机电、机械设计与制造专业讲课筹划。
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进步教授教化质量的办法
1、能领略数学对象解决实际问题的奥妙，成长对数学的好奇心，能体验数学对象解决实际问题的艰辛与喜悦 .
2、进修《高等数学》的积极性和主动性不高，畏难情感偏大年夜；
教参：1. 《高等数学》；同济大年夜学数学系；高等教导出版社。
2、有将数学常识应用于专业进修和临盆实践的意识，勇于商量与专业进修和临盆生活有关的数学问题 .
2 控制极限、导数与微分、不定积分和定积分的根本计算公式与计算办法，会求简单函数的极限、导数与微分、不定积分和定积分、微分方程；
教材：《应用数学》；周金玉、邓总纲、欧阳章东、肖前军；北京理工大年夜学出版社；实用于高职工科、经管类专业。
2. 《mathcadXX及概率统计应用》蓟黎人、李宝麟等；中国水利水电出版社。讲课筹划编制根据，XX版《应用数学》课程标准
学生常识才能本质近况的分析
技巧常识（职业常识）目标：
3、具有敢于保持真谛、勇于立异和量力而行的科学立场和科学精力.
4、学生缺点地认为高等数学用处不大年夜。
1、高职院校学生数学进修的根本功相对较弱，这一特点决定了他们体系地进修《高等数学》理论的才能相对较弱；
任课教师教授教化工作筹划表
1 懂得函数极限、导数与微分、不定积分和定积分，并学会应用导数的概念、定积分的概念的思想来解决实际问题；
3懂得微积分学的成长简史，存眷数学科学的重要成就和数学对专业进修和经济、社会成长的影响.
职业才能目标：
1 经由过程对具体案例的分析过程的懂得，浇忧⒓数和定积分的定义的商量过程，测验测验应用导数、定积分这些数学对象研究专业中的具体问题，验证数学规律。
2 经由过程极限、导数和定积分、微分等概念的进修过程的商量过程，懂得数学的商量办法，熟悉数学模型和数学对象在相干专业中的感化。
职业素养目标：
4、有主动与他人合作的精力，有将本身的看法与他人交换的欲望，敢于保持精确不雅点，勇于修改缺点，具有团队精力 .
5、懂得并领会数学对专业进修和经济、社会成长的供献.
课程性质：公共课
3、学生在个性和智能存在较大年夜差别；
学期讲课进度筹划表
4 存眷数学与其他学科之间的接洽，知道一些与数学相干的应用范畴（尤其是自身进修的专业），能测验测验应用有关数学常识和技能解释一些专业中和生活中的问题 .
教授教化重点：函数极限、导数与导数的应用、定积分及定积分应用、微分方程等模块常识的根本概念和根本计算办法，及其在临盆生活实践中的应用和在专业课中的应用；闇练控制数学软件mathcad。
教授教化可贵：培养学生应用数学办法分析和解决实际问题的才能；闇练控制数学软件mathcad。
1.赓续修改和完美教授教化改革筹划、《应用数学课程标准》、《应用数学》教材。
教材及教参名称、编者、出版社、实用程度及处理看法
2.打破《高等数学》传统课程模式，以“理论够用”为原则，实施模块化教授教化。
3.改革教授教化办法。以案例教授教化法为中间，概念性内容应重视发明式教授教化法的应用，理论性内容应侧重商量式教授教化法的应用，应用性内容应着眼于评论辩论式教授教化法的应用，应用数学软件（mathcad）以数学实验帮助教授教化。
4.有目标地实施差别化教授教化。
5.改革学生评价。
重要教授教化目标
3 培养分析和解决问题才能、应用导数、定积分、微分这些数学对象解决实际问题的才能和交换合作才能。
5 控制用数学软件mathcad解决各类计算问题的办法，控制应用现代计算技巧处理各类数学计算与数学图象的办法，为专业课的进修打下优胜的数学基本。
