孩子，诗歌的大门就在你自己的世界里。
每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。如何去写好一份优秀的心得体会呢？为此，小编从网络上精心整理了《孩子，诗歌的大门就在你自己的世界里》，更多相关信息请继续关注本网站。
诗歌是文学宝库中的瑰宝。经过时间的筛选，优秀诗歌已成为超越民族、超越国家、超时空的不朽经典，扣击着一代又一代人的心灵，给人以艺术的享受和熏陶。
人教课标版小学语文教材第十一册第六组，就安排了一次综合性学习：轻叩诗歌的大门。对于生活在城市里的孩子，学习这一部分内容是很容易的。他们拥有丰富的课外读物、方便快捷的网络。而对于大山里的孩子，如何让他们也能够徜徉在诗歌的世界里，感受到诗歌艺术所带来的无限美感呢？
一、朗读，培养朗诵诗歌的热情
朗读，是诗歌教学的基本方法和策略。通过朗读，学生可以整体认知诗歌，并在反复朗读的基础上，逐渐萌发对诗歌的兴趣；同时，通过教师指导朗读，可以初步探究诗歌的内容。在老师的指导中，学生能逐步对诗歌形成正确的理解，一字一句，抑扬顿挫，在不断的朗读中，初步形成了自我的情感体验，诗歌的音乐美，图画美，情感美都能有给孩子们带来学习诗歌的兴趣和热情。
二、品味，走进诗人丰富的情感
叶圣陶说过：“一字未宜疏，语语悟其神。”由于山区孩子缺乏必要的工具书、课外书和网络的帮助，对诗歌的写作背景，作者的基本情况都缺乏了解，所以，读完一首诗歌后，孩子们往往都处于比较朦胧的状态，知其然而不知其所以然。这就要求语文教师，要走进字里行间，从一字一句入手，引导学生品味诗句本身所描绘的意境，同时，逐步向学生渗透作者的一些基本情况，诗歌的写作背景等。通过这些方式，让学生逐步弄清诗歌所蕴含的诗人感情。
三、拓展，徜徉在诗歌的海洋里
在学生学完教材中的诗歌后，教师结合实际，组织学生对《国学启蒙》等教材中的诗歌进行集中专题阅读，并让学生在广泛阅读的过程中，形成对诗歌正确的分类，记忆下经典的诗句。
四、超越，让诗意荡漾在笔墨中
学习的目的是为了应用，在充分学习的基础上，引导学生超越自我，对自己喜欢的诗歌进行鉴赏，形成具有鲜明个性特征的个体体悟。同时，引导学生尝试在习作中灵活的应用诗句，并能把自己对生活的观察和感悟用诗句的形式记录下来。
灵动的课堂来自丰富的生活。让山区的孩子在阅读诗歌的同时，走进生活、亲近生活，把生活的快乐和诗意的美感完美融合，孩子们就会发现，诗歌的大门，其实就在自己的生活中。
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孩子的世界
孩子的世界
又到了夜里10点10分了，随着拔电瓶车钥匙滴的一声响，老公赶紧关掉了电视。孩子下晚自习回来了。我打开门，静候孩子回家。只听到轻快地上楼声，孩子很快到家了。
帮她脱了雨披，擦干镜片上的雨水，孩子便讲起了这次班上一模的状况。
她说：你们明白吗，我们班大神这次考了420多分，估计大市第一了。孩子的语气不急不躁，很是淡定。我顺势问了，那你呢？孩子说：不明白，老师没报呢！我明白孩子这次考得不太理想，但我确信不会差到哪儿去。结合孩子多年考试的经历，我和她爸从孩子的表现就能猜出她考试的状况了。[由整理]
孩子进了房间，我准备好水果和水送进去。她和她爸继续聊着。
孩子的同桌倩昨日放假在家，由于她想玩电脑，她爸管了她。倩语气不好，她爸扇了她一巴掌！这对父女都是脾气爆，女儿遗传了父亲，真是没办法，一个不让一个。日语骂人的话
女儿竭力地劝慰同桌，另一同桌欣听着她俩说话，突然情绪失控，哭得泪流满面，更是悲哀。
我忍不住插了句嘴：勾起她的悲哀事了？她爸也打她了？
孩子摇了摇头，淡淡地说：不是，他爸从不打她；从不管她；从不和她交流！她哭的是她宁愿爸爸打她！那样，疼也是幸福的！心累的句子
说到这，我们全家都愕然了。
还有这样奇葩的父亲。
过了
了一会儿，孩子说：她俩我都劝了，劝过后她们都很感谢我。发自内心的那种感谢。
看着孩子那张自豪的小脸，我感慨：真是孩子，可爱极了！
想起前天我参加同学聚会，在外玩了一个白天，晚上11点半到家。回家时，孩子和老公都睡了。可任我怎样和老公说话，他就是不说话。哪怕脸上有笑容，做起手势也坚决不吐一个字。
这是历史上没有过的现象。
我满腹狐疑，但想到夜深了，只好作罢。到了第二天才明白，是孩子给她爸下的死命令：我夜里回家不许和我说话，算是对我的惩罚。我先生也实诚，他就严格执行了。
这对父女！
