学习全国教育大会精神心得。
针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？小编花时间特意编辑了学习全国教育大会精神心得，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
学习全国教育大会精神心得
习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，指导我们教育工作者以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，准确把握教育事业发展面临的新形势新任务，优先发展教育事业，努力培养社会主义建设者和接班人。
习近平总书记围绕教育，从教育输出端到教育供给侧都提出了很详尽的要求,深度解析了培养学生的内涵。
习近平总书记强调了优先发展教育事业。
任正非说 我们国家百年振兴中国梦的基础在教育，教育的基础在老师。教育要瞄准未来。未来社会是一个智能社会，不是以一般劳动力为中心的社会，没有文化不能驾驭。发展科技的唯一出路在教育，也只有教育。
习近平总书记在谈到培养人的问题时强调，以文化人、以德树人。现在把品德培育得越好，将来被培养的学生就能做得越好。作为教育工作者，我们需要将讲话精神融入到学校教学活动的各个方面，鼓励学生以更大的作为奋进新时代。德育是智育的基础，我们现在学习科学文化知识和能力，为的是将来能为社会做出较大的贡献，为人民谋幸福。我们需要将德智体美劳全面落实在课堂教学之中，渗透到校园内外，影响到社会家庭。以全方位提升学生们的思想水平、道德品质、文化素养，提高审美观念，弘扬劳动精神，从而实现以德树人。
教的字形很好的诠释了教育真谛：教字左侧有孝，右边有文，德在左，文在右。自己从大学毕业到现在在农村高中教书已经有十八个春秋了，深刻体会德育工作重要性，德育工作到位了，学生成绩不可能太差;相反，德育工作没有引导好，孩子学习成绩往往一念之间可能发生巨变。自己带班一般都强调学生遵守三条原则：一、诚实、正直;二、树立远大的理想和宏伟抱负;三、做一个感恩的人。
习近平总书记在讲话中也强调了要加强教师队伍建设。
教师队伍建设，对于每个人而言我想就是自己专业深度广度的钻研。以德树人固然重要，以文化人同样必不可少，教书育人就是通过传授文化知识来实现育人，因此知识文化的学习，仍然非常重要，没有知识怎么保家卫国，如何民族振兴!
作为一名高中数学教师，我要时刻谨记总书记的讲话，刻苦钻研专业，认真打磨课堂，力争给孩子们传授出一节一节精彩的课堂。学习教育家波利亚，研究数学解题中的逻辑推理;学习省内民进会员甘志国老师钻研专业，勤奋有加，勇往直前，终成大器;学习市内民进会员金丽娟老师，用援疆行动践行不负重托，不辱使命的誓言。未来，自己要认真钻研初等数学，渗透中国文化，布局德育课堂，努力做一位新时代执着、有情怀、有境界的教师。
例如我在给孩子们解释角的概念的正负时，告诉孩子们逆时针为正，顺时针为负，平常生活所有开关几乎都是逆时针是开，顺时针是关。开门旋转的钥匙、开矿泉水瓶的盖子、开水龙头、开煤气阀门、甚至太极图中的阴阳鱼也是按逆时针旋转，最后告诉孩子们，原来数学角中的正就是生活中的开，孩子们都睁大了双眼，感觉不可思议，惊叹原来数学就在我们身边，数学和我们息息相关。当孩子们沉醉在这知识的海洋中时，就会不知不觉地体会知识作用，渗透了安全教育，普及了文化教育。而作为农村教师，能通过知识折服孩子们，能够激发他们求知的欲望，让他们了解数学是如此有趣，自己也会感觉非常幸福。
数学是科技创新的一种资源，是一种普遍适用的并赋予人以能力的技术，是开启一切的工具。任正非认为用物理方法来解决问题已趋近饱和，要重视数学方法的突起。甚至华为在俄罗斯和法国建立了两个数学研究所，集合了全球不少知名的数学家。
厦大数学科学学院林亚南教授说：教书育人，使命神圣，任重道远，应当持之以恒。是的，教育是一种慢的艺术。借助马云的话结束今天的发言：当老师，做我热爱的事情会让我无比兴奋和幸福。
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学习全国教育大会精神心得体会
学习全国教育大会精神心得体会
习近平总书记在全国教育大会上强调，全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。习近平总书记的这一重要论述作了最有力的回答尊重老师，既要喊出来，更要做出来。
我们一定要牢记习近平总书记的嘱托，砥砺前行、埋头苦干，把师德师风建设摆在首位，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，能做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国引路人的优秀教师。
