会计从业资格证书考证心得。
每朵花都没有一样的时候，人也是一样。观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，很多人都有写心得体会的经历，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。那么如何写好我们需要的心得体会呢？小编收集并整理了“会计从业资格证书考证心得”，不妨参考一下。希望你喜欢！
大家好，很高兴能在这里与大家交流关于考证经验和学习生活。
首先，做一下自我介绍：我叫xxx，来自会计083班。平时爱好唱歌、书法等。课余喜欢参加各类的文娱活动，比如说：唱歌比赛，书法比赛，朗诵比赛，税法知识、会计知识竞赛等，都获得了很的成绩。上个星期的校园歌手预赛，很荣幸地，我进入了20强，希望4月2日的决赛，能和大家见面。
很感谢会计部能够给我这个机会，跟大家分享我的考证经验。希望通过我的介绍能让大家了解一下有关考证方面的知识，能够吸取经验，确定目标，把握学习的时间，为自己踏进社会工作奠定基础。
关于考证？我想在座大部分同学有很多都已经想过这个问题，也有很多的同学已经考过了不少证书！自我来讲，我已经通过了英语一级证、计算机一级证和会计从业资格证，剩下的是会计电算化还没有考！今天在这里为大家介绍一下“会计从业资格证”，它分三个内容，分别是：会计基础、财经法规与会计职业道德、初级会计电算化。下面，分别介绍一下：会计基础，就是我们在高一时所学习的会计知识，这是我们学习会计必要的一个门槛；财经法规与职业道德，就是会计工作中的有关基本规定，这是在高二开设的一门科目，比较于文字化，要计的要点也相对比较多；而初级电算化，就是集合计算机和会计电脑软件的基础知识，分为理论和实操两大部分。高二，学校就会为我们开设“用友通”这门课程，也就是我们初级电算化中所考到的会计电脑软件。另外，初级电算化中计算机知识，就是，高一时候，我们所学的计算机课程。综合以上所说的，所有会计从业资格证要考的有关科目和内容，学校都为我们开设了有关的课程，所以，大家不用担心说没有学习相关课程，怎么办？另外学校也开设了有关的培训课程。那么能不能考到这一个证书，最主要的是什么？我觉得最主要的，是我们大家对学习的态度和学习的技巧！下面，为大家介绍一下我个人的学习经验。
从高一到现在，我一直严格要求自己，无论是做什么，我都要自己表现最好的一面。因为我是班里副班长，所以，我对自己的要求很高，我总觉得，只有自己做好了，别人才会服你。在学习成绩上，我一直在班上名列前茅。我想不是我的天分特别好，这是一个人对学习的态度问题，因为，态度决定一切。在学习上，我总有一种习惯，就是“课前预习，独自完成作业，课后复习！”只有预习了才会知道自己不懂的地方在那里，上课时就可以着重的听老师讲解，只有明白课堂上的知识，才能够独自完成老师布置的作业，那么课后在复习一下，巩固一下所学色知识，做一下总结，这样的学习方法，我想会对你们的学习有很大的帮助，会使我们更加深刻地记得所学的知识，不容易遗忘。其实，学习会计是可以培养兴趣的，我一开始都不知道要从何入手，不知道要学的是什么，很迷茫。但是现在，我很喜欢学会计，我认为这是一种乐趣。其实，只要我们对学习培养了兴趣，就会学的更好的。而且，多参加文娱活动，对自己的各方面都是有帮助的，除了学习，我们还可以培养更多的兴趣和爱好。
那么，为什么要考会计从业资格证？有什么用呢？
现在的社会，对就业人员的素质要求很高，不仅要学历，还要一技之长和自身道德素质。那么，我们现在读的是会计专业，我觉得，会计专业对于社会来讲是必不可少的，因为，没有一个企业是不需要会计人员的，而且，因为前不久的金融风暴，现在的企业正在扩大招人中，所以，对于我们来说是一个好消息。但是，我们是否想过，如果我们现在不努力考取会计从业资格证书，不为我们从事会计这类工作打好基础，提高自身的素质，那么到就业时，我们拿什么给人看，仅仅因为我是读会计专业的？如果我们有会计从毕业资格证，那么我们就可以告诉老板，我有会计知识，我可以担任这个职位！社会是残酷的，要想有一份令你满意的职业，我们就要从现在开始，为自己锁定一个目标，努力为自己的目标前进。有了一个目标，你才有奋斗的方向，才有动力。“志当存高远”我们应该为自己定一个合适的，不会遥不可及的目标，那样就会事半功倍！
今天说了这麽多，不知道对同学有用没有，我们还是要互相学习，共同进步。很高兴和大家一起来参加这个交流会，谢谢大家！
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会计从业资格考试心得体会
等待的日子是漫长的，当我走出考场后的二十多天里，每天期盼着会计从业资格成绩快点公布出来，每天我在网上查找考试答案，想核对一下自己到底考了多少分，心里既紧张又迫切，终于在4月28日可以查看成绩了，我怀着忐忑的心情输入身份证号，看到了我期望的成绩，我非常的高兴，终于相信了努力不一定成功，但不努力一定不会成功。毕竟长达5个月的幸苦学习没有白费，努力终于得到了回报。
因为我热爱会计职业，所以选择报考会计，因为报考会计，所以选择了春华，当然，我取得了成功不光是我自己的努力，还有陪伴我们走过日日夜夜的春华老师的幸苦，有了这么好的学校，当然要努力!
会计从业资格证考试并不难，只要我们有坚定的信心，永恒的信心，时刻激励着自己，回想这半年的学习历程，真是感慨万千，每天三、四个小时的时间都用在了学习上，学习的方法因人而异，以下是我学习的方法，因为我没有报考会计全能班，所以我更要努力学习，每天课前我会预习书本的内容，上课带着问题听课，这样效果很好，不仅全部能够听懂，而且还能记住60%以上的知识点，而课后老师布置的作业，我都是认认真真的做好，当遇到不会做的难题，我会到学校请教老师，老师给指点了，也就明白了，但要此类问题重点标记，每次模拟考试后，我都会把做错的题认真纠正过来，查漏补缺，确保下一次遇到此类问题不在出错。老师引导复习时，一定要牢记书本上的知识在做题，顺便把平时做的题再好好看看，有时间一定要看看书本上的知识点，做到温故知新。我平时还看了郑少艳老师的博客上的讲解，并且上面的题全部做了一遍，还真学了不少的东西。
在老师的引导下，我完成了所有课程的学习并顺利通过了考试。在这里我感谢的老师们，特别是钱微微老师和郑晓老师，还有我的班主任钟亭老师，郑少艳老师，在这里说一声，老师，您们幸苦了。是你们帮助我圆了梦，祝愿您们身体健康，也祝愿春华学校越办越好。
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?不会放过每一个从她身边划过的知识。这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲，所以她能过做出许多别人做不出的难题，也使她可以把自己的基本功培养得十分强大。这足以体现兴趣的力量之大了。
培养兴趣也并非一件难事。在这里我只介绍两种方法。
可以利用人的条件反射，如果一个人总是疲劳时候读书学习，他一学习就想睡觉，长此以往，学习和睡觉建立了条件反射，学习的时候就总是无精打采的。这就是有些人上课总爱睡觉的缘故了。你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习的时候保持这种愉悦的心情。以后，愉快与学习就形成了条件反射，一学习就高兴，一高兴就学习。这样就做到了培养学习的兴趣。不过学习，其他方面也可以这样做。
兴趣需要别人的赞扬和鼓励。当你需要针对某一方面的兴趣时，你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情，并投以很大的热情，争取做得好一点。得到别人的夸奖和鼓励，自然就更愿意做了，这样也可以培养兴趣。我初三的下半学期，有一个阶段政治很差，又没有什么兴趣。但我觉得必须提高政治的成绩了。于是我每天回家先写最难办的政治作业，经常主动地找政治老师探讨问题。就这两条措施，十天之内使我的成绩大有长进。
