体育教研组三年工作成长筹划。
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根据新教师占多半的教研组特点，加强教授教化惯例扶植是贯彻实施新课程标准的根本包管。保持每周一次的教授教化研究晃荡，进一步规范对教师专业项目肯定、教授教化模块的设计、教授教化筹划的制订、单位筹划的分列及课时筹划的制订与实施。建立常态的检查机制、评见机制、竞争机制。鼓励青年教师参加各类进修交换晃荡，参加各类教授教化技能比赛晃荡，三年内，教研组要有1～2名常州市青年教授教化新秀和青年教授教化妙手的产生，尽力造成青年教师脱颖而出的氛围和机制。
三 工作办法
XX年秋季开学起，高一年级周全实施《体育与健康》课程标准，在国度规定健康教导和田径项目必修外，根据黉舍和学生的特点，将体操（单杠、双杠、支撑跳跃、技能）作为我校的必修项目。选修项目有篮球、排球、足球、健美操、平易近族跳舞、乒乓球、羽毛球、技击等。高二、高三年级参照实施，到XX年年高中全部实施新课程标准，XX年上半年各年级做好实施的预备工作。（具体办法见实施筹划）
根据新课程理念，高中体育与健康课程以促进学生身材、心理和社会适应才能整体健康程度的进步为目标，尽力构建技能、认知、情感、行动等有机浇忧⒛课程构造，存教授教化生健康意识和优胜生活方法的形成，无论学生选择何种活动项目进行进修，都要将促进学生健康贯穿于课程实施的全过程。全部体育教师加强教授教化研究晃荡，对模块构造的设计、教授教化筹划的制订、教授教化情势的组织、教授教化手段的应用、教法学法的商量、学分评价的认定等新课题，要进行深刻的进修和商量。经由过程教授教化总结和反思，形成北郊中学体育新课程教授教化和评价的特点。
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4 一 指导思想
二 工作目标
卖力进修《体育法》，贯彻履行《黉舍体育工作条例》，根据黉舍三年成长筹划，环绕黉舍的各项中间工作，稳定建立黉舍教导健康第一的指导思想；周全实施《体育与健康》课程标准，凸起学生的进修主体地位，进步学生的体能和健康素养，初步形成北郊中学体育与健康各项目标模块构造、评价体系，使学生在身材、心理和社会适应才能等方面健康、调和地成长；加强青年教师的培养培训工作，促进体育教师向专业化偏向成长；完美体育课余练习工作轨制，初步形成北郊中学体育练习的特点，参加省、市体育比赛名列前茅。
积极实施《学生体质健康标准》，是贯彻落实健康第一指导思想的基本工作，是衡量黉舍体育工尴尬刁难每一位学生负责的具体工作，每个教师要充分熟悉实施这项工作的重要性。三年中，每年的达标率要保持在98%以上，优良率保持在40％以上。
加强自成分植：体育教师液Ｚ婵政治理论的进修和营业理论的进修，对黉舍及社会的各项公益晃荡要有热忱，按期参加政治进修，撰写领会文┞仿，赓续进步政治理论水平和觉悟。"在教言教，在体论体"，教研组要进步营业理论研究氛围，按期浏览各类营业书刊，进步教授教化营业程度。加强体育教师的师德师风扶植，进步体育教师的文化素养。
根据新课程的实施筹划，改革体育课外晃荡的组织和内容。针对学生住宿的特点，合营黉舍学生处、团委、学生会组建各个项目标体育晃荡俱乐部，引导学生本身制订晃荡章程，本身组织晃荡的情势和内容，开展小很多样的校内体育比赛晃荡。经由过程三年的摸索和总结，在学生进步自我治理的基本上，建立开展各项晃荡的轨制，并形成特点和传统。使学生真正享受体育与健康新课程带给他们的快活，养成自我毕生锤炼的优胜习惯。
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加强黉舍业余练习工作。进入新校区今后，宽畅的活动场地和举措措施，为业余练习工作创造了有利前提。根据现有前提，建立田径、篮球、健美操、足球等黉舍代表队，进行常年练习和赛前集训相结合，保持"出成就、进出才"的原则，参加省、市比赛争夺优胜成就。田径扼要Ｚ婵部队扶植，在常州市星级高中比赛中要争夺前三名（田径试点校除外），江苏省（苏南片）中学生田径比赛要争夺前六名（试点校除外）；篮球、足球参加星级高中比赛力争夺得好成就；健美操扼要发扬优良传统，参加省、市比赛持续取得优良成就。使北郊中学先辈的办学理念和一流的办学前提在省、市体育比赛场上有响应的地位和有名度。