想想孩子就要高考了，她们也够辛苦的。我们做父母的也只能多点关爱，多点理解了，同孩子共同迎接高考！
学习曾翙翔体会榜样就在你我身边
学习曾翙翔体会榜样就在你我身边
前段时间，受台风温比亚影响，安徽宿州狂风呼啸、暴雨倾盆，埇桥区支河乡路湖村驻村工作队员、扶贫专干曾翙翔放心不下村里的群众，立刻赶到村里，与村干部一道，查看排涝口，在容易决堤的地段堆放防洪物资。接着，他挨家挨户排查受灾情况，帮助滞留老人紧急撤离，连续奋战十几个小时。当天下午5时左右，曾翙翔得知王海孜自然庄有群众需要紧急转移，立即只身驾车前往。正是雨下得最急的时候，曾翙翔的车被一根雨中垂落的电线挂住，他下车处理电线时不幸触电，29岁的年轻生命，永远定格在了抗洪抢险的路上。
曾翙翔用实际行动诠释了共产党员对党忠诚、恪尽职守、不怕牺牲的优秀品格，用年轻的生命谱写了初心不改、信念当先的壮歌，也给我们这些在平凡岗位奋斗的年轻人作了榜样。这样在平凡岗位上默默付出的榜样还有很多，太行公仆吴金印、樵夫廖俊波、80后网红徐川，一位又一位共产党人用他们的勤勉敬业、实干担当为我们塑造着榜样。
作榜样不是什么遥不可及的事情，把平凡的事做到极致就是榜样。吴金印老人用10多年时间驻扎太行山，带领群众开山架桥、造田植树，使一穷二白的山区发生了巨大的变化。廖俊波身体力行，能在现场就不在会场，用80天建成航天体验馆，需要一年的工期缩短到69天。徐川用故事讲道理，用新颖的方式谈信仰，把有意义的事情做的有意思，在平凡的教师岗位上散发出了不一样的光彩。
榜样是看得见的正能量，是具象化的价值观，他们来自于身边，建功在平常日子里，可亲可敬，可感可信，是宝贵的财富，亦是学习的标杆。我们既要点赞榜样，更要见贤思齐。从身边平凡的工作开始，扎实苦干，日积月累，点滴进步，始终保持忠于党、忠于人民的初心，为党和人民的事业尽心竭力、担当尽责、真诚奉献。榜样的力量，丰满着我们的成长，我们应该汲取他们的力量，为国家建设、社会发展奉献一份力量。
轻叩数学的大门
小编最近发表了一篇名为《轻叩数学的大门》的范文，觉得应该跟大家分享，希望大家能有所收获。
在我们的中，无处不在，数学与我们的生活有着紧密的联系，学数学，就鱼与网；会解一道题，就犹如捕捉到一条鱼，掌握一种解题方法，就犹如拥有一张网。正是因为我想用网去捉鱼,于是，我对数学产生了浓厚兴趣。在老师的指导下，一步步打开数学的大门，感悟数学王国的奥秘。
数学，就像一座高峰，直插云霄，刚刚开始攀登时，感觉很轻松，但我们爬得越高，山峰就变得越陡，让人感到害怕，因此，只有真正喜爱数学的人才会有勇气继续攀登下去。陈景润就是这样一个典型。自从陈景润被选调到数学所以来，他的才智的蓓蕾一朵朵地烂熳开放了。但他却以惊人的顽强毅力，继续向哥德巴赫猜想挺进了。他废寝忘食，昼夜不舍，潜心思考，进行了大量的运算。有一次，自己撞在树上，还问是谁撞了他？他把全部精力都用到这道上了，他的研究成果被公认为是对哥德巴赫猜想研究的重大贡献，被国际数学界称为陈氏定理。他的这种百折不挠的精神深深感染了我，影响了我。昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁都答不出来，尝试了几种算法都失败了，可我仍不服输，从头分析题干，列出数据关系，努力回想课堂上老师讲解的答题思路，我突然想起了设未知数的方法，顿时豁然开朗起来，难题瞬间迎刃而解。从此，我养成了勤于思考的好习惯，对数学的兴趣更加浓厚了，常常帮助同学解答数学难题，尝到了学好数学的甜头。世上无难事只怕有心人，所以没有什么事情是不可能的，陈景润为世界数学研究做出了巨大的贡献，他的学习精神和先进事迹给我轻叩数学的大门的创造了不竭动力。
《轻叩数学的大门》是篇好，涉及到数学、犹如、难题、生活、研究、我们的、方法、继续等方面，觉得好就请（CTRL+D）收藏下。
大学里投资自己
大学里投资自己