可以说：兴趣是学习中最活跃的因素，是影响学习成绩的主导因素，决定着学习中的一切其他方面。必须重视兴趣。
二、 务学与求道
还是要引用孔子的一段话：“学而不思则罔；思而不学则殆。”这句话可不是随便说说，是有着深刻内涵的。它揭示了务学与求道的基本关系。
务学就是学知识学本领，掌握技能；而求道是通过学习进一步思考得来的有关事物一般规律的普遍真理（在这里可以认为是那些有实践意义的理论）。务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系。
务学与求道必须协调发展，保证二者同步实施，同步发展。
务学和求道结合的好处很多，如果你感兴趣，可以找出苏轼的《日喻》来读读，那里已经叙述得很清楚了。
搞好务学与求道之间的关系，包括两方面的内容。一是在思考和实干结合上，二是在研究学习方法和实践学习方法上。
思考和实干必须结合：在学习中应该善于思考，从学到的每一点经过思考能够扩展出许多知识，这样就丰富了你学习的内容。这里仅举一例。初二物理学习压强时涉及了连通器原理。书上是这样写的：“上端开口、下部连通的容器叫连通器，连通器里的水不流动时，各容器中的水面总保持相平。”（人教版物理第一册2000年3月第一版156页）那么就可以这样思考上端不开口的是什么样子的（托利拆里管），思考下部不连通改为上部连通是什么（虹吸现象），思考连通器中不装水而装了两种不同的液体会怎样（液体压强的计算），思考连通器中的水如果流动会怎么样（液体流速对压强的影响），思考连通器有哪些应用（船闸的原理），思考在一个水面施加压力，另一个水面产生向上的压力是多少（帕斯卡定律，千斤顶的原理），思考如何证明水面会相平（平衡力）。一个定义，引出了7个思考。这样你的知识就大大地丰富了。
研究学习方法和实践学习方法必须结合：通过思考得到了学习的方法，就一定要试一试，通过尝试为自己积累许多宝贵的经验，通过反复的思考这些经验又能够想出新的学习方法。这样可以不断的有新的学习方法。这才是确定学习方法的方法。
搞好了务学与求道的关系，是使自己永远更新知识，丰富自己的头脑的必要条件，也是不断保持最新、最适用于自己的学习方法的要点。坚持思考与学习同步发展代表着先进的学习方法的发展要求，代表着先进学习理论的前进方向，代表了掌握最广大知识的能力水平。务学与求道必须协调发展，二者要同步实施，同步发展。
三、 自信是成功的第一秘诀
爱迪生说过：“自信是成功的第一秘诀。”自信在学习中是十分重要的，而且自信是学习的过程中容易忽视的部分之一。
有时候学习成绩不好，人们往往归结于自己的不够努力，或者不够聪明，往往忽视心理上对学习成绩的巨大影响。可以说：心理上的调整是要重于学习方法、学习态度（努力与否）的。在学习中，心里安静，就能够踏下心来认真学习，做题；心理积极就能够不断地将压力转化为动力，促进自己的前进；同样的，心里信任自己，总并不盲目地认为自己是对的，就能够不胡乱猜忌自己已经做出来的答案。这点看似很小，但起到了至关重要的作用，一是考试的时候，你会省下时间去检查那些自己确信正确的题目，一是考试以后你心里会变的有根。其实自信是一种生活态度，是一个成功者必备的素质。自信心不是无端地建立起来的，而是自己要有过硬的本领扎实的基础。这些会在下文中写到的。
做理科题应该能够做到：做完之后自己就知道正确与否。其实自信就是相信自己有能力解对题。它所起到的作用是将你已有的能力极大的发挥出来。他在你学习的过程中处处有所体现，所以它的作用的确是很大的可以说：我是自信造就的成功者，我的每一步成长都伴随着自信的更加成熟。
说了那么多，还是说一点实际的东西吧。你如果要创造自信，关键的就是要把自己放在一个强者的地位。如果你有强的科目，那你就可以找一个在这方面不如你的，对他说：“我决定要帮你学某某科的，有什么需要我帮忙的吗？”给他讲题，给他找题做。这是创造自信一个非常好的办法。也可以做一点别人多忽视的题，使成绩有很快的上升，也能够增强自信。
自信是最大限度发挥自己能力的前提条件。如果你有自信，你就可以说自己是一位不折不扣的成功者。
四、 态度决定一切
米卢说过：“态度决定一切。”这句话不仅适用于足球，同样适用于学习。
学习中的态度包括以下几个方面：主动、进取和奋斗。
拥有一个主动的态度十分重要，可以说：“天才，就是主动性的爆发。”遇到了每一件事绝不退缩，积极地去做，这就是一种主动的态度。主动可以使你比别人多许多做事的时间，可以比别人多做许多需要做的事情。你得到的练习就会很多，也更容易受到老师的关注。
进取可以让你不停地向上，防止人变得堕落。向上看，至少能够不往下走。这里不再多说。
奋斗也就是我们平常所说的努力。那种不怕苦，不怕累的精神在学习中也是需要的。看到了一道有意思的题，就不惜一切代价攻克它。为了学习，废寝忘食一点也不是难事，只要你做到了有兴趣。
态度是实力的前提，有良好的态度才能题得到自信、过硬等一系列的东西。态度和兴趣同等重要。
五、 不强调进步
说了那么多进步的东西，好像只要这样做就能够进步似的。其实事情并不像想象得那么简单。你进步别人也进步，就体现不出来。非但什么时候产生了跨越式发展了，才有可能看得出来。不进步或小幅度的退步是非常正常的。
如果你觉得自己停滞不前，那你就已经在进步了。如果你初中三年在学校的名次都没有变，那你就已经是进步了。因为你学的知识越来越难了。何况大家都在进步。
暂时的停步不前是为你得下一次更大的进步做准备，所以要把做出了巨大的努力之后没有效果作为平常的事情。毕竟有很多事情是不随人愿的。
六、 练就过硬的本领是学习的根本目的
过硬，就是基础扎实。这是学习的核心问题。记住，无论什么样的学习方法都必须有利于使自己的基础扎实，有利于培养自己良好的习惯及以更高水平的能力，有利于增强自己的学习兴趣及自信心。这是我们评判学习方法是否对自己有利的根本依据。而其中核心就是扎实的基础。
扎实的基础可以使成绩稳定，扎实的基础可以使每一次考试无所惧怕而坦然面对，扎实的基础保证做题的速度与质量兼得，扎实的基础可以使……它的好处很多很多。做到就更非易事。
据我理解做题时最好的方法，但不同的人做题会有不同的效果。做题少的人不一定学习差，做题多的人也不一定就成绩好。做题有助于过硬，所以做题十分有必要。老师留的题不可不作，但自己也要根据自己的情况补充一些练习。
选题上是有学问的。做什么样的题要根据自己要达到什么样的目的来决定。要是自己做题更加熟练，就需要找一些并不是很新颖的一般题来做，这种题不厌多做，几十道题如果涵盖面广的话，可以多做上几遍。初二的时候，我的整式计算很差，几十道题全是枯燥的计算，我不停地做了好几遍，一上午就使自己的纯计算能力有了很大的长进。如果要多见见各种类型的题目就一定要找新颖的题。如果要锻炼自己的解题能力，就要找大题由简入深做下去。
做题一定要做细，必须落在笔上，最好能够写过程。只有做精做细，才有条件将来做大做强。做题切不可着急，需要心平气和，像品咖啡一样，慢慢地“品味”你所做的几道题。如果没有时间就不要做题。应该记住做题是“宁缺毋滥”的。抽空做题也不是不可能，但最好细微的时间被用到文科上，这样文科和理科就能够综合地发展了。
七、 会玩、会偷懒、然后会学
把玩和偷懒放在一起，但他们实际上是两个问题。
玩主要指在学习之余要有一定的兴趣爱好，另外还要通过玩来放松身心，使下一次的学习更有效果。兴趣爱好可以使人有机会调整自己的身心，有办法通过更换自己的注意力所在，来调整自己的兴奋点。有了爱好，也有助于培养学习上的兴趣。爱好决不是占用学习时间没用的东西，它有利于提高对学习的兴趣，有利于提高学习及其他一些事情的效率。这种爱好必须是自己真正喜欢的，而不是别人逼迫的。做消耗体力的运动也能够缓解脑力上的疲劳。
