武术汇演感想。
即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，知道怎么写具体的心得体会内容吗？为此，小编特意呈上“武术汇演感想”，欢迎你参考，希望对你有所助益！
篇一：关于武术的感想
关于武术的感想
从入学到现在第一次接触武术课，从前从未接触过武术，只是在影片中看到过一些武打片，对武术很好奇，也许是因为金庸的书使得我们国人都有一个武侠梦。所以到了大学终于有了这一门武术课，就选择填写了武术的科目。
通过在大学这一个学期的武术课学习，我对武术有了初步的了解，感受到了武术的巨大魅力，对武术兴趣有了进一步的加强。一开始学习兴趣不大，总以为是项枯燥无味的运动，但是在学习的过程中，我逐渐改变了对它的看法。以前以为武术用来打架，用来制服外来的威胁的一种手段，到了现在才明白，它是一种科学的动作攻防技术和人体动作的艺术体现，它更是一种融入人文情感和鲜明个性风范的实用学科。武术是中华民族的传统文化的一部分，有着很悠久的历史，是我们中华民族强身健体的一种锻炼方法。在漫长的历史进程中，不同时期对武术的概念的表达不尽相同。中国武术作为中华民族传统文化的一个有机组成部分和独特表现形式，一方面跟中国的古典哲学、政治伦理、军事思想、文化艺术、医学理论、社会习俗等等互相联系，相互作用，共同组成绚烂多姿的中国文化整体；另一方面则从一个侧面反映出整个中国文化的基本特征
中华武术源远流长，内涵博大精深，它以踢、打、摔、拿四技为主要内容，套路和格斗为运动形式，是注重内外兼修的中国传统体育项目。中华武术也是中国的一项创痛文化，从它的形成内容和方法上，都体现中国古典的哲学理念、美学思想、伦理道德等传统文化精神。武术有健身、防身、修身养性的价值，还可以锻炼自己的身心健康，对自己的思维，情绪，性格，学习都有一定的帮助。
学习武术，武德才是最重要的。“习武先习德”、“尚武不尚力”是中华武术最直接、最理性的净化。中华武术注重境界的提升，通过对武术的学习使人们对自然、对生命有深刻的认识，达到人与人、社会与社会的和谐统一，武术的抱拳礼就是一种武德的体现，右手抱拳，寓意尚武：左手掩拳，寓意崇德，以武会友。就这么一个动作，通过长期的熏陶，进行潜移默化的教育，会推动我们学生的整体素质的提高，进而弘扬民族精神，学武，不仅能增强体质、防身，还能培养我们尊师重道、讲礼守信、见义勇为、吃苦耐劳的优良道德品质，对我们大学生顽强、勇敢的意志品质有着很好的效果。
武术作为我国的传统文化，我们大学生应该有义务去传承它。然而，我们高校体育课堂是我们学些武术的唯一途径，但是课时少，学习实践相对较短。因此我们需要拓宽多种渠道，利用多种方法与手段，加大对武术宣传力度，让我们更多的学生有了解与学习中国武术的机会。在以后我会认真体会武术的精髓，去借鉴老一辈留下的武术成果，借助武术来锻炼自己的身心，武术在我们每一个人的心中不断地深化，不断的在人群中普及，武术是一种文化，我们作为中华民族的一员，我们要继承不断地发扬光大。
篇二：武术体育课感想、心得体会
武术课感想
未上武术课前，我对武术的认知完全来自于电视剧和各类武侠小说。那种飞檐走壁，潇洒肆意，仗剑江湖，天地任我行的畅快淋漓着实令我心生向往。《神雕侠侣》几乎就是我对古代武侠的认知。而对近代武术的认识，则主要来自于成龙、甄子丹等武打明星及其所参演的电影，比较熟悉的是咏春拳、佛山无影脚等。对武术的认识可以说是非常肤浅及流于表面的。正因为对武术认识不深，那层朦胧的面纱让我觉得武术甚为神秘，让我心生敬畏。所以，大一因为害怕学不好武术这门高深学科的我，还是禁不住内心的召唤而在大二选择了这门体育课。结果，虽然发现我的拳法剑术还不是很到位，但我对武术有了更清晰的认识。
首先，现代的武术偏向于强身健体而非夺人性命。有些人认为武术是一种屠戮的技能，剑走偏逢，刺人手腕，拳打中线，一招收命。事实上，这种对武术的认识有失偏颇。我认为现代武术的首要目的应该是强健体魄，磨练意志，在于防身，自助及助人，而非用于打架及欺凌弱小。
其次，习武先习德。武德训中有曰：“遵武德者，武之宗也。未曾学艺也学礼，未曾习武先习德。缺德者不可予之学；丧礼者不可教之武。习者应不谋利而秉大义，不畏强而舍已身。当守千甚，行须善始终。平常本虚怀若谷，心意以精益求精。持之以恒，属高尚之武德。以武强身，以德养性。”也就是说，学武不应争强好胜，而要胸襟广阔，虚怀若谷，做到进退有度，该出手时就出手，不该出手时就不动
手，要用高尚的武德气度让别人自惭形愧。总之，武术精神很重要。 然后，武术被分为传统武术和竞技武术，竞技武术是由传统武术演化而来的体育运动。武术不单纯是一种技能，更是一个复杂的、不断融合发展的有机体。在本学期我不仅五步拳和初级剑，还锻炼了体质，了解了马步，虚步等动作的基本要领。我知道蹲马步是双脚开大，达到自己两脚间的距离为三脚半宽，脚要内扣。做虚步时要将重心放在后脚上等等。刚开始看到老师在前面进行动作演示，非常羡慕老师的动作，觉得非常的帅气，动作很有力度，并且非常连贯流畅。如今我们自己也学习的那些动作，发现那并不是一朝一夕就可以练出来的本领，尽管我有很努力的学习，但是还是没有老师做得那么好看和标准到位。
最后，我觉得老师丰富多彩的教学方式、行云流水的动作和幽默的授课语言极大地激发了我对武术的兴趣。武术的教学不仅仅是动作和套路的简单传授，更是知识的讲解和思想的交流。老师在教学中强调武术讲究收放结合、厚积薄发，这对我们做人做事同样有着重要的指导意义。我会在课余时间继续学习武术这门课程，用心体会武术的意义，领略武术的精神。
篇三：体育课文章,参加运动会表演心得
参加运动会表演心得
通过参加这次学校运动会表演，我体会到了一个人在集体中应该承担的责任。
台上一分钟，台下十年功。运动会剑术表演时间不到一分钟，然而我们从报名到彩排就准备
了一个月，这也足见学校对
此事的重视。记得我们在每
周的周一、三下最后的一节
课，不顾吃饭就奔向体育场；
记得我们一遍遍的重复着每
一个动作；记得老师耐心地
纠正着每个人的错误动作……
我们是一个集体表演项目，每一个人的动作关系到整个队列表演的好坏，每一个人必须把动作做到位，每一排每一列的人要注意行列对齐。每一个人都有责任——把表演做到最好，因为我们是一个集体。所以每个人必须认真对待这件事，必须有这份责任感。
我通过这次活动，心
理素质得到了锻炼。我个
人心理素质比较差，在彩
排中有些紧张，有时会犯
些小错误。记得一次表演
中剑穗缠着手，
最后没有
交剑，感到很窘迫。其后分析原因，杜绝在正式表演中出现这情况。
我在这一年的武术学习中，不仅身体得到了锻炼，更体会到中国武术博大精深，古人先哲的智慧，太极之美……
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武术课感想
篇一：武术课感想
《武术课感想》 从入学到现在第一次接触武术课，以前从未接触过武术，只是在
影片中看到过一些武打片，对武术很好奇，也很羡慕那些会武术的明星。可是迟迟没有机会接触武术。到了大学终于有了这一门武术课，就毫不犹豫的自愿填写了武术的科目。
通过在大学这一个学期的武术课学习，我对武术有了初步的了
解，感受到了武术的巨大魅力，对武术兴趣有了进一步的加强。一开始学习的兴趣不大，总以为是项枯燥无味的运动，但是在学习的过程中，我逐渐改变了对它的看法。以前以为武术用来打架，用来制服外来的威胁的一种手段，到现在才明白，武术是中华民族的传统文化的一部分，有着很悠久的历史，是我们中华民族强身健体的一种锻炼方法。
武术不但可以强身健体，还可以锻炼自己的身心健康，对的自己
的思维，情绪，性格，学习，都有一定的帮助。
这个学期我们学习了，五步长拳，是武术的最基本套路，是学习
武术不可缺少的一部分。其实，在武术里面我们可以学到做人的道理。最基本的敬礼，让我学到了，对别人的尊敬。敬礼的基本规则包含有对别人的，尊敬，平等，谦让。练武者需要一颗平静的心态，要有广阔的胸襟，这是对武者最基本的要求。五步长拳的每一步是不可缺少的一部分，每一套路紧密相连，有着招招致命的威力，这也许是武术的魅力所在。
在以后的学习中可能我会认真学习这门课程，认真体会武术的的
精髓，去借鉴老一辈留下的武术成果，借助武术来锻炼自己的身心，武术在我们每一个人的心中不断地深化，不断的在人群中普及，武术是一种文化，我们作为中华民族的一员，我们要继承不断地发扬光大。
班级：2010级雕塑
姓名：……………..
