浅谈纪委工作体会。
每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，心得体会的内容具体要怎样写呢？为此，你可能需要看看“浅谈纪委工作体会”，欢迎你的品鉴！
浅谈纪委工作体会
浅谈纪委工作的几点体会从20xx年开始，我成为了一名镇镇纪委书记，通过一年来在纪委书记工作岗位上的实践，有几点体会。
一、新时期新形势赋予了纪委更高的权力和任务，作为镇镇纪委书记要倍加珍惜和维护
随着社会主义市场经济的不断发展和党风廉政建设反腐败斗争向农村进一步深入，镇镇纪委书记面临的任务更加艰巨，要求更高,责任更重。镇镇纪委书记承担着农村一线党风廉政建设和反腐败工作的重任，作为镇镇纪委书记要倍加珍惜自己的岗位和荣誉，珍惜手中的权力，扎实工作，决不能辜负组织和人民的重托。
二、勤学善思，提升自身业务素质
镇镇工作千头万绪，任务繁重，在日常工作中，我紧紧围绕提高反腐倡廉“五种能力”，勤奋学习，深入钻研，不断提高自身综合素质。 学习是提高干部思想政治素质的治本之策，是适应新形势、完成新任务的迫切需要，增强工作本领的重要途径。多年来，我始终坚持学习为本、终身学习的理念，着力解决为什么学、学什么、怎么学的问题。要深入学习党在农业农村的方针政策，特别是深入学习基层党风廉政建设和农廉123的具体要求和方法举措，让学习成为一种习惯、一种自觉、一种境界。
三、创新工作方法，形成高效的工作机制
一是把握主动性。结合自己的实际，汇报工作的思路，汇报工作的措施，汇报工作中存在的矛盾和需要解决的问题，使主要领导心中经常有着纪委工作的位置，争取领导对纪委工作的重视。协助党委抓好党风廉政建设和反腐败工作，是纪委书记的重要职责。积极协助镇党委将中心任务、职能工作与党风廉政建设和反腐败工作通盘谋划，对全局性、倾向性问题及时提出对策和建议，努力当好参谋和助手。对事关反腐倡廉工作的重大部署和重要事项，要向镇党委多请示、多汇报，听取镇党委意见，争取支持。要经常建议党委书记组织班子成员学习廉洁从政各项规定以及其他规律规定，促使领导干部遵纪守法、廉政勤政。始终把党风廉政建设和反腐倡廉工作融入到党委政府各项中心工作中，真正做到“两手抓，两不误”
二是富有创造性。围绕主题，紧贴中心，服务发展，是纪检工作在任何时候都必须唱响的主旋律。在全面推进“123农廉工程”工作中，我们以示范村创建“一个活动”为基础，坚持抓基层，上水平。示范村崔王段村认真贯彻落实党风廉政建设责任制，加强干部队伍建设，强化职能作用，在抓制度、监督和惩处上狠下功夫，该村风正气顺，经济快步发展。我们的的具体做法是：
1、加强思想引导，营造大发展的浓厚氛围。崔王段村借助每年樱桃采摘节这一契机，结合“为民、务实、清廉”公开承诺活动，把广大群众凝聚在加快发展的旗帜下，大力推进抱团发展的思想，形成“众志成城干事业，万众一心谋发展”的强大合力，营造了昂扬向上的思想文化氛围。
2、加强学习和培训，强化素质教育，提高基层干部执政能力。组织部分村两委成员赴烟台、章丘等先进地区参观学习农业技术，提升境界，拓宽思路，增强了加快发展的紧迫感。举办了村“三委”成员培训班，从涉及农村党风廉政建设、农村财务管理、矛盾纠纷调处多个方面进行为期三天的培训学习，收到了良好效果。
3、健全完善以村务公开、财务监督、群众评议为主要内容的民主监督制度。进一步完善村务监督委员会职责，统领村民代表议事会、村务监督小组、村民理财小组等群众性监督机构，相互监督，确保依法、公正行使职责，使村内党员群众就公开公正形成共识。并结合全面提升、争先进位等主题活动，落实了一系列示范村创建措施。
实践证明，农村廉政建设与经济发展是互相促进的，哪里廉政建设搞的好，哪里经济就发展快。
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纪委工作心得体会
纪委工作心得体会
做党和人民信任的纪检信访干部
