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思想汇报科学发展观

优秀范文:干部学习实践科学发展观,要解放思想。

人的思维和想法,总是随着时间不断的改变。一千个读者就有一千个哈姆雷特,心得也不例外,每当观看或者阅读后,老师一般都要求我们写心得体会,写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因,怎么才能在写心得体会时更全面呢?小编特别编辑了“优秀范文:干部学习实践科学发展观,要解放思想”,相信能对大家有所帮助。

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组织部门是党委主管和工作的重要职能部门,肩负着为建设有中国特色的社会主义提供坚强组织保证和人才支持的重要职责。由于组织工作性质特殊,职责重大,其政治性、原则性、程序性、指令性、事务性、保密性强,久而久之,组工干部在工作中养成了严谨细致、谨言慎行、任劳任怨、默默奉献的优良作风,但严肃有余,活泼不足,工作习惯于按部就班、墨守成规、生搬硬套,视野不够宽阔,思路不够灵活,创新意识不足。

当然组织部门正在深入开展实践科学发展观活动,组工干部面对当前社会转型时期不断出现的各种新生事物、新生问题和新生矛盾,必须不断加强自身建设,与时俱进,解放思想,更新,以适应新形势、新阶段、新任务对自身的要求。具体来说,要从以下三个方面着手:

一是加强学习。十六大报告指出,要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展,这是时代赋予我们的任务,也是对组工干部提出的要求,是组工干部解放思想的智力基础。首先,要增强学习的紧迫感和责任感。在科技进步日新月异、知识更新日益加快、组织工作不断面临着新的问题、新的挑战的今天,学习尤如“逆水行舟,不进则退。”其次,要明确学习内容。不仅要学习组工业务,还要学习政治、经济、科技、法律知识,扩大知识覆盖面,努力做到理论功底扎实,业务素质精良,知识内容全面,心胸视野开阔,适应新阶段新形势组织工作的需要。第三,深入调查研究。在调研中倾听群众呼声,及时发现、归纳、总结和升华基层群众创造的好经验、好办法、好典型,锻炼提高组工干部的洞察能力、分析能力、综合能力和创新能力,全面提高组工干部整体素质。

二是开阔视野。以更加开放的视野、更加开明的姿态、更加开阔的胸襟,积极迎接和应对新阶段、新形势、新问题带给组织工作的新局面、新任务、新挑战。要走出就组织工作抓组织工作的误区,养成围绕大局开展组织工作的思想观念和思维方式,善于从推进中国特色社会主义进程的高度来考虑和安排组织工作。在此基础上,发挥引领和带动作用,通过努力超越部门局限性,强化服务主动性,增强工作前瞻性,以干部人才资源和基层组织资源的优化配置,带动其他各类社会资源的集聚整合,进一步凸现组织工作在发展大局中的地位、作用和价值,让组织工作真正出凝聚力、出战斗力、出生产力,真正为全面建设小康社会提供坚强的组织保证。

三是更新观念。思想是行动的先导。在改革开放和发展社会主义市场经济日益深入的今天,组工干部必须与时俱进,不断用先进的、开放的、有效的思想观念取代保守的、陈旧的、落后的思维方式。一是树立前瞻性的思维观念。针对当前党的建设、干部队伍建设面临的热点、难点问题越来越多的实际情况,组工干部要紧紧围绕国家改革、发展和稳定的大局,把握工作的总体趋势,增强工作的预见性、系统性,超前谋划,超前服务。二是树立创造性的思维观念。组工干部要不断调整思维方式和工作思路,善于换位思考、多角度思考、创造性思考,以创造性思维来解决复杂疑难问题。三是树立开拓性思维观念。面对新矛盾、新课题,组工干部必须主动适应这一发展变化,主动研究新情况,积极探索新思路,及时总结新经验,努力解决新问题,开创组织工作新局面。

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街道干部 “继续解放思想,争当实践科学发展观


街道干部 “继续解放思想,争当实践科学发展观的排头兵”学习心得体会

省委十届二次全会提出要在全省开展解放思想的学习讨论活动以后, 迅速在全省掀起了思想解放讨论的新高潮。我们街道按照区委的部署,以多种形式, 在街道范围内迅速开展了 “ 继续解放思想,坚持改革开放,争当实践科学发展观的排头兵”的学习讨论活动,取得了一定的成效。通过学习,我们意识到在新形势下,解放思想任务更加繁重,形势更为紧迫。我们必须进一步解放思想,以更开阔的眼界、更宽广的胸怀、更宏大的气魄谋划和推进同益未来的发展。

一、只有进一步解放思想,才能抢抓机遇,加快街道经济社会全面协调可持续发展。

思想是行动的先导。解放思想是一个永恒的课题。只有率先冲破计划经济的思维定势、树立市场经济的思维方式,才能抓住市场先机、赢得竞争优势。我国改革开放的实践和我市的发展历程都反复证明,思想解放的程度决定改革开放的力度和经济社会发展的速度,而每一次改革和发展的重大突破又都是从思想解放开始的。进入新世纪新阶段,我们的发展既面临着机遇,同时也面对着挑战。我们要清醒地认识到,在前进中还面临不少困难和问题。只有解放思想,才能形成新思路,拿出新办法,去解决这些新问题。

