物流管理干部综合素养与技能培训心得体会。
针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？因此，栏目特意整理了物流管理干部综合素养与技能培训心得体会，欢迎你的品鉴！
物流管理干部综合素养与技能培训心得体会
我在平时给我手下的班组长开会时强调过，要想更好地为客户服务并提高客户的满意度，在工作之前要先做好工作的分析与设计。那么，什么是工作的分析与设计?首先，工作分析就是分析一项工作的内容、任务。解释的是工作是什么的问题：工作的设计，设计如何完成工作、如何安排员工。比如轮岗等。解释的是，怎么办的问题。我认为班组长在开展工作之前只要做好工作的设计与分析，那么在工作中一定可以避免很多不必要的错误与弯路。
我在与手下班组长开会的时候曾强调过好多次，在库房平时的工作当中一定要注意人员的培训。好的员工属于可遇不可求的人才资源，遇到这样的员工我们在平时的工作中要侧重对他进行相关的业务性培养并且帮助员工树立一个好的职业生涯的规划。让员工可以安心地为公司创造更多的经济价值，同时也为公司以后的发展储备更多更好的后备资源。
从**的案例分析中看出了很多自己工作中的不足，今后要努力从以下这几个方向做改进：
1. 把指令当做培训做，下达任务时，不应该只是一句话的事儿，应该在下达任务时分析完成这件事的过程会产生什么的问题，会遇到什么样的阻力，如果遇到这些问题应该怎么办，并责任到人。
2.工作一定要有目标、有计划、有组织能力、学会控制、协调、授权派工、加强培训、提高个人在团队里的影响力。
3. 主动和领导汇报工作情况，已完成的、未完成的、遇到哪些问题、是如何是解决的、自己拿不定主意的，应该一条一条的写出来，汇报时带上自己的小本，方便记领导的指示。
4. 多和其他主管之间沟通，学习他们的优点。
5. 把差错当做故事来记录， 不仅仅是记录一条差错，应该把经过记下来，并分享给大家。
6. 省时省力，多听组员的想法，听他们在实际操作中怎样可以省时省力，并做分享，和组员一起分析操作过程中可能出现的问题，如果不影响各部门工作可以分享给其他同事使用。
作为领导要以身作则。要管理好员工，领导者必须首先做好榜样，这样在管理员工时才能有威信、有说服力。比如管理员工的考勤，领导首先要严格遵守上下班时间，按时在打卡机上打卡或刷指纹等，这样才能进一步规范员工们的考勤。
建立完善的奖惩制度。员工们对于薪资是再重视不过了，因此要管理好员工就要在奖惩上下功夫。工作积极主动，效率高的，给予发一定奖金以资鼓励;工作消极怠工、经常迟到早退的，要扣除其一定工资以示警告。应该把奖罚制度化，具体内容应该列个表格，让每个员工都仔细了解。
该严厉时一本正经，闲暇时唠唠家常。管理员工首先要对他们加深了解，不能总是板着脸，一幅很难接近的样子。而应该把员工当朋友，闲暇时唠唠家常、说说话，缓和一下紧张的工作气氛。当然在员工做错事或工作出问题时，就要一本正经了，该批评就要批评，对事不对人。这样员工会心服口服，比较好管理了。
要相信员工。信任对一个人来说很重要，当员工某项工作出现问题了，不要急着批评和惩罚，可以再给他一次机会，相信他能做得更好。这样员工反而会感激领导，并会努力去做好工作。
当*老师讲到**这个案例的时候，我的感触相当深刻，因为**身上的问题很大一部分在我身上也有。
我在今后的日常库房管理工作中要当好兵头将尾+零号首长的角色。把我所管理的班组团结成一个整体，从而可以使得班组内每一个人都更紧密地结合在一起来更好地发挥好自己的职能。
