合理作息时间的四个原则。
因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，心得体会可以总结出具体的经验和想法。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？小编特别编辑了“合理作息时间的四个原则”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
合理安排作息时间需符合以下几个原则：
原则一 一是学习时间、饮食起居有规律，有利于孩子的身体健康；
原则二 二是符合孩子的生物钟，有利于提高孩子的学习效率；
原则三 三是逐步调整到适应高考的要求，如高考上午九点开始，下午三点开始，要把孩子的身体、心理的最佳兴奋点调到与之相适应；
原则四 四是鼓励孩子适当从事一些户外体育活动 或家务劳动，劳逸结合，张弛有致。
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学习四个坚持四个反对心得
孔子曰：人无信不立人而不信，不知其可也。通过四个坚持，四个反对的学习，我认识到诚信的重要性，在当今社会，我们更应该讲诚信，才有利于社会注意精神文明的发展。
思想决定行动，所以我们首先要从思想重视，要深入学习科学发展观，学习四个坚持，四个反对，使诚信的信念深入人心。
讲诚信，
首先要严格要求自己，起到带头和表率的作用，做诚信的实践者和拥护者，在任何时候都要严格要求自己，做到言行一致，自觉履行自己的职责，说话算数，认真执行自己的责任。
诚信要讲究民主，严格要求自己的同时，坚持以人为本，充分遵守别人要求诚信的权利，加强同事之间的交流，及时改进自己的不足，多听取别人的意见，自己在这方面也许做的还不够，所以以后，要更加注意，保障其他人的权益。
诚信更是一种责任，要充分认识到自己的任务，要认真高质量的完成，同时要多和其他同事交流，积累经验，争取取得良好效果。
讲诚信，更要互相监督，讲自律和他律结合起来，我们个人的自制力毕竟有限，所以如果我们互相监督，就会避免犯一些小错误，从而就可以避免一些大错的发生，所以我们要完善诚信监督制度，将诚信作为评价干部的重要依据。
踏实做事，也是我们应该注意的，也许也是我们最欠缺的，现在我们许多人都比较浮躁，做事不认真，马马虎虎，草草了事，这对我们的工作是不利的，踏实做事，认真做好每一秒，一分钟有一分钟的效率，这样才能达到事半功倍的效果，才能全身心的去工作。
再者，我们好多人喜欢纸上谈兵，搞表面东西，明明做的不够，却夸大自己的功绩，给其他同事造成不好的影响，今后，我们要杜绝这种情况，要实干，肯干，踏实干。
另一方面，要禁止铺张浪费，要节约资源，尽可能合理的利用每一份资源，让它用在合适的地方，发挥最大的效益。
诚信做人、踏实做事不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源。就我们而言，诚信是一种高尚的人格力量，只有诚信人踏实做事，才会让我们的人生走得更踏实、更坦荡。
四个坚持四个反对学习心得
四个坚持四个反对学习心得
孔子曰：“人无信不立”“人而不信，不知其可也”。通过四个坚持，四个反对的学习，我认识到诚信的重要性，在当今社会，我们更应该讲诚信，才有利于社会注意精神文明的发展。思想决定行动，所以我们首先要从思想重视，要深入学习科学发展观，学习四个坚持，四个反对，使诚信的信念深入人心。
讲诚信，首先要严格要求自己，起到带头和表率的作用，做诚信的实践者和拥护者，在任何时候都要严格要求自己，做到言行一致，自觉履行自己的职责，说话算数，认真执行自己的责任。
诚信要讲究民主，严格要求自己的同时，坚持以人为本，充分遵守别人要求诚信的权利，加强同事之间的交流，及时改进自己的不足，多听取别人的意见，自己在这方面也许做的还不够，所以以后，要更加注意，保障其他人的权益。
诚信更是一种责任，要充分认识到自己的任务，要认真高质量的完成，同时要多和其他同事交流，积累经验，争取取得良好效果。
讲诚信，更要互相监督，讲自律和他律结合起来，我们个人的自制力毕竟有限，所以如果我们互相监督，就会避免犯一些小错误，从而就可以避免一些大错的发生，所以我们要完善诚信监督制度，将诚信作为评价干部的重要依据。
踏实做事，也是我们应该注意的，也许也是我们最欠缺的，现在我们许多人都比较浮躁，做事不认真，马马虎虎，草草了事，这对我们的工作是不利的，踏实做事，认真做好每一秒，一分钟有一分钟的效率，这样才能达到事半功倍的效果，才能全身心的去工作。
再者，我们好多人喜欢纸上谈兵，搞表面东西，明明做的不够，却夸大自己的功绩，给其他同事造成不好的影响，今后，我们要杜绝这种情况，要实干，肯干，踏实干。
