如何开展有效的多种形式的政治思想教育工作。
想要成功，我们需要付出一点点代价，为了上台后保证自己的演讲质量，那么我们需要提前尽自己的能力写出一份满意的演讲稿，写演讲稿是我们在演讲前必备的工作。如何撰写出一篇让自己自信满满的演讲稿呢？根据你的需要，小编精心整理了如何开展有效的多种形式的政治思想教育工作，或许你能从中找到需要的内容。
如何开展有效的多种形式的
政治思想教育工作
在市场经济条件下，经济和社会生活长期积累的深层问题逐步不明显，经济成分和经济利益多样化，社会方式多样化，就业岗位和就业方式多样化日趋明显，人的思想观念发生变化。政府机制、运作模式及公务员干部职工的活动方式也发生了很大的变化，这种变化对政治思想教育工作提出了挑战。因此，政治思想教育工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入研究新时期政治思想教育工作，以新情况、新特点、与时俱进开展有效的各种形式的政治思想教育工作，促进质监系统发展。服务地方经济发展、服务企业需要、服务社会稳定（三服务）是当前政治思想教育工作探讨的主题。海珠分局党支部围绕“三服务”，从实际出发积极探索新形势下政治思想教育工作的新路子，在工作创新上做文章，在服务上下功夫，逐步形成了适合单位实际，讲求实效的政治思想教育工作新特色。
一、深入分析研究新形势下政治思想教育工作特点
一是在市场经济条件下，政治思想教育工作外延日益明显。社会主义市场经济体制确立企业市场主体地位，企业经营活动融入社会市场越深、涵盖广。政府机构改革进入攻坚阶段，政治思想教育工作的外延就越强。外延的扩大来自两方面，一方面政治思想教育工作以市场为导向，推动政治思想教育工作向市场经济领域发展；另一方面政治思想教育工作向实际工作各个环节渗透的过程中，推动政治思想教育工作深入，政治思想教育工作的内容更加广泛，开展有效的多种形式的政治思想教育工作紧密地与实际工作结合一起。
二是政府改革新举措不断出台，政治思想教育工作难度日益明显。随着改革不断向纵深发展，政府新的改革措施纷纷出台，政府体制和职能调整，编制机构减少，必然带来有一部分人员工作岗位的调整或下岗分流，收入分配的重新调整，人们的困惑和顾虑增多等情况，改革越深入，旧体制弊端、思想痼疾和传统积习就越深，涉及的困难就越大。如养老、住房、医疗制度的改革，触及到深层次存在问题和干部职工切身利益问题。在当前工作和生活中实际问题变得复杂多样化，如何把解决思想问题和解决干部职工的实际问题结合起来，显然不是一件容易的事情，这就进一步增加了政治思想教育工作的难度。
三是现代科技信息快速发展，政治思想教育工作渠道形式多样性日益明显。如今是信息时代，网络、影视、广播，拓展了干部职工的信息渠道，干恐肮せ疃占涓憷酝饨绲牧私飧妫娑愿髦中畔ⅲ刹恐肮さ募壑等∠颉⑺枷牍勰睢⑿形绞较缘酶丛踊褂行у亩嘀中问秸嗡枷虢逃ぷ鳎欢显诠愣壬稀⑸疃壬涎芯浚拍苡χ孕畔⑹贝赖亩嘌浴?span lang=en-us>
四是政治思想教育工作模式由过去单一型走向多种型。从计划经济体制到市场经济体制，以公有制为主体，多种经济成份并存，这一经济体制的确立导致政府机制改革，职能调整，要以经济建设为中心，发展社会主义市场经济，决定了政治思想教育工作走向多元化。政府机构设置工作制度、工作方法、政治思想教育工作形式等，打破过去计划经济体制下政治思想政治工作单一模式，使新形势政治教育工作走向多种型
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数学教学如何开展思想教育
数学教学如何开展思想教育
（甘肃省镇原县三岔中学 邮证编码：744512）
[关键词:] 思想教育、更新观念、注重方式
一、更新教育教学观念