实现快发展、大发展,关键要进一步破除陈旧观念的束缚,实现思想的大解放。近些年我们一直在喊解放思想,也取得了一些成效,但思想解放是个动态过程,事业在发展、形势在变化、发展格局在调整,思想观念也必须不断更新。对我们街道而言,最大的障碍是思想不够解放,最大的危机是观念落后,最大的危险是固步自封;当务之急是,一切妨碍大发展的思想观念都要坚决冲破,一切束缚大发展的做法和规定都要坚决改变,一切影响大发展的体制弊端都要坚决革除。解放思想不应仅是报告、文件中的措词,更应是具体、实在的行动。观察世界要用新思维、思考问题要有新角度、谋划发展要有新招数、推进工作要有新举措。

二、只有进一步解放思想,才能真正转变用人观念,把大批德才兼备、富有朝气的优秀干部选拔到各级领导岗位上来。

人是生产力中最活跃、最革命的因素,人的思想潜力是无限的,创造能力是无穷的。思想解放、开风气之先,就能后来居上、引领时代;思想僵化、不能与时俱进,难免不进则退、被动落伍。因此,我们要在全街道上下营造一种人人谋发展、事事求发展的氛围;要在各居委会、各部门之间形成一股比发展、赛发展的干劲;要在机制和导向上营造一种谋发展者得重用、不思发展者受冷落、干扰发展者受处罚的大环境。要切实转变用人观念,坚持德才兼备,不搞论资排辈、平衡照顾、偏重结构等,大胆重用那些想干事、敢干事、会干事又公道正派、清正廉洁的优秀干部;要多关心爱护干部,多教育培养,多看到干部的本质、主流和发展;要鼓励干部敢想敢干,正确对待干部在改革过程中出现的失误,真心实意帮助干部改正错误,只要不是贪污腐化、作风败坏等严重违法乱纪行为,都要满腔热情地去关怀、支持和帮助他们;领导干部要有宽广的胸怀、大海的度量去识人用人,要敢于重用能力超过自己的人,勇于重用那些与自己有不同意见甚至反对自己,而经过实践检验这些意见是正确的人;要切实加大干部人事制度改革的力度,把基层干部的选拔推荐权真正交给群众,使那些真正为群众谋利益,扎扎实实为群众办实事,深受群众爱戴的优秀干部能够被选拔到基层领导岗位上来。

三、只有进一步解放思想,才能切实转变干部作风,增强真抓实干、多为群众谋福利的意识。

江泽民同志曾说过: “解放思想是一个法宝,是一个帮助我们在思想上和作风上永远保持蓬勃生机与动力的法宝,必须伴随建设和改革长期坚持下去。”可以说, 解放思想是转变干部作风的“催化剂”。所以,解放思想,要在认真转变干部作风中体现出来。只有从思想深处挖掘问题,从转变干部作风中解决问题,才能把解放思想落到实处,才能使思想统一到市委提出的建设富裕文明和谐新社区这个主题上来。

解放思想必须体现在我们的实际工作中,体现在每个具体项目中,体现在具体问题的解决中。解放思想要求我们所有人都参与其中并进行思维方式的改造,正确对待当前在思想观念、精神状态、体制机制、工作水平、办事效率方面还存在的一些差距,进行理性地认识、客观地对待、现实地解决。特别是要看我们的发展成效与周边地区相比是否落后了、是否放缓了、是否停滞不前了,给老百姓承诺的事是否兑现了;看我们的发展质量是否符合科学发展观的要求,是否结合了本地的实际、充分利用了本地的优势、突出了本地的特色;看我们的发展环境是否真正改善了,我们的干部特别是领导干部是否真正地在 “聚精会神搞建设、一心一意谋发展”,是否真心实意地为加快地方经济社会发展而努力工作,是否在用手中的权力,谋一己私利,设置发展的障碍等等。我们要解放思想,正视现实,努力从方方面面查找影响发展的问题,把存在的问题一个一个地解决掉,为促进发展扫除障碍。

实践证明,解放思想,是个思想路线问题,是个政治问题,是个关系到党和国家的前途和命运的问题。实践没有止境,解放思想也没有止境。我们要站在新的起点上,认真总结和反思我们过去的工作,坚决冲破一切阻碍发展的思想观念,坚决改变一切束缚发展的做法和规定,坚决革除一切影响发展的体制机制弊端,坚决转变一切不利发展的作风,更好更快地推动河池经济社会全面协调可持续发展

优秀范文:学习实践科学发展观,面向新时期须解放思想


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在我国的改革开放进程中,始终贯穿着一条“,实事求是”的路线。这条由改革开放总设计师邓小平提出的“解放思想,实事求是”的路线,从唯物主义认识论方面的探索已很充分。在省委九届四次全会上,通过实事求是地深刻分析省情,提出了要着力打造“一枢纽、三中心、四基地”,把我省建设成为辐射西部、面向全国、融入的西部经济发展高地。此外,省委书记刘奇葆在XX年年4月25日的省委领导班子“解放思想、科学发展”专题讨论会上,强调推动新一轮思想大解放,核心是要深入学习实践科学发展观,在新的历史起点上统一思想、统一行动,深刻理解“四个辩证统一”:发展目标的统一性和发展过程的阶段性的辩证统一、发展平衡与非平衡的辩证统一、发展的系统性与重点性的辩证统一、人的全面发展与社会发展进步的辩证统一。这也要求我们在解放思想时要与时俱进地掌握的论,笔者本着马克思主义哲学是唯物认识论和辩证法、逻辑学三者统一的实践哲学角度,结合当前全省学习实践科学发展观实际,试从、辩证法、逻辑学的角度予以浅叙。