另一方面，要禁止铺张浪费，要节约资源，尽可能合理的利用每一份资源，让它用在合适的地方，发挥最大的效益。
“诚信做人、踏实做事”不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源。就我们而言，诚信是一种高尚的人格力量，只有诚信人踏实做事，才会让我们的人生走得更踏实、更坦荡。
合理支配时间的能力
是非常公道的，对任何人都一视同仁，每人每天24小时不会多，也不会少。可是，花费后的效果却有很大差别。有的同学整天埋头苦读，并没学好功课；有的同学不仅功课
学得好，习题做得多，玩得也痛快。这里的关键有一个时间运筹的问题。科学地、合理地支配时间，是生成长的重要因素之一。
究竟怎样运筹时间，尚没有固定的模式，本章介绍几个原则和实例给同学们参考。
读董老的惜时诗
逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。
古云“此日足可惜”，吾辈更应惜秒阴。
这首诗是革命老前辈董必武在1959年8月24日专门为中学同学们写的。
董老在诗中用“学如逆水行舟，不进则退。”这个比喻来告诫同学们，中的困难时时有，处处有。就如同逆水而上的船只一样，不论行到哪里，行到什么时候，总会遇到逆向的水流。因此，一定要用大气力向前撑，不能稍微松劲。只要有“一篙”松了劲，船就会被水冲回“千寻”。古人称一寻为八尺，“千寻 ”，比喻很远。“古云此日足可惜”，用的是唐朝韩愈的典故。韩愈有两句诗：“此日足可惜，此酒不足尝。”意思是，这光阴是很值得珍惜的，这酒是不足值得品尝的。董老在此处借用韩愈的诗句来强调光阴的可贵。“吾辈更应惜秒阴。”“惜秒阴”是由惜分阴引申而来的。晋朝的陶侃说过：“大禹圣者，乃惜寸阴；至于众人，当惜分阴。”董老的意思是说，惜分阴还不够，要惜秒阴。力求做到“惜秒阴”，这是运筹时间的前提。中学时期，这人生的黄金时代，是很有限的，我们要加以充分的利用，促使自己成才。
运筹时间的三要素
运筹时间的第一要素是善于安排时间。善于就是要学会利用精力最好的时间来干最重要的事，学会安排什么时间最适合做什么事。
少年生钟扬就是一个善于安排时间的同学。他的爱好十分广泛，每天做完作业之后，或者看课外书，或者练书法、学画，或者背几首诗词，有时候还练练乐器、打打球。他总结经验时说：“我从来不在那些毫无意义的事情上花费半分钟的时间。我以为真正浪费时间的人有两种，一种是到处嬉闹，干些毫无意义的事，这种人是抛费时间的浪荡公子；另一种人除课本之外不看任何书、不干任何事，看起来学习很专一，实际上学到的东西太少了，并没有充分利用时间。”
运筹时间的第二个要素是学会订学习。应该怎样写？写哪些内容？这并没有什么固定的格式。但是，有几个要点必须掌握住。首先，要按照自己的实际情况来订，这个计划是自己需要的也是能够完成的；其次，时间安排要明确；第三，计划要达到的目标应明确、适中。有了这三项内容，至于用什么方式表达出来，并不是很重要的。
吴向东同学15岁初中毕业后考取了中国科技大学少年班。下面是他第一个学年订的：
①认真学好上老师讲的内容，课外的时间学习和。
②课外英语学习分成两条线：一是学习《英语900句》，听校广播台的英语广播，提高朗读和听的；二是每天至少熟记10个，全年达到3000词汇量，开始读较浅的英语读物。
③课外物理自学的主要任务是拓宽视野，扩大面。主要是阅读各种类型的物理小册子，做阅读笔记。
④每日作息时间，早晨6时起床，跑步20分钟，背英文单词25分钟。上午上课。中午午休前看半小时英语。午休后到3时左右是自习时间，做作业、自习。6时吃晚饭。晚饭前体育活动40分钟。晚自习到10时。随着季节不同，时间稍作改动，但内容不变。
这个计划有三个优点。
第一，针对性强。吴向东订计划之前，比较了自己的各门功课，相比之下，学习情况比较好，于是他把课外时间主要用于自己的薄弱环节——外语和物理上。
第二，时间安排具体。每件事要花多少时间，都作了具体的安排。
第三，目标明确。英语，主要是熟记单词，目标是3000词汇量；物理，主要是扩大知识面。
制定计划最关键的一条是切实可行，要符合订计划者实际情况。这个问题抓准了，努力照着计划去做，一学年下来，必定有较大的进步。
运筹时间的第三个要素就是要做到当天事情当天完。
许多中都有一个体会：订计划容易，执行计划难。因而计划订的目标达不到，结果时间还是没抓住。
按一般情况分析，不能按计划执行的原因有三条：
第一，约束自己的能力差，计划上已规定好某时间干某一事，但到时候缺少毅力和自我控制能力，又去干别的事了。
第二，时间不够用。
第三，计划规定的任务过重。
