高二年级工作筹划。
在我们埋头苦干之前，我们需要为自己的工作制定一份工作计划了。倘若我们在制定工作计划时遇到困难，可以借鉴以往的优秀工作计划案例，怎样动笔去撰写一篇优秀的工作计划呢？或许"高二年级工作筹划"是你正在寻找的内容，有需要的朋友就来看看吧！
（二）教师方面
4、进一步加强对年青教师的培养，使他们尽快成长，成钪咖校与年级的骨干力量；
5、积极合营黉舍各科室的工作，美满完成黉舍交给年级的各项工作。
４、发挥教研组的核心感化
一、年级状况
学生将以小组进行日常的进修与治理，座位大年夜以往的学生对教师的单向式变为学生对学生、以小组分可儿坐的情势，教室上大年夜以往的教师讲为主变为学生据说读写为主，黑板由本来的两块变为八块……
经由广泛的调研与进修，经由慎重的研究与商量，这学期决定在高一、高二年级进行“双层次问题式导学法”教室教授教化改革，为此一方面教师要更新本身的教导不雅念，另一方面要果断不移、扎实有效地开展好教授教化改革。
为了进一步弘扬故国传统文化，持续祖先优良传统及好梦品德，本学期将崩制专门的国粹校本课程，开展国粹教导，对学生进行传统文化陶冶与教导。
对于教师的教案，学生的学案，教师批改功课的情况、听课、教授教化反思的情况，进行按期检查及不按期的抽查。
４、应用班会时光，抓好学生的思想教导
四、具体办法
应用每周日的班会，根据德育处、团委、学生会、年级的安排及班级的实际须要，认卖力真地开好每一个班会，对学生进行思想教导。
３、开展国粹教导，进行传统文化教导
一是应用好教室外的版面，周全展示各班风度，包含优良的试卷、作文、功课、学案；包含班级晃荡的┞氛片，文字、结不雅；包含学生的绘画、书法、手工；包含师长教师的寄语、班级的目标等等。
三、工作思路
三是进行宿舍的文化扶植。绕揭捉生本身出主意，打扮宿舍，美化宿舍，建成文化宿舍，文明宿舍。
四是出好两操，加强体格，磨外套志。保持天天出好两操，跑得要齐，标语响。
五是承担好黉舍分派给的升旗工作，并借机对学生进行爱国主义教导、思想品德教导、行动习惯养成教导、司法律例安然教导。
今朝的高二年级学生，经由高一一年的教导治理，根本的行动习惯已经养成，高中生活已经适应。今朝高二年级的教师部队，获得了进一步的优化、整合和弥补，战斗力进一步加强。
５、开展体裁晃荡，丰富学生生活
２、深刻开展教室教授教化改革，周全进步教授教化质量
二是积极参加黉舍组织的各项晃荡，比如“三好杯”篮球赛，元旦绘画、书法、摄影比赛，一二＊九学生演讲比赛，元旦晚会；
二、工作目标
1、大年夜力开展“双层次问题式导学法”教室教授教化改革，周全促进教授教化质量的进步，为高三打下坚实的基本；
结合黉舍各科室请求，年级将实施日检查、日公示轨制。教师的上课、坐班情况，班主任早读、晚三的到位情况，躺固班的卫生、规律各项惯例情况等等，都做到日检查，日公示。
2、进一步加强教授教化治理和惯例治理，使年级工作开展得更为顺利高效有序，使教授教化工作迈上一个新台阶；
借钱改之春风，绕揭捉生建立弘远年夜幻想，赓续优化进修办法，周全进步成就，为高三打下坚实的基本。
２、优化进修办法，周全进步成就，为高三打基本
３、班主任搞好小组化治理
在分担引导的督促下，在年级主任和部主任的直接引导下，在班主任全部师长教师的尽力下，本着以教室教授教化为中间，以班风扶植为重点的指导思想开展工作，把握课程改革偏向，开展教授教化改革，强化教导教授教化过程治理，加强备课组扶植、班主任部队扶植，发挥年级组核心感化，进步教导教授教化教科研才能，打造调和团队，促进年级教导教授教化质量的周全进步。
经由文理分科，高二年级２８个班今朝的构造是，文科１４个班，一个尖刀班，三个实验班，两个特长班，八个通俗班；理科也是１４个班，个中尖刀班一个，实验班两个，重点班两个，特长班一个，通俗班八个。