进行数学思想教育，当务之急是更新传统的教育观、教学观、人才观等。要明确教育的最终目标是培养学生学会求知，学会做人，学会生活。数学教育作为教育的组成部分，在发展和完善人的教育活动中，在形成人们认识世界的态度和思想方法方面，在推动社会进步和发展的过程中起着重要的作用。另外，数学教育又是终身教育的重要方面，它是公民进一步深造的基础，是终身发展的需要，是学生具有实事求是的态度、锲而不舍的精神，使学生学会用数学的思考方式解决问题、认识世界的需要。要切实改变过去以考试为中心，以分数为标准，以升学率为目标的教育行为。另外，现代科技高速发展，和用计算机等现代手段辅助教学已成为不可扭转的趋势，因此，要适应这些新变化，教师就必须树立终身教育的观念，不断提高自身素质。
二、注重数学知识与实际联系进行目的性教育
在数学教学中，通过丰富的实例引入数学知识，如斜三角形的应用，简单的线性规划、概率统计、导数、向量、算法等章节的学习，引导学生应用数学知识解决实际问题，还应通过数学建模活动引导学生从实际情境中发现问题，并归结为数学模型，通过探索、解决问题的过程，体会数学的应用价值。帮助学生认识到：数学与我有关，与实际生活有关，数学是有用的，我要用数学，我能用数学。以数学的广泛应用，使学生真切地认识到学好数学的必要性和迫切性，明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，激发学习兴趣，提高学习的主动性和积极性。
三、关注数学文化价值，增加学生爱国热情
数学是人类文化的重要组成部分，是人类社会进步的产物，也是推动社会发展的动力。教学中应引导学生初步了解数学科学与人类社会发展之间的相互作用，体会数学的科学价值、应用价值、人文价值、开阔视野，探寻数学发展的历史轨道，提高文化素养。在教学中，应尽可能介绍一些对数学发展起重大作用的历史事件和人物，反映数学在人类社会进步、人类文明建设中的作用，同时也反映社会发展对数学发展的促进作用。通过这些数学文化的介绍，增加了学生的兴趣，增强了学生的求知欲，激发了学生的民族自尊心和凝聚力，努力使学生形成为国家和民族振兴而努力学习的志向。
四、注重教学方法，结合正确评价，进行个性品质教育
在概念、定理、习题的教学中，通过对概念的引入、定理的论证、习题的解答等各个环节，逐步培养学生踏实认真，独立思考，勇于创新的治学精神，有条不紊的工作作风，实事求是的科学态度，坚韧不拨的意志毅力，忠诚正直的高尚品格。
另外，在教学中就充分尊重学生的人格和学生在数学学习上的差异，采用适当的教学方式，使学生在轻松活跃的氛围中，通过“自主、合作、探索”愉快地学习。通过教师的启发、鼓励、树立学生学习的自信心，激发学生学习的兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，形成勇于克服困难和不断进取的决心。
五、根据数学思想方法，进行世界观教育
数学教学中，发掘数学内容和数学方法中的辩证因素，使学生树立数学来源于实践又反过来作用于实践的观点，数学中普遍存在的运动变化，相互联系，相互转化对立统一等辩证关系，通过这些辩证观点的渗透，从而受到辩证唯物主义观点的教育。例如在“用分析法证明不等式”的教学中，通过具体操作，可提高学生的数学素质，培养了学生的创新意识，加强了学生分析问题和解决问题的逻辑思维及推理能力，进一步使学生认识到事物间是有联系的辩证唯物主义观念。进而形成正确的世界观、人生观、价值观。
加强未成年人思想教育工作的宣传意见
**县广播电视局
关于加强和改进未成年人思想道德建设
的宣传意见
为认真贯彻落实中央、省、市加强和改进未成年人思想道德建设会议精神，充分营造有利于未成年人健康成长的良好舆论环境，县局进行了认真研究，对加强和改进未成年人思想道德建设的宣传提出如下意见：
一、把加强和改进未成年人思想道德建设的宣传作为一项重大战略任务认真完成。
加强和改进未成年人思想道德建设是新时期党中央提出的一项重大而紧迫的战略任务。广播电视作为重要的宣传思想阵地，为加强和改进未成年人思想道德建设营造良好的舆论环境，是我们的光荣使命和义不容辞的责任。要按照上级指示和要求，高度重视加强和改进未成年人思想道德建设的宣传，切实把这项工作作为一项重大战略任务来抓，作为一项重大宣传战役来精心实施，迅速行动， 全力以赴，掀起加强和改进未成年人思想道德建设的宣传热潮，在全县上下营造良好的舆论环境。