除了第三个原因需要修改计划之外，前两个原因，可以用一句话来解决：即努力做到“当天事情当天做完”。有些同学往往寄希望于“明天”，把今天的事情留下来占明天的时间去完成。今天推明天，明天推后天，连锁反应，每天该做的事情都完成不好。所以坚持“当天事情当天做完”很重要。低温物理学专业的研究生翁征宇对这一点就很有体会。
小翁刚进少年班时，一天下午，他在教室里做数学作业，由于题目的解法较繁琐，加上室外有些同学在劳动，很热闹，弄得他心神不宁。注意力一分散，题目就老做不出来。越急，心越烦；越烦，题目越做不出来。他烦躁地把笔一扔：“明天做！”
当天晚上，小翁躺在床上，回忆白天的学习和生活，心里非常后悔。他悟出了一个道理：“今天的事推到明天去做，并不是由于事难，而是由于自己缺乏毅力。”
小翁改正了自己的缺点，学习进步得非常快，提前一年考取了研究生。
保持时间运筹上的弹性
古话说：文武之道，一张一弛。今天，无论干什么事，都应当保持时间运筹上的弹性，这样才能有，才能持久。
列宁写给他的妹妹伊里奇·乌里扬诺娃的信里说：“我劝你正确分配学习时间，使学习内容多样化。我很清楚地记得，交换阅读或交换内容，翻译以后改阅读，写作之后改做体操，阅读有份量的书之后改看小说是非常有益的。”“不过，最主要的是不要忘记每天必须做体操，每天迫使自己做几十种不同的动作，这是非常重要的。”
爱因斯坦在工作之余，弹钢琴、拉小提琴，还拿起望远镜遥望繁星点点的夜空。英国科学家法拉第，青年时期得了头疼病力不好。医生说是因为他用功过度，不注意休息，并诙谐地说：“一个丑角进城，胜过一打医生。”医生劝法拉第出去换换脑筋。于是，法拉第便去看滑稽戏，逛动物园，看马戏表演，漫步名山大川。他渐渐地恢复了健康，继续从事科研工作了。
在中国科技大学少年班，少年大学生们的课间休息，内容是很丰富的。一下课，他们就到室外去活动，散散步，聊聊天，或者几个人托上一会排球，很少有人趴在桌上看课本做练习。
也有的同学在上完数理化课之后，利用课间休息时间，掏出英语单词本，读几个单词；或者掏出一本精彩的小说看上一段，也是一种休息。这样的课间休息就保证了下一节课的效率。
关于“四个意识、四个自信、两个维护”的心得体会
关于四个意识、四个自信、两个维护的心得体会
2019年是新中国成立70周年，是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年。在1月25日召开的中共中央政治局会议上，习近平总书记再次强调了党员干部要不断增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护。
四个意识集中体现了根本的政治方向、政治立场、政治要求，是检验党员干部政治素养的基本标准，增强四个意识，更是做好一个合格党员的重要前提。我们应当注重从思想上建党，不断提高党性修养，坚持正确的政治方向。每个党员干部都应该把四个意识落到实处，体现在生活、工作的各方面，贯穿在党性锻炼的过程中。深入学习习近平总书记系列重要讲话、深刻领悟习近平总书记系列重要讲话精神，是每个党员的基本责任和义务。
四个自信是一个相对独立又相辅相成的有机统一体，是党领导人民推动社会主义现代化建设走向胜利的精神支撑，坚定四个自信是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大动力。习近平总书记曾指出，从十九大到二十大，是两个一百年奋斗目标的历史交汇期，我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家的新征程，向第二个百年奋斗目标进军。这两个一百年奋斗目标从而成为了激发四个自信的力量源泉。四个自信不光要扎根在全体党员干部心里，更要普及到全体人民的意识中，使四个自信成为全国人民的共同思想基础和普遍价值共识，坚定不移地为中国特色社会主义现代化建设添砖加瓦。
两个维护是党的政治建设的首要任务。我们应当明白，做到两个维护坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，维护党中央权威和集中统一领导是党和国家的前途命运所系，是全国各族人民的根本利益所在，是最根本的政治纪律和政治规矩。作为一个党员，要从战略高度上深刻领会两个维护的重要性，从而提高两个维护的自觉性。
从根本上来说，每个党员干部都是社会主义的宣传员。在增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护的过程中，要善于宣传，成为网络上和生活中的引导者，积极纠正偏激言论、引导正常舆论走向。把四个意识、四个自信、两个维护等习近平总书记系列重要讲话精神传播到群众中去，创造和谐稳定的团结氛围!
