群众路线教育实践活动有感。
每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，知道怎么写具体的心得体会内容吗？经过小编精心整理，推出群众路线教育实践活动有感，请收藏好，以便下次再读！
群众路线教育实践活动有感
近段时期，群众路线教育实践活动在全国各地蓬勃开展，势头相当猛烈。从中央提出的活动指导思想、目标要求和方法步骤上来看，真可谓稳、准、狠，中央是希望重实不玩虚，让活动取得看得见、摸得着的成果。当下，整个社会舆论热度相当高，群众期待更大。为了响应党中央的召开，我公司也如火如荼的开展了党的群众路线学习教育活动。在阳西电厂项目部，我非常荣幸的参与了公司党的群众路线教育实践活动调研组所开展的问卷调查活动。我是一名技术管理人员，既是普通员工又是最基层的管理者，通过此次活动我认识到我以后的工作思路是不断走近员工、不断深入基层，用真情实感温暖员工，并及时与上级领导沟通，汇报员工的思想动态，巩固干群关系。同时希望通过此次党的群众路线教育实践活动，公司领导和管理者能在今后的工作中进一步倾听一线员工的心声，及时解决员工的困难，与广大基层员工紧密团结在一起。
毋庸置疑，群众的眼睛是雪亮的。领导者和管理者的一言一行，基层员工都看在眼里。所有的党员管理者都应践行“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线。从我做起，从现在做起，到底层接地气，跟一线劳动者拉关系，不能把下基层当“看风景”，给员工解决问题当“走秀”。要身体力行，用爱感染基层员工，用情打动基层员工，用心服务基层员工。
“群众路线”不应该是“光说不练”，必须重在如何“走”。往往员工的意见和建议是提升企业发展的助推剂。在这点上我认为公司很多领导都做得很好，他们乐意倾听员工们的心声，对公司的发展和员工有好处的意见他们一定会采纳，些许有点比较苛刻的要求，他们也会与员工沟通交流，说明不采纳的原因，让员工们很欣慰。项目领导也相当重视为一线广大员工办实事，为群众解决了不少困难和问题。如：改善饭堂伙食；业余时间，举行足球、羽毛球、乒乓球等对员工身体有好处的各种体育活动；采取请进来，走出去的方法，加强员工的技能和业务培训，提高竞争力等，以上种种，都是为员工办实事的实例，真正让员工感受到了企业的温暖。
正是有了“地气”的管理者身边才会有“人气”。管理者应该心中装着群众，才知群众疾苦；情系民生，才能为民务实清廉。基层员工需要真正走下去的管理者，也就是现今通俗的说法“接地气”。脚踏实地的去为员工办事实，做好事，员工反映的合理诉求能够一件件把他给落实了，对不合理的或者因客观条件解决不了的要给员工一个说法，化解他们的“怨气”，才能与基层劳动者保持“一团和气”。
从党的群众路线指导思想上来看，就是要求领导者与管理者转变作风，要实实在在的为群众服务，克服形式主义问题，时时刻刻为群众着想，克服官僚主义问题，清清白白的为群众做事，克服享乐和奢靡之风的问题，一切为了群众，做群众看得见的事情。
得民心者得天下，这是一条亘古不变的真理。政体基石的稳定源于群众的拥护与支持。同样，一个企业，在谋求利益的同时，处处关心员工，得到员工们的拥护与支持，企业上下一条心，企业才会有更大的发展。
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群众路线教育实践活动感想
群众路线教育实践活动感想
本文作者：蒋益周 原创投稿浅谈党的群众路线教育实践活动的感想
全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。在我们党长期执政的过程中，最大的危险之一就是脱离群众。在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，旨在着力解决人民群众的实际问题和困难；培养和塑造广大党员干部的群众观念。身为国家公职人员，坚持群众路线，就要密切联系群众，始终置身于人民群众之中，真正了解群众的所思、所想、所急、所忧。更深切地感受民生疾苦，更具体地知晓群众最关心、最直接、最现实的利益诉求，从而更好地为群众服务。