偷懒实际上是指寻找更好的方法。这里只适用于理科。当遇到一道十分复杂的题目时，不要急于往下做，不要用麻烦的方法解决。花点时间想想有没有更好的方法。这样不仅节省了你解这道题的时间，也提高了你解决问题的能力。非常有作用。女生学理科不好很大的原因就是不懂得偷懒。
硬学不会有最好的成绩。如果多出去旅游还能丰富一下自己的经验，可以培养人的内在修养和外在阅历。人经常做到以上两点，可以变得有灵气。这就是有些人不那么努力就会取得很好成绩的道理了。
八、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己
有一次数学考试，没带手表。考试的是很特别着急，结果十分不理想，由于着急好几道题都不会做了。从此我就再也没有在考试的时候带过表。考试，是一件平常的事情，应当以平常心对待。考试不过是检测你对知识到底掌握了多少。这仿佛就是测肺活量，测量你到底有多大的呼吸量。没有什么区别。应该抱着“有多大劲儿，吹多大气儿”的思想来考试。这样你就能够轻松地面对考试。
考过试了，就很自然地要分析考试。分析得正确与否，关系重大。
分析之前，假定这次说明不了什么问题，这样能够使分析错了的不良后果减小到最少。
第一步，想一想，这次考试自己满意不满意，对什么满意，又对哪些方面不满意。再想想，这次考试有没有什么特殊的，例如：第一次考试、没有复习的考试……如果有这种特殊情况，那么这里就可以得出结论了：
1、 考得不好，说明不了什么问题，我努力，我就不信下回我考不好的！
2、 考得好，说明不了什么问题，一时侥幸，还得努力，看下次才是印证我的实力的时候！
如果一切正常就进行下一步。
第二步，自己是不是偏科了。这时应对弱项多加练习
第三步，自己是智力因素还是非智力因素导致的丢分。智力因素就要调整自己的方法，非智力因素就要端正自己的态度。
第四步，作下一步学习的计划。
第五步，认真修改自己的分析。
最后，看看自己在年级里是进步了还是退步了，不要太在意，不过大幅度的下降需要一些非常手段了。在学习的始终，贯穿的就是计划的制定。计划分为长期计划和短期计划。 短期计划要不停地制定，例如：晚上先写什么作业，最近几天的主要任务是什么（做哪的课外题、攻克哪方面的难关……）这都很好制定。
长期计划制定以后必须坚持谨记，卧薪尝胆就是长期计划成功的最好的例子。诸葛亮的隆中对也是十分成功的长期计划。
计划的制定切忌过高过大，尤其是短期计划，制定时必须考虑到它的可行性。而且每一步都要按照计划实行。
制定计划还要重视它的指导性。计划一定要有计划的价值。用它指导我们的学习工作。必须要看出计划是你的效率提高了，你的生活不再是那么没条理了才好。
说了这么多，关键还是要落实到行动上去。这就需要发现了自己的问题以后，对自己做出相应的调整。
如果你现在是这样，不调整你会永远是这样，不会发生变化。那么渐渐地你就失去了主动，再要想自主的调整就很难了。
调整也分步骤
1、 没有好的办法，或拿不定哪一种好时，就不要调整，因为调整会浪费你的时间精力，到头来没有多大的成效反而得不偿失。必须考虑到前面我的道的学习中的“三个有利于”
2、 小的调整直接进行，大的调整需要有一个试用期，实行大的调整前，必须考虑慎重，我们不能输掉长达一个月的时间。
3、 在考试中印证自己，如果和自己的预想一样，就进行下去。不一样，就进一步调整
4、 很久以后，回想自己的调整。看看这个调整是不是有效，能不能得出什么结论来。为以后的生活积累经验调整是取得进步，不断向上前进的必由之路。
九、 学习别人
孔子曰：“三人行必有我师”，别人总会有比自己强的地方。别人做了什么自己不做的事，就应该想想，我这样做对我有没有益处，这是他成功的秘诀吗？这是我学习别人的主要方法。
不要避免与比自己成绩好的人说话，他们有很多地方是你所没有的。应该向他们学习。必要的时候厚脸皮一点，向比自己强的人多请教一些东西，探讨一些学习的方法。这些人往往是能够给你最大帮助的人，他们的无意的一句话，也许会使你茅塞顿开。这都说不准的。
比你成绩差的人未必处处比你差，他们之中也有你学习的地方，你必须分清什么样的是造成他们不如你的原因，就不要学。而提炼出来他们身上的精华。
教师资格证考试心得
教师资格证考试心得
大家都知道教师资格证考试自从国家统一考试以后考试难度加大，但是教师资格证的含金量也提高了不少。笔试通过率在百分之30左右，面试通过率在百分之50左右(通过率是根据网上资料和身边同学考试数据得出)所以想要通过考试还是需要努力才行，但是我相信只要你肯努力考过其实也没那么难。我是17年下半年(大三上学期)报考的高级中学体育学科，笔试和面试均一次通过。下面讲一下我的一些考试心得，希望对你们能有帮助。
教师资格证分为笔试和面试两个部分，笔试主要考察你的理论知识储备。面试更考验同学的实际授课和说课能力。在校生大专大二可以报考，本科生大三才能报考哟。笔试成绩保留2年，通过面试后会有一个合格证保留三年。(只有通过笔试才有机会参加面试)
一、关于笔试部分
幼教和小学考两门，中学(初高中)三门。幼儿园笔试考两门分别是综合素质和保教知识与能力，小学笔试也考两门综合素质和教育知识与能力。中学(初中和高中)笔试分别是综合素质、教育知识与能力、学科知识与能力三门。幼教和小学的考试相对简单一点，考试的科目少。初中和高中难度会大一些。考试时间120分钟。考试总分150分。卷面分在90左右就能通过，出成绩的时候是公式折算后的分数，70分合格。
1.综合素质是笔试当中比较简单的一门，大题比较固定容易拿分，选择题也比较简单很多常识问题，但是涵盖的范围比较广。也不能掉以轻心。因为有作文所以容易出现时间不够用的情况。需要把握好考试时间作文字体一定要规范。
2.教育知识与能力是最难的一门(大多数考生都容易挂)，知识点太多，教育知识理论性强,需要背得东西多。备考时间充裕的同学我建议从头把书过一遍书上一般都画了一定的重点(图书上都画了重点，图书自己上网上或去书店购买即可，如果有朋友之前考过也可以用朋友的)这一阶段需要你尽可能多的记住知识点。第二遍的时候就需要你自己在网上收集特别重要的点了，这个时候就需要减负了，不能按照书上画的走了，因为书上画的范围还是比较大的。这两个阶段是最累的时候，需要有足够的耐心，多理解去背这样会提高你的学习效率，每个人的学习方法不同，需要找到适合自己的方法。完成这一阶段后就可以开始刷题了，我建议把最新的(也就是最近的两次考试试卷)放在最后来做，就当作是正式考试前的模拟考试。每次做题的时候要计时为正式考试打下基础。做完以后对参考答案并画相关的知识点，再进行巩固。选择题很重要，如果选择题你错太多的话大题很难把分拉上来。
如果是短时间复习的话就直接背重点，然后刷题。
3.中学的科三也就是学科知识与能力，这门的话学科性很强，如果你是本专业而且平时认真学的话一般都没问题，平时没认真学的同学就需要认真复习了，复习的时候很多东西你都接触过，但是也有很多没有接触过的，这时就需要你把握重点了。非本专业的学生就需要努力学了，因为很多的知识专业性比较强，背的时候比较生硬，就需要下点功夫了。值得注意的是最后会有一道教案题，我当时没有复习到，考试的时候就按照平时学的写了一点。关于教案的话就可以从网上找模板背下来然后往里面套就行。
二、关于面试部分
首先你得学会写一份教案(简案)，在网上找模版，不同学科可能有所区别。面试分为说课形式和结构化面试两种，多采用结构化面试。具体以当地公告为主，说课讲教材分析，讲指导思想，学情分析，教学方法等等一系列内容。结构化面试就是把一节完整的课压缩到10分钟讲完，要注意课的结构要完整，教学方法多样，师生要有交流(考试的时候是没有学生的，但是你的假装有学生)，要有纠错、表扬等。要注意教资教态。复习的时候也是先复习自己学科的知识点。可以多上网看看视频，看看别人是怎么讲的。然后自己面对镜子或者找同学帮你纠正。
教师资格证考试虽然有些难度，但是只要你肯努力肯定会上岸的，提前复习才是王道哟。在这里还提醒一下想考教师资格证的同学，不要忘记考普通话证，这是认证教师资格证的必要条件。最后祝大家早日拿到自己的证书!
