公安警察纪律教育学活动习心得体会。
针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，心得体会书要如何规范的书写呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“公安警察纪律教育学活动习心得体会”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
公安警察纪律教育学活动习心得体会
本月分局组织播放“十个案例”与“五条禁令”警示专题教育片，教育片以违纪违法案件为反面题材，反映了他们未能洁身自好，逐步丧失政治信仰，以至走上犯罪的道路。昭示了腐败分子动摇信仰，迷失方向，误入贪途，走进牢笼或走上绝路的堕落轨迹，案例典型，发人深省。教育大家从中吸取教训，戒除贪念，远离贪途，做一名清正廉洁的公安民警。引导民警树立正确的人生观、价值观。从廉政教育的反面典型身上吸取深刻教训，引以为戒、防微杜渐，不断加强自身建设，进一步提高拒腐防变的能力。
本人自参加工作以来，一直能够坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚决执行党的各项路线、方针、政策，遵纪守法，严格要求自己，尽职尽责做好本职工作，严格执法，热情服务。这次根据上级公安机关的部署，开展纪律教育学习活动，按照规定通过学习，使我，理清了思路，更明确了前进的方向，并对此进行认真的自我剖析，找准原因，认真整改，以便于以后更好的开展工作。
一、存在的主要问题
1：政治思想意识仍不够强。表现在：对党的各项路线、方针、政策掌握还不够全面，运用还不甚自如；对理论学习的要求不够严格，政治敏锐性和洞察力还需要进一步加强。
2：对业务知识的钻研仍不够深入。表现在：对上级机关和领导交给的各项任务，只满足于尽职尽责完成，没有去多动脑筋多想办法，创新精神还不够。对于业务知识的掌握还不全面，钻研精神还不够刻苦。
二、今后工作
1：进一步加强政治理论学习，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，不断提高自身理论修养和执法水平。我要不断地改造自己的世界观、人生观，不断加强共产主义修养，培养为了人民利益甘愿作出自我牺牲的精神，时时刻刻以全心全意为人民服务作为自己的行动指南。在工作实践中不断强化和升华自己的公仆意识，以高度的责任心、事业心，以百折不挠、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项工作任务。要处处想群众之所想，急群众之所急，从每一件小事做起，切实做到为人民服务，树公安新风。
2：刻苦钻研业务知识，提高综合素质。我要自觉地、刻苦地钻研各种业务知识，夯实基础，干一行、爱一行，灵活地运用合理的方法和步骤措施解决问题。同时要更加努力学习各种现代高科技知识，以响应“科技强警，向科技要警力”的呼声。
3：坚持实事求是的工作作风。我要坚持理论联系实际，勇于实践，充分发挥主观能动性，以高度的工作责任感和踏实的工作作风，严格、公正、文明执法，真正做到全心全意为人民服务。
4：充分发挥主观能动性，加强自我改造，自我完善。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，以及是电脑网络和信息知识的学习掌握，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，努力做到“向人民负责和向党的领导机关负责的一致性”，对国家对人民负责与对法律负责的一致性。真正做到立警为公、执法为民，拒腐防变、干净干事，为保自己提供强有力的政治保障和纪律保证。
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纪律教育学活动心得体会