“不想当将军的士兵不是好士兵”。作为国家公职人员，最大的理想就是在政治上能出人头地，步步高升。最大的失望无疑是有能力而得不到重用，从而使一些人心理失衡产生苦恼。其实，国家公职人员在政治上能出人头地、步步高升的梦，不是不能做，而是要把这个“梦”与服务于人民群众的伟大实践融合起来，面对“失衡”和“苦恼”,应该心胸开阔，坦然面对。不应该身陷其中，不能自拔，弄得心理失衡，牢骚满腹，身心俱疲，连服务群众的根本宗旨都忘了。
每一个国家公职人员，都是从群众中走出来的，必须凭着自己的良心，切实把群众当成自己的衣食父母，做到清正廉洁、勤政务实，为民请命，为群众鼓与呼，实实在在地为群众服务。
国家公职人员不仅仅只有名和利，只有升官和发财。其实，将自己的聪明才智更多地投入到为群众服务之中，以一颗更诚挚的心去为群众服务，会让自己的生命变得更有价值和意义，也会让自己的人生更充实、更快乐。即便不能升官发财，也要无怨无悔。名利这东西不必强求，而为群众服务必须做到，也容易做到，就体现在自已工作的点点滴滴之中。
当国家公职人员因自己的仕途不得意而郁郁寡欢、牢骚满腹时，不妨学学换位思考。如果自己没有走进国家公职人员的队伍，也就是一个普通的群众，那么，现在群众的生活如意吗？其实群众的生活有更多的不如意。多想想民生之艰，多想想群众生活的苦难，良心就不会泯灭，就能够用更多的热情投入到为群众服务的工作之中。只要自己肯投入地去为群众做好工作，就会找到更大的人生乐趣，实现自己更有意义的人生价值！
当然，如何才能更好地彰显国家公职人员的价值，这还需要一个大环境。一个能让国家公职人员乐于为群众服务，找到做国家公职人员真正价值的大环境，一个能让国家公职人员更自愿地去服务于群众的大环境，一个能让国家公职人员肯办事、并且能够办成事的大环境。
开展党的群众路线教育实践活动，就是要营造一个这样的大环境。通过这个大环境，让所有的国家公职人员彰显出自己的人生价值，自愿地做到坚持问政于民、问需于民、问计于民；一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，找到群众的殷切期望与希望。让所有的国家公职人员都站在群众的立场上，通过换位思考，正确地审视自己对群众的感情究竟有多深？群众在自己心中的位置究竟有多重？自己为群众办的实事究竟有多少？群众不满意的地方究竟在哪里？通过换位思考，换出对党的忠诚与责任，换出群众的理解与宽容，换出工作的新思路、新作风，换出群众的满意与社会的和谐。只有这样，才算达到了开展党的群众路线教育的目的；也只有这样，才算践行好了党的群众路线。
开展群众路线教育实践活动建议
篇一：开展教育实践活动建议
中国共产党中央政治局4月19日召开会议，决定从今年下半年开始，用一年左右时间，在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。谈谈个人的体会与建议：
一、坚持以人为本。群众路线教育实践活动，最直接的要求就是要加强党群干群联系。因此教育实践活动在方案制定、载体设计、组织方式上，都要坚持以人为本原则。要从党员、群众的工作实际、生活需求出发，在载体、方式设计上既严谨细致，又生动务实，让党群之间的互动有活力、有内容，承载深厚的人际情感，共享更多的发展实惠。
二、讲究立体互动。针对党员的教育实践活动，要严防变成党员干部的“独角戏”，要把活动和发展第一要务紧密结合起来，党群干群、党内党外立体互动起来，既改进党的工作，转变干部作风，又融洽党群感情，切实为群众谋利，同时赢取社会各界对活动的积极支持、主动参与，开创出同心同德、共谋发展的生动局面。