**年，我完成了人生工作角色的一次重要转换，从县财政局考录到市纪委，并在信访战线工作至今。与原单位相比，这里属于清水衙门，而且每天工作在喧嚣烦乱环境，接触的都是牢骚怨言满腹的信访群众，话要经常讲得口干舌燥的“烦心”岗位，是整天接触大量反映党员干部负面材料却要学会守口如瓶的“隐密”岗位。
不仅如此，我在成为纪委工作人员不久后便发现自己在身边群体中好像变成了异类，不仅来自于官员身份人员对纪委的忌惮，还来自于群众对社会存在种种不公现象和反腐败力度的不满等。有人曾说我是“从米箩里跳到糠箩里”，我为此一度困惑过，每天都忙着和信访群众、举报材料打交道，更有大量工作时间被信访老户纠缠白白浪费，这样的工作生活，是否便是我一番努力后所追求的目标？
但随着时间的推移，逐渐进入工作角色的我，才明白这份工作意义的真正涵义。纪检信访一头联系着党和政府，一头联系着广大群众，所谓信访无小事，事事关民心。纪检信访工作的好坏，不是纪委一个单位部门的事，直接关系广大人民的切身利益，关系到党和政府在人民群众心中的形象。在这里，我通过在信访一线，接待信访群众，接听投诉电话，办理信访案件，体会到我的岗位虽然普通，但责任重大。能够在这岗位上，尽已所能，为民排忧解难，这样找到了我这份工作的真正内涵，找到了提高自身素质的真我途径。
纪检信访工作面向群众，贴近群众，在解决人民群众困难，钝化社会矛盾，维护社会和谐稳定中发挥着重要的作用。做一名让党和人民信任的纪检信访干部，首先要牢固树立“群众利益无小事”思想。纪检信访工作要将发展好、实现好、维护好人民群众的根本利益放在第一位，将群众满意作为追求目标。凡是涉及到人民群众的切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办。对群众的来信来访，必须以高度负责的态度认真处理，做到“事事有着落，件件有回音”。只有将关系人民群众切身利益的“小事”办好了，老百姓就会感激和拥护党和政府，就会心平气顺，各种矛盾和不和谐的因素自然就会减少。2020年夏天，张某来信反映国土部门土地复垦、沟渠改造中有少数工程细节关注不够，影响农民来年耕种等问题，我们及时发函督促相关部门及时整改。一个月后，张某专门写来表扬信，对纪委所做工作高度赞扬。
第二，要怀着对群众的深厚感情去工作。群众是我们的衣食父母，他们到纪监机关信访，是对我们的信任。我们要学会换位思考，设身处地地想老百姓之所想，帮老百姓之所需，解老百姓之所难。对信访群众要热心，对群众困难要有同情心，解决群众信访问题要有诚心，处理疑难信访问题要有恒心。在具体工作中，要讲究方式方法，谦和待人，平和处事，做到晓之以理，动之以情，原则性与灵活性相结合，让群众感受到党和政府的温暖。2012年，乡镇聘用性质邮政员赵某为反映其工作正式编制身份被他人顶替问题多次信访，对主管部门的答复意见拒不接受，并扬言要在重要节庆期间赴京上访。该问题虽不属纪检机关受理范围，但为防止事态扩大，我们及时介入调查，冒着高温到库房翻查发黄的历史档案，最终找出有力证据证实了赵某信访问题没有依据。同时，为化解该矛盾，我们建议当地对赵某家庭困难实际予以适当照顾，并多方面进行人文关怀，最终顺利解决了这一信访难题。
第三，要着力维护群众利益。要加强对损害群众切身利益的重点、热点、难点问题的调查研究，制定解决方案和措施，加大处理力度，将解决群众信访问题办成人民满意工程。严肃查处损害群众利益的案件，切实维护群众利益。要发扬爱民为民的优良作风。纪检信访工作是党和政府同人民群众沟通、和谐的“快速通道”，纪检信访干部是党和政府同人民群众沟通、和谐的使者，纪检信访干部要把群众利益放在心上，认真对待群众的每一个反映，让他们难有处诉，冤有处申，愿有处偿。这样，才能营造和谐环境，维护社会稳定。2013年，某乡镇50余户群众市政府门口聚集反映个别镇干部侵占集体经济适用房问题，我们及时赶往现场，控制事态，并及时组织了解核实，对发现的问题督促当地及时纠正，并追究相关人员责任，从而快速的平息了这起来市集体访。
最后，做一名让党和人民信任的纪检信访干部，要时刻不忘将“忠诚”二字扎根心中，要以一流形象体现高度忠诚，以高度忠诚塑造一流形象。惟有对党和国家无限忠诚，才能做到坚持原则、秉公办信，与腐败分子和消极腐败现象作坚决斗争。树一流形象，就是要有为人民服务的真心，要有解决难题的决心，更要有为解决疑难问题而长期作战的恒心。树一流形象，就是要严于律己、以身作则，守得住清贫、耐得住寂寞、经得住诱惑，从而真正成为一名让党和人民信任的纪检信访干部。
