8500亿元医改投入是增量。
一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，想要写心得体会需要从哪方面入手呢？你也许需要"8500亿元医改投入是增量"这样的内容，希望你能从中找到有用的内容！
8500亿元医改投入是增量
在昨日国新办举行的新闻发布会上，财政部副部长王军针对cbn记者的提问明确表示，20xx～20xx年间的8500亿元医改投入是增量。 “20xx年财政预算用于医疗卫生的支出1180．56亿元，包含在8500亿元里面。”王军表示，其中中央政府投入约3318亿元（约占40%），其他资金需地方政府投入。 这8500亿元的绝大部分将用于基层，而国家监察部已经参加国务院医改领导小组，将会对资金的投入和执行情况进行监督检查。 中央、地方投入比例4∶6 关于8500亿元的资金投入比例，王军在发布会上明确表示中央和地方的比例约为4∶6。而在过去三年，中央和地方政府投入的比例为27∶73，相比之下，未来三年中央政府投入的比重将明显增加。 他同时表示，增加8500亿元的投入是测算数，至于每年的实际投入数，要通过各级政府的预算来进行安排，经过法定的程序予以确认。而在未来三年当中，可能各项支出间的结构、比例、顺序，一些具体的数字还会根据实际的情况作一些相应的调整和完善。 王军说，８５００亿元首先用于确保支持五项重点改革：加快推进基本医疗保障制度建设、初步建立国家基本药物制度、健全基层医疗卫生服务体系、促进基本公共卫生服务逐步均等化、推进公立医院改革试点。 “这笔投入能够及时、足额地到位。”王军表示，为此将采取五项措施：明确中央和地方各级政府的投入责任，改革投入机制，加强绩效考核，强化监督检查，提升管理手段。 王军说，中央政府将建立有效的激励机制，采取以奖代补、中央补助资金与地方投入挂钩等多种措施，来调动地方政府投入的积极性。 2/3投入用于需方 “增加的8500亿元投入，有2/3是用于需方，1/3用于供方。 投入供方的钱，其着力点也主要是用于提升基层医疗卫生和专业公共卫生机构和人员的服务能力与水平，使供方能够更好地向需方提供服务。”王军说。 王军表示，资金投入重点会向中西部倾斜，来促进基本公共卫生服务的逐步均等化。 曾参与医改方案草案讨论的专家、哈尔滨医科大学卫生管理学院教授杜乐勋对cbn记者表示，财政部说8500亿元的2/3将用于需方，“是因为把大学生、城市流动人口、农民工也计算在里面了”。而此前测算的需方投入4500亿元，只是按照每人补助 120元的医疗保险资金计算得来的。而且，在东部，有些地方的补助已经超过了120元，像南京是150元/人，上海超过了150元。 王军说，除了这8500亿元以外，未来三年各级政府还将继续安排和相应增加支持其他医疗卫生事业发展的资金投入，像优抚对象的医疗补助经费、公费医疗经费和各级卫生行政部门的运行经费等，还会对医疗卫生事业的发展有许多优惠政策。f132.COM更多心得体会延伸阅读
儿科医见习心得
在儿科医见习期间，在日常护理工作中最基本的一个操作就充分磨练了儿科护士的耐心、爱心和专业技术水平，在此分享心得。下面是小编小编为大家收集整理的儿科医见习心得，欢迎大家阅读。
儿科医见习心得篇1
一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力。
进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治。
了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中。在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验。也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的。冰冻三尺，非一日之寒。