日期：2011.6.23.
篇二：大学武术课感想
本学期武术课上主要学习了太极拳，在学习的过程，渐渐对它产生了兴趣，关注之后发现太极是一门学问，它要求人们客观、辩证、一分为二地对待事物、看待问题、分析问题、解决问题。它是以万事、万物的本身皆有既互相对立又互相统一的哲理为基础的一种思想认识。
我们把这种对待事物的思想认识称为太极思想。武式太极拳是太极思想与人体运动相结合的具体表现。它是一个科学的人体辩证运动过程，在这个运动过程中势势处处、时时刻刻都包涵、体现着人体内的阴阳变换、虚实相间和刚柔相济。武式太极拳的训练注重整体身法和气势，要求举手投足立身中正、松静自然、虚实清楚、上下贯穿、八面支撑。它对身法的要求极严、极细、极微、极妙，无一不符合人体的科学要求和规范，正如名家乔松茂先生所言“它科学地集拳术、力学、导引、传统哲学为一体”。凡学者只有严守身法——立身中正，充分努力地体现出这一风格和特点来，由学架子到改架子；由改架子到走顺架子；由走顺架子到技击的运用；由技击的运用到无畏无敌的精神境界。它是一个循序渐进、节节升高、逐步完成和长功的过程，它须在老师的正确的言传身教下通过自己的不懈努力才能步步提高。它不仅仅是身体的简单运动，更重要的是内在的精神冶炼、身心合一。它的外形功架势势符合力学的科学原理，它的内涵机理处处渗透着人体机能的运动规律，它势势均与拳理接骨斗榫、毫厘不差。练功走架的感觉如咖啡提神又如美酒陶醉，只要坚持按要求锻炼就可形成太极
身法，必能达到固本培元、增强体质、防身御敌、技艺超群和祛病延年之功效。
谈及学习心得，我个人认为首先，要注意放松。特别是精神上要轻松。将学习生活中的各种顺心不顺心的事情，都痛痛快快的丢开，要告诉自己我现在练拳了，这是享受，不要让什么打搅了我的愉快享受。其次，要注意表情，要面带微笑，这样就很愉快了。可以形神皆备。 第三，开始打拳。要慢，要象天上的白云那样的悠然。第四，要自然，不要紧张。身体尽量要正，就是中正安舒了。第五，不要胡思乱想，走了神，那样就会打忘记的，突然就不知道打到那一式了。这样就不能“形神兼备”了，是错误的练法，要注意。第六，打完了要记得收式。不要想收就收，那就不严肃了。没有好的练拳态度，太极拳是练不好的。第七，打完了后要慢步一会，不要立即就急行或立即坐下来。
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回答者： jjllwww - 二级
篇三：武术课心得
武术课心得
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我从小就对武术充满充满了好奇，也很喜欢看武打动作片，所以选课的时候就选到了武术课来。以前都没有学过武术，第一次学习还是在这个学期。虽然之前就有想过学武术是件很艰难的事情，可是难度还是超过了我的想象。
第一节课上，老师就纠正了我们的一些错误思想，告诉我们电影中的那些功夫大部分在现实生活中是不可能出现的，这让我有些许失望。随后老师又给我们灌输了一些武术的基本理论，听完之后，我对武术的了解又加深了一层。原来现在的武术分成了搏击型武术和表演型的武术的。
然后再接下来的几个星期里面，我们主要学习一些基本的散打。我感觉这还是比较实用的，学会散打当然不是叫我们一天到晚去和别人打架，它只是让我们学会如何最大程度去发挥自己身体的力量，好应对日常生活中可能会遇到的危险。不过，身体有点僵硬，特别是关节脚筋那些地方。看了老师的示范动作后，突然觉得自己弱爆了，老师练了十几年才有这种程度，我还需要努力很久。
接下来，我们还学习了五步拳。五步拳一开始给我的感觉只是一些花拳绣腿罢了，但是练起来之后，我发现我错了。想要练好五步拳不是一件简单事，它不止要求我们能够流畅地把动作打出来，还要做得标准，发力到位。一套五步拳打得好的话，不仅外观优美，而且还能够强化体能。这是一种全身的锻炼，它使我的体能增加了，从而达到强化体能的目的。在学习五步拳的过程中，不仅能够强身健体，还能够提升我的自卫能力。后面学习的剑法其实也是一个道理。
其实武术课让我收获最大的应该是各种热身运动。说真的，从有上体育课开始，我还没这么认真做过热身运动，平时做的时候都是很敷衍的。可是在武术课上做热身运动，老师要求很严格，而且形式也是多种多样的，我是真的觉得有效果的，身上会出汗，肌肉关节筋骨是有活动开来的。若干年以后，老师教的套路我可能会忘掉，但是我想热身运动肯定是不会忘掉的。
要说学习武术的心得，我也说不了多少。我认为学习武术首先要有兴趣，没兴趣的话，什么也做不好。其次，要有耐心，要有毅力，要持之以恒。不然，一点的疼痛就会让你却步不前。再次，要勤奋。若是三天打鱼两天晒网，之前学到的就会全忘了。
上面就是我上武术课的一些个感想，它让我学到了很多东西，不仅是在课上运用，在日常生活中我们也是可以运用的。作为一名中国人，我们应该有义务将武术这种国粹发扬光大。
文艺汇演感想
篇一：文艺汇演心得体会
文艺汇演心得体会
改革开放后，我国经济社会发生巨大转型，在社会主义市场经济条件下，党的十五大、十六大提出要鼓励、支持和引导非公有制经济的发展； 2012年5月，我们国家现在民营企业已经占全国企业法人的90%以上，90%以上是民营企业（非国有和国有控股的），民间的资本已经占全国企业资本的60%以上，整个我们国家运行的资本来源60%以上是民营经济。民营经济占全国GDp的2/3，非公有经济占全国经济的3/5，全部民营经济占全国经济的的2/3，非公有制经济成为国民经济最活跃的因子。
2013年9月15日的夜晚对我们华春建设工程项目管理有限公司和荣洋惠农电子商务公司来说是一个特殊的日子。我们和当地的人民度过了一个与众不同的夜晚。今晚，是见证我们努力付出的成果的时候了，我们华春建设工程项目管理有限公司和荣洋惠农电子商务公司共同排演的节目要和大家见面了。今天，我们是这场晚会的压轴，为了丰富定边县人民的娱乐生活，为了让我们的队员们有更多机会展示自己的才华，展示青春的风采，我们自编自演这场这场舞蹈。在晚会开始前，晚会工作人员在17点就已集中在舞台，为晚会能顺利进行并取得圆满成功在做最后的准备。这一晚，我们大家欢聚一堂，用热情的舞蹈、动人的歌喉、精彩的表演为场下的观众朋友们的到来表达最真诚的祝福。
18：00的晚会随着舞台的音乐响起的那一刻正式拉开了序幕。随着歌曲、小品、舞蹈的不断演出，台下的观众早已沸腾，掌声不断。
最后我们公司全体及荣洋惠农电子商务公司参加这次演出的队员们以一支充满青春活力，团结共进，知识创新的舞蹈结束了晚会。引得台下掌声一片。晚会取得圆满成功，在这成功的背后也少不了大力支持我们各位领导，指导老师，同时这也是所有参加此次演出的其他公司员工的努力所换来的结果。
在此次活动中，我们有值得发扬的地方，但其中也存在许多不足之处。由于在前期的工作中我们准备得比较充分，人员的分配都做到了最好。另一方面，我们的队员始终抱有一颗顽强拼搏的精神，每天抽出自己的午休时间来完成自己手头上的工作，不耽误下午集体排练，目的就是希望能把这次的舞蹈表演得更出色，让定边县人民们体会到不同的企业文化、风貌。这次在宣传方面上级部门做得相当充分。其次，我们找来了专业的舞蹈老师，这又为我们的演出活动增添了一份信心。最后，是我们的队员们付出了辛勤的劳动才能换得有如此成功节目，在准备期间，队员们一直为了能够完善这次表演下足了工夫，思考新颖的舞蹈节目来吸引大量的眼光，这都是我们的成功之处。
但是，我们的这次晚会不存在着许多的不足之处。轮到我们上场的时候，雨突然下大，大部分观众的离开，现场的氛围不是很好，以致于在节目的演出过程中，台下观众的气氛不是很高涨。