作为一线教师要坚持以德立身、以德治学、以德施教，担负起传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
习近平总书记强调，建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。
培养什么人，是教育的首要问题。习近平总书记在全国教育大会上的讲话充分肯定了教育战线取得的伟大成就，全面总结了中国特色社会主义教育发展的基本经验，全面部署了新时代党和国家教育事业发展路径和举措，这在中国教育发展史上具有里程碑的重大意义。
作为一名政治辅导员，就要积极引导学生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教育，帮助学生不断坚定四个自信，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
习近平总书记特别强调教育重要性以及教师的重要性，他说：教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。这让我们作为教育工作者倍感习近平总书记的关怀和责任的神圣，也鞭策着我们要继续为教育事业的进步做出更大努力，实现教师的价值。
全国教育大会精神学习体会
全国教育大会精神学习体会
这次全国教育大会是在中国特色社会主义进入新时代，全面建成小康社会进入决胜阶段这个大背景下召开的，的确是我国教育事业发展的又一个新的里程碑。总书记的讲话既系统总结教育事业发展的成就和经验，也深刻分析了教育工作面临的新形势、新任务，对加快推进教育现代化，办好人民满意的教育做出全面部署。标志着党对教育规律的认识达到了新的高度。想谈两点浅见：
一、要充分理解习近平高等教育观点的灵魂。习近平总书记高等教育观点涵盖很多个点，但究其根本是中国办高等教育要坚持中国逻辑。中国人民大学周光礼教授认为，总书记有建设教育强国是民族复兴基础工程的战略观、办好人民满意教育的宗旨观、扎根中国大地办教育的道路观、深化教育改革创新的动力观、教育的根本任务是立德树人的目的观、强国一代的学生观、四有好老师的教师观、坚持中国共产党对教育事业全面领导的坚强保障观等等，值得我们深入解读，而遍寻其中的灵魂还是坚持中国逻辑，扎根中国大地办大学。这就要求在借鉴西方先进经验的同时，必须立足中国国情、继承优秀传统文化、坚持党的领导、重视高等教育的红色基因等。总书记说，世界上不会有第二个哈佛、牛津，但会有第一个北大、清华等学府，这句话充分体现了办高等教育的道路自信，也对中国高校办学思路与价值取向提出了更高要求。所以必须一切从实际出发，借鉴而不照搬、领跑而不追随。
对于广州大学来说，提出立足广东大地、立足于广州办教育的理念，同样是基于实际情况做出的，因为世界上也只有一个广州大学，我们必须找到自己的办学自信，这就需要我们主动服务、深度融入，根据国家和广州经济社会发展战略创办有品质的大学教育。这种自信一方面来源于学校有与国家教育方针高度吻合的人才培养目标。既充分体现了如何促进个体全面发展，强调视野开阔、爱体育、懂艺术、能力发展性强的目标;又从培养社会主义建设者和接班人的角度，提出德才兼备、家国情怀的要求，明确提出了个体对社会、家、国要承担的责任。围绕这个指导方针，任何束缚学校发展的具体问题都应相应改革和调整，包括教育理念、考核评价、教育教学、管理服务等，理顺关系就能进一步释放活力。另一方面的自信可体现在用人单位对我校毕业生的调查反馈中。用人单位评价我校毕业生上手快、适应能力强、头脑灵活、思路开阔、后劲足等是较为集中的印象，体现了作为广州大学学生的鲜明特色。
二、要始终把教师队伍建设作为基础性工作抓好。教师承载着一系列的重任，尤其是其言行对学生深远的影响，做学生健康成长的指导者和引路人方面作用极大。遇上好老师的确是幸运的。记得自己刚上大学时，班主任是从北师大毕业的研究生，常常中午从饭堂打饭来到学生宿舍边吃边聊，吃完了，话题也聊完了，不影响彼此午休，大量的信息就在彼此沟通交流中获取。这些深入学生一线的做法深深影响着我，在长期从事学生工作期间一直沿用。
我常琢磨师者，何以为师几个字的含义，这两天从学院教育教学思想讨论中的师生心得体会中有了启发。在此摘录几段真情实感。相信也是代表了学校一批有责任感和奉献精神的老师所想所做。
1、过去的十六年，每当要走上三尺讲坛总是战战兢兢，紧张不已，甚至有时头天晚上要吃安定才能睡着。我常问自己：都十几年教龄了，紧张什么呢?有什么可害怕呢?
