小我青马培训心得领会。
每朵花都没有一样的时候，人也是一样。如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？下面，小编为大家整理的“小我青马培训心得领会”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
这期青马工程培训丰富多彩，理论进修，本质拓展结合。理论讲座带我们接触到高校共青团工作，更深刻走进马克思主义，使我们领会到青年的的义务，明白了青年的任务，是我们成长的阶梯;本质拓展融号绫乔接触到实践工作，更深刻的懂得实践晃荡，指导我们行动才能的培养。这是为我们的成长之旅搭建的阶梯。
【篇二】
其次，我要清跋扈本身应若何做一名合格的“青马人”。重要大年夜四方面入手：尽心去学以真诚的心去对待进修，不夸大，不自欺欺人;真心去信要真心信赖和拥戴马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”;居心去做无论是作为一逻辑学生干部照样一名通俗学生，都要带动四周的同窗积极向上的面对进修和生活，同时作为一逻辑学生干部更要做好本身份内的事;尽心去传尽心去传播马克思主义和精确的熟悉以及先辈的思想，让身边的同窗们向“青马人”挨近或是成为“青马人”。
作为一逻辑学生社团干部，在日常平凡的日常生活中要学会联结同窗，要学会若何更好的和同窗们沟通，做工作，要有一套本身的可行的办法。不克不及独行其是，独断专行，要多多听取同窗们的看法，要讲究平易近-主，同时也要学会权力下放和若何与本身的班委合作，做到和-谐的处理班级问题。大年夜而为全部班级甚至全部学院做本身的一份供献。大年夜份发挥一逻辑学生干部的热量，将自身的激-情传播和披发给身边的每一小我，让本身身边的人也成为“青马人”。
【篇一】
本质拓展晃荡是理论进修之外的实践晃荡，最为让我难忘，最为让我受益。感激张师长教师为我们做的精心安排，感激其使我接触到现代人和现代组织全新的进修办法和练习方法，使我接触这毕生受益的晃荡及根植于我心的行动思维，使我我能有机会以之分享于我的班级，使我能见到打破我一向等待克服的履行力、行动力缺点的第一步，使我能在今后的日子获得长足进步动力。此次晃荡是在专业的汪锻练指导下进行的，这是一唐揭捉习实践的课。晃荡中每一晃荡都使人深受其益。取队名培养团队的协作沟通才能，“足够高”更是启发想象力与创造力，锻练克服艰苦的毅力，“人椅”对我们而言是个挑衅自我超出自我，学会团队鼓励，群体合作意识的晃荡，也是对这些日常平凡言于口上的理论常识的实践。晃荡更有对思维立异的练习与启发。本质拓展是在实践中的进修，开辟了视野，增长了见识，领会到了实践的重要，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。没有实践，没有真谛。决定问题，须要聪明，贯彻履行时则须要实践。在此次晃荡中服年腋荷饲请求重点，它是我们在师长教师指导下开展晃荡，进行晃荡，完成晃荡的基本。同时，应当在晃荡克服本身的心理的┞废碍，积极主动介入晃荡，学会沟通合营，学会发挥本身力量，积极为群体做出本身的供献。本质拓展是我之前大年夜未接触的，甚至与大年夜未想到，却竽暌冠我而言是到今朝为止所接触中的最为“事业”的。
大年夜最初对青马工程一窍不通到亲自经历，大年夜最初参加青马工程到这期培训停止，我也在这段路程中大年夜而迈向了更成熟的阶段，加深了更高的思想熟悉，进步了更优的实践程度。有幸参加青马工程对我而言是收成颇多、受益匪浅。
记得高尔基曾如许说过：“芳华是有限的，聪明是无穷的，以短暂的芳华去进修无穷的聪明。”再者，我们青年大年夜学生担当着扶植社会主义现代化的汗青重担。所以，我们要建立弘远年夜的幻想，保持发奋进修，重视锤炼本身的品德，赓续开辟我们的视野，发扬“延安精力”，做一名合格的青年马克思主义者。
进修是大年夜学生的最为重要的义务，我们的进修更为重要在学会进修的方法办法，对校党委组织清晨长陈刚传授的“若何进步学生干部的进修才能和综合素养”的讲座无疑是我的攀山之捷径，飞烫之羽翅。“为什么进修”是师长教师给我们讲的第一个问题也是我们寻肄业习意义的深层思虑。或许如师长教师言生计的须要，实力的请求，不进修思想僵化、才能退化，进修的高附加值及面对全世界都进修的竞争，不过大年夜中最要的收成应在于寻找本身的进修来由、意义，为本身找到进修的不竭动力。当明白进修之于本身的意义，才可经心投入，不懈寻求。其二谈到“学什么”，师长教师指出了环绕长远的目标进修，知足小我成长的须要进修，工作须要什么，就进修什么，这些是着眼于我们将来就业之需求，进步核心竞争力的有关方面进修内容。更具启发之处在于师长教师同时强调了进修汗青，这发人深省，让我从新熟悉到本身放下的汗青是多么重要，这些是积淀的宝贵，是免费却无价的财富。