经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟。在阵地上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与病人家属沟通。儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等。向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识。
要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出护士这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者。我在儿科就深有体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗。除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理。感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，那么我们应该做到对症护理，注意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等。同时要多与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，主要表现等。教会家长正确拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并能融会贯通，对医患双方都是有利的。两周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解。护士不光是护理活动的执行者，还是健康捍卫者和宣教者。我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力。我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。也许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来，就是帮助病人度过难关的诺亚方舟。
作为一名实习护士，我所能做到的也许是微不足道，但我正确认识了护士这一角色，充分发挥自身潜力，在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致，力求更好。
实习是我踏出临床工作的第一步，等待着我的是重重坎坷和艰辛，我不会退缩，而是勇敢地面对挑战！工作这座大山等待我无畏地攀爬！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将前进！我在前进！
儿科医见习心得篇2
由于是第一个实习科室，我们对周围的一切都还很陌生，于是，护士长给了我们两天的时间来熟悉环境，而正是这个时候，使我对儿科甚至哈院有了一个整体了解，它透露出的是一种讯息，包绕的是一种人文氛围，体现出的是一种医学精神，而这，将是我毕生应该领悟的。
作为温馨护理站之儿童乐园，儿科当之无愧，无论是儿科门旁玻璃橱窗里的漂亮可爱的毛绒玩具，还是儿科护士们亲切柔和的话语，无论是通道两旁墙壁上关于母乳喂养的知识童教，还是护士们兜里准备哄孩子的贴画和小星星，都实实在在地印证着一点：大家是用爱心在工作，儿科是用爱心在经营。而这，亦应是我们应该体会和深刻领悟的。
一周以后，我已经适应了医嘱的工作，带教老师冀国英，亦将许多相关的知识传授给我，我学会了体温单的描绘，学会了医嘱单的转抄，学会了出、入院的手续的办理，亦学会了有效地与病人进行沟通。在这里，我要深深的感谢冀老师，以及所有曾给过我指教和帮助的老师，他们以谦虚和蔼的态度和一丝不苟的精神，耐心地指导和纠正着我们的错误行为和想法，用诲人不倦的风范感染着我们，使我们不敢有一丝一毫的松懈与倦怠，认认真真地执行每一项护理操作，因为我们心里知道：作为医护工作者，应当对病人负责。