三、突出实际效果。党的群众路线是我们党多年来坚持的根本路线、工作法宝。教育实践活动的着力点，应该放在提高能力、推进发展、为民谋利的实际效果上，用活动的实际效果展现党的群众路线的重要性、必须性，从而更好地树立党员干部的群众观念，改进党员干部作风，融洽党群感情，最大限度地调动群众的积极性。
四、注重方法创新。活动要达到预期目的，设计好活动开展的载体平台和方式方法，是基础性的工作。要把活动紧紧扎根于工作实际，防止教育实践活动和业务工作“两张皮”的现象，同时，又要紧紧抓住“群众路线”这一灵魂，创新思路，设计既满足业务工作需要，又体现群众路线要求的载体平台、方式方法，以工作实绩保证活动影响力。
五、不搞试点，但树亮点。群众路线教育实践活动是对党的这一根本路线的巩固发扬，是加强和改进党的工作普遍性的要求，其基本内容和要求都已明确，不一定需要试点探索，但在活动中，我们需要树亮点，积极鼓励各级组织在方式方法、平台机制上创新突破，并发扬典型带动的作用，全面实践好党的群众路线。
六、不分批次，但分层次。群众路线教育实践活动是一项广泛性的活动，需要大格局、大氛围。因此，建议活动不分批次，以形成全省上下齐动员、齐部署、齐推进的格局。但是，因为教育实践活动在省级、市州、县区各层级间有实际情况的差别，应该在活动方案的制定中，明确不同层级的标准、要求，更好地和各层级的工作实践相结合，增强活动的针对性和实效性。
七、不分时段，但分级段。群众路线是我们必须长期坚持的根本方法，如果活动分出启动、整改、总结这样的时段，容易造成活动中热情高、活动后降温快的不良现象。因此，建议活动不分时段，而分级段，要科学细致的建立考核标准，划分不合格、合格、优秀等级段，严肃实施达标升级考核，以考核压力促进活动取得实效。活动结束后，还可以经常性地开展达标检查评估，确保建立长效机制。
八、畅通四个通道。思想通道。只有思想统一，行动才能一致。要通过教育实践活动，创新思想教育方法，畅通党群之间，特别是党的领导干部和群众之间的思想通道，实现思想一致；感情通道。群众工作的效率取决于党群之间的距离。要通过教育实践活动，建立经常性的党群、干群联系机制，畅通感情通道，实现感情相融；民情通道。践行群众路线，不能满足于村寨的走到，而要致力于民情的知道。要通过教育实践活动，建立民情发现机制，畅通民情通道，实现民情实察；民意通道。不能让群众在面前表虚情，在背后说真话。要通过教育实践活动，创新鼓励性、保护性的方法措施，畅通民意通道，实现民意直达。
九、解决四个问题。党员有动力。要通过教育实践活动，进一步提升广大党员践行党的群众路线的积极性，坚持党为民服务的宗旨观念，在理想信念上让党员增强动力，既发挥带头作用，又发挥带动作用；组织有活力。党组织的活力不足，直接体现在党员集体活动的方式创新不足。要通过群众路线教育实践活动，创新方式方法，建设学习型、服务型、创新型党组织，把党组织的集体活力调动起来；做事有能力。群众路线是党的工作法宝。要通过教育实践活动，把法宝用好用活，多办好事实事，在组织保障上、队伍素质上取得实质性突破，增强党组织、党员为民服务的能力；监督有压力。群众的眼睛是雪亮的，群众监督是最有力的监督。践行好群众路线，就是要创新手段方法，强化群众对党风政风的监督力度。让党员干部在群众的监督中感到压力，从而更好的践行党的群众路线，更好的为民服务。
十、创新四个模式。层次性活动模式。教育实践活动要针对不同的层次，尤其要面对基层，在载体平台、形式内容、方式方法上加强探索创新，更好地结合各层次实际，建立学习模式、交流模式、工作模式，增强活动针对性，实效性；周期性访问模式。要通过教育实践活动，建立广大党员结合工作实际和群众需要，周期性访问群众、深入基层、帮扶困难、解决问题的访问模式，以制度机制成果保障党群干群关系长远和谐；针对性调研模式。要通过教育实践活动，鞭策党员干部，特别是党的领导干部主动思考基层问题，勤于深入群众调研，有针对性解决基层实际困难，有针对性建立解决问题的体制机制；制度性保障模式。落实党的群众路线，解决群众问题，凝聚群众力量，不能仅依靠于干部拍脑式、拍板式的工作方法，而要注重用制度管人、管事，研究制定一系列政策措施，以制度压力，规范、保障群众路线的执行。
