《没有任何借口》读后感。
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？或许你正在查找类似"《没有任何借口》读后感"这样的内容，仅供你在工作和学习中参考。
《没有任何借口》读后感拒绝借口，永不言败用责任和忠诚书写完美人生—《没有任何借口》读后感初看标题，连我自己都有些惊诧：什么是完美的人生？有没有完美的人生？从哲学的观点讲，世界上决不会有百分之百的完美。但是，如果没有一个正确的人生观，没有始终如一、顽强不息的人生态度，庸庸碌碌，无所追求，那么，在自己的人生轨迹上，就连一点“完美”的痕迹也找不到了。这样的人生，无疑是懦弱的人生、失败的人生。“没有任何借口”是美国西点军校200年来奉行的最重要的行为准则。它强化的是每一个学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找借口，哪怕是看似合理的借口。它体现的是一种负责、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，一种完美的执行能力。而这些优秀品质，正是我们所缺少的东西。认认真真地秉承这一理念，践行这一理念，当作“立身之本”，不仅对于自己的工作，甚至对于自己的整个人生，都是最最宝贵的诤言。从这个意义上讲，局领导赠送给我们的《没有任何借口》一书，实在是太重要，太及时了！夜深人静的时候，翻开书细细揣摩字字句句，时时对照自己的一言一行，心中一遍遍地自问：我做到了多少？又有多少差距？自来局工作，特别是担任办公室副职以后，自我感觉是勤勉的、努力的，可工作的效果如何？是不是圆满完成了交给的任务，把“信送给了加西亚”？实际答案是“没有”。在许多工作上，缺少勇于负责的态度、一抓到底的决心、追求完美的精神，没有从自身寻找根源，寻找症结，而是搬出一些这样或那样的借口，搪塞上级，开脱自己，以求得所谓心理上平衡；办公室工作点多面广、事务繁杂，有大量说不上口的“琐碎小事”，平心而论，在这些事情上，自己并没有达到尽善尽美的要求。因此，在今后的工作、学习和生活中，我将把“没有任何借口”作为自己的座右铭，时刻勉励自己、要求自己，使自己在执行能力方面紧跟全局工作的需要，以无愧于领导的信任、同事的支持，无愧于自己的工作岗位。第一，牢记职责，拒绝借口。人之在世，或为人子、为人夫、为人父，或为从事一种职业，都有一种身份，一种角色。既然担当了这一角色，就要义无返顾地承担起这个角色所需要的一切责任，不找借口，拒绝拖延。尤其对组织分配的工作，应该不折不扣、完全彻底地去落实，因为这是自己的职责，是自己理应干好的事，没有拖延和商量的余地。第二，勤奋敬业，永不言败。今年，局领导给办公室提出了“没有不管的事，没有不知道的事”的要求，办公室是全局的中枢机构，如果在任何一件小事上出现纰漏，在任何一件棘手事情上半途而废，都有可能酿成大的失误，给全局工作造成不良影响。所以，自己必须高标准严要求，勤奋扎实做好每一件“小事”；想方设法完成每一件“难事”，勤奋敬业，当好配角，在不断的努力和创新中走好自己的每一步。第三，怀抱忠诚，用心工作。我认为，“忠诚”是比“能力”更为可贵的素养。今天的社会，劳动或工作对于每一个人，不仅是谋生的手段，更是实现自身理想与抱负、体现自我价值的载体。怀抱忠诚，不仅是对国家、对组织的忠诚，更是对自我的一份忠诚。要做到这一点，就必须把工作作为生命的重要组成，用心去感悟、去呵护，与之同喜同悲、形影不离，并通过完成一件件工作任务，去享受独有的乐趣。第四，学会感恩，自动自发。西方有一种节日叫“感恩节”，目的是让每个人感恩上帝、感恩自然、感恩社会，珍惜现在拥有的一切，并真心实意地做出回报。对我们来说，养育之恩、教诲之恩、栽培之恩、知遇之恩等等无不伴随左右，这些“恩惠”让我们体验到了人间的真情，增强了我们战胜困难的信心。但是，我们不能只享受不感受、只拥有不珍惜，只获得不付出，那样的话，“人”字就会残缺、难以站立。对于工作同样如此，我们应时时感谢组织给予的工作机会，珍惜自己拥有的和平安逸的生活，并努力用自己的实际行动，自动自发真心回报。古人讲：滴水之恩，当涌泉相报。这是我应该时时扪心自问的事情。《没有任何借口》读后感