我害怕自身德行修养不配老师这个光荣称号;
我害怕自己知识贫乏误人子弟;
我害怕狭窄的视野无法让学生看到更远的未来;
我害怕不当批评影响年轻人快乐向上的憧憬;
我害怕指导不到位无法让学生在竞赛中获得优异成绩
这些害怕让我常自问有没有站稳讲台，有没有辜负老师称号。虽然被学生评为最受欢迎老师，还是非常惶恐和惭愧，觉得所思所为离好老师还差得很远。
2、作为专业教师，职责绝不只是几节课程，除了提供优质课堂教育之外，还应努力掌握学生特点，善于发现优点、最大限度挖掘潜力、与学生成为朋友，以个人阅历、涵养、学识及人格魅力，影响学生，教化感染学生，帮助他们树立积极的人生态度，向上的进取精神，丰富的人文素养和较高的审美情趣等，引导其找到适合发展的方向与道路。
3、我有时会在课间就社会热点、学校生活或与学生密切相关的问题，比如适应大学生活、人身财物安全、毕业就业等方面提醒学生，也会就个人经验给学生人生指引。在多年的班主任工作中，对于每一次参加班级活动或班会，我都会结合主题和学生情况专门准备，把每一次班团会，变成跟学生分享经验的机会。
学生喜欢什么样的老师呢?师生之间关系该如何呢?下面的体会给出了回答。
1、《在大学，严格的老师依然可以受欢迎》
记得第一节会展英语课，老师说我会给足你们压力，她要求课前要充分预习，从每个单词的解释和发音，到每句课文翻译都要了解，课堂随机提问总让人惊心动魄。然而，正是因为严格，我们发现慢慢习惯了课前预习、课后复习，期末拿出笔记发现自己对学过的依旧熟悉。不过，严格不会是她的主色调，我们爱听她讲述丰富多彩的生活点滴和广博的人生见闻，张弛有度的严格依然可以大受学生欢迎!