会计从业资格考试学习方法与体会
时光荏苒，转眼间我在xx培训已经三个月了。我从来想过会取得这样的成绩，的确，老天总会在不经意中给你一份惊奇。这不仅是对我三个月的肯定，更是对xx教育水平的肯定。我很庆幸我选择的是xx培训机构。
我刚进xx培训的时候是对没有概念的，由于大学学的不是会计，所以学起来有点困难，但我时常警告我自己：不抛弃，不放弃。我也常拿高中老师的一句话激励自己：“置之死地而后生。”只要有斗志，没有什么是不可以的。
看书——做题，不断地反复循环
是的，学习是没有捷径的，只有努力和刻苦。我的学习方法真的很简单，但是贵在坚持，那就是看书——做题，不断地反复循环。
这么讲吧，看书本我大概看了十篇以上，才可以把书本的概念、理论理解透彻。反复次数多了可以把书中的细节看到，毕竟广西的会计无纸化考试考得很细的。其次，真的要做题，题做多了，见到的题型多了，就不会感觉什么都不懂，考试时候才可以从容面对；兵来将挡，水来土掩。
建议以后的同学做题至少也要50套以上吧，xx学校开发的那个题库真的很不错，有些考试题目在里面的，只要做多题目了，总会遇到类似的题型的。还有要提醒一下，不要盲目做题。最关键是错题，每做完一套题都要认真地看错题，弄懂为什么错，错在哪里。如果看解析还是不懂就立马翻书，翻完书还是不理解的话那就在QQ上问老师。记住，不要让问题过夜，人的记忆有限，问题过夜了，也许明天就想不起来要问老师什么问题了。这样题目做多了，你也大概了解有哪些类型了。
最后，个人认为学员们还是要定一个计划，每天看多少遍书，做多少遍练习等等；都需要有一个计划，这样每天坚持下来你就是笑到最后的赢家了。
有一个好老师指引
当然，除了自己的努力之外，有好的老师教导指引也很重要。那堂课，很幸运遇到了林老师、丁老师。林老师教我会计基础、财经法规，是她的严格、耐心、坚持成就了现在的我。我是零基础的，如果没有老师的教导，也许我会计从业证也考不过。林老师上到会计基础第二章时候布置了个任务：要对会计科目很熟悉，能背下来最好。我回去就努力地把会计科目背下来了，以后问起哪个科目属于哪类能很快回答出来。财经法规林老师也强调要多看，细看，这样才能记得牢。丁老师教我电算化，很感谢她的耐心，指导我不断地熟悉会计软件。
世上无难事，只怕有心人；只要努力，没有什么不可以的。你现在种下了种子，不断努力耕耘，你将会有满满的收获和巨大的幸福感。
教师资格证考试学习心得
教师资格证考试学习心得
一直在做会计工作，从没想过会考教师资格证，在家里2个做教师的姐姐的说做老师好，爱人尊敬，待遇在提高，而且假期多，在他们说教之下我决定报考教师资格证的。当初会计证和大专本科都是在***读的，所以我就决定选择在**读教师资格证培训班，没想到笔试二门都过了，现在跟大家分享一下自己的学习考试心得，希望能给大家有一丝丝的帮助。
作为一个成年人，我认为我自己的学习自觉性不够，当时**学校的老师给我学习的视频课程，说实在话，看视频的时间很少。我笔试通过主要还是**面授课宋老师的功劳，在我们考试前的一个月中，每周六、日一整天老师给我们讲解考试重点，因此我认为希望要考教师资格证的同学们一定要参加学校组织的面授课程。
现在我把考试经验与大家分享，希望对大家的考试有所提升。
第一、由于教师资格证考试主观题占70%，现在考试还是要笔写，因此字迹要工整。
第二、一定要去学校听老师讲课，因为在教室里大家坐在一起有个很好的学习氛围。老师会把考试的重点告知大家，在我们考试前老师会让我们每周写作一篇文章，因为在综合素质里会有写作文的题目，写作的分值也是很大的。
第三、在考试前，坚持每天做一套试题，每套题尽可能做完整。
第四、着重点在教育知识于能力这一科，因为这一科是最综合、知识点最多、还是比较复杂的一科。好多东西都要用大脑记忆，当时我们面授课的宋老师给我们整理了顺口溜，就很好记住了。综合素质我感觉就是注重理解，没必要死记硬背。
最后还是要重复大量做**学校发的模拟试题，将学习重点熟记于心，只要这些做到了，考试会顺利通过的。
预祝大家考试顺利!
【经验】教师资格证个人学习心得
【经验】教师资格证个人学习心得
分享人：陈慧
一次性通过三科考试
教师资格证考试一共分为三科，综合素质，教育知识与能力，学科知识。以后称之为科目一，科目二，科目三。
经过去年我的备考经验，本人走了不少弯路，前期浪费大量时间，学习效率非常低。无论做什么事情摆在首位的一定是效率。所以呢，关于这个教资考试其实说难也不是很难，说简单也不容易。以下就是我关于三科的总结；
最重要的科目是科目二（教育知识与能力），因为这一门是最综合知识点最多最杂的。大家应该有所体会，这一科有特别多的名人事迹，还有很生疏的概念，教育理论。因此在处理这些东西时，我们不能按顺序逐字逐句的看。我的方法是，比如一个知识大点来了，首先要做的就是告诉自己这个大点包含几个小点，在去理解小点里面包含的内容。也就是说，以后别人说到一个东西，你要很快的说出有几个点，然后顺着记忆往下挤。一遍又一遍就特别熟了。
建议大家都弄一个笔记本，先花三天的时间，把这本书过一遍，然后拿出笔记本把每节每章的知识提练出一个大纲，记住千万不要懒，因为可能弄了一章之后你就懈怠了，这个时候你就想着你的教资必须一次通过，不断给自己打气，给自己坚持下去的理由。
好了，这里扯到了一点中间我们可能产生的小情绪。言归正传，做笔记相当于二轮复习了，在做笔记的同时，记得要刷题哦，只需要刷选择题，两三天要刷完所有的选择题，等你们把这些都弄好了，我到时候会送你们一份礼，那就是陈氏划重点猜题 哈哈哈，这个主要是告诉你们要背哪些问答题，材料分析题。因为你不可能一整本书全背了，那谁受的了，不过如果有重点的话，背二十来题的问答就够用了。因为以往考过的就不会再考了，所以你们看真题上的大题，出现过的直接在书上把它划掉，出现过的问答绝对不会再以问答的形式出现，但有可能考选择题。 现在我身边没有书，只记得第一单元的那些东西，人物啊要反复多记，第一单元会考35分，比值很大，以单选的形式出现。其他的等回学校了我再总结。
所以四步走战略： 快速看书（三四天） 第二轮做笔记，与此同时刷题。 第三轮，划重点，再过一遍 第四轮，背大题和小的知识点
我之前背的时候是一天一章超级痛苦，所以不介意你们这样搞，你们要先画重点再去背就好些。
关于科目一呢，很简单，只有三章内容，我现在没书，不知道具体哪些了，相信你们也知道。多背点套话就好了。记住先刷题在看书 哈哈哈
科三嘛，毕竟我们是英语专业的，所以建议不要先看书，直接刷题，刷选择题，错了的看答案，然后有选择的看书。题刷好了去了学校看几个教案就可以考试了。
先弄科目二，科目二弄好了，其他两门就是小菜了，因为科目二的知识点很多，有些都包括了科目一和科目三。
好了，先说这么多，什么记忆的方法口诀以后再说，我记不得了。
大家加油哦，哈哈哈哈哈。谢谢听我啰嗦。爱你们哦。
最全教师资格证面试通关攻略
教师资格证考试掀起新热度，报名人数突破新高，考生们对面试忐忑不安，那么如何顺利通过教师资格面试呢？下面是小编为大家整理的最全教师资格证面试通关攻略，欢迎大家借鉴参考。
最全教师资格证面试通关攻略【篇一】
