学前班健康教案范文：身体小卫士。
教案是老师上课之前需要备好的课件，准备教案课件的时刻到来了。要知道写好了教案课件，老师面对学生时也会心有成竹。优质的教案课件是在哪些地方有值得借鉴的地方呢？小编特地花时间为你收集并编辑了学前班健康教案范文：身体小卫士，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
这篇《学前班健康教案范文：身体小卫士》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！
活动目标1、了解皮肤的特点、作用及种类。
2、学习保护皮肤的方法。
活动准备放大镜若干，不同肤色人的图片，冰水，热水、绒毛玩具、砂纸、海绵、钢丝球、幼儿用书。
活动过程一、认识皮肤的特点。
1、幼儿互相观察，看看身体的哪些地方有皮肤。
2、幼儿在放大镜下观察皮肤，看看皮肤上有什么（有纹路、毛孔、汗毛等）3、幼儿摸摸自己的皮肤，说说有什么感受。
4、幼儿交流自己的发现。
小结：皮肤像一件合身的衣服，穿 在我们的身体的外面，保护 着我们的身体。皮肤上有小毛孔、汗毛和细小的纹路，皮肤有弹性。
二、了解皮肤的作用。
提供冰水、热水、绒毛玩具、砂纸、绸布、海绵、钢丝等材料，让幼儿逐一触摸或用身体不同部位的皮肤感觉材料的冷热、粗糙、光滑、软硬等特性。
小结：皮肤能感觉到冷、热、疼、痛，感觉出物体的软硬、光滑、粗糙。有了这些感 觉，我们就能保护好身体不受伤害，如很烫的东西我们就不去碰它。皮肤能调节人体温度，天热时，毛孔张开，帮助身体排汗、散热；天冷时，毛孔收缩，不让冷空气进入体内。
三、了解保护皮肤的方法。
提问：如何保护皮肤的方法？
小结：经常 进行户外锻炼，保持皮肤的清洁；使用合适的护肤品，防止皮肤冻、裂伤及损伤；皮肤受伤或被蚊虫叮咬应及时处理，防止感染。
四、了解皮肤的种类。
1、提供不同人种的图片，引导幼儿观察了解生活在世界各地的人有着不同的肤色。
2、看看自己的皮肤和他们有什么不同？
小结：不同种族的人有不同颜色的皮肤、有褐色的、黑色、白色、和黄色。我们中国人是黄皮肤。
五、欣赏歌曲《龙的传人》
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学前班健康教案：细菌家族
这篇《学前班健康教案：细菌家族》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！
活动目标1、了解细菌的多样性，知道细菌对人体的益处和害处。
2、培养良好的卫生习惯。
活动准备显微镜，幼儿用书活动过程一、了解细菌的特点。
1、请幼儿用显微镜看不洁食物上的细菌，告诉幼儿如果吃了不干净的食物，这些细菌就会跑到我们身体里面。
2、请幼儿说说哪些食物是不干净的。不干净的食物如变质的食物、不符合卫生标准的食物、过期的食物等。
小结：变质的食物、不卫生的食物、过期的食物都不能吃，因为这些食物都不符合卫生标准，人吃了会生病。
二、细菌的分类。
看幼儿用书提问：图片上都有什么？
小结：细菌分有害菌和有益菌，左边图中是食物放坏了，变质了，长细菌了，吃了会生病，这种细菌叫有害菌；右边的图中画有酸奶、葡萄酒、面包、馒头等食物，这些食物中的细菌对身体有好处，可以帮助消化，这种细菌叫有益菌。
三、找细菌，学分类。
请幼儿说一说日常生活中哪些地方有细菌，是有益菌还是有害菌。如沙子里、厕所里、蛋糕里等。
四、学习正确的洗手方法。
1、教师：生活中到处都有细菌，如果我们吃东西时没有洗手或洗得不够干净，就会把细菌吃进肚子里，会肚子疼，会生病。
2、学习"五步洗手法"。