两周以后，冀老师嘱咐我在多余的时间里练一练头皮针，虽然曾在学校里练习过静脉输液，但是要给那么小的孩子穿刺，对我来说，无论在心理上还是经验上，都是有些很大的缺陷和不足的。头皮针是儿科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和脚都胖乎乎的，所以血管不易找到，小儿头皮脂肪少，额上，颞下，耳后静脉明显较清晰，是静脉穿刺的优选部位，于是，我下决心要练好头皮针。
起先，我并没有立即下到病房里实际体会，而是通过模拟血管来练手，我把细小的塑料管当成小血管，来练习持针和刺入方法及穿透血管的感觉，练了三个下午，终于在第四个下午，我出征了，准备亲自实践一下，这是一个新入院的病人，孩子才一岁半。
来到病房，见到白皙可爱的孩子，我的心里更加紧张了，通过交谈，我得知这个孩子是肺炎入院，而且还有先心病史，一种同情之心油然而生，这么小的孩子便病的这么重，望着孩子父母那许是怜爱许是哀愁的眼神，我明白，我们应该做些什么，应该做些什么使他们的眼中重新充满希望，我在心里告诉自己：只许成功不许失败。
在准备刺入的那一刹那，全身的冷汗已说不清到底是由于恐惧还是疑虑而生了。选中的血管已被我固定住，隐约可见，然而这毕竟是第一次，太多的不确定和精神紧张，想要将我的精神冲毁，这时，我又想到林护士长教给我的方法：先倾斜刺入，穿透血管后平行进针，一遍一遍，我在心里反复默念，，脑子里一片空白，孩子在哭，我却听不清楚做到了，我真的做到了。向着血管的方向刺入，见回血后立即平放针柄，再入2~3mm，我回头一看，滴液通畅
人都说有学医志向的人都有一颗菩萨心肠，而今，我却可以毫不犹豫地将尖针刺入一个孩子的静脉，我明白，我不是在犯罪，而是在救人，所以我坦然
儿科教给我的，绝不仅仅是护理技术操作，它传达给我的是一种人文精神，在这种精神的感召下，我像一个得到锻炼的勇士一样，一步步的成长。回望儿科，我为它默默祝福。
儿科医见习心得篇3
五彩斑斓的墙壁，花花绿绿的床单，我们仿佛走进了一个童话世界，眼前面对的病人全都是一个个天真又可爱的小精灵。
2周实习中，我发现儿科是一个特殊的科室，首先她的病人很特殊，面对的群体是儿童，是爸爸妈妈的心肝宝贝，是家长的掌上明珠，因此对他们的照护显得格外小心谨慎。就拿打针来说，在一般的科室，绝对是一个很普通的操作，通常我们实习的同学在老师的指导下都可以完成，但是在儿科却是一项最基本也是最重要的基本功。其一，打针技术的好坏已经成为家长评判儿科护士能力水平的一个准则，是取得家长信任的一种途径;其二，小儿独特的解剖结构，小婴儿一般手背静脉不明显，大多选择头皮静脉穿刺，头皮静脉弯曲又细，穿刺的难度很大;其三，小儿不能和成人一样积极主动的配合你的穿刺;最后一点，即使穿刺成功了，也有可能被患儿活动时不注意造成输液外漏，以上仅仅是日常护理工作中最基本的一个操作就充分磨练了儿科护士的耐心、爱心和专业技术水平。
儿科的环境也是相当之热闹，有小孩子哭泣的声音，开怀大笑的声音，疯跑打闹的声音，真是哭声、笑声、闹声、声声入耳，这样的环境虽然能活跃气氛，但确实不是一个工作的好环境，但是特殊病人要特殊对待，无论环境再嘈杂，身为医务人员，还是要坐怀不乱，冷静思考，认真核对，不仅要不出差，让孩子愿意，还要让他们的家属满意，这是一件多么不简单的事情啊！而我们的老师天天都要做到这样，真是叫人佩服。儿科护理实习心得-三联阅读
在这里学习的过程中，我的心思变得更细腻了，亲和力也提高了，虽然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人劳力又伤神，但是看到小孩子绽开花儿一样的笑脸，什么烦恼都抛到九霄云外去了！
儿医岗前培训心得
儿医岗前心得（一）：儿医人，勇攀高峰
走出学校，迈向社会。很荣幸能加入南京市儿童医院这个温暖的大集体。满怀着对未来的憧憬，开始人生的新征程。
为了让新入职的员工更快的融入集体，适应新环境，在院领导的关怀下，我们163名新员工于2014年7月28日至8月1日参加了为期5天新员工岗前培训。在这次岗前培训中，黄松明院长的讲话让我对南京市儿童医院有了更进一步的了解，从医院的发展史到医院的现况，医院的办院宗旨、服务理念、行为规范、发展目标等都有了比较深入的认识。南京市医院协会会长何忠正的演讲，医务处田曼主任和护理部李梅主任的经验分享也使我受益匪浅。同时，人事科、医务处、院办、医保物价办、教育科、科研科、信息科、感染管理科、医保物价办、总务科、保卫科等职能科室的负责人也对医院的相关工作的流程做了介绍，了解到以后在工作中会遇到的常见问题以及解决办法。通过三天的理论学习，我对在南京市儿童医院的工作有了较为全面的了解，也更加深了自己作为一名儿医人的归属感和使命感。