进修汗青更是请求本身自力思虑，深刻融合。传授的在汗青中进修，在汗青中感悟于本身该时诀记。此外师长教师所言学医学常识，司法常识也弥补所学之盲区。其三谈到“怎么学”，师长教师谈到向实践学，向群众学，向收集信息学，综合多种进修办法来学。进修最重要的不是客不雅的办法，而是主不雅的进修品德，这是师长教师讲座又一向指人心的处所。进修要持之以恒，要勤于思虑，善于总结，要精力聚焦，要学乃至用。成功必定有办法，掉败必定有原因，而原因多在于品德问题，所以我们更当重视进修品德的培养，构建本身的果断品德。谈到干部，师长教师也给了我们做出指导，提出了兼顾兼顾才能，知人善用才能，开辟立异才能;也给我们做出了留意事项，工作主动，工作快节拍，工作高标准，抓好工作最后一步，存眷群体好处;也给我们做出了请求，敢于担当，吃苦耐劳，加强进修，留意治理艺术的研究，等等。这些是没有工作经历的我的及时良药，是我如今，将来的指导。陈传授的讲座是我面对切实问题的┞锋切解决之道。
青马工程为我们搭建了稳定的阶梯。
胡师长教师的“芳华、妄图与任务”讲座拉开了青马培训班的序幕，点燃了作为青年我们的芳华之火。师长教师深刻浅出的魏我们讲解了有关高校共青团、校团委的常识，这使我们清跋扈的懂得其工作义务，工作原则，工作思路，工作构架与工作重点。实际而言，这与我们还有不小距离，然则经由过程师长教师的讲解，我学到更多有关这方面的常识，体系的懂得的┞封方面的工作，而这也是青年我们必须存眷的、进修的。讲座的氛围比之其他方法更深刻地使其雕刻在我们的心中。这是在师长教师丰富的经验，科学的常识下地传授，是潜移默化的影响。此外师长教师提出了对我们的请求，这些请求是注入给我们的力量。这方面的进修让我进一步懂得到我们的义务与请求。在才能中提出了学术研究才能，组织治理才能，信息捕获才能，这是我们熟悉的联结协作才能，开辟立异才能，沟通表达才能之外的新请求。指引我们才能进步培养的偏向，肯定小我才能成长完美的目标;在素养中提出了常识文化素养、身材心理素养、礼节文明素养;在学生干部中提出做信念型、进修型、立异型、实干型、办事型、清正型的“六型”学生干部。此次讲座使我精确的熟悉自我，了浇愁距，并促使我尽力缩短差距。
青马工程时光是短暂的，但影响是长远的。青马工程所获的价值来源本身，你可以获得价值一分的收成，你可以获得价值一亿的收成，你只有一向地实践它,持之以恒，才会使之成为实际，在行动践行过程中的达到你所期望的价值。我们都应等待的是真心，有心，恒心的理论的进修、实践的行动之后的无价。
起首，我要明白的就是为什么黉舍、学院要创办青马工程。我认为这不仅仅是党事业健康成长的须要，也是马克思主义自身成长的须要，更是中华平易近族巨大年夜中兴的须要，同时也是优良青年成长、成才的须要。
我们在青马工程锻造了果断的偏向。
经由此次培训，我得以从新的熟悉本身，定位本身，也深刻的熟悉本身的重担。这种重担一是发明本身典范多有待赓续克服的不足与赓续缩短的差距，这方面给了我重担，进步如逆水行舟，然则我会在这重担下寻到榨取的力量及决心，我更要以积极的热忱，果断的立场去正式本身，尽力把本身进步。拜伦说，青年人全身都是精力，正如春天的河水那样丰富。我信赖恰是青年的本身那爆发的精力，隐蔽的潜能。这重担又是现代青年肩负的义务与使明，以及青马工程的使他们进一步果断跟党走中国特点社会主义门路的信念，成长为中国特点社会主义事业的合格扶植者和靠得住交班人的重担。这个重担是我们全部青年所肩负的。在这个进修过程中我明白这是重担又是任务，又是力量，我们现代的任务较概绫屈前辈而言是幸福的。我们身处和平年代面对如许的任务也将是我们力量的源泉，这将不再为重担，是当下中国梦的力量。路漫漫其修远兮，吾将高低而求索。这些重担是一个偏向，指引航行的偏向，引领将来的偏向，一个果断的偏向。
作为一名大年夜二的学生，我很荣幸接收我校“青年马克思主义工程”培训班的培训，如今此次培训也已停止，固然此次培训的时光只有短短几回，然则让我大年夜中受益匪浅，让我 明白，要成为一名真正的“青马人”我还有很长的一段路要走。
我深知本身今朝还不是一名合格的“青马人”，还有很多方面要去尽力，所以要多跟四周的同窗们多交换，多大年夜他们身上进修来弥补本身自身的缺点。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，少措辞，多干事。
最后，我想说，要成为一名合格的“青马人”，本身的尽力算作是充分前提的话，那么同时我还须要“天时、地利、人和”如许的须要前提去辅佐我。我们这些学员们至少要有过人之处，只是信赖马克思主义是不敷的，想成为一名合格的“青马人”的前提我们还必须是一名出色的大年夜学生，如许才是黉舍、学院创办世纪英才黉舍的初志。
我坚信，本身可以成为一名合格的“青马人”，同时也确认自子，我们的将来也要依托人文的日益强大年夜!
