第一学期生物教研组工作筹划。
为了符合公司对我们提出的要求这时候就可以来给自己做一份工作计划。工作计划可以对将要进行的工作进行步骤预测，制定出更完善的方案。写工作计划时可以从哪些方面着手呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的第一学期生物教研组工作筹划，有需要的朋友就来看看吧！
十一 一、指导思想和工作目标
11.12—11.18
二、工作重点
4、加强信息技巧与生物学科的┞符合，进一步完美生物教研组网站的扶植工作，摸索收集教授教化。
全部教师要持续赓续进修贯彻落实“人本化、平易近主化、信息化”的办学思想，在生物教授教化中要表现现代生命科学特点的生命科学教导，以学生为主体培养全部学生的科学立场、科学精力和立异思维习惯，要持续把生物组的成长同窗校的成长慎密接洽起来，发扬爱岗、敬业、联结、协作的精力，进步我校的生物教授教化质量。
3、积极摸索生物比赛的指导模式，争夺在指导学生参加各级各类组织组织的各类生物比赛和学科评选晃荡中取得好成就。
5、在已经开设的拓展型课程的基本上，容身于以学生成长为本的原则，慢慢开辟、完美生物校本课程和教材
总结，懂灯揭捉生思想动态，结合期中测验，沟
1、抓好教研组和备课组的工作，请求每位教师必须卖力参加教研组晃荡和备课组晃荡：
9.24—9.30
校本教材定稿
3、抓好实验室治理工作，请求每位教师遵守实验室规章轨制：
10.15—10.21
教 学 进 度
11.19—11.25
办法
4、抓好其它惯例工作，请求每位教师积极参加各项晃荡：
二
一
制造课件
三
10.22—10.28
9.10—9.16
开展新教材教授教化研究晃荡，建初中生物博客
四
五
1、持续经由过程集体备课，互相听课，评课，赓续进修教导教授教化理论，进步本组教师的师德教养和教导教授教化程度，营造优胜的教导教授教化氛围。
听、说、评选组内优质课
1.21—1.27
十六
制订本教研组筹划，有序开展各项晃荡
八
校本教材编写情况阶段性总结
十四
10.29—11.4
对半学期来教研组开展的各项工作进行回想
十
11.5—11.11
9.3—9.9
1.7—1.13
10.8—10.14
六
十二
通分析学生进修近况，调剂教导教授教化请求
时光
十三
11.26—12.2
周次
进修办法总结指导
2、抓好全员德育工作，请求每位教师做到教书育人。
十五
12.10—12.16
七
12.17—12.23
12.3—12.9
十七
三、惯例工作
12.24—12.30
2、赓续加强科研意识，以科研促教研，无论是对新教材的执教心得，照样复习办法等都要卖力做好教授教化经验和领会的记录和总结工作。
九
12.31—1.6
期末复习办法研究
9.17--9.23
教授教化内容
十八
教研组工作总结
二十
1.14—1.20
十九
10.1—10.7
二十一
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生物教研组工作筹划
本学期在黉舍党委、遍地室的引导下，我组积极以“三个代表”重要思想为指导，以“率先成长，奋力当强”为主题，争夺为黉舍跨越成长再创佳绩。我组本学期要做好以下几个方面个工作
卖力备课 卖力预习
卖力上课 卖力听课