3-201 讲解 8 2 mathcad求极限 实-404 讲解 9 7 2 导数的概念 3-104 讲解 10 2 函数和、差的求导轨则； 3-201 讲解 11 2 函数的积、商的求导轨则 实-404 讲解 12 8 2 复合函数的求导轨则 3-104 讲解 13 2 几个初等函数的导数公式、高阶导数 3-201 讲解 14 2 mathcad求显函数的导数 实-404 讲解 15 9 2 函数的微分的概念 3-104 讲解 16 2 罗必塔轨则 3-201 讲解 17 2 mathcad求隐函数和参数方程肯定的函数的导数、高阶导数 实-404 讲解 18 10 2 函数的单调性、极值与最值、凹凸性 3-104 讲解 19 2 导数在经济上的应用 3-201 讲解 20 2 定积分的概念 实-404 讲解 21 学期讲课进度筹划表 周 序 课 时 教 学 单 元 及 内 容 提 要 讲课场地 讲课方法 实际进度 备 注 11 2 不定积分的换元积分法 3-104 讲解 22 2 不定积分的分部积分法 3-201 讲解 23 2 mathcad求不定积分和定积分 实-404 讲解 24 12 2 定积分定积分的换元积分和分部积分法 3-104 讲解 25 2 微积分的根本公式，定积分在经济上的应用， 3-201 讲解 26 2 微分方程的概念 实-404 讲解 27 13 2 可分别变量的微分方程 3-104 讲解 28 2 齐次微分方程 3-201 讲解 29 2 mathcad求可分别变量的微分方程和齐次微分方程的解 实-404 讲解 30 14 2 一阶线性微分方程 3-104 讲解 31 2 可降阶的微分方程 3-201 讲解 32 2 mathcad求一阶线性微分方程和可降阶的微分方程的解 实-404 讲解 33 15 2 二阶线性微分方程的通解 3-104 讲解 34 2 二阶微分方程的特解 3-201 讲解 35 2 mathcad求微分方程的数值解 实-404 讲解 36FWr816.Com拓展阅读
应用数学讲课筹划
教材及教参名称、编者、出版社、实用程度及处理看法
教材：《应用数学》；周金玉、邓总纲、欧阳章东、肖前军；北京理工大年夜学出版社；实用于高职工科、经管类专业。
讲课筹划编制根据
2、控制向量加法和乘法的根本计算公式与计算办法、会用坐标表示进行向量的乘积运算、常用微分方程的求解办法、常用函数的laplace变换和laplace逆变换的求解；
进步教授教化质量的办法
周 序 课 时 教 学 单 元 及 内 容 提 要 讲课场地 讲课方法 实际进度 备 注 第1周 2 向量及其运算 实训楼 讲解 评论辩论 习题 第2周 2 空间中的线和面 实训楼 讲解 评论辩论 习题 第3周 2 曲面 实训楼 讲解 评论辩论 习题 第4周 2 mathcad在解析几何中的应用(一) 实训楼 上机 演示 习题 上机
1. 《高等数学》；同济大年夜学数学系；高等教导出版社。
教参：
4、有主动与他人合作的精力，有将本身的看法与他人交换的欲望，敢于保持精确不雅点，勇于修改缺点，具有团队精力 .
2、进修《高等数学》的积极性和主动性不高，畏难情感偏大年夜；
1、懂得空间向量、常微分方程、laplace变换和laplace逆变换的概念，并学会应用向量思想、方程思想和变换思想来解决实际问题；
5. 改革学生评价。
2. 《mathcadXX及概率统计应用》蓟黎人、李宝麟等；中国水利水电出版社。
4、存眷数学与其他学科之间的接洽，知道一些与数学相干的应用范畴（尤其是自身进修的专业），能测验测验应用有关数学常识和技能解释一些专业中和生活中的问题 .
重要教授教化目标
4、学生缺点地认为高等数学用处不大年夜。
2. 打破《高等数学》传统课程模式，以“理论够用”为原则，实施模块化教授教化。
1、能领略数学对象解决实际问题的奥妙，成长对数学的好奇心，能体验数学对象解决实际问题的艰辛与喜悦 .
课程改革筹划中修订后的《应用数学》课程标准
技巧常识（职业常识）目标：
3、空间解析几何和微分方程的成长简史，存眷数学科学的重要成就和数学对专业进修和经济、社会成长的影响.