四个认识心得领会
四个意识心得体会篇一：
巴彦淖尔市公安局出入境管理处牢固树立为民服务意识，不断加强和改进出入境管理服务工作，深入推进公安改革、四项建设，切实落实民意民生警务，树立公安出入境窗口良好形象，不断开创出入境工作新局面。
一、创新服务工作机制，护航深化改革发展重任，不断满足中外出入境人员需求。
2015年1-9月份共受理审批30483人次，同比增加3400人次，上升12.6%。随着出入境人员的不断增加，出入境管理部门的工作效率和服务质量也受到越来越多的关注。巴彦淖尔市公安局出入境管理处把积极回应人民群众的新期待，不断满足人民群众的新需求，作为加强和改进公安出入境管理服务工作的重要着力点，在认真贯彻落实公安部16项、市公安局35项便民服务措施的同时，结合工作实际，不断创新服务举措，让广大群众享受到更加便捷、优质的服务。
截至目前，出入境管理处已推出网上预约服务、延时办证服务、咨询引领服务、双休日办证服务、一次告知服务、限时办结服务、绿色通道服务、代填表格服务、到期提醒服务等多项便民服务措施。只要有申请人需要的地方，我们都尽量去做到，以完善的服务机制践行服务承诺。
同时，出入境管理处在全市范围内全面推行外国人管理服务进社区入院校工作，在外国人较集中的社区、院校试点设置外国人管理社区警务服务室，向外国人提供临时住宿登记、证件到期提醒、法律法规宣传咨询、日常纠纷调解、三非外国人预警提醒等温馨服务。
在甘其毛都口岸深入推行外国人闭环式服务管理工作。切实发动社会力量，延伸管理触角，拓宽管理服务工作覆盖面，为做好外国人住宿登记、管控、服务工作提供扎实基础。
二、全面推进四项建设，打造为民服务窗口形象。
2015年以来，市公安局出入境管理处以改革创新为引领，以严密管控、提升服务、创新管理、强化队伍为核心，积极谋划、主动作为，全面推进四项建设工作，打造出入境窗口新形象。
一是落实警务公开，打造阳光窗口。通过出入境接待大厅led显示屏、巴彦淖尔出入境官方微博、微信平台、巴彦淖尔网上公安等网络媒体，公开办事项目、工作流程、办理时限、收费标准等警务公开内容，打造公开、透明的阳光窗口。二是严格制度，强化过程管理。
明确每一名工作人员的岗位职责，制定日常考核细则，增强民警责任感;整合全市公安出入境接待大厅视频监控系统，时时关注窗口动态，及时发现问题予以纠正，同时为民警维权提供依据。三是多措并举，加强内外监督。
完善、强化内外监督制约机制，规范窗口工作人员行为举止，设置民警监督牌，公开民警姓名、警号，设立意见箱、意见簿，主动接受群众监督。四是加强岗位业务培训，提高出入境队伍整体素质和执法能力。严格落实岗位练兵制度，扎实做好法律法规和出入境业务培训，不断提高出入境队伍法律素养和履职能力。五是以党员星级化管理为契机，树立模范典型。
为积极发挥共产党员的先锋模范作用，出入境党支部以党员星级化管理为契机，在窗口党员中开展了党员先锋示范岗评选活动，每月根据日常考核，群众测评，推选出两名服务之星，形成争当服务之星、争当业务标兵的热潮。
四个意识心得体会篇二：
为进一步提升群众消防安全意识和抵御各类火灾事故的能力，通辽市科左中旗公安局四个开展，全面做好冬季防火宣传工作。
一、开展社区宣传，确保宣传无缝隙。
结合冬季特点，坚持消防宣传、安全教育贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，组织社区民警深入一线，深入各社区街道、公园、医院、超市、居民区等人员密场所，通过张贴宣传标语、分发消防宣传资料，设立消防宣传牌，开辟消防宣传角等形势多样、内容丰富的宣传活动，向群众传播消防安全知识，帮助大家学习、了解消防，掌握必要的防火自救技能，做到有备无患。
二是开展校园宣传，确保校园无盲区。
在前期抓好与校方开展协作、火患排查、消防宣传等基础上，针对学校师生消防知识掌握不全，自防自救能力不强等特点，一方面组织民警给在校师生讲解消防常识，实地操作消防器材;另一方面积极整合教育资源，将防火常识引入到学校法制教育课堂，全面提升校园消防安全整体水平。
三是开展企业宣传，确保宣传无遗漏。
加大对各企事业消防安全责任人的消防安全知识培训，广泛宣传普及消防法律、法规、自防自查等知识，深入讲解如何消除火灾隐患及发生火灾后的科学处置方法，积极走访消防安全重点单位，指导开展灭火应急疏散演练，让员工掌握应对火灾突发事故时应采取的防护措施，提高员工遇险应变、自救自护的能力。
四是开展农村宣传，确保户户无险情。