二、明确把握宣传重点。
1、及时充分地宣传报道省、市、县加强和改进未成年人思想道德建设的方针、举措及成果，密切跟踪报道县委、县政府决定的为未成年人办的实事。
2、大力宣传我县加强学校、家庭、社会三个方面教育，大力宣传未成年人思想道德建设的先进典型和先进事迹，积极开展舆论监督，形成有利于未成年人健康成长的浓厚氛围。
3、深入宣传各乡镇、各部门落实县委、县政府部署提出的新思想、新举措,深入进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，大力加强公民道德教育，广泛开展精神文明创建活动和形式多样的社会实践、道德实践活动中涌现出的好经验、好典型。
4、大力宣传中华民族优良传统和中国革命传统，大力宣传《爱国主义实施纲要》，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。
5、大力宣传中国革命、建设和改革开放的历史经验、教训和成就，引导广大未成年人树立正确的理想信念，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。
6、大力宣传普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，引导广大未成年人养成良好的道德品质和文明行为。
三、发挥优势，加大力度，营造加强和改进未成年人思想道德建设的良好舆论环境。
1、新闻宣传先行，营造宣传声势。电视台开办《加强和改进未成年人思想道德建设专栏》，全面、深入地宣传报道我县加强和改进未成年人思想道德建设的新成就、新进展，同时及时向上级台发稿，充分宣传我县的典型经验，树立微山的良好形象。
2、办好专题节目，营造浓厚舆论氛围。《四湖传真》要重点宣传我县加强和改进未成年人思想道德建设采取的举措、取得的效果，及时发现和推广各乡镇、部门、学校在工作中的好形式、好经验、好典型。
3、宣传、广告密切配合，多播未成年人喜爱的节目，赞助栏目近期要安排播出一批弘扬爱国主义、宣扬社会主义思想道德精神的优秀电影、电视剧、动画片，制作和播出宣传中华民族优秀文化和思想道德观念的公益公告。在《微山新闻》后播出加强和改进未成年人思想道德建设的标语口号。
思想教育会上领导讲话
在公司二体系及三高线即将启动的关键时刻，我们全体干部、新老员工在这里隆重集会，进行思想上的沟通与交流，以期产生共鸣，打造符合中钢人六条标准的坚强团队。在此，我代表轧钢厂全体干职向应邀参会的公司姜总表示热烈的欢迎。
今天我们会议的主题就是“根治陋习，相约文明；立足本职，实现理想”，刚才政工厂长就“根治陋习，相约文明”进行了详尽的阐述与分析，对今后的行为习惯提出了严格的要求，特别是近期发生的一高线丢失剪线钳事件；车辆的乱停乱放与上下班不排队等不良习惯，与我们年初提出的四个亮点大相径庭，相差甚远，因此我们必须要净化我们脑中的落后意识、根除心中的不良观念，摒弃“事不关已，高高挂起，不思上进，坐以待毙”的不良作风，做一名文明、上进的中钢人。其次，要加强学习，用知识改变命运，用技术体现价值的观点，扎根企业，立足本职，实现理想。
本次会议在公司大改革、大升级、二体系全面运作的关键时刻召开，一方面可以给老员工的麻木思想提个醒，另一方面能为新员工的浮躁思想定个位，从而为加快我们的三高线投产步伐及全年目标任务的圆满完成奠定良好的思想基
一、审时度势，发挥潜能。1180m3高炉已于8月16日正式点火，标志着二体系即将全面启动。公司二体系投产后，我们轧钢厂将面临钢坯急剧上升的生产压力，再加上钢材市场日益升温的大好局面，迫使我们不得不加强过程组织，确保生产顺利。这样一来，不仅一二高线、棒材线要持续保证稳产高产，更要确保三高线顺利试产，如期达产。因此，任务很艰巨、工作很复杂。要达成这一目标，我们全体干职就必须付出超常的辛苦和智慧，投入大量的前期工作，这样才会保证工作起来顺畅如流水。目标就是命令，只许成功不许失败，三高线试产及二体系投运后的大生产是公司对我们轧钢团队的一次大检阅，大考验，我们从上至下必须始终拧成一股劲，领导者要突出一个“领”字，老员工要做到一个“带”字，新员工要加强一个“学”字，从而达到适应、配合、协调、提高的效果。
