教师工作感悟。
即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。心得体会的内容要写些什么更好呢？相信你应该喜欢小编整理的教师工作感悟，相信会对你有所帮助！
教师工作感悟
各位领导，各位老师，下午好!
今天我想跟大家一起分享一下我的教学经历和关于教师工作的一些感悟。
今年是我进入学校后渡过的第15个教师节。15年前我从研究所调入了学校，走上了教师工作岗位。当初选择教师这个职业，是觉得自己有爱心，耐心，而且热心，自信会成为一名好教师。15年过去了，我对教师职责的理解也慢慢地发生了变化。
刚进校时我没有认真思考过高校教师和中小学教师的职责有什么区别，只是单纯地以为做好教师工作，就是上好课并且关爱学生。所以我到新岗位后的第一个目标就是好好备课，认真上课。经过努力，终于能脱稿讲课了，而且得到了学校督导组的认可。因为有过工作经验，并且不断向身边的老教师学习，慢慢的，上课变得游刃有余了。
进校后我还担任了班主任工作。我想班主任的职责就是督促同学认真学习，为同学解决各种困难。我也是这么做的。我曾一大早跑到学生宿舍，把睡懒觉的同学叫起来和他们一起温习功课;也曾特地煲了汤为生病的同学送去;和同学们促膝谈心，关心他们的学习和生活。那时我以为我可以算是合格的高校教师了，学校和学院也肯定了我的努力：我先后被评为校优秀青年教师、校优秀班主任(导师)、校热能与动力工程学科中青年学术骨干培育对象，两次获得校合作教育优秀协调员称号。
2008年我听从学校安排，从机械工程学院调入航空运输、飞行学院工作。调动前我也曾犹豫过，调到新的学院，原来那些上得驾轻就熟的课程都要放弃，我要和刚进校的新教师一样备新课，而且航空是一个完全不同的应用领域，我以前在专业研究上的工作积累几乎全部都作废了。可最后我还是服从学校安排来到了航空运输学院。
航空，尤其飞行对我而言是一个全新的行业，不再年轻的我又开始了新的学习。感谢李永平老师，他给了我很多帮助，关于航空的许多启蒙知识都是从他那里得到的。也感谢吕鸿雁和陈昌荣老师，因为和两位老师的专业比较接近，在授课中遇到问题时，我们可以互相探讨;当然更感谢徐老，徐宝纲一级飞行员，教了我很多有关飞行的知识，让我从一个飞行的门外汉到渐渐地爱上飞行，能在飞行原理课堂上自信地侃侃而谈。借此机会，我也想感谢一下我到航空学院后给过我许多帮助的航院飞院老师和领导。
随着学校的发展，在航院的7年中我对高校教师职责的理解也慢慢地发生了变化。我渐渐明白，要做好一名高校教师，单有爱心、热心和耐心是远远不够的。
2009年申报卓越计划的时候，第一次接触能力矩阵，当时还懵懵懂懂的，2011年在学校的组织下去美国参加了为期一个月的工程教育认证培训，我才开始认真思考大学教育的目标和高校教师的职责。
大学教育培养的是高素质专门人才，作为教师，不能仅仅以传授知识为目的，应授人以渔，要以培养学生能力为目的。因此工程教育认证倡导的是一切围绕学生，以学生为主体，更多注重的是对学生能力的培养，关注的是通过课程的学习，培养学生掌握了哪些能力。
于是，在自己的教学中开始从知识灌输向能力培养过渡，在上课中不再采用满堂灌的形式，而是更多地考虑如何促进学生自主学习，激发学生的潜能。
2014年起学校开始实施完全学分制，对培养计划、教学大纲进行全面修订。虽然工作量很大，老师们很辛苦，但是也让我们老师有机会全面审视和反思本科教育的宗旨。老师不能再拿着一本教材照本宣科，而是要全面考虑所讲授的课程对整个专业中的支撑作用，考虑专业的办学目的，考虑课程所要达成的效果与学生能力培养之间的关系。
2014年教学团队组建，团队里的每位老师都是学生的导师，虽然导师工作占用了我们很多时间，但是确实对学生学习起到了很大的促进作用。成立教学团队以后，在老师们的带教下，学生参加创新活动的积极性大大提高，大学生创新项目的申报比例大大增加。导师的职责和班主任相比，不再仅仅是学业督促和生活上的关心，而是要引导学生学会做事、培养各种专业技能。
因此今天当我再来思考怎样才能做一个好教师的时候，我不会再简单地说有爱心、热心和耐心就行了，我感到要做好一名合格的高校教师真的不容易。
教师是我人生的第二个职业，也将会是最后一个职业。我喜欢教师这个职业，也热爱教学工作，我会努力做好。以上我对15年教师工作的一点感悟。
谢谢大家!祝各位老师教师节快乐!