有人说：女生到社会上会遇到比学校更优秀的男生，而男生很难找到比在学校更好的女生，这句话的意思是：男生在校园都还不成熟，19到25岁的男孩一般都比同龄女孩显得放不开，但到社会上，很快男人变得就优秀得多了，这说明大学几年是男生成熟的重要时期。而女生到社会变得实际了。一个男人，是需要孤独的，如果你忍受不了孤独，只能说明你内心还不够强大！很多男生认为能证明自己的魅力在于自己有多少朋友，有多么漂亮的女朋友，那么我只能说你真的还需要成长，一个真正的优秀男人一定是朴实无华，甚至是谨小慎微的，一定是一个孤独者，因为只有静才能生智，而不是急！如果在这一个男人最重要的几年中，你投资的是一个女人，那么你后边几十年里，你将不断地求着这个女人不要离开你。你如果投资的是自己，那么在剩下的几十年里，你会很顺利收获真正属于你的爱情。干好自己的事情，比被谁青睐都更有价值！自己不哭没泪，走好自己的路，才能走出未来！还有，感谢那些离开你的女生，男人可以不勇敢，可以不斯文，但不能没有胸怀，有多大的心就有多大的未来！何况调查发现，一个男人要被4到5个女人伤害才会变成熟，所以可以说是离开你的那些女人造就了你的优秀，何况人家是在用一个女人最美好的时光来教育你，这个投资应该说相当大了，所以你应该感激！这就是为什么俞敏洪、马云、史玉柱这些老男人能有今天，你可以去看看，我们当初有谁在学校特别受人欢迎？没有！我们倒是都自卑过，因为长相，因为穷！所以，不要认为你一无所有，当你一无所有的时候，是上帝帮你倒空了垃圾，让你装进去对你最有用的东西，此时，你离那个人生腾飞点已经很近了！”所以在校的大学生们，只要你自己认为，你比俞敏洪长得难看，比他上大学时还穷，但你同样拥有着自信，就把这篇文章转走好好看看，“别在自己最美丽的年华去投资一个女人”。假如你已经有了女朋友，别整天都把你们的情情爱爱放嘴上，认真做好你自己的事，努力提高自己，假如她感觉你为了做自己的事而冷落了她，她因此也离开了你，那么我敢说这样的女生是没有远见的，你不要也罢。但假如她理解你，认为你就是一只潜力股，那么当你升值时，千万别让人家贬值，爱了，让她自由。不爱，让爱自由。
三“魔法”叩开世界名校大门 中国男生谈学习秘
XX年度美国大学排行第一的普林斯顿大学的提前录取通知书和全额奖学金；世界顶尖学府剑桥大学最著名的三一学院的录取通知书和奖学金申请表，曾为复旦附中学生、现在英国七橡树中学(sevenoaks)求学的彭英之同时赢得了这两所世界名校优厚的入学待遇。最终，彭英之选择了普林斯顿大学。如同哈利·波特一样，正在英国寄宿高中当级长的彭英之也凭借自身独有的三大"魔法"打动了普林斯顿大学和剑桥大学。
自我素描
性格：幽默、自信、好学爱好：读书、旅游、体育、跳舞、吹长笛
所获奖项：XX年英国数学奥林匹克竞赛金奖、XX年英国物理奥林匹克竞赛金奖、XX年英国化学奥林匹克竞赛银奖。
人生格言：人生就是选择人生梦想：做一个对社会有用的人
第一大“魔法”：选择挑战
彭英之认为是他选择挑战的个性博得了普林斯顿大学的青睐。
“我觉得成绩单足够证明我的学习成绩，不用在个人介绍中详细介绍了。”彭英之与一些申请学生不同，他并没有在个人介绍中大书自己出类拔萃的成绩，而是回顾自己短短17年的经历，把自己最真实的个性———选择挑战呈现给普林斯顿大学。
彭英之初中就读于上海名牌学校———上外附中，但在初三时他毅然放弃了直升进入上外附中高中部的机会，参加四校联考考上了复旦附中，这是他人生中第一次让众人大跌眼镜的跳跃。可彭英之在复旦附中理科班才读了短短一年后，他又去了英国念高中，因为他想在一个不同的文化中陶冶自己。他同时十分感谢复旦附中对他这种选择的理解。在英国读了一年高中后，彭英之又利用业余时间准备了美国高考的全部内容，在英国同学的不理解眼光中再一次向大西洋彼岸的美国普林斯顿大学发起了挑战。在一年之内，他克服了语言障碍及文化障碍，顺利地完成了英美两大“高考”。
“我认为世界上还有更多精彩的地方可以去看，我想去其他地方领略一下。”彭英之表示心里总有一种潜在的声音在催促他选择挑战。他也认为现在的学生要能够自己作出选择，这样在社会上才不会迷茫，尽管这种选择也应该争取家长的理解。而普林斯顿大学在录取通知的电子邮件中表示特别欣赏彭英之的个性。
“魔法”：精彩纷呈的课外生活与学术能力
普林斯顿大学在录取通知的电子邮件中也对彭英之参加的课外活动非常肯定。
在复旦附中，彭英之就是一个活跃分子。他担任志愿者服务队队长，率领20个理科班的学生去复旦兰生学校做辅导；他还是班级里的宣传委员、团学联学生科学院干事、英语社干事、寝室室长和层长。短短一年间，他在化学论坛上以版主的身份接受高三学长的难题挑战，还代表学校参加三、四次校际辩论比赛，拿到了优秀辩手奖。
在英国，彭英之还参加了国际性的模拟联合国大会。彭英之的机敏让他赢得了海牙国际模拟联合国的入场券，还正式提交并辩论通过了一份关于非政府组织在环保项目中设计、执行、监督的作用的提案。这份提案现在与其它在大会中通过的提案一起被收录在纽约联合国总部图书馆。