１、加强年级治理，强化惯例考察
１、进行教室教授教化改革，加强学生各方面才能
3、进一步加大年夜教研力度，形成浓厚的教授教化科研氛围，周全加强教师本质，进步教授教化质量；
借鉴其他黉舍成功的经验，这学期将大年夜刀阔斧地进行教授教化改革，采取“双层次问题式导学法”，周全进步学生的据说读写才能、与他人合作的才能、商量问题的才能。
（一）学生方面
各班主任要在本身的班级搞好小组化治理工作。一要分好小组，均衡而异质；二要抓好小构成员之间的合作与协作；三要抓好小组的进修、规律、卫生等各项工作；四要搞好班内小组的量化考察。
各教研组要在学科组长的带领下，卖力备课，教授教化，教研，批改，指导。同时，出好学案，做好反思，深刻推动教授教化改革，周全进步本年级的教导教授教化程度。
５、以老带新，培养青年骨干
一方面我校的数学，以及理科的物理，一向相对偏弱，高二是高三的前奏，补差工作相当重要，所以要应用好周六日的自习，科任师长教师每周抽周六的一节课进行周清；另一方面是学生本身应用周日的自习总结一周学过的内容，然后教师出题，以试题的情势绕揭捉生对一周学过的内容进行总结复习。
总之，这一学期里，要在教授教化上大年夜变革，大年夜晋升；在教研高低工夫，出力量；在治理上，更科学，更规范；在班级上，更文明，更向上。让年级的各项工作，走在黉舍的前列，为黉舍的成长供献力量。
２、加强与兄弟校的接洽，及时懂得信息
７、更新不雅念，适应新课程
（三）引导方面
１、各部主任介入年级治理，分担黉舍工作
年级各位引导液Ｚ婵与兄弟校的接洽，及时懂得信息，控制动态，以便更好地紧跟形势，适应课改，促进黉舍的进一步成长。
这一届是山西省进行新课程改革的第二届，课改的偏向在哪里，高考与以往有何变更，这些都是师长教师们应当尽快弄清的问题，不然将直接影响到高三。所以年级及各教研组要积极组织师长教师，卖力领会新课程的精力，及时调剂策略，为来岁做预备。
６、做好周清工作，弥补学诞辰科
一是年级的教研工作，各个部主任要介入进去，赐与指导性看法和建议；二是年级的治理工作，各部主任要大年夜教授教化、班任治理、晃荡等各个方面，轮流分担年级工作；三是要抓好本部的班级治理及教授教化工作。
在黉舍“青蓝工程”的早年提下，老教师加强对青年教师的指导，新教师多听老教师的课，尽快使本身成长成钪咖校的骨干、名师。年级按期或不按期进行督促与检查。
３、率先垂范，做工作的榜样和带头人
年级的各位引导应当率先垂范，工作上处处抢先，为人上联结同事，做黉舍各项工作的榜样和带头人。
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二年级集体备课筹划
保持以黉舍教导处工作为根据，以“容身教室，实施有效教授教化，周全进步教授教化质量，进步年级组教师的教授教化程度”为工作重点，保持教导为学生办事的主旨，着眼于学生的毕生成长，发掘学生的进修潜能，以凸起学生的个性及特点，特开展集体备课，在教师间实现资本共享，促进教师的立异意识，开展个性化教授教化，进步教室效力。
1. 集体备课的根本法度榜样是：小我粗备--集体备课--小我细备。备课组要实施先周集体备课。每次肯定一个中间贰言人。
2. 中间贰言人在集体备课前要深刻研究教材和课标，反复浏览教参及有关材料。集体备课时具体介绍本身的导学设计。组内每位教师要积极介入集体备课晃荡，各抒已见，充分评论辩论，同一熟悉。
3.集体备课时，除中间贰言人作主题贰言外，其他教师也要积极介入，[莲 山 课件 ]揭橥本身的教授教化假想并阐述理论根据，经由"争鸣"，杀青共鸣。各位教师在这一导学案的基本上，融入本身的教授教化风格，进行实施、总结和反思，最终形查对某一教授教化内容的最优良的教授教化设计。
一、指导思想
二、具体请求
三、集备晃荡内容安排
高二年级工作计划
一、年级状况