3、学生在个性和智能存在较大年夜差别；
3. 改革教授教化办法。以案例教授教化法为中间，概念性内容应重视发明式教授教化法的应用，理论性内容应侧重商量式教授教化法的应用，应用性内容应着眼于评论辩论式教授教化法的应用，应用数学软件（mathcad）以数学实验帮助教授教化。
5、控制用数学软件mathcad解决各类计算问题的办法，控制应用现代计算技巧处理各类数学计算与数学图象的办法，为专业课的进修打下优胜的数学基本。
2、有将数学常识应用于专业进修和临盆实践的意识，勇于商量与专业进修和临盆生活有关的数学问题 .
1、经由过程对具体案例的分析过程的懂得，结合空间直线、平面、曲线、曲面的商量过程和常用微分方程的求解过程及常用函数的laplace变换和laplace逆变换的求解过程的商量，测验测验应用向量、变换、方程这些数学对象研究专业中的具体问题，验证数学规律。
职业才能目标：
2、经由过程空间直线、平面、曲线、曲面的商量过程和常用微分方程的求解过程及常用函数的laplace变换和laplace逆变换的求解过程的商量，懂得数学的商量办法，熟悉数学模型和数学对象在相干专业中的感化。
职业素养目标：
3、具有敢于保持真谛、勇于立异和量力而行的科学立场和科学精力.
学重点：向量代数与空间解析几何、常微分方程、laplace变换等模块常识的根本概念和根本计算办法，及其在临盆生活实践中的应用和在专业课中的应用；闇练控制数学软件mathcad。
学期讲课进度筹划表
5、懂得并领会数学对专业进修和经济、社会成长的供献.
课程的重点和可贵
教授教化可贵：培养学生应用数学办法分析和解决实际问题的才能；闇练控制数学软件mathcad。
1. 赓续修改和完美教授教化改革筹划、《应用数学课程标准》、《应用数学》教材。
学生常识才能本质近况的分析
4. 有目标地实施差别化教授教化。
3、培养分析和解决问题才能、应用向量、变换、方程这些数学对象解决实际问题的才能和交换合作才能。
1、高职院校学生数学进修的根本功相当脆弱，他们体系地进修《高等数学》理论的才能相对较弱；
周 序 课 时 教 学 单 元 及 内 容 提 要 讲课场地 讲课方法 实际进度 备 注 第11周 2 mathcad求解微分方程数值解 实训楼 上机 演示 习题 上机 第12周 2 laplace变换的概念 实训楼 讲解 评论辩论 习题 第13周 2 laplace逆变换 laplace变换的应用举例 实训楼 讲解 评论辩论 习题 第14周 2 mathcad求laplace变换和逆变换 实训楼 上机 演示 习题 上机 第15周 2 mathcad在laplace变换求解微分方程中的应用(一) 实训楼 上机 演示 习题 上机 第16周 2 mathcad在laplace变换求解微分方程中的应用(二) 实训楼 上机 演示 习题 上机 第17周 2 测验(笔试) 实训楼 讲解 评论辩论 习题 第18周 2 测验(机试) 实训楼 上机 演示 习题 上机 第5周 2 mathcad在解析几何中的应用(二) 实训楼 上机 演示 习题 上机 第6周 2 常微分方程的概念， 可分别变量的微分方程,齐次方程 实训楼 讲解 评论辩论 习题 第7周 2 一阶线性微分方程及其应用 实训楼 讲解 评论辩论 习题 第8周 2 可降阶的高阶微分方程 实训楼 讲解 评论辩论 习题 第9周 2 二阶常系数线性微分方程及其应用 实训楼 讲解 评论辩论 习题 第10周 2 mathcad解微分方程 实训楼 上机 演示 习题 上机
旅游心理实务课程讲课筹划