在工作任务下达给员工之后要确认员工是否明白了我的意思，而不是像以前一样 下达任务之后也不去确保员工是否明白、是否会做。在工作进行到一半的时候去检查一下员工的工作情况以确保员工正确理解我的指令并正确的去执行。同时，在平时的日常工作中还要对库房内表现优秀的员工进行重点的培养。在我这一方面还要学会多借用人的力量，在我的职权范围内充分地进行授权与放权地同时还要给予员工一定的试错空间，不能让员工感到怕做错、怕这怕那的。只有放开手脚，腾出空间，才能做出一番作为。
分享一个我的亲身经历，有一次黄主任过来检查工作，跟我说，天气凉了，风扇用不到了就给收起来。我当时满口答应，过后由于中途有其它事情耽搁，就把这事给忘记了。隔天黄主任再来检查的时候就说了句，来来把风扇打开吹会儿。当时给我说晕了，心想这天儿还吹啥风扇呀?后来觉得不对，我才发现把这事给忘记了，随后赶紧说不吹了，我马上收起来。
从这件事我想到我的两点问题：也就是培训中*老师讲的：(1)跟领导沟通没有做笔记;(2)领导下达的指令没有当场完成，托拉时间长导致遗忘。
关于晨会的沟通：没经过这次培训之前，晨会都是自己在总结问题布置任务，没有倾听员工的想法。虽然工作也能顺利完成，但是却屏蔽了员工的内心想法，只能说是为了完成任务而工作，并没有为了工作而工作。正如领导常说的，认真只能把事情做对、用心才会把事情做好。
在参加完培训课以后，我发现我在日常的工作中还存在许多不足，对自己角色的定位和认知不够完善。在工作中我把自己定位成了一个在公司多年的老员工，带领新来的每一个员工熟悉自己的岗位和各个岗位需要工作注意事项，担心每一个工作岗位出现问题，对员工缺乏信任，与上课时案例中的**有同样的问题。在听完讲师和各位同事的解析之后我发现，我应该让每一个员工独立完成自己的岗位工作，有问题教导他改正问题如何避免问题，而不是一味地去帮他把问题解决，要让他有自己解决问题改正问题的能力，这样他才不会在同一个问题上犯同样的错误。
在工作中实行小组分工制度，在每个小组发现技能熟练、责任心强的组员任小组负责人，指导不太熟练的小组成员工作，会让工作更加顺畅。我也可以去解决个别小组成员和小组负责人无法解决的问题，既节省了时间又不会造成无法全部顾及。
怎样才能让我们班组成为一个优秀的团队?通过这次培训，我找到了答案。
首先，我作为班组长，是整个班组工作的组织领导者和指挥者，也是直接参与工作的人。综合素质的高低影响着班组管理的成败，所以班组长不仅具备善于沟通、执行力强、具有影响力、关注细节、带领团队等管理能力，还要掌握技巧与人共事的人事技能、思想技能。班组长还要了解上级对自己的期望，找准位置按领导的意图办事，力求有所作为，班组组员对自己的期待。在班组长的带领下复杂的事情要用简单的方法解决，简化工作、优化流程，用流程提高效率，养成一个良好的工作习惯。
在实施的过程中，班组长要树立权威性和强有力的执行力。不仅仅要出色的完成任务，还要使班组的成员个个会干个个愿干，个个心服口服的干，要扮演好兵头将尾的角色，安排布置班组成员完成任务、指导他们如何完成任务。在完成任务过程中发现问题，遇到问题要和他们一起想办法、出主意来解决，发挥团队精神，齐心协力的完成任务。
在班组管理中也要有思维的创新。*老师用小*的故事引导我们明白管理创新和技术创新的意义。在班组管理中，要经常的进行，必要的沟通。在*老师的课中我明白了如何提高执行力、增强执行力、如何激励、引导班组成员。这就是有时候要多多倾听，搞清楚事情的缘由、摸清楚班组成员的思想动态，先梳理心情后在来处理事情，采取换位思考的技巧，表扬与批评相结合，并且对团队成员要善于表扬，得多表扬，这样工作就好开展多了。
