优秀心得体会范文：永远的雪梅永恒的爱。
我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，心得体会书要如何规范的书写呢？以下是小编精心收集整理的优秀心得体会范文：永远的雪梅永恒的爱,带给大家。供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
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的永恒的爱——观看话剧《永远的雪梅》有感
“雪梅花啊雪梅花……”在饱含深情、催人泪下的音乐声中，们急切地到处寻找着殷雪梅的身影。烟雾渐起，两丛淡雅的雪梅花渐渐分开，殷老师一袭白衣，颈间鲜红的围巾显得愈加夺目，她微笑着，温柔地向孩子们伸开双臂，仿佛在说：“来吧，让我们一起来做老鹰捉小鸡的游戏”……这是大型现代话剧《永远的雪梅》中感人至深的结尾一幕，在场观看的每一位老师无不为殷老师的英雄事迹而感动，泪水悄悄模糊了观众的眼睛。
为了在全社会深入持久地弘扬殷雪梅老师的英雄事迹，金坛市文化局组织创作了这部话剧，金坛市华罗庚艺术团的全体演职人员深入殷雪梅生前工作、学习、生活过的地方，挖掘素材，认真揣摩，精心排练，浓缩了殷雪梅老师生前大量可亲可敬的点滴事例，在此基础上进行艺术的再创造，从而塑造了这位平民英雄的不朽形象。
虽然对殷老师的事迹已经耳熟能详，但是通过这部话剧，我又一次重温了她的感人故事。陈莉莉因腿伤住院，殷老师不顾自己身体虚弱，送往医院陪伴床前，以至于被护士误认为是学生的母亲。她虽被家长误解，但仍然无怨无悔。贫困生小强从小得不到关爱，殷老师将其视如己出，像妈妈一样给予他无限温暖。面对疾驰而来的汽车，殷老师再一次张开了她的双臂，像鸡妈妈保护小鸡一样为孩子们撑起了一片安全的天空。
殷雪梅老师视人民为父母，把孩子当子女。在她的心目中，职业和事业不同。职业，只是一个饭碗，一个谋生的手段，而事业，则意味着一种使命，一种追求，一种责任，尤其是当教师，还意味着一生的奉献。如果说瞬间可以永恒，那么，在殷老师张开双臂的时候，一切都已经定格，定格在晴朗的蓝天下，定格在千万人的脑海中。如果说有一种爱永远不计回报，那么，尽管殷老师为了照顾自己的学生而疏于料理自己的家庭，但是她用自己的挚爱真情，照亮了许多学生的心灵，在千百学生的深情呼唤中，殷老师也得到了精神的永生。
殷雪梅以她的高尚师德师爱诠释了一个人民教师的崇高含义，我们也要向殷老师学习，将伟大的爱贯穿在平凡的岗位上，落实到点滴的工作中，做人民满意教师，为和谐社会服务。
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优秀心得体会范文：《爱的教育》读书心得体会
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内容概要:
一,倪美英老师教学二十余年来的教学经验,酸甜苦辣情形的点点滴滴透过戴晨志先生的妙笔生花,写成一篇篇精采感人,动人的故事,文末更以他专业的知识,为故事提供许多学理和启示.这本号称台湾版的「爱的」亦荣膺年度中兴文艺奖.
二,文中分成五篇加以介绍
(一)用爱,点燃心中的灯
(二)打他,骂他,不如先了解他
(三)爱的温馨,是用脑也用心
(四)用今天,点亮孩子的明天
(五)让管教在创意里「轻松化」
三,倪美英老师在序文中提到:年轻出任教职时,满腔热诚的爱,希望能够全心全力扮演"为人师表"角色,然而在专业经验不足,缺乏教学经验,也没有好的方法之下,曾经以「的权威」,用教鞭管教,以致伤了学生的心.也曾为了虚荣,逼迫学生在各项比赛中斤斤计较分数,以争取许多"虚伪的荣誉".甚至以"分数"来看待孩子,也以"外表"来衡量孩子,更以"听话与否"来评价孩子,每每忆及此事,不禁全身颤抖,惭愧不已.