浅谈基层工作的体会
浅谈基层工作的体会
（张超群，孟津县宋庄镇副科级干部）
2010年我通过选调生招录考试到乡镇工作，至今已5年有余，先后任科员、党政办党务办副主任、党政办主任、副科级干部等，使我对基层工作有了一些浅薄的认识，简谈如下。
端正心态融基层。我是大学毕业后加入基层干部队伍之中，是别人眼中的"三门"干部（从家门进校门、从校门进机关门），思维方式、处理问题的方法、能力等等远远达不到基层工作的要求，但基层是一个大舞台，为我的历练、提升提供了广阔天地，我也很快融入到了基层。在基层"五+二"、"白+黑"是常有之事，夏、秋两季秸秆综合利用与禁烧期间更是常态，提升了我的工作承受力；在基层张家长李家短的邻里纠纷、信访矛盾是常见之事，为我解决基层问题积累了工作经验；在基层党和国家的路线、方针、政策贯彻如何得到了最直接的反馈，为我工作思路、工作方法的调整提供了现实依据。基层的历练是我一生的财富。
真心真情化基层。基层工作"真"字值千金，在基层感情往往比命令更有效，我用真心对待群众赢得了群众的理解，我用真情感化群众收获了群众的深厚情感，我用实际行动办真事得到广大群众的信任与支持。记得我第一次到村独立开展工作，去之前专门与村委主任联系约好见面时间地点，但当我骑着摩托车跑了半个多小时到村后，却发现被"放鸽子",一方面我压制住自己的闷火，一方面询问村民打听村委主任去向，最终我骑着摩托车找到了正在葱地抜葱的村主任，村主任（本就不想接受那天安排的工作）万没想到我一个刚毕业的大学生会到菜地找到他，他一脸的抱歉，跟我一个劲握手，请我到家安排工作。之后，工作中我能到村的尽量到村、能到现场的尽量到现场、能跟群众直面去说的尽量直接面对群众，因为我深知，我跟群众亲近了，群众跟我就亲近了，工作自然也就好做了。
深入群众暖基层。人民群众是历史的创造者，农村的问题归根结底也要靠农民来解决，充分相信群众、依靠群众，从群众中来，到群众中去，就能调动群众工作的积极性、主动性，赢得群众的信任与支持。某村七组群众吃水困难，多次到上级反应，我接到群众诉求后，一方面为群众大热天没水吃而担忧，一方面走家入户去调查，结果让我感到非常震惊。我发现家家户户都有深水窖，各家水龙头从未关过，水井一放水地势低的群众不仅能接到水，甚至有水浇菜地，地势高的群众却鲜能接到水，更有甚者管井人常年不收水费（因水井经营成本大等原因也收不上来水费）。摸清问题根源找到解决办法后，选出群众代表，采取"群众筹一些、上级帮一些"的办法筹集资金修建水塔，彻底解决了400余群众的吃水难题，我也因此赢得了该组群众尤其是之前带头反应问题群众的认可。
群众最可亲，群众最可敬，莫道群众可欺，自己也是群众。基层工作要学习领会上级精神，更要接地气、融地气，把自己当做群众的一员，真心真情为群众，自然能够得到群众的拥护。
（张超群，2010年洛阳市选调生，洛阳市孟津县宋庄镇副科级干部）
市纪委四室借调工作体会
一、借调期间的几点体会
在市纪委四室借调至今，虽然只有一个多月的时间，但通过我的所见、所思、所想，感触很深，总结他们的工作，我认为有以下几个特点：
（一）办案人员具有超强的敬业奉献精神。四室现有办案人员10人，主要负责承办所联系部门市委管理的干部和监察对象的违法违纪案件和其他比较重要、复杂的案件的查处工作。通过这段时间的工作，他们爱岗敬业的奉献精神给我留下了深刻的印象。一是以“点”为家，工作中充满激情。从室主任到一般干部，他们以办案点为家，一年当中绝大部分时间吃、住在办案点。他们没有节假日，一个月难得回几次家，有时外出取证一呆就是一个多月，甚至更长时间。今年从3月份进入办案点工作，至今已有九个多月的时间，然而，没有一个人为此而抱怨，我看到的是每一名干部始终充满活力，始终保持着旺盛的精力，全身心的投入到工作当中。二是扎实工作，工作上精益求精。在案件查办工作中，他们针对举报线索，着重从举报人的基本情况、举报的动机、举报的关键性问题、新旧举报线索的互补性等细节方面入手，加强综合分析，筛选出有价值的案件线索，严格执行办案程序，履行办案职责，遵守办案纪律，力求把每一起案件办成优质案件、精品案件，经得起历史检验。今年所立的案件，件件都能做到事实清楚，证据确凿，定性准确，处理恰当，手续完备，程序合法，没有出现一件“关系案”、“人情案”以及冤假错案。