第一篇复习准备篇
依照大家那铮铮铁骨的性格，不到考试前几天，是绝对不会碰教资面试的。因此考试前一周时间的准备，对教师资格证面试能否通过，起到了非常重要的作用。那咱们一起来看看。
1.结构化问答
如果忘记结构化问答都有哪些类型，它们各自都有何种应答策略，请大家再次移步到我的上一篇文章温习一下，这里不做赘述。
现在这个时期，大家就不能再纸上谈兵了，而是要进入实战阶段——张嘴说。
你是否发现，很多时候，明明自己心里想的很透彻，但是一说出来，就颠三倒四，不知所云？尤其是在紧张的状态下，语速变得越来越快，脑袋则瞬间崩溃，一片空白，场面一度陷入尴尬。平时积攒的口语铺面而来，“嗯……，啊……，然后……”憋的一句话也说不出来。而有些心里素质不过硬的同学，此时则叹了一口气，尴尬的朝考官微笑，同时对自己也非常失望，准备放弃考试。这也是绝大多数考生打怵的场景。
究其原因，主要是大家平时的练习太少造成的。语言缺少逻辑性和连续性。平时没有养成这种答题的思维。因此，在剩余这几天的时间里，大家要利用一切可以利用的时间，比如等车的时候，去吃饭的路上，蹲厕所的时候，随便拿出一种类型的题目，张嘴就开始说，就像你现在就在考场上，面对这个题目，如何进行应答。
刚开始的时候，可能最多说半分钟，就出现卡顿现象，大家也别急，回头看一下策略中还有什么角度和思路，你可以就此扩展的，然后继续说。慢慢的，大家就养成了一种答题的思维和属于自己的套路。大家可以背诵一些名家名言，或者教师行为规范等等常用语，尽量往上面靠。
同时，在回答结构化问答的时候，大家要放慢自己的语速，让自己的嘴在脑袋的后面，这样不但便于大家快速的思考，延长答题时间，使你的答案听起来饱满、充实，且便于考官听得更加清晰，增加好感度。
最后要提醒大家，千万别放弃，哪怕当时确实不知道说什么了，先冷静，然后想想答题策略，继续说下去。当然了，这个东西也不是三天两天就可以练的很熟练，不过对于绝大多数考生都是这个水平，都会慌，都会卡壳，不如你的大有人在，所以只要别自己放弃就好。
2.试讲
同样要进入实战阶段。
但是，在实战之前，大家首先要夯实基础。什么是基础？就是教材啊，想尽一切办法搜集你所在学段学科的教材，至少看2-3遍。大家真别高估自己，有些知识你不看还真就不知道。每个学科都有自己的体系，将该学科连成一体。而我们在试讲的过程中，可能会涉及到前后的相关知识，或者最后的提问环节，也会涉及到学科的其他知识，所以教材一定要看做到心中有数。
说到教材，现在的教材可真是琳琅满目，有人教版和苏版。人教版呢，还分了AB。到底需要看哪个呢？看大家的时间吧，他们的重要程度：人教版A＞人教版B＞苏版。也就是说，即便时间再紧张，也要把人教版A看一看。
基础夯实以后呢，我们就要进入实战了，那就是备课&试讲。
首先说说备课。备课纸就是一张空白的A4，需要你在20分钟内将他填满。目前，对于备课纸的作用呈现了两个极端声音。一种声音告诉我们，备课纸没有用，因为考官只注重你的试讲。另一种声音，就把备课纸作为评分的重头戏，很多考官最后都是通过你的备课纸来定夺你是否合格。我觉得吧，这个事，因人而异，考官的倾向性不同，自然对于备课纸的关注程度也就有所不同了。但是抛去评分，备课对我们真的很重要，因为他是你试讲的提词器，是你表演的提纲，即便没有分数，我们也要认真对待。
完整的备课至少要包括以下几个环节：括号里的字大家就别写了，这是我给大家的提示）：
一、教学目标（三个目标）
知识与能力：（学生能学会啥？）
过程与方法：（怎么教他们学会？）
情感态度与价值观：（学生因此得到了哪些情感上的升华？）
二、重点难点
教学重点：（实在不知道，题目是啥，啥就是重点）
教学难点：（实在不知道，重点是啥，啥就是难点）
三、教学过程
1.导入新课：（方法很多了，开门见山/故事引入/提出问题/温故知新……）
2.教学展开（主要有新授课、习题课、复习课，这个要多写一些，就是涉及到你具体的授课过程）
3.总结（建议采用提问的方式，即便你在授课过程中都在自言自语，最后这个总结采用了互动的方式）
4.作业
四、板书（这个建议大家在备课纸上写出来）
网上有很多关于教案的模板，大家要多多去参考。前两项，大家要尽快写，不要太浪费时间，主要是针对教学过程，要详细的写。尤其是大家要把自己预设的一些环节写在上面，比如课程引入是什么样子的，什么时候小组讨论，什么时候提问，什么时候总结，板书如何布置等等。
大家平时在练习备课的时间不要超过15分钟，剩余的5分钟，要用来走一遍流程，为试讲做好准备，同时，针对备课中不足的地方，应予以增删、修改。
备课练习完成后，大家至少提前一到两天，趁家里或者寝室没人的时候，进行正式的试讲。大家要给自己计时，一般来说试讲在7-9分钟之间比较适宜。太多，会面临超时的危险，造成你的试讲不完整；太少，显得你的内容过于简单，没能有效的突出重点和难点。当然，和结构化一样，大家要通过练习，关注到自己薄弱的环节，然后找出属于自己的一套解决方案，不断加强。
试讲，其实就是一个浓缩的课程，麻雀虽小，但五脏俱全，该有的环节都要有：该提问要提问，该板书要板书，要求你试讲的内容，也一定要凸显出来。
3.答辩
答辩环节，就是大家的临场发挥了，没有什么方法可循，可有可无，变化多端。大家只记住一点，就是用你的真诚和谦卑感染着你的考官。
第二篇临场发挥篇
经过这多天的折磨，总算熬到了考试当天了，我们要拜见考官大人们了。但是，一个首当其冲的问题摆在我们的面前。我要穿什么？
一、服饰
关于服饰的话，我真没有什么发言权。我只记得我当时穿了一件深蓝色的外套、牛仔裤、休闲鞋。这些都是我平时穿着的，并没有太刻意去装扮。
在这里，我给大家提几个小的建议吧。
首先，大家不要选择那种五彩斑斓的衣服、夸张的妆容以及耀眼的饰品。稍微朴素一些。衣着也不要太暴露。下半年的考试，你也暴露不到哪里去。作为教师，就应该得体且落落大方。
其次，大家尽量不要穿着一整套的运动服（体育老师除外），稍微有一点点的单调。
最后，刨去上面两点，建议大家以自己穿着比较舒服、比较自信的衣服。正装和职业装也是可以的哈，只要你觉得穿着舒服就可以。
对了，参加下半年考试的同学，一定要穿上棉袄，千万别美丽冻人。等待、备课的时候也是很长时间的。
大家可以参考一些基本的搭配，正常来说，大家平时的穿着就没啥问题，别太在意外表，其实你内心更很美。
二、用具
这个很简单，准考证、身份证、签字笔，水等等。带水是要你在进入面试教室之前，喝一口水，润润嗓子，不然一开口声音会嘶哑，容易破音，场面会比较尴尬。
三、具体考试流程：
1.签到&抽签
在这里强调一下，准考证会在考试前一周发布，大家一定要去下载，并且多打印几份。要将准考证上面的考试学校看仔细，不知道位置的，至少也要用手机导航一下！注意是不是新旧校区，是不是分校区等等，千万别去错学校了。
我参加的是大连地区的教师资格证面试，我觉得全国应该都是一个流程。