加强迫度扶植：体育工作的顺利开展必须有各项条例轨制，贯彻落实《黉舍体育工作条例》，是开展黉舍体育工作的根本保障。健全各项体育工作的轨制是进入新校区后面对的重要义务，要针对黉舍和学生的具体特点，量力而行的制订各项与时俱进的规章轨制。
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上好每堂体育课，是体育教师的根本职责，严格按体育课惯例检查评价每个教师的教授教化工作，每个教师每学期必须上一堂公开课或研究课。跟着黉舍订外开放力度的加大年夜，来我校听课频度也将加大年夜，要精心预备上好每一堂课。积极开展教授教化反思晃荡，互相商量教授教化过程中的得掉利弊。慢慢形成各自的教授教化特点和风格，每个教师要有本身的教授教化示范课和精品课。积极开展教授教化研究晃荡，做教授教化工作的有心人，请求每个教师每学期撰写一篇教导教授教化文┞仿，教研组每年要有教授教化论文参加省、市论文评选。 3
加强安然意识。新校区体育场地宽大年夜，体育器材繁多，必须加强安然检查。要建立检查轨制，对场地器材要定人按期进行安然检查。每个别育教师在应用体育器材场地前，要进行安然检查，对不安然隐患要及时采取办法，并申报后勤部分急速进行清除。
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体育教研组晃荡筹划
以《黉舍体育工作条例》为指导，以《学生体质
1、加强体育教室教授教化的惯例治理。推动体育教授教化改革与教授教化研究，进步体育教师的理论程度、营业才能和教授教化质量。促进学生积极参加体育锤炼，控制根本活动技能，养成优胜的体育锤炼习惯。
14、5月18日达标工作检查。
10、4月下旬，各校体教到渤小听课。（或6月上旬）
健康标准》为工作目标，卖力贯彻进修新课程标准。建立健康第一的指导思想，以高标准，高质量作好黉舍体育工作。
2、加强活动队练习工作，包管练习时光、进步练习质量，卖力制订练习筹划，积极主动的开展练习晃荡。为进步学生的竞技程度打下优胜的基本。
15、5月下旬，各校体教到渤小听课。
3、卖力抓好群体工作，包管两课两操质量，安排好体育课外晃荡和体育达标工作，包管学生天天一小时的体育锤炼时光。
3、开学初，各校尽快组织田径队、乒乓球队、足球队；三小、渤小组建独轮车队；三小、沙小、渤小组建篮球队；三小组建技击队。加强练习，包管天天日夕两小时的练习时光，争夺在各级比赛中取得优良成就。
三、工作重点及安排
1、加强体育教授教化工作治理，积极组织各类教导教授教化晃荡，进步体育教师讲课程度，使体育教授教化改革赓续深刻。
6、卖力作好体育达标工作，早着手、早预备，合理安排练习时光、包管练习质量。
7、3月下旬各校体教到沙小听课。
8、4月上旬各校体教到三小听课。
2004年2月
2、卖力安排好课间操和体育课外晃荡，包管课间操质量，体育教师必须带操。体育课外晃荡要支合营理，晃荡情势内容丰富。
9、4月10日前，各校将教职工活动会报名表交到渤小体育组。
12、4 月中、下旬渤海镇中间小学教职工趣味活动会。
11、4月8—9日怀柔区中、小学生田径活动会。
13、5月上旬 各校体教到沙小听课。
16、5月底，各校将学生体育达标成就输入计算机并上传。一、指导思想
5、活动会报名工作，各校3月1日前将参加区秋季活动会人名单、户口本，照片报到中间校。
4、各校组织好三球练习工作，为10—11月的三球比赛做好预备。
渤海镇中间小学
二、工作目标：
体育教研组
体育教研组三年工作发展规划
一 指导思想
认真学习《体育法》，贯彻执行《学校体育工作条例》，根据学校三年发展规划，围绕学校的各项中心工作，牢固树立学校教育健康第一的指导思想；全面实施《体育与健康》课程标准，突出学生的学习主体地位，提高学生的体能和健康素养，初步形成北郊中学体育与健康各项目的模块结构、评价体系，使学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展；加强青年教师的培养培训工作，促进体育教师向专业化方向发展；完善体育课余训练工作制度，初步形成北郊中学体育训练的特色，参加省、市体育比赛名列前茅。
二 工作目标