一、学习实践科学发展观,面向新时期正确解放思想要树立正确的方法论的世界观、思想观、思维观

邓小平对“解放思想”进行了精确的阐释,他指出“我们讲解放思想,是指在马克思主义的指导下打破习惯势力和主观偏见的约束,研究新情况,解决新问题”。马克思主义哲学的法宝是解放思想,如何从世界观、辩证法、逻辑学的角度掌握正确解放思想的方法,就成为了真正与时俱进地运用马克思主义哲学原理,真正全面正确学习实践科学发展观的关键。对于解放思想的重要性,******在《加快改革开放和现代化建设步伐,夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利》中强调:必须用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论去分析和解决问题,使思想适应发展变化的新形势。因此,新时期解放思想,必须要有正确的解放思想的方法论,这就包含了解放思想的方法论的三个方面:一是正确的方法论世界观,二是正确的解放思想的方法论思想观,三是正确的解放思想的方法论思维观

本文抛砖引玉,先对解放思想的方法论的三个方面做一些初探。

(一)解放思想必须树立正确的方法论世界观,即解决解放思想的正确的方法论从哪里“来”的问题。

人面对世界,无非是认识世界“是什么”和面对世界“怎么办”。前者是认识论世界观,后者是方法论世界观,世界观包含两者,两者相互作用。一方面,世界观是认识论、方法论的前题,有什么样的世界观就有什么样的认识论、方法论。另一方面,世界观又是人们认为世界“是什么,怎么样”的根本观点,用这种观点作指导去认识世界和改造世界,就成了认识论世界观和方法论世界观。

这里专门讨论方法论世界观。先谈方法论是什么。方法论就是人们认识世界、改造世界的一般方法,是人们用什么样的方式、方法来观察事物和分析、解决问题。

当然,方法论包括哲学方法论、一般科学方法论、具体科学方法论。关于认识世界、改造世界、探索实现主观世界与客观世界相一致的最一般的方法理论是哲学方法论;对研究众多具体学科,具有普遍意义指导和实用意义的有关领域的方法理论是一般科学方法论;研究具体领域、具体学科问题的方法理论是具体科学方法论。三者之间有着互相依存、互相影响、互相补充的对立统一关系;而哲学方法论是各方法论的概括和总结,是所有其它方法论的主导,具有决定性作用。马克思主义哲学是唯一科学的哲学方法论和正确认识客观世界的世界观,它不仅是认识客观世界的武器,也是改造主观和客观世界的武器。即马克思主义世界观包括马克思主义方法论世界观和马克思主义认识论世界观。解放思想不仅要有马克思主义世界观,还要把马克思主义方法论世界观和认识论世界观运用到中国特色社会主义建设的伟大实践,并且只有真正树立了马克思主义的方法论世界观,广大党员干部才能有正确的方法论世界观。

树立了正确的方法论世界观,就有了正确的解放思想的方法论范畴。新时期的范畴就是科学发展观,要解放思想必须坚持科学发展观,以构建和谐社会为中国特色社会主义主要构想推进人和社会的全面发展、人与自然的和谐共处。

(二)解放思想必须有正确的方法论思想观,树立唯物辩证法思想观,即解决正确解放思想的方法哪里“有”的问题

黑格尔说:辨证法是客观世界一切发展的推动原则。毛泽东曾强调在分析客观世界的事物及事物之间的联系“要用辨证法”。这即是说解放思想的正确的方法论,来自分析客观世界需要,要有唯物辩证法思想观。思想观是解决人面对客观世界的“怎么样”的问题。在人面对客观世界时,如果坚持唯物主义、承认客观世界的绝对运动性,则是唯物辩证法思想观;如果坚持唯心主义、形而上学,则是错误僵化的思想观不是唯物辩证法思想观。从而思想观就有了唯物主义思想观和唯心主义思想观,并且唯物主义思想观又包括形而上学思想观和唯物辨证法思想观。

在唯物辨证法思想观看来,客观世界,从人的认识语词角度来说,在存在状态的人为定义上有运动(非平衡)与静止(平衡)相关,有和谐(协调)与对抗(冲突)相关;在存在过程的人为经验判断上有快(好)与慢(坏)相关,有整体(系统)与局部(部分)相;在存在的变化人为定性上有目的(结果)与过程(原因)相关,有普遍(全面)与特殊(重点)相关。省委提出的发展目标的统一性和发展过程的阶段性的辩证统一、发展平衡与非平衡的辩证统一、发展的系统性与重点性的辩证统一、人的全面发展与社会发展进步的辩证统一,就充分体现了发展内因与外因、发展系统与要素相互表征作用和相互作用的唯物辨证法。

学习实践科学发展观,面向新时期须解放思想


在我国的改革开放进程中,始终贯穿着一条“解放思想,实事求是”的路线。这条由改革开放总设计师邓小平提出的“解放思想,实事求是”的路线,从唯物主义认识论方面的探索已很充分。在省委九届四次全会上,通过实事求是地深刻分析省情,提出了要着力打造“一枢纽、三中心、四基地”,把我省建设成为辐射西部、面向全国、融入世界的西部经济发展高地。此外,省委书记刘奇葆在XX年年4月25日的省委领导班子“解放思想、科学发展”专题讨论会上,强调推动新一轮思想大解放,核心是要深入学习实践科学发展观,在新的历史起点上统一思想、统一行动,深刻理解“四个辩证统一”:发展目标的统一性和发展过程的阶段性的辩证统一、发展平衡与非平衡的辩证统一、发展的系统性与重点性的辩证统一、人的全面发展与社会发展进步的辩证统一。这也要求我们在解放思想时要与时俱进地掌握正确的方法论,笔者本着马克思主义哲学是唯物认识论和辩证法、逻辑学三者统一的实践哲学角度,结合当前全省学习实践科学发展观实际,试从世界观、辩证法、逻辑学的角度予以浅叙。