首先，大家进入教学楼。在教学楼的一楼，会张贴一堆表格。你要在上面找到自己的名字，看你属于哪个组的（一定对应好好学段和学科，以防重名）。每个学段学科都会被分成若干个组，每组10多人（为了好举例子，就按10个人来算吧）。而一般情况下，面试的通过率就是通过小组来体现的，比如说，通过率如果是70%，那么这10个人当中，应该会有3个人分数会比较低，可能不会通过考试，其余7个人都可以通过。其实你就是和同组人进行PK，所以期待你们组多多缺考吧。
当你找到你自己的组别以后，就可以来到他指定的休息区了，我记得我去的是学校的食堂，你们一个小组10人，就围着这个区域的餐桌坐着。大家放心，周围有很多的引导人员，应该都是你所在学校的学生，他们心地善良，如果你找不到自己的位置，一定问问他们。
当人数来的差不多的时候，就开始抽签了。进而就知道你是第几个上台。因为抽签的时间还是比较早的，所以基本上就是按照你来到这个区域的顺序进行排列的。所以，我个人比较建议早点去，早点考完早点了却一桩心事么。
接下来，你就听从现场人员的要求，签到，将自己的手机关机，装进一个信封中并密封，全程不允许拆封。
在等待的过程，大家要不要再去复习呢？我觉得这个时候用处不是很大了，真不如和周围的竞争者一起聊聊天，交流交流。一方面可以让自己的情绪稳定下来，也探探他们的底（其实，你会发现，他们和你一样紧张，发蒙，可能还不如你呢）。另一方面的好处嘛，一会儿给大家说。
2.抽题
考试开始时，所有小组中的1号考生，都会聚集在一起，然后被带入抽题室。你手持着准考证，工作人员通过仪器扫描准考证上的二维码，属于你的试讲题目就从旁边的打印机中，打印出来了，非常的快，整个过程也就一分钟吧。此时，大家一定要冷静，趁着往外走和集合排队的空闲时间，把你的题目好好看一下。
这里我们说一下，你拿到的题目也是一张A4纸。最上面有你的信息，然后下面是从教材上截取的一段内容，最后是试讲的要求。大家一定要注意试讲要求，千万不要只看截图的教材内容，凭借自己的想象去备课，那样会跑题的。
3.备课
相同号码的人员全部打印完题目后，大家就会被带入到备课室中，大家不要慢悠悠的，要快速找到自己的座位号，然后根据监考老师的命令，开始进行备课。大家平时觉得20分钟非常漫长，但是实际上，这段时间过得非常快，没有一会儿，你就被赶出来，准备开始正式的面试了。
4.面试
面试的教室一般都会距离备课室比较远。如果你准备的还不是很充分，那么这段路程，你可以放缓一些，趁机整理一下自己的思路。
当你来到面试教室的时候，可能你前一位考生还没有结束，那这个时候，你就在外面静静的等他出来。当他结束出来以后，就是体现之前和周围人聊天的好处了，你可以快速向他咨询一下考官的情况，他面试的情况等等，做到心中有数。如果你来到面试教室，此时里面没有考生在，那么，请你轻轻叩击门3下，注意幅度，不要太轻，也别太重。得到考官允许以后，进入教室。
进入教室以后，可以先入为主，站定后，问一声“考官们好”。声音要洪亮、自信，面带笑容。不要一边走一边说，感觉像明星见面会似的，非常怪异。很多机构会让你站到中心位置再说，那也可以。不过，通常情况下，当你进入教室以后，考官会让你直接去他那里，递交你的准考证、身份证以及你的试题纸。此时，其中一位考官（应该不是中间的那位主考官）会开始核实你的身份。
接下来，你站在讲台中央，主考官会说：“考生你好，恭喜你进入到教师资格证面试环节，现在我将从题库中抽取2道结构化问题，听完问题后，开始作答，时间5分钟。”这个时候，他就吧啦吧啦的开始给你念题了。一般情况下，考官会一次性的把两道问题都给你念了。那你要干啥？先深呼吸，然后拿起你面前给你提供笔和一叠便签，开始简单记录问题的关键词，尤其是第二个问题。最好不要让考官给你重复问题。当然，如果实在没有记住，那就让考官再读一次，这个不会影响你的成绩的。
在开口回答前，一定要佯装思考半分钟。当然你要和考官说一声“考官，我先思考一下，然后开始作答”。其实这个时间，你脑袋是空白的，啥也想不到。争取这半分钟的目的，一方面拖延一下时间，显得你结构化问题回答的时间较长，比较饱满，另一方便，平息一下紧张的情绪。“考官，我现在开始回答第一个问题……。第二个问题，我是这么认为的……。回答完毕。”语速要放慢，中间卡壳也没关系，其实大部分老师也并不在意你说什么，可能你说完了，他都不知道。只要把握我之前给大家总结的攻略，问题都不大。
试讲的开始，可没有啥仪式感的东西。如果考官没说话，那你就问一句，“考官，我现在可以开始试讲了么？”试讲的开始，一般是以一句：“上课，同学们好！好，请坐”接下来就是你的表演了，开头尽量做到引人入胜，可以从平时的生活场景来引起同学的好奇。当然，一定要和试讲内容相关，不要生搬硬套，画蛇添足。
具体的内容，在这里用语言是没办法描述了，只是希望大家可以多多互动，比如：小组讨论、提问同学、作出回应、提问总结。大家要注意，不要去提问考官，考官是不会回答你的问题的，说不定还会笑场。那种描述性的提问就可以，比如倒数第二排的那位女生，蓝色衣服的那位男生等等。提问以后，要假装倾听，然后作出复述。比如，这位同学回答的非常好，好，请坐。刚刚这位同学告诉我们……。
试讲过程一定不要冷场，实在想不起来了，可以先让学生小组讨论，你快速扫一眼你的备课纸，找到你的讲课思路。一般来说，每个考场有三位考官，中间那位是主考官，他们应该都是活跃在一线教学工作数十年的老师，他们很有发言权。还有一位，是帮忙统计分数，验证考生信息的老师，他们会提出看法。最后一个应该是教育局的工作者，他们应该就是来凑热闹的，感受场子冷暖的，他们只是直观感受，但是他们的反馈也很重要。所以说，大家试讲过程要照顾到每一位考官，任何一位考官的反对票，都对你不利。因此眼神的交流要做到。
每年考试以后，都会有考生反馈，考官的面部表情太难以捉摸。有的全场笑容可掬，非常和蔼；还有一些是全程黑脸，皱着眉头，盯着你的一举一动。
大家不要过分去关注他们的表情。不管考官什么表情，并不能代表你是否能够通过，只是他们的性格使然。所以千万不要被他们迷惑，就讲你自己的，把你最好的一面显示出来，他们不会不让你通过考试的。
还有很多同学在试讲过程被考官打断，这也不能判断你是否通过考试。可能是之前考生拖延时间了，通过你的表现，考官已经能够判断处你是否有成为老师的潜力；也有可能是你讲的很好，考官觉得没有必要在浪费时间；也有可能是他们饿了，想去吃饭了；也确实有因为你讲的不像话，他们实在听不下去了，但是这种情况还是很少的，因为作为人民教师，是有怜爱之心的，他们一直都会给你机会，让你通过考试的。并且他们会在你的身上看到了他们当年的影子，所以不到离开考场，千万别放弃！如果你自暴自弃了，那真就是一点机会也没有了。
答辩环节不是每位考生都有的。有或者没有，这都说明不了什么。但是如果考官提问你，这次试讲要求是什么，你主要讲的是什么内容，类似这类的问题，你就需要稍加注意了。他可能在暗示你，你讲的有一些跑题了，他正在给你机会弥补。一定听清他的问题，不要正面刚，平心静气的阐述你的讲课思路和要点，做到不卑不亢，当然，如果真是你的问题，一定要虚心接受，该认怂就认怂。
就像我当年试讲，是那种可以左右拖拉的两块黑板，我把他当成一块黑板了，写一个题目，左边写两个字，右边写两个字。最后那个考官就问我了，这样板书的意图是什么。我说，写在左侧容易反光，怕靠墙的同学看不到。写在中间，所有同学都可以看到了。他也没说啥，也是让我通过了。