此外彭英之参加了羽毛球校队，同时还学长笛，一年内就考出了英国的长笛5级。为了不当“壁草”，彭英之饶有兴致地学习了跳拉丁、国标舞、salsa，还在学校舞台上一展舞技。
第三大“魔法”：学术能力
作为一所吸引爱因斯坦、冯诺依曼·阿廷等在此从事研究、培养出提出博弈论的纳什的校园，普林斯顿大学对学生的学术能力也有相当的要求。彭英之赢得英国数学、物理奥林匹克竞赛的金奖及化学奥林匹克的银奖。学校对他国际文凭(ib)考试的正式预测是44分的高分，除了英国文学被扣去1分外，他的数学、物理、化学、中文、经济等全都拿了满分。他的托福成绩达到了673分，sat得了2190分，而sat2则取得了数理化三门满分的好成绩。
让教育走进孩子的生活世界的心得体会
《幼儿教育》20xx年第五期中，有这样一个话题：老师请小朋友欣赏“沙漠风景图”，发现小朋友讲了一会就没话可说了，出现了“和孩子的对话难以进行下去”的情况，是小朋友的表达能力差还是教师选择的活动内容出现了问题呢？
对这一话题我想谈谈自己的想法：
这次的欣赏活动出现了“和孩子的对话难以进行下去的”情况，回顾我们平时开展的教育活动，也常常会看到这种“老师累，孩子更累”的活动状态。为什么会出现这种情况呢？究其原因，就在于教师预定的活动内容与孩子的兴趣指向、生活经验产生了冲突。我们知道，孩子通过美术欣赏这一艺术活动所表达的主要内容应该是自己的感受、体验、和已有的知识、经验、本人的情绪情感和意愿，还有他们所见、所思、活动联想和想象。而“沙漠中的风景”这一内容远离孩子的生活，孩子对此缺少相应的生活经验和感性认识，就更谈不上鲜活的个人体验了。所以在这次过程中，他们只是被驱使着进行艺术活动。
出现这种情况怎么办？是让我们的教育来适应孩子还是让孩子来适应我们的教育？这里面临的一个问题就是“谁是教育活动的主体？” 从新纲要中我们知道艺术教育中蕴涵的基本理念是：幼儿艺术活动应该以幼儿为本，强调主动性，改变幼儿被驱使进行艺术活动的被动地位。毋庸质疑，孩子应该是活动中的主体。孩子的身心发展特点决定了他们的学习应该是生活化的，他们更需要在真实的生活世界里中进行感悟和体验，亲历和亲为。教师如果无视孩子的学习特点，单角度地从教材出发组织活动，往预定的活动目标生拉硬拽，忽略了孩子的活动兴趣和活动特点，必然会限制孩子的主体地位和主体作用的释放。所以，我们教师应该要让教育走向孩子的“生活世界”，选择贴近幼儿生活的内容，选择幼儿感兴趣的内容开展活动。艺术欣赏活动的目标一般定位在“能初步感受并喜欢生活和艺术中的美”，为不造成目标的流失，本次活动可选用其他“既贴近幼儿的生活，又让幼儿感兴趣的”的作品，从而替代原有的“沙漠风景图”来开展欣赏活动。
我想：只有了解孩子的生活世界，让教育走向孩子的生活世界，才能使教育成为孩子的需要和孩子的乐趣。
关于梦想的诗歌
关于梦想的诗歌
关于梦想的诗歌（1）：
关于梦想的现代诗15首
一、《放飞梦想》
放飞梦想，坚持到底[由整理]
无论道路多么漫长
放飞梦想，澎湃激昂符号网名
相信自我能够实现理想
放飞梦想，荡气回肠
坚定信念定能成就辉煌非主流符号
我要告诉全世界
给自已一个期望
期望就会变成无穷无尽地力量
我要告诉全世界
就算暴风骤雨
也阻当不了我奋飞的翅膀
我要告诉全世界
只要坚持不懈
就算我痛、我哭
但我绝不认输
二、《梦想在远方》
蓝天有多高
河水有多长
我曾静静地想
也曾深深的向往
花谢花又开
云散云又来
只感叹时光
走得太快
远方啊
你那博大的胸怀
是否在等着我轻轻的来
千里之外
我不会嫌远
只是路途坎坷
我总是摔
不要着急啊
请耐心等待
等到桃花朵朵开
我会给你个意外
三、
《梦想》
我有一个梦想
朝着有阳光的地方去寻找期望
把昔日的快乐与笑容再重新挂到脸上
雨水冲刷着整个人生
海浪般的誓言早已退去
深夜里的孤影
已走的模糊了记忆
明天的明天还是在守候着等待着继续
不再奢望有谁还再能为自我在雨雪中遮挡
不再坚持回忆终能再现完美
不再幻想童话里的你我
不该责备无知中的成长
学会珍惜生命中有限的那缕阳光
给自我一双自由翱翔的翅膀
从此去寻找脑海里以前出现过的理想
我的梦想
做一个平平凡凡的人
每一天在巷子里忙碌油盐酱醋
醋
日起日落间感悟生活琐事
等到深色寂静的夜里伴着蝉鸣去寻梦
在那里没有残酷的战争
没有激烈的竞争
没有无理的恶斗
更不会有莫名的怨言
在那里的人们
只有一个要求
幸福就是健康和睦平安笑声
我的梦想
做一个游散的诗人或作家
走遍世界每一个存在的角落
写下每一次真实的自我
让生命的蜡烛
为我在这个世界留下灿烂的一叶
四、《走吧青春，走吧梦想》