一、学习实践科学发展观,面向新时期正确解放思想要树立正确的方法论的世界观、思想观、思维观

邓小平对“解放思想”进行了精确的阐释,他指出“我们讲解放思想,是指在马克思主义的指导下打破习惯势力和主观偏见的约束,研究新情况,解决新问题”。马克思主义哲学的法宝是解放思想,如何从世界观、辩证法、逻辑学的角度掌握正确解放思想的方法,就成为了真正与时俱进地运用马克思主义哲学原理,真正全面正确学习实践科学发展观的关键。对于解放思想的重要性,江泽民在《加快改革开放和现代化建设步伐,夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利》中强调:必须用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论去分析和解决问题,使思想适应发展变化的新形势。因此,新时期解放思想,必须要有正确的解放思想的方法论,这就包含了解放思想的方法论的三个方面:一是正确的方法论世界观,二是正确的解放思想的方法论思想观,三是正确的解放思想的方法论思维观

本文抛砖引玉,先对解放思想的方法论的三个方面做一些初探。

(一)解放思想必须树立正确的方法论世界观,即解决解放思想的正确的方法论从哪里“来”的问题。

人面对世界,无非是认识世界“是什么”和面对世界“怎么办”。前者是认识论世界观,后者是方法论世界观,世界观包含两者,两者相互作用。一方面,世界观是认识论、方法论的前题,有什么样的世界观就有什么样的认识论、方法论。另一方面,世界观又是人们认为世界“是什么,怎么样”的根本观点,用这种观点作指导去认识世界和改造世界,就成了认识论世界观和方法论世界观。

这里专门讨论方法论世界观。先谈方法论是什么。方法论就是人们认识世界、改造世界的一般方法,是人们用什么样的方式、方法来观察事物和分析、解决问题。

当然,方法论包括哲学方法论、一般科学方法论、具体科学方法论。关于认识世界、改造世界、探索实现主观世界与客观世界相一致的最一般的方法理论是哲学方法论;对研究众多具体学科,具有普遍意义指导和实用意义的有关领域的方法理论是一般科学方法论;研究具体领域、具体学科问题的方法理论是具体科学方法论。三者之间有着互相依存、互相影响、互相补充的对立统一关系;而哲学方法论是各方法论的概括和总结,是所有其它方法论的主导,具有决定性作用。马克思主义哲学是唯一科学的哲学方法论和正确认识客观世界的世界观,它不仅是认识客观世界的武器,也是改造主观和客观世界的武器。即马克思主义世界观包括马克思主义方法论世界观和马克思主义认识论世界观。解放思想不仅要有马克思主义世界观,还要把马克思主义方法论世界观和认识论世界观运用到中国特色社会主义建设的伟大实践,并且只有真正树立了马克思主义的方法论世界观,广大党员干部才能有正确的方法论世界观。

树立了正确的方法论世界观,就有了正确的解放思想的方法论范畴。新时期的范畴就是科学发展观,要解放思想必须坚持科学发展观,以构建和谐社会为中国特色社会主义主要构想推进人和社会的全面发展、人与自然的和谐共处。

(二)解放思想必须有正确的方法论思想观,树立唯物辩证法思想观,即解决正确解放思想的方法哪里“有”的问题

黑格尔说:辨证法是客观世界一切发展的推动原则。毛泽东曾强调在分析客观世界的事物及事物之间的联系“要用辨证法”。这即是说解放思想的正确的方法论,来自分析客观世界需要,要有唯物辩证法思想观。思想观是解决人面对客观世界的“怎么样”的问题。在人面对客观世界时,如果坚持唯物主义、承认客观世界的绝对运动性,则是唯物辩证法思想观;如果坚持唯心主义、形而上学,则是错误僵化的思想观不是唯物辩证法思想观。从而思想观就有了唯物主义思想观和唯心主义思想观,并且唯物主义思想观又包括形而上学思想观和唯物辨证法思想观。

在唯物辨证法思想观看来,客观世界,从人的认识语词角度来说,在存在状态的人为定义上有运动(非平衡)与静止(平衡)相关,有和谐(协调)与对抗(冲突)相关;在存在过程的人为经验判断上有快(好)与慢(坏)相关,有整体(系统)与局部(部分)相;在存在的变化人为定性上有目的(结果)与过程(原因)相关,有普遍(全面)与特殊(重点)相关。省委提出的发展目标的统一性和发展过程的阶段性的辩证统一、发展平衡与非平衡的辩证统一、发展的系统性与重点性的辩证统一、人的全面发展与社会发展进步的辩证统一,就充分体现了发展内因与外因、发展系统与要素相互表征作用和相互作用的唯物辨证法。

客观世界的发展,特别是中国特色社会主义社会的发展,全国各地区发展基础不同,面对的发展进程有差别,东中西部各有发展的实际情况,具有局部发展的特殊性,导致全国整体发展的矛盾性;但中国特色社会主义社会发展是人民群众日益增长的物质文化生活的必然需要,从而全国整体发展具有统一性,局部发展又有趋同性。这是唯物辨证法的对立统一规律的客观体现。解放思想,树立唯物辨证法思想观,就必须既承认发展的矛盾性,找出本地发展的实际差别,进行有力有序效的发展突破,又要利用发展的趋同性,从坚决贯彻党中央的发展方针政策要求出发,把握全国总体科学发展布局,认真谋划,找到实事求是、切合本地本行业实际的发展思路、发展方向、发展路径,使地方行业发展与全国总的发展大局相一致。