为加强农村广大群众的防火自救能力，一方面充分发挥基层农村两委的职能作用，充分利用广播喇叭、消防安全标语口号等宣传方式，集中开展消防知识宣传;另一方面组织包片社区民警深入农村，通过发放宣传材料、张贴消防安全宣传图画等，切实转变农村群众的消防安全观念，增强农村群众的消防意识和自防自救能力。
四个太阳教学反思
篇一：四个太阳
教学本课时，为了激发学生的学习兴趣，我根据低年级学生的年龄特点，采用多种教学手段等带领学生愉快地进入情境，从而达到学习的目的。
一 满意之处：
1 注重讲读训练，达到从感悟到积累
本节课的设计紧扣新课程的观念，我注重创设宽松和谐的自主学习氛围，在教学中，我予以学生充分读书的时间和空间，采用录音读、师范读、自由读、同桌对背，小组背、男女生对背、集体背诵等多种形式，还通过富有激励性的评价语言，调动了学生的积极性，使他们水到渠成，熟读成诵，达到对语言的感知，感悟和积累。
2 创设情境，培养说话能力
在本课教学中，我注重了从生活现象入手，唤起学生的生活体验，激发学生的学习兴趣，从学生已有的生活经验出发，创设学生熟悉的感性的情景进行教学，不仅有效地利用了生活资源，在课堂上营造了浓厚的生活氛围，而且把学习语文与认识事物相联系结合起来，在此基础上，让学生发挥想象的空间，采用小组合作的方式，让孩子们说一说，议一议：为什么要给春天画个彩色的太阳？
二 不满意的
1.由于低年级学生年龄小，在拓展练习这一环节时课堂纪律较乱，误了一些时间，以后要在组织教学工作要努力。
2.教学时对过程的评价太少，特别是小组的合作学习，而且评价的方式也太单一，如果在学生谈议的时候适当地增加一些学生的互评，小组之间的互评的话，效果会更好，我想这样不仅评价方式多样化，而且促使学生的主体性、能动性、创造性充分发挥。
篇二：四个太阳教学反思
《四个太阳》是一篇极富儿童情趣的短文，文章语言简洁、生动、优美，充满童真。课文分四个自然段，结构清晰，“我”画了四个不同的太阳，表达了四个美好的心愿，同样也让读者们感觉到了作者丰富的想像、独特的创造和善良的心灵，内容催人向上，富有浓厚的人文主义色彩。
太阳对于学生并不陌生，可是不同颜色的四个太阳，却是学生见所未见的。在教学中，我充分利用学生对美好事物的喜爱之情，结合他们对课文内容的掌握，适时引导学生借助画面，用自己的语言表达课文内容，促进语言内化，提高学生的口头表达能力。抓住文章内容充满童趣、语言简洁、优美的特点，围绕着“动脑筋，有创新”设计教学，积极创设学习情境，引导学生从读入手，感知理解课文内容，进而培养学生善于思考、善于表达的能力。
在课文学完，我设计让学生画画，表达交流，把美术、音乐和语文学科有机地结合起来，强化理解，训练了学生的表达能力，促进学生的个性发展，以及情感、态度、价值的良好结构
篇三：四个太阳教学反思
一、创设情景，整体感知
着名特级教师于漪曾说过：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”的确，好的开头是课堂成功的一半。所以，这节课一上课，我首先巧妙地利用课文中的四幅插图创设出情景去唤醒学生的生活经验，学生一看到这四幅图，就马上举手问：“我们平时看到的太阳是红色的，小画家为什么要把它画成不同的颜色呢？”“是呀，赶快去课文中找找答案吧！”学生立刻有滋有味地读起了课文，这是我引导学生第一次读课文，并要他们从课文中找有关的词句来验证自己的猜测，目的是让学生去触摸，去感受语言文字。
接着，让学生从课文中找优美的词语来赞美四季，引导学生与文本第二次亲密接触，并从中能积累一定的词汇，以至于在后来的学习中学生的口中经常会冒出“清凉的夏天”、“温暖的冬天”、“香甜的秋天”、“多彩的春天”……可见，这样的积累落到了实处。
然后，请每个学生自己练习朗读全文，朗读时可以选择自己喜欢的一个自然段多练习练习，边练边想怎样才能表达出自己的喜爱之情，这是引领学生第三次与文本亲密接触。最后，采用小组讨论的方式进行朗读交流，让每个学生在小组中读一读自己喜欢的那个自然段，小组中的其他同学要认真听，听了以后说说这个同学读怎么样，这项训练的主要目的在于提高学生的朗读兴趣，让学生学会倾听，培养合作意识。
记得张田若先生说，阅读教学第一是读，第二是读，第三还是读。本课伊始，我就设计不同要求、不同层次、多种形式的读，以读为主，以读代讲，让学生在读中感知，读中体会，读中思考，发展语感，同时在思想和情感方面接受潜移默化的熏陶。创设了这样好的课堂开头，在上课一开始就能深深地吸引了学生的注意力，点燃起了学生求知欲望的火花，使他们能情绪饱满到主动接受新知识。