篇二：关于开展好党的群众路线教育实践活动的几点建议
一是设计求真务实的载体。全面总结本地区在保持共产党员先进性教育、学习实践和等主题实践活动中的好做法好经验，加以推广和深化，应用到即将开始的党的群众路线主题教育实践活动中。
二是坚持开门搞活动的原则。坚持开门搞活动、开门抓教育、开门促整改，活动开始前要广泛开展调研，真正深入基层了解群众所思所盼，充分调动群众参加群众路线教育实践活动的积极性，在活动的每个阶段都要邀请群众参与，广泛听取群众意见，要及时将开展教育活动的有关情况向群众公布，主动接受群众评议和监督，在教育活动结束后，要采取群众代表测评和随机抽样调查等形式进行满意度测评。
三是突出主题教育实践活动的重点。党的群众路线主题教育实践活动的重点是全体党员干部，应突出抓好领导干部，通过逐级动员、层层发动，促使全体党员切实行动起来，进一步强化全心全意为人民服务的宗旨意识，进一步增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性，认真解决党性观念、廉洁从政、求真务实、联系群众等方面存在的问题。党员干部特别是领导干部要在活动中广泛开展批评与自我批评，并提高批评与自我批评专题会议的透明度、开放度和群众参与度，务必使党员干部真正受教育和触动，切实解决党员领导干部队伍中存在的亟待解决的问题。
四是抓好主题教育实践活动与各项事业的结合。按照党的建设的总体布局，从党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设等方面给予加强，通过发挥党的领导核心作用、党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用引领、推进各项事业的进步；要把解决问题和制度建设相结合，建立健全长期保证制度运行并发挥预期作用的制度体系，推动工作的制度化、规范化，巩固和扩大工作成果。要给基层党组织留足创新的空间，不搞一刀切，在基本精神指导下鼓励、支持基层探索创新。
结合近年历次主题教育实践活动的经验，建议要注意以下几点：
一是工作内容要集中体现“贴近群众”。以“为民务实清廉”为总要求，以构建新型党群关系为总目标，以树立群众观点、尊重群众主体地位、解决群众问题、改进工作作风、建立长效机制为重点。开展体验式教育，突出活动的实践性。通过创新党员服务平台、畅通沟通交流平台、搭建服务党员“专用通道”，着力改进党的群众工作。
二是设立工作机构要充分考虑活动任务。根据此次活动“为民清廉务实”的主题，建议不单独由组织部组建工作机构，实行组织部、纪委、宣传部三部门联合牵头。宣传部重点负责和舆论宣传，组织部重点负责动员部署和工作指导，纪委重点负责作风监督和效果督查。
三是上下体制要调动基层的积极性。中央不宜规定过细，提供一般性、原则性的框架要求，省市党委侧重指导帮扶、创造条件，鼓励基层党组织在完成“规定动作”的基础上，“各显神通”增加“自选动作”，发扬群众首创精神，加强与群众的互动交流，通过一线实践自下而上丰富活动经验、探索创新模式。
四是工作制度要务实管用。进一步健全社情民意反映机制，要继续坚持党员干部大下访、蹲点办公、群众接待日等有效的工作制度。要深化完善直接联系服务群众制度，坚持经常性走访，关注基层群众的现实需要。要强化调查研究制度，将深入基层调研作为基层党组织和党员干部的硬性工作要求。
篇三：群众路线教育实践活动建议
一、主要建议有：