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《没有任何借口》读后感（二）
《没有任何借口》读后感
懂得越多，你就成长的越快、 懂得越多，你就成长的明智，这是书中的两个题目，知识就是力量，获得知识就要读书。读好书，好读书，为此我拿起领导所推荐的《没有任何借口》励志书籍来读。读后自己有所浅显的的认识。
没有任何借口是美国西点军校200年来奉行的最重要的行为准则。它强化的是每一个学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找借口，哪怕是看似合理的借口。它体现的是一种负责、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，一种完美的执行能力。而这些优秀品质，正是我们所缺少的东西。认认真真地秉承这一理念，践行这一理念，当作立身之本，不仅对于自己的工作，甚至对于自己的整个人生，都是最最宝贵的警示。
没有任何借口看似冷漠，缺乏人情味，但他却可以激发出一个人最大限度的潜能。让人们积极地面对生活，立即行动起来，勇于承担责任，实现自我的超越，超越平庸，选择完美。选择成为一名教师，就是选择了一份责任，社会的责任，家庭的责任，我们要牢记职责，拒绝借口。既然担当了这一角色，就要义无返顾地承担起这个角色所需要的一切责任，不找借口，拒绝拖延。
尤其对学校安排的工作，应该不折不扣、完全彻底地去落实，因为这是自己的职责，是自己理应干好的事，没有拖延和商量的余地。很多时候我们常常抱怨外在的一些条件，甚至于自己的智商。其实当你在抱怨的时候，实际上你就是在为自己找借口了，而找借口的惟一好处就是安慰自己。但这种安慰是致命的，它让你对现存的状况无动于衷，并且给你一种心理暗示：我克服不了客观条件造成的困难。它让你在推卸责任，推卸责任，永远尝不到成功的快乐。
如果我以因为学生笨，因为学生基础差的理由找借口而放弃，那就等于放弃学生。在任何一件棘手事情上半途而废，都有可能酿成大的失误，给学校教学工作造成不良影响。所以，自己必须高标准严要求，勤奋扎实做好每一件小事，想方设法完成每一件难事，勤奋敬业，当好配角，在不断的努力和创新中走好自己的每一步。
没有任何借口体现了一个人对工作的态度，也决定了他对人生的态度。为了维持生活，为了更好地生活，我们要工作。但是，如果仅仅为了工资去做事，把工作当成生活的重负去应付，那么，这种消极做法的结果就是工作没有起色，生活不会改变。
但是如果能够始终保持一种积极乐观的心态，脚踏实地，全力以赴，不管目前的工作是怎样的卑微，怎样的辛苦，怎样的不尽如意，也能把平凡的工作做得意义非凡，成绩卓着，自然乐在其中。因此，我们要把职业的责任升华为博大的爱心，于细微中发现丰富，于琐碎中寻找欢乐，于平凡中创造奇迹。
没有任何借口体现了对工作的忠诚，我们要怀抱忠诚，用心工作。我认为，忠诚是比能力更为可贵的素养。今天的社会，劳动或工作对于每一个人，不仅是谋生的手段，更是实现自身理想与抱负、体现自我价值的载体。怀抱忠诚，不仅是对学校、对团体的忠诚，更是对自我的一份忠诚。要做到这一点，就必须把工作作为生命的重要组成，用心去感悟、去呵护，与之同事同喜同悲、形影不离，并通过完成一件件教育教学任务，去享受教师的幸福和快乐。
没有任何借口是成功的基石，是成功的法宝。让没有任何借口融入到我们的生活之中，心存梦想，心怀感恩，以对教育的忠诚，用我们的热情，履行我们的神圣职责，教书育人，为人师表，创造属于自己的成功。享受教师的快乐。
《没有任何借口》读后感（三）
《没有任何借口》读后感
纪律，在《辞海》里是这样解释的：纲纪法律，指要求人们遵守业已确定了的秩序，执行命令和厉行自己职责的一种行为规则。正如《没有任何借口》的作者费拉尔 凯普所说：一个团结协作、富有战斗力和进取心的团队，必定是一个有纪律的团队。