二、营造开放的学习环境，激发创造潜能
只有开放，才有搞活，只有开放，才有充满生命力的课堂。语文的课堂不应是一个封闭的系统，因为学生作为活生生的个体，有自己的思考、自己的知识底子、自己的生活积累，课堂上的师生互动、生生互动，会使课堂教学呈现出丰富性、多边性和复杂性。又因语文课程标准提出，在发展语言的同时发展思维能力，激发想像力和创造潜能。课堂教学最重要的是培养学生的自主学习能力和创新素质，这是学生发展的根本后劲。所以在设计本课教学时我试图在活动化的教学时空里，让学生学习教材，又不拘于教材，融化教材，又能超越教材，给师生营造开放的课堂环境，提供激发想象、即兴创造、超越预设目标的空间，让学生生活在彩虹般绚烂的想像王国里。
如在教学“金黄的太阳”一段时，我先请喜欢这一段课文的学生读完此段后，让学生说说“到了秋天，小画家为什么把太阳画成了金黄色？”有的说：“树叶黄了。”有的说：“梨子成熟了，变黄了。”还有的说：“田野里稻子黄了。”……这一问如“一石激起千层浪”，激活了学生潜在的想象力。接着指导朗读“果园里，果子熟了。”指名学生读，对于读得好的学生我随机作了这样的朗读评价：“听了你的朗读，我仿佛看到红红的苹果熟了”；“哦，黄黄的梨也熟了”；“啊，你让我们仿佛看到了一串串紫葡萄挂满了整个葡萄架”……通过这样的评价语来激发学生的朗读兴趣，并为后面的互动表演做好了铺垫。然后用课件演示了“秋日果园硕果累累，落叶飘飘”的景象，请学生上台和老师一起即兴想象表演“落叶邀请小伙伴品尝水果”的情景，当我说道：“落叶妹妹，你好！我是小鱼姐姐，听说果园里有许多果子成熟了，你能向我介绍一下吗？”学生马上如数家珍：“有红红的苹果，黄黄的梨，还有一串串的紫葡萄。”“……”从学生的回答中让我感到课堂上教师的评价语运用恰当，有着一举两得的作用。同时也让我感到这师生互动表演既起到了示范引导的效果，又诱发了学生表演的兴趣，无论是生生互动表演还是四人小组一起读读演演，都使学生在愉快的气氛中、在美的情境中采到了“金黄的落叶”，闻到了“水果的香甜”，体会到了“金黄的太阳”给人的喜悦、欢乐。
又如在教学“彩色的太阳”这一段时让学生说说“春天，太阳是彩色的，它照到哪里，什么变成了什么颜色。”有的说：“春天，太阳是彩色的，它照到柳树上，柳枝绿了。”有的说：“春天，太阳是彩色的，它照到桃树上，桃花红了。”有的说：“春天，太阳是彩色的，它照到油菜花上，油菜花黄了。”有的说：“春天，太阳是彩色的，它照到大海上，海水更蓝了。”这一设计使学生从书本世界回归于生活世界，任他们在自由创造的广阔天地里振翅翱翔，尽显风采。当学生感悟到了“春天的色彩”后，课件演示“春景”图片，鼓励学生用学过的四字词组来描绘春天的景色，在这个过程中让学生体会到春天是一个多彩的季节，感悟到小画家想象之美。这样既有新旧知识的联系，又有再造想象的升华。
这，是《四个太阳》点亮了学生们创造的明灯！这，是教师激发了学生们的创造潜能！
三、以学生的发展为本，让学生成为课堂的主人
综观本课教学，我在设计时主要立足于以学生的发展为本这一基点，尽量放手让学生自己去做、去想、去问、去说，让学生在课堂上动起来，“实践出真知”、“多想出智慧”，力求培养学生的直觉思维和小组合作精神，不轻易否定学生，让学生真正成为课堂中的主人，使学生能够不惟书，不惟上，不惟师，能够用自已的眼睛去观察，用自己的头脑去想象，用自己的语言去表达，能够成为一个独特的自我。我想，只要作为教师能尊重学生，尊重学生的需要，构建基于价值引导与自主构建相统一的教学，我们就有理由相信这样的教学培养的学生会更加自信、乐观，敢于想象，勇于创新，这不正是未来社会需要的人才吗？
写完反思，离开书桌，走到窗前，抬眼望向窗外，雨过之后，花朵上露珠滚动，在阳光下，焕发着异样的光彩，我想，这不正像孩子们那张张纯真稚嫩的笑脸和勇于探求，勇于实践的心灵吗？
四个全面是什么
四个全面是什么
【学习总结（1）】
1、四个全面包含哪些内容?四个全面是什么?
答：四个全面即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
2、四个全面是什么的提出竟味着什么?[由整理]
答：四个全面的提出，更完整地展现出新一届中央领导集体治国理政总体框架，使当前和今后一个时期，党和国家各项工作关键环节、重点领域、主攻方向更加清晰，内在逻辑更加严密，这对推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶提供了强力保障。