接下来的两天时间，我们在人事科的安排下来到汤山参加素质拓展。回顾拓展训练的全过程，历历在目，在困难和挑战面前，大家都能凝心聚力，充分体现了挑战自我，熔炼团队的精神。记忆犹新的是高空抓杆的项目，作为队秘的我第一个接受挑战。出征之前，所有队员围成一团给我加油鼓劲，内心的激动将恐惧驱散，一鼓作气地爬上杆。当独自站在高台上，恐惧再次袭来，能感受到双腿的颤抖，能清楚地听见自己的心跳，掌心冒汗，犹豫再三都迟迟不敢迈出步子向前。地面上的小伙伴在下面不断地给我加油鼓劲，使我逐渐克服了内心的恐惧，纵身一跃，最终抓住了横杆。如果没有团员们的鼓励，没有同舟共济的团队精神，这次的训练项目就无法完成。团结就是力量。通过此次的拓展训练游戏，我学到了很多应对挑战、解决问题的经验。我相信在今后的工作、生活中，我们这一批儿医新员工，会很快的融入新集体，时刻拥有团队互助、协作的精神，认真对待工作中的每一项任务，竭尽全力，为儿童医院的发展贡献力量。
岗前培训虽然已经落下帷幕，但是培训所收获的，是影响一生的宝贵财富，是同事之间的友谊，是团结互助的情谊，是积极向上、奋发拼搏的工作作风。在儿童医院的征程才刚刚起步，在今后的工作中，我将继续努力，勇攀高峰。
儿医岗前培训心得（二）：焕然一新儿医人 齐心协力谱新篇
满怀着对未来的美好希望和对青春的美丽憧憬，我加入了南京市儿童医院这个大家庭。于2014年7月28日我们163名新员工参加了为期两天的新员工职前培训。在欢迎仪式上，首先黄松明院长向我们介绍了医院发展历程，让我们更加了解到南京市儿童医院的发展进程以及未来的发展目标和方向、更加积极主动加入儿童医院这个大家庭，其次护理部主任、医务处主任分享自身工作经验和心得，骨科新进博士代表新员工发言。在这次培训中，预防保健科、教育科、科研科、信息科、总务科等职能科室主任解读了医院各个科室的相关制度以及我们在以后工作总所需要的工作流程。短短两天的培训时间，()让我们新进员工深刻的全面了解了医院的发展史，了解了医院总体目标，更坚定了作为一名儿童医院的工作人员的自豪感与归属感，使我更明确了自己的前进方向。我相信这种学习的收获会对我今后工作打好更加坚实的基础。
随后两天，在人事科老师的带领下前往汤山训练基地，进行为期两天的拓展训练。随着拓展破冰活动的正式开始，拓展训练正式拉开了帷幕。从早上7点集合军训到各个游戏，都考验着我们的团队意识。我记得分为小组时，大家为了如何改进传递顺序，挖空心思想办法。还记得在8米高空训练中，每一个登上的同学，我们都给予最大的鼓励和加油，还记得在高空项目中，有女生恐高在8米高中的台子上，始终不敢迈出腿，我们在下面一遍一遍的鼓励加油，一遍一遍的开导，再到那个女生勇敢的克服困难，成功的完成任务。还记得大家牺牲中午仅有的休息时间，在联谊活动中为自己的队伍卖力表演，想点子拼创意。最记得最后一天的生命之旅，当按着要求我被蒙着眼睛由同学带着我走过制定好的障碍，我从刚开始的恐慌不安到放心把手递给不知名的陌生人。体验在非常状态下的生活，感受关心和被关心的幸福，对于一个陌生人我们都给予信任和无限的感恩，那我们的父母呢？这么多年他们何尝要求过什么，索取过什么？而付出那么多。这次活动，与其说生命之旅不如说是感恩之旅，感受在日常生活中关心和被关心的幸福感，激发我们生命中职称至善至美的爱心。
作为刚走出校门的学生，我们多的是理论知识，少的是实践经验。因此，在新的工作岗位上，我们要有一切从零开始的勇气和决心，时刻保持谦虚谨慎的精神。正如杨老师对我们的六字真言：多看多想多做。通过这次培训我认识了更多的新同事，结实了志同道合的朋友，通过拓展训练的游戏，更加增强了我们的凝聚性，也深刻地认识到团队精神的重要性。作为一名儿童医院新员工，我们就有了一个共同的身份，那就是儿医人。在未来的工作中，我们要做的就是保持这种同事情谊，同心协力、各尽所能，有各位前辈的细心帮助，有我们团结的不懈努力，共同为医院未来的发展创造新的业绩。