四,不断的调整心态和做法,也为孩子多付出一份关心与爱心与真心,发现孩子们总会相对的给予"回馈".因此有"爱的教育",才有"美"的回忆.
体会:
一,以教育为主题的美丽,可爱又动人的故事,应该很多,发生在你我大家的身上,大家都在从事教育工作,而且是最基层的教育工作人员,所接触到,感受到的故事应该最多,也最深刻,只是大家都没有把他记录下来而已,如果有机会加以整理,如同本书一样,一定叫好又叫座的一本好书.
二,我们过分执着一个观念,一种行为模式,一种习惯,而要常求突破,要从不同角度,正,反方面整体思考来解决问题.我们应该养成反省思考的习惯,对任何事都要下困思勉型的功夫,才不至于被外界所困惑.
三,看过的书颇多,很少再回味一遍,重新再来;写过的报告,资料也不少,也很少再重新翻开研读,事实上偶而重新品味一番,个中滋味又当从何说起只能意会不能言传.我们经常在不知不觉当中只顾往前冲,忽略了反省与自觉的功夫,也常常在不知不觉当中,忽略了别人的感受.
四,时代的产物中,造就了很多的读书人很会读书,很多学生光会读书,不会读人;只会做事,不会做人,个人过度重视iq,忽视eq;;是学术界的巨人,却是生活中的侏儒;可以和电脑,机器,实验室对话,却无法与人沟通.
从事教育工作,针对教育问题而言,通常也是值得思考的问题,到底哪些是"要"或者是"不要"这个问题值得探讨和研究.
一,教师的"要":
(一)教师要教育不要训斥:教育是引导而不是灌输,视学生为「有」而不是「无」.训斥则不容许学生说「不」,教育则潜移默化.
(二)了解学生,认识学生,适时的赞美和接纳,鼓励与协助,培养学生挫折和容忍的价值判断能力等等,让学生快乐成长,茁壮,更会利用各种机会和家长取得联系,适时的提供教养子女的咨询与方法,共同为学生的未来而努力.
(三)教师要理解人性:要了解学生的感受,学生的反应,学生的心声也该仔细的聆听看看.
(四)教师要多怜爱和鼓励
(五)教师要专业,专业的精神表现在对国家,社会,学校,学生,教师与家长之认知
二,教师的"不要":
(一)教师不要认为这行业是铁饭碗!打不破,要珍惜羽毛.
(二)教师不要训斥与灌输,不强迫学生学习.
(三)教师不要妄想"教育万能",不是万能丹也不是特效药,有其极限.
(四)教师不要过分执着"立竿见影",潜移默化的过程导向,注重人格的培养,身心健康的引导.
(五)教师不要悲观,要乐观以对,充满希望与理想.
启发:
(一)多关心我们的学生,有爱的教育,才有美好的回忆.
(二)坚守岗位,默默耕耘,尽一己之力.
(三)学习型组织的体会:1,系统思考2,自我增进3,改善心智模式4,团队学习.
(四)知识经济的时代,教师要上进好学,多求取新经验,落实教学工作.
(五)教师专业成长靠进德修养,教师专业自主工作理念的实践,必须落实在教育工作上,表现在各科教学工作上,表现在日常生活教育当中,以收到身教言教的效果.以上就是我对这本书的一点体会.