1、要抓好学习。县乡基层事务性多，学习应该放在第一位，要学习政策、理论、等内容，要分专题学，组织讨论学，开展警示教育学。
2、领导干部要起到带头作用。现在领导干部真正沉入到基层比较少，对此，这次活动要拿出硬措施和硬办法，让领导包村联户，蹲点，拉近与人民群众的距离，了解基层真实情况，突出解决问题和困难。
3、对活动要从严，不能搞你好我好大家好，发现问题严肃查处。
4、要突出重点。不可能短时间把所有的事都做好，因此要选择一个侧重点，有市、县特色，围绕一次活动，着力解决1至2个方面的问题。
5、要开展好批评与自我批评。以前民主生活会大都流于形式，怕得罪人，丢选票，听不到真批评，这次要把开好民主生活会作为重点和关键。
6、要严格民主集中制度。重大决策要集体决定，不搞一言堂。
7、活动结束后要建章立制，形成长效机制。
二、第一批教育实践活动态势很好。中央高度重视作风建设和反腐败工作，力度空前，动了真格，狠刹“四风”，“八项规定”形成了很好的态势。第二批要把握好四个环节：
1、要把教育作为活动的契入点。要把发现问题放在突出位置，把镜子往深处照，往微处照。要面向基层，问计于民，广泛开展偏访接待、现场办公等活动。
2、要把监督作为活动的关键点。要对照问题进行大排查、大检修、大扫除；领导要树立标杆，起到带头作用。
3、要把预防作为工作的着力点。要开好民主生活会，对作风不实的要约谈，敲警钟。
4.要把惩处作为工作的落脚点。既要打老虎，又要打苍蝇，不能让苍蝇乱飞。
三、要注重五点：
1、乡镇的经济发展问题很重要。乡镇发展比较滞后，乡镇没有特色、没有亮点。这次活动要与实际结合，思想教育与经济结合，以活动的开展促进经济建设。
2、简政放权要真实施。目前乡镇无财权、无事权，做不了事，上级部门要精减下放一些权力，促进乡镇加快发展。
3、教育实践活动要实事求是，不要逼着下面搞形式主义。比如整改材料，不一定要求8000字，有的为了完成任务，只好找秘书代笔。在学习方式上，可灵活多样，不一定非要集中多少次，要干什么学习什么。
4、检查考核太多，大都是形式主义，材料有些是电脑社弄的，这个方面要改正，群众路线更不能搞形式，要注重实效。
5、要活动开展过程中，发现了问题要处理，处理也不能心慈手软，要起到震慑作用，必要的要采取组织措施。
四、要抓好五个方面：
1、要深刻领会活动精神，解决思想认识问题。要把思想统一到中央和省、市决策部署上来。
2、要坚持开门搞活动，全面客观地查找存在的问题，防止在活动中走过场。领导干部要带头，带头征求意见，带头查找问题，带头改进工作。
3、要认真组织好活动的各个环节。要以正面教育为主，以正面学习武装头脑。征求意见要实，要广开言路，不能只打打电话，发发问卷。发现的问题要整改到位，不能不了了之。
4、要突出活动开展的重点。活动开展的重点人群是全市广大干部、窗口服务单位、公检法司、纪委。参与领导决策的部办委，要深入到基层一线调查研究。
5、要抓好宣传系统的活动开展。要发挥部门优势和战线优势，把活动形成声势，培植典型，以点带面，促进活动更好推进。
篇四：开展群众路线教育实践活动的三条意见和建议
1、全面提高认识。开展群众路线教育实践活动，关键在于认识是否到位。一要总体把握活动的主要内容。群众路线教育实践活动的主要内容是“为民、务实、清廉”，“为民”就是要实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。“务实”就是要重实际、鼓实劲、求实效，扎扎实实地把工作落到实处。“清廉”就是要严明纪律，树牢正气。二要深化学习教育。要坚持理论联系实际的原则，采取集中学习与个人自学相结合的方式，联系党的宗旨、党面临的“四种危险”、党的奋斗目标进行教育宣传，真正触及思想、触及问题，使党员干部充分认识到开展群众路线教育实践活动是践行党的宗旨、坚持党的路线的必然要求，是新形势下化解“四种危险”的现实需要，是服务科学发展的重要举措。三要深入调查研究。要积极引导党员干部深入基层开展调研，了解民情，了解目前践行群众路线存在的问题，讨论交流解决问题的办法，增进活动开展的共识，激发党员干部的参与热情。