由于我们是第一次参加一次中型的文艺汇演活动，所以在舞台表现上存在相应的问题。最后，由于大雨的原因，以致于在节目的演出过程中，台下部分观众的离场，造成气氛一直不是很高涨。
尽管本次演出存在众多不尽如人意的地方，但是指导老师、队员
们的热情表演让我们的节目顺利完成，让我们收获了一份难得的快乐与激情。青春的节拍已经奏响，生命的旋律正在飞扬，让我们共同期待企业的新变化，让我们共同期待定边县城会有更大的翻天覆地的变化，期待我们的生活越来越好。
总之这是一场很成功的晚会，节目精采、形式多样、内容丰富、娱乐性强，真正向当地的人民同胞展示了我们企业员工的风采。非公经济组织上级部门，通过开展专场非公经济文艺汇演等活动，进一步激发非公经济人士创业热情和创新精神；积极组织非公有制经济人士参加各类培训活动，着力培养一支高素质的非公有制经济代表人士队伍；开展革命传统教育，组织非公有制经济人士学习党组织文化，加强思想教育，引导非公有制经济人士增强中国特色社会主义的信念。
注重典型示范。理想信念教育，上级及业务部门，在认真规划设计的同时，要适时跟进教育活动进展，了解教育过程的实际情况，及时调整教育形式，增强教育实效，以激励先进、鼓励后进，形成非公经济大发展的良好舆论环境。
总之，党的十八大报告中指出，毫不动摇鼓励、支持、引导非公制经济发展，也必将成为最具竞争力的经济主体，加强非公有制经济人士理想信念教育，既是培养非公有制经济人士“守法经营、诚信纳税、彰显责任、健康成长”的需要，也是保证我国国民经济社会健康可持发展，实现中国“复兴之路”伟大梦想的现实需要。
篇二：文艺汇演观后感
文艺汇演观后感
这周我年纪举行了一次文艺汇演，这次的文艺汇演太给力了！文艺汇演开始了，主持人宣布。第一个节目是4班的给力青春，伴着欢快激荡的音乐，4班的同学们边跳边唱，气氛很活跃。整个场内立刻沸腾起来，为下面的节目的活跃气氛做了铺垫。虽然节目有很多，但是真正让我记忆深刻的是小品《五官争功》。相声《五官争功》采用的是寓言体的表现形式，用四个演员分别扮作甲的嘴、眼、耳、鼻，并通过它们与甲的争论及它们四方的相互争辩来构成包袱产生笑料，进而表达主题的，所以显得生动自然又妙趣横生，在新颖的比拟中给人以新的思考。表达这样一个主题，如果用甲、乙二人来演述只会事倍功半，而采用演员模拟进入人物，则贴切自然，生动有趣。在节目的开头垫话部分，简洁自然地引出第一个人物，“眼睛”，用“三番四抖”的手法抖响开门包袱，以后“鼻子、耳朵、嘴”用同样的艺术手法出场共产生笑料，“重复”这种构成包袱的手法在这里运用得很自然，毫无硬山搁檩之感。接着点出四个人物为荣誉而来，这里先暗示了主题，然后在他们各自争功的过程中，每一位都安排了贴切自然又脆爆的笑料进行揭穿，这就已经显示出他们争功的无理与过错，而马季的高妙又在于安排了口、耳、眼、鼻为了荣誉相互争论的一笔，最后那“我的位置往上调”、“我得站最高峰”、“长你脑瓜顶上”等，使作品所要表达的
寓意及暗示的社会生活中的人和事清晰可见，那种见利不让、寸功必争的心态暴露无遗，而最后的结尾“你们几位全走了，我脑袋成鸭蛋啦”，更是寓意深长，表明个人与集体的利害关系。
当然，我也最喜欢10班自创的相声，讲的是一个人求职屡屡碰壁最后想起了自己青春的时候。令人回味无穷。 最后，就是我们班所演唱的《倔强》。这首歌代表者许多，百折不饶
倔强 在逆境中依然倔强的坚持自己的梦想 不在乎外人怎么看 因为 我就是自己的神 在我活的地方。
是啊，那天的主题不就是舞动青春吗？但在成长的路上，不可能一帆风顺，总会遇到坎坷，只有坚持不懈，倔强的忍耐，蓄力按自己心里所想的去做，决定了就勇往直前，不去在意别人的目光，就算会失败，也不能放弃希望。可以说是一种倔强的固执，换个说法就是坚持不懈。是一种不计结果的努力与付出，这样不顾一切的冲劲在努力地过程中给人一种撕裂和新生的感动。
也许过程才是最重要的，你所坚持的才是最重要的。毕竟别人不是你，所以，做自己想做的，并坚持下去吧。 这次的文艺汇演对我的感受至深,让我深刻的感受到了青春的魅力！
青春是每个人必须经历也是人生中的一大亮点。任由有几个亮点呢！
篇三：文艺晚会活动感想
文艺晚会活动感想
2015年5月10日19时，数学学院13级B班小伙伴们期待已久的文艺晚会在汇学楼一栋207顺利拉开帷幕。时光匆匆，一时之间想不出有些什么感想了，只能慢慢回忆那一晚发生了些什么，然后再慢慢回味那时那刻触动内心的是什么。。。
团支书用甜美的嗓音唱出一首唯美的古风歌曲，同学们起哄的声音慢慢停歇，跟随着歌声，仿佛自己是置身于千百年前某一高处，远望天边云卷云舒。曲毕，掌声的分贝就是对支书，对本次文艺晚会的肯定。在大家互相观望期待着下一位上台的同学时，小胖默默走上讲台自荐为我们带来一首张震岳的《再见》，听着歌，看着我们的青春纪念册，点滴回忆袭来，已然发觉大学的二分之一已经被这些人包揽了，我们课余时间插科打诨，我们学习时互相帮助。总有一天，我们也会对彼此说再见，只是，以如今后道别时说各自珍重，不如现在好好珍惜。歌声停止，大家若有所思，也许是对美好未来的期待，也许是想象着道别时的不舍，也许是其他，我不得而知。老夏看着气氛不对了，果断上台为大家朗诵《蜀道难》，朗诵水平不做评价，只是作为数学学院的孩子我想着既然选择了这条蜀道，再难，也会咬着牙走完。昏暗的灯光下，路子为大家带来的《类似爱情》，不知是否让大家在这个躁动的季节内心有了小小的悸动，想起了最初那份单纯
的爱恋。也许是被这气氛所渲染，文艺委员来了一段高大上的《我心永恒》，四级未过的我听不懂歌词的意思，但也从旋律中体会到生死一线时那对恋人的信任与执着，再多的语言也显得苍白无力，拥抱着彼此就已足够。压轴的来了，班长嬉皮笑脸的上台我们就知道场子要热起来了，一段吉他弹唱让我们对呆萌的班长刮目相看，他如此多才多艺我们竟浑然不知，也是眼拙。
有煽情，有逗乐，晚会就这样结束了，意犹未尽的我们被管理教室的阿姨强制劝离，全班在凉风习习的晚上一起走回宿舍，那浩大的声势颇有些粪土当年万户侯的感觉。现在，翻看着那一晚的照片回忆着点滴，我们曾眼含泪水，也曾笑到趴下，个中滋味只能自己体会，以后我们是否会想起，在某一个地方，某一个时刻，记录的是我们的青春。
13级B班走过了两个年头，因缘际会让我们聚在一起，如果不在一起上课，可能就这么过完匆匆四年，毕业，我们再无交集。文艺晚会，没有锦衣华服，没有正规的舞台，没有充分准备的节目，因为我们不需要这些，因为我们是一家人，有时间了，我们聚在一起你一言，你一语，可以谈论人生理想，毕业后的计划，也可以八卦班级里的各种无伤大雅的小绯闻，这就足够美好。
参加文艺汇演感想
篇一：文艺汇演心得体会
文艺汇演心得体会
改革开放后，我国经济社会发生巨大转型，在社会主义市场经济条件下，党的十五大、十六大提出要鼓励、支持和引导非公有制经济的发展； 2012年5月，我们国家现在民营企业已经占全国企业法人的90%以上，90%以上是民营企业（非国有和国有控股的），民间的资本已经占全国企业资本的60%以上，整个我们国家运行的资本来源60%以上是民营经济。民营经济占全国GDp的2/3，非公有经济占全国经济的3/5，全部民营经济占全国经济的的2/3，非公有制经济成为国民经济最活跃的因子。
2013年9月15日的夜晚对我们华春建设工程项目管理有限公司和荣洋惠农电子商务公司来说是一个特殊的日子。我们和当地的人民度过了一个与众不同的夜晚。今晚，是见证我们努力付出的成果的时候了，我们华春建设工程项目管理有限公司和荣洋惠农电子商务公司共同排演的节目要和大家见面了。今天，我们是这场晚会的压轴，为了丰富定边县人民的娱乐生活，为了让我们的队员们有更多机会展示自己的才华，展示青春的风采，我们自编自演这场这场舞蹈。在晚会开始前，晚会工作人员在17点就已集中在舞台，为晚会能顺利进行并取得圆满成功在做最后的准备。这一晚，我们大家欢聚一堂，用热情的舞蹈、动人的歌喉、精彩的表演为场下的观众朋友们的到来表达最真诚的祝福。