二、深入了解，加强教育。纵观轧钢厂人员整体结构，80后占大多数、70后次之、90后较少。对于80后来说，目前社会的普遍认识就是：以自我为中心，少有感恩之心，对别人要求多、付出少；不爱学习，求知欲不强；渴望成功，但不甚努力；金钱意识、功利意识强；组织纪律性差等。勿庸置疑，我们在座的"80"后人员或多或少存在上述问题，但我们也要一分为二的看到他们身上的闪光点：这部分人出生在改革开放以后，成长在信息爆炸时代，思维独特，思想活跃，志向远大，学历较高，富有热情，希望被肯定；他们有着发散性思维，不愿意被动接受现有的东西；他们厌恶以往论资排辈的模式，渴望在工作中实现并持续提升自己的价值；他们的行动力强；他们对很多东西更具宽容心，他们接受新事物，适应新环境的本能得到了更多的锻炼，进而使思想活动表现出明显的独立性、选择性，多变性和差异性，他们是职工队伍中的新鲜血液，因此80后的人员需要淡薄名利，奋发有为，丰富实践经验，增强抗挫心理。70后人群已经成为我们干部及职工队伍中的骨干力量，他们在各种思想的交汇和碰撞中兼收并蓄，既有些传统，又有些现代。他们大多是“兵头将尾”，在安全生产过程中发挥着组织实施的作用，一般处在成长期或成熟期。他们能力结构比较完善，是一支高素质的团队，他们思想稳定，专业素质高，社会责任心强。但他们还需进一步摔打磨练，在实践中成长。90后人群消费观念超前，欲望更强，汽车、洋房、金钱已渗透至灵魂深处，他们相对缺乏对团队的忠诚感，只以个人和个性作为追求和崇尚的目标。他们的视野更开阔，接受信息的渠道方式更多元化，心智发展超前，知识面、早熟度也远远超过70后、80后。所以，这部分人群要进一步树立吃苦耐劳的思想，要有“敬业者可敬，创业者光荣，守业者无用，败业者可耻”的荣辱观念。
针对这三类人群中，我们必须要通过有效的思想教育工作，促使他们提升优点，改正缺点，从而进一步激发轧钢全体的青春活力，打造团结奋进的班子队伍。首先，要因"势"施教：我们必须坚持用企业核心价值观统领其教育过程，使其在情感上更能从企业利益的高度自觉而理性地接受、认同和践行企业发展观，我们在进行理论灌输的同时，要更加积极地为他们创造自我教育、自我引导的空间，努力营造"人人参与教育、个个接受教育"的良好氛围，养成良好的行为和习惯，进而形成正确的世界观、人生观、价值观。我们要搭建更多的教育平台，以可亲、可近的方式贴近职工、感染职工、熏陶职工，使职工能够自觉地确立正确的思想、培养高尚的情操、塑造美好的心灵。第二，要因"人"施教：我们要贴近生活进行思想教育，将职工的日常生活作为职工德育工作的载体。同时要尊重职工的主体地位，尊重职工的人格，尊重职工的基本权利和责任，更多地注重他们的个性特征、兴趣爱好、成长特点、能力倾向、价值观取向，采取适当的形式，让职工参与工作实践和常规管理等，使职工在最直接的体验中得到锻炼和考验，从而逐步养成善于沟通、乐于助人、勤俭节约、吃苦耐劳、直面困难的良好品质。
三、凝心聚力，立足本职。在市场经济的环境中，企业的竞争，说到底是职工队伍素质的竞争。所以，我们必须紧紧围绕公司突出的主业，凝心聚力谋发展，立足本职做奉献。我在前一次管理培训课中讲过，经营好的企业赚钱，管理好的企业健康，文化好的企业快乐。要把我们中钢打造成一个赚钱，健康，快乐的企业，一是要立足管理，管理者要以身则责，身先士卒，时时为企业着想，处处起到模范带头作用，带动员工大小拧成一股绳，上下形成一股劲，从而将团队的凝聚力与向心力发挥到极致。二是要立足文化。人类因梦想而进步，企业因文化而繁荣，要立足文化，就是要建立人文管理理念，以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以企业的业绩鼓舞人，从而进一步统一思想，凝聚力量，让我们的文化起到解疑释向，激励斗志的积极作用。三是要立足本职岗位谋求发展。在三高线启动及公司全面升级（动力厂成立）的大形势下，我们的新老员工要踏踏实实的在自已的岗位上潜心钻研，力求个人能力与专业技术的进一步提升，虽不能轰轰烈烈，也要兢兢业业，一点水也可以折射出太阳的光辉，切不可这山望见那山高，只有在同岗位中出类拔萃才能出人头地，做一个“有知识、有技术、有技能、有价值”的四有职工。