我们每个库房都有作业流程，我们会把工作通过作业流程梳理，将各项工作分解划分，清晰确定人员、职责范围(比如扫描人员、打包人员、拣货人员)，虽然不像其他行业那么的细致化，但是目的是一样的，就是想做到岗位包干、职责到人(出现问题能明细分析出来)。因为我们每个班组人员中避免不了会出现短板，其实短板并不可怕，可怕的是会影响到工作效率，所以我们在工作中要做到相互监督，我们要把这个短板控制好，要不然一旦出现问题，影响的不仅是工作效率，还会影响大家的积极性。责任感很重要，我们不仅是托管部员工，还是托管物品的保管员。不管你在库房的哪个岗位负责，还是去别的库房帮忙，工作中要担当起保管员的作用，工作中要多想多问，遇到有疑问的环节就要多想(比如点数装箱，不要差不多、大概，要十分确定是多少)，不明白的要多问(比如出去支援帮忙，不熟悉流程时，不要糊里糊涂的干)，工作一定要按照作业流程来操作，不要随便给简单化、省略化，流程是指导工作的唯一标准，这样才能把发生错误的几率降到最低。
适当的将库房员工岗位工作进行轮换。使每个员工熟悉库房的整个操作流程与环节，增加每个环节的配合能力。为应付突发的工作量增加、人员危机，能及时调配人员，被调配的员工能及时补充上来，适应新的岗位。适度的轮换，可以改变员工的工作环境，增加员工的新鲜感，增强员工的求知欲。比如:我们库房的工作划分有出库扫描、入库扫描、称重登记、新品验货一直以来都是比较固定的人员负责，有员工离职时就会出现忙乱的现象，这就是我没有做好让员工工作岗位轮换的后果导致的。
在实际工作中，当一个好的班组长并不容易。要善于发现别人的优点，主动与人沟通，把大事做细，小事做透，充分发挥人的主观性，调动大家的热情，用心去管理，才会取得更好的成绩。同时，要发现自我的不足，主动用心地学习，掌握更好的管理手段，提高自我所在班组的业务水平和沟通协调能力，不断增强班组的凝聚力。
今后我的工作重点包括以下几个方面：
第一，培训。作为班组长，要充分认识培训的重要性，认真做好班组的基础培训工作，要清楚的告诉每个员工，自己的职责是什么，自己应该做什么，不能做什么，要怎样做才是对的，就应按照什么方法去做等等，这就是我们日常的技术培训和安全培训中都在做得事情。
第二，规程。规程就是我们工作中的各种技术和安全规程，我们要透过培训让班组员工充分学习掌握它们，并在工作中督促班组员工按照正确的规程和方法去开展工作。这些正确的规程和方法将在工作中逐步的成为班组员工的责任心和习惯。
第三，制度。作为基层班组，制度更是保证班组安全运作的一种强制力，它能很明确的告诉班组员工如果做，做错了事会受到什么样惩罚，班组员工就能按照制度的要求去做。在这种强制力的压力下，每个员工的责任心会自然地增强，因为没有责任心就会出错，出错就会受到制度的惩罚和约束，这就要求班组员工以很强的责任心去开展工作。
第四，氛围。氛围就是班组的学习氛围、安全氛围等。任何一名员工，在一个良好的氛围中都会不知不觉地被影响，从而做出与这个氛围相符的事情。因此，我觉得班组长要致力于建立良好的班组氛围，以带动全体员工的共同进步。
结合*老师讲的一个案例，我发现要想干好一项工作，首先就是要拟定一个完整的计划然后关注实施进度。而且在一个班级体中，一个人的优秀并不代表全队的成绩，得坚决断绝个人英雄主义，要把班级里的每个人都得培养成全能型人才，要精一干二会三，要让每个人都发光，给他们一个表现自己的能力，提升自己的机会，同时还得找到一个团队薄弱的环节，来强化，来改进，同时在锻炼团队协调能力
对下我们要把领导下达的指令当成培训来说给员工每个人，让员工听得细致，听得明白，听得准确，对上我们要给领导出选择题，同时还得自我选择，而不是直接问这件事情我们要怎么做，给领导做交流要条理清晰，有层次感，让领导感觉这件事你自己切切实实的做了，不只是把包袱丢下就不管了，横向我们多走访走访其他的基层干部，在竞争的同时还要互帮互助，通过彼此交流看看他们的问题会不会出现在我们自己的身上，提前预防，在学习一下他们处理问题的独特方式以及办法，取长补短，强化自己的技能。
*老师从独特的视角，结合多年的实战经验和研究，结合企业存在的普遍问题，有针对性的解析企业内部如何做精细管理与精益管控。结合培训内容梳理我自身的本职工作，在精细化管理方面要注重以下几个方面：