舞室里大家的脸
暗淡了我的双眼
看不到未来的我们
在一天天成长和蜕变
撕心裂肺鬼哭狼嚎
我们天天都在体验
以前徘徊在十字路口
找不到成功的航向
最后我们来到了梦的彼岸
相信命运能够改变
只要努力梦想并不遥远
这是我们的战场
战斗的号角早已吹响
青春斗志昂扬
我们从此不再彷徨
踏着黎明的曙光
迎接胜利的光芒
走吧青春走吧梦想
不要迷茫不要惆怅
揣上自信和青春的渴望
带着父母和老师的殷切盼望
最初的梦想就握在手里怎能半路返航
走吧青春走吧梦想
让我们在阳光灿烂的早晨破茧成蝶
托起明天最美的太阳
五、《梦想》
清凉的月光
袅袅飘舞
落入尘土的睡乡
枝叶间
渗透深浓浅淡的光芒
轻然捧起
默然轻放
晶莹剔透
凝聚着一种坚强
垂挂绿叶之上
痴然守望
恍若一生
匆匆的过往
毕生的梦想
在心里一遍遍吟唱
熬过一生的黑暗
凝聚毕生的力量
情愿枕着花朵
清泪流淌
与黑夜对抗
晨暮中
被阳光抚爱
折射出
前所未有的光芒
生命在跳动闪烁中
越变越小
亮晶晶的心
拥抱了太阳
七彩的光线
为万物的复苏而安祥
六、《心中的梦想》
在人生漫长的岁月中
我们总会遇到
各种各样的困难和挫折
这时我们首先想到的就是
寻找一份期望
或是得到一份有力的帮忙
让自我有充足的精神
足够的理由和信心生活下去
从而克服困难
战胜挫折
赢得生活的美满幸福
在我们的生活中
人是不能没有期望的
一旦期望破灭
人的精神便会崩溃
失去了精神支柱
人也就没有生活下去的勇气了
而只要一丝期望尚存
虽然未必能够实现
但在充满期望的过程中
我们得到了
期望和鼓励而精神倍增
平添了许多生活的勇气
对于一时的生活烦恼
我们不必太认真
也不必太计较
你用自我的脑子想一想
有时候吃些小亏
反而是占便宜
这样的事例
在现实生活中实在是数不胜数
我们要相信
这样一个道理
人人都会有烦恼
我们也要相信
烦恼不会永远伴随自我
我们总会找到
解决烦恼的办法
总会有摆脱烦恼的时候
因此我们要寻找一些
让自我快乐的理由
即使不被别人理解和认同
但这是我们成长的过程
一个人务必
透过恶劣环境的考验
失败的时候
敢于重新认识自我
勇于检讨自我
然而不断地用新的知识
和力量充实自我
才能最终实现自我心中的梦想
在这个世界上
本来就没有
什么十全十美的东西
因此生活
也就不存在
完美无缺
在我们的生活中
虽然有许多茫然
但只要我们不断努力
不断奋斗
收获也就会源源不断而来
如果我们老是失望和沮丧
对这个世界
抱有许多积怨和不满
那么苦闷和烦恼
也就会伴随着你
永远没有幸福可言
只要我们的生命没有停止
生活也就没有到达终点
我们不要羡慕他人平稳的生活
不要畏惧苦闷和烦恼
假如我们有足够的信念
这一切就将成为
我们生命的源动力
虽然生活
不可能每一天都是完美的
也不要管我们过去的生活
以前有多么完美
过去的已经过去
不值得我们去炫耀
惟有此刻和将来才是最真实的
才是我们需要
努力和把握的方向
生活就是因为有了期望
生命的激情才能不断喷发
生活就是因为有了期望
生命的青春才能持续燃烧
生活就是因为有了期望
才会变得
如此灿烂和充满阳光
生活就是因为有了期望
生命才会有延续的渴望
生活就是因为有了期望
亲情才会不断令人向往
生命是如此的短暂
生命也是如此的可贵
因此我们要珍惜生命
珍惜生活的每一天
只要我们肯努力
只要我们肯付出
所有的努力和付出
终将会有一个回报
有因必有果
有果也必有因
相信因果
循环的道理是不会错的
而生活的机会也总是
眷顾那些时刻有准备的人们
那么就让我们时刻准备着
寻找和等待机会的降临
然而抓住和把握机会
应对困难和挫折
从容地走出困境
迎接完美生活的到来
清晨
当东方升起一丝薄曦的时候
有一个新的太阳
就会从那里升起
光芒四射的阳光晒向人间
无私地奉献给人们
我们看看自我熟悉的面庞
和蔼可亲的笑容
给自我注入一份充满期望的憧憬
拥有一份快乐的情绪
满怀信心地
投入到新的一天中去
七、《岁月和梦想》
轻抿一厥词
斟一曲画阁天
笔锋眷填西江月
琴心流连春去也
青山无陵
江水竭
芳草渡
乱心浮
飞鸟相还
人踪灭
倚栏西风凉
抬望眼
月轻柔
晓风折柳
夜寒秋寂廖叠澜休
数万里云江
碧波潋滟
滚滚长流
幽兰空谷
香凌几尺流
青鸾凤栖
画中仙
花临几度
月中天
抚琴几度月牙边
丹绘兰心碧珠连
昨梦悲秋至
望断缥缈处
鹧鸪清怨
情缘易浅
犹梦飞榭
韶华陌路
空帐暗数
秋汐几孤鹭
悠见南山
低舍陶篱户
忆昔往追怀
茶砌旧亭台
烟柳拂堤岸
一语难断
泪覆枕思
况今且
时事风彼云淡