四、把握命运，实现理想。
企业的兴旺是我们全体职工的骄傲，企业的发展是我们全体职工展示的舞台。在多年的摸爬滚打中，我们中间进步迅速的老员工已经逐步走上管理岗位，进步稍慢的也在这次三高线班子组建中成为了技术骨干，这都出自于他们的潜心学习，刻苦钻研，他们就是新老员工的榜样，代表。在企业发展步伐日益加快的今天，我们全体人员必须有危机意识，责任感，使命感，必须树立集体主义精神与团队荣誉感。领导干部就像交响乐队的指挥，只有充分调动每个乐队成员的才华，才能奏出和谐自然、优美动听的旋律。在事情越多的时候越要理清头绪，工作越忙的时候越要冷静思考，不能为琐事所累。要敢于跳出常规思维，打破条条框框，解决工作难题。同时更要把握工作规律，就如古人所说，到达河的对岸，就要解决“桥”和“船”的问题。
在我们的员工中，有的能吃苦、爱思考，懂得“工作不吃亏、干活长本事”的道理，能力提高就快；有的爱学肯干，但方法不对，就会走弯路；有的得过且过，所以原地踏步；有的牢骚多、毛病多，直接影响健康成长。所以埋怨只能说明你无能，好心态才是做好人的前提。刚进厂的职工及萌芽期的干部，不仅要立大志，而且还能干小事，切忌高谈阔论、眼高手低以及没有自知之明。人的命运可以选择，正如你选择了中钢，在中钢这个大舞台上驰骋；行为改变命运，激发潜能创造命运，发现自已掌握命运，自我调控把握命运，就是说你要在今后的工作中要持之以恒的去加强学习，激发自身潜能，发挥聪明才智，进而用有力的行动去体现你的价值，博得企业的认可与提拔，我们公司的高层领导就是最好的例据。诚然，命运改变以后，如果不能很好的去自我调控，比如发生一些工作作风上的问题、违背公司原则的问题等等的话，命运就会再次的捉弄你，让你付出昴贵的代价。所以我们要把握好90与10的关系，也就是说一个人90%的命运要自身把握，如果自身只能把握10%的命运的话，他只能被所在的圈子所淘汰。所以设计命运，定位人生；磨砺自信，造就人生。要想出人头地，必须得慢慢来，我们的新员工刚刚步入中钢，正处于初出茅庐、适应磨合的阶段和积蓄潜能阶段，虽然积极活跃、富有生气，但还需志存高远、脚踏实地，一步登天的妄想完全不可能实现，只有胸怀大志、目标高远的人，成长的动力才大，成功的概率才高。正如蒲松龄所说：苦心人，天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴；有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚。
在大千世界，芸芸众生中，人可以分为精明人，聪明人两种类型。精明人大都精于打算，脑瓜灵，嘴也灵，能说会道，事事生怕自已吃亏，他们一般自我感觉良好，总觉自已才高八斗，学富五车，怀才不遇，生不逢时，容易患得患失，情绪波动很大，最终一事无成。聪明人大都才华不外露，锋芒内敛；善于权衡利弊，注重长远，不争一时的得失，善于控制、调节自己的情绪，目光远大，自信心强，有人格魅力；团体意识强，人际关系一般不错，不拿自已的学历和资历作为炫耀的资本，低调做人，高调做事，严以律已，宽以待人，这类人善于借助别人的力量来成就美好人生，善于将所学的知识灵活应用，他们深深地懂得“知识是走向成功的指路明灯；智慧是开启成功大门之利器”，只有这样，他们的人生才充实而精彩。
同志们，今夏的太阳热烈、奔放，带着万丈光芒给万物以生机；今夏的中钢人心潮澎湃，激情满怀，带着无限憧憬，挺起二次创业的钢铁脊梁。我们要自觉地担负起企业赋予的重任，以钢的意志，铁的韧性为榜样，努力成为理想远大，信念坚定的新一代；视野开阔，知识丰富的新一代；开拓进取，爱岗敬业的新一代。让我们新老结合，上下一心，众志成城，共克时艰，亮出团队昂扬的斗志，开创我厂崭新的明天！