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参加青马培训的心得领会
高校的学生干部重要包含团干部、学生会干部、班级干部以及社团干部等等，这些群体在高校学生工作中扮演着十分重要的角色，并且是每一所高校开展各项工作的得力助手，是黉舍教导思想深刻学生的最好、最快、最有效的门路。加强对团学骨干的培训，保持不懈地用马克思主义中国化的最新结不雅武装团学干部，让他们在“青年马克思主义者培养工程”中发挥重要感化，引导广大年夜团员青年建立弘远年夜幻想，果断走中国特点社会主义门路的信念，对于为中国特点社会主义事业培养合格扶植者和靠得住交班人具有重大年夜的实际意义和深远的汗青意义。我们作为一逻辑学生干部，与其他同窗一路进修、生活，我们面对着和其他同窗一样的实际问题，所以大年夜部分同窗都比较愿意向我们这些学生干部敞开本身的心扉。经由过程学生干部这一沟通桥梁，黉舍可以比较精确地懂灯揭捉生实际的各类状况。同时，我们学生干部也是接洽黉舍各二级学院、各部分的纽带，传达各项义务的桥梁，贯彻和落实各项工作的骨干。是以，黉舍异常看重对我们这些学生干部的培养。这一次，我有机会参加黉舍的团学骨干培训班，我认为很荣幸，毕竟不是每一位学生干部都能接收黉舍如许的培训，是以，我异常珍爱此次机会。
经由过程此次青年马克思主义者培养工程的进修,我大年夜中懂得了学生干部应当若何培养大年夜局意识、办事意识、责随便率性识、团队意识以及调和沟通才能，进步思想政治觉悟，正派工作立场，控制根本工作技能，力争成为一名优良的学生干部。
在培训班所有的培训中，文学院郑师长教师的“大年夜学如歌，芳华无悔---和我年青的同慌绫乔聊聊天”一讲中我的收成是最大年夜的。在那一讲中仿佛师长教师所谈的每一点都邑在我的身上找到缩影，在我心中那一讲就是为我本身开设的课程。“生活处处皆学问”、“捭阖第一”、“活出身命的质量”、“心有多大年夜，舞台就有多大年夜”等经典的句子，让我记忆犹新，在比来生活中我还再赓续的思虑着这些句子，使我对生活的立场产生了很大年夜的改变，使我自身教养获得了很大年夜的进步。在不高兴的时刻去翻一翻参加培训时所记下的标记，总会在琅绫擎发明能为本身宽解的器械。如不雅说参加培训最大年夜的收成是什么?那么我想说，让生活变得比以前加倍快活，这是人生最大年夜的幸福，也是此次培训最大年夜的收成。
在此次青年马克思主义者培养工程培训时代，黉舍团委为我们这些学员邀请了在校表里具有很大年夜影响力的博学多才的几位师长教师为我们按期进行培训，在这时代我的收成是巨大年夜的，学到的器械是在日常平凡工作中本身领会不到的。记得培训班开班典礼那天，也是我们培训班的第一讲，黉舍团委为我们鞘攀来了大年夜连团市委赵宏书记为我们做申报，赵书记在近两个小时的申报中，经由过程轻松滑稽的说话大年夜五个方面向我们讲述了若何作为一名优良的团学干部。在这一讲中，让我真逼真切的熟悉到，如今的自我离赵书记所讲述的优良团学干部还有很大年夜的距离，是以听过赵书记的申报后我暗下决心，在今后的学生工作中以赵书记的申报内容为标榜，赓续的严格请求本身，争夺在尽早的时光内把本身塑造成为一名优良的团学干部。
为了进步学生干部的综合本质和治理才能，培养学生干部的责随便率性识、大年夜局意识，进步学生干部自身理论程度，加强学生干部的组织调和才能，加强学生干军部队的凝集力、战斗力扶植，培养果断的青年马克思主义者，以促进学生工作更好的开展。黉舍团委开设了“青年马克思主义者培养工程团学骨干培训班”。
本次培训班的创办给我供给了进步自身本质和工作才能的机会，我将以此为契机，卖力进修，进步工作才能，晋升自身本质与思想境界，改变工作思路、实施好学生干部职责，更好的为同窗们办事。尽力成长为一名优良的学生干部。同时我也欲望黉舍可以或许安排更多如许的机会，使更多的同窗介入到如许的培训晃荡中来，赓续优化我们的学生干部团队。
