在地区安全监督工作交流会议上的发言。
人只有不断进步，不断尝试追求更高的目标才能取得更大的成功要想演讲活动顺利进行，演讲虽然是以声音发表自我见解，却离不开演讲稿的助力。演讲可以培养良好的人际关系和高尚情操。那我们应该如何来写一份演讲稿呢？因此，栏目特意整理了在地区安全监督工作交流会议上的发言，或许你能从中找到需要的内容。
首先，我代表哈密市安监局全体工作人员，对地区局给我们两县一市安监系统提供这样一个学习交流的机会表示由衷的感谢。下面我就我市安监局的基本情况和组建两年多来工作中的一些做法和体会，向自治区安监局阿局长，地区安监局的领导及与会的同志们做以简要汇报，并希望与兄弟局的同志们共勉。
一、近两年安全生产工作基本情况：
我市现有18个乡（镇）、5个街道、21个行业管理部门、106个村委会、30个居委会，大小企业、个体工商10000多家，其中：非煤矿山企业43家，生产经营矿点114处；危险化学品从业单位146家。哈密市安监局组建于2002年5月，组建之初有工作人员6人，两个科室，2003年经市政府批准，通过公开招考，组建了哈密市安全生产执法监察大队，目前全局共有干部职工14人，其中男13人，女1人，汉族10人，民族4人，行政编制5人，事业编制8人、工勤人员1人，大专以上学历9人，中专5人，党员8人，平均年龄32岁。下设有安监一室、安监二室、综合室。
两年来，我局在市委政府的高度重视和正确领导下，在地区安监局的全面指导和大力支持下，充分发挥安全生产综合监管职责，在工作中积极探索，在探索中总结经验，不断锤炼出一支务实、廉洁、高效的安全生产监管队伍。经过两年多的努力，我们建立起“三级”安全监管网络，逐步完善了安全生产监管体系，建立健全了安全监管规章制度，进一步强化了各部门（单位）企业抓好安全生产工作的责任意识，全民安全生产意识普遍提高，企业特种工和普通作业人员安全劳动技能有所增强，企业责任主体地位进一步明确，安全投入不断加大，生产条件全面改善，管理水平不断提高，安全生产监管工作逐步走向规范化、法制化、制度化，安全生产工作局面良好，全市的安全生产形势稳步好转。这些成绩的取得得益于地市领导的重视、关心和帮助，得益于全市各部门的协同配合和大力支持，得益于我们所采取的强有力措施。概括的讲，我局安全生产监管职责的发挥突出表现在“五个狠抓”：
一是狠抓安全生产责任的落实。我们每年根据地区的工作要求及下达的各项控制指标，制定安全生产目标管理责任书，并按照政府要求签订到44个基层单位一一分解量化各项控制指标，实行“一票否决”，强化领导干部抓好安全生产工作的责任意识。
二是狠抓了安全生产大检查。按照地区和市政府安排部署，结合安全生产专项整治，积极开展安全生产大检查，通过检查发现隐患，确保整治工作全面开展。
三是狠抓安全生产宣传教育。为提高全民安全意识，增强防范能力，我局以“安全生产月” 为契机，组织市属相关单位，多层次、多形式、多渠道的开展安全生产宣传教育。特别是今年我局充分利用广播、报纸等媒体和基层党员电教网络的作用，通过开辟宣教专栏和安全生产教育片下基层等活动，不断增强全民安全意识，营造良好安全生产工作氛围。
四是狠抓重大安全隐患整治。对领先商厦、友谊路批发市场、丰贸市场等具有重大安全隐患的场所，及时提出整改建议，制定具体方案，组织相关部门按照地市领导指示，加大隐患整治力度。
五是狠抓制度建设。我局在狠抓安全监管的同时，注重制度建设，特别是今年先后制定出台了《城市道路交通安全管理规定》、《重特大生产安全事故应急救援预案》、《基层安全生产监督管理办法》等制度，为规范我市的安全生产工作起到积极作用。
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在全国法院审判监督工作经验交流会上的发言
力抓质量评查强化审判监督
构建四个结合深化内部管理
近年来，我院强化审判监督和案件质量管理的工作先后被上级法院总结、推广后，促使我们更坚定地认识到，案件质量是法院审判工作、队伍建设和管理水平的综合反映，也促使我们按照审判工作的内在规律，在完善案件质量评查机制的基础上，努力构建“强审监”的格局，并促进案件质量管理和法官队伍管理机制的不断完善，取得了一定成效。
我院的案件质量评查起步于1998年，历经三个阶段。即初创阶段（1998年到1999年），自行制定评查标准，临时成立评查小组，对审结案件进行抽查，重点是评查再审改判和省院发回重审案件；探索阶段（1999年到2000年），评查工作定位为赔委办的一项职能，有了相对固定的机构和人员，采用最高法院制定的案件质量评查标准，仍用抽查方式；完善阶段（2001年以来），评查工作定位为审判监督的职能，使之更符合司法规律，在成立专门评查小组，评查人员专业化的基础上于今年正式设立了司法质量考评办，并将司法质量考评办作为院里的内设机构定编6人，专司评查职责，分类制定案件质量评查（含加分和扣分）标准，使之更加科学、规范，将全部各类案件纳入评查范围，全面反映司法工作水平。实现了由抽查式评查向制度化评查转换，从而标志着我院初步建立了案件质量评查长效机制。
为了全面发挥案件质量评查机制的效能，我们又将其与四个方面工作结合。至此，我院的案件质量评查工作，既是一项相对独立的综合管理工作，又实现与其他相关工作的良性互动。
一、与审判监督工作结合，强化审监职能
2001年，我院将案件质量评查工作定位为审判监督的职能，实现了评查与监督两者的直接结合。在积累了工作经验的基础上，自2003年起，案件质量评查机构虽与审监庭相剥离，但通过三个方面的工作衔接，使两者的职能仍有机地结合起来。
一是对案件质量评查中发现存在严重质量问题的案件，确需启动再审程序改判的，由评查组提交审委会讨论决定再审，从而实现了由被动纠错向主动纠错置换。2003年，评查组在评查中发现2件存在质量问题的案件，即及时提请审委会研究决定再审。
二是在再审以及二审中，对改判和发回重审案件中存在的突出的问题，或带普遍性的问题，及时向案件质量评查组反馈，由评查组结合评查中发现的质量问题，及时发出案件质量情况分析通报，或由主管院长公开讲评。对于基层法院案件质量问题，则由主管院长带队到基层法院当面指导。从而，既增加了再审、二审纠错的说服力，又加强了审判工作监督指导，实现了由单纯纠错向纠错防错置换。
三是再审中发现的案件质量瑕疵问题，不是非改判不可的，由审监庭协同原审裁判庭及有关方面采取妥善措施予以补救，做好当事人工作，不轻易再审改判。并由案件质量评查组按规定追究质量瑕疵责任。这样既避免了随意改判，影响既判力，又使原审法官吸取教训，防止类似问题发生。在此基础上，我们不断修改完善再审立案和改判标准，从而实现了由有错必纠、无限纠错到依法纠错、有限纠错置换。