开展青春期心理教育的各类途径与形式(1)
说到青春期心理教育，不少人便以为只是“性道德教育”或“爱情教育”，而一提到“性”与“爱情”，一些家长、教师唯恐避之不及。这实在是一种狭隘的认识，至少是一种误解。我们所理解的“青春期教育”，主要是指面临“第二次断乳期”的中学生所具有的所有心理现象、心理特征和心理状态(当然也包括他们开始萌发的性意识，但远远不止这点)。因此，“青春期心理教育”就是根据中学生心理生理的特点，有针对性、有计划性地通过各种方式对他们进行心理卫生的保健、心理品质的培养，帮助学生健康地度过青春期，顺利地完成“人的第二次诞生”。青春期心理教育的内容主要有：中学生一般心理介绍，爱情与性道德教育，改善人际关系指导，学习心理的优化，心理疾病的防治，优良性格的培养。
青春期心理教育的途径与形式有：
一、创设和谐氛围
创设和谐氛围，是间接地进行心育，因为氛围的和谐有利于心灵的舒展、愉悦，而从某种意义上讲，学生具备了舒展、愉悦的心灵，教师的心育便成功了一半。所谓“和谐氛围”主要指师生之间的和谐关系与班级内部的和谐环境。
1. 建立师生和谐关系。
青春期教育是心灵对心灵的启迪，精神对精神的感化，而离开了和谐的师生关系，“启迪”与“感化”便只是教育者的一厢情愿。相反，如果教师对学生具有了真诚的信任与尊重，学生就会感到一种人格的尊严，他们中自卑、自私、孤独、胆怯、抑郁等心理问题的产生率就会大大降低;同时，如果学生对教师产生了朋友般的信赖，他们就会主动地向教师敞开心扉，诉说自己的喜怒哀乐，这有利于教师随时了解学生的心灵，及时帮助他们解除心理烦恼。因此，班主任对学生的心育要从与学生建立的和谐关系入手。
怎样建立师生和谐关系呢?首先要端正学生观。我们应认识到自己的教育对象是活生生的人，他们年龄虽小，但也有自己的思想感情，有自己独特而丰富的内心世界。师生关系不是皇帝与臣民的关系，不是警察与小偷的关系，不是医生与病人的关系，而是平等、尊重、信任的朋友关系。其次，要注意平时与学生的感情投入与积累。要善于与学生一起活动、一起神吹海聊、一起嬉笑玩耍中自然而然地感受他们的心灵。另外，教师还应尽量使自己具备“学生的心灵”——“用“学生的大脑”去思考，用“学生的眼光”去看待，用“学生的情感”去体验，用“学生的兴趣”去爱好。……最后，教师还应充分理解并尊重学生的一些独特的、奇妙的，甚至错误的想法，这并不是说教育者放弃自己的责任而一味迁就学生，而是要让学生在自己的老师面前有一种人身安全感和思想自由感，不然，学生不愿对老师说真话，教师“教育”、“引导”又从何做起呢?
2. 造就班级和谐环境。
心理学认为，人的情绪、情感和态度都是环境在个体身上的体现与反映，一般说来，一种环境或一些人如果能满足或符合我们的需要、观点与习惯，我们便会产生好感或积极的情绪，反之就会引起相反的情感。没有任何一种心理的内容不来源于外部现实，没有任何一种心理现象的产生不存在着客观的原因。因此，一个和谐的环境无疑是有助于学生保持心理健康，形成良好的心理品质，并且使可能出现的异常心理现象减少到最小程度。
造就和谐的班级环境，班主任至少可以做四方面的工作：一是教育全班学生建立起人与人之间真诚友好的人际关系。既激烈竞争又携手共进，既和睦相处又诚恳帮助，既互相督促又彼此信任……这种和谐环境让每一位学生的心灵都充满友情的温暖，使自私自利、勾心斗角、嫉妒猜忌等恶劣品质在班内没有生存之地。二是提倡并鼓励男女同学之间正当交往，以打破男女之间的“神秘感”，满足青春期学生异性交往的心理需求，同时又减少“早恋”现象。三是引导学生发现自己独特的长处，同时又看到其他同学的长处，从而使班上呈现人人自尊，同时又尊重别人的好风气，最终使每一个学生都树立起自己的尊严与自豪感，愉快地接受自己，充满信心地发展自己。四是组织各种有益有趣的课余活动，调节学生的紧张学习生活，使他们有一种集体自豪感和精神充实感，避免长期单调枯燥的学习给学生造成焦虑烦躁、极度紧张等不良心境。
二、开设专题讲座