青马课程培训心得领会范文
曾传授大年夜四大年夜方面讲述了“中国梦”，按时光次序讲述了中国人平易近各时代的“中国梦”，他经由过程数据分析积极地猜测了中国将来的康庄大年夜道，让我感慨颇多。
起首，作为一名现代的中国大年夜学生，我们肩负实在现“中国梦”的任务，然则如曾传授所说，当前中国在成长中存在着很多问题，如：贫富差距大年夜、社会保障机构不敷完美、信访轨制不完美等。然则，我认为这些问题不是我们如今应当关怀的。我们当前的重要义务是进修，要用常识武装本身的脑筋，将来才有容身的成本，大年夜而去解决诸多问题。中国作为一小我口占世界四分之一的大年夜国，实现“中国梦”不是那么简单的事，但经由党的四代引导集体的倔强批示和全国人平易近的合营尽力，我们已年腋荷琐一穷二白的旧中国成长成为了世界的第二大年夜经济体，并且猜测在2021年阁下将超出美国。这种成长的速度让人惊奇，我想世界上不会有第二个国度的人可以或许有我们中国人这么能吃苦耐劳。
3月19日下昼，让我期盼已久的青马培训终于揭幕，怀着一颗谦虚进修、增长见识的心，我卖力地听了xx大年夜学xxx传授的培训。
其次，我们应当做好本身的的事，正如曾传授最后说的：“每小我都有一个梦，是小梦;中国梦是所以中国人的梦，是大年夜梦。无数个小我就会成就一个大年夜我。”我们应当积极地做好每一件事，扎扎实实，赓续地完美自我、晋升自我，为实现我们的“中国梦”献出本身的一臂之力。正所谓：“不积小流，无以成江河。不积跬步，无以至千里。”我信赖，如不雅每一个中国人，都可以或许积极地为本身的梦斗争，“中国梦”离我们的距离会越来越近。
最后，我们应当建立弘远年夜的幻想，固然曾传授说了：“人各有志，每小我的存在都有其价值。”但我更乡⒚传授讲的梁稳根的例子，梁稳根的师长教师说的话：“如不雅我不说你能考起清华大年夜学，生怕你连中南大年夜学也毫不去。”切实其实如斯，幻想不必定能实现，但它可所以我们人生旅途的一大年夜推动力，有弘远年夜幻想的鼓舞，我们才有更大年夜的信念去实现“中国梅票。
校本培训小我进修心得领会
因为教师身心成长已经成熟，认知构造达到必定程度，在教师身上浮现出来的进修者应是自我发明问题、自我商量、自我解决、赓续朝长进步的个别，在必定意义上说是具备较强的自我教导才能的自我教导者。应用教师主体经验、发挥主体感化是参学者自我教导和自我成长的前提。事实上，教师在培训机构和培训中间介入持续教导，参学者往往抱着“我是来接收教导的”的被动心理，信息流向主如果“培衙魅者→参学者”，根本没有“参学者→培衙魅者”、“参学者→参学者”的信息沟通与信息交换，这种信息流向一方面是培衙魅者信息的陈腐和日渐枯竭，另一方面中小学教师自身经验不被看重、教师缺乏主体“外化”实证主体的机会，他们中储藏的宝贵的信息资本得不到看重和应用，很轻易掉去介入持续教导的积极性和主动性。
（三）校本培训有利于弥补持续教导资本不足
作为教师持续教导的一种重要情势，校本培训袈溱适应当前教导改革和成长，是深化我国中小学教师持续教导成长的一条重要门路。经由过程一学期的校本培训，和其他的培训方法、持续教导方法，本人谈一下在校本培训中的三个问题。
中小学教师持续教导要为实施本质教导办事、直接为教授教化办事、要表如今对学生进修成就的影响上，决定了持续教导的内容和情势必须具有针对性、实效性和灵活性，必须有助于中小学当前的问题解决。
性质与目标：“中小学教师持续教导，是指对取得教师资格的中小学在职教师为进步思想政治和营业本质而开展的培训。”
（四）校本培训有利于黉舍进修型组织扶植