云雁难归期
锦书谁与寄
转念间
思倦语
声声慢
声声叹
梦中伊景不复有
唯留明月诉心愁
缘来缘去缘如水
花开花落终成空
我拿什么来爱你
灵魂
还是肉体
余生已不多
灵魂一向在游走
一颗不安静的心
渴望着暴风雪的袭击
要么
就飘向梦想的远方
要么
就干脆的枯竭
何必
揪着一颗心站在风里
向往远方
荒漠的城市
冷漠的人群
谁拍岸卷起
千堆雪的灿烂
青衫已远
故人长绝
流年里
发如雪
焦燥的不是命运
而是眼睁睁的看它走远
比如生命
岁月和梦想
想留
留不住
想要
得不到
启明星隐藏在铁幕之后
能够想象却看不到
一朵花静静的开
一朵花又静静的败
无需要理睬
也不要人怜爱
也许
这就是生命
这就是无奈
八、《放飞梦想的翅膀》
我以前无数次
放飞梦想的翅膀
在色彩斑斓的季节寻梦
孩童时代
母亲陪伴
我在秋日的树林里采集枫叶
青年时代
我独自一个人
收藏着青春的梦想
如今
采集着她童年的梦想
那一片片枫叶啊
记载了
一代代人纯真的心
女儿把一片片枫叶制作成
精美的书签夹在书中
每当看到它
都会绽放出灿烂的笑脸
连同这精美的枫叶
溢出一种纯真的美
虽然每年都能采集到枫叶
却一向渴望去看看香山的红叶
让片片枫叶记下淡淡的情怀
圆自我一个真实的梦
我们每个人
都拥有过纯真的年代
拥有过纯真的情感和记忆
当岁月渐渐老去
当秀丽的容颜不再年轻
当世俗的琐碎掩盖了
以前柔软的心
当现实的一切变得真实和无奈
我们不得不放下以前的纯真的梦想
日子如一颗颗流星向身后滑去
而怀念
却让我在一粒粒沙尘里
细数回忆
很多时候
我在想
如果这个世界上真有一个地方
能够让岁月重新来过
能够让时光倒流
不论花费多大的代价
我都要去拥有
但是
回不去了
真的回不去了
我们拥有的
我以前无数次放飞梦想的翅膀
在色彩斑斓的季节寻梦
孩童时代
母亲陪伴
我在秋日的树林里采集枫叶
青年时代
我独自一个人收藏着青春的梦想
如今
采
集着她童年的梦想
那一片片枫叶啊
记载了
一代代人纯真的心
我把一片片枫叶
制作成精美的书签夹在书中
每当看到它
都会绽放出灿烂的笑脸
连同这精美的枫叶
溢出一种纯真的美
虽然每年都能采集到枫叶
却一向渴望去看看香山的红叶
让片片枫叶记下淡淡的情怀
圆自我一个真实的梦
九、《怀揣着一个梦想》
怀揣着一个梦想，
离开熟悉的人，熟悉的故乡，
列车儿带着我奔向遥远的异地。
别了，你，温柔，贤淑，
我将在心中深深铭记。
如果无情的时光，
将我们之间的火焰，
践踏成灰烬。
在未来的再见，
我们会将熊熊的烈火，
重新点燃。
天上的那对伟大情侣的，
约会不也是一年一度。
离家远游，我独自地以事业为重，
是为感情的永固，我们最终的光荣。
十、《梦想》
梦想，似一个游子
无论飘泊多少年
总想叶落归根，让魂归故里
尽管
多少个白天默默无语
多少次夜里声声叹息
梦想，似一个少女
羞涩，羞涩得难以启齿
总想变成天使，再碰到王子
尽管没有那一双趐
也不知王孑在哪里
梦想，似一个孩子
玩皮得很
说来就来，说去就去
也任性得很
说要就要，说弃就弃
梦想，似一个老者
夕阳下蹒跚
一滴浊泪
在绉纹的深壑里
左拐右转，不肯离去
十一、《梦想》
此生此世
最大的梦想
在别人看来
竟是那般地渺小与可笑
但是我愿意承认一切
从那以后我再也无
法忘记
你如蜜蜂般甘甜清爽的吻
尽管我曾千百次地遮掩过
一段历史
但这天走在暖暖的阳光下
让我想起那段神话
我再也不想为自我做任何辩白
一切的一切都源于诗人的多情
没有其他因素
我以前说过
你的笑真好听
但是你是笑我的
但我从中却发现了
另外一种秘密
至少你不会当着我的面吐唾沫
至少你不属于
体温冰凉者的类型
我为自我没有完成诗行
拜访过你的神秘
十二、《我的梦想》
让梦想如花，
在你我的寂寞中绚烂。
迟疑在夕阳中，
吟着你的诗，
做着你的梦，
我沉醉，
在你经过的花丛中寻觅，
当初麻醉你的阵阵清香。
阳光有着敌意，
穿透了我家的玻璃，
穿透了我的心坎，
带来灼烈，
带来不可一世的刚强，
我将手里的茉莉花扔掉，
奔向湖边。
湖波泛泛的湖，
有着童年折叠的小纸船，
以前载着我的目光，
在柔柔的风的伴随下，
驶向那向往自由的乐趣。
我的湖很小，
我的梦很大，
我的船驶不出这局限，
在风波中徘徊，
是感觉自我的无力。
在风雨中飘摇的是自我的人生，
在坎坷中行走的是自我的身影，
我迈出闯关的步伐，
却是在乳白色的雾中迷失，
这一场迷失是关于自我的灵魂。
我的梦想，
我将她高高地举起，
在狂风呼啸中举到山之巅，
期望她不会摔下，