经过文理分科，高二年级２８个班目前的结构是，文科１４个班，一个尖刀班，三个实验班，两个特长班，八个普通班；理科也是１４个班，其中尖刀班一个，实验班两个，重点班两个，特长班一个，普通班八个。
目前的高二年级学生，经过高一一年的教育管理，基本的行为习惯已经养成，高中生活已经适应。目前高二年级的教师队伍，得到了进一步的优化、整合和补充，战斗力进一步增强。
二、工作目标
1、大力开展“双层次问题式导学法”课堂教学改革，全面促进教学质量的提高，为高三打下坚实的基础；
2、进一步加强教学管理和常规管理，使年级工作开展得更为顺利高效有序，使教学工作迈上一个新台阶；
3、进一步加大教研力度，形成浓厚的教学科研氛围，全面增强教师素质，提高教学质量；
4、进一步加强对年轻教师的培养，使他们尽快成长，成为学校与年级的骨干力量；
5、积极配合学校各科室的工作，圆满完成学校交给年级的各项工作。
三、工作思路
在分管领导的督促下，在年级主任和部主任的直接领导下，在班主任全体老师的努力下，本着以课堂教学为中心，以班风建设为重点的指导思想开展工作，把握课程改革方向，开展教学改革，强化教育教学过程管理，加强备课组建设、班主任队伍建设，发挥年级组核心作用，提高教育教学教科研能力，打造和谐团队，促进年级教育教学质量的全面提高。
四、具体措施
（一）学生方面
１、进行课堂教学改革，增强学生各方面能力
借鉴其他学校成功的经验，这学期将大刀阔斧地进行教学改革，采用“双层次问题式导学法”，全面提高学生的听说读写能力、与他人合作的能力、探究问题的能力。
学生将以小组进行日常的学习与管理，座位从以往的学生对教师的单向式变为学生对学生、以小组分块儿坐的形式，课堂上从以往的教师讲为主变为学生听说读写为主，黑板由原来的两块变为八块……
２、优化学习方法，全面提高成绩，为高三打基础
借课改之东风，让学生树立远大理想，不断优化学习方法，全面提高成绩，为高三打下坚实的基础。
３、开展国学教育，进行传统文化教育
为了进一步弘扬祖国传统文化，继承祖先优良传统及美好品德，本学期将编制专门的国学校本课程，开展国学教育，对学生进行传统文化熏陶与教育。
４、利用班会时间，抓好学生的思想教育
利用每周日的班会，根据德育处、团委、学生会、年级的安排及班级的实际需要，认认真真地开好每一个班会，对学生进行思想教育。
５、开展文体活动，丰富学生生活
一是利用好教室外的版面，全面展示各班风采，包括优秀的试卷、作文、作业、学案；包括班级活动的照片，文字、成果；包括学生的绘画、书法、手工；包括老师的寄语、班级的目标等等。
二是积极参加学校组织的各项活动，比如“三好杯”篮球赛，元旦绘画、书法、摄影比赛，一二＊九学生演讲比赛，元旦晚会；
三是进行宿舍的文化建设。让学生自己出主意，装扮宿舍，美化宿舍，建成文化宿舍，文明宿舍。
四是出好两操，增强体魄，磨砺意志。坚持每天出好两操，跑得要齐，口号响。
五是承担好学校分配给的升旗工作，并借机对学生进行爱国主义教育、思想品德教育、行为习惯养成教育、法律法规安全教育。
（二）教师方面
１、加强年级管理，强化常规考核
结合学校各科室要求，年级将实行日检查、日公示制度。教师的上课、坐班情况，班主任早读、晚三的到位情况，每天各班的卫生、纪律各项常规情况等等，都做到日检查，日公示。
对于教师的教案，学生的学案，教师批改作业的情况、听课、教学反思的情况，进行定期检查及不定期的抽查。
２、深入开展课堂教学改革，全面提高教学质量
经过广泛的调研与学习，经过慎重的研究与探讨，这学期决定在高一、高二年级进行“双层次问题式导学法”课堂教学改革，为此一方面教师要更新自己的教育观念，另一方面要坚定不移、扎实有效地开展好教学改革。
３、班主任搞好小组化管理