案件质量评查与审判监督的结合，强化了审监职能，提高了审监质量。而通过近几年全面评查，强化监督工作，我院审结的案件2001年到2003年当事人申诉或申请再审的明显减少，分别为58件、36件、20件，分别占总结案数的比例为3.42%、2.47%、1.22%，而2000年，我院仅年底积压的再审案件就达57件；且再审结案后当事人服判息诉没有再申诉的。从而彻底扭转过去审监工作忙于应付申诉复查，疲于奔命，事倍而功半的局面。
县领导在省经验交流会议上的致辞
尊敬的各位领导、各位同志： 春风送暖，百花飘香。在这气候宜人的仲春时节，我们高兴地迎来了“全省垃圾处理国债项目收费政策经验交流会议”在我县召开！在此，我代表中共县委、县人大、县政府、县政协和百万人民，向光临我县的省发改委、省建设厅、省环保局、省物价局领导，向全省各地市州计委投资科（处）长和相关部门及业主负责人，表示最热烈的欢迎！ 这次会议的召开，充分体现了省发改委对全省垃圾处理国债项目建设的高度重视，必将极大地推进全省垃圾处理产业化进程。会议安排在召开，既是对我们的信任和鼓舞，更是对我们的鞭策和激励。借此机会，对长期以来关心支持的各级领导和同志们，表示最衷心的感谢！ 县地处××盆地中部，全县幅员面积××平方公里，总人口××万，南北朝西魏时设县，至今已有1400余年的历史，是初唐开一代新诗风的大诗人陈子昂的故乡，又是中国名酒——沱牌曲酒的产地。××年，全县地区生产总值××亿元，县域财政收入××亿元，农民人均纯收入××元，县级经济综合竞争力位居西部百强县第××位。改革开放以来，人民在各级领导的关心支持下，抢抓机遇，艰苦创业，努力探索符合实际的发展路子，全县经济社会取得了长足发展。我县农业发展较快，有种子、棉花、生猪等有一定规模的农业产业化龙头企业7家；建成了螺引、武引、人民渠、前锋渠等大中型水利工程，耕地保灌率达××%，是全国商品棉大县、畜肉产量百强县。××年，在川中丘陵地区率先实现初级小康。我县工业发展迅猛，有××、……家上市公司，全县工业总产值××亿元，工农业产值之比为××:××。我县基础设施日臻完善，县城建成区面积××平方公里，人口××万，有国家级试点小城镇××个，省级试点小城镇××个。全县电力供应富余，是全国电气化建设先进县。旅游资源丰富，有蜀中胜景金华山、省级森林公园平安风景区、天然地质公园龙凤峡等旅游景观。全县社会事业繁荣，有全国、全省重点学校××年，国家二甲医院和全国示范中医院各一家，有科技人员××万人，是全国科技工作先进县。 我县先后被××省委、省政府列为全省丘陵地区加快经济发展试点县和县级经济体制综合改革试点县，被中央部委列为国家级星火技术密集区、内陆地区乡镇工业科技开发、农村劳动力开发就业、社会治安综合治理等××个国家级试点示范县，《人民日报》曾以“××××××”为题对我县工业进行过专题报道。去年××月，在我县召开的全省丘陵地区经济发展工作会上，省委、省政府充分肯定了我县上一轮试点所取得的成绩，同时将确定为新一轮全省丘区经济发展示范县，并决定由省委书记、省人大常委主任××亲自联系，继续承担着为全省丘陵地区经济发展提供经验和示范的光荣任务。 尊敬的各位领导、各位同志，我县虽然在垃圾处理国债项目收费方面作了一些探索，但工作仅仅才开始起步，如果说取得了一点成绩，这也是省市有关部门亲切关怀和大力支持的结果。会后，我们将深入贯彻落实本次会议精神，认真学习借鉴其他市州和兄弟县区的先进经验，不断加大垃圾处理项目建设、运营市场化工作力度，切实把垃圾处理项目建设好、管理好、经营好，为改善和保护我们的生态环境，保障社会经济的可持续发展，为建设全面小康社会而继续努力。 祝各位领导和同志们旅途愉快，身体健康！祝会议取得圆满成功！ 谢谢！
在会计学习交流会上的发言
各位先生、各位女士：
大家晚上好！
很感谢大家在年底这个百忙的时间抽空来参加我们xx公司举办的xx会计交流联欢晚会！谢谢大家！
我姓周，名爱国，叫xx。是xx公司的成员之一。很多人看到我的名字以为我是个男孩，其实我是个货真价实的女同胞哦！
最开始进入xx是来xx学会计。那我当初为什么会为xx学会计呢？我以前在广州是从事鞋子开发的工作。回到xx后，发现以前的工作经验在这里英雄无用武之地。那要找一份什么样的工作，就无论你是年近不惑还是豆寇年华；无论你是大厂还是小店；无论你是老板还是打工；无论你是事业单位还是私人企业；……都可以去从事的工作呢？那，就是会计！所以，我来这里学会计！
那么，学会计，都有什么作用呢？a.教会你如何理财；b.教会你有全局观念，学习会计，做一个全盘账目，就是公司经营的全过程；c.教会你如何成为一个好的管理人员。会计知识教会你按企业的具体情况制定适合公司的内部控制制度。d.教会你如何经营好一家公司。企业都是以盈利为目的的，所有的开支、制度等都是为了获取更大的利润。
来这里学会计，考到会计证后。机缘巧合之下，我又成了xx的一名股东。在xx主要负责招生及办公事务。那么，在这一年多的招生工作中，我又有什么心得体会呢？
有的人，她自己做老板，但因为没学过财务，账本一塌糊涂，一年下来，公司到底有没有盈利，赚了多少？还是亏了多少？都不得而知。所以，她来到了xx！
有的人，跟人合伙经营，他希望能清清楚楚、明明白白的了解公司的财务状营、营业利润，所以，他来到了xx！
有的人，在行政事业单位工作，但考会计证、考会计职称，能帮她转正、评职称、加工资，既学了东西，还能帮助加工资，两全齐美，何乐而不为呢？所以，她来到了xx！
有的人，她已青春不再，韶华渐逝，她想找个不靠吃“青春饭”的工作，那么，会计是个资历越高，含金量就越高的工作，所以，她来到了xx！
有的人，她深谋远虑、志存高远。她想为自己以后开公司当老板做准备，学会计学理财，学会怎样减少不必要的开支、去获取最大的利润，；所以，她来到了xx！
有的人，她想掌握一计之长。所以，她来到了xx！
……
还有很多人，有她的原因、她的理由，参与到xx这个大集体中来共同学习。所以，学会计适用性非常的宽广！
时光如白驹过隙稍纵即逝，我们应珍惜每一寸光阴，用心的去学习、去做好自己的工作！每个人都希望自己过得好，有一份好工作好事业，但不努力提升自身的素质、能力、水平，馅饼不会从天而降，机会只赐予有准备的人！那么，我们应该让自己沉下来，用心的去学习、领悟、体会、感受，养精蓄锐，等待着厚积薄发的一天！
最后：祝所有的朋友新年万事如意、蛇年大吉！
谢谢大家！
在市委办信息交流会上的发言
各位领导：
大家上午好!