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XX年秋季开学起，高一年级全面实施《体育与健康》课程标准，在国家规定健康教育和田径项目必修外，根据学校和学生的特点，将体操（单杠、双杠、支撑跳跃、技巧）作为我校的必修项目。选修项目有篮球、排球、足球、健美操、民族舞蹈、乒乓球、羽毛球、武术等。高二、高三年级参照实施，到XX年年高中全部实施新课程标准，XX年上半年各年级做好实施的准备工作。（具体办法见实施方案）
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根据新课程理念，高中体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，努力构建技能、认知、情感、行为等有机结合的课程结构，关注学生健康意识和良好生活方式的形成，无论学生选择何种运动项目进行学习，都要将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程。全体体育教师加强教学研究活动，对模块结构的设计、教学计划的制订、教学形式的组织、教学手段的运用、教法学法的探讨、学分评价的认定等新课题，要进行深入的学习和探究。通过教学总结和反思，形成北郊中学体育新课程教学和评价的特色。
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根据新教师占多数的教研组特点，加强教学常规建设是贯彻实施新课程标准的基本保证。坚持每周一次的教学研究活动，进一步规范对教师专业项目确定、教学模块的设计、教学计划的制订、单元计划的排列及课时计划的制订与实施。建立常态的检查机制、评价机制、竞争机制。鼓励青年教师参加各种学习交流活动，参加各种教学技能竞赛活动，三年内，教研组要有1～2名常州市青年教学新秀和青年教学能手的产生，努力造成青年教师脱颖而出的氛围和机制。
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根据新课程的实施方案，改革体育课外活动的组织和内容。针对学生住宿的特点，配合学校学生处、团委、学生会组建各个项目的体育活动俱乐部，引导学生自己制订活动章程，自己组织活动的形式和内容，开展小型多样的校内体育竞赛活动。通过三年的摸索和总结，在学生提高自我管理的基础上，建立开展各项活动的制度，并形成特色和传统。使学生真正享受体育与健康新课程带给他们的快乐，养成自我终生锻炼的良好习惯。
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积极实施《学生体质健康标准》，是贯彻落实健康第一指导思想的基础工作，是衡量学校体育工作对每一位学生负责的具体工作，每个教师要充分认识实施这项工作的重要性。三年中，每年的达标率要保持在98%以上，优秀率保持在40％以上。
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加强学校业余训练工作。进入新校区以后，宽畅的运动场地和设施，为业余训练工作创造了有利条件。根据现有条件，建立田径、篮球、健美操、足球等学校代表队，进行常年训练和赛前集训相结合，坚持"出成绩、出人才"的原则，参加省、市比赛争取良好成绩。田径队要加强队伍建设，在常州市星级高中比赛中要争取前三名（田径试点校除外），江苏省（苏南片）中学生田径比赛要争取前六名（试点校除外）；篮球、足球参加星级高中比赛力争取得好成绩；健美操队要发扬优良传统，参加省、市比赛继续取得优异成绩。使北郊中学先进的办学理念和一流的办学条件在省、市体育竞赛场上有相应的位置和知名度。
三 工作措施
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加强制度建设：体育工作的顺利开展必须有各项条例制度，贯彻落实《学校体育工作条例》，是开展学校体育工作的基本保障。健全各项体育工作的制度是进入新校区后面临的重要任务，要针对学校和学生的具体特点，实事求是的制定各项与时俱进的规章制度。