各班主任要在自己的班级搞好小组化管理工作。一要分好小组，均衡而异质；二要抓好小组成员之间的互助与协作；三要抓好小组的学习、纪律、卫生等各项工作；四要搞好班内小组的量化考核。
４、发挥教研组的核心作用
各教研组要在学科组长的带领下，认真备课，教学，教研，批改，辅导。同时，出好学案，做好反思，深入推进教学改革，全面提高本年级的教育教学水平。
５、以老带新，培养青年骨干
在学校“青蓝工程”的大前提下，老教师加强对青年教师的指导，新教师多听老教师的课，尽快使自己成长成为学校的骨干、名师。年级定期或不定期进行督促与检查。
６、做好周清工作，弥补学生弱科
一方面我校的数学，以及理科的物理，一直相对偏弱，高二是高三的前奏，补差工作相当重要，所以要利用好周六日的自习，科任老师每周抽周六的一节课进行周清；另一方面是学生自己利用周日的自习总结一周学过的内容，然后教师出题，以试题的形式让学生对一周学过的内容进行总结复习。
７、更新观念，适应新课程
这一届是山西省进行新课程改革的第二届，课改的方向在哪里，高考与以往有何变化，这些都是老师们应该尽快弄清的问题，否则将直接影响到高三。所以年级及各教研组要积极组织老师，认真领会新课程的精神，及时调整策略，为明年做准备。
（三）领导方面
１、各部主任参与年级管理，分担学校工作
一是年级的教研工作，各个部主任要参与进去，给予指导性意见和建议；二是年级的管理工作，各部主任要从教学、班任管理、活动等各个方面，轮流分管年级工作；三是要抓好本部的班级管理及教学工作。
２、加强与兄弟校的联系，及时了解信息
年级各位领导要加强与兄弟校的联系，及时了解信息，掌握动态，以便更好地紧跟形势，适应课改，促进学校的进一步发展。
３、率先垂范，做工作的模范和带头人
年级的各位领导应该率先垂范，工作上处处争先，为人上团结同事，做学校各项工作的模范和带头人。
总之，这一学期里，要在教学上大变革，大提升；在教研上下功夫，出力气；在管理上，更科学，更规范；在班级上，更文明，更向上。让年级的各项工作，走在学校的前列，为学校的发展贡献力量。
二年级数学复习筹划
5、会精确辨认锐角、钝角；感知平移、扭转现象，会在方格纸大将一个简单图形沿程度偏向或竖直偏向平移。
２、多与家长接洽，多与学生交换，懂灯揭捉生思想动态，及时反馈信息。
3、经由过程复习，加深对除法的含义的懂得，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；可以或许闇练地用乘法口诀求商。
1、经由过程复习，进一步懂得和控制计数单位“百”和”千“，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；控制万以内的数位次序，会读、写万以内的数；知道万以内数的构成，会比较万以内数的大年夜小，能用符号和词优绫氰述万以内数的大年夜小；懂得并熟悉万以内的近似数。
六、复习办法：
6、懂得熟悉质量单位克和千克，知道1千克=1000克。
１０、复习时有张有弛，使学生在高兴的氛围中快活进修，快活成长。
7、懂得统计的意义，体验数据的收集、整顿、描述和分析的过程；会用简单的方法术集和整顿数据，熟悉条形统计图和Ｒ单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出场答复简单的问题，并能进内行单的分析。
６、看重培养学生的应用意识和实践才能。
1、 经由过程复习、演习进一步进步学生计算的精确性。（1000以内的进位加、退位减、)
补缺办法：
2、经由过程复习、演习使学生进一步懂得乘除法的含义、能闇练精确地解决相干的实际问题。
2、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百几十加，减几百几十的计算，并能结合实际进行估算。
3、 学生的进修习惯还不敷好，学生自力审题的才能还有待加强练习.