2、《奏响师生交响曲》
老师像乐队指挥官，学生像演奏者，师生配合决定了交响曲的演出效果，而为演出提供坚强后盾的便是我们的广州大学。建设高水平大学，需要学校，教师，学生共同发力，形成最大合力才能奏出最动听、和谐的交响曲。
何以为师呢?简而言之，示以美好，授以希望!学生是需要我们的，通过教和育，能让学生获取知识和能力，能让他们内心释然、露出笑容，使我们感受做老师的幸福。
离退休党员学习全国教育大会精神心得录
离退休党员学习全国教育大会精神心得录
一
9月11日下午，离退休党委召开学习贯彻习近平在全国教育大会上的重要讲话精神专题座谈会。在研读习近平总书记的讲话内容之后，樊汉祯老师感触颇深。全国教育大会，规格相当高，把教育提到国之大计、党之大计，说明党和国家对教育的高度重视。教育的根本任务是要培养社会主义建设者和接班人，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。习近平总书记指出，要培养德智体美劳全面发展的社会主义人才。德智体美劳，德居首位。没有良好的德行，很难成为有用的人才。德行的培养要以马克思主义为指导，这便要求学校和教育工作者重视思想政治工作。思想政治工作是学校各项工作的生命线，各高校强化思想政治工作的主阵地、主渠道是思政课。从马列教研室到政治系到政治与公共管理学院再到马克思主义学院，山西大学历来十分重视马列理论研究与教育。今后的思政教育，要把理论与实际相结合，向课堂要效率、要成果。
二
9月10日，全国教育大会在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。靳生禾老师动情地学习了习近平总书记的讲话报告，感触很大。总书记的讲话以马克思主义基本理论为基础，同时充分汲取了我国历史悠久的、博大精深的传统文化的精华部分，格局大、站位高，从宏观到微观都简洁明确。报告指出，我们是中国共产党领导下的社会主义国家，教育的根本任务是培养社会主义建设者和接班人。我们培养的学生要对党忠诚，拥护党的领导，听党话，跟党走，把自己置于为国家为人民做贡献的宏阔天地中。讲话中特别提到了立德树人。育人首先要立德，司马光在《资治通鉴》中说到：才者，德之资也。德者，才之帅也。中国历来都强调学问是为国家为人民服务的公器，离开了良好的德行，即使再有才华也很难做到这一点。在微观层面上，习近平总书记指出要教育引导学生珍惜时光，心无旁骛立志求学问学。作为教育工作者，我们要引导学生形成初心，持之以恒，少走弯路，善于利用业余时间，充分发掘个人潜力，做德才兼备之人。
学习全国教育大会精神学生、教师感悟
学习全国教育大会精神学生感悟
做与学生和学员共同学习的伙伴。老师既是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习，如果不进一步学习，就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。
作为高职教师，我们有责任培养学生的自主学习能力，同时增加学生的实习实训课程，以培养学生的实践能力。我们教研室在设置课程时增加学生的电工、钳工实习课时来锻炼当前学生的吃苦耐劳。为了提高学生的团结协作，在课堂上适当的增加小游戏来培养学生的合作意识，增强学生的责任心。
教育是良心工程，尽心尽力是一堂课，敷衍了事也是一堂课，在我从教的十多年中，常常遇到一个星期内同一内容反复给不同的班级讲授的情况，不仅枯燥而且感到精疲力竭，但每当我走上讲台，看到一双双等待和期许的目光时，内心就会响起一个声音：坚持下去，学生们在等待着你，用最饱满的精神上好这堂课!无愧于心!
教师不但言传更要身教，同时这也是对教师队伍的考验和挑战，是否有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，都是最严苛的考卷。习近平总书记对尊师重教的殷殷嘱托，激发广大教育工作者的强烈共鸣。作为一名教师，要以身作则，传承教育精神。
教育的根本目的是培养社会主义建设者和接班人。在培养学生时，要着眼于学生的全面发展，不能只传授一技之长，更要注重文化素养、职业精神、技术技能培养，为人的全面发展夯实基础，为各大企业输送高技能人才。
认识到了教育要服务经济社会发展的紧要性。职业院校应该形成鲜明办学特色，立足地方经济，辐射周边，为当地企业乃至行业内企业培养输送人才。通过与企业开展在技术技能人才培训方面的深度合作，共建培训体系，促进教师与企业技术人员的交流学习。校企双方搭建平台，促进学校专业教师参与企业产品研发，提升职业院校科研服务水平，建立更加紧密的合作依存关系。
建设社会主义现代化强国，对新时代教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。只有进一步弘扬尊师重教的社会风尚，不断增强教师的获得感，重塑教师职业尊荣感，才能源源不断吸引优秀青年加入教师行业，储备更多更优质的 灵魂工程师，才能培养一批又一批德才兼备、担当重任的社会主义建设者和接班人。
作为教师要牢记习近平总书记有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师期许，坚持把德为人先、学为人师、行为世范作为境界追求，敦品励学、潜心育人，争做学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。