如果解放思想的方法论思想观有唯心主义思想观,就会出现不符合客观世界物质性的封建残余思想。在科学技术发达的今天,大部分党员干部能自觉摒弃唯心主义思想观。但对于形而上学思想观总有人难于做到“拒之门外”。分析起来,形而上学思想观的产生,一是思想观受制于当前的物质世界和自身的方法论水平,二是在纷繁复杂的经济社会发展中,限于利好驱动,认识当前事物时总是固守条条框框,缺少主动求证,不敢否定之否定。这样想当然地思考新时期的发展问题,信奉“拿来主义”“本本主义”,就会严重阻碍地方经济社会发展。因此这些思想观的彻底清除,要求广大党员干部必须深入学习领会与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一脉相存的科学发展观,自觉清除不正确的解放思想的方法论思想观。

唯物辨证法思想观就是清除唯心主义思想观和形而上学思想观这些思想枷锁的好武器,这也是新时期解放思想推进中国特色社会主义社会的发展大局,正确领悟科学发展观深刻内涵的客观需要,是正确树立解放思想的方法论思想观的思想基础,是深入有效地贯彻实践科学发展观的重要方面。在实践科学发展观时,要正确解放思想,必须遵循唯物辨证法思想观,把握发展实际的矛盾性,充分利用发展的趋同性,把握发展的局部和整体之间的不平衡与平衡、协调与冲突、发展目标的统一性和发展过程的阶段性、发展的系统性与发展的特殊性等客观联系,促进城乡、区域经济社会的全面协调可持续发展

(三)解放思想,要注重逻辑学,树立系统逻辑思维观,即解决解放思想的过程要按何种规律思维的问题

逻辑学是研究思维、思维的规定和规律的科学,而思维是有普遍性的人脑活动,形式上具有主观性,是一个没有规定的自在存在;内容是,总是包含有事物及事物的各种规律。所以就内容来说,只有思维深入于事物及事物联系之间的实质,方能算得真“思维”;就形式来说,思维是人脑搭载事物及事物联系的特殊状态或行动,是一种抽象的自我意识,是有效发挥主观能动作用的方式。国家经济社会的全面发展,具有系统性,各发展因素组成具有“牵一发动一身”的逻辑排序,从而思考发展必须要逻辑思维观,结合学习实践科学发展观从唯物主义来看就是要有务实有效的系统思维观,没有真“思维”就产生不了真“思想”。毛泽东在《增强党的团结,继承党的传统》中指出:“按照辩证唯物论,思想必须反映客观实际,并且在客观实践中得到检验,证明是真理,这才算是真理,不然就不算。”只有如此,真“思想”才能产生指导发展的真理,加快发展、科学发展、又好又快发展的生动活泼的发展局面才会出现。

当然,科学发展观坚持协调发展可持续发展,体现了马克思主义的系统统一原则。系统统一原则认为,系统是有机体,各组成要素相互联系、辨证作用,有其合符发展规律的逻辑。一个国家一个地方经济社会的全面发展,包括人的发展,都具有系统性,都需要从系统逻辑的角度出发,用逻辑思维观去研究工作面临的经济社会发展这个系统,分析发展中各个发展要素现状、发展要素结构、比例,力求发展要素之间的排列秩序和作用方式“和谐”。科学发展观要求在分析事物现象时,要坚持统筹兼顾的根本方法。坚持统筹兼顾,就是要从全局出发,系统地按照逻辑的思维观从发展实际的各方面情况出发,协调好各种关系,发挥各方面的积极性,实现发展的局部与局部、发展局部与全局、发展的重点和过程的良性互动和又好又快。

二、学习实践科学发展观面向新时期正确解放思想是推进四川经济社会科学发展的重要保证

(一)坚持推进四川经济社会科学发展过程中要深入领会科学发展观蕴含的解放思想的方法论

一要明白科学发展观体现解放思想的方法论的深刻内涵:

第一,科学发展观指出,发展是第一要务。科学发展观是符合中国特色社会主义的发展优越性特征,立足正确的马克思主义世界观的发展观。中国共产党是代表先进生产力发展方向的政党,不仅具有人类生产关系发展先进性,更要以大力发展生产力体现共产主义理想、社会主义制度的优越性,确定发展是第一要务,是符合先进生产关系由先进生产力决定,即经济基础决定上层建筑的原理,体现了物质的第一性的马克思主义世界观。强调发展是第一要义,这是对邓小平关于“发展是硬道理”、江泽民关于“发展是党执政兴国的第一要务”思想在新的形势下的继承,是坚持一切从实际出发、实事求是的唯物主义思想路线,对我国国情和现阶段的主要任务做出的科学判断,是从正确的解放思想的方法论世界观出发思考探索发展的理论新成果、发展理论新体系,为实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴指明了正确的发展方向,突出了当前及新后一个时期的“发展是第一要务”的与时俱进的标志。