五、复习可贵：
三、复习目标：
1、部分学生的口算速度比较慢，笔算的┞俘确率不高；
8、会摸索给定图形或数的分列中的简单规律；有发明和观赏数学美的意识，有应用数学去创造美的意识；初步形结不雅察、分析及推理的才能。
2、经由过程复习进一步熟悉数量间的根本关系，能精确解答两步计算的实际问题。
1、走进新课程。找教室要质量。持续卖力进修和领会新课程标准和教材，理清各单位常识要点。在复习过程中查漏补缺，抓学生的脆弱环节。
３、采取“一帮一”合作晃荡，成立学生合作小组，让小组之间互订交换。小组与小组之间互相评选，培养优生，鼓励落后生。
我任教的是二（2）班和二（6）班，2班大年夜多半学生的进修习惯还可以，但6班的一些学生在数学进修上重要存在以下问题：
重要而充分的一学期即将停止。为了在的期末复习中使学生可以或许加倍科学、高效地进行复习，使所学常识体系化，进步学生的综合才能，特制订一下复习筹划：
二、复习内容：
７、卖力滤晡谗业指导这一环节，及时髦好功课情况记录。并对问题学生及时提示，限时改┞俘。
８、复习时少讲精讲，绕揭捉生多练，在演习中发明问题，解决问题。
1、进一步明白重量单位之间的关系能精确选择并应用恰当的重量单位。
９、重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。
一、学情分析：
四、复习重点：
５、在复习中看重引导学生自立摸索，培养学生的立异意识和进修数学的兴趣。
２、天天功课做到面批面改，及时过关。做到天天堂堂清，不拖欠。
１、在教室上要特别留意进修有艰苦的学生，让他们多想，多说、多做，能在小师长教师的赞助下卖力及时地完成功课。
3、用数学常识解决两步计算应用题。 2课时
1、解决问题。2、表内除法（一）。3、图形与变换。4、表内除法（二）5、万以内数的熟悉。6、克和千克。7、万以内的加和减法（一）。8、统计。 9、找规律。
4、进一步懂得数学问题的含义，阅积大年夜生活中发明并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学常识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切接洽。知道小括号的感化，会在解决问题中应用小括号。
2、不克不及精确应用所学数学常识解决生活中简单的实际问题；
３、对学困生要有爱心和耐烦，要对他们平和，循循善诱，让他们爱好数学。
七、复习进度与时光安排：
1、万以内数的熟悉。 2课时
４、在复习中看重学生已有常识和生活经验中进修和懂得教授教化。
2、万以内数的加减法计算。 2课时
4、图形与变换、找规律、统计、千克和克。 2课时
年度高二年级工作计划
一.指导思想
以教学为中心，全面发展学生素质；以“对每个学生负责，助每个学生成功”为教育宗旨，扎扎实实地搞好教育教学和教科研工作；努力探索年级管理规律，全面提高工作质量和管理水平。
二、教育教学
（一）教育工作
德育是教育的基础，是设计教育的平台。教育是一种唤醒，将生命感、价值感“唤醒”。教育造就的学生应该是行为规范、心灵自由、感情丰富、思想充实、胸襟开阔的现代人，应该是能够为自己负责、为他人、社会、国家负责的现代公民。
工作重点：
1、班级管理理念：“管理就是沟通，管理就是服务，管理就是引领”，以人性化管理，促个性化发展。
2、形成合力，统一意志（一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生），为了学生是教师一切工作的出发点和落脚点。
3、加强学生心理辅导和疏导，排除干扰因素，使学生有良好的心态，以平常心面对学习和生活。
4、加强常规管理，严格控制严重违纪现象。
5、抓好学生的学习管理，加强早晚自习管理，营造良好的学习氛围，提高学习效率和学习成绩。
（二）教学工作
工作重点：
1、坚持以教学为中心，转变教育观念，细化教学常规管理，狠抓教学质量增长点，进一步提高教学质量。