18：00的晚会随着舞台的音乐响起的那一刻正式拉开了序幕。随着歌曲、小品、舞蹈的不断演出，台下的观众早已沸腾，掌声不断。
最后我们公司全体及荣洋惠农电子商务公司参加这次演出的队员们以一支充满青春活力，团结共进，知识创新的舞蹈结束了晚会。引得台下掌声一片。晚会取得圆满成功，在这成功的背后也少不了大力支持我们各位领导，指导老师，同时这也是所有参加此次演出的其他公司员工的努力所换来的结果。
在此次活动中，我们有值得发扬的地方，但其中也存在许多不足之处。由于在前期的工作中我们准备得比较充分，人员的分配都做到了最好。另一方面，我们的队员始终抱有一颗顽强拼搏的精神，每天抽出自己的午休时间来完成自己手头上的工作，不耽误下午集体排练，目的就是希望能把这次的舞蹈表演得更出色，让定边县人民们体会到不同的企业文化、风貌。这次在宣传方面上级部门做得相当充分。其次，我们找来了专业的舞蹈老师，这又为我们的演出活动增添了一份信心。最后，是我们的队员们付出了辛勤的劳动才能换得有如此成功节目，在准备期间，队员们一直为了能够完善这次表演下足了工夫，思考新颖的舞蹈节目来吸引大量的眼光，这都是我们的成功之处。
但是，我们的这次晚会不存在着许多的不足之处。轮到我们上场的时候，雨突然下大，大部分观众的离开，现场的氛围不是很好，以致于在节目的演出过程中，台下观众的气氛不是很高涨。
由于我们是第一次参加一次中型的文艺汇演活动，所以在舞台表现上存在相应的问题。最后，由于大雨的原因，以致于在节目的演出过程中，台下部分观众的离场，造成气氛一直不是很高涨。
尽管本次演出存在众多不尽如人意的地方，但是指导老师、队员
们的热情表演让我们的节目顺利完成，让我们收获了一份难得的快乐与激情。青春的节拍已经奏响，生命的旋律正在飞扬，让我们共同期待企业的新变化，让我们共同期待定边县城会有更大的翻天覆地的变化，期待我们的生活越来越好。
总之这是一场很成功的晚会，节目精采、形式多样、内容丰富、娱乐性强，真正向当地的人民同胞展示了我们企业员工的风采。非公经济组织上级部门，通过开展专场非公经济文艺汇演等活动，进一步激发非公经济人士创业热情和创新精神；积极组织非公有制经济人士参加各类培训活动，着力培养一支高素质的非公有制经济代表人士队伍；开展革命传统教育，组织非公有制经济人士学习党组织文化，加强思想教育，引导非公有制经济人士增强中国特色社会主义的信念。
注重典型示范。理想信念教育，上级及业务部门，在认真规划设计的同时，要适时跟进教育活动进展，了解教育过程的实际情况，及时调整教育形式，增强教育实效，以激励先进、鼓励后进，形成非公经济大发展的良好舆论环境。
总之，党的十八大报告中指出，毫不动摇鼓励、支持、引导非公制经济发展，也必将成为最具竞争力的经济主体，加强非公有制经济人士理想信念教育，既是培养非公有制经济人士“守法经营、诚信纳税、彰显责任、健康成长”的需要，也是保证我国国民经济社会健康可持发展，实现中国“复兴之路”伟大梦想的现实需要。
篇二：汇报演出心得体会
青春花开演出心得体会
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中文摘要
即将毕业之际，我们也迎来了我们期待已久的演出。2015年12月28日，虽然我只是这次汇演中的一名参与者，但我仍然带着无比激动的心情准备、参加这次青春花开的演出。一个人的幸福再大也是微小的，许多人的幸福再小也是巨大的。有个词叫“痛并快乐”，之所以“痛”是因为活动的开展需要费时费心思，之所以快乐是因为能有一群人陪着你共同参与。通过这次演出，丰富了我们的艺术实践经验，也让我更加喜欢在这所大学里的生活。所以作为这次演出的小小参与者也是幸福的。
关键词： 准备 演出 结果
第一章 前期准备
刚开始知道要参演时候,我的内心是激动和忐忑的。我们对于排练还处于非常懈怠的状态，很多节目都处于停滞的萌芽状态，直到开始进入专场倒计时的那一刻，我们才开始有意识准备汇报演出的节目。但是效果并不明显，第一次选节目的时候，许多节目仅处于成型的状态，并没有成熟合适的加工。节目质量更是不可言说。节目初选过后，我们接受老师的批评与建议，并得知几天后会再次进行第二次选节目。这个时候我们才感觉到时间的压力，班长对每个节目负责人进行监督，各个节目负责人加紧排练，节目进入严谨有序的排练状态。也是在这个时候，我们才感觉到集体的存在。 在排练过程中，同学们之间发生过各种各样的矛盾，从主观上说，很多矛盾都具有不可避免性，从客观上说，这些矛盾都具有可解决性。这些矛盾小到服装，布景，一个舞蹈的动作，一曲调一个词，大到班级同学的民主权利，知情权力。这些因素的任何一个都可能引起一次争吵，一场硝烟，但最终都被我们以最恰当的方式解决了。因为我们的根本目的是相同的，就是在各自的共同进步中办好12级包装专业青春花开演出。节目的质量是每个同学在自身艺术素质上提高的直接表现，同学们在演出中学会了一些专业之外的东西，人与人之间的相处，沟通协作的能力，团结与合作，与个人能力相比，这些更加
重要。一个班级的演出是整个班级的事情，是任何一个人不可能独立完成的工作。在为了演出准备过程中，我们会遇到各种突发问题与矛盾问题，如个别同学闹个人情绪等。这些都考验着我们应对突发事件能力和与人协调合作的能力。我们在各种矛盾的解决中相互之间加深了了解和宽容！从来没有演戏经验的我们，第一次参与分工如此精细的演出，除了表演人员外，还有导演、旁白、舞蹈设计、音乐控制、灯光控制等等，每一个步骤、动作都是靠着大众共同努力，经过不断的演练彩排，才得以成就。所有参与演出的同仁为了圆满此次演出，在学业繁重的同时，莫不牺牲自己的时间、体力，全力以赴。
第二章 现场演出
伴着“歌舞青春”欢快的旋律，同学们分别从舞台的两边踏着舞步一一进场亮相，做为本场演出的第一个集体舞蹈节目，大家在演出时都非常的卖力。接下来是我们班同学在两首歌曲我的歌声里，童话的背景音中进行快闪。本场演出爆出了很多的泪点，最让奔泪的还是我们最后一个节目大朗诵“当我的年起不再”，同学们用扎实的朗诵功底，深情的演出、真诚的感恩之情演绎了这首诗歌，打动了在场的每一位观众，台上台下顿时哭声一片。“不要问不要说，一切尽在不言中，这一刻让我们静静的渡过，”虽然今朝一别各西东，但我们期待明天重逢在灿烂的季节。在演出过程中，当我第一次站上舞台，感受着掌声和闪光灯，感受着台下数百观众的目光，好吧，我承认我差点忘词，我内心的冲动达到了极点，当观众的笑声响起，当观众的掌声不断，我感到了无比的自豪和感动。这将是我未来的宝贵回忆。
第三章 小结
这次我们的青春花开取得圆满成功，台下观众爆满，取得如此成绩是对我们各位同学的重大鼓励，让我们看到了付出的回报，通过此次汇演，我们得到了最好的锻炼，也鼓舞着我们今后的学习工作。我们缺乏的就是这些经验，缺乏的就是这些点点滴滴。当我第一次走进剧场时，心中既有排练时的激动，又有着好奇的心情，总而言之，这次演出带给大家的，虽然有辛苦，老师的辛苦，我们的辛苦，但收获最大的，还是我们辛勤劳动换来的结果。不管结果怎样，我认为都是
值得的。 天赋，只能给予先天，后天的努力是有办法弥补的，每个人都不是完美的，只有努力才能证明你是不是付出过。这次演出，真的是老师和同学们用心努力换来的结果。不管结果如何，这都是我们共同努力换来的，因为我们努力过，奋斗过，争取过。今天，青春花开演出结束了。辛苦努力了两个多月，一个多小时就结束了。大家很紧张，但结果还是很不过错的，演出很成功，大家的努力和老师的付出都没有白费。这场演出带给大家的，不仅仅是这两年来我们的努力，也包含着我们对艺术追求的毅力。我相信，在大家的共同努力下，我们已经让同学和学校领导们记住了我们包装专业。