1、清晰的流程。流程是按照实际操作规范写出来的，可以优化流程并修改，提高工作效率。
2、明确的目标。以目标为中心，以结果为导向。
3、持续的行动。精细化管理需要形神兼备，不落地一切等于零。
4、到位的激励。激励的规范化。
5、细节决定绩效。绩效决定薪酬。
精细化管理要形神兼备，有形式更要有内容。改善从细节做起，从自我做起，从点滴做起，大处着眼，小处入手。
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基层管理干部培训心得体会
自从自己记事以来，还没有哪次出行会离家这么长的时间，一个月的培训，无论作为曾经的孩子，亦或是现在的新郎官，我都不曾经历。所以，从时间的角度来说，这次培训已然给我的人生带来了极强的冲击与变化。而又有那么句俗话常说：只有变化的环境，人才能进步。
当然，总结这次培训，第一要提的就是，我创造了班级的几个之最，最年轻、最激情、最二。
最年轻，顾名思义，88年的出生日期，足以令我在基层管理干部这样的培训班里笑傲群雄，至少同学们总是在夸我说：刘强，你的前途一定不可限量。可我总有那么一种冲动，想要告诉大家：其实我真没那么好。但是又总有一个声音在耳边反复响起：不能失态。也许这就是年龄与身份的不匹配，所自然带来的人物的内心矛盾。可是矛盾归矛盾，现实的我，还是会一本正经的回复道：还得向大家学习。也许这就叫在其位，谋其事，还得说其话吧。
最激情，承上启下，有了最年轻的身体，自然而然的也就把自己推到了各类活动组织的前沿，从起初被推荐为拓展队队长，到后来组织班级足球对抗赛，再到后来徒步游览西湖全景，总有那么一点看似出类拔萃，可实际里也会带着那么一点傻里傻气。
所以，也就有了最二，作为拓展队队长，却在第二天被老师评价为伪政府，作为足球对抗赛召集人，自己把守的球门却被人踢成了筛子，徒步游览了西湖，脚掌却在接下来的两天走路都费劲。
可也就是因为这几个之最，班里的人几乎都认识我，而我认不全他们，但这无碍于我的好人缘，很快的这些之最与好人缘让我有了第二点要总结的要素，那就是我在这次培训班里的收获绝不比别人少。
因为年轻，所以大家乐意跟我分享经验，因为激情，所以得到了很多次当众演讲亦或是冒充领导的机会，因为二，才懂得了什么是无为而治，什么是角色分工，再加上个好人缘，团队建设与团队角色定位在我的脑海中也便不是原本那么难的课题了。无论拓展、球赛、游玩、工作、你都要清楚的知道自己有几斤几两，领导不了别人就作伪政府，徒步走不了那么远就别硬撑，工作遇到解决不了的困难了，别藏着掖着，丢球了，勇于承担责任，这样后卫没准会很感动的说其实丢球赖他。每个人都有每个人的特长，一个好的团队，不是一个人引领一切，而是一加一能够大于二。
第三点要提的，是一门课程，名称忘记了，也许这才是课程应有的意义，我们不是记住课程的名称，而是记住其中的内容。但其实，内容也快忘记了，我只是记得那个老师会催眠，还有她说了一句话：生命起源于胚胎，但为什么会是这个精子和这个卵子结合，有一种叫意识的东西恐怕先于胚胎形成，而这现有的科学就无法解释了。当然，还有一位绝对师从过相声表演艺术家的大学教授视频授课科学发展观，他在里面提到，当今的科学发展观，不应当是不变的唯物主义，也不是什么社会主义，资本主义孰好孰坏，而是要发展，要变化，要科学，还要有特色，要是一个系统，要是一个变化的结构，要是一个科学的不停变化的结构所组成的系统。这两位老师的两句观点提炼出来，不觉茅塞顿开。也许我一直所向往的道，亦或是自己那么一点点偏才算命，可能真的不影响我和我党的本质思想。一直以来我害怕自己是唯心主义，而把我党经常放到唯物主义的对立面，但现在看来，事物没有所谓的一尘不变，唯物唯心也不是我说了就算。这个道用得好了，就是上面收获的无为而治，用得不好了，就是人们口中的封建迷信，关键还是要看用得人用它来做什么，用它与人为善，就是无为而治，就是了解人性，就是科学的发展观;用它骗财骗色，就是君子不坦荡，小人长戚戚，不是有个故事么，比诺曹骗人长小鼻子，用道骗人那就长小戚戚。总而言之一句话：科学发展观，意识，道，这些个这些，其实都是一个东西，它叫做人正确的价值观，用起来叫做人无限的潜能。有了他们，成功的根基就有了，就差那么点努力了，但这努力还得从点滴做起。