5.结束
当你答辩环节结束以后，是不是以为你的面试基本结束了？不是的，别太着急，把该留下的东西留下，比如你的备课纸，比如你的准考证（我当年就把准考证收走了，不知道为什么）。把该拿的东西拿走，比如你的身份证。这个时候，我是不是可以走了啊？不是的！还有一点，必须注意！把黑板擦干净！千万别出去以后，再让考官给你叫回来擦黑板。临走前问一下，考官，我可以离开了么？得到指令后再离开。门要轻开轻关。
至此，教师资格证面试过程全部结束。你就可以静静的等上一个月出成绩了。
最全教师资格证面试通关攻略【篇二】
在教师资格考试的最后一个环节，是答辩的环节，会有考官随机提问问题。很多考生很担心，考官会问什么样的问题?我们又该如何回答才能得。今天就一起来分享一些答辩类型及答辩的技巧。
一、个人信息类：当考官问及相关个人信息类的问题时，例如：“你是在哪个学校毕业的?学的什么专业?毕业几年了?现在做什么工作?有没有从事教育相关的工作，以前有没有上讲台讲过课?”等类似的问题。遇到这种问题我们该怎么回答。首先先要了解考官问这种问题的目的是什么，再去回答。其实考官想知道，你在大学所学的专业和从事的工作和教师这个岗位的匹配性如何。我们换位思考下，考官要为学校招揽优秀的老师，肯定对于在大学学习教师的相关专业和从事教育行业的考生，更加青睐。所以为我们在回答时，尽量和教师职业相关会更好。第一种情况：大学就是师范类院校的，也有教学经验，那就如实回答，最好在加点自己的荣誉成就等;第二种情况：大学不是师范类院校的，那就可以从自己在大学期间，喜欢看教师方面相关的书籍、教学教育方式或者是一些相关的视频、演讲等等回答，也可以说自己在大学期间，做过家教、补习班等等教学经历。
二、专业知识技能类：当考官问及一些专业知识技能类的问题时。这里就要分情况回答，如果问的是本节讲课的相关知识，那我们先要反思一下，自己在讲课时，是否有讲错或者遗漏，如果有讲错，迅速说出正确的答案，并简单说一下，自己当时太紧张了等客观原因。如果没有讲错或者漏讲，考官只是想考察我们的专业功底，那就如实回答，如果专业知识不会或者忘记了，千万不要编，这些考官都是学校的优秀教师，你答得对错，他们一听就知道。所以，如果真不会，那就态度诚恳，承认自己的问题，以后认真学习补充学科知识。
三、教学设计类：当考官问及教学设计类的问题时，例如：“为什么这样设计你的板书?你的教学设计思路是什么?”等类似的问题，只要我们顺利的讲完课，完整的从导入新课、讲授新课、巩固提高、小结作业四个环节说明自己的授课思路即可。说自己的讲课思路时，简单明了，不要太赘述。考官问我们讲课思路，第一是想知道我们讲课的思路是否清晰，第二可能是考官没有听清楚，最后打分时，让我们再说一遍讲课的思路。所以，也不用紧张，大胆的按照自己的讲课思路讲明白即可。
四、教学反思类：当考官问及教学设计类的问题时，例如：“分析刚才试讲中的优点和不足?对自己刚才的试讲进行一下反思。”等类似的问题。很多人遇到这种问题，第一反应就开始说自己在刚才的试讲中，逻辑不清晰、语言结巴、声音太小等等，这也不好，那也有问题。优点嘛，一句也想不出来。这样往往会把自己的缺点全部暴露出来。这和我们从小接受的传统文化有直接的关系。其实这并不是考官想听的，他想听什么呢?其实更想听我们的优势是什么。缺点你一讲课，考官就看出来了。所以我们在讲优缺点或者反思时。先讲我们的优点都有什么，然后再找几个客观存在的缺点，比如：备课时间短，准备不是很充分，在考场太紧张，讲话有些不流畅等等。
五、注意事项和原则：(1)紧扣题目，灵活变通。考官在提问时认真听清问题，答题时紧扣考官的问题回答;(2)简明扼要，坦率真诚。回答问题时，不要赘述，时间控制在一分半左右，尤其在回答自己的教学经历时一定要真诚;(3)冷静沉着，随机应变。考官提问后，不着急回答，冷静沉着应对;(4)有理有据，条理明晰。回答问题时，可以在讲话之前加上第一、第二、第三或者首先、其次、最后等逻辑词，这样会使我们答辩更有条理性。然后，如果在回答时有涉及到一些教学方法或者设计时，在后面加上，你这样的做法或者设计的目的和意义。
针对以上的答辩类型和答辩技巧，是根据多位有丰富经验的一线授课教师、考官以及参加考试的考生交流共同总结得出，希望对于大家参加考试有所帮助。
最全教师资格证面试通关攻略【篇三】
教师资格证笔试成绩出来后，这几天大家都在如火如荼地准备面试。那么教资面试通过率高吗？在教师资格证全国统考的地区，虽然各省报考人数不一，但是算法是一致的，都是按照一定的比例通过面试，只是官方未公布过具体通过率，可以明确的是，面试通过率一般会高于笔试！
教资面试相对于别的招聘面试相对容易一点，不过每年还是会刷掉一批人，因此考生不能大意，一定要了解考情。那么教师资格证面试考什么？如何备考才能稳稳通过呢？
教师资格证面试考什么？
教师作为“人类灵魂的工程师”，是人类文化科学知识的继承者和传播者，是学生智力的开发者和个性的塑造者，教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度。因此，教师资格证面试主要考察重点在于考生是否具备教育教学能力，是否能够为人师表，主要通过结构化、试讲、答辩这三方面进行考察。
1、结构化：结构化题目一共有6类，分别为自我认知类题目、人际沟通类题目、突发情况类题目、计划组织类题目、综合分析类题目、时政热点类题目。
2、试讲：试讲是在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式，考查的是考生的综合能力。
3、答辩：答辩是考官根据之前的试讲进行相关提问。最常见的问题包括：你认为你这节课有哪些不足的地方？你是非师范生，为什么会选择这个学科呢？也有的考官会直接跳过这个环节，试讲完成后便结束考试。
教师资格证的面试对于考生的考查来自多个方面，以下这些要求和规矩，在面试中切记要遵守，因为这些都是面试加分来源！
衣着得体
教师是一个让人肃然起敬的职业，教师资格证面试是在选拔未来将从事这个职业的人，在面试过程中，考生的衣着打扮一定要符合教师的形象。男生面试时最好穿正装，西装革履会给人一种成熟稳重的感觉，给考官的第一印象会很好，头发尽量不要太长，更不要嘻哈朋克弄一头花色，年轻人需要展示自己的朝气蓬勃，但绝对不能过于时尚，太潮会显得和教师这个职业格格不入！女生面试期间不要化浓妆，幼儿教师切记不要穿高跟鞋，言行举止不能轻佻。考官不会以貌取人，但是好的衣着形象肯定会给考官留下好印象。
问候阶段
考生进入考场后，要和考官打招呼，有眼神上的交流，说话声音尽可能洪亮，让考官注意到你。很多考生平时说话就比较小声，性格比较内敛，在进入考场的时候你可能向考官问好了，但是考官没有听到以至于给你冠上不懂礼貌的标签，这一类考生是很吃亏的，因此一定要声音洪亮，至少要让教师里面充斥着你的声音，让考官能够听到并关注你，这个时候你再把材料交给考官。
回答阶段