纪律教育学活动心得体会内容显示中
七月时节，繁花锦簇，草木葱茏，我分局的纪律教育月学习活动也轰轰烈烈的开展着。本次活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“勤政廉政、艰苦奋斗、文明执法”为主题，把党风建设贯穿于政风、行风、税风建设中去，把党纪与法纪、政纪、税纪相结合起来，认真的开展税收工作与政治作风、纪律教育学习三位一体的税收工作新局面。改革开放的浪潮带来了经济改革、税收改革的新局面，推动着经济的快速发展，使人民生活水平有了新的飞跃，但是同时也带来各色各样的生活方式，这就需要我们当干部在“潮头”上站稳脚跟，端正党性，提高思想觉悟性和警惕性，以免“翻船落水”。作为一名国税系统的干部，通过这次学习，我深深感受到加强思想纪律教育的重要性，认识到只有坚持“三个代表”重要思想才能抓住整个国税工作的生命线，才能在形形色色的物欲、色欲、利欲面前不动摇，才能在改革开放的浪潮中勇立潮头，成为时代的弄潮儿。
自古以来，莲花就被喻为纯洁的象征，不少官员仕人都以莲花为爱物，时时提醒告诫自己要保持清醒的头脑，“浊清涟而不妖”，“出淤泥而不染”，时值今日，我们也应以古人为例，以莲为镜，以人为镜，以史为镜，正党风，正政纪，正官德，清清白白做人，扎扎实实工作，才能用好权力的双刃剑，为民造福，为国谋利，为党奉献，才能在税（更多精彩文章来自“秘书不求人”）务这个和金钱打交道的无烟的战场上打好一场“无声无息”的人民战争，情系民所想，权为民所用，做好人民大众心中信赖的税务官。
为此，我作为一名长期战斗在税务工作岗位上的党员领导干部，深刻认识到必须时刻提高思想认识，以“三个代表”为指路灯，以“八个坚持，八个反对”要求自己，坚持“两个务必”，从自我做起，从小事做起，从点滴做起，坚决抵制在税务工作中存在的脱离群众、以权牟私、吃拿卡要、办事拖拉、态度恶劣等突出问题，进一步完善和落实廉洁自律各项规定，增强廉洁从税的自觉性，进一步深化艰苦奋斗意识和公仆意识，推动全系统党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展。
一、纪律教育要和“三德”教育结合起来做。“三德”是指“行德、官德、道德”。江泽民同志提出的以德治国”是对邓小平“两手抓、两手都要硬”的战略思想的深化和发展，是我们在新时期创新思想政治工作、加强党员干部廉政教育、深入开展腐败斗争的行动指南。有人认为，加强纪律教育与道德教育不相关，道德约束的能力太弱。其实不然，德治教育和纪律教育有着共同的目的，是建立思想道德防线，着力解决党员干部世界观、人生观、价值观这一根本问题，增强党员干部拒腐防变的能力。与法律相比较，德治调节的范围更大更宽，“法律是道德的底线”更多的的领域不使用法律而只能用道德来调整。任何一个堕落的党员干部思想腐朽的第一步就是自我道德感的降低，直至最后完全丧失。因此，我们的党员干部必须要不断增强自律意识，按照“自重、自省、自警、自励”的要求，努力加强思想道德修养，规范自己的言行，认清职务与责任、权利与义务、做官与做人的关系，不断的反思自我，解剖自我、监督自我、完善自我，解决好入党为什么、在位为什么、身后留什么的问题，做到自我警示、自我警惕、自我警觉、自我警醒，真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。