通过依纪依法办案，既树立起纪检监察干部的良好形象，又产生了良好的政治影响和社会效果。三是争先创优，工作富有赶超意识。在办案工作中，他们采取“横向协调，纵向联合”的办案思路，努力探索查办案件的新路子、新方法。在横向协调方面，形成纪检监察与公安、司法机关和审计部门相互移送案件和协调办案的“三位一体”的反腐败工作机制，同时建立由纪委牵头组织的审计、财政和物价部门为主，人大、政协参与的审计联席会议制度，定期或不定期通报财务检查情况。在纵向联合方面，各乡镇和市直部门在纪委统一领导下，实行联合办案，形成合力，建立情况通报、案件线索移送、案件协查、信息共享的新机制，逐步摸索出一条通过创新机制抓好办案的好路子。
（二）办案人员具有浓厚的学习氛围。市纪委四室把提高监督能力和执纪能力建设摆在重要位置，提高自身的工作素质、业务素质和文化素质。他们开办了学习专栏，深入学习党的十七届三中、四中、五中全会精神，用科学发展观来统领纪检监察工作。认真学习纪检监察业务及相关知识，完善知识结构，提高业务素质。他们注重总结办案过程中好的做法，加强对新情况新问题的调查研究，积极探索新形势下检察机关反腐倡廉工作的特点和规律，努力提高纪检监察工作的监督能力和执纪办案水平。他们还请市党校教授讲《在新形式下如何正确行使手中权力》，观看警示教育片《两面人生》，并组织干警进行座谈讨论；利用“大学习、大讨论”和市政法委组织开展的纪律作风整顿活动，请市检察院检察长讲党课；以上级院通报的违法违纪案例为反面教材，学习讨论从中吸取教训，营造了浓厚的学习氛围。通过学习，使他们具有了较高的文化知识水平和政治理论素质。
（三）办案人员具有精湛的办案水平。他们在查办案件工作中，主动拓宽案件线索领域，不坐等群众举报，广辟案源，重视对各类案件线索的分析研究，不放过任何一个疑点，并在挖掘深层次的违纪违法问题上下功夫。一是注重从已结案件中捕捉新形线索。对已经查结的案件进行分析，从留下的疑点和未查的线索入手，从中发现问题，由浅入深，挖掘串案、窝案。他们组织信访室、检查室、审理室人员，对今年以来立案调查的全部案件材料进行集中调阅、对比，进行分析，发现有价值的案件线索达余条，并组织人员进行逐一核实。二是注重从一般线索中捕捉特殊线索。改变以往举报线索没有实际内容一般不查的做法，注重由浅入深，突破深层次案件。如今年初，村一名群众举报该村原党支部书记有经济问题。举报线索非常简单，但他们通过找举报人了解情况，进一步做深入调查取证，很快查清了伙同村主任、村会计分别非法占有村办企业货款元的违纪事实。三是注重从单个线索中捕捉连带线索。他们打破思想上的框框，除查清举报信所涉及的问题外，还顺藤摸瓜，透过暴露出的问题，深入挖掘隐藏其后有深查价值的违法违纪线索，扩大办案成果。如他们们接到村部分村民举报原党支部书记购买本村商贸楼少付利息元的问题。调查组经过认真分析，从核对该村建商贸楼工程的结算情况入手，清查该村的收支情况，最终不仅查清了非法占有公款元的问题，还查清了包括在内的名村干部借机收受工程承建商手机、家用电器和代币券折合人民币元的两委班子集体违纪事实。
（四）办案人员具有协作的团队精神。纪检办案人员能自觉遵守和执行党的纪律和国家的法律，主动去协调部门参与，室与室之间，同志与同志之间，互为支持，互为谅解，不计较个人得失，不怕得罪人。在工作中注意严于律已，遵守工作纪律，不跑风不漏气，不违反工作原则，不殉私情，做到依法依纪办案，在实践中逐渐养成了相互协作的团队精神。
浅谈学校德育工作体会
德育是中学教育的中心和统帅。教育规律表明，德是学生个性的主导因素，对智、体诸多方面的发展起不可忽视的作用。而作为学校教育的基本单位班级，更应该发挥德育的基础作用，加强班集体思想建设，坚持把德育放在首位，只有这样，才能创造出一个个优良的小环境，从而形成大环境中学整体德育工作的新局面。要创造良好的小环境，首先要注重学生的行为规范，重视规章制度的建设，抓好新生的起始教育。