学期讲课筹划表安排 上课周次 讲课序号 内 容 （章节号、课落款称、实验名称） 目 的 要 求 课时数 讲课 方法 功课 备注 1 旅游心理实务概述 熟悉心理概念，懂得心理与行动的关系，旅游心理与行动的研究对象 4 讲练 1次 2 旅游者的感知 熟悉旅游者知觉的概念，懂得旅游者的知觉的特点、社会知觉的误区 4 讲练 1次 3 旅游者的感知、旅游者的立场 控制旅游感知的特点、社会知觉误差等；熟悉立场的概念，懂得立场的特点 4 讲练 1次 4 旅游者的立场、旅游者的须要 控制立场改变的策略；熟悉须要概念，懂得旅游须要与旅游行动的关系 4 讲练 5 旅游者的须要、旅游者的念头 若何知足旅游者的须要；熟悉念头概念，懂得旅游者的念头产生的前提 4 讲练 1次 6 旅游者的念头 激发旅游念头策略 2 讲练 1次 放假 7 旅游者的情感情感 熟悉情感情感的概念，懂得情感情感的特点 4 讲练 8 旅游者的情感情感 控制情感情感对旅游者行动的影响 4 讲练 9 旅游者的个性心理 懂得个性的概念与个性形成中的各类影响身分 2 讲练 1次 放假 10 旅游者的个性心理、阶段测试 懂得人格各形成部分的关系，控制对旅游者人格的分析 4 讲练 11 旅游工作中的压力、应激与挫折 懂灯揭捉力、应激、挫折的定义、来源及影响；懂得工作压力产生的原因 4 讲练 1次 12 旅游工作中的压力、应激与挫折 懂得应激过程的模式、应激的反竽暌功阶段；控制工作压力、应激的应对策略以及挫折的防卫和克服挫折的策略 4 讲练 1次 13 旅游企业袈浔工的心理保健 懂得健康及心理健康的含义；控制引起心理问题的原因；控制员工的心理健康的保护 4 讲练 1次 14 旅游办事中的客我交往 懂得旅游办事的概念及特点；熟悉旅游办事中影响客我交往的重要身分 4 讲练 15 旅游办事中的心理办事策略 控制客我交往的沟通技能；控制与不合的旅游者交往时应采取的办事办法 4 讲练
旅游心理实务的研究范围包含旅游者和旅游大年夜业人员在旅游晃荡的┞符个过程和旅游晃荡的方方面面所表示出来的心理晃荡及其行动规律。课程安闲方面展开：旅游者心理、旅游办事心理、旅游治理心理。
课程解释
旅游心理实务是心理学的分支学科，是旅游办事与治理专业的专业基本课和专业必修课，是该专业学生懂得旅游者和旅游大年夜业人员心理特点和行动规律、进修旅游治理相干课程的理论基本课程，并且对学生将来的工作实践具有指导意义。该课程侧重于旅游者心理、旅游办事心理和旅游企业袈浔工心理等方面心理现象的分析与阐释，经由过程对该课程的进修，学生可以清跋扈地辨别若何将心理学的有关常识更好地应用到旅游办事与治理晃荡中，做到理论接洽实际，懂得并控制分析旅游花费、办事与治理等方面的心理学的基来源基本理、原则与办法。
旅游心理实务是大年夜事旅游工作人员必修的专业课程。学生经由过程本学科进修，以旅游花费者、旅游工作者为研究对象，大年夜心理学角度研究旅游和旅游业，以进步对旅游者的心理认知度，把握旅游花费者的心理晃荡的一般规律，以便预感性地开展工作。
职业学院秋季期讲课筹划（工程造价专业）
讲课班级 造价1131、1132、1133、1134、1135
2本筹划以造价1131班教授教化过程为根据，造价1132、1133、1134、1135班参照履行。
该教材比较强调根本理论的实际应用，能表现高职高专教授教化以必须、够用为度的特点，理论的深、广度适中
10 5 50 √
七、讲课方法是指讲解、实验、实训、习题、评论辩论、上机、实地考察、参不雅、教授教化做合一、自学指导、演示等。
系部主任（签字）
一、经由过程研读人才培养筹划，明白本课程开设的目标。
装潢工程定额的分类及若何肯定人工、材料、机械台班的消费量，这是制订定额的基本。装潢工程消费量定额的构造、内容，装潢工程定额的套用办法及装潢工程定额的换算均为重点控制内容。
三、讲课筹划周次安排须要与黉舍教授教化过程表一致。
主 要 教 学 目 标