用了十几天时间，读完了《没有任何借口》，它是一本积极向上的书，主旨是在培养一种积极主动、自动自发的精神，一种强烈的责任心、事业心，也是在培养人们对工作的热情和激情。没有任何借口是众多着名企业奉为的理念和价格观的书迹。书中的观念是美国西点军校200年来重要的行为准则。更是西点军校传授给每一位新生的第一个理念。
没有任何借口，它强化的是每位学员想尽办法去完成每一项任务，而不是为没有完成任务去找借口，那怕是看似合理的借口。其核心是敬业、责任、服从、诚实。 没有任何借口强调的是一种负责、敬业的精神，一种服从，诚实的态度，一种完美的执行能力。读着没有任何借口，让我感受最深的是书中所强调的一种思想，提倡的一种理念让我振动不已。
没有任何借口看似冷漠，缺乏人情味，似乎只能适合在军队等特殊团队实行，但他却可以激发出一个人最大限度的潜能。将它放到自己的工作中，也有着非常重要的实际意义。在工作中，不要把过多的时间花费在寻找借口上。失败也罢，做错了也罢，再美妙的借口对事情的改变又有什么用呢？不如仔细想一想，下一步究竟该怎样去做。反过来说，面对失败，如果将下一步的工作做好了，失败真的成为成功之母也不是没有可能，这样一来，
原来失败的借口也就不用找了。在实际的工作中，我们每一个人都应当贯彻这种没有借口的思想。工作中，多花时间去寻找解决方案，反复试验，调整平和的心态，多做实事，相信总可以找到解决办法。如果将时间全部用在工作中，相信伴随着暂时的失败而来的美妙的借口也会慢慢变少。
在生活中，我们经常会有一些借口。上班迟到了，会有路上堵车、手表停了或者家务事太多的借口；考试不及格，会有出题太偏、监考太严、题量太大的借口；做生意赔了本儿会有借口；工作落了后也会有借口；只要细心去找，借口总会有的。借口成了一面挡箭牌。找到借口的好处是能把属于自己的果实掩盖住，把应该自己承担的责任推卸掉，心理上得到暂时的平衡。但长此以往有害而无益，因为有各种各样的借口可找，他本人就会疏于努力，不再想方设法去争取成功。
作为一名合格的员工应当在工作中不找借口，把本职工作变成一种艺术。正像书中所说的那样我们要在工作中超越雇佣关系，怀着一颗感恩的心，肩负着团队的责任感和使命感，为本质工作贡献自己的力量！
工作中没有借口，人生中没有借口，失败没有借口，成功更不属于那些寻找借口的人！借口是拖延的温床，借口的实质就是推卸责任，我们不能让借口成为自己的习惯！不管在什么条件下，对待工作我们要无条件地执行，要时刻铭记这是我们的工作，工作中是没有小事的，我们必须认真地对待一切事情，要视服从为美德，这样我们才能做到不去为了寻找各种借口而说出一些没必要的谎话。这样我们才能全力以赴地投入工作，才能发挥出自身的真正才能。
西点军校之所以能够培养出那么多优秀的人才，就在于它将没有任何借口作为学生的行为准则，使西点军校的学生在任何一个团体都表现出了良好的团体精神和合作能力。由于他们具有强烈的责任心、荣誉感和纪律意识，自信、诚实、主动、敬业，从而成为可信赖和承担责任的人。美国成功学家格兰特纳说过这样一段话：如果你有自己系鞋带的能力，你就有上天摘星的机会！让我们改变对借口的态度，把寻找借口的时间和精力用到努力工作中来。因为工作中没有借口，人生中没有借口，失败没有借口，成功也不属于那些寻找借口的人！
教师没有任何借口读后感
教师没有任何借口读后感（一）
【没有任何借口】是美国着名职业培训专家弗拉尔凯普的着作，该书被【纽约时报书评】赞誉为最完美的员工培训读本。在这本被众多着名企业奉为圭臬的书中，从一个教育工作者的角度来审视，对教育教学工作也有莫大的指导意义。