在这春暖花开的日子里，我能够有幸加参这次会议，从内心感到无比的高兴。首先感谢市委办对xx镇和我本人的垂爱，感谢市委办为我提供了这么难得的学习交流机会。今天我来参加这个座谈会，我很激动，刚才区委办邱主任说，我是今天唯一来自乡镇的代表，我进会场一看，我今天也具备“三最”：最没级别的、最基层的、最大年龄的代表，但我并不自卑，乐意把在基层一些做法与建议带来给大家分享。
我今天主要围绕“五个三”来谈：坚持三个“不”，保持三种“心”，勤于三“练”，得到三“好”，提出三条建议。
一、 坚持三个“不”。
指我平时不抽烟、不打牌、不喝酒。
二、保持三种“心”。
一是指保持积极向上心态。我已过天命之年，功名利禄，临了空空，便没有了青春年少的激情与功名的追求，更多的是一种内心的恬淡与宁静。于是，我在政府里首先给自己定好位：为党委、政府服好务是我的本职工作。其实我什么官不是，还是教师身份，可什么都是，不论什么事，我都积极努力地去做好。XX年，我先后在各类报刊杂志上发表文章60多篇，编写信息简报70多篇，以高度的责任感和使命感编辑了梁子湖区文史资料第五辑――《风情梁子湖》，三次协助市作协组织xx文坛版主到梁子湖区采风活动，四次参加全区组织的调研活动，并执笔写调研报告。编写了《走进太和》一书，成功策划了“XX梁子湖红枫观赏节”。
二是指乐观心态。我不求名，不求利，歌功颂德之事我写，针砭时弊之事我是坚决不写。我有信息报送员、市作协会员、区政协委员、特约记者、xx文坛版主、荆楚网东湖社区文学版主等多种业余职业，每天有繁重的写作任务，但我让写作的快乐把平时一些琐事、不快意事充淡掉。
三是指细心。我常随领导下村组，我总是留心观察周围的一切事，捕捉领导的好点子。去年随领导到湖北种子集团基地，发现了一个基地多种流转土地方式，于是我写出“xx镇四种模式成功流转土地到湖北种子集团公司”，xx日报头版发了，市每日快讯也发了，这篇几百字的短消息同时受到时任市委书记梁xx、市长韩xx、市委副书记叶xx的亲笔批示。《关于推进农村产权制度改革的建议》、《关于加强“清洁乡村”工程建设的建议》分别受到梁xx、叶xx和其它市委领导同志的批示。
三、勤于三“练”。
一是勤于练腿。每逢闲暇之日，喜欢邀上几位同怀雅趣的“驴友”，拿着相机，带着干粮和饮料，徒步于梁子湖的山山水水之间，抖落下伏案工作的疲劳，呼吸一下清新自然的空气，收获一下灵山的激情、秀水的柔美，收集一下梁子湖的乡土风情。我的《漫话原汁原味的梁子湖情歌》、《我爱红枫》、《走进梁子湖湿地》等文学稿都是在伴随山水旅程的触景生情写出的，《太和居民青睐黄昏散步健身》、《太和集体舞，舞出好生活好风尚》等通讯稿都是在放松与品尝中收获的。步行于山山水水，穿梭于一些自然村落，同老人们谈天说地，看妇女们唱歌跳舞，我于是便将一个个好的素材尽收囊中。
二是勤于练脑。我只要有空闲，就读书看报，让自己的思维紧跟时代的脉膊。为了多写新闻和信息稿，我积极主动地搜集优秀新闻，作为资料库存起来，上网查阅资料，勤于做好摘记，精读一些不同类型的写作范例。
三是勤于练手。俗话说“唱不离口，打不离手”，我每天坚持写东西，诗歌、散文、小说，简报、通讯、调研报告、汇报材料，各种总结、论文、讲话稿等等我都涉足，并在各位网站上坚持发贴、回贴、灌水。XX年红枫观赏节，我的一张红颜请柬，吸引1700多人报名参加，点击率达18000多次，按荆楚网老总谷未黄先生的话说，天下英雄被一网打尽。
四、得到三“好”。
一是领导评价好。不管是上任领导，还是现任领导，非常信任我，对我评价自我感觉好，对我工作大力支持。XX年3月，我在镇党委、政府的大力支持下，精心策划了红枫观赏节，到目前为止，没听到一句负面声音，太和红枫红遍湖北三大网站，每个周末游人纷至踏来。本次红枫观赏节，我们“运用一片叶，紧扣一个‘情’，注重一个‘动’，体现一个‘特’。“情”指红颜情、网络情、亲友情，“动”指提前策动、中期互动、后期促，“特”指特色餐饮、特色活动、特色创办模式。二是同事关系好。我来政府工作自己跟自己定好底线：不与任何人争位，不与任何人争利，只要有空，尽最大的努力帮助别人做事，所以同事们对我也好。
三是社会认同好。在太和乃到其它乡镇、区直部门有一些事务他们都找我做。我到区政府和一些部门办事，到各村办事，都是一路绿灯，这是对我能力的一种肯定。
五、三条建议
一是提高信息员的地位和待遇，让其有更多的参与性。
二是搭建信息员交流平台。
三是多深入基层，对信息员业务能力进行培训。
一分耕耘，一分收获。XX年，我荣获湖北省优秀政协委员，市民进会务积极分子，梁子湖区先进个人，梁子湖区旅游强区先进个人等多种荣誉称号。
好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。这是我的切身体会，也是我今后努力工作的目标。我也祝愿在坐的各位有一个好心情、好眼光、好思考，笑对人生，笑结善缘，笑迎百花盛开，永远明媚的春天！
发言到此结束。
谢谢大家！
在政工干部任职交流会上的发言
文章标题：在政工干部任职交流会上的发言
首先感谢领导给我这个机会,由我和大家一同探讨一下,如何作好一名合格的政工干部和优秀的基层干部.
政工干部作为基层支部一班人的班长,在基层工作中起着重要的作用.”火车跑的快,全靠车头带.”怎样当好车头,把车身带的即快又稳,需要我们在日常工作中多学习,多积累,多请教,根据我在基层的一点工作经验,认为应该做好以下几点:
一、把握基本方向，明确努力方向
政工干部是我军政治工作的实施主体，政工干部素质的高低，直接影响和制约政治工作的成效，尤其实在新的历史条件下，各种新问题，新矛盾接踵而来，这就要求我们的政工干部具备比任何一个时期都要过硬的自身素质。
(一),自身素质要搞好.
首先要有合格的政治素质.