二、纪律教育“监督”尤为重要。很多党员干部尤其是“一把手”的蜕变，往往是由于缺乏应有的监督机制，使得“一把手”做事无人管、犯错无人问、犯法无人说，变成了当地的“一霸手”。因此，我们在日常工作中，要加强监督制约机制，强化“两权”监督，完善领导岗位负责制度尤其是“一把手”责任制，自觉地接受相关部门的定期检查和监督，做好自查与他查相结合，密切联系群众，切实发扬广大人民群众的监督作用，利用人民群众雪亮的眼睛找出我们队伍的“蛀虫”。在监督过程中，我们尤其要放权给群众，放胆给群众，鼓励人民群众仔细看问题，多找出问题，多揭发腐败，这样我们党的纪律才能真正搞的上去。伟人毛泽东曾把共产党人比做“种子”，把人民喻为“土地”。一些党员干部一遭有权就忘了本，离了地，“根”“土”分离，变成了无土的“苗”，于个人难成大器，于国家败事有余，于民众祸害无穷。所以，作为种子的共产党人和领导干部，就必须播种在人民的“田地”里，扎根于百姓的“沃土”中，勇于接受百姓的监督和人民的检验，甘当公仆，才能于民共乐，做人民的“父母官”，做百姓的贴心人。
纪律建设必须长期坚持不懈，并把道德教育和政风教育相结合，真正把德制、法制、民智的观念深入到每个干部的心中去，扎根于心底，坚定党性、民性、官德，才能把党风、政风、行风、税风建设落到实处，才能让为官者“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。
开展纪律教育学活动的心得体会
七月时节，繁花锦簇，草木葱茏，我分局的纪律教育月学习活动也轰轰烈烈的开展着。本次活动以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以勤政廉政、艰苦奋斗、文明执法为主题，把党风建设贯穿于政风、行风、税风建设中去，把党纪与法纪、政纪、税纪相结合起来，认真的开展税收工作与政治作风、纪律教育学习三位一体的税收工作新局面。改革开放的浪潮带来了经济改革、税收改革的新局面，推动着经济的快速发展，使人民生活水平有了新的飞跃，但是同时也带来各色各样的生活方式，这就需要我们当干部在潮头上站稳脚跟，端正党性，提高思想觉悟性和警惕性，以免翻船落水。作为一名国税系统的干部，通过这次学习，我深深感受到加强思想纪律教育的重要性，认识到只有坚持三个代表重要思想才能抓住整个国税工作的生命线，才能在形形色色的物欲、色欲、利欲面前不动摇，才能在改革开放的浪潮中勇立潮头，成为时代的弄潮儿。
自古以来，莲花就被喻为纯洁的象征，不少官员仕人都以莲花为爱物，时时提醒告诫自己要保持清醒的头脑，浊清涟而不妖，出淤泥而不染，时值今日，我们也应以古人为例，以莲为镜，以人为镜，以史为镜，正党风，正政纪，正官德，清清白白做人，扎扎实实工作，才能用好权力的双刃剑，为民造福，为国谋利，为党奉献，才能在税务这个和金钱打交道的无烟的战场上打好一嘲无声无息的人民战争，情系民所想，权为民所用，做好人民大众心中信赖的税务官。
为此，我作为一名长期战斗在税务工作岗位上的党员领导干部，深刻认识到必须时刻提高思想认识，以三个代表为指路灯，以八个坚持，八个反对要求自己，坚持两个务必，从自我做起，从小事做起，从点滴做起，坚决抵制在税务工作中存在的脱离群众、以权牟私、吃拿卡要、办事拖拉、态度恶劣等突出问题，进一步完善和落实廉洁自律各项规定，增强廉洁从税的自觉性，进一步深化艰苦奋斗意识和公仆意识，推动全系统党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展。
一、纪律教育要和三德教育结合起来做。三德是指行德、官德、道德。江泽民同志提出的以德治国是对邓小平两手抓、两手都要硬的战略思想的深化和发展，是我们在新时期创新思想政治工作、加强党员干部廉政教育、深入开展腐败斗争的行动指南。有人认为，加强纪律教育与道德教育不相关，道德约束的能力太弱。其实不然，德治教育和纪律教育有着共同的目的，是建立思想道德防线，着力解决党员干部世界观、人生观、价值观这一根本问题，增强党员干部拒腐防变的能力。与法律相比较，德治调节的范围更大更宽，法律是道德的底线更多的的领域不使用法律而只能用道德来调整。任何一个堕落的党员干部思想腐朽的第一步就是自我道德感的降低，直至最后完全丧失。因此，我们的党员干部必须要不断增强自律意识，按照自重、自盛自警、自励的要求，努力加强思想道德修养，规范自己的言行，认清职务与责任、权利与义务、做官与做人的关系，不断的反思自我，解剖自我、监督自我、完善自我，解决好入党为什么、在位为什么、身后留什么的问题，做到自我警示、自我警惕、自我警觉、自我警醒，真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。