一个新的班集体，往往是由思想品德、学习成绩、劳动观点、身体素质等各方面存在着诸多差异的几十名不同的个体组成。要想建立一个优秀的班集体，达到整个优化的目的，必须重视规章制度的建设，狠抓学生的养成教育。用规章制度来约束其言论、指导其行动；用正确的思想理论，来教育其思想，用健康的活动来陶冶其情操。让新生一到校，就一言一行有准绳，一举一动规范化。接受的是正确引导的教育，看到的是激人奋进的校园文化。如熟记《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等，再配以适合本班特点的班规班纪。让各项制度上墙，加以严格的检查，召开以尊师、爱班、修身、自律为主题的班会，从而达到行为习惯的逐步养成，思想意识的点滴渗透，促使良好班风的逐渐形成。班主任是班集体直接而具体的管理者、领导者，因此要创建良好的小环境，应特别重视班主任的师表作用。初中一年级的新生刚到校，还带着小学生的许多仿效心理，直观教育与形象教育，学生是最容易接受的。班主任在政治思想、道德品质、文化知识、民主意识、接人待物、气质风度、仪表语言，工作作风等许多方面都会成为学生仿效和学习的对象。
因此，班主任要首先做好修身自律，还应扮演好几种角色。
首先，要投入真挚的感情，爱如慈母。
作为班主任，在接纳新生之后，要尽快熟悉全班学生的基本情况，尽快叫出新生的姓名，使学生对班主任自然就多了份亲近感，少一份陌生感。有时出可根据学科的特点（如英语课）把每个学生的名字和英文全部叙述一遍，使学生们觉得他们已在老师的注视关切中了，也让他们在心理上对班主任产生尊敬和信赖，这样就可在短时间内建立一种互相平等、信任，相互关注的师生关系，对于单亲家庭的学生，更应该关心他们的生活，对他们多一份爱心，多一些谈心接触的机会。从感情上贴近他们，精神上支持他们，学习上帮助他们，尽可能地传递给他们来自班主任的温暖，使他们感到并不孤单，养成良好的心理素质和健全的性格。
其次，寻求科学的教育方法，管如严父。
现在的学生，独生子女多，以我为中心的自由意识膨胀，周围的人往往是腻爱多于管教，对这样的学生如果运用强硬的手段去教育，意志薄弱的学生往往受不了，甚至出现问题。如果对他们的缺点、错误，先让他们自己写出说明书，说出自己当时为什么要这样做，再由此而引导他们认识到其错误所在，让其自我反省，自我战胜，增强自律意识和是非观念，从而达到教育的目的。在生活和学习中，抓住小错不松手，大错自然就不敢抬头，要经常进行公德教育，让他们正确认识自己与别人和集体的关系，找准自己在班集体中的位置，培养他们对集体的荣誉感、责任感、树立整体意识，严格自律，塑造自我形象。第三经常口头询问、书面谈心，使师生之间亲如朋友。班主任一声和谒可亲的问候，作业本上一两句鼓励的批语，胜过许多空洞的说教，这样学生就愿意与老师说实话、亮思想。只要投入真情就能换回真情，以理解换回信任，班主任如果赢得了学生，也就等于赢得了教育的成功。要创造良好的小环境，还必须重视班干部，领头雁的作用。班干部是一个班集体的骨干与核心。
一个良好的班集体，必须要有一个素质良好，能独立工作的干部队伍。因此，班主任必须抓好班干部的选拔和培养教育工作，使他们发挥领头雁的作用。对班干部要严格要求，又要多加指导。树立其形象、运用其才能、发挥其作用。随时发现和肯定他们工作中的成绩，激励他们的创造性。抓紧他们的学习、支持他们的工作，让他们在相互对比中找出不足，在相互学习中取长补短，在开展活动中增长才干。让他们带领全班同学去学习、去劳动。由他们去管理班级、组织活动，充分发挥班主任助手的作用。那些思想品德好、学习努力、能广泛团结同学、热心为同学服务，有责任感、有一定工作能力、在同学中有一定威信的学生干部，必然会带出一个积极向上，团结守纪的班集体。要创造良好的小环境，还要重视班级个体成员的细胞作用。
在一个班集体中，学生个体素质的好坏，会影响到整个班级肌体的健康状况。所以，抓好全体学生的思想教育，引导他们，树立正确的人生观世界观，也是非常重要的。学生间良好的人际关系，健康向上的精神风貌，就决定了班级良好的班风和学风。学生个体间能彼此增进理解，互相尊重，即使有时发生了矛盾，也会从自身寻找原因，相忍相容，互补互利。另外，任课老师的形象也会影响学生的思想和情绪。如果师生间能相通相容，这种良好的气氛胜过任何教育技能。因此，班主任应协调好与任课老师的关系，让他们在这个集体中起到长短相济，整体互补的作用，达到师生的同频共振，从而提高教育效率，这也是一种艺术。