怎样才算有合格的政治素质呢？第一、大脑里要有丰富,夯实的基础，只有用政治理论去指导政治工作，才会有说服力.政治理论知识的学习，不是靠我们今天读几份党报，明天看一会马哲，后天读几本著作，所能够掌握的，它是一个日积月累的过程，我们只有在日常的学习中，不断的学习,学习,再学习，总结,总结,再总结，真正将书本知识融会到我们的实际工作中去，将之变成我们解决实际问题的武器，这样才能在工作中取得成效。
第二、要有很高的政治思想觉悟.觉悟必须是在实践中锻炼出来的，必须在改造客观世界中检验我们的觉悟，在实践中提高觉悟，用自己的思想觉悟去改造实践，才能实现自身价值，这样的觉悟怎么来呢？一是从优良的传统中来，用优良的传统激励自己。二是从学习英模人物中来，学习英模人物，看他们是怎样成长的。三是从接受领导教育中来。我们的好多同志，包括一些领导同志，忍着家庭的不幸，象老黄牛一样默默工作，这样的同志我们身边有很多，这就是觉悟.毛主席讲过：把别人的本事集中到一个人身上，他的本事就大了，把别人一点一滴的觉悟集中到一个人身上，他的觉悟就高了。觉悟是锻炼出来的，不是光靠读书读出来的，遇到挫折的时候，你能把他变成财富，遇到委屈的时候，你能把他变成开阔视野的机会，遇到苦难的时候，你能把他变成一种锻炼意志的机会，这样，就提高了觉悟，升华了境界，如果我们整天喝着茶水，在恒温的条件下讲觉悟，能讲出什么来呢？觉悟是做人之魂，没有觉悟的人是没有灵魂的人，是不会有什么大作为的，大家可以查查，历史上哪个名人不是为了人民的利益孜孜不倦的奋斗，最后才名流千古，相反，那些只为自己出名，到头来都是遗臭万年，我们政工干部的觉悟就是时刻以学员的利益为重，甚至不惜牺牲自己的利益。
其次，要刻苦学习，有知识。
知识是做人之本，知识就是力量，这是哲人们讲的.我认为用知识指导生产就是生产力，用知识去指导军事就是战斗力，用知识去指导政治工作，就有说服力，用知识去建设班子就是凝聚力，在这个知识经济的时代，知识太重要了。所以邓小平同志呼吁“尊重知识，尊重人才”毛主席曾指出:”知识无非有两部分，一部分是书本知识，也就是经过几年寒窗掌握的知识，着就是基础知识，另一部分是实践知识，让行动变成创造的能力，这种知识比书本知识更可贵。”要有知识，首先不能满足现状，因为你掌握的知识在你毕业时就已经淘汰了一大半，所以你必须学习新知识，大家要用原有知识去开发新知识，跟上时代，同时大家要把知识转化成为实践知识，用实践指导自己的行动，指导自己的工作，大家要巩固基础知识，学习新知识，创造新知识，这样才比较完善，才能做到真正有知识，一个人的价值，不在于他掌握了多少知识，而在于他创造了多少知识，邓小平同志文化水平不高，但他实事求是，用马克思主义的精髓来指导我们工作，创造了一系列的理论，形成了具有中国特色的社会主义理论，所以只有巩固基础知识，掌握新知识，创造新知识，才能有作为，要想有地位就要有作为，没有作为就没有地位，什么时候我都相信着一条，如果让我们在座的各位同志谈谈，每个人都会有这样的体会，所以说希望大家老老实实向我们身边的优秀干部学习，老老实实向实践学习，在学习中完善自我，做政工干部要有这样一种心态:遇到困难时要多向群众学习，遇到挫折时用知识做钥匙去攻克，这样你才有作为，所以我们每个人要刻苦学习，只要确实拥有了知识，才有立身之本。
再次要有良好的道德素质.
在新时期搞好部队精神文明建设中，重要的一条就是加强官兵的思想道德素质，作为政工干部，干好工作不仅靠得是权利，还要靠人格魅力，一个品德端正，情操高尚，自身形象好，群众信服
的干部必定是有凝聚力和号召力的干部，所以我们要把加强自身道德素质，作为提高自身素质的重要内容来抓。
最后要有良好的身体素质.
身体是干好工作的保障，没有强健的身体是担不起国防事业建设重任的，我们整天说:”身体是革命的本钱”，就是说献身国防事业必须身体好，整天长病，别说带兵打仗，就连日常工作都开展不了，毛主席就有一个比较形象的比喻，说人的一生好比一艘轮船，身体是船壳，觉悟是罗盘，知识就是船上的货物，如果你没有觉悟，船在好，马力再足，方向不对，触了礁或者跑错了方向，那不是越跑越远吗？虽然方向对头，觉悟也高，但你的船是个破船，漏了淹死了也不行。整天锻炼的人，往往是斗志昂扬的人，是在关键时刻都能挺的住的人，是在大风大雨中不会感冒的人，是在事业上有所作为的人，希望大家常锻炼身体。
(二),处理好三种关系
第一是与上级的关系。在基层干工作，要学会及时的去适应领导的工作思路，然后再根据这个主线，干好自己的本职工作。在实际工作中遇到什么问题和困难要多请示汇报，在任何问题上都要与上级保持一致，即便是有什么想法，也要私下里找上级协商，不能在公众场合与上级产生矛盾。
第二是同级之间，政工干部作为支部一班人的“班长”,时刻要以大局为重。讲团结、讲原则、讲大局，必须要有团结协调的能力，只有支部班子一班人心往一块想，劲往一块使，工作中就不会有过不去的火焰山。我经常跟一些同志开玩笑，回顾一下，从一名学生到一名领导干部的经历，写成一个对联，上联是：“苦事、累事、窝囊事，事事都干”。什么苦事我没干过，包括窝囊事我也干过。生活困难的时候分个饭，我都给同志们多一些，自己少吃一点，以前干部受处分谈话时，都是我去，提升的就让其他同志去。光彩的事、出名的事自己干，窝囊的事走让别人干，那是什么共产党员！下联是：“怨声、骂声、赞扬声，声声都听”。我们走上
领导岗位，别光听好的，好的可能不是真实的，牢骚中倒可能有真理，怨声、骂声、赞扬声，声声都听了才全面一点，横批是“鞠躬尽瘁”。