加强情感投入贴近老干生活
加强情感投入贴近老干生活
加强情感投入贴近老干生活是做好当前老干部思想政治工作的有效途径
紧跟新形势，找准切入点，在加强中改进，在继承中创新，是当前加强和改进思想政治工作的一个重要课题。近年来，我局紧紧围绕改革、发展、稳定的大局，对老干部加强情感投入，贴近老干部生活，积极开展老干部思想政治工作，使老干部真正做到“政治坚定、思想常新、理想永存”。我们的基本做法是：一、不断加强领导，老干部思想政治工作常抓不懈
老干部思想政治工作是党的思想政治工作的一个重要组成部分，也是新时期做好老干部工作的一项重要任务。如何从思想上安慰、政治上关心、生活上照顾老干部，使他们老有所养、老有所乐、老有所教、老有所学、老有所为，晚年幸福，队伍稳定，这是加强新时期老干部思想政治工作的客观要求。近年，我们在继承的基础上创新，在加强的过程中改进，除一年一度的老干部迎春座谈会如期举行外，区委领导还专门抽出时间调研老干部工作，老干部休养期间还专程看望，使大家倍受鼓舞。我们认为，要搞好老干部思想政治工作，日常工作必须贴近老干部生活，把解决思想问题与解决实际问题有机结合起来。这既是对我们党坚持群众路线这一光荣传统的继承和发扬，也是新形势下增强思想政治工作针对性和实效性的重要途径。为此，局领导一班人经常注意研究老干部的思想政治工作，主要领导注重抓，并由一名副局长具体抓。要使思想政治工作真正贴近老干部生活，就必须深入实际，走到老干部之中去，调查了解老干部的经济生活、社会生活、学习生活、家庭生活、文化生活等方面的新情况、新问题，认真研究这些方面思想政治工作的特点和规律，积极开辟新途径，探索新办法，创造新经验，使思想政治工作渗透到老干部的社会生活等各个方面，消除空白点和盲区。全区各级做老干部思想政治工作的风气日渐形成，老干部工作由此出现新起点。
二、坚持调查走访，把思想政治工作做在平时
调查走访是老干部工作的重要方面，历任局长对此非常重视。新任局长一到职，即开展调查走访工作，短时间内不仅走访看望了数十名原副县级以上离退休老领导，还调查接触了一批企事业单位离休老干部，受到普遍好评。如：前一段，我们通过调研获悉，离休干部***同志任原县行管局副局长兼**一招所长，因企业改制，又未继续参加统筹，“两费”问题难以落实。鉴于此状，我们一方面认真做好***同志的思想政治工作；另一方面积极向组织反映，建议对其特事特办，将工资关系转回行管局，很快争取到领导的重视，对此，老同志非常满意，我们的思想政治工作也收到了实效。我们在开展调研时或同老干部加强联系的过程中，坚持深入细致地做好老干部的思想政治工作，积极主动地为老干部排忧解难，消除他们的后顾之忧，以发挥其经验和技术优势，把他们的智慧和精力凝聚到社会主义建设事业上来。加强与老干部的联系，深入老干部生活。一方面，我们要充分利用调研和信访接待这个“窗口”加强与老同志的联系，老同志上访时，我们一定给予热情接待，做到“四个一”：一张笑脸相迎，一把椅子请座，一杯热茶暖心，一颗诚心待人。另一方面，我们还经常深入基层、深入老干部家庭开展调研，了解老同志们的生活、思想情况，掌握他们的心理，体察他们的需求，真正“读懂”他们，对他们了如指掌，只有这样，才能做好新形势下的老干部思想政治工作。
三、注重启发疏导，帮助老干部明辨是非
思想政治工作是解决老干部思想、观念、认识问题的工作，在新的历史时期，其主要方式应是启发疏导。同时，思想政治工作又是管理工作的重要组成部分，是一种深层次的为老干部服务的工作，它的着眼点是思维、意志、情感以及精神需要。所以，这种管理不能仅仅靠硬性约束来达到目的，而是需要通过情感交流，贴近实际，尊重权益，理解每个人的具体处境和个性，按照不同性格、爱好和兴趣，动之以情，晓之以理，去达到目的。据资料介绍：“人的行为和表情是人对某种客观事物的反映，受人的心理支配和调节，是人们心理活动的直接表现”。掌握老同志们的心理活动，及时抓住思想和行为的苗头，有助于增强思想政治工作的预见性和针对性。