二、纪律教育监督尤为重要。很多党员干部尤其是一把手的蜕变，往往是由于缺乏应有的监督机制，使得一把手做事无人管、犯错无人问、犯法无人说，变成了当地的一霸手。因此，我们在日常工作中，要加强监督制约机制，强化两权监督，完善领导岗位负责制度尤其是一把手责任制，自觉地接受相关部门的定期检查和监督，做好自查与他查相结合，密切联系群众，切实发扬广大人民群众的监督作用，利用人民群众雪亮的眼睛找出我们队伍的蛀虫。在监督过程中，我们尤其要放权给群众，放胆给群众，鼓励人民群众仔细看问题，多找出问题，多揭发腐败，这样我们党的纪律才能真正搞的上去。伟人毛泽东曾把共产党人比做种子，把人民喻为土地。一些党员干部一遭有权就忘了本，离了地，根土分离，变成了无土的苗，于个人难成大器，于国家败事有余，于民众祸害无穷。所以，作为种子的共产党人和领导干部，就必须播种在人民的田地里，扎根于百姓的沃土中，勇于接受百姓的监督和人民的检验，甘当公仆，才能于民共乐，做人民的父母官，做百姓的贴心人。
纪律建设必须长期坚持不懈，并把道德教育和政风教育相结合，真正把德制、法制、民智的观念深入到每个干部的心中去，扎根于心底，坚定党性、民性、官德，才能把党风、政风、行风、税风建设落到实处，才能让为官者千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
教育学心得体会
虽然教育学每周只有一节，但是我还是获益匪浅，从《教育学》这门课中学到了很多的东西。在此，要感谢老师为我们传授了《教育学》这门课程，我觉得收获确是难于言喻。其实教育学去年我们就开始学习了，以前总不把它当回事儿，心想又是一门像《毛概》一样无聊的理论课。但是，到了今年我就彻底改变了我之前的想法。一是，老师上课很有趣，有吸引力。在课堂上，您不仅给我们举了很多大哲学家，先贤以及大教育家们的例子，还给我们讲诉了许多实际生活中的案例。您所举的许多例子不仅对我们学习教育学有很大帮助，而且还对我们自身也很有启发作用。二是，您还会和我们互动，用问题来引导我们、激发我们。通过互动和同学间讨论，让我们的课堂变得轻松、民主，也同时让我们变得主动学习、主动思考。通过上您的课，通过您对教育的解释，对教育学的解释，以及许许多多贴近生活的事例，我发现：原来“教育”并不是一个遥远的话题；教育学也并不是一门枯燥无味的理论课。
依然清晰的记得这学期我第一次翻开《教育学》这本书时的情形，当时我发现书里的内容特别的枯燥乏，后来我才发现原来是我误解了《教育学》。现在再回到我开篇就提到的收获却难以言喻上。因为我确实在《教育学》这堂课上学到了很多的知识，不仅解除了我对《教育学》就是一门枯燥的理论课的理解，还丰富了我对“教育”，“教育学”的理解。
还记得老师在给我们讲“教育的本质”这一节的时候，您给我们提出了几种不同的定义。其中令我映象最深的就是爱因斯坦对教育的定义：教育是把受过的教育全部忘掉之后，剩下的东西。通过对“教育”本质的学习，使我开阔了思维，不再把“教育”一词想的空洞而深不可测。
通过教育学的学习，我还深深的喜欢上了教育学。其中有许许多多我感兴趣的话题，比如中西方文化的传统的差异所造成的中西方教育意义的不同。老师给我们形象的举例阐述他们的不同之处，老师把中国的灌输式教育形象的比喻成木桶给杯子倒水：老师是木桶，学生是杯子，老师主动灌输，学生被动接受；更有意思的西方的教育，老师把西方的引导式教育用“产婆术”来做形象的比喻：老师是接生婆，学生是孕妇，而孕妇产下的胎儿则是学生内在的潜质，通过老师的“助产”，使学生主动学习、思考，从而发掘自己的潜力和才能。通过老师形象的比喻，使我深深的理解了中西方教育的本质区别。