第三是与学员的关系，要树立好“公开、公平、公正”的榜样。树立”大服务”的观念。时刻“想学员之所想，急学员之所急”。利用自己的权利多为学员办点实事，多为学员解决点困难，当好学员生活上的父母，工作中的大哥，学习上的老师，坚决杜绝官僚主义的滋生，不收授学员礼品。在任何问题上都要端平
二、善于启发诱导，做好思想工作
（一）、增强做好经常性的思想工作
军队经常性思想工作要以化解矛盾、理顺情绪、增进团结、调动积极性为根本目的，根据我个人工作经历，认为主要做好以下几点。
1、平时的随机教育与集体组织教育相结合，随机教育是在日常的工作、学习、生活，针对一些存在的问题，进行的形式多样的思想教育（举例）。它可以利用零星的时间，解决的思想问题有针对性，方式也比较灵活.而集体组织教育，就某一专题集中一定的时间，进行教育。它较随机教育就有相对集中大块时间，内容也较完整系统（举例）二者的结合，主要是为保证思想教育的连续性。在渗透中出效果
2、集体教育与单个教育相结合，集体教育是在一定的范围对全体官兵群众一同进行教育的方法，如举行报告会、上政治课、组织看电影等等。其优点是覆盖面大，时间利用效率高，单个教育是指在集体教育的基础上，对单个或少数人进行一人一事教育的方法，主要有个别谈话、少数座谈、重点帮助等,其优点是针对性强，便于”一把钥匙开一把锁”将两者相结合主要因为是一、有时集体教育不能代替个别教育，人的思想千差万别，各具特殊性，集体教育往往只能解决带共性的问题。而对个别思想问题则很难奏效（举例），这就需要因人施教，对症下药，耐心细致地进行个别的思想政治工作。二、进行集体教育易发生大呼隆、走过场的现象,单个教育的成效相对易于检验。谈一次话，思想通了没有，问题解决了没有，一般容易看得出来，而集体教育的成效却由于参加教育的人数多，情况复杂，反馈较困难，很难一下子看出得准，加之形式主义不良风气的影响，很容易形成”“雨过地皮湿，不深不细，不解决问题地现象，所以说将集体教育与个别教育想结合。
3有针对性的作好思想工作，思想工作在各个时期，各个阶段都会表现出不同的问题，这就需要我们广开渠道，具体问题具体分析认真查找问题出现的原因，依靠“政治思想教育”这一法宝，解决问题，通过我在基层长期的工作经验，认为以下几个问题有普遍的代表性：一是工作分工上出现问题，（举例）这个时期的学员情绪波动较大，假如心中的心结得不到解决，及时的疏通，就可能会导致不可预料的后果。这个时候，我们就要多做引导，多做思想工作，多讲政策多讲原则，将学员心中的心结化解，才是问题的关键。二是作风纪律出现问题，这是基层经常会遇到的问题，我们干部即不能一味的批评训斥，也不能只是苦口婆心，前者易导致学员“破罐子破摔”，后者则起不到明显的教育效果，这就需要我们干部，有效的将批评和教育集合起来，即加强了纪律的严肃性，又能治病救人。三是个人和家庭实际困难。个人与家庭的困难，这个问题不容易发现，只有通过我们细心细致的观察和深入的了解，才能获得，但不是问题表现不出来，就不会产生什么结果，若问题得不到及时解决，学员的思想包袱放不下，容易在学习，工作，生活出现各种问题，还可能会导致事故的发生。我们要高度重视起来，发现问题解决问题，必要时还要依靠组织和政策，让学员在一个宽松的环境中健康成长。四是学员的婚姻恋爱出现问题。（举例）
三，注重工作效果，学会工作方法。
（一），安排工作要统筹。结合上级安排的联系本单位实际情况，配合每个时期将会产生的问题，提前做好年度，季度的工作计划安排，拟订工作的重点，并按时，按质，按量的实施执行，定期检查工作效果，不能万事没有头绪，一把抓，什么也抓不着,分不清主次,即浪费了时间,又取不得成绩,这就需要我们干部,尤其是政工干部,要多学学,将工作统筹好,安排好.
(二),要积极工作有政绩.政绩既是衡量自己社会价值的尺度,在重大问题上有突破,你的社会价值也就实现了。作为搞政治的干部来说,学员队的政治思想稳定,各项工作成绩优异,为学校建设做出了贡献,你的工作得到了学员的认同,同事的称赞,上级的表扬,那么你就实现了一个政工干部的价值,这就是你的政绩,政绩是通过拼搏来创造的,离开了拼搏精神,政绩就很难实现,有政绩的前提是要积极努力的工作。
(三),教育学员靠身教,我们常说言传身教,还有一句话:“上梁不正下梁歪”,在某种意义上讲,干部的一言一行,都是学员模仿的对象,我们不仅要在思想上向学员灌输健康,正确的东西,在日常工作学习生活中,更应该以身作则,凡是要求学员做到的,自己要先做到,并树好标杆,这样才能以身服人,以德服人,学员才能一心一意向你学习,才会做的更好,假如自己要求学员的,自己都做不到,这样工作开展起来自己都没有底气,有怎能让他人去服你呢?
(四)管理学员要做到激励与批评相结合.前面我们也提到了批评和教育的关系,假如我们只是一味的批评学员的问题,时间长了,不但批评效果不明显,发而会增加学员的逆反心理,认为自己反正这也不是那也不是,还不如不去工作,久而久之,工作将会陷入被动,如果将激励机制运用到工作中去,效果将会明显好转,每个外人都喜欢别人表扬自己,这样虚荣心就会满足,心情就会好,干起工作来也带劲,激励就象机器运转的润滑剂在工作中加点进去,将会取得意想不到的效果,这就要求我们的干部不能只看到学员的问题,还要善于发现学员的闪光点,另外早批评的时候注意方法,尽量的用一些婉转的语气,使学员既容易接受,又不伤了感情.还应该把握好度,什么时候语气重,什么时候语气轻,需要我们在实际工作中,不断的积累经验,总结教训.
以上是我在基层工作的一点体会,可能有些地方认识不全面,希望大家多提意见和建议,让我们共同提高.最后祝愿大家在工作岗位上有所作为.
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煤矿的交流会议领导主持发言稿范文
各位领导、同志们,大家好!