"湿"：打开水龙头，将手淋湿后关紧。
"搓"：打肥皂或洗手液，手心手背搓干净。
"冲"：打开水龙头，把手冲干净。
"捧"：用手捧水冲水龙头后，关紧水龙头。
"擦"：用自己的毛巾把手擦干净。
大班安全教案《身体小卫士》
活动目标：
1、感知皮肤在不同环境、运动前后的变化。
2、初步了解皮肤的功能，学习保护皮肤的方法。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
1、幼儿用书：《身体小卫士》
2、木偶表演《皮皮历险记》，准备木偶皮皮、温度计、冷毛巾等。
活动过程：
1、 教师引导幼儿感知皮肤在不同环境中、运动前后的变化。
(1)、启发幼儿说说在户外操场运动后皮肤的变化。
教师：皮肤在运动后有哪些变化?(如变得红红的、有汗等。)
(2)、教师带领幼儿来到有冷气的空调房间，引导幼儿说说皮肤在冷气房间里的变化，如感觉很冷、汗毛都竖起来了等。也可以先去冷的房间，后去锻炼防止感冒。
(3)、教师总结皮肤在不同环境、运动前后的变化，引导幼儿了解它的特征。
2、启发幼儿感知皮肤是人体的外套，让幼儿学习保护皮肤的方法。
(1)、引导幼儿讨论皮肤的作用。
教师：我们全身到处都是皮肤，皮肤对我们的身体有什么作用呢?
(2)、教师和幼儿一起幼儿用书：《身体小卫士》。(教案出自：教案网)通过观看皮肤被烫伤、划破等图片，启发幼儿说说皮肤损伤时的感受，知道皮肤能够保护我们的身体，就像人体的健康外套。
(3)、引导幼儿说说日常生活中保护皮肤的方法。
3、比较皮肤在身体生病与身体健康的不同变化，让幼儿学习简单的处理方法。
(1)、组织幼儿讨论皮肤在生病时的变化。
教师：我们发烧时皮肤会发生什么变化?(如：皮肤很红、身体很烫等.)
(2)、教师和幼儿看木偶表演：《皮皮历险记》。
教师：当小朋友发烧的时候，感觉皮肤是怎样的?当小朋友身体健康的时候又有什么感觉?
(3)、教师总结：皮肤可以调节人体的体温，皮肤在发烧时和身体健康时会不同。
(4)、引导幼儿讨论简单的保护皮肤的方法：当发现皮肤有变化的时候，可以及时高数成人;在成人帮助下使用温度计，了解身体的温度;发热时用湿毛巾冷敷，尽量去医院等。
学前班下册教案范文：节约小能手
这篇《学前班下册教案范文：节约小能手》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！
活动目标:
1、学会判断哪些是正确的节约行为。
2、了解节约的重要性，懂得节约要从平时的一点一滴做起。
重难点：使幼儿从小养成勤俭节约的好习惯。
活动准备：
1、排练情景表演“节约用纸”，一个小朋友扮演玲玲，用画图时剩下的边角料制作五角星，另一个小朋友扮演强强，拿了大纸画了一张又一张。
2、“节约小能手”锦旗一面、笔。
活动过程：
一、情景表演，揭示课题。
1、观看“节约用纸”的情景表演。
2、讨论：你认为哪个小朋友的行为是正确的，为什么？
小结：玲玲能够用画图时剩下的边角料制作五角星，这就是节约。强强拿了大纸画了一张又一张，这就是浪费。我们的能源正在逐渐减少，需要大家共同来节约。
二、观察图片，进行判断。
1、教师：请小朋友打开课本，仔细看看谁做了节约的好事，就在他们的参赛队上画上一颗小星星。
2、小朋友，请你数一数哪一队的星星最多？并用数字标出各队名次，并说一说他们得分的理由。
三、联系生活，互动探究。
1、在我们生活中有哪些浪费的现象？
2、我们应该如何做才能节约能源，减少浪费？
3、教师：对！节约能源要从一点一滴做起，从我做起，从小做起，从平时生活做起。
3、你做过哪些节约事情？你还知道哪些节约的金点子？