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加强自身建设：体育教师要加强政治理论的学习和业务理论的学习，对学校及社会的各项公益活动要有热情，定期参加政治学习，撰写体会文章，不断提高政治理论水平和觉悟。"在教言教，在体论体"，教研组要提高业务理论研讨气氛，定期浏览各种业务书刊，提高教学业务水平。加强体育教师的师德师风建设，提高体育教师的文化素养。
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上好每堂体育课，是体育教师的基本职责，严格按体育课常规检查评价每个教师的教学工作，每个教师每学期必须上一堂公开课或研究课。随着学校对外开放力度的加大，来我校听课频度也将加大，要精心准备上好每一堂课。积极开展教学反思活动，相互探讨教学过程中的得失利弊。逐步形成各自的教学特色和风格，每个教师要有自己的教学示范课和精品课。积极开展教学研究活动，做教学工作的有心人，要求每个教师每学期撰写一篇教育教学文章，教研组每年要有教学论文参加省、市论文评选。
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加强安全意识。新校区体育场地宽大，体育器材繁多，必须加强安全检查。要建立检查制度，对场地器材要定人定期进行安全检查。每个体育教师在使用体育器材场地前，要进行安全检查，对不安全隐患要及时采取措施，并报告后勤部门立即进行排除。
生物教研组工作筹划
本学期在黉舍党委、遍地室的引导下，我组积极以“三个代表”重要思想为指导，以“率先成长，奋力当强”为主题，争夺为黉舍跨越成长再创佳绩。我组本学期要做好以下几个方面个工作
卖力备课 卖力预习
卖力上课 卖力听课
新的课程改革大年夜面向２１世纪人才培养须要和人的自身成长基本出发，肯定了相符本质教导精力的培养目标和课程构造。在课程类别上保持了学科课程与综合社会实践晃荡课程的结合；在课程范畴上保持了显性课程与隐性课程的结合；在课程内容上保持了学术课程与技巧课程的结合；在课程标准中强调了同一要乞降承认差别的结合；在文化基本常识课程中留意了人文常识和科学常识的结合。这种体系会使我国基本教导产生根本性的变更，也将缩短与蓬勃国度在教导方面的差距，加快与世界教导接轨的办法。新课程付与教师极大年夜的自立性：大年夜对课程被动、忠诚的履行者变为主动、积极的创造者。新课程也将付与教师新的角色意识：由对教材的发掘研究者改变为对课程开辟的设计者。是以，生物教研员和生物教师必须具有职业的敏感性，彪炳仅仅对生物学科本位的存眷，走向对当前教导改革形势的精确分析和灵敏把握，同时争夺主动、把握要点、蓄积力量、迎接挑衅。
教和学是抵触的两个重要方面，而管则是调控、指导教和学的中介。教师教授教化的五卖力大年夜致对应学生进修的五卖力，教师直接对学生施教，学生直接收教，而学生进修的结不雅甚至过程同样要反馈给教师。
一、加强教授教化惯例治理，促进教授教化质量进步
卖力考察 卖力应试
教授教化惯例重要有“教”的惯例，“学”的惯例。我们根据“教”与“学”两者的重要过程环节和相辅相成的关系，我组提出师长教师教授教化惯例的“五卖力”和学生进修惯例的“五卖力”，现扼要表解如下表：
卖力指导 卖力功课
二、发挥教师集体聪明，晋升教授教化研究氛围
教授教化惯例治理“二个五卖力”
黉舍教研组是进行教授教化研究的基层组织，也是教师发挥集体聪明，研究教材教法，进修教授教化理论，进步营业程度的重要晃荡基地，必须正派教导思想，周全贯彻党的教导方针，周全进步教导教授教化质量。根据黉舍工作和本学科的教授教化实际，各备课组制订切实可行的学期工作筹划，内容包含指导思想、教研晃荡、研究课题、教师营业程度的进步、学生课外晃荡的安排等。 组织教师开展集体备课、听课评课、教改实验、专题研究、经验交换等教研晃荡，每学期不少于八次，做稻有目标、有筹划、有组织、有效不雅、有记录。大年夜本组的实际出发肯定集体研究课题，留意把进步教室教授教化效力作为重要的研究内容。
三、密切存眷课程改革，精确把握《课标》理念
教（教师） 学（学生）
卖力选编和评改功课 卖力复习
我组为争夺达到上述请求，本学期生物教研组特安排如下晃荡。
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