我汇报的题目是“依托模式化管理手段,创建本质性安全环境”
今天,集团公司在我公司召开“推进培塑工作现场交流会”,这给我们提供了一个很好的学习交流机会。首先,我代表开拓三区全体员工对各位领导的亲临指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
钱家营矿开拓三区现有员工301人,下设三个生产队,一个机电队,一个运输队,负责-850东、西轨道巷、西轨道副巷三条主要巷道及其配套收尾工程和公司交给的临时任务。-850水平东、西大巷现已延伸 3300米 ,架线电机车还没有投入,全靠蓄电池机车运输矸石、物料、人员等,全部采用钻车侧卸机械化作业线施工,技术含量高,对职工技术素质要求也高。
进入XX年以来,集团公司开展了安全培塑创建活动,在我公司各个生产环节,生产系统开展,“高标准作业,模式化管理”创建活动。不断提升管理人员的规范管理意识和安全管理水平。对此,这区做了以下工作:
“为什么开展模式化管理,模式化管理是什么”,这是我区年初向广大员工进行教育组织讨论的宣传课题,我们抓住模式化的内涵,结合生产实际,简单具体的向广大职工讲解模式化根据不同岗位,以下好的做法好的标准,形成一个统一的模式,对照着这个模式去做,就是模式化管理,落实到管理岗位上,就是要求管理人员进入工作现场后,1、必须严格对照岗位标准,逐条逐项检查,2、按照工作流程对安全和现场环境、进行安全确认,3、对有安全问题的立即着手处理,坚持步安全不生产原则。4、对处理问题确保无问题是方可开工。要求管理人员发现问题解决问题。落实到打水沟上就是按照600×900并却做到标准平直一条线。
误差不许 5mm 误差。在执行中严格检查按规程考核,在宣传教育下,广大员工明确了,各项工作的模式化要求,更定和补充了模式化管理20项,为了在全体职工中形成共识上下连动的效果,我们利用一个月的时间在各种会议上进行宣传发动;使职工理解了为什么开展模式化管理,和模式化的具体要求。同时,各级管技人员深入现场抓管理、落实,使我区的“培塑”工作扎实推进,取得了预期效果。 落实模式化管理,坚持五个突出。在现场管理工作中,我区以高标准模式化管理为切入点,一是突出抓好质量模式化模式化工作。首先修订完善了模式化施工标准,打眼、放炮、喷浆、修道、打水沟的标准,使职工作有尺寸、有标准、有准则,每项工序严要求、细考核,用高的标准规范职工的操作行为。其次深入检查每周组织干部进行质量标准检查工程质量,物料码放,轨道质量,管线吊挂等,每月组织职工代表检查一次,然后对检查查出的问题,严肃考核,对不符合模式化准则的,推倒重来,坚决返工,不给记分,如6月份,技术人员梅洪微,下井时发现一队打水沟人员,没有按照模式化要求打水沟,水沟打出后,不符合笔直一条线标准,便责令他们返工重打,并对打水沟人员及队长按机制进行了考核。由于干部的严格管理和积极落实,有效地调动了员工坚持质量的自觉性,使我区模式化管理呈现了良好的发展势头。不断提高标准化水平。
二是突出抓好斜山模式化管理,上半年我区施工点是在-850东大巷-780上山掘进施工,因是倾角45度,再遇上山断层和黑掌,给施工的质量 标准化带来困难,但我们广大员工能卯足干劲,克服困难,采取三掘一喷的工作模式,深挖潜力,增效节能,依照每进一米尺,不忘标模式化。
工作交流会发言稿
工作交流会发言稿范文(一)
各位领导、老师：
今天能与各位老师共同探讨和研究班主任工作，我非常高兴，借此机会，与大家探讨一下学生行为习惯的养成。良好的习惯，无论对个人还是对整个社会都具有无比重要的意义，特别是对个人来讲，一种好习惯能使你终身收益。小学生，特别是一年级的小朋友刚刚从幼儿园步入小学，在行为习惯上存在很大的可塑性，许多好习惯都尚未养成，他们就像一张白纸，等待着教育者在上面勾勒出丰富的内容。所以一年级是学生各种行为习惯养成的关键期。只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。
一年级小学生要养成的习惯涉及到方方面面。比如：在公共场所不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不在墙壁、桌面乱刻乱画。保持地面、黑板、桌凳、窗台的洁净。养成爱清洁的好习惯，勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲，早晚刷牙。保护眼睛;洗刷拖把时要用水桶或水盆接着……如此多的“该”与“不该”无一不需要老师的引导和教育，这些往往使刚入学的小学生顾此失彼、应接不暇。老师反复强调不要乱扔纸屑、不要随地吐痰，要讲卫生爱清洁，要保护环境的卫生。可是，仍然有一些学生就是改不了。这是由于小学生自我控制能力差。尤其是对刚进学校一年级的学生来说，什么叫卫生，根本就不懂。为此，教师要了解小学生的特点，对他们进行经常性的、耐心的教育和培养。
但是光靠平时的讲还是不够的，关键在于让学生产生自觉性。人们常说，学生身上有着老师和家长的影子，这是因为小学生具有很强的模仿能力。教师的形象及言谈举止都直接影响到学生，要求学生做到的，教师自己首先要做到。所以在平时我比较注意以身示范，在生活中对学生进行不断地教育。如学生个人卫生里有一条：“勤洗手、剪手甲”。平时我不但要求学生做到，我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。又比如：当地上有纸时，我会赶紧捡起，当下楼梯时，我总是靠右边走，吃饭之前我总是先洗手……这一切，学生会看在眼里，记在心上，慢慢地学生都会照着我的样子去做。地上有纸屑时，会有学生去打扫干净，而且他们还学会起立、坐下时轻轻的。知道了怎样做才是不打扰别人 。我在做这些事时，是发自内心，不是做给学生看，因为只有从最细微、最切近的事入手，才能用行为指导学生，才能对学生良好习惯形成感染力和示范性，久而久之，学生就会感到爱护环境的重要。有时老师一个眼神，学生就会马上意识到错误并很快改正。
评价是促使学生良好行为习惯养成的重要手段。及时对小学生养成教育进行评价是我们做好养成教育工作的有效途径，它能促进学生产生强烈的荣誉感，从而促进学生自我控制能力的增强，提高学生的自觉性和意志力，做到知行统一。因此，我们要在养成教育的评价中树立典型，以奖励为主，平时经常在生活中细心观察学生的表现，对出现的好人好事要及时进行表扬，并要求全体同学向这位同学学习，使学生学有榜样，起到了带动整体的作用。还可以定期评选出“行为小标兵”，让他们起到榜样的作用。同时，对那些有不良卫生行为的同学要及时进行教育，使他们认识到不良的卫生行为不但造成环境污染，而且给健康带来不良的影响。比如：班内有学生经常喜欢咬铅笔、咬指甲等现象，不管是在什么时候发现我都会及时的要求他们改正。
良好习惯的养成并不是两三天的事情，所以，要时时讲、天天讲，做到百讲不厌。加强学生卫生观念教育，培养学生有良好的卫生意识。
学生良好行为习惯的养成，单靠学校教育是远远不够的，因为家庭和社会也是小学生学习、生活的重要场所，对小学生健康成长起着重要作用。学校要主动与家庭密切配合，以促进学生良好行为习惯的养成。父母是孩子的第一任教师，父母的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。要求孩子遵规守矩，家长首先要给孩子树立一个良好的榜样，并注意尽量避免消极言行对孩子的不良影响。而在培养过程中父母的检查和督促是十分重要的，必要时可能还要采取一些强制措施。毕竟孩子的自我控制能力还很差，没有父母的督责，培养良好习惯就是一句空话。
总之，一年级是学生良好习惯养成的重要时期，他关系到学生今后的成长，关系到学生在做人、求知的过程中，由他律向自律的过渡，更关系到我们今后为社会输送的劳动者的基本素质。因此，在一年级健康教育课程中，抓好学生良好行为习惯养成是奠基工程，我们要常抓不懈。