3、四个全面的基本内容是什么?祝福老师的话
全面建成小康社会：这是中国共产党第十八次全国代表大会提出的重大战略任务。党的十八大报告提出，确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标的时间表，以及经济持续健康发展，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高，资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展等具体内涵。
全面深化改革：中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，提出全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，并对经济体制改革、政治体制改革、文化体制改革、社会体制改革、生态文明体制改革和
和党的建设制度改革进行了全面部署。
全面推进依法治国：中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。这是党的中央全会第一次专门研究法治建设。决定提出全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。全会同时对全面推进依法治国的原则、任务、布局进行了全面部署。关于梦想的句子
全面从严治党：从公开的新闻报道看，这6个字合在一起表述尚属首次。但其主要精神习近平总书记在20xx年10月8日党的群众路线教育实践活动总结大会的讲话中已经体现出来今天这个大会，是对党的群众路线教育实践活动进行总结，对巩固和拓展教育实践活动成果、加强党的作风建设、全面推进从严治党进行部署。
【学习总结（2）】
四个全面内容什么
全面建成小康社会：这是中国共产党第十八次全国代表大会提出的重大战略任务。党的十八大报告提出，确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标的时间表，以及经济持续健康发展、人民民主不断扩大、文化软实力显著增强、人民生活水平全面提高、资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展等具体内涵。
全面深化改革：中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议审议通过了《中
共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，提出全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，并对经济体制改革、政治体制改革、文化体制改革、社会体制改革、生态文明体制改革和党的建设制度改革进行了全面部署。
全面推进依法治国：中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。这是党的中央全会第一次专门研究法治建设。决定提出全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。全会同时对全面推进依法治国的原则、任务、布局进行了全面部署。
全面从严治党：从公开的新闻报道看，这6个字合在一起表述尚属首次。但其主要精神习近平总书记在20xx年10月8日党的群众路线教育实践活动总结大会的讲话中已经体现出来――今天这个大会，是对党的群众路线教育实践活动进行总结，对巩固和拓展教育实践活动成果、加强党的作风建设、全面推进从严治党进行部署。
【学习总结（3）】
四个全面，是十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央，坚持改革开放以来中国特色社会主义的战略规划，针对新形势下的机遇、挑战和历史任务而提出来的重要战略思想和战
略布局。
四个全面的基本内容：
面建成小康社会：20xx年，中国共产党第十八次全国代表大会报告提出，确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标的时间表，以及经济持续健康发展，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高，资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展等具体内涵。