进入考场一般都是先结构化，这个时候考官会对你进行提问，比给出作答时间，作为考生一定要听清楚题目，实在没有听清楚可以让考官再念一遍问题。在回答问题的时候，要层次分明、思路清晰、逻辑严密、有条不紊地回答考官问题。回答过程中注意自己的肢体动作，有的考生平时站姿随意或者手脚动作过于夸张，这些在面试的过程中都要尽可能避免。眼神和考官要有交流，不要到处瞟，也不要只盯着一个考官，尽可能照顾到在场的每一位考官。这也是教师教学的基本功之一，授课过程中要关注学生，用眼神和每一位考生交流，让学生感受到老师是时刻在意他们的。
试讲技巧
过去试讲需要说课，现在是微课，比说课会简单。这个阶段主要是考查考生的基本功，由于课题是临时抽到的，考生很难脱稿试讲，这个时候可以瞟一眼稿子再尽情发挥，切记照着稿子念。
板书技巧
面试中是需要板书的，主要是考查考生的基本功。板书技巧可以在平时多加练习，特别是在黑板上写字，它和平时在本子上的差别还是很大的，可以多加练习。板书过程中，尽可能只写一些重点，不要把大部分时间用在板书上。板书排版一般是标题写中间，总括性小标题写左边，内容知识点写中间或者右边。切记不要写错别字，写完之后要认真检查一下。
答辩问题
答辩是考官根据之前的试讲进行提问，回答过程中要进行高度性的概括，可能有的问题平时备考中准备过，回答起来会比较称心如意，有的问题则是考官临时问的，考生千万不要紧张，做到思路清晰，逻辑严密，回答时候理清头绪，层次分明地去作答就好了。
考官问题
很多考生在面试的过程中会很在意考官的面部表情或者细微动作。当考官打哈欠或者挠头的时候就会去盲目猜测考官的心理活动，认为考官是对自己的表现不满意还是怎么样。其实并不是你想的那样，考官每天要面试的学生是很多的，出现这些情况是考官会累了，作为考生千万不要去注意这些。只要好好发挥，对自己表现满意，通过面试问题是不大的。
离场问题
面试结束后考生不能转身就离开考场，而是先要把之前的板书内容擦掉，不能等走到一半被考官叫回来擦黑板或者等后面的考生来擦黑板，之后再和考官礼貌地打招呼告别，在出门的时候切记不要摔门，要用手扶住缓慢关门。你的表现考官都看在眼里，不要再结束的时候给自己挖坑。
教师资格证面试分三个环节，每个环节需要注意的事情大致如上，做好每一个环节都是加分项。参加此次教师资格证面试的同学要提前练习一下，试讲、板书、回答问题等方面要加强练习，基本技能没问题的情况下面试过程中这些小细节也要引起重视，你的减分项就是别人的加分项，因此，千万不要忽略细节。
最全教师资格证面试通关攻略【篇四】
一、教师资格证面试部分的面试形式及流程：
①幼儿园面试形式：5分钟结构化面试+10分钟才艺展示+5分钟答辩
②中小学面试形式：5分钟结构化面试+10分钟试讲+5分钟答辩
③高中及中职面试形式：5分钟结构化面试+10分钟试讲+5分钟答辩完
其中，总的面试流程是考生到达候考室进行侯考，然后再进行抽题，再根据自己所抽的题目进行备考，备考时间为20分钟，最后进入考场，开始结构化面试、才艺展示及五分钟答辩。即：候考——抽题——备考——进入考场——结构化——试讲——答辩——评分
二、面试内容的考察方面及应试技巧：
面试内容主要从职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施、教学评价八个方面来考查。下面小月就来跟大家讲一下以上八个方面的考察要点及应试技巧：
（一）职业认知
1、主要考查考生是否热爱教育事业、有较强的从教意愿，能否正确认识、理解教师的职业特征、遵守教师职业道德规范，是否能够正确认识、分析和评价教育教学实践中的师德问题。
2、考生在面试中，首先需要表现出热爱教育事业、热爱孩子，其次要对自己的职业教学有一明确规划，还在教学创新及教学实践上，表现出积极进取、无私奉献的精神状态。最后，在师德方面，要有严格的教师观及学生观，爱岗敬业、以学生为重。
（二）心理素质
1、主要考察考生遇到工作上的困难是否具有不怕困难、积极进取的心理素质；考察考生是否具有较强的情绪调节与自控能力，对待考官的提问能够冷静地处理，客观公正地看待问题，不偏激、不固执，有较好的心理自信。
2、在面试中，要求考生对于自己的缺点和不足不要过多自责，要多看、多想、多忆自己的长处和潜力，激发自信心。很多成绩优秀的考生在面试中失利，他们不是输在知识能力上，而是败在了信心上。
（三）仪态仪表
1、主要考查考生仪表是否整洁、符合教育职业和场景要求，举止是否大方、符合教师礼仪要求，肢体语言是否得体、符合教学内容要求。
2、这就要去考生站姿要挺拔、轻松、自然;目光要坦然、亲切;服饰应整洁、素雅、自然大方。另外，发型要大方得体，男士前发不覆额、侧发不掩耳、后发不及领，女士前发不遮眼、不染彩色发;指甲要经常修剪，保持清洁，不染彩色指甲，不留长指甲。
（四）语言表达
1、语言表达能力是面试的重要测评要素，面试中语言技巧的优劣，直接反映了面试者的知识和修养。主要考察考生语言是否清晰，语速是否适宜，表达是否准确。
2、考生面试时要声音洪亮，发音标准，语速适中。答辩时，要中心明确，层次分明，表达完整，有感染力。在考官提问时要注意听，抓住考官提问的要点，同时合理地组织自己的语言，绝不能打断其问话，待考官说完后再发言。当与考官见解不同时，要虚心听讲、认真请教；当考官未明白你的观点时，要及时重复并加以补充说明。最重要一点是，一定不要等考官打断你才结束，一定要提前结束答题。
（五）思维品质
1、主要考查考生对教育政策法规和教育现象的理解、分析能力。比如通过展示当今社会上存在的教育教学案例，考察考生对其的看法观点，或者通过展示某些地方的教育法规，让考生对其做出相应的评价等，简单来说就是考查考生对一个问题的观察、理解、分析能力，即人的思维能力。
2、要求考生在回答问题时思考要全面，能够清晰而有条理地陈述问题，有较强的逻辑性。能够提出具有创新性的解决问题的思路和方法。小月在这理解建议大家，在备考阶段多看一些教学案例分析及多了解一些教育法规出台的政策背景，对这一方面的备考很有帮助。
（六）教学设计
1、主要考查考生的教案设计能力。该方面占面试分占较大，在教案的撰写中，教学设计最能体现备课的艺术性，它是教案中最能显示教师“匠心”的地方。
2、做好教学设计，这就要求考生要了解课程的目标和要求，准确把握所教的教学内容、教学目标、教学重点和难点。最重要的一点是教学设计要体现学生的主体性，因材施教，选择合适的教学形式与方法。
（七）教学实施
1、主要考查考生的教学实施能力。因为在面试过程中，试讲仅有10分钟左右，想要把教学内容全部展现给考官，所以教学实施的具体时间安排尤为重要。
2、在这里建议大家，要想展示完美的授课能力，需要做到以下几点：要有效的组织学生学习活动，增加与学生的交流互动；要适当的运用板书，板书要工整、适量；要秉承达成教学目标的理念，合理的安排教与学的时间。
（八）教学评价
1、主要考查考生在教学实施过程中能否有效对学生进行评价。一定要注意的是评价的目的不仅在于选拔和甄别，更在于促进学生的发展。
2、建议考生在试讲过程中，要适量以鼓励的形式带动学生参与课堂，要善于通过课堂评价，强化学生主动参与学习活动的积极性，唤醒并激发他们的创新欲望，让学生在不断实践的过程中获得知识，得到发展。