开设专题讲座是青春期教育中的一种集体谈话形式。班主任根据班上学生已经出现或将会出现的种种问题，将有关的心理学知识和心理保健方法相对系统地传授给学生，引起他们积极主动并科学地健全自己的心理素质。在开设专题讲座时，教育应把握好以下四个方面的要求。
1. 主动。
青春期教育不应只是被动地解决学生已经产生的心理问题，而应该在学生刚刚进入青春期便积极主动地发挥引导作用。因此，青春期教育的专题讲座先在学生进中学之初就开设，一直到高中毕业(当然，具体的讲座内容可视各年级学生的实际情况而定)。通过这种集体谈话，教育学生正确对待、把握自己的青春期心理，以积极的思想准备去迎接并完成“人的第二次诞生”。前苏联杰出的教育家苏霍姆林斯基，在其女儿十四岁生日时，给女儿写了一封长信，以亲切美好的语言向女儿讲述什么是“爱情”。这为我们每一位教育者作出了好榜样。
2. 生动。
一般来说，学生是不太喜欢听大报告的，而专题讲座无疑是有目的地向学生讲道理和知识的一种形式，因此，为了让学生乐意接受讲座内容，教师应注意讲座的生动想象，深入浅出。应尽量淡化讲座的理论色彩，善于把有关的道理与知识寓于亦庄亦谐、富有情趣的讲述之中。要避免把讲座讲成纯粹的理论知识课，对于一些非讲不可的心理学知识，应多联系生活中的实例来说明。总之，要让学生身心轻松地听讲座，使他们在听老师谈生活、“讲故事的气氛中不知不觉地受到感染，获得启迪。
3. 平等。
前面已经谈到，教师在进行青春期教育时应特别注重学生的尊重。这种尊重体现在专题讲座中，便是班主任的平易与真诚。学生出现了一些青春期心病，往往觉得难以启齿，特别是一旦产生了爱情萌芽或性意识，更是有一种负罪感。在这种情况下，居高临下的“严肃”的教育，只会增加学生的苦恼与恐慌;而教师如果能以朋友般的平等的态度给学生以体谅，进而给予细心的开导，学生的心理负担会减轻许多。因此，班主任在讲座中先取下“教育者”的“面具”，把自己摆在与学生同一的地位，推心置腹，多谈谈自己在中学阶段的感受与经历，让学生感到老师和他们一样，也有过类似的心理历程。讲座是否成功，很大程度上取决于师生是否具备了心灵相通的平等。
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企业员工政治思想工作演讲稿
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人类历史上，总有一段历程会因影响一个民族未来而光芒四射，总有一些时刻会因决定一个国家前途而永载史册。二零一二年十一月十五日召开的济南市投资控股有限公司系统领导干部读书会暨发展战略研讨会必将因其审时度势、立意深远而在控股公司发展历程中留下浓墨重彩的一笔。过去的八年，国内外形势风云突变，世界经济走势扑朔迷离，中国进入改革开放前所未有的攻坚阶段，各行各业在机遇和挑战中步履维艰。面对欧美国家需求不振，国内政策迷雾重重，民营私企异军突起，国有企业在这场优胜劣汰的大战中，如何能够站稳脚跟，把握机遇，笑到最后才是我们每个控股人都应该思考的。
同样是过去的八年，在党中央、国务院的领导下，政府通过宏观调控等相应手段，确保了我国经济这艘巨轮在复杂的形势中稳健前行。中国共产党领导人民发展社会主义市场经济，毫不动摇地巩固和发展公有制经济，为国有企业的发展提供了一个新的契机。胡锦涛同志在中国共产党第十八次全国代表大会上“坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗”的报告中明确指出：“深化改革是加快转变经济发展方式的关键。经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系。”控股公司作为一家集政府职能及企业监管于一身的综合企业，又一次站在了改革的风口浪尖。在尊重市场规律的同时更好发挥政府作用应是我们未来发展必须遵循的原则。而十八大报告中提到的“推行公有制多种实现形式，深化国有企业改革，完善各类国有资产管理体制，推动国有资本更多投向关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。”更是在政策层面为控股公司提供了支持和引导，也是对控股公司的未来发展指明了前进方向。