于是，我努力写了这么一篇心得体会，也算是一种开始吧。
公司管理干部培训心得体会
作为公司的一员，工作是重要的，但工作外的学习，例如说培训也是重要的。公司管理干部培训心得体会，欢迎大家阅读。
公司管理干部培训心得体会一
不知道是从哪一天开始，我们就如同歌词里唱的那样──不想长大！只是，生命是一个过程，人生是轮回的，需要我们不断的去面对，去承受。我们总是随着时光的流逝，在演绎着一个又一个关于成长的故事全集。
毕业之后，每一次参加培训或是学习，都会让我重温一次当学生的感觉，都会努力的想要汲取的知识，积蓄的能量，为理想中的某个目标迈进一大步。遗憾的是，每一次的坚持，都是一个短暂的过程，缺乏曾经那份执着和固执。只是这一次，似乎我更成熟了，更懂事了，明白了一个关于坚持的道理。
参加这次厂里组织的基层管理干部培训班，应该讲纯粹是偶然，并不能够算得上一个真正的基层管理者，只是很幸运的拥有了这样的学习机会。四天三夜，相对来讲很短暂，但就是在这短短的时间里，却感悟了很多，收获了很多，成长了很多。
很多时候，人们在写心得体会大都会写“通过什么学到了什么”，而我这一次，想要跳出这个框架，重新构思我的文字。我更喜欢从学习的细节处去感悟，不仅包括知识要点，的应该是背后的故事。刘教授的博学，小李老师的知性，秦老师的亲切，小白老师对理想的执着与坚持，以及那些学友们的激情和团结，无不是我感动的源头。朋友，有时候就是一个眼神的关注，一个微笑的赞许。这一次的培训，我真实的看到了三厂石油人的敢于承担、甘于奉献，哪怕就是一个所谓的“游戏”，总能看到团结、互助，为团体力争第一的激情和勇气。
“幸福圈”，是我为自己团队起的动听的名字，“幸福生活每一天”的队训代表了我们10名队员的共同心声。其实，幸福原本就是一种感觉，一种心情，一个追逐的过程。不论是工作、学习、生活，我们最终极的目标，无非就是幸福的生活，不是吗？
几天的培训，通过我们队友之间的共同努力，成功的获得了优秀团队奖，算是一个“幸福的理由”。只是，我并不满足，总觉得还有很多做得不够完美的地方，如果我们不因为手机铃响、短信声大、课间迟到等等原因扣分的话，我们还可以表现更好一些的。当然，老师的一句话讲述了这样一个道理，“优胜者最重要的一点就是自己不失误。”但我们依旧没有很早就深刻的理解这个道理。没有最好，只有更好，希望在今后的工作生活中，我们的队友们都能够朝着自己心中那个最完美的目标，永不停息的追逐下去。
当培训结束，安静下来，仔细思考的时候，才真的懂得。原来，我们收获的，不只是丰富的知识，还有真诚的朋友。每当你打开心门，真诚的付出以后，就会得到回报，微笑的面容、赞许的眼神、温暖的握手，总在提醒我们，真心是彼此的，而不是某一个人。学会了承担，懂得了感恩，明白了关于人生的道理。是啊，人总在慢慢长大，转过头去观望来路之时，其实又会是另一种美妙的享受。突然，爱上这种成长的过程。
或许，一种潜在的力量在激励着我，重新燃起追逐梦想的勇气。差一点就要被放下的奋斗目标，转瞬间就由模糊变得清晰，年轻着，就要努力，就要坚持，就要勇敢走下去，迈开坚毅的脚步，走出那一片属于自己的精彩天地。
公司管理干部培训心得体会二