2、加强集体备课，注重实效。
3、加强尖子生的培养。落实基础，加强能力，统摄规律，提升方法，提高学习成绩。
4、抓好教学常规管理，向重点班要质量，向普通班要数量。
具体要求：
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命。要求全体教师“眼睛盯在质量上，功夫下在管理上，实干落在平时上，基础打在备课上，目标定在发展（高考）上。” 抓点（学习尖子生），又抓面（二本达线率的提高），坚持不放弃一个学生。
（1） 转变教育观念
1、教学以学生为中心，以学会学习为目的，以学生全面发展为目标，树立“以学为本”的思想，让教育适合学生。
2、教师是学生心理健康的维护者、学生学习的促进者和伙伴，也是教给学生做人准则，送给学生求知钥匙，引导学生增强能力的导师。因此，要全面关心学生成长，德智体一起抓；关心全体学生，优中差一起抓；提高学生素质，智力因素和非智力因素一起抓；改进教学方法，教与学一起抓；注重多方面协调一致，课内课外、校内校外一起抓。
3、懂得“个人的力量是渺小的，集体的力量无坚不摧。单兵作战必败，团队冲锋致胜。”的道理，树立“一盘棋，打总体战”的思想。
4、教师的失误生产的不是一个废品，而是影响一个人的一生。树立“以学生的终身发展为本，以学生的终身幸福为本。”的大教育观。
（2）加强集体备课和教研，注重实效。
备好课是上好课的前提，也是提高教学质量的关键。树立“功在课前，效在课内”和“眼前有课本，心中有学生，学法即教法。”的备课理念。教师备课不能只备怎样教、怎样讲，还要备学生怎样学，而且要把如何组织学生的学习活动做为备课的重点。
集体备课强调的是教师的合作、热情无私的交流精神和发挥集体的智慧，是取高合众，以教师集体去面对学生集体。“用学生的思维去备课，用学生的头脑去思考。”从而达到集思广益，减少遗憾，共同提高的目的。
要求：
1、要有目的性、针对性和实效性。备课时先交流上周教后感，后讨论下周上课主要内容、重点、难点、注意点及学生易出错的地方、教学策略等，以提高教学设计的科学性。讨论时要各抒己见，集思广益，充分发挥教研和集体备课的功效。
2、听课与评课是集体备课的延续和补充。要求教师间互相听课、评课，以评促教。评课中既要扬长，又要“揭短”，且至少要提出三点不足或建议。
3、每周开展一次教研活动，二次集体备课。对年轻教师的要求：不备不听，不听不讲。认真填写集体教研（备课）和评课的有关表册，及时上交教导处。
（3）强化教学常规管理，狠抓教学质量增长点。
三、公平竞争，公正评价
公平竞争可以极大的调动教师的积极性和工作热情，公正评价能够最大限度的挖掘教师的创造力。
1、进一步健全和完善检查评估制度，加强对教师作业批改、教案、课堂教学质量，进行定期和不定期的检查和评估，并将检查评估结果登记在册，作为教师年度考核的一个依据。
2、本学年进行六次大型考试。严肃考风考纪，认真做好阅卷、阅卷后的教研和试卷讲评工作，发现问题，及时解决。建立考后质量分析评价体系，一是对试题做综合评价，二是考后全体科任教师的质量评价，三是对每一位老师的成绩进行横纵比较，四是对同层次班级中的好中差生进行比对和评价。
3、继续完善师生每次考试的卓越奖励机制。
4、对班级的考核、评价仍然采取捆绑式，即班级评优与班主任工作、政教考核、团委考核、教学成绩考核等十几项考核捆绑在一起，最后做出综合评价。
5、在各项检查、评比的过程中，力求创造和谐、公正、公平的教学环境和竞争氛围，力求最大限度地调动师生的积极性，从而促进教师无私奉献、顽强拼搏，创新务实、踏实奋斗教风的形成和学生比、学、赶、帮、超学风的发展。
6、尽快兑现去年高一考试的各项奖金，确保做到言而有信，奖金不能缩水；学期初要合理分配出各班本科指标、专科指标，同时制定期末考试的奖励方案。
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