还是在这过去的八年，控股公司承担了国有企业破产、改革、重组的重任。国企是共和国的长子，为我国的经济建设做出了巨大的贡献。但是随着历史的变迁，尤其是1994年社会主义市场经济体制改革的正式实施，市场化浪潮对国有企业经营机制形成强烈的冲击，也对国有企业的定位提出新的要求。应对市场化竞争的需要，政府对国有企业进行了一系列的改革，其中最主要的是：下岗分流、减员增效、企业破产、重组。为了解决这些问题我们控股公司应运而生。成立之初面对管辖企业人心涣散、资金短缺的现状，控股公司在稳民心、固资本、找出路，夹缝之中求生存。经过八年地不懈努力，控股公司初步实现了从资产监督管理着向市场竞争者的转变、从低水平维持向维持与追求利润最大化共存的转变。为济南市国有企业改革发展稳定和国有资产的保值增值做出了积极贡献。在20xx年底，随着现实国情及公司实际情况的不断变化，根据公司的发展需要，公司党委提出了“A+4”集团化发展战略规划。20xx年底，在公司系统领导干部读书会暨发展战略研讨会上进一步细化了“A+4”集团化发展战略，并提出了公司发展的“五化”战略思想。今年，公司领导根据公司实际，又提出了“讲政治，敢担当，求圆满”的思想，实际上就是为我们以后的工作提供了工作方法上的指南。这些都进一步统一了思想，明确了方向，讲明了工作的方式方法，为控股公司日后的发展指明了道路。
回顾控股公司成立的这八年，有欢笑、有泪水、有挫折、有教训，更有荣誉。过去的都已成为历史，控股公司的未来还是由我们每位控股人来创造。随着世界及国内情况以及控股公司的实情发生着变化，我们面临的发展机遇和风险挑战前所未有。只有把握时代机遇、顺应改革发展，沿着公司“A+4”集团化发展模式，“五化”发展战略，深刻领会落实公司领导提出的“讲政治，敢担当，求圆满”思想，真抓实干，控股公司才能真正成为国企之中屹立不倒的常青树。
学校思想教育公众演讲稿
在这硕果累累，举国上下还沉浸在欢庆祖国66岁华诞之际，学校组织了以爱国主义教育为主题的演讲赛。在教导处精心谋划和班主任老师的悉心指导下，今天有15名选手参赛，他们将以最真挚的情感、美的语言赞美祖国、歌颂母亲，为我们伟大祖国66岁生日，献上最美的祝福。祝愿我们的国家繁荣昌盛、国泰民安。
爱国主义情感是人类最伟大的情感。试想，我们假如生活在外敌入侵、战火连绵的国度，人民居无定所、四处逃生，那么，平安就是一种幸福;假设我们生活在贫穷落后、物资匮乏的年代，那么，温饱就是一种奢望;假设我们生活在治安混乱、盗贼横行的社会，那么，平淡也是一种梦想;假设我们生活在“华人与狗不得入内”的环境，那么，直起腰杆做人就是一种快乐。今天，我们坐在宽敞明亮的教室里安心读书，你体会到其中的幸福了吗?
今天，我们衣食无忧、生活稳定、尊严无损，这些都源于我们祖国的昌盛、国力的雄厚。国富才能民强，国家强盛，人民才有尊严。为此，历，无数爱国志士前仆后继，为祖国贡献出了自己的一切。他们的精神可歌可泣，他们的气节光照千秋，他们的事迹万古流传。爱我中华，是每个炎黄子孙对祖国母亲最深情的依恋;爱我中华，是万千中华儿女的共同心声。
建国六十六年，新中国的发展可谓突飞猛进、日行千里。六十六年风雨飘摇，六十六年沧海桑田，六十六年灿烂辉煌!未来的中国，要以龙的姿态雄踞于地球，全在于我们每个人今天的拼搏和努力。
少年智则国智，少年强则国强。作为新时代的中学生，心中流淌着青春的热血，我们该为祖国做些什么呢?让我们树立远大的理想，坚定宏伟的志向，付出辛勤的汗水，拼搏出优异的成绩，与祖国共奋进，与时代同发展，书写自己辉煌的人生，抒发我们满腔的爱国热情!
演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。希望《如何开展有效的多种形式的政治思想教育工作》一文能帮助您解决关于2024“小学生政治思想教育心得体会”相关的问题，再次感谢您的阅读！