毕生进修是21世纪的生计概念，适应21世纪的社会须要，必须开展毕生进修。在诸多社会职业中，教师是最先感触感染到毕生进修须要性的社会工作者之一，黉舍必须以进修型组织的扶植理念适应形势变更。在进修型组织中，“进修不再是孤立的晃荡，人们不必撇开工作专门抽出时光来进修。相反，进修就是工作的核心，黉舍就是教师进修的场合。是以，要改变以前脱产才能进修的陈腐不雅念，在教授教化和工作的过程中进行进修，进步和充分本身。”“只有组织捅有浩瀚会进修的集团，才可能成长成为善于进修的组织。”校本培训最大年夜的特点是进修与工作有机同一，以工作中的问题解决激发进修念头，经由过程工作才能的变更和工作效益的进步表现进修的价值；同时，经由过程校本培训的组织和治理，加强教师间的协作与交换，促进联结与友情，互帮互学，互教互学，互相鼓励，比学赶帮，扶植会进修的教师群体，促进黉舍由教师忙于讲课、指导、出题、判卷的事务性组织向进修型组织成长。
因为各种前提的限制，广大年夜教师弗成到高校去参加持续教导、去参加社会机构的培训，所以校本培训以黉舍为阵地，因校制宜、内向挖潜，黉舍、师长教师都可以根据本身的实际情况采取恰当的方法，拔取合适须要的内容，有的放矢地完成培训义务，是一种灵活灵活的培训方法
《中小学教师持续教导不雅定》明白提出了我国中小学教师持续教导
校本培训的情况有利于形成教师主体意识：培训过程中，第个教研组一个下昼不排课，分教研组培训人数少一些，晃荡效不雅可能要好一些，如许做不仅有利于明白教师介入的义务和义务，并且增长了教师的介入机会；同时，校本培训培训主题集中在地点黉舍的问题中，和当前教导教授教化实践慎密结合，教师的经验和问题更轻易受到看重和存眷，教师介入积极性更强；更为重要的是，校本培训有利于知足不合层次教师进修需求，培训结不雅可以直接内化为教师的教导教授教化才能，转化为实际教导教授教化效益，有利于形成教师持续教导的内涵念头。所以，校本培训有利于进步中小学教师介入持续教导的积极性，进步中小学教师持续教导质量。
“中小学教师持续教导要以进步教师实施本质教导的才能和程度为重点。”
（一）校本培训有利于进步教师实际教导的才能和程度
“中小学教师在职培训的价值最终是经由过程对学生进修成就的影响来表现的。”
（二）校本培训有利于进步中小学教师介入积极性
成人教导中，受教导者的主体意识很强，当他没有意识到参加培训是一种须要时，效不雅不会很好。也就是说，缺乏主体的晃荡，就没有主体的成长。
教师介入持续教导“其进修的目标不只是进步自已的学术程度，更重要的是进步本身的教导程度，并直接为教授教化办事。”
一、校本培训的意义
（一）校本培训的轨制化扶植
1、教师成长不仅是黉舍和学生成长的前提，也应当是黉舍治理的目标。黉舍要对黉舍教师成长偏向、成长目标、实现门路进行卖力筹划，
校本培训的模式应当是多样的，不克不及把大年夜家集合在一路进修就称为校本培训。
这种筹划不克不及仅仅逗留在黉舍引导层的脑筋中，而是应当经由自上而下、自下而上的反复，成为明白而具体的筹划筹划，使每一个教师都能大年夜中找到地位和偏向，使之成为全部干部、教师的共鸣，鼓励黉舍成员为此目标斗争和尽力。
３、教师介入营业培训进步，不仅是中小学教师的义务，也是中小学教师的权力。黉舍要把保障教师介入培训进步着为以法治教的重要内容，根据《教导法》、《教师法》、《中小学教师持续教导规定》等政策律例，创造前提，为教师持续教导供给前提保障。
（二）、和黉舍和教师实际慎密结合是校本培训的根本
４、校本培训的轨制化：（1）校本培训的工作轨制，即把什么时光、什么地点、什么内容、什么人实施、什么人参训、什么请求等以轨制的方法固定下来，成为教师群体和个别必须遵守的规范；（2）检查考评轨制，每学年（或学期）对教师持续教导检查考评些什么、由谁实施、如何实施、对检查考评结不雅如何处理进行明白请求，使之成为轨制。