总之，中学德育工作应充分发挥班级小阵地的作用，学校工作只有创建一个个优良的班级小环境，才会有学校优良大环境的出现，促进校风校貌的好转。因此，班级德育小环境的建设不容忽视。
浅谈对做好党群工作的几点体会
浅谈对做好党群工作的几点体会
近年来，随着党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动的陆续开展，从中央到省委、省交通运输厅等各级党委对加强基层党组织建设，密切党群干群关系提出了更高的要求，高速公路的基层党组织紧密结合工作实际，按照“科学发展、高速先行”的要求，克服本位主义，注重沟通协调，为强化党群关系，促进单位和谐发展做出了许多积极努力。但随着高速公路发展步伐的加快，在服务和管理的进程中，我们个别基层党组织在联系群众、服务群众工作上，仍还存在一些瑕疵，主要表现在：
一是决策形式比较简单，偏向于维护行政利益，一些决策只在班子内部讨论形成，有时甚至习惯于以行政命令代替民主决策。在确定某项决策时，认为只要班子无私心，决策就能执行好、落实好，而少了广泛征求职工群众意见。一些制度出发点是好的，但少了职工群众的支持，在执行和落实上就达不到预期效果，甚至会引发抵触情绪或行为。
二是一些基层支部与一线的沟通形式不够多样化。表现在日常工作中，有的职工平时思想也比较活跃，但一到面对面交流、或开会征求意见时，就少说、甚至不说，对我们工作存在问题的一些建议或意见就不能及时收集到，一些小隔阂可能产生大影响。
三是个别党员干部、班子成员忽视自身的党性教育和作风建设，工作主动性自觉性不够，对群众监督的多，自律方面不足，在服务职工群众时，缺乏调研，没有多从细节上下工夫，因而在凝聚合力，带动整个单位和谐进步上力不从心。
群众利益无小事。基层党组织、党员干部是否认真实践“群众利益无小事”，不仅关系到职工群众根本利益的实现程度，同时也关系到党同职工群众的血肉联系。下面主要从基层党组织如何加强同职工群众的联系上谈一些个人的体会。
一、加强同职工群众的联系，必须做到决策的民主化和科学化。我们知道，党支部的每项决策都关系到全体职工群众的切身利益，只有使每个决策都符合大多数职工群众的利益，才能增强党支部的凝聚力、战斗力和号召力。要做到这一点，就必须实现决策的民主化和科学化。通过民主化和科学化的程序，使党支部的一切决策都符合职工群众的利益和愿望，从而得到职工群众的支持和拥护，实现保持与职工群众密切联系的目的。要保证党支部决策符合广大职工群众的利益，首先是党支部领导要深入职工群众，了解他们的真实想法，使自己能够“知民之所想，察民之所虑，视民之所爱，为民之所需”。党支部领导到群众中去，既要身到，更要心到，做职工群众的知心人，才能透彻了解职工群众的心愿，真切感受职工群众的情绪，如实反映职工群众的意见。此外，还应进一步倡导以人为本的服务理念、还要大力支持和鼓励职工群众在实践中的创新，并做到及时发现、总结和推广职工群众创造的成功经验，切实把职工群众的积极性和创造精神引导好、保护好。通过这些有效形式，将职工群众的各方面意见集中起来，进而提高服务的水平，为党支部的科学决策提供坚实可靠的依据。
二、必须做到勤政廉政，真抓实干。党支部保持同职工的密切联系，最终是要落实到代表广大职工的根本利益上，因此，坚持勤政、廉政为民，把职工的利益实现好、发展好，是党支部保持同职工联系的出发点和归宿。首先要努力增加职工收入，不断改善职工的物质文化生活条件，使职工群众的利益在更大范围和更高层次得到实现和发展。目前，职工中仍然存在一些困难群体，党支部要想方设法安排好他们的生活，帮助他们解决困难，多办“雪中送炭”的事，让他们切实感受到党的温暖。如支部注意从细微处入手，使支部的工作更贴近群众，我们对职工的婚、丧、嫁、娶等事情，支部都能够当作自己的事情去尽力帮助。对生活困难或越时资金周转困难的职工，如果单纯用集体捐款赠送钱物的方式，有时可能伤害一些自尊较强的职工，我们酝酿是否通过设立互助基金，同时视情给苦难职工更多点加班或其他有偿劳动，让他们通过自身的劳动增加偿款能力，这样即帮助解决资金周转上临时困难，又保护了困难职工的个人自尊，感受劳动和个人努力带来的成就，激发个人的工作动力。