四、学生常识才能本质近况分析重点分析学生的思维、个性特点，在技巧（职业）常识，职业才能、职业素养等方面已控制或具有的及还不具有或不足的处所等等。
课程性质 测验课
五、教授教化单位及内容提纲重要以典范的项目、课题、案例、义务等为单位设计教授教化内容，并指出每个单位学生应重点控制的常识才能本质目标。
六、课程性质是指公共课、专业平台课、职事迹专业）素养课、专业拓展课等人才培养筹划中定义的教授教化单位鹁（课程性质）
十一、实际进度重要用于听课、教授教化检查时检查讲课筹划履行情况和教师自查时记录。
讲课周数 周课时 课时分派 讲课总时数（ 50 ）
讲课 考察 测验 灵活
学 生 知 识 能 力 素 质 现 状 的 分 析
讲课专业 工程造价
工程量清单计价(报价)的编制分部分项工程量清单报价编制、办法项目清单报价编制、其他项目清单报价编制、规费税金计价要点及清单报价格局。
重庆大年夜学出版社《装潢工程计量与计价》纪传印
讲课筹划编制根据
教材及教参名称、编者、出版社、实用程度及处理看法
1 本筹划参照XX级工程造价专业人才培养筹划、XX级工程造价专业人才培养课程标准、xx理工职业技巧学院XX学年第一学期讲课义务书、xx理工职业技巧学院XX学年第一学期教授教化过程表。
十、讲课场地指多媒体教室、实验室、机房、语音室、制图室、erp实验室、理实一体实训室、练习工厂等及其他专业实训室。
审 查 意 见
八、重要教授教化目标是指学生在本课程中应控制的技巧（职业）常识、职业才能、职业素养。
课程名称 建筑装潢工程预算
年 月 日
年 月 日
XX年3月 2日
分部分项工程量清单项目设置及计算规矩，分部分项工程量清单编制，办法项目工程量清单的编制，其他项目工程量清单的编制
课程的可贵和重点
本课程的教授教化目标是绕揭捉生能比较周全地控制《建筑装潢工程预算》这门课程的根本理论、根本常识和进修办法；可以或许应用所学常识对实际问题进行分析和断定，进步思虑问题、解决问题的才能。属于测验课，为今后走上工作岗亭供给须要的赞助；为往后的专业研究打下坚实的基本，为后续课程的进修供给必须的常识。同时，培养学生优胜的进修习惯、进修办法和专业素养。
讲课教师 吕 xx
教授教化可贵及重点：
装潢工程造价构成与计价根据。
九、填写课时分派时应留意，测验课“测验”时数不计入总时数，考察课“考察”时数计入总时数，灵晃坷捅计入总时数，法定节假日应除外。总时数应等于各系开课筹划时数。
任课教师教授教化工作筹划表
教研室主任（签字）
工程造价专业大年夜二学生在高等学府经由一年半的根本课及基本专业课进修。对本专业有了必定的懂得，但半数个行业可能还熟悉不敷。经由过程对此的进修，增长对行业的熟悉，进修相干专业常识，扩大年夜就业渠道。
二、经由过程研读课程标准明白本课程的教授教化目标。
施工图预算编制的最核心内容工程量计算及套价，重要大年夜楼地面、墙柱面、天棚、门窗、油漆涂料裱糊、零碎工程，以及超高费、脚手架、垂直运输费等9个方面去进修。
编 写 说 明
落成结算书的重要内容和相干费用的调剂，熟悉落成结算书的编制、审查办法及常用指标。
5 2 第十三讲装潢工程定额计价 3-306 多媒体教授教化
一、在教授教化中侧重强疗养论与实践相结合，穿插大年夜量案例，对理论进行阐述和解释。
二、结合列举法、启发式教授教化法、并充分地发挥学生自立进修的积极性，进行有效的教室评论辩论。
周
1 2 第三讲装潢工程定额应用 3-306 多媒体教授教化
提 高 教 学 质 量 的 措 施
10 2 第二十五讲复习 3-304 多媒体教授教化
2 2 第五讲装潢工程定额计价 3-304 多媒体教授教化
3 2 第六讲装潢工程定额计价 3-306 多媒体教授教化
1 2 第二讲装潢工程定额应用 3-304 多媒体教授教化