永远的焦裕禄心得体会
在电影的创作过程中，经常会出现这样的事情：一部电影在表达一个主题，弘扬一种精神，而创作的过程本身就是一种主题的表达和一种精神的弘扬。
《永远的焦裕禄》这部影片是为了配合开展党的群众路线教育实践活动、纪念焦裕禄同志逝世50周年而拍摄，而此片的创作过程，也正体现了河南电影人实践党的群众路线的决心……
那一群吃尽苦头的年轻人
2014年2月1日，大年初二，《永远的焦裕禄》制片主任邓泳早早离开了家。这一天，《永远的焦裕禄》正式开拍，在其他人正在享受合家团聚时，他还在为合适的拍摄场地奔波，在郑州拍摄的短暂几天里，甚至还在为剧组的吃饭问题发愁。
“大过年的，很难在大街上找到一家吃饭的饭店。”邓泳说，“最后，我们没有办法，只能自己买菜，找一个剧组里的人做饭。”
随后，他们到兰考进行拍摄，条件依然很艰苦。“我们在兰考时，刚好下了一场大雪，我们住的地方特别冷，太阳能全部被冻住了，根本没有办法洗热水澡，特别难受。”邓泳回忆说。
不过，虽然条件艰苦，但是这群年轻的创作者并没有放松对于工作的要求。“当时，我们拍得特别细，对于每一个镜头都精益求精，有时一个镜头要拍很多遍。”邓泳说。
焦裕禄的女儿焦守云回忆当时的情景时，也感叹地说：“他们那群年轻人特别认真，他们的精神感染了我。”
正是这个寒冬，这群能吃苦的年轻人的努力付出，为《永远的焦裕禄》这部影片的创作奠定了坚实的基础。
那一个人才济济的幕后团队
在昨天的郑州看片会上，《永远的焦裕禄》的有关负责人讲述了影片的创作初衷和拍摄经历。
据了解，在拍摄影片时，为了用写实的手法描述焦裕禄同志短暂而伟大的一生，光资料搜索团队就组织了48人，影片拍摄中采访了43个人。
为提升影片的质量和技术指标，河南影视制作集团组织了118人的摄制组，由曾获国家电影华表奖的海涛担任纪录片导演，省作协副主席王钢，中国电视剧导演工作委员会常务理事、会长助理、国家一级导演陈燕民担任纪录片撰稿，中国电影剪辑学会会长周新霞担任剪辑师，最终完成该片拍摄和制作。
为影片增色的是该片的音乐创作董立强，他是纪录片《刘少奇》的作曲，该片的解说催人泪下，担纲解说的是纪念习仲勋诞辰100周年的大型文献纪录片《习仲勋》的解说。
影片的片名由中国书法家协会副主席王家新题写。影片的达芬奇调光调色由北京最大的制作公司银河星光公司担任，影片后期包装由国内最好的cg公司担任。
影片从筹备到最后拍摄完成，主创团队花费了不少心血。河南影视制作集团组成强大的资料组，四处搜集整理历史镜头。集团分两批将河南电影厂66本上世纪五六十年代历史影像拷贝运至北京洗印、胶转数，得到大量历史珍贵视频资料。
资料组历时26天在中央新闻纪录电影制片厂、中国电影资料馆、中国农业电影电视中心、国家电影数字节目管理中心、北京科学教育电影制片厂、北京九州同映国产数字院线等单位观看1100多本五六十年代纪录片、科教片、新闻简报，共计10200分钟，将当年凡是有关焦裕禄、兰考县的资料全部检索观看，搜集到大量生动、翔实、珍贵的历史影像资料。
这些历史资料，现在都成了《永远的焦裕禄》中的亮点。
那一天习近平总书记的关切询问
《永远的焦裕禄》在拍摄期间还得到了国家最高领导人xx的询问。2014年3月17日，总书记在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时，向焦守云详细询问了《永远的焦裕禄》拍摄进程，他还向中组部部长赵乐际提出明确要求，要把这部关于焦裕禄同志的电影纪录片作为全国第二批党的群众路线教育实践活动的一个生动教材。
省委书记、省人大常委会主任郭庚茂，省委副书记、省长谢伏瞻，省委副书记邓凯，省委常委、纪委书记尹晋华，省委常委、宣传部长赵素萍，省委常委、组织部长夏杰，先后对影片做了批示，强调要克服一切困难做出精品。