3、课题研究式：课题研究式校本培训就是经由过程组织教师介入教导科研，进修新理论、接收新信息、摸索新模式、实践新办法、创造新结不雅，晋升教师精力寻求，进步教师教导教授教化水平和才能。课题研究式培训是克服教师职业倦怠、促进教师进一步成长成长的必由之路，它最合适促进骨干教师的晋升和成长。对教师成长规律进行研究注解①，教师成长有两个重要的转化期：一是大年夜教导的新手向教导妙手转化的时代；二是教导妙手向学者型教师转化的时代，由教授教化妙手向学者型（科研型）教师转化的根本门路是介入教导科研。
校本培训以黉舍和教师当前及成长中的问题为出发点，以问题解决为目标，以教、学、研、做合一、即知即传、互教互学为重要教授教化方法。
三、校本培训的模式
（三）、持续教导晃荡中，必须有其他培训晃荡的完美和弥补。
２、黉舍引导要留意发掘和调和持续教导资本，实施校本培训。
1、专题研究式：介入黉舍教研晃荡是每个教师教授教化生活的重要构成部分，教研晃荡不仅是中小学改进教导教授教化、进步教导教授教化质量最常用、最广泛的办法和手段，也应当是培训进步教师最常见、最有效的方法和手段。
二、校本培训的组织
把教研、师培有机地结合起来，起首教研晃荡必须有教师进步的目标追乞降功能定位，其次教研内容要专题化、微格化，一次甚至几回解决一个问题。以教室教授教化研究为例：起重要应用体系的办法对教室教授教化要素和环节进行体系分析，然后按照最优化教授教化道理，一次或几回教研晃荡集中解决一个要素或环节的优化问题，最后将优化的各要素和环节整合在教室教授教化中，以改进教室教授教化，有利于中小学教导教授教化问题解决和中小学教师本质进步。
2、个别指导式：个别指导式也就是传统的“师带徒”培训方法。接收指导的教师一般包含以下几类：一类是新上岗教师，以建立精确的职业信念、熟悉教材教法、控制根本教导教授教化技能，尽快适应教导教授教化为目标；第二类是教导教授教化才能相对较弱的教师，以改变教导不雅念、改进教授教化技能和教授教化办法、进步教授教化质量为目标；第三类是新调入黉舍的教师，以熟悉懂灯揭捉校、尽快融入教授教化体系和教师群体为目标；第四类是具有成长潜力的青年骨干教师，以持续和发雅绫躯优教师优良教导思想和成功经验、形成教授教化风格和特长为目标。
6、黉舍治理的个别自学式：在黉舍教师成长总目标指导下，黉舍明白规定进修义务，由教师个别实施，每个教师根据自身实际确立自我成才目标，自我定位，自我导向，自我教养，自我进步。促进教师自学，黉舍要把激发教师内涵进修积极性作为根本，须要时辅音轨制、检查和奖惩；我校的青年教师参加月考就是一种很好的自学情势，黉舍要积极为教师个别自学供给前提，使教师有材料可学、有时光可学、有地点可学、有好心境可学。
4、专题培训式：把专题培训式与专题研究式进行比较，专题研究式重要以教研晃荡的方法进行，侧重于当前教导教授教化的问题解决；专题培训重要以集中办班和专题讲座的方法进行，侧重一些全局性、合营性、前瞻性和体系性的问题解决，侧重于信息交换，它是一种相对集中的培训晃荡。专题培训袈溱时光上可长可短，可所以一小时的学术申报、专题讲座，也可所以延续几个月的计算机培训班、英语白话练习班；在内容上可以针对当前凸起存在或急需解决的问题，如师德扶植研究与申报、新教材与新教法培训，也可所以体系性、规范性的研究生课程进修班；指导教师既可所以或先一步懂得信息、或自身有研究结不雅的校内教师，也可所以外聘的教导骨干和专家。
5、资本共享式：充分应悠揭捉校的软硬件资本，黉舍的校园扶植为广大年夜教师进修供给了一个很的平台，同时我校有很多名师和先辈榜样也是我们广大年夜教师的进修榜样。
大年夜学生青马培训心得领会
“青马”是文明的使者，以爱国守法为行动标尺，以明礼诚信为处事轨则。在构建调和社会的┞拂途上，她引导着我们马不停蹄，忘我奉献，让人生的价值袈溱平常中豪华;“青马”是时代的强音，芳华不甘平淡与寂寞，芳华就要寻求神奇和出色。青马指引着我们去开启尘封已久的心门，让自由的风多彩的云随便伸展，让芳华的鲜活与亮丽尽情绽放;青马，培养我们成为社会的宠儿，让我们编织多姿的梦幻，让生活披上绚丽的彩霞。让我们用热忱去驱赶阴翳，用双手去开创将来。洗澡着新世纪的阳光雨露，我们只有发扬“青马”精力，才能在社会主义的康庄大年夜道上迅跑。