不要有任何借口，这是一种工作态度。美国成功学家格兰特纳曾经说过，如果你有自己系鞋带的能力，你就有上天摘星的机会，形象地说明了一个人对待生活和工作的态度是他能否做好事情的关键。没有任何借口，体现的是一种负责敬业的一精一神，是一种负责诚实的态度，一种完美的执行能力。在教育工作中，同样需要这种一精一神的人，他们想尽办法去完成教学任务，而不是去寻找任何借口，哪怕是看似合理的借口。当我们的教学成绩不理想时，当我们没有完成领导交付的任务时，当我们对某一个孩子的教育出现失误时，我们总能为自己找到各种各样的借口。学生基础太差，就是神仙也教不好，这个孩子不是一般的调皮，太难伺候了，怎么要求他都不听，我就是按你交待的去做的，为什么出差错我也不知道，借口林林总总，不一而足。借口的实质就是在推卸责任，作者在书中告诉我们：在责任和借口之间，选择责任还是选择借口，体现了一个人的工作态度。没有借口看似冷漠，但它却可以激发一个人最大的潜能。许多人生中的失败，就是因为那些一直麻醉着我们的借口。作者在面对企图以借口为自己开脱的员工时，总是对他们说：与其找借口，不如说我不知道。自信的人从来不为自己找借口，任何借口都表现为懦弱的一面。更不要让借口成为一种习惯，一旦养成找借口的习惯，借口将会抹杀我们的激一情，摧一残我们的上进心，它将使我们的教学工作变得拖沓，没有效率。当借口离我们越来越近的时候，成功也就会变得离我们越来越远。对于我们而言，无论做什么事情都要自己负责任，都要对教育工作负责，都需要不找任何借口地去执行。
工作意味着责任，对待工作要尽职尽责。责任感是简单而无价的，工作就意味着责任，必须要将责任植根于内心之中，让它成为我们脑海中一种强烈的意识，没有责任感的教师不是合格的教师。有这样一个小故事：有一个替一人割草打工的男孩打电话给布朗太太：你需要割草吗？布朗太太回答：不需要，我已经有了割草工。我会帮您拔掉草丛中的杂草，我的割草工已经做了，我会帮您把草与走道的四周割齐，我请的那个人也已经做了，我不需要新的割草工人。此时男孩的伙伴问他：你不是就在布朗太太那儿割草打工吗？为什么要打电话呢？男孩说：我只是想知道我究竟做得好不好。多问问自己我做得如何，这就是责任。
在教学中，面对某个患有先天疾病、自闭症、多动症的孩子，面对领导安排的工作和家长的要求，面对学生渴望的眼神，我们做得如何呢？我们已经习惯于为自己的过失而去努力地寻找种种借口，以为这样就可以逃脱惩罚。这样做显然是错误的。我们应该认真地去面对它，承认它，并为它而道歉，更为重要的是利用它要让人们看到你如何承担责任，以及如何从错误中吸取教训，使自己的工作更趋完美，享受工作的乐趣和荣誉，做最优秀的教师。作者在书中指出：最好的执行者，都是自动自发的人，他的个人价值和自尊心是发自内心的，而不是来自他人。有这样一个小故事，一位心理学家来到一所正在建筑中的大教堂前，他分别向正在砸石头的三个工人问了同一个问题：请问你在做什么呢？三个工人有三种回答。第一个工人没好气地说：难道你没看到吗？我正在用这重得要命的铁锤来砸碎这些该死的石头，这真不是人干的活！第二个工人回答：为了谋生，我才会做这份工作，若不是为了一家人的温饱，谁愿意干这份砸石头的粗活。第三位工人眼中闪烁着喜悦的神情，他望着前方说：我正参与兴建这座雄伟华丽的大教堂。虽然砸石头的工作并不轻松，但我想到将来会有无数的人来这儿进行祈祷，心中便常为这份工作而感到自豪。同样的工作，同样的环境，却有截然不同的感受。
在作者看来，第一种工人是完全不可救药的人，在不久的将来，他可能不会得到任何工作的眷顾。第二种工人是没有责任心和荣誉感的人，他们抱着为薪水而工作的态度，为了工作而工作。第三种人是作者所赞美的对象，他们是具有高度责任感和创造力的人，同时充分享受着工作的乐趣和荣誉。他们是最优秀的员工。
这种素质在我们的教学工作中显得更为必要，因为我们不仅要教书，更要育人。要把一个个孩子培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者，我们也只有将工作视为一种享受，自动自发，自我奖励，学会在任何时候建立起自己内心的标准和成就感。我们不是为了得到领导的称赞，也不单单是为了稻梁而谋，而是自动自发地不断地追求自我完善和人生价值的实现，只有这样，才能激发出我们的潜能，以最大的激一情投入到工作之中，全力以赴，努力工作，这时的你将成为最优秀的教师。