3 2 第七讲装潢工程定额计价 3-304 多媒体教授教化
11 28 实训 3-306 多媒体教授教化
3 2 第八讲装潢工程定额计价 3-306 多媒体教授教化
5 2 第十二讲装潢工程定额计价价 3-304 多媒体教授教化
9 2 第二十一讲装潢工程结算 3-306 多媒体教授教化
序 课时 教 学 单 元 及 内 容 提 要 讲课场地 讲课方法 实际进度 备 注
4 2 第十讲装潢工程定额计价 3-304 多媒体教授教化
8 2 第十九讲装潢工程工程量清单计价 3-306 多媒体教授教化
6 2 第十四讲装潢工程工程量清单计价 3-306 多媒体教授教化
8 2 第二十讲装潢工程工程量清单计价 3-304 多媒体教授教化
6 2 第十五讲装潢工程工程量清单计价 3-304 多媒体教授教化
7 2 第十六讲装潢工程工程量清单计价 3-306 多媒体教授教化
10 2 第二十四讲装潢工程结算 3-306 多媒体教授教化
7 2 第十八讲装潢工程工程量清单计价 3-306 多媒体教授教化
学期讲课进度筹划表
5 2 第十一讲装潢工程定额计价 3-306 多媒体教授教化
15 28 实训 3-304 多媒体教授教化
三、经由过程德律风、邮箱、收集实现评论辩论、直播教室等多种门路向其他师长教师求教或与同窗进行交换、评论辩论。
2 2 第四讲装潢工程定额计价 3-306 多媒体教授教化
9 2 第二十二讲装潢工程结算 3-304 多媒体教授教化
13 28 实训 3-306 多媒体教授教化
4 2 第九讲装潢工程定额计价 3-306 多媒体教授教化
1 2 第一讲 装潢工程计价概论 3-306 多媒体教授教化
7 2 第十七讲装潢工程工程量清单计价 3-304 多媒体教授教化
9 2 第二十三讲装潢工程结算 3-306 多媒体教授教化
12 28 实训 3-304 多媒体教授教化
14 28 实训 3-306 多媒体教授教化
电脑制造晃荡特点黉舍扶植工作筹划
为了推动我校电脑制造晃荡特点黉舍扶植工作的新一轮大年夜成长，容身于本校实际，充分应用本校资本竽暌古势，促进我校电脑制造晃荡的开展，进一步进步学生应用信息技巧的才能，使学生电脑制造的兴趣获得可持续成长，现结合本校电脑制造晃荡的开展情况和我校的教导特点制订本筹划。
2、持续开展电脑制造晃荡兴趣小组的指导工作，制订专门的指导筹划，肯定目标义务，做到先备课后福到，并每周晃荡一次，做好晃荡的记录工作。
4、黉舍供给足够的资金支撑，知足特点黉舍的扶植、晃荡的开展、教师培训及参加各类比赛等。作好专项资金保障机制，做到专款专用，并多方筹措资金，支撑特点黉舍扶植工作。
五、落实课程开设，加大年夜电脑制造晃荡的开展力度。
一、指导思想
2、引导小组在李校长的带领下，召开专题会议，合营评论辩论制订特点黉舍扶植工作筹划。
持续保持以教导要面向现代化、面向世界、面向将来为指针，以全国基本教导工作会议精力为指导，结合黉舍电脑制造晃荡特点黉舍扶植实际情况，以丰富学生的进修生活，激发立异精力，培养实践才能，周全推动本质教导为根本目标，推动我校电脑制造晃荡特点黉舍的扶植工作周全成长。
在本年度的工作中，我校将在配备一名专职电脑制造晃荡指导教师和一名兼职电脑制造晃荡指导教师的基本上，持续扩大年夜接收其他学科教师介入指导晃荡典范围，争夺更多的教师可以或许介入到电脑制造晃荡中来，扩大年夜电脑制造晃荡的影响力。
本年度，我校将持续加大年夜对电脑制造晃荡基本举措措施扶植的投入，充分电脑制造晃荡须要的各类软硬件设备，派专人对专用设备进行保护和移揭捉，以确保电脑制造晃荡的顺利开展。充分电脑制造晃荡的各类软件材料，赓续更新。
3、加大年夜督促检查的力度，做到每周一小查，每月一大年夜查，并作好检查的反馈及改┞俘。落实嘉奖轨制，凡在各级全国的电脑制造比赛中获奖的学生及指导教师都赐与不合程度的嘉奖（具体实施办法见《治理轨制》）。