青年是时代的主人，作为青年的我们是师大年夜学子的代表，是义务与缘分，让来自不合学院的我们走到一路，合营接收“青马”培衙魅这份心灵的浸礼。整段青马培训的日子，就是我们成长的见证。一尝尝申报中，师长教师们活泼形象的举例、深刻浅出的演讲，向我们阐述了作为学生干部应具备的各类本质，令参加培训的每位同窗都受益匪浅;一次次评论辩论会上，同窗们有感慨、有共鸣，友情就在这畅所欲言的融洽中慢慢滋长;在晋升心灵的本质拓展中，成员们心往一处想、劲往一处使，合营霸占难关，真正懂得了联结的价值;在西山校区的踏青，让我们看到了每一位学员发自心坎的笑容……无论是阳光残暴的晌午照样细雨蒙蒙的傍晚，有青马培训的日子，就有我们的风雨不误，一路类似，就有我们暖和而跃动的心。我们将用芳华的金线和幸福的璎珞把这所有的日子编织在一路，让它们在记忆中孑遗。
两个月，是转眼以前的日子，也是我们收成欲望的日子;是纯真的日子，也是快活的日子。青马的每一次课程，都让我们充斥好奇和等待，大年夜来都兴趣勃勃，大年夜来都意气风发。我们芳华，所以我们有时光，有力量，有燃烧的信念，我们芳华，所以我们欲望懂得生活，欲望高高地擎起生命的帆船。是青马培训给了我们如许的机会，让我们高高地扬起幻想之帆，从新核阅本身，也从新核阅生活。
新时代的大年夜学生，是中国继往开来的一代，是继往开来的一代，是肩负汗青和时代重托的一代。是以，增强大年夜学生的理论武装扶植至关重要。为响应党中心“加强高校学生骨干培养”的号令，积极引导大年夜学生加强信念、培养品德、坦荡视野、培养才能，进步师大年夜学生干部的精力面孔和整体形象，校团委、校学生会、校学生社联结合会结合开展了辽宁师范大年夜学首期“青年马克思主义者培养工程”团学骨干培训班。首期培训班的课程和晃荡十分丰富，课程内容涉及马克思主义及马克思主义中国化的相干理论常识、科学成长不雅对青年成长的实际意义、学生干部义务感的培养、任务意识的建立等多层次多角度的话题;邀请的讲课教师资格深挚、社会承认度高：有本年三月重登《百家道坛》的汗青文化旅游学院硕士生导师喻大年夜华传授，原中国社会科学院博士后、现任政治与行政学院博士生导师的刘晨晔传授和文学院硕士生导师刘勇刚传授等多名风格迥异、在自身研究范畴走在前列的优良教师;晃荡安排上，采取评论辩论、本质拓展和联谊晚会相浇忧⒛方法，周全促进学员沟通，促进懂得，锤炼了同窗们的综合才能。我有幸成为这个中的一员，并已经参加了七场培训、两场支部评论辩论、一次本质拓展和几回特点晃荡。如今，青马培训即将停止，但留给我们的思虑将永不止息。
“青马”培训就要停止了，但纵使歌声逐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳动不息。青马培训为我们带来了欲望，明示了将来。经由此次心灵的浸礼，我们仿佛看到了马克思主义者肩上的太阳依然在广阔充裕的中华大年夜地上，幸福地升起，将黄地盘上的每一座城市和村落，温柔地照亮。
蓦然回想，我们的心中早已积淀了满满的冲动。这冲动，最多照样来自我们亲爱的学员们、战友们。重逢又拜别，归帆又离岸，但我们不必感伤，因为拜别并不代表停止，而是明示着另一个开端。芳华的路上我们何必惆怅，“国内存亲信，天际若比邻”。不必可惜，也无需拜别，我们坚信这份友情定会长存。将来的日子里，我们加倍坚信，多严格的┞方斗，我们都能合营面对，多沉重的担子，我们都邑大胆地扛起。望征程千种思路，信赖我们的友情定会化为奋进的力量!
“青马”为我们描述了好梦的蓝图，吹响了进步的号角。在人生将来的┞拂程上，让我们擂响青马的┞方鼓，高扬青马的旗号，目向星辰，踏扎实实，举头阔步，迈向新世纪的光辉!