同时要坚持勤政廉洁，进一步加强党风廉政建设。如果班子成员严以律人宽以待己、党员干部不带头表率克服不符合征费工作发展要求和不符合职工根本利益的不良风气，要保持与职工的密切联系就是一句空话。因此，党支部要旗帜鲜明地推进党风廉政建设，坚持不懈地抓好理想信念教育和勤政廉政、艰苦奋斗教育，增强党员干部端正党风的自觉性，筑牢思想道德防线，对广大党员干部要严格要求，严格监督，引导他们正确对待权力、地位和自身利益，增强拒腐防变、抵御不正之风的能力。建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制，保证领导干部的权力沿着制度化、法制化的轨道运行；严格执行党风廉政建设责任制，健全责任追究制度。无欲则刚、廉而生威，要用党风廉政建设的实际成果来取信职工群众、引导职工。
三、必须积极疏通和拓宽同职工联系的渠道。不断疏通和拓宽同职工联系的渠道，是党支部同职工保持密切联系的重要环节。为此，党支部要进一步加强职工建议征集工作。对职工群众反映的情况，一定要认真调查分析，区别情况，妥善处理。同时，要做到对正确的意见虚心接受和采纳，能解决的问题及时解决，对不同的意见要认真考虑，一时做不到的要据实说明，对不正确的意见也要做好解释并加以引导。对个别不良的工作情绪问题，要采取灵活的谈心交流的方式，一次谈不成可以多次谈，采取个别谈、散步谈、上门谈等，让人产生亲切感、放心感，从而收到思想工作的良好效果。现在我们上网经常会去浏览一些论坛，有的观点或建议很鲜明、有的可能是我们平常想不到或听不到的的，对于一些语言表达力不够或性格内向的职工，我们是否也可以在单位的网站上设一个议事或决策论坛，班子成员担任版主，职工对工作有什么看法或意见随时都可以在上面不记名的发表，同时尽量引导论坛上的舆论导向，兼收并蓄，进一步改进支部工作，促进党群干群关系。此外还要发挥工会和共青团等群众团体的纽带和桥梁作用，极力拓宽党支部联系职工的渠道。
四、必须重视和加强与职工密切联系的制度建设。要保持党支部与职工密切的联系，党支部必须高度重视和切实加强制度建设。一是要建立健全民主决策制度。支部领导不但要坚决执行民主集中制，同时要建立健全并严格执行民主集中制的各项具体制度，例如保障党员的民主权利、拓宽党员参与党内事务的制度；执行集中领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的党支部议事和决策的制度；加强对领导干部决策情况和决策执行情况的监督制度；建立决策责任制和决策失误追究制等等。二是要建立和完善依靠职工发现人才、推荐干部的有效机制。要进一步扩大干部工作中的民主，切实落实职工公认原则和职工对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权和监督权；扩大民主推荐、民意测验和民主评议的范围，切实做到以职工拥护不拥护、赞成不赞成作为选拔任用干部基本依据。三是改革和完善监督制度。首先要加强党内监督，建立健全党内自我约束、自我完善、自我监督的制度。例如建立健全党内监督的程序制度，健全定期报告工作和廉洁从政情况的制度等等。其次要加强法律监督、群众监督的机制。紧紧依靠职工，把各种权力置于有效监督之下。还要建立和健全密切联系职工的具体制度。例如领导干部联系点制度、民情调查制度等等。通过采用这些密切联系职工的制度，以确保党支部始终保持同职工的密切联系。
以上是对做好党群工作的几点体会，不足之处请批评指正。
浅谈班主任工作心德体会
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浅谈班主任工作心德体会
程效
班主任是班集体的组织者和教育者，是学生全面发展的指导者，是联系班级中个任课教师的纽带，是学校领导实施教学、教育工作计划的得力助手和骨干力量，是沟通学校与家庭、社会的桥梁。怎样当好一个班主任，在一年来的班主任的工作中，对学生的管理工作，体会如下方面：
一、自身素质：
班主任的德育工作是学校德育工作的基础。班主任在其自身思想素质和业务素质过硬对其班级起决定因素。在为人师表作榜样的前提下，与学生进行直接的思想交流，作为班主任，要多与学生进行思想交流、沟通。了解学生思想变化动态，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