要加强师德师风建设，作为教师要自觉加强道德修养，率先垂范，既要有脚踏实地，乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志，甘为人梯的精神境界，用自己高尚的品质感染学生。
学高为师、身正为范是为师之前提，加强自身的学习和专业水平的提高，研究新方法、解决新问题;靠提升业务来得到学校、家长、学生的认可。注重合作沟通。教育教学中遇到问题，多与同行交流磋商，在交流的同时丰富自己的知识，提高自己的能力。
实现立德树人，离不开教育体系的制度支撑。要把立德树人作为教育工作的主线，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。
教育不是术，教育是心，走上这条路，此心无悔。在教育学生时，我想喊破噪子，不如做出样貌，要想正人，必先正己。 所以，当我要求学生努力学习时，我首先要端正工作态度;当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪校规。
做学生的良师益友，除了在课堂上教授学生专业知识，更要在生活中做学生的朋友，努力提高自身素质，提高师德修养在潜移默化中影响学生。及时发现学生在学习和生活中的困难，积极帮助困难同学，加强与学生的沟通，接近他们，融入他们，以自身高尚的情操影响他们，做他们学习上的标兵，生活上的楷模。
在全面实施科教兴国战略、全力实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中，全体教师要全力担当起教书育人的历史使命，甘当人梯、甘当铺路石，不仅传授书本知识，更要把传道放在第一位，把引导、扶持人们从贪婪走向廉洁、从懦弱走向自立、从胆怯走向勇猛、从肤浅走向敦厚作为毕生追求。
气备四时，与天地鬼神日月合其德;教垂万世，继尧舜禹汤文武作之师是乾隆皇帝为孔子而写。但更应成为全体教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的大先生的行动自觉。
作为一名教师，不仅仅传道受业，更应该与时俱进，把自己的正能量传递给每个学生，学生们学习知识固然重要，但是比这更重要的是让学生们通过大学生涯建立属于自己的人生观，价值观，让阳光铺洒进孩子们的心田，扫除阴暗、消极，以一个充满朝气的形象面向社会，面向属于自己的岗位。
通过学习，我对我国现阶段的教育需求有了明确的认识，更进一步体会到：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，更深理解了强国必先强教的道理。党的十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。教育对增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义，身为教师的我们任重道远。
伟大的时代需要伟大的精神，伟大的民族需要伟大的实践。激情满怀，无私奉献;率先垂范，身教感染;严爱相济，教书育人;追求卓越，奋力翱翔!-
百年大计、教育为本，教育大计、教师为本。教书育人是教师的基本职责。教师之所以要坚持教书育人，是贯彻、落实党的教育方针的客观要求，是培养新世纪建设人才的客观要求，是学生成长过程的客观要求，也是教学规律的客观要求。教学永远具有教育性，但要真正做到既教书又育人，是很不容易的。这就要发挥我们教师个人的主观能动性，使教书育人工作成为教师的自觉行动。-
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 。
劝君学习要趁早，珍惜在校寸光阴。
昔有孔孟教道义，今有潞安学技能。
潞安育人讲诚信，真枪实干真精神。--
关于学习全国教育大会精神通知的学习心得体会:坚持马克思主义思想政治工作贯穿教育教学的全过程，实施新时代立德树人工程，加强新时代教师队伍建设，结合我院实际情况，大力开展师德师风建设，有利于我院教师，严格要求自己，全面提升全院师资的德育素质。
教师的职业，不同于其它所有的职业，它是培养人、教育人、塑造人的职业，是人类灵魂的工程师。所谓学为人师，行为世范。教师的一切言行举止，都是学生的榜样。因此，教师的思想政治素质和职业道德水平，就成为决定他教育教学水平的关键。一个具有强烈职业光荣感、历史使命感和社会责任感的教师，一定能成为爱岗敬业、忠于职守、自觉履行教书育人、以高尚的情操、满腔的热情去教育引导学生全面发展的良师益友。--
通过学习，深刻认识到教育是国家和民族发展的根本事业。教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。教育事业发展的生机活力在改革开放。同时，深刻感受到了党和国家对教师工作的重视与厚爱。做为一名教师应该珍惜这份荣誉，爱惜这份至高无上的职业，发扬工匠精神，严格要求
自己，尽职尽责，为教育事业做出自己应有的贡献。