我们的节目让台下的观众欢笑声不断、掌声不断；不言而喻，此次晚会我们收获的是成功！正所谓“台上一分钟、台下十年功”， 一系列的表演都很精彩，每一项活动都凝聚着汗水、收获着喜悦。晚会的成功离不开学校领导和教师的重视和大力支持，离不开组织者的精心策划、离不开工作人员的积极配合，离不开各节目编导的智慧和汗水、更离不开全体演职人员的努力。做为亲自参与其中的一员，我深深的体会到这些演员的不容易，不管他们是专业的为了能把这次节目演好，我们不怕苦不怕累，每天坚持上课，讲课余时间都投入这次汇演的准备工作之中。当大家可以轻松的坐在家里看着电视、玩着游戏时，我们还要带着疲倦进行节目的排练；深夜当大家可以进入梦乡时，我们还要把排练时所存在的问题一遍又一遍的在脑海里回想，各自琢磨着自己的角色应该怎样才能演到位。
总结此次演出最大的心得，是我们12级包装专业的全体同学第一次在集体的共同努力下，共同配合中完成了这次演出，我们共同为演出付出的态度上都是足以让人感动落泪的。也许别人感受不到，但相信处在12级包装专业的每一分子都是有这种感情的触动的。随着汇报演出”的落下帷幕，我们的音乐梦想也将从新起航，扬帆远航。一个人的幸福再大也是微小的，许多人的幸福再小也是巨大的。在忙忙碌碌的学习生活中，能稍微放下自己手上的事，参与这次班级汇报演出是幸福的。积极参与过集体活动的同学都能明白，大伙一起策划，组织，参与活动的感受是非常难忘的的，有个词叫痛并快乐。之所以“痛”是因为活动的开展需要费时费心思，之所以快乐是因为能有一群人陪着你共同参与。
Zzh
篇三：文艺晚会活动感想
文艺晚会活动感想
2015年5月10日19时，数学学院13级B班小伙伴们期待已久的文艺晚会在汇学楼一栋207顺利拉开帷幕。时光匆匆，一时之间想不出有些什么感想了，只能慢慢回忆那一晚发生了些什么，然后再慢慢回味那时那刻触动内心的是什么。。。
团支书用甜美的嗓音唱出一首唯美的古风歌曲，同学们起哄的声音慢慢停歇，跟随着歌声，仿佛自己是置身于千百年前某一高处，远望天边云卷云舒。曲毕，掌声的分贝就是对支书，对本次文艺晚会的肯定。在大家互相观望期待着下一位上台的同学时，小胖默默走上讲台自荐为我们带来一首张震岳的《再见》，听着歌，看着我们的青春纪念册，点滴回忆袭来，已然发觉大学的二分之一已经被这些人包揽了，我们课余时间插科打诨，我们学习时互相帮助。总有一天，我们也会对彼此说再见，只是，以如今后道别时说各自珍重，不如现在好好珍惜。歌声停止，大家若有所思，也许是对美好未来的期待，也许是想象着道别时的不舍，也许是其他，我不得而知。老夏看着气氛不对了，果断上台为大家朗诵《蜀道难》，朗诵水平不做评价，只是作为数学学院的孩子我想着既然选择了这条蜀道，再难，也会咬着牙走完。昏暗的灯光下，路子为大家带来的《类似爱情》，不知是否让大家在这个躁动的季节内心有了小小的悸动，想起了最初那份单纯
的爱恋。也许是被这气氛所渲染，文艺委员来了一段高大上的《我心永恒》，四级未过的我听不懂歌词的意思，但也从旋律中体会到生死一线时那对恋人的信任与执着，再多的语言也显得苍白无力，拥抱着彼此就已足够。压轴的来了，班长嬉皮笑脸的上台我们就知道场子要热起来了，一段吉他弹唱让我们对呆萌的班长刮目相看，他如此多才多艺我们竟浑然不知，也是眼拙。
有煽情，有逗乐，晚会就这样结束了，意犹未尽的我们被管理教室的阿姨强制劝离，全班在凉风习习的晚上一起走回宿舍，那浩大的声势颇有些粪土当年万户侯的感觉。现在，翻看着那一晚的照片回忆着点滴，我们曾眼含泪水，也曾笑到趴下，个中滋味只能自己体会，以后我们是否会想起，在某一个地方，某一个时刻，记录的是我们的青春。
13级B班走过了两个年头，因缘际会让我们聚在一起，如果不在一起上课，可能就这么过完匆匆四年，毕业，我们再无交集。文艺晚会，没有锦衣华服，没有正规的舞台，没有充分准备的节目，因为我们不需要这些，因为我们是一家人，有时间了，我们聚在一起你一言，你一语，可以谈论人生理想，毕业后的计划，也可以八卦班级里的各种无伤大雅的小绯闻，这就足够美好。
武术博物馆参观感想
篇一：中国武术博物馆观后感
中国武术博物馆观后感 这学期，学校组织了我们全体预备年级以及部分老师一起到中国武术博物馆参观。当我们排着整整齐齐的队伍，准备近武术博物馆的大门时，我的心有一种说不出的喜悦。 一走进风采馆，就看到了一根巍然屹立着的柱子，讲解员在一旁有声有色的做介绍：“现在大家看到的是武魂柱。”接着把我们引到武魂柱的后面，只听到前面的同学到了转角处都哗然一片，我惊奇地想是什么让他们那样惊讶，当我也来到了武魂柱的后面，只见一个全是兵器的展厅出现在大家的眼前：三节棍、大刀、复合剑??“好漂亮！”我不由发自内心的赞叹起来。展厅的后面是一个立体影院，通过3D短片让我们知道了武术源远流长的历史，对武术有了更深一层的了解。 我们又来到了博物馆的地下一层——数字化多媒体互动区域。瞧！那里有几个人在一个神秘的红棕色屋子里嬉笑着，走过去一打听才知道原来他们在玩“听声辨位”的游戏。 突然，从不远处又传来一阵阵笑声，闻声而去，只见几个人在一个个木桩上走路，红灯亮到哪里就要走哪里，看谁能坚持到最后不从木桩上摔下来，原来这是“梅花桩”。我也马上向那些一个个红灯“宣战”。游戏开始了，前面的木桩的红灯亮了，我迅速往前方走去，可是忽然红灯又出现在了我的右后方，这下我可着急了，赶快转个身，可是已经来不及了，我只能试着伸出左脚，想去碰后面的那个木桩，但一个没踩稳，就败下阵来。还有“神拳无敌”、“眼疾手快”??有趣的体验活动让我大开眼界。
篇二：顺德博物馆参观体会心得
顺德博物馆参观心得体会
任课老师赵军祥
2014级生物统计徐艺
作为毛概课程学习的一部分，赵军祥老师特地带领我们到顺德博物馆参观学习，深入地了解了顺德地区的历史文化、特别是近现代革命的丰富历程与伟大成果。
展馆内丰富的内容、多样的主题与鲜活的展览方式使我深深地沉浸在顺德上千年的精彩历史之中。展馆从历史时间线上大致分为三个时期，一是自先秦至唐阶段，早期的顺德人民面对复杂艰难的生存环境，用辛勤的汗水与令人惊叹的智慧创造出丰富的生产生活资料。从列展的一些出土文物中，透过厚重的陶土色我依然能感触到早期顺德人民与自然环境的不懈斗争与伟大成果。二是自宋代至明清的时期的繁荣发展，宋末大量外来人口的迁移，极大地推动了顺德地区的经济发展、文化进步。自此，顺德地区的发展迈上了一个新的台阶，并且逐渐形成了日益丰富的岭南文化特色圈。三是自清末到改革开放时期，广东作为中国革命的大熔炉为近现代中国发展做出了不可磨灭的贡献，而顺德人民更是保持的激流勇进的探索精神迎接着时代的洗礼。这一时期，顺德人民率先进行了共产主义的探索与尝试，一大批仁人志士抛头颅、洒热血，在近现代中国历史上留下了不可磨灭的光辉历史。
从文化特色上，我们可以看到顺德作为岭南文化的代表之一所呈现出的蓬勃生机。顺德的龙舟竞渡自古有名，从展馆呈列的龙舟展品中，我们既惊讶于工匠制作的精美，也赞叹着顺德人民丰富的文化风俗。顺德有“元宵春灯”的习俗，在大良元宵节还举办鱼灯赛会。“大良鱼灯”是富于水乡特色的扎作工艺，以竹扎成鱼形骨架，蒙上明纱，绘染鳞鳍，点燃蜡烛，栩栩如生。不过从讲解员的口中我们得知，这种巧夺天工的工艺已经渐渐失传了，十分令人惋惜。顺德民间武术历史悠久,明清两代出过武状元和武探花。民国初年,顺德更有武馆数十家,各流派均享有成名.祖籍顺德的国际武术巨星李小龙更将顺德武术文化发扬光大。“龙舟”说唱是一种民间说唱艺术。起源于清代，20世纪50年代前流行于县境及广州方言地区，以顺德腔为正宗。艺人多在茶楼，乡渡和分村大榕树下卖唱。手持一具木雕小龙船作道具，胸前持小锣小鼓。边唱边敲，内容多为谐趣故事及平安祝颂语。辛亥革命和抗日战争时期，“龙舟”被应用于社会宣传，艺人所编写的反清、抗日及控诉“三害”等长篇唱词，产生广泛的社会影响。