作为一名当代班主任，面临着知识经济的考验，不仅要对学生教育指导，还要及时更新自己的知识，改变观念，向所有值得学习的对象学习，尤其是向学生学习。信息时代的学生所接触的信息量大面广，其中不乏精华。班主任在指导学生有选择地扬弃时不妨也弯下腰来向学生学习，与学生一起进步。此外，作为班主任，要注意在教育科研方面做个有心人，平时多积累，定期总结得失，为以后更好地进行班主任工作打下坚实的基础。这也是现代教育对班主任提出的要求，不断地积累，更新，更好地工作。
二、具备爱心、耐心和宽容心：
爱心、耐心、宽容心为班主任与（更多精彩文章来自“秘书不求人”）学生交往的桥梁。有了爱心，学生才能亲近；耐心能促使学生与班主任交心；宽容心得到学生的信任。
作为班主任，应有友善的态度和宽容的心。对于一些犯错的学生，以劝导为主而非教训，向其指出错误所在，帮助其分析错误原因，共同找出改正方法，引导学生认识错误，改正错误；以理服人，以宽容的心和友善的态度包容学生这样那样的缺点、错误，但决不纵容学生。对于一些确实比较严重的错误给予严厉的批评，就事论事，同时注意批评的艺术，保护学生的自尊心并留给改正表现的机会。这就要求班主任工作的艺术化，以表扬为主，多鼓励，多夸奖，婉转的批评中让学生心服口服。
三、管理技艺。管理是一门科学，德育思想工作，班主任管理更是如此。教育本身具有动态性、复杂性和多样性的特点，班主任对于班级学生中各种形形色色的学习和生活问题，有的应当机立断，有的则须通权达变，用多种方式进行管理，增强教育的效果。形成班主任个人威信的因素中，起决定作用的还是班主任的个人学识、人格魅力、班级管理能力等，其中知识威信是基础，管理技艺是支柱，人格魅力是后盾。班主任个人威信的形成和建立不是凭空而来的，它需要班主任教师的自觉、自力和自律。
总而言之，班主任是做小事的，但这些小事又关系着每个学生家庭百分之百的希望，事关整个民族未来的素质素养，所以影响深远，责任重大。做班主任，要参与学生的一切活动，更要跳出来进行创新研究。这要求很高，但只要我们努力，一定会做到，并且会做得更好！
作为一名班主任，其任务是依据国家教育目的和学校培养目标，开展班级工作，并通过协调家庭、学校、社会各方面对学生的教育影响，有计划有步骤地组织丰富多彩的活动，培养和建立班级集体，同时对学生的思想、学习、工作、劳动、课外校外生活进行指导，使全班学生在团结、奋发向上的氛围中全面和谐地发展，并且因材施教，使每个学生的个性得到充分的发展，最大限度地开发学生的潜能。我想作为一名班主任，除了具备教师的一般素质外，还应具备一些班主任工作所必备的其他素质。
作为一名班主任，首先要有民主精神，尊重和信任学生，与学生平等相待。譬如一开学要制订《班级公约》，既然是“公约”就必须全班讨论。在班主任工作的具体操作中，可以先组织全班同学一起学习“日常行为规范”和学校的常规管理要求，并在此基础上由全班分组讨论，提出“公约”草案，班主任进行补充，最后由全班投票表决。这样一来，不仅让学生充分体会到“主人翁”的精神，更会为以后的班级管理带来方便。
作为班主任，要组织起一个健全的班集体。这个集体要具有正确的时代感，共同的奋斗目标，坚强的核心，自觉的纪律，正确的舆论导向，团结友爱、勤奋学习的班级风气。因此，班主任在一开始就要看材料，了解学生状况；选苗子，为班干的选举作准备，同时也对一些重点对象加以关注；搭班子，拟定一个临时班委名单，以便在开学伊始就使班级工作走上正轨。在开学半个月到一个月的时间内进一步地了解学生，找学生谈话，了解他们的所思所想，为正式选定班干打下基础后由全班学生民主选举产生正式的班委干部，真正体现“民主”的精神。这一过程本身对学生的意义将会使学生对建立一个优秀的班集体充满信心。而对班委成员的培养也会对班级工作和班主任工作、教师教学工作提供得力助手，真正锻炼学生自己管理自己的能力。
总之，通过一年的班主任工作使我获溢非浅，我也深深体会到：班主任在日常教学管理中，要加强自我修养，努力提升自己的个人威信，个人素质，去实践教书育人、无限忠诚于教育事业的宗旨，我们任重道远