集团于××年9月6日晚上举办了一个学习培训班，董事长请来了省粮食厅x处长和××业务总代理张经理。首先张经理就××企业文化和如何做一个合格员工做了精辟的讲解；然后汤处长就粮食行业国家大政策，我们面临机遇和挑战作了指导性的演讲，最后指导经理们“怎样当好企业的中层干部？”。两位领导讲得非常精彩，我受益非浅。
董事长办这次培训学习班的目的，是想提高领导层的综合素质。培训学习是企业文化内容之一，先进的企业文化是企业持续发展的精神支柱和动力源泉，是企业核心竟争力的重要组成部分。是企业深化改革、加快发展、做强做大的迫切需要；是企业提高管理水平，增强凝聚力和打造核心竟争力的战略举措。
企业的最终目的是为了让顾客满意，获得最大利润，实现企业价值。顾客固然重要，但员工同样重要。员工是水，企业是舟，“水能载舟亦能覆舟”，企业核心价值理念一定要获得员工认同，否则企业文化就是没有用的附庸。董荐瑞能舍身炸碉堡，就是共产党先进文化洗理着当时的军人。我们也必须形成一个好的企业文化，遵重员工，为员工谋幸福。使员工对企业有一种献身精神！不能动不动就认为，能干就干，不能干就滚，我有钱找到人。好的员工是企业财富，要留得住，使之为企业做贡献。企业要做到让员工有归属感，成长感，成就感，这样才能发挥员工的最大价值，使员工产生最终的使命感。
企业为员工提供平台，员工应当对企业感恩。这本身就是企业文化内涵之一。但是某些人歪曲了这种文化。把感恩当首要工作，当面一套，背后一套。老板来了拿条把，拿个镐，老板走了就丢掉。自已工作不好好干，成天把心思放在如何做讨老板喜欢，达到某种目的。我个人认为，干好工作是对企业真正的感恩！
一个企业由不同的部门构成，只有部门和部门之间相互协作，严格遵守企业各项规章制度，以大局为重，企业才能更好的发展。我们应该发挥“没有完美的个人，只有完美的团队”的精神，做一个积极向上，有朝气，有正气，有爱心，讲团队精神的渡民人。充分发挥“我的渡民，我的家”的主人翁精神，把渡民当做自已的家，去爱护她，保护她，建设她，时刻保持高度的责任感和使命感，具有无私的奉献精神，热情工作，认真做事，踏实做人，使自已从思想上到实践中有一个质的飞跃，使自已真正成为一名合格的员工。为渡民集团成为国家级龙头粮食企业添砖加瓦。
教育管理干部培训心得体会
xxxx年xx月xx日至xx月19日，我有幸参加了xxxx市xxxx年教育管理干部xxxx大学高级研修班，主要参观的学校有xxxx市兴谷实验中学、xxxxxxxx三中、xxxx硚口区崇仁汉滨学校、xxxx硚口区滨江十一中学、xxxx市夷陵实验中学、xxxx市桃花岭小学。主讲的有四位专家：xxxx教授主讲的《中小学校长角色定位与创新》、梁红霞老师主讲的《君子之道与领导力修炼》、汪飞校长主讲的《一个好校长，一所好学校，兼谈校长的领导艺术》和耿喜玲老师主讲的《做一名学生喜欢与自己幸福的老师》。通过聆听各位专家的讲座，我收获颇多，特别是xxxx教授、汪飞校长和耿喜玲老师的报告，给我留下了深刻的印象。
xxxx教授主讲的《中小学校长角色定位与创新》说到不同的历史发展时期，校长充当的角色会有所不同。现阶段，中小学校长需要充当的角色包括：学校发展蓝图的谋划者，学校核心价值观的倡导者和践行者，学校人力资源的管理者，学校课程改革的领导者，学习型社区的营造者。校长要抓的工作很多，有时候还要充当危机的处理者，但是，一般来讲，校长最重要的工作是那些重要但不太紧急的工作。作为学校发展蓝图的谋划者，校长应当高瞻远瞩、深谋远虑，洞见学校“从哪来，当下在哪，往哪去”，在深入调研的基础上，带领全体师生和教育伙伴一起描绘一幅拥有足够的视觉冲击力、吸引力和感染力，并且可检测的、切实可行的发展蓝图。说当今校长应该是一位“百科全书式”的人物，应该不算太夸张。社会学、经济学、心理学、教育学、管理学、哲学……这些领域校长也许都需要知晓，甚至要比较精通。具体来讲，首先，校长要深刻把握教育规律和儿童的生命成长规律，在具体的办学实践中一定要按规律办事。站在教学的层面看课程，站在教育的层面看教学，站在哲学的层面看教育，引导全体师生享有一种幸福完整的教育生活，应该是校长必修的第一课。其次，校长应该深谙现代学校管理学。从经验管理到科学管理，从科学管理到文化管理，校长应顺应时代潮流，大胆变革，勇于创新，努力创建一套现代学校管理机制，为学校的可持续发展奠定坚实的基础。