赵军祥老师在毛概课堂上深刻而富有活力的讲解已经让我对共产党于中国革命的特殊贡献与特色社会主义于现代中国的特别作用有了初步的认识，结合这次活动的具体实践，贴近生活的鲜活学习，更一步提高了我的认识水平。林语堂先生曾说历来中国巨变，具是广东人革命,湖南人流血,浙江人出钱。一番见解虽不成百家之公论，亦激起我对顺德人民数百年来吃苦耐劳努力奋发的精神、为国家为民众不要身家性命的牺牲精神、为主义而英勇奋斗的精神的敬佩与学习之心！
篇三：武术博物馆的可持续发展
浅谈上海市高校博物馆的可持续发展
陈江南
中国武术博物馆讲解员
摘 要：本文首先概括了上海市高校博物馆的发展运营现状，即给人的印象“陌生”和社会知晓度不高。接着，分析了造成这种状况的三个重要原因：一经费不足，二宣传管理不到位，三各高校博物馆与社会脱节。最后，针对造成上海市博物馆运营不佳的三个重要原因，提出了相应的改进建议，并强调了高校博物馆的科学研究功能。
关键词:上海市高校博物馆；可持续发展
1 上海市高校博物馆运营现状概述
高校博物馆是我国博物馆体系的重要组成部分，许多高校博物馆经过多年建设，具有相当丰富的馆藏资源和较完善的展出设施。欧美的一流大学中，每所学校都有3到4座博物馆，美国麻省理工学院有13个博物馆。这些博物馆在教育科研、校园文化建设等方面发挥着重要作用，仿佛美丽象牙塔上熠熠闪耀的宝石。
目前上海市高校博物馆共有11所，它们是：上海中医药大学博物馆，上海交通大学董浩云航运博物馆，上海师范大学博物馆，上海水产大学中华鱼文化博物馆，上海音乐学院东方乐器馆，复旦大学博物馆，华东师范大学古钱币博物馆，东华大学中华服饰博物馆，上海戏剧学院戏曲艺术博物馆，上海体育学院中国武术博物馆，上海理工大学印刷博物馆。这些高校博物馆分布地域广泛，馆藏资源丰富，是上海市高校从事专业教育、素质教育和科普教育的重要基地，也是进行人才培养、社会实践、校园文化建设等活动的重要平台。但是长期以来，上海市高校博物馆给人的印象却是“陌生”、“利用率普遍偏低”等。在上海高校博物馆中，只有屈指可数的几家在社会上略有名气，许多高校博物馆不仅大众不识，高校的学生也觉得“陌生”。上海市科教党委在高校进行的一份随机调查显示，上海市大多数高校博物馆只有50％左右的学生知晓，有的博物馆知晓度还不足30％。
2 上海市高校博物馆运营不佳的原因分析
上海市各高校博物馆在校内和校外人群中的知晓度不高是由各方面的因素造成的，但是总体来说，以下三方面的原因最为重要：
2.1 经费不足
经调查发现，上海市高校博物馆的运营多是靠上海市教委、科委等政府部门的拨款来维持。显而易见，在没有形成固定机制的情况下，单靠政府拨款生存是不现实的。另外，大多数高校博物馆参观是免费的，即使少数高校博物馆收费，也只是象征性地收取一点，与社会上的博物馆相比，它们失去了博物馆运营经费的一个重要来源。经费不足导致的一个重要问题是，不能添置新的藏品和对原有藏品的保护不力。
2.2宣传管理不到位
上海市高校博物馆的工作人员多由相关专业的教师和学生兼任，由于教师有大量的授课和科研任务，学生又有自己的学业任务要完成，他们都不会投入太多的精力在博物馆的工作上，这就使各高校博物馆管理的专业性受到影响。此外，上海市高校博物馆主动走出去宣传自己的意识还不强，校内的宣传次数也不多。
2.3与社会脱节
上海市高校博物馆在最初的场馆建设，场馆内藏品的摆放展示等方面没有充分考虑校外
参观者的兴趣和感受。一些高校博物馆的展出内容专业性太强，只适合专业人员的教学和科研工作，一般的观众和爱好者不容易看懂，这使得参观者不能引起共鸣，“回头客”甚少。
3 改进上海市高校博物馆运营的对策研究
随着2010年世博会在上海的成功举办，上海市民“到博物馆去”的兴致逐年提升，但上海市各高校博物馆却未能融入上海的博物馆文化中，没有为上海市民的文化生活作出应有的更大的贡献。作为我国文博事业的组成部分，这些保存了诸多文化与历史记忆的高校博物馆，如何摆脱当前面临的“养在深闺无人识”的尴尬境地，如何由“封闭式”走向“开放式”，如何由单一的服务学校，拓展为服务社会公众，实现由“校内博物馆”向“公众博物馆”的转变，是目前亟待解决的问题。
尽管上海市高校博物馆目前的发展状况不甚乐观，但是有理由相信它们的前景是广阔的。笔者认为，为了使上海市高校博物馆的发展更加顺利，可以从以下几个方面努力。
3.1建议上海教委、科委和各博物馆所在学校重视高校博物馆的建设，在人员编制和经费等方面给予大力扶持，促使高校博物馆健康发展。此外，应帮助高校博物馆完善自身造血功能，允许博物馆搞纪念品开发等，以增加收入，实现以馆养馆。最后，允许各高校博物馆接受企业或/和个人捐款。
3.2建议上海市各高校博物馆聘请一些专业人士全职负责博物馆的管理工作，如果经费确实紧张，就采取全职管理人员与兼职管理人员相结合的方式，总之，一定要有全职的管理人员。丢弃“酒香不怕巷子深”的传统观念，主动走出校园宣传自己，提高在社会大众中的知晓度。
3.3了解和分析大众对高校博物馆的看法和需求，根据自身特点，因需设展，以吸引观众，满足观众的要求；其次，提高博物馆的服务质量；第三，要多与社会各方面协作，搞一些直接和社会相关受众进行交流的活动，使高校博物馆真正走出高校，为社会大众服务。而这一切的首要条件是政府主管部门和高校本身要明确各博物馆的定位，及它们的发展规划和方向。
为了吸引观众，还应该把博物馆展出的内容更加平民化，更具趣味性，既然面向社会开放，就要使得这些珍贵资源更好的服务于社会、造福大众。只有做好社会服务，才能实现社会效益和经济效益。
3.4 科学研究是高校博物馆的一个优势和特色，研究成果也可以直接反应出博物馆的层次和水平。国外的高校博物馆很重视科研工作，博物馆不仅是教育中心，而且是科研机构。如耶鲁大学博物馆的70余名员工，绝大多数是研究人员，学术气氛浓厚，学术活动十分频繁。所以，应该利用上海市高校雄厚的资源优势和人才优势，开展科学研究和高层次的学术交流活动，使上海市高校博物馆向着研究型过度。
4 结语
当前国民经济迅速发展，国家对于文化产业日益重视，这都为上海市高校博物馆的建设和发展提供了一个前所未有的绝好机会，只要政府和学校重视，携手努力，一定可以谱写上海市高校博物馆事业的新篇章。
参考文献：
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武术社会体育指导员培训感想
我们全体学员在黑龙江省体育竞赛管理中心的组织下，于2011年6月21日在哈尔滨体育学院培训基地参加了武术社会体育指导员培训，学习中我们感到受益匪浅。学习中，我们了解到社会体育指导员分为不以盈利为目地的公益性社会体育指导员和以盈利报酬为目地的职业性社会体育指导员，我们能参加今年职业性的武术社会体育指导员的首批培训，不仅仅是个幸运者，更为重要的是，它将成为我们人生史上的一个亮点。这是具有意义深远的一次培训，不仅使我们了解了武术发展史，更明确了我国社会体育运动发展的方向，作为一名社会体育工作者应具备哪些素质、遵守哪些规则，才能更好地弘扬民族体育文化、肩负起让更多的人在体育锻炼中，分享身心健康之果。现将我们的学习心得汇报如下：
一、领导重视、组织得力、培训成功