否则，我将和她一齐破碎。
夕阳的泪，在氤氲的霞光中飘飞。
十二、《梦想》
若你
觉得孤单
我告诉你我会陪伴你一辈子
不离不弃
因为是你告诉我活着要有自我的价值
要有自我的目标
感谢有你
一向以来我都觉得生活没什么
怎样样也就是吃饭睡觉而已
是你让我明白生命原先是能够有激情和快乐的
有朋友的祝福
家的温暖
伴侣的爱
还有许多不为所知的幸福
这些交织在一齐
把我的心凝结成生活的种子
在你的陪伴下茁壮成长
你的魅力在于超越自我
我恋上了你的好和你的坏
一切的一切都将属于我们
只要不断努力和拼搏
了解你的脾气
掌握你的习性
把命运牢牢的抓紧
有一天
我会微笑的和你欢聚一堂
享受胜利的喜悦
十三、《梦想》
那条幽静的小路
何时脱光了衣服
在我记忆边缘裸露
羞色的无奈
你早已走进我的胸怀
只是你承受太多的凌辱
蹂躏你的尊严
呻吟在寂寥里响亮
雨无声落下
孤独掷地有声
心没有关窗的家
梦想遗落小路的古老
我还是童年的男孩
只是梦想破灭
荆棘铺满前行的方向
记忆里又多了一个苦涩
十四、《梦想》
我变得庸俗
洁白的灵魂蒙上一层灰
梦想愈行愈远
直至抵制不住现实的残酷
消失在人生的轨迹
有多少人追寻梦想
又有多少人像我屈服于生活
一支信念推动多少梦想
一段生活让所有期望破碎
所有的青春都是梦想
而我的梦想只属于青春
亦随之流逝与年华
十五、《放飞梦想》
张开理想的风帆
带上心中
那个早已
筹划多时的梦
想
飞向蓝天大海
让巍峨的高山
更加峰峦叠嶂
让寂寞的河流
恢复昨日的欢唱
让碧绿的大海
扩展她那无限的胸怀
让富源辽阔的土地
更加美丽富饶
让绿色的草原
再添茂盛的色彩
让茂密的森林
更现层层绿浪
愿勤劳的人们
水远世代平安
愿贫困的地区
享受丰衣足食
撒遍人间大地
愿和平的号角
响彻在全球各国
愿战争的硝烟
永远永远地熄灭
愿幸福的快车
勇往直前
走遍天涯海角
穿越三山五岳
把梦想和祝福
遍布全球每一角落
关于梦想的诗歌（2）：
关于追逐梦想的诗歌
《追逐梦想》
你是真的热爱那悠扬的白云，
我因渴望你的爱而热爱那窗外的景，
我一心一意剪下珍藏的影。
是甚么时候你来证明白云的哀愁;
是甚么时候你掩藏了闪亮的眸;
你留下孤寂的背影与一片苦愁。
你追向的是那白云还是那夜闪亮的星?
继而我的追向在何方?
为何停不住流转的目光?
当天空只剩下一片火红，
是你的梦想在燃烧。
而我的梦已成灰烬。。。。。。
《追逐梦想》
天空湛蓝
蓝的令人迷茫
过于虚幻
只是个残留的影像
徒留在脑海里
层层浮现
我们在岁月的怀抱里
追逐着忘形的梦
总会
有那么一些细节
让人泪流满面
我们要坚强
要笑着走过
这漫漫长途
用从容替代窘迫
用信念追逐梦想
拥激情诠释青春
天空渐渐暗淡
徒留一轮明月
空中残留着影像
伴随明月徐徐升起
月光笼罩大地
影响渐渐消散
是谁
说
我们要一齐加油
一齐努力
还记得我们的那个约定吗
一齐等待
天空湛蓝
只要不拒绝
黑暗被光明覆盖
那是我们奋斗的结晶
岁月流逝
涤荡旧迹
带着迷茫与疲惫
我们在漫漫长途中行进
终会有
万米阳光冲破
云层的那一刻
未来的路途还很长
我们唯一
能做的是把握此刻
不拒绝挫折
不束缚于
那些微不足道
《追逐梦想》
春的企盼
绿色里疯狂
雨的祈祷
淅沥中醉倒
久旱的禾苗露出笑脸
干裂的土地祝福吉祥
渴望的心
添满了完美
浓烈的情
火一样燃烧
裹满春的温馨
尽享雨的清爽
一路欢快高歌
追逐未来与梦想
《追逐梦想》
追逐梦想
张开了翅膀
目的地是远方
征途中的风浪
印证着年少的痴狂
失败，彷徨和迷惑
也不能阻挡我们追逐梦想
在受伤的路上，我们学会坚强
《追逐梦想》
囚禁的心
已暗淡无光
燃烧起挣扎的热血
但，无情的阴影
还在撕咬着我脆弱的灵魂
刀割火炼中
我奋力前进，前进
挣扎中
不远的远方
绽放着期望的火花
《追逐梦想》
穿过森林，越过大洋，踏着朝阳，追逐梦想
翻过高山，飞过河江，插上翅膀，追逐梦想
在清爽的晨风中应对晨曦祈祷，太阳给我们光芒
在冰冷的风雨中向穹苍仰望，神赐予我们力量
我们与朝阳赛跑，与日月争辉
我们与云霞齐飞，与星辰闪耀
千年的沧海桑田，斑驳了岁月的颜色
千年不变的风霜，凝固了永久的记忆
珍惜这天所拥有的
，把握此刻梦的方向
梦想在远方，于是选取在路上
任何生命都就应有自我的梦想
梦想是帆，随风启航
梦想是星辰，指引我们创造金碧辉煌
古老的陶罐上早有关于追梦的传说
英雄已在铁铸的摇篮里长成
逐梦的心像从前一样
此时此地只要有落日，为我们加冕，随之而来的一切又算的了甚么!