上老师的课，从历史的角度上来说，我也是获益匪浅，通过您对“教育的产生和发展”这一章节的介绍，我了解了教育在人类社会的五个阶段：原始社会，奴隶社会，封建社会，资本主义社会，社会主义社会各自的特点，以及教育的缓慢发展史。在讲到农业社会的教育史时，中国西周时期的“六艺”教育让我倍感骄傲，我国的先贤们在那个时期就已经提出了如此优秀的教育理念。除了了解中国的教育史发展之外，老师还给我们介绍了国外的一些典型的教育内容。其中很特别的是古希腊的“斯巴达教育”，他们当时的教育目的仅是是培养合格的军人。而正是这种教育，它对我们的教育事业也是具有进步意义的。看着最近学校里大一新生幸苦的军训，就让我不禁想起了古希腊“斯巴达教育”。西方世俗封建的“骑士教育”也让我印象深刻。它的教育也很特别，教育分成三阶段，其中最让我好奇的是第二阶段：护卫。不仅要帮男主人打仗，侍奉男主人的生活，居然还要视女主人为情爱对象！通过这样特殊的教育方式来培养骑士的军人品质和绅士风度。还有古希腊雅典的“通识教育”，等等。真是不同的历史时期，不同的国家，不同的文化，教育的目的各异，内容各异，教育的方法和组织形式也大有不同。《教育学》真是让我对历史上的各种教育大开了眼界，丰富了我的知识和视野。
在“教师和学生”这一章，我更是收获良多。通过老师对教师职业，教师角色，教师的素养，学生的本质属性，以及如何处理师生关系的讲解和举例论证，我才发现原来做老师，做个好老师，做个优秀的班主任原来是那么的不容易，是有那么多的学问在里面。令我印象深刻的是老师在讲这一章时，给我们举的一些老师在处理师生关系时所举的实例。通过这些实例，我发现做老师离不开“头脑”，要想当个好老师必须要全心全意的做好学生的传授者，领导者，辅导者，以及朋友。在老师讲授“教师中心论”和“学生中心论”时，我也是获得了很大的启示：我希望在将来我出去当老师以后能够尽量处理好：学生既是教育的主体，又是教育的客体的关系，充分发挥自己既是学生的引导者，又是学生的依赖者的身份。
《教育学》心得体会
虽然教育学每周只有一节，但是我还是获益匪浅，从《教育学》这门课中学到了很多的东西。在此，要感谢老师为我们传授了《教育学》这门课程，我觉得收获确是难于言喻。其实教育学去年我们就开始学习了，以前总不把它当回事儿，心想又是一门像《毛概》一样无聊的理论课。但是，到了今年我就彻底改变了我之前的想法。一是，老师上课很有趣，有吸引力。在课堂上，您不仅给我们举了很多大哲学家，先贤以及大教育家们的例子，还给我们讲诉了许多实际生活中的案例。您所举的许多例子不仅对我们学习教育学有很大帮助，而且还对我们自身也很有启发作用。二是，您还会和我们互动，用问题来引导我们、激发我们。通过互动和同学间讨论，让我们的课堂变得轻松、民主，也同时让我们变得主动学习、主动思考。通过上您的课，通过您对教育的解释，对教育学的解释，以及许许多多贴近生活的事例，我发现：原来“教育”并不是一个遥远的话题；教育学也并不是一门枯燥无味的理论课。
依然清晰的记得这学期我第一次翻开《教育学》这本书时的情形，当时我发现书里的内容特别的枯燥乏，后来我才发现原来是我误解了《教育学》。现在再回到我开篇就提到的收获却难以言喻上。因为我确实在《教育学》这堂课上学到了很多的知识，不仅解除了我对《教育学》就是一门枯燥的理论课的理解，还丰富了我对“教育”，“教育学”的理解。
还记得老师在给我们讲“教育的本质”这一节的时候，您给我们提出了几种不同的定义。其中令我映象最深的就是爱因斯坦对教育的定义：教育是把受过的教育全部忘掉之后，剩下的东西。通过对“教育”本质的学习，使我开阔了思维，不再把“教育”一词想的空洞而深不可测。