这次培训班的圆满成功，离不开省体育人才服务中心、省体育竞赛管理中心以及哈尔滨体育学院培训基地各位领导的重视和关怀，在体育学院领导的密切合作，周密筹划、精心组织、聘请优秀的教师、教授授课。面对炎炎烈日、不动也热汗淋漓的高温而不自顾，亲临学习班动员、指导、督阵，现场解决问题，使培训班在有条不紊的状态下创下了时间紧、任务重、培训效果好的业绩。
通过各位领导在培训班上的动员和讲解，使我们知晓：国家之所以出台了《社会体育指导员国家职业标准》（以下简称“职业标准”），如此重视培训工作，就是要使申报相应等级武术指导员职业技能鉴定的申请者，加强对武术运动的理解，掌握武术基本理论知识、技术和技能，提高教学能力和管理水平，达到《标准》中各级武术套路社会体育指导员在理论知识和技能方面的基本要求，为参加相应的等级职业技能鉴定考试做好准备。《职业标准》的颁布，标志着我国开展的社会体育活动由过去仅为体育行政部门的工作，变为了国家的一项工作，标志着我国社会体育指导员制度的建设发展进入了新的阶段，标志着社会体育指导员工作向职业化方向迈出了新步伐。同时也说明，《职业标准》的颁布，进一步制定社会体育指导员职业鉴定规范、衡量社会体育指导员职业能力、确定社会体育指导员劳动报酬水平提供了科学的依据，也为社会体育指导员职业教育培训工作、为合理利用社会体育指导员资源提供了重要的依据。为加强规范管理，强化执法力度，使获得社会体育指导员资格者在国家法律制度下，更好的发挥特长，成为一种职业技能、谋生的手段。
我们从省体育管理竞赛中心以及哈尔滨体育学院培训基地的各级领导身上，学到了亲和力、使命感、紧迫感。他们各个为人正派、雷厉风行、认真重效的思想品德、工作作风和公务员应具有的综合素质，不仅增强了我们的信心，还使我们看到了我省大众体育事业蓬勃发展的愿景。
二、教学严禁、内容充实、生动有趣
为我们上课的各位老师，都是体育界的精英，教育界的骄子。他们既有扎实的理论知识，又有丰富的实践经验，面对我们这样的特殊学员，他们厚积而博发，他们把公共理论课、武术专业课，《中华人民共和国体育法》等学习内容，由浅入深、娓娓道来，使我们顿生耳目一新之感。新名词、新概念、新思想、新知识，等等，激起我们心底潜藏已久的求知欲自然奔涌。那种久旱逢甘雨的畅爽，教与学的互动在培训班上发挥到了极致。实践课上，各位老师，不顾38度以上高温、即便挥汗如雨也不放松每个细节的示范和讲解，直到每个学员完全掌握要领为止。老师的这种精神，不时地感染着我们、激励着我们锲而不舍的学习和操练。参加这样的培训，使我们又一次感受到教育的重要，学习的难得，为人师表的崇高。学习决不是一蹴而就的事情，它将是终身不可或缺的过程。从这些老师身上，为我们如何传承中华武术精神，提高大众身体健康水平，找到了可以参照的范本。
三、学员刻苦、精神饱满、效果显著
我们这些学员年龄参差不齐，所学专业千差万别，但为了一个共同的目标，走到了一起。是武术社会体育指导员职业技能培训，使我们结下了同桌再学习的这份缘。在我们人生的里程碑上，也将留下浓彩重笔。我们大家真切地感受到，这个培训班没白来，每个人都有所得、有所悟。这次培训，有完备的教学大纲，有充实地学习内容，有德才兼备的老师授课，有领导支持下的强有力的组织者的无私奉献，获得了不曾想到的意外收获和惊喜。通过这样的学习，我们深刻地感受到：汗水，是浇灌我们增长知识的甘露，刻苦，是我们通向武术知识宝库的桥梁；交流，是我们走向成熟、少走弯路的捷径；不耻下问，是不断完善自我的妙法；责任，是我们必须肩负起的义务。在培训期间，每一位学员，都认认真真地上好每一堂理论课和实践课，忘记了高温炎热、忘记了年龄、忘记了伤痛、忘记了疲劳、忘记了休息，惟一不忘的是好好学习，学到真知识、学会真本领。
培训班虽然结束了，但学习不会终止。武术文化的传承，是千秋万代永续的事业，需要我们和更多的社会体育指导员一起，用智慧、用知识、用技能、用责任书写中国大众体育运动蓬勃发展的美好明天。
武术课教学反思
篇一：武术课
作为一名刚到校不久的年轻教师，今天是我来到大港油田四中后的第一次体育公开课，说实话，心理有一些紧张，虽然整堂课下来老师们都觉得流程比较完整，课堂气氛活跃，但自己觉得并不是很满意，因为紧张，多多少少有些不自如，而我的情绪也多多少少影响了学生的表现。一堂体育课下来值得总结的地方很多，现总结如下：
一、课的构思中规中矩，虽有变化，但缺乏创新
培养学生自主学练能力是当前过程中实施《新课程标准》的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。每节课以学生为主，以学生的发展为本，建立健康第一的指导思想。课以“运动技能”“社会适应”“运动参与”“”“身体健康”为主要目标，着重培养学生的创新精神和实践能力。在教学的过程中，教师运用现代化的教学手段帮助学生建立印象，直观的体验和感受，并先提出问题，让学生自己寻找解决问题的办法，培养学生的发现性思维及多样性思维和自我的创新能力。本堂体育课，在设计上以教师为主导，对学生主体地位重视不够，从而也就限制了部分学生创造性的发挥，此乃本课一大遗憾。另外，本课虽在设计上有效的利用了场地及器材，但在教学的组织上缺乏创新点，没有突出自己及学生的特点，使整堂体育课略显平淡。
二、对学生了解不够，影响课堂教学效果
青年教师面临的最大不足就是缺少经验，而青年教师一旦失去了对学生的了解，那么对于课堂的驾驭肯定要大打折扣。今天我上的是一堂武术课，而课前我不是很了解学生武术掌握情况，他们有没有学过武术？基础掌握到什么程度？在没有弄清楚这些问题以前就想当然的去上课了，结果导致一上来我的语速和教学进程有些快，学生跟不上，教学效果受到一定影响。包括课前队列练习过程，也出现类似情况，如原地四面转法的练习过程中，为了提高学生的注意力我用了反口令练习法，当向右转的口令发出后，正确的应向左转，但有好多学生方向会搞错，而当我意识到这个问题，把向右转的右字口令拖长，给学生足够的反应时间后，学生练习效果立刻要好了许多。
三、教学形式单一，缺乏互动环节
本节课是一堂武术课，因为教材的缘故，我并没有改变传统的我讲、你做的教学方法，没有充分调动学生学练积极性，动脑思考、发挥想象、创新练习方面做的不够。整堂课教学形式略显单一，在武术教学过程中，我其实可以应用更多种教学手段，采用直观的图片示范、教师的标准动作示范、甚至多媒体的观看；采用启发式教学，让学生敢于自我尝试，在实践中发现问题，解决问题。教师应及时点拨，诱导，使学生由过去的被动学习，变成主动思考，自主活动，自主创造，自我管理的活动方式，让学生获得更多的愉快体验。
四、课堂上教师角色的转变做的不够
一堂好的体育课，教师在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈，创造良好的课堂气氛，但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。教师一定要注重自己角色的转变，这一点开始我做得不好，跟学生走的太近，不利于老师在学生心目中的威严形象，不利于教与学。而后来的游戏部分，跟学生走的又有些太远，其实这时候我完全可以以一名学生的身份参与到其中，师生共同游戏。
五、本课亦有亮点，亮点在于课的结束部分
本课设计前后呼应，准备部分是利用跳绳自编绳操来做准备活动，游戏部分利用跳绳创编游戏，在充分利用现有器材的同时，使学生练习积极性高涨，在发展学生体质的同时，很好的培养了学生的团队合作精神。放松部分采用“意念”放松方式，这也是本次课的大胆尝试，虽有不如意之处，但总体效果不错。
总之，作为一名年轻教师，我在本堂课暴露的问题很多，我会继续反思、继续总结。我深知，作为一名年轻教师，今后我要走的路还有很长，我要学的东西还有很多，我会时刻鞭策自己，以本次课为契机，向更高的层次奋起努力！