如：在“xx功”流传初期，我们就因势利导在一部分老干部中批判它的歪理邪说和迷信色彩，告诉他们慎重对待。1999年，在李洪志的“xx功”散布蔓延之时，我们对老干部又提前做好宣传教育工作，效果较好，全区老干部不仅没有一人修炼过“xx功”，而且在中央精神传达后均能积极批判之，对稳定**的局势发挥了很好的作用。强调思想政治工作的这种适应性，并不是主张一味的迎合迁就个别老干部的落后心理和不良主张。启发、疏导的目的在于提高老干部的思想觉悟，树立正确的世界观、人生观、价值观。但疏导里面本身包含着与人为善的批评帮助。前一段，在企业改制和发展进入关键时期，区直企业一批老干部心理不平衡，联名写信并集体上访。为顾全大局，耐心细致地做好工作，局主要领导毫不推诿，热情接待并与之交
加强情感投入贴近老干生活第2页
谈，了解情况，宣传政策，一次又一次的做工作，使之深受感动，曾经准备越级上访的念头也随之打消。有的同志后来深情地说，还是老干局的同志说话亲切，所考虑到的问题无时无刻不在为我们着想。四、时刻倾注真情，热忱关心广大老干部
“感人者，莫先乎情。”列宁说过：“没有人的‘感情’，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”关心老干部是思想政治工作的根本特征，要满腔热情地关心老干部，体贴老干部，坚持为老干部办实事、办好事，从老干部关心的热点、难点问题出发，将热情服务与耐心教育结合起来，使老干部从切身利益中领悟到深刻道理，增强老干部对党、对国家、对社会的进一步热爱，让他们体现到党的温暖，从而激发他们发挥余热。关心老干部应立足于关心比较困难的老干部。这样，可以收到关心一人，影响一群的实际效果。近期开展的改制企业离休干部工作调查，不仅从政治上关心、生活上照顾了一批老干部，而且从心理上、思想上予以体贴、理解、安慰了一批老干部，他们对此非常感激，不少老同志从内心表达：我们的问题有组织关心，不管改制如何，“两个待遇”不会落空。还是党的政策好！关心老干部不仅是简单地为老干部做几件实事而已，更重要的是要加强离退休干部党支部建设，建立和完善落实老干部“两个待遇”的保障机制等凝聚老干部的工作机制，要坚持走访慰问老干部制度和调查研究以及信访接待制度等等。真正做到倾注真情，关心老干部，把老干部的实事办好，好事办实。使老干部对党的路线、方针、政策能正确理解、真心拥护、热情支持，积极在各自不同的方面发挥余热，进而推动老干部工作的不断前进。
教师亿童培训心得体会
培训之后写心得是很正常的一件事情，各位，我们看看下面的教师亿童培训心得体会，请看：
教师亿童培训心得体会1通过本次（4月2--4月3日幼儿园游戏、保教、区角的培训）在兰州二十七中有幸聆听了福建师范大学教育学院丁海东教授，幼儿园教育装备教育培训中心韩琼、杨琴主任分别做的《游戏在幼儿园课程实践中的融合与运用》、《科学保教办持续发展优质园》和《幼儿园活动区的创设与组织策略》的专题报告。
这三场报告从不同角度阐述了科学保教的重要价值，对幼儿发展的重要及幼儿持续发展的价值取向进行阐释。培训内容信息量大，既有理论层次的宏观概述，又有时间层次的案例分析和具体指导策略。希望以后有更多的机会参与这种高效的培训活动，以提高自身科学保教能力，更好地促进幼儿健康快乐成长。通过培训，我们有了正确的教育观，帮助园长推进科学保教的办园理念，落实以“游戏为基本活动”的教学原则，防止和纠正小学化现象，根据本园实际情况提高教育教学原理和质量。
丁海东教授从“游戏作为课程实践的基本手段”、“游戏作为课程实施的基本内容”和“游戏作为一种精神的存在”这三个方面为大家阐述了游戏在幼儿园课程实践中的价值、意义及实施方法。韩琼主任对
对“科学保教”的核心内涵作了全面解读，并从生活、运动、游戏盒学习四个方面阐述幼儿园如何构建科学的一日生活课程体系。
杨琴主任从空间保障、时间保障、物质保障和师资保障四个角度讲述了幼儿园活动区实施策略的重要意义。