通过教育学的学习，我还深深的喜欢上了教育学。其中有许许多多我感兴趣的话题，比如中西方文化的传统的差异所造成的中西方教育意义的不同。老师给我们形象的举例阐述他们的不同之处，老师把中国的灌输式教育形象的比喻成木桶给杯子倒水：老师是木桶，学生是杯子，老师主动灌输，学生被动接受；更有意思的西方的教育，老师把西方的引导式教育用“产婆术”来做形象的比喻：老师是接生婆，学生是孕妇，而孕妇产下的胎儿则是学生内在的潜质，通过老师的“助产”，使学生主动学习、思考，从而发掘自己的潜力和才能。通过老师形象的比喻，使我深深的理解了中西方教育的本质区别。
上老师的课，从历史的角度上来说，我也是获益匪浅，通过您对“教育的产生和发展”这一章节的介绍，我了解了教育在人类社会的五个阶段：原始社会，奴隶社会，封建社会，资本主义社会，社会主义社会各自的特点，以及教育的缓慢发展史。在讲到农业社会的教育史时，中国西周时期的“六艺”教育让我倍感骄傲，我国的先贤们在那个时期就已经提出了如此优秀的教育理念。除了了解中国的教育史发展之外，老师还给我们介绍了国外的一些典型的教育内容。其中很特别的是古希腊的“斯巴达教育”，他们当时的教育目的仅是是培养合格的军人。而正是这种教育，它对我们的教育事业也是具有进步意义的。看着最近学校里大一新生幸苦的军训，就让我不禁想起了古希腊“斯巴达教育”。西方世俗封建的“骑士教育”也让我印象深刻。它的教育也很特别，教育分成三阶段，其中最让我好奇的是第二阶段：护卫。不仅要帮男主人打仗，侍奉男主人的生活，居然还要视女主人为情爱对象！通过这样特殊的教育方式来培养骑士的军人品质和绅士风度。还有古希腊雅典的“通识教育”，等等。真是不同的历史时期，不同的国家，不同的文化，教育的目的各异，内容各异，教育的方法和组织形式也大有不同。《教育学》真是让我对历史上的各种教育大开了眼界，丰富了我的知识和视野。
在“教师和学生”这一章，我更是收获良多。通过老师对教师职业，教师角色，教师的素养，学生的本质属性，以及如何处理师生关系的讲解和举例论证，我才发现原来做老师，做个好老师，做个优秀的班主任原来是那么的不容易，是有那么多的学问在里面。令我印象深刻的是老师在讲这一章时，给我们举的一些老师在处理师生关系时所举的实例。通过这些实例，我发现做老师离不开“头脑”，要想当个好老师必须要全心全意的做好学生的传授者，领导者，辅导者，以及朋友。在老师讲授“教师中心论”和“学生中心论”时，我也是获得了很大的启示：我希望在将来我出去当老师以后能够尽量处理好：学生既是教育的主体，又是教育的客体的关系，充分发挥自己既是学生的引导者，又是学生的依赖者的身份。
同时还给了我很大启示的是老师在讲授“课程”这一章节中的“学科课与活动课”。老师分别介绍了这两种课程的优缺点，听了课之后，我一直都没有忘记这个问题。各有各的好处，但又有各自的劣势，因此我在想我以后当了老师要怎样做呢，要怎样去平衡学科课和活动课呢，要怎样才能跟上新课标的步伐呢？虽然，我现在还没有走上就职的岗位，但是通过《教育学》这门课，通过刘老师的认真讲解，使我在还没踏上岗位之前就开始思考这些问题，我觉得对我将来的发展是很有利的。
在老师讲到我国基础教育的课程改革，谈到我国基础教育发生的重要转型时，我对“应试教育”和“素质教育”也有了更深的了解。通过对这两个概念的了解，我也更加坚定了对素质教育的赞同和认可。我也坚定了如果将来要当老师，就一定要做一个培养多数人才为主的教师。
纪律教育学习活动心得体会
纪律教育学习活动心得体会
按照**局党委的安排部署，根据《**局纪律教育学习活动实施意见》（*党〔20xx〕7号）文件精神，我局自4月1日至5月31日在全局上下开展了主题为“加强作风建设，强化制度教育，筑牢拒腐防线”的纪律教育学习活动。在整个活动期间，作为单位党委书记，作为一名党员领导干部，我积极参加漳卫南局党委开展的各项学习教育活动，积极组织聊城河务局全体党员干部开展动员发动、法律法规学习、知识测验、培训教育、整改落实和总结归纳等工作。