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年轻教师的工作感悟
年轻教师的工作感悟
尊敬的各位领导，xx年新入职的各位同仁，大家上午好！我是xx级生物组青年教师xxx
时光飞逝，看到在座新同仁的面孔，我仿佛看到了去年此时的自己。回首一年，实感漫长而充实，短暂而关键。感慨之余，我不得不感谢学校、年级领导对年轻人的悉心关照和大力栽培，唯此，让我能在一年之中思有所得，学有所获，并有机会在此分享我一年工作的感受。
接下来，我将从教学、学生管理、生活心态三个方面浅谈一下自己入职以来的心得。
一、教学方面
对于教师，教学是立身之本，而新老师能否尽快的很好把握教学，对自身发展意义深远。刚来时，面对课堂，我感受最深的：对教材不熟，很难把握重难点，很难在课堂上以最恰当的语言表达出最准确的意思。
对于教材及重难点把握问题，每位经验丰富的教师都有自己的建议，但归根结底是思考加踏实。过去一年教学中，不管再忙，每次上课之前，我都尽力做到先自己备课，再集体备课，再听课完善教案，然后才走进课堂实践，最后及时反思总结。记得刚到学校，特级教师魏兵校长除关切生活外，直接就告诉我，暑假有空先自己备2-3章的课，让我非常难忘。自己备课，最好的方法是先精读教材、先做题备课；对于新老师，有时读完教材、看完教参，甚至别人简单提醒之后，很多重难点的拿捏依然模糊；这时，做题尤为重要。题做多了，哪些知识点会考、哪些考得多、会以什么方式去考，考到什么程度，自己心里自然就有些眉目，写起教案就要容易得多。集体备课能解决新老师很多问题，所以自己在集体备课时，一定要有问题有想法，也就是之前自己备课一定要做扎实。备好课后，只要有时间，我都会认真听课。真正开学，学校为每位新入职年轻老师安排了经验丰富的带教导师。在教学上，这些老师无论是语言表达的简洁性、准确性，知识讲解的深度、广度，还是对课堂氛围的驾驭能力，年轻老师都很难企及，听他们的课，往往是一种享受。犹记得师父陈正老师每一节课，都洋溢着激情与活力，我们有时觉得调动气氛那么难，师父的一个眼神、一丝微笑、一个轻微的肢体动作，再调皮的娃子也能被深深吸引，让我们不得不佩服什么叫“功力”。听课之后，我会根据自身情况，修改完善教案，调整教学内容与方法，再进入课堂。每节课后，针对教学情况，我会及时反思总结，并记录下来，时时翻阅。一年下来，“在学中教，在教中学”，我写到了第四本教案，教学基本功也更加扎实，有幸在学校教案评比中获优秀教案，并在新老师汇报赛中取得了优异成绩。
二、学生管理方面
有时候，教学成绩如何，很大一部分取决于对学生的管理与沟通。新教师一般激情四射，很有亲和力，很容易与学生沟通，但同时也很难让学生有敬畏之心。如何更好的在一开始就树立威信，可能需要下些功夫。
对于一中的很多盛名远播的老教师，“名师出高徒”顺理成章，因为威信摆在那儿；而对于新教师，我想更适用或更可能的是“严师出高徒”，尤其实在刚开始的时候，表明态度，严肃规矩，树立威信，能省去日后很多不必要的麻烦。不管是在班主任工作，还是在平时班级教学中，刚开始时，我都会明确要求，如对到班时间、上课纪律、课后作业、自习纪律等等的明确规定，让学生知道，在我的班或我的课上什么时候该做什么，不能做什么。这样，有耐心地坚持下来，让学生养成良好习惯，很多事情就好办得多。当然，现在的孩子个性鲜明，具体情况也需灵活处理，切忌走极端。
其实，某种程度来看，新教师的“学生管理”也应该学会“听课”。如果有心，你身边的每一位老师都能给你很有价值的管理参考。高一上学期，我有幸成为优秀班主任，身边每位班主任的管理理念，都让我有所思考，受益匪浅。
三、生活心态方面
无论教学，或是学生管理过程中，不可避免的会遇到各种问题，年轻教师拿什么心态面对这些问题，直接决定我们生活或是生命的质量。
和我一起来到一中的年轻人很多，一中比我优秀的年轻人更多，我们坚定一个信念：既然选择，就一定做好。不管工作或是生活多难，我们总能看到积极的一面，团结一致，相互支撑，我们从内心深处希望自己做到最好，希望自己将每一个孩子引导得更好，希望一中越来越好。我们的心态是斗志昂扬的，是积极的，是充满正能量的。