中国特色社会主义进入新时代、全面建成小康社会进入决胜阶段的大背景下，党中央隆重召开新时代第一次全国教育大会，习近平总书记发表了重要讲话，从党和国家事业发展全局的战略高度，对新时代教育工作者进行了全面系统深入的阐述和部署。作为一个从教近三十年的一线教师深受鼓舞，学习贯彻习近平总书记讲话精神，一是要准确把握时代脉搏，以时不我待、只争朝夕的的精神，把大会精神落实到学校工作中;二是要坚持立德树人，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，立足校情，不断创新教书育人的思路、方法;三是要积极推进教育优先发展战略，具体到学校就是要实施教学优先、教师优先，努力营造风清气正的良好教学生态，确保党的教育决策部署真正在我校落地生根。
是人类灵魂的工程师，这些年的教学生涯，让我深深的体会到了这句话的真正含义，作为一名教师，在平凡的岗位上做着不平凡的事情，如何让学生能够成才，这是我的责任，从不敢忘怀。尽心尽力，把自己的最好的一面展现给学生们，让学生们不仅仅要学到知识，更要学会做人，做一个家庭优秀的孩子，企业优秀的员工，国家优秀的公民，这是这个职业赋予我的职责。
通过学习，我深深的体会到，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高全民素质、促进人的全面发展的根本途径，强国必先强教。教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，教育事业发展的生机活力在改革开放，必须始终按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求。一位好老师可以教出一批好学生，而一批教育家可以影响国家的未来。教师是阳光下最崇高的职业，教师不仅要注重言传，更要注重身教，必须更加重视教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，更深理解了强国必先强教的道理。新时代，新矛盾，新发展，新的教育矛盾促进新的教育发展，教育才会迎来一个新的时代。我们要把握时代要求，顺应时代潮流，坚定理想信息，找准定位，不懈奋斗，把功夫下好，下足，办好人民的教育，才能不辱使命，才能书写出符合时代要求的壮丽教育篇章。
教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅
人民教师无上光荣，我们要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己，努力加强师德修养，不断提高业务知识，要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。
通过学习，我更深切地意识到，教师是一个特珠而伟大的职业，它是培养人、教育人、塑造人的职业，是人类灵魂的工程师。教师的一切言行举止，都是学生的榜样。因此，我做为一名教师，一定要做有强烈职业光荣感、历史使命感和社会责任感的教师，一定要成为爱岗敬业、忠于职守、自觉履行教书育人、以高尚的情操、满腔的热情去教育引导学生全面发展的良师益友。我们大家一起努力吧，为了我们的将来，为了我们的下一代!
常怀仁爱之心，努力成为学生的良师益友。做好老师，要有仁爱之心。要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田;把自己的温暖和情感倾注到每一届学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每个学生都健康成长，让每个学生都享受成功的喜悦。总之，作为一名教师，我们一定要爱惜这份职业，从严要求自己，不断完善自己。
没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师就应是无私的。
身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有职责、有义务从此刻做起，从自身做起，透过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的完美心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。
坚定理想信念，教育引导学生系好人生的第一粒扣子。理想信念是人生的指路明灯。育人之本，在于立德铸魂。作为一名老教师，我要用自身的一言一行教育引导我的学生，从自身做起、从点滴开始，在日常学习生活中培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，坚定理想信念、厚植爱国主义情怀，在人生道路上刚健前行。
涵养道德情操，以自己的模范行为潜移默化影响和带动学生。教师的言行是学生学习和模仿的榜样。教师的职务是用自己的榜样教育学生。学生具有向师性的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，所以无论课上还是课下我们教师都要用自己的模范行为带动学生。
通过学习，我觉得作为一名老教师，深感责任重大，在今后的教学工作中，我将牢记立德树人使命，不忘从教初衷，立足自己的教学岗位，踏踏实实，兢兢业业。无私奉献自己的爱心，上好每一节课，教好每一个学生。