三位讲师的报告语言生动、见解独到、富有哲理、内容深刻、发人深省，智慧的演讲引起了我们强烈的共鸣。培训期间，亿童的音乐培训师陈静老师带来精彩的互动，给我们增添了轻松快乐的气氛。 讲座给位印象最深刻的是丁海东教授对游戏在幼儿园教学中的实践做了详略得当的分析与指导，鲜活的实例引来我们阵阵笑声，同时也引发我们很多思考。对于游戏在幼儿园教学中的实践，这么丰富的内涵实践路径始终是一个讨论不完的话题。对于科学保教也始终是一个讨论不完的内容，如生活重特点、运动重全面、游戏重自主、学习重有效。对于区角设置也是可持续发展的幼儿园课程构建。这些都是我们以后要继续探讨学习与研究。
教师亿童培训心得体会2为了让我们对幼儿教师有更深的了解，园领导给了我们这次到河口县机关幼儿园跟岗学习的机会，首先感谢领导给我这次机会，让我有机会走出园门，学习别人之长。本次跟岗学习内容主要是幼儿园一日活动的开展，而我这
次是到小三班跟班学习的。下面我就具体说说我的感受：
一、 教室环境温馨
教室布置非常温馨，同时能看出老师在布置是花了不少心思，区角多样化。家园共育展示了一周教学和每日具体的活动，让家长对教学内容一目了然。这非常有利于引发、支持孩子们与周围环境的积极互动。
二、 幼儿常规好
跟班学习的这一日活动中，我感觉老师更关注的是幼儿的自理能力的培养和生活习惯的养成。小三班的幼儿们入园之后会自主的去选择自己喜欢的区角进行游戏，不吵不闹，大多数孩子有自己的主见，在愉快的氛围中等着其他幼儿的到来。
三、 教学以幼儿为主体
这次学习中，袁老师讲的是非常常见的认识蔬果，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。她让幼儿各抒己见，先说说自己所认识的蔬果，吸引幼儿的兴趣，让幼儿很快融入到其中，并教给幼儿简短的完整句，锻炼幼儿语言能力的发展。
四、 户外活动趣味多
老师每天总能保证幼儿的户外活动时间，运用亿童游戏包，充足的游戏材料，减少了幼儿等待的时间，这使得幼儿在游戏中获得快乐并且身体得到锻炼。这不仅有利于他们体质的增强，而且培养了幼儿锻炼的兴趣与习惯。
这次的跟岗学习，我受益匪浅，老师们的热心讲解，使我
对管教孩子有了更深的见解，我将以此为起点，不断学习、完善充实自己，让自己在专业素养上有一个飞跃。
教师亿童培训心得体会3数学是一门基础的学科，同时也广泛地应用到生活的各个领域。幼儿数学教育，是帮助幼儿建立与发展初步的数概念。理解初步的数量关系与空间形式，从而促进幼儿思维能力发展的一项工作。
XX年3月24日，亿童早期教育研究中心教研员到我园进行了一次《蒙氏数学》的培训。本次参与培训的人员有我园数学教研组的全部成员。
本次的培训内容主要分为两个部分：1、由亿童早期教育研究中心教研员朱老师上一节《蒙氏数学》示范活动；2、我园数学教研组成员与教研员朱老师共同探讨数的概念，共同解决平时教学中所遇到的问题。
本次的培训活动让我得到了很大的启发。首先，是让自己对《蒙氏数学》的教育理念得到更深一层的理解。其次，也让自己对数的概念得到了系统的梳理。在本次培训活动中，我向教研员提出了自己在平时进行《蒙氏数学》的教学中所遇到的问题，共同解决问题。还与教研员、我园数学教研组成员共同探讨了教学中的方式和方法。
本次的数学教研培训活动为我们教师很好地解答疑难问题之余（），还为我们系统地梳理了对数的理念。非常感谢园
领导的重视并给予我们这么好的学习机会！
教师亿童培训心得体会4今天上午进行了“亿童蓓乐活动区”游戏材料的培训。区域活动，也称活动区活动、区角活动等，是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，划分一些区域，有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境，让幼儿按照自己的意愿和能力，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行操作、探索和交往的一种幼儿学习形式。童蓓乐活动区”主要包括四大类型的功能区域，即：表现性活动区、探索性活动区、运动性活动区、欣赏性活动区。四大类型又具体化为七大区：角色区、表演区、美工区、阅读区、科学区、智力区、游戏区、建构区。不同的活动区都有着不同的活动游戏设计和风格。