篇二：武术课教学反思
武术，作为体育教材中民族传统体育的代表项目，历来受到重视。传统武术提倡的修德、练意、养气，由内达外，身心相印对增强幼儿体质、锻炼意志品质、传承中国传统文化等方面，有着独到的作用。
幼儿武术学习的目标一是为了增强幼儿的体质，通过对幼儿进行武术的教育，促进幼儿身心全面和谐健康的发展；二是为了感受并传承中华传统文化之一武术的魅力，培养幼儿对武术的兴趣。
一说到武术课，小朋友们就浑身是劲儿，摩拳擦掌，跃跃欲试。老师那到位的动作，非凡的身手，总让孩子有不尽的感叹。于是他们便立志要努力向武术老师讨教学习，使自己也成为一个身手不凡的小朋友。
他们在操场上神气的样子，拳、掌、钩手都做得有模有样。相信他们积极认真的学习一定能在武术活动中得到充分锻炼，增强体质，泓扬中国武术精神，成为一个健康强壮，正直勇敢的孩子。
儿童时期是身体各项素质快速增长的阶段，在此阶段较好地进行科学化训练，将为以后青少年时期的身体素质缓慢增长阶段和稳定阶段打下坚实的基础和有力的保障。幼儿武术教育的开展为小学体育教学增添了一道亮丽风景的同时，也为小学教学提出了新的要求。在幼儿武术教学中将会出现更多的问题，也会有更多的人为之探索和付出。
篇三：武术课教学反思
从教学实践得知，小学生对武术非常感兴趣，学习较积极主动，在课的开头，我用武术的“抱拳礼”向学生问好，来自然地引出课题。在做准备活动的时候，我用了和武术非常贴近的搏击操，这样既达到了做准备活动的目的，又为基本部分的教学打下了基础。从而自然地切入到武术的基本手型：拳、掌、勾的教学，在巩固基本手型的练习的环节，我用了游戏教学法，将小学生所熟悉的游戏石头、剪子、布用拳、掌、勾来代替。效果很不错，小孩子在玩的过程中就掌握了教学内容。在发展学生的创新能力方面，我设计了一个擂台赛，将学生自己创编的动作在擂台上展示给其他的学生。在放松活动的环节，我用了太极拳里的基本的动作，这样使整节课都贯穿了武术的理念，起到前后呼应的效果。
通过反思，在教学中要对学生进行习武目的教育，注意培养优良武德品质，加强专业引领和调控学情变化，防止互相取闹、对打事故发生。只要我们遵循因材施教的原则，结合小学生的生理、心理特点，循循善诱，由易到难，由浅入深，循序渐进的教学方法，并运用语言、人物形象激励和创设情趣，激发学习动机和学习兴趣，就能较好地完成任务，提高教学质量。
在本课中运用到实际中去觉得在驾驭课的能力提高了很多，但是还有一些不足之处，我会慢慢改正，达到更好的效果。
曾经年少爱追梦武术篇
曾经年少爱追梦武术篇
早晨懒洋洋的躺在被窝里，不想起来，习惯性的哼哼几句歌曲，以拖延起床的速度，在唱到那句以前年少爱追梦时，我忽然沉默了，是的，那一刻，我沉默了，这句歌词让我想到了小时候的种种梦想，小时候的我及不安分，以前疯狂的喜欢过许多东西，比如说武术、书法、绘画、播音、写作、篮球、乒乓球、足球等等，惹得上学时，班主任老师总是喜欢在我的成绩单上写评语第一句就是该生爱好广泛，但是最后总会加上一句大致是不好太博爱的语句。说实话，太多的爱好确实分散了我学习的时刻，以致于学业上没有太大的成功，我想跟爱好太多是有着莫大的关联的。时至今日，每每会在梦中去圆自我的梦想，却总是在梦中惊醒，年少的梦看来早已无处追寻，唯有以此文悼之吧！
最初的爱好，是武术。原因很简单，最初是正因那个时候一部叫《少年寺》的电影，看的小小年纪的我热血沸腾，正好，邻居家来了一个不知道什么地方的亲戚，一个小伙子，邻居家有一个儿子，四个女儿，那小伙子估计小时候以前练过一段时刻，会些套路，每一天晚上，当着村里的大姑娘、小伙子的面，练上一套长拳，再耍上一套棍术，那家伙，看的大姑娘们那是一个眼热啊，正好那小伙子好象喜欢上了邻居家的大姑娘，
，喜欢叫我递个小纸条之类的东西，我就以不教我武术，我就不帮你递小纸条，还要告诉对方家长为要胁，拜了第一个师傅，于是开始了舞枪弄棍的日子，那是我童年最愉悦的一段日子，每一天晚上跟着师傅练习长拳和棍术，不知道是正因师傅忙着谈恋爱教的不认真，还是师傅自身功力有限或是我资质平庸，反正，在一段不长的日子后，师傅将邻居家的大姑娘带着私奔了，离我而去，我学到的功力只是寥寥，于是，第一阶段的武术梦破灭。
当然，这并没有能阻挡我的武术梦，正好那个时候上小学了，家里在学校里开个小店，还进了许多的小人书出租，里面的什么《燕子李三》、《霍元甲》、《武林志》等等，让我对武术更是魂牵梦绕，幸运的是，我很快遇到了第二个师傅。那时，我大哥上初中，我在小学大概四、五年级，一天晚上，跟着大哥去上晚自习，中途，一帮学生跑到学校的围墙外，一处树林下，只见一位同学，涮涮涮练了一套套路，我晕，师傅啊，我可找到你了，于是，回家缠着大哥帮我引荐这位师傅，正好这位师傅的妹妹跟我同学，也比较喜欢我，因此就同意收下我了。而后，每一天利用放学的时刻，跟着他到他家--范岗乡政府宿舍，他家东侧有一小块空地，正好在那教我，记得那个时候主要跟他学习小擒拿
术，转眼两年过去，记不清他是考上了学校，还是初中毕业不上学了，再加上父亲盯我学习盯的紧，这个习武阶段又告停了，而我也上了初中。[由整理]
刚上初中，范岗中学分来了两位会武的老师，一个叫李文生，武术套路极好，另一个叫范贵平，拳击极好，两位老师一个成立了武术班，一个成立了拳击班。我当时分别报了名，透过体能测试也都过了关，就等着入班学习了，却被我父亲紧急叫停了。正因那个时候，我两位哥哥和一个弟弟的成绩都不是太好，而我学习除了数学，还是很有潜力的，因此为了能够培养一个孩子出来，父亲将重任放在了我的肩上，于是，与第一次能够参加正规的武术训练擦肩而过。但是，那个时候，总会利用晚自习，向班里参加拳击训练的同学请教，学校的前面，正好是农村用来打谷的场，那个场是咱们中学时，两节晚自习中间短暂休息时愉悦的海洋，由于班上有好几位参加拳击训练的同学，因此拳击手套，手靶都有，男生哪有不好这个的，因此每一天晚上，大家轮流着套上拳击套，上去朝手靶上擂两拳，试试谁的拳重。
初中毕业，来到二中，这三年，跟武术远的稍微远一些，但是那个时候，有一点零花钱总是跑到邮政的那个杂志销售点，换成《中华武术》《武魂》、《拳击与格斗》、《自由
搏击》和《武当》等这样的功夫杂志。
高中毕业几年后，开了个小超市，做起了小生意，即便如此，武术梦一向没有断过，那个时候，喜欢每一天早晨到体委跑步，某个暑假，看到体委大练功厅里一帮小年轻的在练散手和摔跤，一个头顶微有些秃发的中年男子在做散手的教练（之后知道他叫杭毅，他的妻子做化妆品跟咱们店也挺熟），于是留意翼翼的凑上前去，弱弱的问道：我想跟着学散手，行吗？多少钱，我给。杭教练笑道：想学，明天来吧，不收钱。狂喜，于是开始跟着练习散手，可惜的是两个月的暑假转眼即逝，同练的基本上都是学生，都要回去上学了，我也就中断了散手的学习，但是总算接触到了正规的武术训练，收获颇多，跟杭教练也成了很好的兄弟姐妹。
而后，正好五谷山庄上方开了一家健身房，里面有跆拳道班，于是跑去报名，又学了几个月的跆拳道，里面的教练是滁州跆拳道队的队员，一拳一脚教的极有章法，可惜的是，咱的年龄已经大了，由于小时候没有经过系统的训练，因此自然成就有限。
如今，武术已经离我很远，虽然还是很喜欢看河南台的武林风等节目，虽然看到皖东武校的武术表演还会情绪激荡，但我知道，我只能做一个看客了。一心想叫女儿来学习武术，怎耐她对此毫无兴趣，一点也不
想继续圆她老爸的童年梦，没有办法，我小时候，不能按自我的爱好去做，就给她多一点选取爱好的空间吧，做自我喜欢的事情，才可能做到最好。
女儿小的时候，对跳舞、弹钢琴很感兴趣，尊重她的选取，让她学了钢琴，看了注定咱家要少一位武术家，而多一个钢琴家了。我的武术梦，就让它不时的出此刻我的梦里吧。