全面深化改革：20xx年，中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，提出全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，并对经济体制改革、政治体制改革、文化体制改革、社会体制改革、生态文明体制改革和党的建设制度改革进行了全面部署。
全面推进依法治国：20xx年10月，中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，对全面推进依法治国作出全面的战略部署。
全面从严治党：20xx年10月，习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上，进一步提出全面推进从严治党的要求，并对全面推进从严治党进行了部署。
四个全面的本质宏大的战略布局
四个全面，文章标题一词以蔽之，就是战略布局。
这个战略布局，蕴含了深刻的战略思想。从文
章总结的四个第一次，可见一斑：第一次将全面建成小康社会，定位为实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步;第一次将全面深化改革的总目标，确定为完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化;第一次将全面依法治国，论述为全面深化改革的姊妹篇，形成鸟之两翼、车之双轮;第一次为全面从严治党标定路径，要求增强从严治党的系统性、预见性、创造性、实效性。
每一个全面，都是一整套结合实际、继往开来、勇于创新、独具特色的系统思想。四个全面加起来，相辅相成、相得益彰，是我们党治国理政方略与时俱进的新创造、马克思主义与中国实践相结合的新飞跃。
四个全面的提出主动的战略选择
回头看，治国理政的壶奥，在最初就已经呈现。这篇评论起笔，就罗列了十八大之后一个月中，习近平四次引人关注的活动参观《复兴之路》展览、到广东考察工作、纪念八二宪法颁行、制定八项规定。这四次活动，无疑正对应着四个全面。可见，运筹帷幄，从履新之际就已开始。
从十八大开始的两年多时间里，几次重大会议，正构成四个全面形成的路线图：十八大强调全面建成小康社会，三中全会部署全面深化改革，四中全会要求全面依法治国，教育实践活动总结大会宣示全面从严治党。到去
年12月，四个全面的提法第一次公之于众，这一战略布局已然是集其大成。
四个全面的意义立足现实的战略抓手
发展起来之后的问题，不比不发展时少。四个全面，正是在中国发展起来之后，更加注重发展和治理系统性、整体性、协同性的必然选择。
这篇评论员文章指出，四个全面背后，是一以贯之的问题导向和科学思维，是高瞻远瞩的全局视野和战略眼光。并用四个短句总结了其意义坚定中国自信、立足中国实际、总结中国经验、针对中国难题。
而从现实看，四个全面正是治国理政的总纲。正如文章引用的习近平原话，四个全面是从我国发展现实需要中得出来的，是从人民群众的热切期待中得出来的，是为推动解决我们面临的突出矛盾和问题提出来的。从这个角度理解，四个全面，抓住改革发展稳定关键，统领中国发展总纲，确立了新形势下党和国家各项工作的战略方向、重点领域、主攻目标，是坚持和发展中国特色社会主义道路、理论、制度的战略抓手。
四个全面的哲学辩证统一的战略思维
四个全面有着深厚的认识论、方法论基础，文章用习近平自己的一句话加以总结既要注重总体谋划，又要注重牵住牛鼻子。
这也决定了四个全面的内容，既有目标又有举措，既有全局又有重点。四者不是简单并列关系，而是有机联
系、相互贯通的顶层设计。建成小康社会、焕发改革精神、增强法治观念、落实从严治党，四个全面的主线，勾绘出的是社会主义中国的未来图景。
而从人类发展的公约数来看，四个全面更有着普遍性的价值，文章是这么总结的：发展是时代的主题和世界各国的共同追求，改革是社会进步的动力和时代潮流，法治是国家治理体系和治理能力现代化的重要保障，从严治党是执政党加强自身建设的必然要求。所以说四个全面的提法，兼顾中国特色和世界潮流，体现中国与世界的深刻互动，深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，是中国和中国人民阔步走向未来的关键抉择。