2、着力解决实际问题。开展群众路线教育实践活动要紧紧围绕主要内容，突出实践性要求，解决实际问题。
3、建立为民长效机制。注重建设长效机制，是党内集中教育实践活动保持生命力的根本保证。开展群众路线教育实践活动，不仅要立足当前，认真解决党员干部队伍作风中存在的问题，让老百姓看到实实在在的效果；而且要着眼长远，不断总结经验、研究探索规律、建立健全机制，取得更多的理论成果和制度成果。一是要把集中教育取得的成功经验，用制度的形式确定下来、坚持下去，并在长期实践中不断加以完善。建议建立健全干部下基层，直接联系服务群众常态化机制，健全办实事、解难题、暖民心的督查考评机制，健全结对帮扶促发展长效机制，使活动常态长效。二是要抓好机制制度的落实，要明确责任单位、责任人员，加强对制度执行过程中人和事的调度与督查，实行挂号销号、定期通报，限期整改等制度，提升为民实效，防止机制建而不用、落实不到位的现象。
群众路线教育实践活动谈话材料
教育实践活动谈话材料
在群众路线教育实践活动中，开展同志间和同事间的谈话，是彼此思想沟通的重要途径，也是践行群众路线的重要方式。为了充分做好谈话准备，下面简要从五个方面自我解答如下。
一是、个人简介：我于1963年7月8日出生，于1981年高中毕业。没有考上大学，因家境贫寒和家中无劳力，就不得不回家务农，曾驾驶过手扶拖拉机和农用车。受村老干部推荐、组织考察和村民信任，于1996年6月6日，到xx村委会上任服务，主要是担任村职责。于2005年村委会换届，我被村民推荐和成功当选村委会主任至今。
二是、基本村情：我村有x个村民小组、农户x户、村民x人。一个支部、五个党小组、党员57人。村委会干部四人：支书金x、主任陈x、民兵连长x、计生专干吉x.村委会是村民自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的农村最基础群众组织。村干部工作，千头万绪、错综复杂，也包容万象，服务村民没有昼夜之分，没有轻重之别，村民的情绪是第一信号，村民有所求，村干部就及时有所应。
三是、学习情况：自第二批党的群众路线教育实践活动开始时，我认真收看电视新闻和阅读省市报纸，从中了解有关各地开展教育实践活动信息和做法，以借鉴和指导自己的学习和活动。我村按照县里和镇里的要求和安排，集中组织了在家党员学习党的群众路线教育实践有关读本和收看远程教育片，同时，我自己还认真做好读书笔记和撰写体会文章，且在新华网刊发。
四是、上面下访：自活动开展以来，县镇领导和干部经常来村进行指导、调研和巡查。县检察院x检察长、县挂村帮扶单位发改委闵主任，曾多次带队来村进行走访，深入一线，了解农村发展面临问题；深入困难户家中进行和帮扶，同村干部和群众进行座谈，零距离接触，宣传党的惠民政策和全面深化改革的措施，群众对美好未来的新期待就是我们努力的方向。
五是、查摆问题：通过系统学习，对群众路线的科学内涵、实践意义和本质要求，有了进一步地清晰认识。聚焦“四风”,联系实际查找部门、领导、自身和同事存在的问题。我认为：县里和镇里部门和领导工作是务实的，服务是扎实的，我提不出存在不好的作风问题。我自己和同事，作为村干部，更是群众一员，存在问题就是，自己带头致富能力没有，带领村民共同致富奔小康的服务本领没有。
总之，面对全面深化改革的新形势，感到“能力”恐慌。决心在党的群众路线教育实践活动中，在维护农村稳定促进和谐上，主动做好“问计于民”,发挥群众的智慧，拿出切实可行的维稳措施，千方百计解决村民最关心、最直接、最现实的问题；在发展农村经济方面和富民要有真本领上下功夫，团结、依靠和带领村民，敢想敢干，同心协力，为实现好、发展好、维护好广大村民的根本利益搞好优质服务。