第二,科学发展观,指出坚持全面协调可持续发展根本方法是统筹兼顾。这是在发展问题上坚持唯物辩证法的方法论的必然要求和具体体现。这要求在学习实践科学发展观时,要善于把握中国发展与世界发展、城乡发展和区域发展、经济社会发展、人和自然和谐发展等实际的矛盾性,要灵活充分利用世界各国的经济社会发展与国内城乡、区域等发展的趋同性,在解决发展矛盾的特殊性的“求变”与认识发展趋同性的“求同”之间,找到本地经济社会发展的方向,确定正确的发展思路。不能只强调“求变”,那样就是主观主义;也不能只强调“求同”,那样就是本本主义;要在两者之间建立一个“和谐”的平衡点,既承认发展的矛盾性,又利用发展的趋同性,运用好“统筹兼顾”这一“根本方法”,即如列宁所说的“达到了对立面同一的灵活性”。这是由解放思想方法论的唯物辨证法思想观决定的。

要做到“统筹兼顾”,在解放思想时,必须具备唯物辨证法思想观的方法论思想观。唯物辩证法认为,任何事物作为矛盾系统都存在主要矛盾和非主要矛盾。因此,在谋划地方经济社会发展思路时要在“统筹”解决发展过程中的主要矛盾时“兼顾”解决次要矛盾,坚持全面论与重点论的统一,即在抓好经济建设这一中心工作时,推进政治建设、文化建设、社会建设。科学发展观,为正确处理好全面建设小康社会时期我国经济社会的主要矛盾和非主要矛盾的复杂关系,全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设,提供了正确的指导思想。

第三,科学发展观坚持全面协调发展可持续发展,要求广大党员干部在学习实践科学发展观时,必须树立正确的解放思想的方法论的系统逻辑思维观,才能保证经济社会和人发展的整个发展系统结构合理、比例关系协调,才能真正促进整个地方、区域甚至包括全国全世界发展系统能全面协调可持续发展。反之,没有正确的系统逻辑思维观,解放思想的方法论就不能遵守正确的思维规律,协调好发展要素的作用和构建发展的和谐秩序就就没有保证,就会出现发展不协调和导致不能正常发展,甚至损害人民群众利益。因此科学发展观的基本要求全面协调可持续体现了正确的解放思想的系统逻辑思维观。党的十七大报告中指出,中国特色社会主义现代化建设包括社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会建设,体现了社会主义建设的系统性;要求实现地方、区域经济社会的全面发展、科学发展,又好又快发展,体现了科学发展观对国家总体发展形势、发展阶段、发展要素的有机组成等的逻辑概纳。在学习实践科学发展观时,为在制定发展规划、采取发展措施上符合社会经济文化发展的逻辑规律,要在解放思想上坚持马克思主义的系统逻辑思维观。

(二)坚持科学发展观推进四川经济社会科学发展过程中如何运用解放思想的方法论

首先要清楚发展实际的主要特点:一是改革开放三十年以来我国在取得举世瞩目的发展成就的同时,出现了城乡、区域结构、经济和社会结构、人与自然之间不协调和发展要素比例失衡的问题。二是我国由于地域广阔,人口众多,加之东中西部资源禀赋差异和发展基础的差别,不同区域之间、不同部门之间,特别是城乡之间,客观存在发展的不平衡。

其次是运用正确的解放思想的方法论科学调控。四川省情显示:省域地处西南和长江上游,幅员面积居全国第5位。人口居全国第3位。辖21个市(州),有53个少数民族定居,有全国第二大藏区、最大的彝族聚居区和唯一的羌族聚居区,是我国西部的经济大省、文化大省、资源大省和旅游大省,但地处内陆发展底子薄,城乡差距较大,一二三产业比例结构不科学。通过分析省情,各地的发展不平衡的客观态势就显示出来,说明我省同样有地方和行业发展不平衡,具有发展的矛盾性和趋同性。这种不平衡引起的发展矛盾也是社会矛盾,不用加快发展、科学发展、又好又快发展的成果调控这种不平衡,就会带来消极后果影响社会稳定。对这种不平衡加以调节和控制,必须在学习实践科学发展观时运用正确的解放思想的方法论,才能促进人与社会、人与自然的和谐,实现经济发展与人口资源环境相协调。

科学发展观提出坚持“五个统筹”,就是要通过城乡结构、区域结构、分配结构、经济社会结构的调整,实现城乡之间、区域之间、经济与社会之间、人和自然之间发展的全面协调可持续。这些既是吸收了国外可持续发展研究的思想成果,更是运用马克思主义世界观和方法论,与时俱进,改革创新,用正确的解放思想方法论作指导,解放思想、事是求是的科学发展观思想。

三、学习实践科学发展观面向新时期正确解放思想要用“实现六个双突破,树立六个新意识”推进四川经济社会科学发展

省委九届四次全会上提出的发展思路和发展目标,充分体现了在发展理念、发展目标、发展路径、发展体制、发展动力、发展保障上进一步解放思想的“四个辩证统一”,是学习实践科学发展观,面向新时期的解放思想的发展理论成果。这不仅符合正确的解放思想的方法论而且是引领新时期全省各地解放思想推进地方经济社会加快发展、科学发展、又好又快发展,破陋推新、破旧立新、开拓创新的金钥匙。

把解放思想的马克思主义方法论世界观、唯物辨证法思想观、系统逻辑思维观三位一体的方法论用具体的措施加以诠释,就是坚持做到解放思想推进发展的工作措施要直击制约改革发展的利益链,解套制约改革发展的领域潜规,强化马克思主义政党执政为民的价值主体意识,从省情认识上有新突破,从转变发展方式上有新突破,从推动全民创业上有新突破,从区域合作上有新突破,从体制机制创新上有新突破,从改进干部作风上有新突破;破除盆地观念,树立开放意识;破除内陆观念,树立前沿意识;破除自满观念,树立进取意识;破除休闲观念,树立爬坡意识,实现“六个双突破”,树立“六个新意识”,保持奋发有为、积极进取的精神状态,努力开创我省跨越发展的新局面。