各位亲爱的新同仁，愿你们一起将这份正能量传递下去，传递给你的每一个学生，让更多人亲其师信其道；传递给你的每一天，让生活多一点追求、多一些斗志、多一缕阳光！
最后，祝各位新同仁生活开心，工作顺利，早日成为自己理想中的优秀青年教师！
谢谢大家！
教师感悟
教师感悟
岁月匆忙，如白驹过隙，回首走过的二十余年的教师之路，心境已从最初的激情回归到现在的平淡，不敢说懂得了人生，但也有些人生的感悟。
多年的风雨经历，让我在工作中少了一份浮躁和急切，多了一份淡定和从容，心中少了一份激情，却多了一份责任。不仅仅把教书当成一份工作，一种职业，还把它当成一种使命。我时时刻刻思考的一个问题就是：怎样把书教好？我对工作的认真与执着不是为了得到领导的表扬与认可，也不是为了追求奖励和荣誉，而是为了自己的那颗心。我深信，只有深知工作真谛的人，才能得心应手，潇洒从容，无论当年在乡村小学的坚守，还是如今城镇小学的坚持，我始终对工作充满了感情，心平气和，乐此不疲。也许这些年来我论文不多，表彰不多，但我也在努力工作着，上好每一堂课，做好每一件事，从容淡定，宠辱不惊。
多年的人生历练，让我在生活中少了一份苛求和狭隘，多了一份包容与开阔。心中少了一份私念，却多了一份公心。与同事交往中，不仅仅只考虑到自身，还知道了大家都不容易，倍加珍惜几十年风雨同舟的感情。我时时刻刻告诫自己，要有宽阔的胸怀，常怀感恩心。对同事总是充满了感激与欣赏，感激他们给予我的珍贵友谊，欣赏他们的每一次成功；对领导，我学会了站在对方的立场看问题，理解他们，从不苛责；对家长，永远心存感激，即使有人无理取闹，我也一笑置之。我只知踏踏实实做事，坦坦荡荡做人。我知道，人的一生，不可能万事如意，所以我不追求完美，不为生活所累，随遇而安。生活的美好与幸福在于自己的理解，应珍惜已经得到的幸福，欣赏现在生活中的美好，不断发现自己生活中的快乐，让自己活得从容，活得优雅。
多年的追求奋斗，让我对未来少了一份迷惘，多了一份期望。如今，不再奢望高官厚禄，也不再妄谈远大的理想和抱负，能做到的只是安居乐业，尽心尽力做好每件事，就算对工作，对家庭做了贡献。能够看清生活，就是一种理智。即使等待我的是平淡，我也能使之丰满。我们已经能逐渐享受到高科技时代的成果，生活质量得到了极大提高。我除了珍惜今天，懂得明天之外，更加珍视健康。有句话说得好，金钱和地位是短暂的，荣誉是过去的，只有健康是自己的。没有比健康更重要的了。我们对未来的期望，就是期望我们身体健康。
二十年来，我苦过，累过，哭过，笑过，跌跌撞撞走到现在，让我更加崇尚朴素、自然、平淡，用平等态度对待每一位学生，用平常心境看待每一次得失，鼓励每一位学生的进步，欣赏每一个同行的成功。我深深地感悟到纯净、柔和、淡泊才是教师该有的追求，套用一句歌词就是——平平淡淡才是真！
幼儿园教师工作感悟
对于一种工作，时间长了总会有自己的感想，我也一样。我是一个普通的幼儿园老师，接触幼儿园工作两年多了，回想两年来的点点滴滴，有很多失去，也有很多收获。
还记得刚来的时候，对于这里一切都是陌生的，不管是老师还是小孩子都是新面孔，如今我在这里工作也有两年半了；而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识。渐渐的，工作进入了正轨，同事之间也由不认识慢慢变成了好朋友。
幼儿园的工作真的很辛苦，因为学龄前的孩子各方面的能力有限，所以孩子的事情，教学的事情，班里的事情每一项都必须亲历亲为，而园长对每件事的要求还都这么严格。尽管如此，可这并不能影响我们的好心情。我们有健康的心态，平和的心情还有耐性，而这一切都来源于我们的孩子。谁说小孩子不懂得感情？不知什么时候我们就会收到他们甜甜的吻和纯纯的笑容。朝夕相处已然让我们成了亲人，他们就是我们的天使，我们快乐的源泉。
幼儿工作的核心是“爱”。假若你的心里少了爱，那你肯定不适合在这里。所以，现在的我们都在快乐充实的过着我们的每一天。
这就是我对幼儿园工作新的感想，借用一句流行的话说，就是：“累，却快乐着。”