总之，此次“青年马克思主义者培养工程”让我们在深刻进修科学成长不雅的同时，周全懂得了社会、黉舍及自身的情况，晋升了学员们发明问题、分析问题、解决问题的才能。给我们往后的进修、工作、生活带来了宝贵的启发，是一笔弗成多得的财富。她鼓舞着我们合营去播种马克思主义的巨大年夜幻想，用倔强与自负去驾驭惊涛骇浪，用勤奋与聪明去开创好梦航程，合营向着报效故国的目标而不懈斗争。
企业新员工培训小我心得领会
进修班上，台引导及各个部分主任的讲话出色纷呈，深刻浅出，就像给我们煲了一锅八宝粥，味道好，养分更好。台长的总结讲话显然成为点睛之笔，“三个珍爱”道出了台引导对我们的欲望和请求，让我们深受教导和鼓舞。
珍爱机会。机会是社会授与的，可遇弗成求，但若何把握就取决于自身的前提和做人的立场了。电视台此次雇用授与我们一个很好工作机会，这是她自身加快成长的须要，也是电视数字化更迭的须要。那么，我们的实际状况又若何呢，如何却竽暌弓接机会呢？每小我有不合的设法主意和对待事物的立场。有人认为进电视台干技巧没前程，想去公司，有人想留在北京等等，而我不认为然。电视行业是充斥豪情和高兴的行业，也
踏入电视台的大年夜门，意味着本身的身份改变，义务改变，人生的门路也开端转折。当我们欣喜地看见市电视事业驶入快车道，加快成长的时刻，一个很好的成长空间和平台摆在我们面前。常说，路是本身走出来的。如何在这个高平台上去成长，走出本身宽广之路，恰是我们要进一步思虑的。我想，用“三个珍爱”这把金钥匙去打开思虑大年夜门，踏扎实实，一步一个脚印的行动，才是实现目标的┞锋处死宝。
是年青人神往的行业，电视工作者涉及常识面广，进修收成也会加倍丰富，何况这个时代是我们赓续积聚的时刻。在浩瀚优良的竞争者中，本身若何去争夺，若何抓住此次机会呢，我曾彷徨过。荣幸的是，自身如今的状况加上尽力和信念，最后使我踏入了这座大年夜门。
珍爱事业。这是把事业看作具有生命力和活力的事物去对待，而这种活力的源泉是进修，做一份事业是赓续进修的过程，享受进修快活的过程。理论常识的进修，工作实践的进修，同事之间的进修，把这三者结合起来，无不克不及创造更多的进修机会和先辈常识。电视事业是一个朝气蓬勃的新兴事业，它的光鲜特点是常识更新快，专业涉及面广。对于一名初入电视事业大年夜门的新人，必须做好充分预备，把进修算作干一份事业来做，授与事业一个赓续进修的立场。
珍爱义务。作为一名电视工作者，义务不是形同虚设，而是确确切实的，肩上扛着，心里想着的。以前曾经认为做电视很肤浅，在台里的练习和此次的周全培训，都让我从新思虑，从新核阅电视工作。电视的影响力巨大年夜且有扩大年夜的趋势，小到平易近众的生活工作，大年夜到国度和平易近族的形象和蔼势，无不受着电视这个活泼的宣传序言的影响。电视的工作者，恰是电视画面的创造者和传播者，肩负着汗青和社会的义务，必须建立精确的世界不雅、人生不雅和价值不雅。只有如许，经由过程画面所表达的价值表现才是弥足名贵的。
青马课程培训心得
3月19日下午，让我期盼已久的青马培训终于开幕，怀着一颗谦虚学习、增长见识的心，我认真地听了中南大学曾长秋教授的培训。
曾教授从四大方面讲述了“中国梦”，按时间顺序讲述了中国人民各时代的“中国梦”，他通过数据分析积极地预测了中国未来的康庄大道，让我感慨颇多。
首先，作为一名当代的中国大学生，我们肩负着实现“中国梦”的使命，但是如曾教授所说，当前中国在发展中存在着许多问题，如：贫富差距大、社会保障机构不够完善、信访制度不完善等。但是，我觉得这些问题不是我们现在应该关心的。我们当前的主要任务是学习，要用知识武装自己的头脑，将来才有立足的本钱，从而去解决诸多问题。中国作为一个人口占世界四分之一的大国，实现“中国梦”不是那么简单的事，但经过党的四代领导集体的坚强指挥和全国人民的共同努力，我们已从一个一穷二白的旧中国发展成为了世界的第二大经济体，并且预测在2021年左右将超越美国。这种发展的速度让人惊讶，我想世界上不会有第二个国家的人能够有我们中国人这么能吃苦耐劳。
其次，我们应该做好自己的的事，正如曾教授最后说的：“每个人都有一个梦，是小梦；中国梦是所以中国人的梦，是大梦。无数个小我就会成就一个大我。”我们应该积极地做好每一件事，扎扎实实，不断地完善自我、提升自我，为实现我们的“中国梦”献出自己的一臂之力。正所谓：“不积小流，无以成江河。不积跬步，无以至千里。”我相信，如果每一个中国人，都能够积极地为自己的梦奋斗，“中国梦”离我们的距离会越来越近。
最后，我们应该树立远大的理想，虽然曾教授说了：“人各有志，每个人的存在都有其价值。”但我更喜欢曾教授讲的梁稳根的例子，梁稳根的老师说的话：“如果我不说你能考起清华大学，恐怕你连中南大学也进不去。”的确如此，理想不一定能实现，但它可以是我们人生旅途的一大推动力，有远大理想的鼓舞，我们才有更大的信心去实现“中国梦”。
能动学院
刘俊达