不要任何借口，让我们努力地发挥自己的主动一性一和创造一性一，把教育工作看成一项充满荣誉感的事业，努力工作，尽情体验工作带给我们的成功和快乐。
教师没有任何借口读后感（二）
没有任何借口体现的是一种负责、敬业的一精一神，我们需要的正是具备这种一精一神的人：他们想尽办法去完成任务。而不是去寻找任何借口，哪怕看似乎合理的借口。在实际中，就是尽最大努力去说话做事，言行一致。作为一线教师，我觉得体现在六认真上，体现在教书育人上，体现在为学生的安全与发展而服务上，体现在服务社会、家长、师生上。
没有任何借口体现的是一种一团一队合作一精一神。这种一精一神是强烈的责任心，是集体的荣誉感，是纪律的意识，是集体的行为准则，是文化的体现，是百年一爱一德的一精一神，是杲杲的价值观。没有任何借口体现的是一种服从、诚实的态度。这种态度是是是是，非是非，是真善美，是服从、按时、守信，是教好每个学生，为每个家庭负责，为国家人民负责，是准时上下班，按时完成教学任务，及时批改作业，有效反馈，是班级的向上、学生的守纪的落实。
没有任何借口体现的是一种完美的执行能力。这种能力表现在你我身上，表现在黄金分割一样的班级管理上，表现在课堂教学上如大雪无痕，表现在教科研上如生生不息，表现在自我发展上如花开的声音，表现在学校的教育上如诗意地栖息。这种能力表现在你我自身的特长与特色上，尽情发挥，自一由书写，在人生的舞台、教育的平台。
不论做何事，务须竭尽全力。这种一精一神、态度、能力，决定一个人日后事业上的成功与失败。一个人工作时，如果能以生生不息的一精一神、火焰般的热忱，充分发挥自己的特长，那么不论所做的工作怎样，都不会觉得劳苦。如果我们能以充分的热忱去做最平凡的工作，也能成为最一精一巧的工人；如果以冷淡的态度去做最高尚的工作，也不过是个平庸的工匠。
没有任何借口毕竟是没有任何借口。它是一种新的理念，是一种思想的强化，需要我们合理地把握，即科学又艺术；它是一种新观点，既要与时俱进更要合理扬弃。没有任何借口毕竟是美国西点军校的实际，是一种舶来品：四种报告长官的答案承认标准的同时扼杀了多元。没有任何借口毕竟是没有任何借口。
教师没有任何借口读后感（三）
上学期学校在政治学习时间组织全体教师学习了【没有任何借口】一书，作为一名年经教师，此书给了我许多有益的启示。【没有任何借口】体现出一种服从、诚实的态度，一种负责、敬业的一精一神，一种完美的执行能力。
书中有这样的一句话使我感触颇深：记住，这是你的工作！既然你选择了这个职业，选择了这个岗位，就必须接受它的全部，而不是仅仅只享受它给你带来的益处和快乐。就算是屈辱和责骂，那也是这个工作的一部分。不要忘记工作赋予你的荣誉，不要忘记你的责任，不要忘记你的使命。书中还谈到：没有责任感的军官不是合格的军官，没有责任感的员工不是优秀的员工。反思自己在工作中，有时会抱怨：那个家长太挑剔了，我无法满足她。这几天我很忙，我没有那么多一精一力。教师是这个世界上最伟大的职业，真正的老师应该是用全部的生命抒写自己职业的人。教育孩子，是人生的一件大事，他牵动着千千万万父母的心。作为一名教师，在这平凡的岗位上，就更需要有这种强烈的责任感。责任感是简单而无价的。没有责任心的教师不是优秀的教师，工作就意味着责任，责任意识会让我们表现得更加卓越。
上学年我休完产假刚上班时，由于学校需要对我的工作进行了调整，让我改行教语文。开始阶段思想上有很大的抵触情绪，心里有着种种抱怨，有时对学校布置的一些工作也是找一些看似很充分借口敷衍了事。【没有任何借口】教会了我无论接到什么样的工作任务，遇到什么样的困难，都要想尽办法来完成，而不是遇到难题就退缩和推诿。它使我学会了适应压力，变压力为动力，而不是为完不成任务找借口。它让我一次次想办法完成任务中积累了经验，并一次次体会了成就感，这些在新岗位上的工作经历使我变得自信、乐观，激发了自己的内在价值和潜能。工作中没有借口，人生中没有借口，失败没有借口，成功更不属于那些寻找借口的人！借口是拖延的温床，借口的实质就是推卸责任，我们不能让借口成为自己的习惯！不管在什么条件下，对待工作我们要无条件地执行，要时刻铭记这是我们的工作，工作中是没有小事的，我们必须认真地对待一切事情，要视服从为美德，这样我们才能做到不去为了寻找各种借口而说出一些没必要的谎话。这样我们才能全力以赴地投入工作，才能发挥出自身的真正才能。