通过采取集中学习、个人自学等形式，我认真学习了胡锦涛、贺国强同志在党的十七届中央纪委六次全会上的重要讲话和工作报告、学习了《中国共产党纪律处分条例》、《党内监督条例（试行）》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》以及水利部贯彻落实实施意见等篇目、学习了干部选拔任用工作四项监督制度以及《漳卫南局中央级水利工程维修养护经费使用管理办法实施细则（试行）》、《漳卫南局养护公司财务管理暂行办法（试行）》等法律规章，通过再次学习翟学军局长在漳卫南局20xx年纪检监察工作会议上的讲话和《廉洁从政若干准则》，通过观看反腐电教片、警示教育片，我对今年我局开展的纪律教育学习活动有了更进一步的认识和更深刻的体会。主要有以下几点：
一、我国反腐倡廉形势依然严峻，加强基层党员干部的纪律教育具有重要意义
近年来，我国党风廉政建设和反腐败斗争力度持续加大，不断取得重要成果，但是消极腐败现象仍然比较严重，反腐倡廉形势仍然严峻，反腐败斗争依然是一项长期性、复杂性、艰巨性的工作。当前，中国进入改革发展的关键时期，经济体制、社会结构、利益格局、思想观念正在发生深刻变化。社会主义市场经济体制初步建立，同时一些领域体制机制制度还不完善，客观上存在腐败现象滋生的空间和漏洞。社会主义民主政治建设不断推进，同时形成完善的法治环境和有效的监督机制尚需一个过程。社会主义精神文明建设不断得到加强，拜金主义、享乐主义和极端个人主义等腐朽思想以及封建主义残余思想对党员干部的影响不可低估。党的执政能力建设和先进性建设取得重要进展，同时仍有一些基层组织存在管理不严、软弱涣散的问题。这些特点决定了现阶段我国反腐败必然面临有利条件与不利因素并存、成效明显与问题突出并存的复杂局面。作为一名党员领导干部既要树立忧患意识，居安思危，增强紧迫感，又要坚定信念，充满信心，树立长期作战的思想。
作为党的基层组织，要深刻认识我国反腐倡廉所面的形势，深刻认识加强纪律教育、提高党员干部党性修养、增强党性观念、加强党员干部自身作风建设的重要性。通过我局积极开展纪律教育活动可以看出:我局对反腐败的认识是清醒的，旗帜是鲜明的，态度是坚决的，措施是有力的，效果也是明显的。我们有上级党委的坚强领导，有近年来所积累的成功经验，有广大干部职工的支持和参与，我局党风廉政建设一定会取得显著成果，一定能把腐败现象遏制到最低程度。
二、加强党员干部的纪律教育是推进党风廉政建设和反腐败工作的重要载体
纪律教育是强化单位干部职工道德修养，提高党员干部党性观念的重要载体，只有不断加强对党员干部、职工群众的教育学习，才能使党的方针政策、法律法规以及上级决策、行为规范在潜移默化中扎根于教育对象的心中，才能约束受教育者的行为，提高拒腐防变的能力。在近期我局开展的纪律教育活动中，我们采用集中学习、个人自学的形式，学习了中纪委六次全会精神，学习了党的法律法规，学习了我局有关规章制度，学习了反面典型和先进人物的先进事迹。通过进一步加强自身学习，进一步提高了我的分析判断能力和拒腐防变能力，提升了自己的政治思想水平。通过抓好单位党员干部的学习教育，加强党员干部的廉政教育、纪律教育，进一步增强了党员干部的党性观念，牢固树立了他们的理想信念、宗旨观念和廉洁从政意识，构筑了牢固的拒腐防变的思想防线。特别是通过正反典型案例的学习可以看出，有的干部在工作中取得一定成绩，赢得了组织和人民的信任，得到了组织的重用，并为党和国家做出了有益的工作。而有的干部则是相反，当他们拥有了荣誉和权力之后，就放松了自己的学习，放松了自我的要求和约束，放松了对世界观的改造、放纵自己的行为，从而经不起各种诱惑，追求金钱、美色，贪图享受，从而一步步滑入深渊。这些腐败分子的典型案例是发人深省的，其根本原因就是放松了自身的学习、放松了对自身的教育。我们一定要深刻地吸取教训，时刻敲响警钟，一定要重视搞好学习教育，严格用党员的标准和党的纪律规范自己的言行，从而达到不断提高自己的思想境界，从各方面筑牢防腐大堤。
三、廉洁自律、严于律己是每个党员干部的立人之本