生命之所以富有，因为拥有梦想
生命之所以欢乐，因为拥有梦想
生命之所以灿烂，因为拥有梦想
每当迷乱彷徨，我们抬头仰望，唯有星辰闪亮
唯有星辰闪亮
《追逐梦想的舞台》
很久之前
有个女孩
从小立志要做世界冠军
但是被生活琐事缠身
一向没能实现
二00九年十月
她一举夺得了
女子一00岁至一0四岁
年龄组的铅球冠军
她就是
澳大利亚的百岁老太
鲁思弗里恩
跨越将近一个世纪的
期盼与守候
把儿时的梦想坚持百年
光是这一份对梦想的坚持
已足够感动人们
最初的梦想
时时紧握手上
最想要去的地方
没到怎能返航
此时
再多的苦痛与泪水
都被胜利的微笑掩盖
而此刻有一部分人
没有用心的梦想
不断地浮于名利
用财权来填补内心的空虚
任由自我坠入罪恶的深渊
如果他们
有一个澄澈的梦想
也不至于浪费这一生
是啊
不管你多么平凡
多么渺小
心有多大
舞台就有多大
追逐梦想的舞台
关于梦想的诗歌（3）：
关于梦想的诗歌
篇一：寻找梦想
作者：武晓秋
以前，
有一个小小的愿望
。
之后，
变成随风飘摇的梦想。
在懵懂中，
梦想早已飘远。
在茫然中，
我迷失了人生方向。
在执着中，
曾为伊消得人憔悴。
可忘却了那指引路灯的人。
最后，
在时光的冲刷中，
顿悟，生活告诉我，
去寻找丢失的梦想。
于是，
我寻寻觅觅，
看见远处它向我招手。
那是通向梦想的路。
那是我与少年相聚的路口。
只是这条路充满荆棘。
但生活说，
没有残酷，便没有勇气。
庆幸的是，
千百次的追寻，
最后眺望到它。
从此，
便只顾风雨兼程。
篇二：我有一个梦想
作者：海之晨
我有一个梦想
它是不可能的梦
我想踮起脚尖
摸到太阳的脸颊
我想偷偷乘着萤火虫
到达月亮的宫殿
满天星星眨着眼
告诉我
银河是一片永难泅渡的海
篇三：梦想
作者：繁芜
小舟，载不动满天繁星
就像它载不动我的愁
一个深深夜里的梦
让我沉默、沉默
踏歌行舞
用最伤情的带子
跳出最伤情的步子
美丽的、是梦
残酷的、命运
月华与屋影勾勒出的
叫永不能释怀
伤、这是一场梦
就化为水，淋湿我
爱、这是一场梦
就变成火，燃烧我
好吧、好吧
虚幻是虚幻，你说
好吧、好吧
过了就算了，我说
交错、熙熙攘攘的街头
像谁一样错过了你
面带从容、你、是一场梦
篇四：我的梦想
作者：苏尘
我的梦想是搁浅的孤船
瘦骨如柴，皲裂疲倦
斑驳的漆皮，折断的桅杆
那一层层白皑皑的海盐
是倾泻的
泪干
许多次，也曾扬起风帆
遵循蔚蓝大海彼岸的召唤
向着未来，满载期盼
但是短暂如一支烟
风浪的怒吼如野兽的狂欢
一次次如同梦魇
千疮百孔，苟延残喘
我的人生是辗转飘散的青烟
我的未来是深不见底的黑渊
一回回支离的梦幻
一段段悲哀的遗憾
我的悲伤在一万年前已注定：
不屈的灵魂总是历经艰难。
篇五：梦想的天空
作者：春天清风
即使
梦想会变成梦幻
难以实现
即使
理想距离现实
那么遥远
但是
人们心中依然会有梦想的蓝天
并为梦想流泪流汗
梦想的天空
是生活的期望
是追求的目标
是力量的源泉
梦想的天空
是心中的人间仙境
是梦中的世外桃园
是思想放飞的自由空间
梦想的天空
天空格外湛蓝
梦想的天空
阳光格外灿烂
梦想的天空
不会有悲凉和孤单
篇六：梦想在废墟上开花
作者：古月湖
天空依旧昏沉如同灰色的心绪仍未启封
昨夜惊心动魄的夜雨洗去黯淡的失望
望着眼前片片的废墟阳光之后我再慢慢捡拾
看见碎瓦片上的青苗我忽然信心满满
等待着乌云散去等待着破晓的鸣啼
薄翼的蝴蝶振翅我见证着它的一生
这是时常幽暗的一片荒野冷色调的身影昭示无奈的寂寞
或许源于乌云的捉弄或许源于命运的偏爱
阳光极少认真的光临野芳也挑剔着不愿涉足
偶尔山风轻抚过荒凉的痕迹呜咽中似乎夹杂难言的苦痛
历史的声音记录过这一片以前辉煌的
乐土
而今但是是时光的循环
而今它只是遗忘的废墟
不明白是那一年但确定不太遥远
可能是因为寂寞依旧是一只蝴蝶
不忍之心作崇或者它本就野心勃勃
一只灰白色的茧意外出现碎石上同时长起嫩绿的新叶
以为那茧但是蛾子一时的冲动
以为那绿叶但是贪心的鸟儿无意遗落的一粒草子莫名发芽
以为这片天地永远难见期望
以为这片天地永远只是废墟
谁又哪怕投予丝毫注目
于是谁也都忽视了以前山风里带出的絮语
那是废墟所剩唯一不多的梦想
是梦想发出它的祁愿随手种下它最后的种子
如果命运曾无意扫视这一片废墟它定会摇头然后肯定
除非梦想的力量废墟将永远只是废墟
当最后等得再一次乌云散开的时刻
灰白的茧破开小小一条缝隙
嫩绿叶上吐出了粉红的花蕾
缝隙渐渐开裂将外面的天光深深渗入
粉红的花蕾逐渐膨胀成长散发出清香
薄翼的蝴蝶振翅飞起时花蕾开成了完美的花朵
美妙的梦想一经播种便覆水难收
期望只需要探见一丝光明
乌云已经散开
废墟上梦想的花朵婀娜动人
于是命运的安排不可逆阻
一切有梦想播撒的土地都有华丽的逆袭
不必担心一片废墟从此失去辉煌
梦想是一切失落与遗忘的期望
那一颗无意的种子就能收获一个新的春天
蝶蛹是期望绿叶是期望
废墟总留存在我们心上
废墟无处不在
而只有梦想能让它开出芬芳美妙的鲜花