工作交流会发言稿范文(二)
各位领导，各位同仁：
大家好!首先我感谢学校领导给我这次学习交流的机会，同时也感谢在坐的同仁给我这个学习交流的平台。我来这里才两个月的时间，刚一开学，担当四年级班主任兼语文教师，面对班上一张张崭新的面孔，班主任当务之急是快速记住每个学生的名字，在最短的时间内能以亲切的语调与学生交流，使每个学生感受到新老师十分关注自己，尊重自己，进而对老师留下美好的第一印象，感受到老师的关爱，体验到尊重的愉悦。有人说世界上最怕“认真”二字，我说如果再加上“用心”二字干起工作差不多都能事半功倍达到预期的效果。就一个班主任的管理而言我就是“认真、用心”地做到以下几个方面的工作，现在与大家交流不妥之处，请多多指导。
一、全面了解学生
所谓了解学生，一是指对班上每一位学生的了解，不但要了解学生干部，也要了解一般学生;不但要了解表现好的学生，也要了解后进的、曾经犯过这样那样错误的学生;不但要了解每个学生的情况，还要了解学生之间的关系，了解影响学生的各种因素。二是指对每个学生的各方面的情况都要了解。不仅要了解学生的过去，包括德、智、体诸方面的发展水平，成绩、荣誉、挫折和教训，更要了解他们的现状，把握学生的思想脉搏。三是指了解学生要经常化，学生的情况是不断发展的变化的，特别是少年儿童正处在生理和心理上的发展变化期，他们的可塑性大，加上受社会多种信息、思想的影响，往往会发生这样那样的问题。正如俄国教育家乌申斯基说：“如果教育家希望从一切方面教育人，那么，首先就必须从一切方面去了解人。”只有经常了解学生，并在正确的教育思想指导下分析研究学生，从不同学生的实际出发，因材施教，有的放矢地组织教育活动。而了解学生的方法有多种途径，有侧面了解、个别谈话，注意观察每个学生在各种活动中的表现等，但最切实有效的途径是开班会，大家畅所欲言，把心里的话说出来。
二、深入学生群体，用爱去熏陶学生
“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。为了很好地服务学生，引导学生，班主任要注重深入学生群体。要做到这一点，班主任的每一言行都应让学生感受到老师对他的尊重。班主任也要严格要求自己，凡要求学生做到的，自己要首先做到。常言道，有什么样的班主任就有什么样的班级，学生是班主任的影子，班主任是学生的灵魂。在带班期间，每当下课后，我不会急于回办公室，而是走下讲台，融入学生活动群体，与学生亲切交流，询问学生情况，帮助学生解决学习困惑和生活苦恼;每当课余活动，我会与学生快乐地做游戏;每当大扫除，我会与学生一起参与劳动。这时候，我在学生眼中不仅是老师，更是伙伴、朋友、“自己人”，学生会敞开心扉与我交流，学生会把快乐与我分享，学生会把苦恼向我倾诉。这样，我对学生的实际情况也有了深入了解，在工作中能对症下药，教育教学工作能得以顺序开展。通过与学生近距离的接触，学生对我增添了一份信任和爱戴，学生自己也增添了一份自信和自律，上课不敢发言的学生能积极举手发言了，不爱完成作业的学生能按时交作业了，不遵守纪律的学生能上课安静了，不爱劳动的学生能积极参与了。我想，这也许就是老师爱的力量，榜样的力量吧!
三、千方百计唤起学生的自信心
一个成功的班主任，不用家长式的高高在上地强制学生做这做那，而是用自己的言行举止作榜样，并有意识地告诉学生“你有这方面的能力，相信你能成功”，从而增强学生的自信心。一个成功的班主任，用自己博大的胸襟去接纳曾经做过错事的孩子，容忍孩子的一切过错，并告诉学生，“老师相信你能改变”;用自己的诚心去唤起学生的信任。善于发现学生的长处和闪光点，及时鼓励表扬学生的点滴进步，真心做孩子的朋友、知己。
四、学生行为习惯的培养。
我国教育家陶行知先生说：“播种行为，就收获习惯;播种习惯，就收获性格;播种性格，就收获命运。”这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。我主要从以下几方面做起：
1、习惯训练无小事。
习惯的养成正是一件件小事中情绪体验的积累。譬如，下课时关电灯，可以使学生养成勤俭节约的好习惯;放学排队，可以使学生养成按时离校，遵守纪律的好习惯。下课摆放学习用具，可以使学生养成积极主动学习的习惯。我们班每天早上对学生进行零用钱登记，原则上不准学生带钱到学校来，即使带来了也要向老师说明用处，这样就杜绝了学生买零食现象的发生，使学生养成节约、珍惜劳动成果等好习惯。
2、榜样的力量，教师要以身作则。
俗话说，“近朱者赤，近墨者黑。”儿童时代是模仿力的时期，他们的学习从模仿开始，由于他们的认识能力，分辨是非的能力非常有限，因此，老师要以身作则，做出榜样，正面诱导是十分重要。
首先我从自身开始，身体力行，自觉拾起一片废纸，扶正课桌椅，坚持使用普通话，学生受到这种行为的影响也自觉坚持学习。榜样对学生具有很强的说服力和感染力。我经常向学生介绍一些科学家、艺术家、伟大和古人是怎样的行为习惯，以及他们有什么良好的行为习惯等。
另外凡是学生行为习惯好的，有进步的，改正缺点快的我就充分发挥星卡的激励作用。
3、协调学生的“知”与“行”。
学生知道了要做什么，也知道了为什么要这样做，但做起来时往往会因为主观的或者客观的原因而不能顺利地进行，如有些学生总是忘记戴红领巾和胸卡，了解情况后得知，学生多数情况是因为换衣服时不注意取红领巾下来，或者取下来随地一扔，第二天上学匆忙就把此事忘了，针对情况，我建议学生放学回家后就把红领巾放书包里，这样就可以解决这个问题了。
4、鼓励上进， 巩固习惯。
为了使学生尽快形成良好的行为习惯，我们班建立了一整套评比制度，开展文明小组、爱学小组、卫生小组的评比活动，组织班干部互相督促检查，每月做好总评一次。那个小组做得，给予鼓励或奖励，一步一个脚印，扣紧每一阶段，利用每一件事，用规范行为教育，从小事中发现学生的细微变化和刚冒出来的不良习惯，一旦发现就竭尽全力将其消灭在萌芽状态中，不给学生重复不良行为习惯的机会。
五、班级卫生管理。
卫生工作是班级日常事务，得靠每个学生的积极努力与配合。我在确定个人负责制的同时，时刻注意自己的榜样力量。看到地上的纸屑，我都会动手去捡。平时做值日都在旁边指导提醒。经过一段时间，学生的卫生习惯有了初步的养成，这时候我放手让学生自己去做。除去每个人都有自己的职责,多鼓励多表扬先进,树立榜样之外,我抓卫生不是抓全班,而是只抓卫生委员一个人.只要班级卫生差了,我就找他.而且我还教给他办法:不要只是自己去捡,要责任下放,你可以把教室分成几个区域,再责任到小队长,小队长再责任到小组长,小组长再责任到每个组员。虽然有点株连九族的意思了。但责任明确了,不负责任怎么办?当然要制定科学严明的奖惩制度。谁的责任感强,可以得到星卡奖励,组员是否可以获奖,组长说了算,这样层层上传.如果不负责任或者有令不行,那么可以增加做值日的次数,作为惩戒.我觉得这种惩戒方式不算是体罚.惩戒之前必须教育他真正认识到自己的错误,这样惩戒才会有效。当然我也考虑到这个学生的家长是否会对这种惩戒方式有不满的情绪,惩戒之前我主动给家长解释清楚,避免不必要的误会和麻烦。再有,每天进了教室我第一件事就是巡视一下,检查卫生,如果不满,就先主动打扫,再追究责任。
当然还有班级的文化阵地，家校配合联系社会实践活动等许多方面的工作，在此就不一一再交流。
总之班主任工作是一次长期的复杂的工作，是一个平凡的繁琐的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，并认真，用心地做，持之以恒，坚持不懈，并做到精细化的班级管理，才能把班主任工作做的到位，才能得到你辛苦付出得到的相应效果。最后让我们互勉，严于律已，给学生更多的关注、关怀、激励、鼓舞，用心浇灌祖国的美丽的花朵，在班主任这个工作实践中去探索更加行为效之的方法，让班级管理工作更上新的台阶，在德育工作这块阵地上发挥更好的推动作用。
谢谢大家!谢谢!