角色区是幼儿最能够自由表达意愿和发挥想象力、创造力的活动区域。在角色区，幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映周围生活。
表演区是幼儿园专为幼儿开展表演游戏所创设的活动空间。它既是幼儿进行创造性活动的有效途径，也是幼儿表现自我、发展自我、挑战自我的平台，对于培养幼儿的创造性思维有着积极的作用。
美工区是专门为幼儿提供的自由欣赏和个性创作的活动区域，它既为幼儿提供了绘画、手工等精细动作的练习机会，也
为幼儿审美表征能力的发展创造了条件，更是创造性教育的重要场所。
阅读区是专门为幼儿设置的以图书为主要欣赏对象的欣赏性活动区域。它为幼儿提供良好的阅读环境和丰富的阅读材料，满足幼儿个性化的阅读需求，是开展幼儿早期阅读活动的重要平台。
科学区是指教师通过投放各种低结构化的材料，使幼儿通过与材料的互相作用，获得物体属性和事物关系的知识并探索发现客观世界物理经验的活动场所。
智力游戏区是教师根据课程目标而投放各种有益于幼儿思维能力的操作材料，通过幼儿主动探索，得到思维训练的一个区域。
建构区是幼儿通过操作各种基本元件材料进行结构造型游戏的场所。建构游戏是融思维、操作、艺术、创造为一体的活动，是幼儿阶段不可缺少的一种体验。
科学合理建设活动区角，在小班以角色、阅读、智力为主要区域，在中班以智力、建构、美工、角色为主要区域，在大班以科学、智力、建构为主要区域。活动分区又必须遵循动静分开，适宜搭配的原则。在人数上的控制一般最多不超过八个人。
活动环境的创设首先是标识提示、进区卡、物品标识、区域规则。下午我们开展了手工制作活动环境的创设，我做的是建构区的制作，我的主题是标识提示是米奇妙妙屋
，进区卡是烟囱卡，物品标识都在每个玩具上标好了，区域规则主要是写些进入的规则，首先，请脱鞋，再次，勿大声喧哗，最后，认真完成。在手工制作时有位小朋友被我们吸引过来也要帮我们的忙，她很认真的做，我相信，将来，这门课程放在我们自己的班级上，小朋友一定会很开心的，为幼儿园打造一个令幼儿最为向往的游戏乐园。
总之，这次培训受益匪浅，老师们学习的兴趣很高，积极讨论、交流。通过这次学习，我也学到了新的教育理念和观点，希望自己学以致用，把这次学习的知识积极运用到教育教学中，最后，千言万语汇成一句“谢谢”，谢谢园领导！谢谢老师们！
毕业感言 元森
毕业感言 元森
多少年前我们年少无知，
多少年后我们读懂了友谊。
到今天才明白我们并不容易，
三年前并没有在一起，
经历多少困难，
建立这道坚定的墙。
三年后我们将要分开，
追寻各自的理想，
往事回头想一想，
原来分离滋味是这样。
舍不得我的好兄弟，
我好舍不得你。
回头想想经历多少，
有笑也有伤。
多少年后我们会怎么样，
只有上天才知道。
吃饭忘掉，发型忘掉，你我不能忘。
亲爱的兄弟，我舍不得离去，
背起背包收起心情勇敢走出去，
想念我们的友谊，
熟悉到伤心，止住眼泪，
不要哭泣，控制好情绪。
香烟在指尖颤抖，心里如此的难受。
看到你们的笑容，我就很放松。
我那亲爱的兄弟，少抽烟喝酒。
想我给我打电话，说说现在的伤痛。
记住当初的承诺，是福是祸一起走。
当初的你说，记的当时还很小。
你爱吹牛我爱笑，不知不觉睡着了。
那种感觉在也找不到。
看着窗外的星星,不知不觉想起你。
我们之间的感情时间不会抹去。
你说多少年过去,我们会不会相遇。
一起走过风和雨,走在了一起。
转眼要分离,是否能撑下去。
给我希望和勇气,我会念着你。
你一定要相信,只要好好努力。
为自己闯出一片属于自己的天和地。
我舍不得离去，
背起背包收起情绪勇敢走出去，
想念我们的友谊，熟悉到伤心，止住眼泪，
不要哭泣，控制好情绪。
亲爱的兄弟，我舍不得离去，
背起背包收起心情勇敢走出去，
想念我们的友谊，熟悉到伤心，止住眼泪，
不要哭泣，控制好情绪。
看着窗外的星星，
不知不觉想起你。
我们之间的感情时间不会抹去，
你说多少年过去，我们会不会再相遇。
一起走过风和雨转眼要分离。转眼要分离，
是否能够撑下去。给我希望和勇气，
我会念着你。你一定要相信。。。。