活动延伸：评选“节约小能手” 妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道
活动建议：
让幼儿将节约观念落实到行动上，用自己在生活中的实际行动来作到节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮食，在幼儿园中和小朋友比节约，在家中和父母比节约，和以前的自己比节约，争做“节约小能手”
学前班健康教案范文：半夜“鸡”叫
活动名称：半夜“鸡”叫
活动目标：
1、能闭眼向前走，锻炼对身体的控制能力与身体方位知觉。
2、能根据提示信号，确定并调节身体进行方向。
3、培养幼儿诚实的品质。
活动准备：图片
活动重难点：能根据提示信号，确定并调节身体进行方向。
活动过程：
1、做模仿操进行准备活动。
（1）、幼儿扮成“小鸡”，听教师指令模仿小鸡的动作。
（2）、随教师口令做“觅食”动作。
2、开展游戏活动，锻炼幼儿的身体控制与调节能力。
（1）、引导幼儿知道“半夜”的意思，让幼儿知道夜里看不见东西，要摸着走，把幼儿带入游戏情境。
（2）、教师介绍游戏玩法，分配角色，讲解规则。
（3）、教师根据幼儿出现的问题，给予帮助和指导。
3、游戏结束，自己悠闲地转圈，放松活动。
活动延伸：游戏“妈妈在哪里”
活动效果：
学前班健康教案设计：健康节日
活动目标1、知道"爱牙日"、"爱眼日"等 和健康有关的节日。
2、学习保护牙齿、眼睛等身体重要器官的方法。
活动准备1、活动前教师和幼儿一同将收集的爱牙日，爱眼日、爱耳日的资料布置成展板。
2、健康节日的课件或图片；幼儿用书。
活动过程一、了解健康知识。
1、教师和幼儿欣赏展板，自由交流。
2、提问：这块展板上都有什么？你能向大家介绍一下自己收集的材料吗？
3、请幼儿逐个介绍展板上的这些图片、照片等都是宣传和介绍与健康有关的知识，如爱护眼睛、保护牙齿、爱护耳朵等。
二、观看课件，了解和健康有关的节日。
1、提问：
（1）为什么要宣传这些健康知识呢？眼睛、耳朵、牙齿这些器官司有什么重要的作用？
（2）你知道爱牙日、爱眼日和爱耳日是哪一天吗？为什么要设立这些有关健康的节日呢？
2、教师出示图片，和幼儿玩匹配游戏，把爱牙日、爱眼日、爱耳日与具体的时间联系起来。
小结：眼睛、耳朵、牙齿是我们身体上很重要的器官，为了让大家好好保护它们，所以设立了专门的节日。
三、教师引导幼儿设计宣传画。
1、提问：我们应该怎样保护眼睛、耳朵、牙齿这些重要的器官呢？
2、教师鼓励幼儿为健康节日设计宣传画。
小结：在"爱牙日"这天我们可以做些什么？
四、小小设计师：幼儿分小组设计宣传画，并进行展览。
学前班健康教案范文：多样的表情
活动名称：多样的表情
活动目标
1、知道每个人都有情绪，并能辨认几种基本情绪。
2、能对自己的情绪作出确切的表达。
3、了解不同情绪对人身体健康影响初步知道调节自己的情绪。
活动准备 六个情绪脸谱、六个情绪脸谱的大色子、情绪温度计。
活动过程
一、 幼儿听两段音乐（高兴和悲伤的）。
今天老师给小朋友带来了一个好听的曲子，请小朋友仔细听，听好后告诉老师你的感觉怎么样？
二、游戏：玩色子。
1、请小朋友上来扔色子，并说说在怎样的情况下会有这种情绪。
2、玩色子的小朋友根据指到的情绪，做相应的表情，
三、讨论如何调节不良情绪。
四、游戏：玩情绪温度计。
师：小朋友发热的时候你怎样才能知道你发烧多少度？（体温计）
我们又怎样知道今天天气多少度呢，用什么来测量？
五、舞蹈：娃哈哈。
活动延伸： 绘画活动《有趣的表情》。
活动效果：
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