工作交流会发言稿范文(三)
尊敬的各位领导，各位同仁们：
大家好!
很高兴今天能和大家坐在一起交流班主任工作经验，说是交流，实际我是抱着向大家虚心讨教的态度来学习的。我知道在座的都是在班级管理工作中很有经验的班主任。虽然我当班主任也有好几年时间了，但是，经验谈不上，在好多方面还存在许多的困惑。现在就我在工作中的一点体会提出来和大家共享，有说的不当的地方还请大家提出宝贵的意见和建议，我们一起探讨，以便我们在以后的工作中能做到更加得心应手。
一、在学生心目中树立班主任良好的形象。
要想在学生心目中树立良好的形象就要求我们一言一行都能做到以身作则，讲话文明，课堂上不随意辱骂学生。尽力尊重每一个学生，即使他们犯错的时候也不能用中伤挖苦的语言刺伤他们。还有要公平公正的对待每一个学生，不管是学习优秀的学生还是学困生，我们都应该给予一个老师应该给予学生的爱，其实有时学困生更需要我们的关爱，他们长期生活在被歧视，自卑的阴影里，缺乏自信，有时就干脆破罐子破摔。所以我们应该更多的关注他们的内心需求，哪怕是一个鼓励的眼神，一句温柔的话语，都可能使学生从你那获得力量和信心。改变他以后的学习态度，能让他更加的尊敬老师。特别是到了高年级，班主任管理难度主要就在这些学困生方面，因为他们的不被重视，甚至长期被歧视，可能让他们自暴自弃，而且会影响，带坏其他学生。所以多给这部分学生关注，让他们感受到老师的关爱。即使学习成绩差也让他们享受公平的待遇。
二、组建一个强有力的班干部团队，尽力帮助树立班干部威信。
有几个能干的班干部是班主任的幸福。班干部就是班主任的左膀右臂，他们能够帮助减轻班主任的好多中作负担。所以我们在选择班干部的时候一定要慎重，选择那些能力强，学习好，行为习惯好，在学生中口碑较好的学生做为班干部。其次要在工作中不断的给这些班干部教会一些工作方法，教他们怎样管理学生，怎样与其他学生融洽相处。一旦，发现其他学生对班长有不尊行为，要及时做好学生的思想工作。让其他学生认识到班长是为全班学生在工作，他们牺牲掉自己好多的时间，是为了保证大家能有一个良好的学习环境。让其他学生站在班干部的立场上，尽力理解班干部。还有发现班干部有什么做的不好的地方，尽力私下里找他们谈，做他们的思想工作，尽力维护班干部在班级中的形象，让他们能和其他同学融洽的相处是最关键的。
记得我们班有这样一个例子：一次，两个班长哭着给我诉苦，说他们不想当班长了，班上几个调皮的学生经常和班长顶嘴。好多学生管理他们时都有程度不等的现象。知道这个情况后，我意识到问题的严重性，班长没办法管理全班学生怎么行呢?这工作怎么搞呢?我找了带头的一个，也是情节比较严重的，我和他谈了好长时间，最后要求他给班长公开道歉。最后他写好道歉信，在班上流着泪很诚恳的给两位班长道歉，完了，全班同学都被他的态度感动了，热烈的给他鼓掌，我在班上给他们分析了班长工作的辛苦，以及班长工作对全班同学的重要性。在我的感召下，曾经顶过嘴的学生都主动向班长道歉，几乎是全班同学，最后全班哭成了一大片。那是一堂有着深刻教育意义的课，从那以后再没有人反映过，而且同学们都比以前自觉多了。直至现在好多同学写难忘的事都会写到这件事，也许这是他们永生难忘的一堂课。
三、做好学生的思想教育工作。
我们的教育不仅仅是教给学生知识，更重要的是教育他们怎样做人。抓住每件小事，培养他们诚实、善良、正直的品格。特别是高年级学生，更应该注重和他们情感的交流，因为他们已经有了一定的思想和主见，有时我们对某些事情的处理不当，可能造成他们的逆反心理，给以后的工作带来困难。所以尽力要耐心的，心平气静的晓之以理动之以情，让他们觉得你并不是一味的批评他，而是更多的在关心他，这样你的教育才更容易被接受。
四、多开展一些班级活动。增强班级凝聚力。
我们现在的学生课业负担重，学校向老师要成绩，老师向学生要成绩。所以好多时候学生就是单调的写作业，填资料。他们最盼望的就是班里能经常举行一些别开生面的活动，在活动中，愉悦了他们的身心，丰富了他们的生活，增长了他们的知识，还可以增进师生的感情，增加学生们的互相了解，增强班级的凝聚力，何乐而不为呢?我们班主任有好多是语文老师，比如在班上开展一些诗歌散文朗诵比赛，成语接龙赛，演讲比赛，或者歌咏比赛等等，都是学生们欢迎的了。对此，我深有体会以。不管哪种内容的比赛，都可以在娱乐中学习，学习中娱乐，每一次活动他们或多或少的有收获。前段时间，我们班利用班会举行了一次歌曲表演。前两周孩子们就利用课间和课余时间开始学习歌曲了，都想到时露一手。到那天，气氛是高潮迭起，首先他们就要求我先唱。我也只能率先垂范了，这一唱，感染了他们，也让他们放开了胆子。看着他们那么高兴，下课还哼个不停，还三个一伙，五个一群坐在一起练歌。感觉他们的课余生活这样安排不是挺好的吗?总比在校园追赶打架好多了。所以有时班级的一些活动还可以培养孩子们健康的兴趣爱好。
当然，不同的年龄段，不同的年级管理方式也不同。以上只是我个人的一些拙见，有好多也是我意识到了，但在工作中贯彻的也不是很到位，只是在这里提出来，希望能起到抛砖引玉的作用。说的不合理的地方还请大家多提宝贵意见，大家共勉。再次感谢大家!
以上《在地区安全监督工作交流会议上的发言》由范文资讯网演讲稿栏目资深小编整理编辑而成，希望能帮助您的写作和演讲需求，也请您继续访问更多关于2024“卫生监督工作小结”专题！