作为一名党员干部，一举一动关乎党在群众中的威望和形象。党员干部要
纪律教育学习活动心得体会第2页
时刻牢记自重、自警、自省、自律八字方针，牢记胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”。要忠诚党的事业，严守党的纪律，严格要求自己，取信于民、立威于众。在政治上严于律己，高举旗帜、听党指挥，在政治立场上头脑清醒，信念坚定，同党中央保持高度一致，决不犯自由主义。在用权上严于律己，立党为公、公道正派，用权不谋私利，用人不徇私情。在生活上严于律己，牢记“两个务必”，生活正派，情趣健康，在干部职工中树立良好形象，在廉洁自律中作出表率，切实做到“为民、务实、清廉”，干净干事创业。通过开展纪律教育学习活动，通过再次学习《廉政准则》，进一步坚定了我贯彻党风廉政建设责任制、落实各项制度规定、自觉执行廉洁从政各项规定的决心。给我的启迪是：作为一名领带干部要防腐和拒腐，很重要的一点就是要廉洁从政、严于律己，要自觉遵守党纪国法和各项规定，要时刻保持警醒，树立正确的权力观，从多方面筑牢思想防线。在日常工作中，要严格依法办事，严格办事程序，以身作则，模范地遵纪守法，自觉接受监督，抵制腐朽思想的侵蚀，争做艰苦奋斗、廉洁奉公的表率，同腐败现象划清界限，通过自律与他律，增强防腐、拒腐能力，进一步提高自己防腐意识和思想境界。
四、建章立制、强化制度约束是推进单位党风廉政建设和反腐败工作有效手段
在我局开展的纪律教育学习活动中，我们突出抓好了制度的建设工作，建立健全了各项规章制度，强化制度约束。伴着水利建设的改革与发展，伴着新时期反腐倡廉工作的需要，我们结合本次活动，根据单位实际，认真梳理单位的规章制度，及时研究新情况，了解新问题，落实新措施，完善内部管理制度，加强对人、财、物的管理，严格各项资金拨付审批程序，加坚持“收支两条线”管理，规范政府采购行为，加强特殊岗位人员的职责界限，同时，认真查找工程建设领域和干部选拔任用等方面的风险点，力求从制度上消除管理上的漏洞、监督上的盲区，不断完善内部相互制约工作流程。
根据自查自纠查出来的问题和整改措施要求，逐项落实整改，完善管理机制，落实各项规章制度，加强部门预算管理，规范国库集中支付范围，坚持构建并举的方针，落实谈话制度，落实班子民主生活会和述职述廉制度，落实重大事项集中民主决策等制度，用制度约束人，用制度规范人的行为，确保财政资金的安全运行，确保广大干部职工的廉洁自律。
五、严抓细管、完善监督机制是推进单位党风廉政建设和反腐败工作重要保障
在纪律教育学习活动中，教育是基础，制度是手段，监督是关键。在加强教育和完善制度的同时，我们进一步完善监督管理机制，定期监督各项制度的贯彻落实情况，加强对人、财、物的监督管理，加强对领导干部廉洁从政的监督，加强自身的监督和监督好自己的配偶、子女和身边的工作人员，严格执行廉政各项规定；加强对内部的监督管理，尤其是加强对财政财务的管理和监督；加强对选拔任用干部的监督，选好用好干部，加强对重点部位和特别岗位人员的监督。通过强化内部监督，堵塞漏洞，建立健全、教育、制度监督并重的惩治和预防腐败体系，推进廉政建设的不断深化发展，构建财政惩防体系。
总之，通过近期开展的纪律教育活动，使我对我局党风廉政建设和反腐败工作有了更加深刻地理解和认识，对于推进我局各项工作，规范自身行为，必将起到积极有效的作用。下一步我将在漳卫南局党委的正确领导下，团结带领聊城河务局干部职工加强学习教育、完善体制机制、落实工作责任、狠抓责任追究，推进聊城河务局的党风廉政建设和反腐败工作。作为个人我将继续学习、贯彻、遵守和维护党的章程，积极学习上级各项决策部署，认真践行“三个代表”的重要思想，不断强化自身廉洁自律意识，切实转变工作作风，洁身自爱，干净干事，忠于职守，爱岗敬业，公正廉洁，依法理财，充分发挥自己的智慧才智，做一名合格的共产党员、做一名称职的领导干部。