科学发展观心得:用科学发展观统领解放思想及


一、要正确理解解放思想的真正内涵

解放思想是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题,使思想和实际相符合,使主观和客观相符合,就是实事求是。解放思想、实事求是是邓小平理论的哲学基础,它不是一个抽象空洞的哲学命题,而是以建设有中国特色社会主义和现代化建设为对象,是由实践到认识乃至理论的科学思想体系。不仅具有丰富的哲学理论性和文化思想性,更重要的是具有广泛的指导性和实践性,从实践到认识和从认识到实践的全过程,自始至终贯穿着马克思主义的立场、观点和方法。解放思想,实事求是一个辨证统一体,解放思想是实事求是的前提,实事求是是解放思想的内在要求,二者相促进相互依存。从本质上讲,解放思想就是实事求是。只有首先解放思想,才能作到实事求是,只有实事求是,才能真正解放思想。这一辨证关系要求我们的认识必须同实际相结合,主观和客观相统一,才能站在科学观、方法论的立场上准确的把握客观实际,联系实际工作指定正确的指导思想,经济战略和发展目标,克服实践的盲目性,增强工作的主动性,不断认识新情况,探索新途径,解决新问题。

二、用科学发展观指导解放思想及振兴发展

科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的科学理念体系。解放思想的目的是使我们党和政府的方针政策更加符合经济与社会发展的伟大实践,真正实现经济与社会的更好更快发展,因此,解放思想必须以科学发展观为指导,减少盲目的探索与主观偏见,及时总结改革开放以来取得的成功经验,更好地推进区域经济的健康发展。

第一,要认真总结改革开放以来本区域经济发展的基本经验与做法。特别要认真研究改革开放以来我们区域经济发展所丧失的机遇与教训,问题在哪里,根源在哪里,解决问题的突破口在哪里。改革开放以来我们错过了乡镇企业发展、中小企业发展、民营经济发展的良好机遇,需要我们认真研究。要在全社会树立重商、亲商、富商、扶商的新风,实施民营经济腾飞三年规划,鼓励和支持机关人员经商办企业。要在XX年实施国企改革攻坚基础上,加快推进厂办大集体改革试点、其他重点领域的改革。要继续加大对外对内两个层面的开放力度。提高区域经济发展的动力、活力和集聚能力。

第二,要认真借鉴发达省份、发达国家已经取得的成功经验,减少探索过程,降低发展成本。在这方面,我们多次向发展地区学习过,取来不少真经,关键是学来的东西不能走样,要抓好落实。

第三,发挥比较优势,在新一轮解放思想、改革开放中抢抓机遇。抓住发达地区产业转移的机遇,千方百计把有比较优势的产业做大做强做优。

第四,创造性地运用好国家政策。国家制定的宏观调控政策、区域经济发展政策既有时限性又有时效性,区域发展水平、生产要素、产业结构不同,政策发挥的效应差别很大。抓住运用政策最佳机遇,就抓住发展的最佳时机,在这方面不是“上有政策,下有对策”,而是必须结合本地实际创造性地用好、用足、用活中央政策。

第五,积极稳妥地解决发展中的矛盾和问题。经过近三年的全方位的改革和近两年的城市棚户区改造,有效地解决了发展动力问题和一些民生问题。但我们必须清醒地看到,多年来积累的及新产生的矛盾和问题已经逐步暴露。改制后一些职工解除劳动关系得到的经济补偿基本用完,就业甚至吃饭问题难以解决。城市棚户区改造解决了建房问题,但又出现能否“住得起”、“管得好”和各级财政“背得动”等一系列问题。今后一个时期要集中力量解决好改革开放以来历史遗留及配套改革等相关问题。

第六,全省上下要树立求真务实的工作作风。目前中央和省重大部署、重大战略决策都比较多,文件和会议也不少,关键是从上到下抓好贯彻落实。一要尽可能地少在理论层面上研究干什么的问题,多在实践当中解决怎么干的问题。二要在涉及建设和发展中的问题尽可能地不说“不行”,要想方设法研究采取什么办法才可行。三要尽可能少在形式上做文章,要多在内容上下功夫。就是说要少说多做。从上到下坚决杜绝以文件贯彻文件、以会议贯彻会议的形式主义。要深入实际、深入现场解决发展中的问题。

三、如何解放思想做好本职工作

第一,要适应新的变化,开创新的局面。要适应新形势、新任务、新精神的要求,不断掌握中央和区域重大战略部署、重大发展举措,围绕区域经济发展中心工作开展好各服务领域的综合服务工作,抓大事、谋全局。要注重从单纯文字综合服务向多层面推进“办文、办会、办事”方向转变。

第二,把着眼于发挥好参谋助手作用作为第一要务。提前介入、超前研究解决领导需要决策的问题。要做到“想领导之所想、急领导之所急、帮领导之所需、补领导之所短。”要做到敢参谋、能参谋、会参谋、到位不越位。

第三,要把提高“三办”效率作为重要的工作标准。模范地执行国家和区域行之有效的规范性文件,提高工作效率,继续落实“三短、三实、三少”要求,努力提高工作效率。急事急办、特事特办,加强督办,缩短工作流程,加强协调配合。