“好校长要有教育理想，要有先进的、科学的教育理念。校长的教育思想、教育理念是一所学校的灵魂，坚定自己的教育理想，坚定自己先进的、科学的教育理念是建好一所学校的前提，校长有了自己的教育思想、教育理念，才能在办学中有定见和定力，才能领导学校走向卓越。”汪飞校长主讲的《一个好校长，一所好学校，兼谈校长的领导艺术》中说到，好校长要有卓有成效的办学实战经验，其体现在四个方面：一是能够打造一个年龄结构、知识结构相对合理的理念先进、高效精干的教师队伍;二是让学校的教学质量从纵向比较有很大的提高;三是学校管理科学化与人文化;四是教学改革有所突破，科研成果有所程度地发展。好校长要有崇高的道德品质和深厚的人文素养。好校长应该是一个具有人格魅力的人。他公私分明，无私奉献，有强烈的事业心;他宽宏大量，开朗幽默，充满爱心;他尊重每一个人，关心每一位师生的发展，以宽广的胸怀接纳每一个人。一个好校长应该有深厚的人文素养，体现在对人有气度，对人有温度，做事有风度，底蕴有厚度，事业有宽度。好校长还要有卓越的管理能力，他要奖罚分明，主持公道，能够调动教职工工作的积极性，让教职工的潜力得到充分发挥。
“做一个学生喜欢，自己幸福的老师”这是葛老师给予在座的老师校长最真实、真诚恳，最有价值的忠告。耿喜玲老师的讲座，从教师的幸福感切入，分析深受学生喜欢的教师类型，教师体罚学生的出发点，深入地分析了教师幸福感的建立，从工作压力，师生关系的处理、教师的职业品质等角度构建教师的幸福感，教师的幸福取决于态度，耿老师说：心在天堂，生活的感觉就在天堂;心在地狱，生活的感觉就在地狱。生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。生活是什么样的全靠我们去感受。耿老师还举了美国富人与穷人，西方的《感恩歌》的例子。耿老师的课，让我茅塞顿开，原来，要想成为一名幸福的教师，首先自己要幸福，要培养健康的学生，自己必须要有一个健康的心理，要想培养具有健全人格的学生，教师必须是一个有人格魅力的老师。
黑格尔说：“没有目标，一切行动都没有价值。”通过这次学习，使我进一步丰富了知识，增长了见识，开阔了眼界，拓宽了思路，我深知，学习永无止境，只有确立了一个明确的学习目标，沉下心来，充分利用好现有时间，不断充电加压，自我完善和提高才能更好地完善自己的职责，带领好自己的团队，想着更高的目标奋进。
范文二
在两个阶段的青干班培训中，我能够做到认真学习、深入思考，踊跃参加班级和小组讨论，努力提高自己的思想认识和理论认识。培训班开设的课程内容丰富、针对性强，一个个生动的案例，一位位老师精彩的讲述，启发了我的思维，开拓了我的视野，增长我的才干。同时也促使我对自己提出更高的要求，与各位同学共勉。
一、认认真真学习，争取新的进步
提高理论素质，加强学习，坚定走有中国特色社会主义道路的信念是青年干部的首要任务。今天，我们这些青年干部理论根基不是很牢，所以要有计划有步骤地加强理论学习，提高理论素养。