二、加强组织引导与治理工作
四、加强部队扶植，确保工作畅行。
1、持续健全以校长为组长的电脑制造晃荡特点黉舍扶植引导小组，细化引导小构成员职责，明白义务，做到各明其责，各尽所职。将电脑制造晃荡特点黉舍的扶植工作纳入议事日程，并进步其重要性，将本项工作作为我校推动本质教导工作的一个重要方面。并召开专题研究会议，商量推动我校电脑制造晃荡特点黉舍扶植的方法、办法。
组织引导和治理工作是我校电脑制造晃荡特点黉舍扶植工作的基石。是以，加强组织引导与治理工作是本年度电脑制造晃荡特点黉舍扶植工作的重要方面。
1、持续深化我校电脑制造晃荡校本课程的开设，做到班班开课，人人进修，对任课教师进行专门指导，晋升校本课程的开设质量和辅挑程度。
积极组织指导教师参加各级组织的电脑制造方面的培训晃荡，积极组织指导教师进修外校先辈经验和营业常识，按期开展电脑制造晃荡专题研究会议，摸索指导电脑制造晃荡的新办法，新技能。作好电脑制造晃荡的校本课程的教师培训工作，存眷电脑制造晃荡成长的新动向，进步教师电脑制造晃荡的辅挑程度。
4、按期进行电脑制造教授教化与指导等各方面的教授教化研究晃荡，并在各学科中渗入渗出电脑制造晃荡，深刻摸索电脑制造晃荡的规律、模式和办法。
三、做好电脑制造晃荡基本举措措施的扶植、充分和保护工作。
3、在积极参加全国、省、市、县各级组织的电脑制造晃荡的同时，组织开展本校的电脑制造比赛晃荡，本着培养兴趣，进步才能的主旨，做好比赛晃荡的评选和嘉奖工作。
机械专业实习计划
一、建材机械专业20xx级实习计划实习时间： 20xx年10月11日~20xx年11月5日实习地点：洛阳水泥厂、中信重机集团、一拖集团实习人数：57人 （其中：男生57人，女生0人）带队老师： 赵红霞、李洪波 一、 实习目的、任务及要求本次实习目的：通过实习，要求学生学习水泥生产设备等方面的知识,补充和印证课堂所学的理论知识。实习主要任务：熟悉水泥生产工艺流程，生产技术，掌握生产设备结构、原理和性能；了解各生产岗位的操作、维修和控制方法。在实习期间，要求学生树立理论联系实际的工作作风，在工程技术人员和工人师傅的指导下，参加班组劳动，培养正确的劳动态度和专业思想，增强安全生产意识和组织纪律性，虚心向工人师傅学习，做好实习记录，实习结束，整理出实习报告。二、 实习方法和分组1、请工厂工程技术人员和工人师傅作专题技术报告。2、全厂参观，熟悉水泥生产工艺流程及生产技术，认识水泥生产设备；3、认识以实习小组为单位，深入到生产第一线各岗位，学习各岗位的职责，各种设备结构，原理，操作规程及方法，记录组要生产设备原理，结构及工艺布置。4、 下车间前应准备实习提纲，有针对性地进行学习。5、多动手，多动口，即多向工人师傅和工程技术人员请教，做好实习记录；6、对每天的实习情况进行总结，即使发现问题，解决问题，提高实习质量。7、实习按车间分组，在各车间内按岗位轮换。三、现场教学、讲课内容、要求及安排1、安全教育安全生产的意义及重要性，安全生产内容，安全生产管理机构，安全生产注意事项：自身安全、他人安全、设备安全、厂纪厂规教育。时间安排在入厂第一天。2、全厂概况实习工厂发展史、职工人数及结构（技术人员比例、各岗位人员分配等）、生产品种及规模、生产管理情况、生产经营情况（生产经营目标、方针等）、全厂工艺概况。时间安排在入厂第一天。3、全厂生产设备概况全厂生产主、辅机设备基本情况（设备名称、型号、性能），生产设备的匹配，常见问题，解决技术方案。根据实习进度适当安排。4、粉磨技术报告粉磨工艺流程，立磨或管磨机规格、型号、功率、生产能力、磨机结构（研磨体级配、隔仓板、喂料装置等）和工作原理、检修周期及内容、各岗位生产责任制及设备操作规程。