第四,要注意加强学习。一要学习中央和区域重大方针政策。二要向服务的领导学习。三要向横向处室学习。四要钻研服务领域的业务,成为服务领域的专家。

第五要树立良好的工作作风。要牢记服务宗旨,模范执行廉洁自律有关规定。

优秀范文:科学发展观心得——用科学发展观统领解放思想及振兴发展


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一、要正确理解的真正内涵

解放思想是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,新,使思想和实际相符合,使主观和客观相符合,就是。解放思想、实事求是是邓小平理论的哲学基础,它不是一个抽象空洞的哲学命题,而是以建设有中国特色社会主义和现代化建设为对象,是由实践到认识乃至理论的科学思想体系。不仅具有丰富的哲学理论性和文化思想性,更重要的是具有广泛的指导性和实践性,从实践到认识和从认识到实践的全过程,自始至终贯穿着马克思主义的立场、观点和方法。解放思想,实事求是一个辨证统一体,解放思想是实事求是的前提,实事求是是解放思想的内在要求,二者相促进相互依存。从本质上讲,解放思想就是实事求是。只有首先解放思想,才能作到实事求是,只有实事求是,才能真正解放思想。这一辨证关系要求我们的认识必须同实际相结合,主观和客观相统一,才能站在科学观、方法论的立场上准确的把握客观实际,联系实际工作指定正确的指导思想,经济战略和目标,克服实践的盲目性,增强工作的主动性,不断认识新情况,探索新途径,解决新问题。

二、用科学发展观指导解放思想及振兴发展

科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的科学理念体系。解放思想的目的是使我们党和政府的方针政策更加符合经济与社会发展的伟大实践,真正实现经济与社会的更好更快发展,因此,解放思想必须以科学发展观为指导,减少盲目的探索与主观偏见,及时总结改革开放以来取得的成功经验,更好地推进区域经济的健康发展。

第一,要认真总结改革开放以来本区域经济发展的基本经验与做法。特别要认真研究改革开放以来我们区域经济发展所丧失的机遇与教训,问题在哪里,根源在哪里,解决问题的突破口在哪里。改革开放以来我们错过了乡镇企业发展、中小企业发展、民营经济发展的良好机遇,需要我们认真研究。要在全社会树立重商、亲商、富商、扶商的新风,实施民营经济腾飞三年规划,鼓励和支持机关人员经商办企业。要在XX年实施国企改革攻坚基础上,加快推进厂办大集体改革试点、其他重点领域的改革。要继续加大对外对内两个层面的开放力度。提高区域经济发展的动力、活力和集聚能力。

第二,要认真借鉴发达省份、发达国家已经取得的成功经验,减少探索过程,降低发展成本。在这方面,我们多次向发展地区学习过,取来不少真经,关键是学来的东西不能走样,要抓好落实。

第三,发挥比较优势,在新一轮解放思想、改革开放中抢抓机遇。抓住发达地区产业转移的机遇,千方百计把有比较优势的产业做大做强做优。

第四,创造性地运用好国家政策。国家制定的宏观调控政策、区域经济发展政策既有时限性又有时效性,区域发展水平、生产要素、产业结构不同,政策发挥的效应差别很大。抓住运用政策最佳机遇,就抓住发展的最佳时机,在这方面不是“上有政策,下有对策”,而是必须结合本地实际创造性地用好、用足、用活中央政策。

第五,积极稳妥地解决发展中的矛盾和问题。经过近三年的全方位的改革和近两年的城市棚户区改造,有效地解决了发展动力问题和一些民生问题。但我们必须清醒地看到,多年来积累的及新产生的矛盾和问题已经逐步暴露。改制后一些职工解除劳动关系得到的经济补偿基本用完,就业甚至吃饭问题难以解决。城市棚户区改造解决了建房问题,但又出现能否“住得起”、“管得好”和各级财政“背得动”等一系列问题。今后一个时期要集中力量解决好改革开放以来历史遗留及配套改革等相关问题。

第六,全省上下要树立求真务实的工作作风。目前中央和省重大部署、重大战略决策都比较多,文件和会议也不少,关键是从上到下抓好贯彻落实。一要尽可能地少在理论层面上研究干什么的问题,多在实践当中解决怎么干的问题。二要在涉及建设和发展中的问题尽可能地不说“不行”,要想方设法研究采取什么办法才可行。三要尽可能少在形式上做文章,要多在内容上下功夫。就是说要少说多做。从上到下坚决杜绝以文件贯彻文件、以会议贯彻会议的形式主义。要深入实际、深入现场解决发展中的问题。

三、如何解放思想做好本职工作

第一,要适应新的变化,开创新的局面。要适应新形势、新任务、新精神的要求,不断掌握中央和区域重大战略部署、重大发展举措,围绕区域经济发展中心工作开展好各服务领域的综合服务工作,抓大事、谋全局。要注重从单纯文字综合服务向多层面推进“办文、办会、办事”方向转变。

第二,把着眼于发挥好参谋助手作用作为第一要务。提前介入、超前研究解决领导需要决策的问题。要做到“想领导之所想、急领导之所急、帮领导之所需、补领导之所短。”要做到敢参谋、能参谋、会参谋、到位不越位。

第三,要把提高“三办”效率作为重要的工作标准。模范地执行国家和区域行之有效的规范性文件,提高工作效率,继续落实“三短、三实、三少”要求,努力提高工作效率。急事急办、特事特办,加强督办,缩短工作流程,加强协调配合。

第四,要注意加强学习。一要学习中央和区域重大方针政策。二要向服务的领导学习。三要向横向处室学习。四要钻研服务领域的业务,成为服务领域的专家。

第五要树立良好的工作作风。要牢记服务宗旨,模范执行廉洁自律有关规定。

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