省委宣传部副部长、省广电局局长兼省新闻出版局局长朱夏炎亲自部署指挥，坐镇摄制一线，要求剧组迅速落实领导指示，全力以赴做好影片的摄制工作，在社会各界的多方帮助下，影片剧组如期保质保量地完成摄制工作。
4月28日，国家新闻出版广电总局电影局组织审看了《永远的焦裕禄》，总局副局长童刚、电影局局长张宏森亲自审看，影片得到电影局领导的高度评价，电影审查小组成员——中国电影资料馆原馆长陈景亮等一批专家认为影片真实、朴实、感人，场面宏大、资料翔实、细节突出、催人泪下，是近年来不可多得的优秀电影纪录片。
《永恒的长霞》心得体会
《永恒的长霞》心得体会
《永恒的长霞》心得体会
为进一步把保持共产党员先进性教育活动开展得更深入，今天，我村全体党员观看优秀影片《永恒的长霞》。影片展现了任长霞到登封市担任公安局长期间，带领大家打开了登封公安工作的局面，创造了安居乐业的社会环境。她以实际行动诠释了忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色。通过观看学习，我们广大党员应当学习任长霞同志忠于职守，为人民忠心耿耿，鞠躬尽瘁的精神。她说，“能成为一名打击犯罪、保护人民的人民警察，能亲手抓获犯罪分子，还老百姓（更多精彩文章来自“秘书不求人”）公道，是我人生最大的追求”。任长霞忠于人民公安的职责，源于对人民群众无比的热爱。在任长霞心里，老百姓最亲，人民利益最重，从她身上人民群众切实感受到党和政府的温暖。任长霞用自己的一腔热血捍卫了一方平安，用自己的模范行动实践着共产党员的誓言。我们学习任长霞，最重要的就是要充分发挥共产党员的先锋模范带头作用，在村里多为大家谋利益，做出自已应有的贡献，带领全村建设小康社会。
军训心得体会：永恒的回忆
短暂的7天军训结束了，我并没有因为会马上看到妈妈而高兴，反而有一丝的伤感。仔细的想想，在这7天中我并不是只拥有身体上的疲惫，并且我从中还懂得了许多，许多。
记得是歌声与笑声陪伴着我们开始了军训旅程;回来时，却与哭声做伴，尽管教官一直在告诉我们不要哭，可真情并不在理智的管理范围内，我们抑止不住自己的感情，哭了许久。在回家的路上，脑海里想的不是与妈妈相见后的场面，而是我们在烈日下认真军训的模样。我曾抱怨过教官太过于严厉，现在回想起来不知怎的，总觉得这种抱怨是多于的;我曾埋怨过教官的口头禅过于不雅，而现在想听却也听不到了;而当我们身体不适时，教官却亲自为我们买蜂蜜回想起这样的场面，心中总有一些的酸楚。
在这七天中，有欢笑，有泪水;有病痛，有坚持。
印象最深的就是第一天下午的军训，天气热的厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地，整天没有一丝的风。院子里的绿色植物都垂头丧气的，没有一点儿生气，与上午生机勃勃的景象形成了鲜明的对比;知了拼命的叫着热热;地面上连只蚂蚁也难寻它们也受不了这热魔。而我们却要在这暑气灼人的天气下进行训练。站了连5分钟的军姿都不到，大地就把它烈焰升腾的温度迅速传达到了我们的脚心，我们立刻觉得身上就像着了火一般。然而就在这难耐的天气下我们居然站了25分多的军姿，尽管在烈日当头下站军姿是难熬的，但当自己坚持下来的时候我们是快乐的。教官让我们在这样的天气下站立，教会了我们坚持。
当军训要临近尾声时，老师让我们给家中写一封家信，晚上写信的时候，宿舍里失去了往日的欢声笑语，替代它们的是抽涕声。想起父母对我们的关心，眼泪情不自禁的流了下来。我们想妈妈、爸爸;想姥姥、姥爷;想家中的一切一切。军训让我懂得了亲情的可贵。
军训虽然很苦，很累，但军训给予了我一生中最宝贵的财富。军训时的场面，军训的场地，教我们该如何做好每一个动作的教官，军训时同学、教官、老师之间的插曲都将是我永恒的回忆。