根据实习进度适当安排。5、烧成技术报告烧成系统工艺流程，主要设备及规格、能力，五级悬浮预热器和回转窑结构和工作原理，各岗位生产责任制及设备操作规程。根据实习进度适当安排。6、破碎技术报告破碎工艺流程，各种破碎机规格、型号、功率，生产能力。破碎机结构和工作原理，检修周期及内容。各岗位生产责任制及设备操作规程。7、除尘设备报告各种除尘设备种类、规格、型号、功率、生产能力、结构和工作原理、检修、操作规程和岗位责任制。 四、实习内容（一）、粉磨车间（生料磨水泥磨）1、绘制粉磨车间工艺流程图；2、熟悉各岗位职责；3、熟悉粉磨车间磨机的构造，工作原理，了解辅机的构造工作原理。 4、了解钢球级配方案、补球、清仓及球耗指标等基本情况；5、初步掌握磨机和选粉机操作的基本要领和方法，以及如何处理日常生产中的技术问题；6、了解磨机日常生产中的维护、修理工作。 （二）、烧成车间1、绘制车间烧成系统和粉煤制备系统工艺流程图；2、熟悉各岗位职责；3、熟悉预热器、分解炉、回转窑、冷却机、煤磨的结构、工作原理、规格、性能，了解辅机的构造、工作原理；4、了解预热器、分解炉、回转窑、冷却机、煤磨的操作规程、操作要领和基本方法，日常生产中的技术问题及处理方法；5、了解烧成系统的设备日常维护和修理工作；（三）、破碎、烘干、包装车间1、绘制车间工艺流程图；2、熟悉主机备构造、工作原理、性能，了解辅机构造和工作原理；3、熟悉岗位职责、了解操作规程；4、了解车间设备的维护、修理工作； 七、 实习进度20xx.10.11~28 洛阳水泥厂实习。20xx.11.1~5 中信重机公司、一拖集团实习。 洛阳工业高等专科学校机械工程系20xx.10.08二、建材机械专业20xx级实习计划实习时间： 20xx年10月20日~20xx年11月20日实习地点： 豫龙同力水泥有限责任集团公司实习人数： 82人 （其中：男生82人，女生0人）带队老师： 赵红霞、门清毅 一、 实习目的、任务及要求本次实习目的：通过实习，要求学生学习水泥生产设备等方面的知识,补充和印证课堂所学的理论知识。实习主要任务：熟悉水泥生产工艺流程，生产技术，掌握生产设备结构、原理和性能；了解各生产岗位的操作、维修和控制方法。在实习期间，要求学生树立理论联系实际的工作作风，在工程技术人员和工人师傅的指导下，参加班组劳动，培养正确的劳动态度和专业思想，增强安全生产意识和组织纪律性，虚心向工人师傅学习，做好实习记录，实习结束，整理出实习报告。二、 实习方法和分组1、请工厂工程技术人员和工人师傅作专题技术报告。2、全厂参观，熟悉水泥生产工艺流程及生产技术，认识水泥生产设备；3、认识以实习小组为单位，深入到生产第一线各岗位，学习各岗位的职责，各种设备结构，原理，操作规程及方法，记录组要生产设备原理，结构及工艺布置。4、 下车间前应准备实习提纲，有针对性地进行学习。5、多动手，多动口，即多向工人师傅和工程技术人员请教，做好实习记录；6、对每天的实习情况进行总结，即使发现问题，解决问题，提高实习质量。7、实习按车间分组，在各车间内按岗位轮换。三、现场教学、讲课内容、要求及安排1、安全教育安全生产的意义及重要性，安全生产内容，安全生产管理机构，安全生产注意事项：自身安全、他人安全、设备安全、厂纪厂规教育。时间安排在入厂第一天。2、全厂概况实习工厂发展史、职工人数及结构（技术人员比例、各岗位人员分配等）、生产品种及规模、生产管理情况、生产经营情况（生产经营目标、方针等）、全厂工艺概况。时间安排在入厂第一天。3、全厂生产设备概况全厂生产主、辅机设备基本情况（设备名称、型号、性能），生产设备的匹配，常见问题，解决技术方案。
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