1.学习内容要追求更深。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，在掌握科学体系和精神实质上下工夫。其次，要学习一些法律知识，社会学、心理学等人文科学的理论书籍，学习是打基础的一步，所谓千里之行始于足下，万丈高楼平地起，只有把学习搞好了，实践才有基础，行动才有导向。我们之所以有可能对科学发展观的认识存在偏差，理解不够透彻，贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性不够强，根本原因是学习不够，只有把学习抓紧抓好，才能从整体上把握科学发展观的理论体系、丰富内涵、精神实质和基本要求，才能真正搞清楚、弄明白为什么要科学发展、怎样实现科学发展，如何不折不扣地贯彻落实科学发展观。我们担负着我区推动科学发展、促进社会和谐的重要职责，肩负着通过学习实践活动，着力解决当前工作中与科学发展观要求不相符合、不相适应的问题，解决影响和制约科学发展的突出问题，解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题等任务，要切实完成职责任务，很关键的一环还是学习。只有先学，学好，学透，才能把准方向，摸准脉搏，找准问题。
2.学习方法要追求更活。一是重点突破学。学习要分阶段定重点，然后围绕重点内容选择学习材料，学习的重点还要根据工作和实际的需要来定，根据我们面临的实际问题，寻求解决问题的方法来学。二是集中强化学。我们参加青干班集中学习，能够系统地接受理论培训，了解新的信息，接受新的思想。我们应该以此为契机，把集中学习用好用足，不做一点荒废，就教授专家授课内容作深层次思考，在思考中吸收。三是网上交流学。积极运用互联网开展学员间理论学习交流，定期落实讨论专题，让大家在交流中碰撞思想、启迪智慧、沟通方法、了解信息。四是联系实践学。理论联系实际，求真务实，在深入学习上求“精”、在理论研究上求“实”、在学用结合上求“广”。要按照十七届人大精神的要求，坚持科学发展观，以创新的理念和方法，紧密联系市情、区情、乡情和村情，紧密联系海陵经济发展的实际，积极拓展理论研究空间，围绕如何抢抓机遇、奋力崛起向强区跨越，为促进海陵经济社会发展积极谋划、深入研究。我们要坚决反对那种脱离实际、墨守成规、浅尝辄止、急功进利的浮躁心里。我们要大力倡导增强“六种意识”，即：机遇意识、创新意识、发展意识、大局意识、责任意识、忧患意识。学习任务要紧密与群众生活需要相结合，与区委区政府中心工作相结合，与改革中遇到的热点难点问题相结合，为我区经济社会又好又快发展，提供智力支持。
3.学习效率要追求更高。学习重要注意理论联系实际，把学习理论同改造世界观，增强党性综合起来，牢固树立共产主义理想信念，坚持社会主义道路，做一个真正的马克思主义者，在政治上、思想上与党中央保持高度一致，掌握正确的政治方向，科学地分析和判断国际国内形势。要提高学习效率，在学习中要努力做到“四个必须”。一是必须把握正确方向，就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜，联系海陵区实际，积极构建和谐社会，以全面建设小康社会为目标;二是必须坚定政治立场，同党中央保持思想上、政治上的高度一致，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，始终坚定马克思主义信仰;三是必须端正思想作风，加强党性修养，努力改造主观世界，增强抵御各种风险的意识和能力;四是必须增强组织纪律性。学习也是一种艰辛的劳动，既是学习也是工作，我们要在学习培训中完成组织所赋予的任务，在学习中增长才干，提高工作能力，增强组织纪律性。
我们进行理论学习活动，是为了达成学习目标和工作目标，实现两个方面的“学习效益”。最终实现党的建设协调、全面发展，最后终实现各项事业的全面进步。在学习的同时，要坚持写读书笔记，并结合工作实际，写出工作汇报、工作小结、学术论文，党性分析等，不断提高理论学习的质量和效率。
二、堂堂正正做人，提升新的境界