做为一名人民教师，要有责任心、一爱一心为工作负责，为学生负责，做到没有任何借口去工作。
《没有任何借口》读后感（一）
《没有任何借口》读后感
想起来也真的奇怪，以前，小学的时候，很喜欢看书，却偏偏讨厌写读后感。现在为了学习而看书，为了心情而看书，却无缘无故喜欢写读后感。这可能与成长有关。成长真是件奇妙的事情。想想现在毕业后和作为大一新生的时候，想东西也就不同了，就是那么几年的变化，不要说几年了，就是去年这个时候我现在这个时候，对工作的看法也大有不同了。
待业在家第5天了，压力无处不在，对于我这些闲不住的人来说，有工作与无工作一样的,都是压力萦绕全身全心的。除了看书学习，就是找工作了，有空还要和家人朋友聊聊天，励励志。在家人的催促下，在朋友的开导下，感觉就中和了。有时候人要知道自己在干什么，在想什么，要达到什么。
现在有个习惯，午饭后就想睡睡，休息一下。以前在学校。午睡超过一小时就感到罪恶，浪费时间了。现在反而觉得足够的睡眠也是工作的一部分。虽然现在午睡时间也是在一小时左右,但我也让自己足够地睡饱了。
无端端又说了这么多无关的事情了。午睡后，一个朋友，介绍我看一本书《没有任何借口》，随便用手机下载下来了，坐在床边，看起来了。用了3小时左右吧，竟然把书看完了。不排除一目十行的看法，但我的确从中得知了不少东西。
没有任何借口是美国西点军校的最重要行为准则，是西点军校传授给每一位新生的第一个理念。它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找借口，哪怕看似合理的借口。其核心是敬业、责任、服从，诚实。这一理念是提升企业凝聚力，建设企业文化的最重要的准则。秉承这一理念，众多著名企业建立了自己杰出的团队。
刚开始看，感觉是一本适合军体院或者是严格要求自己的军人理念书，坚持看下去，开始涉及企业的管理和员工的职业操守了。做一个人，无论是老板还是员工，都应该像军院那样，有一定的自我要求，有自己的原则，我不是说书里的东西都是对的，只是觉得，很多东西，书中都说到了，我们平时或多或少都有所认为是对的了，应该这样去做的了，但是要求起自己来，往往很多借口，很多说法，也很难坚持到每一件事和每一个人身上。或许这就是成功与否的原因吧。
书中说到以服从为美德,我不怎么觉得,有时候服从是执行力,但有执行力的同时要具备独立思考的能力,记得大一的时候,在学院的心理卫生协会里面,一位师姐教导过我们,你们的职称是干事,但不是一味地听从命令去干事,而是要思考去办事。还有书中说到借口是拖延的温床 说谎是最大的罪恶借口的实质是推卸责任等，感觉这些东西都是我们知道的，就是我们在日常生活中和工作中知道的，读了这么多年书，从小学生到大学，即使没有启蒙老师的循循教导，也会在一两本故事书中感悟到的，这本书被称为最完美的企业员工培训读本，是每一位员工的必读本。可能在于警示大家不要忘记最初的点滴。
读完该书后，忍不住写下上述的文字。同时也*了一下相关资料。得知原来这本是伪书.孤陋寡闻的我第一次接触这个伪书的名词,却是已经把伪书看完了,才知道那就是伪书。这本书是2005年被揭发为伪书。
至于为什么这么多人追捧这一书，更是一时畅销于一时，原因很多。它可能的确把很多人迷茫的职业旅程写出了哪里不足，也为企业老板们的管理找对了借口，找对了管理的方向，而是作为激励一书，更是它以美国的牌子产出，反正，它的畅销，它的存在，也是合理的，也说明了我们的需要，大家的期望。
我不知道今天介绍我看着书的朋友知不知道这书的背后的背景，反正他就是说，企业员工必看之书，说对我这样迷茫的应届生有一个提升和一些感悟。看完了，让我学习了很多，特别是这书背后的故事。