新的课程改革大年夜面向２１世纪人才培养须要和人的自身成长基本出发，肯定了相符本质教导精力的培养目标和课程构造。在课程类别上保持了学科课程与综合社会实践晃荡课程的结合；在课程范畴上保持了显性课程与隐性课程的结合；在课程内容上保持了学术课程与技巧课程的结合；在课程标准中强调了同一要乞降承认差别的结合；在文化基本常识课程中留意了人文常识和科学常识的结合。这种体系会使我国基本教导产生根本性的变更，也将缩短与蓬勃国度在教导方面的差距，加快与世界教导接轨的办法。新课程付与教师极大年夜的自立性：大年夜对课程被动、忠诚的履行者变为主动、积极的创造者。新课程也将付与教师新的角色意识：由对教材的发掘研究者改变为对课程开辟的设计者。是以，生物教研员和生物教师必须具有职业的敏感性，彪炳仅仅对生物学科本位的存眷，走向对当前教导改革形势的精确分析和灵敏把握，同时争夺主动、把握要点、蓄积力量、迎接挑衅。
教和学是抵触的两个重要方面，而管则是调控、指导教和学的中介。教师教授教化的五卖力大年夜致对应学生进修的五卖力，教师直接对学生施教，学生直接收教，而学生进修的结不雅甚至过程同样要反馈给教师。
一、加强教授教化惯例治理，促进教授教化质量进步
卖力考察 卖力应试
教授教化惯例重要有“教”的惯例，“学”的惯例。我们根据“教”与“学”两者的重要过程环节和相辅相成的关系，我组提出师长教师教授教化惯例的“五卖力”和学生进修惯例的“五卖力”，现扼要表解如下表：
卖力指导 卖力功课
二、发挥教师集体聪明，晋升教授教化研究氛围
教授教化惯例治理“二个五卖力”
黉舍教研组是进行教授教化研究的基层组织，也是教师发挥集体聪明，研究教材教法，进修教授教化理论，进步营业程度的重要晃荡基地，必须正派教导思想，周全贯彻党的教导方针，周全进步教导教授教化质量。根据黉舍工作和本学科的教授教化实际，各备课组制订切实可行的学期工作筹划，内容包含指导思想、教研晃荡、研究课题、教师营业程度的进步、学生课外晃荡的安排等。 组织教师开展集体备课、听课评课、教改实验、专题研究、经验交换等教研晃荡，每学期不少于八次，做稻有目标、有筹划、有组织、有效不雅、有记录。大年夜本组的实际出发肯定集体研究课题，留意把进步教室教授教化效力作为重要的研究内容。
三、密切存眷课程改革，精确把握《课标》理念
教（教师） 学（学生）
卖力选编和评改功课 卖力复习
我组为争夺达到上述请求，本学期生物教研组特安排如下晃荡。
第一学期社会教研组工作筹划
为周全落实我校学科教研组扶植工作，我组以进步教授教化质量为目标，以深化课程改革为动力，凸起课程与文化相渗入渗出的┞方略，借助于多种情势，周全开展课程扶植，周全推动文化教导，培养学生的综合本质和道德庄严，形成自发和自我负责的课程文话谕进修氛围，为黉舍的教研组扶植和成长赓续尽力。
1、存教授教化校特点文化扶植，发挥教研组优势，应用黑板报、绿地间等每一个方寸、每一个角落，随机应变营造具有浓烈特点的校园文化，为创建“书喷鼻”校园、“诗意校园”添砖加瓦。
第八周
教研常态化：每周开展集体备课晃荡；集体教研和进修晃荡。
2、教研组工作目标：争创校优良教研组 中考成就争夺有所进步
第十二周
各年段备课组长：初一社会 杨颖颖 初二社会 鞠国秀 初三 张秀
教研组会议
借助校园文化扶植和课程文化扶植，开展多种多样的校本课程开辟和实践。比如：中国传统文化教室、法制大年夜教室、时事政治大年夜教室等晃荡，开展多种多样的课外晃荡，丰富教室教授教化内容，充分应用各类门路和资本，对学生进行自发和自我负责的思想道德教导和综合本质教导，创建健康向汕９依υ化氛围。
九年级公开课
三、加强校本课程开辟，开展时事教授教化。
第三周开端安排和着手组内说课、公开课工作，尽力做到：集体备课——自立备课——说课——上课——评课——反思的法度榜样，集思广益，赓续打磨，在晃荡中让每个师长教师都受益。请求做到公开课一要“新”：上课的理念要新，思路要新棘手段要新。二要“趣”：教室上教者要留意激发学生的兴趣，保持学生的兴趣，还要留意进步学生的兴趣。三要“活”：教法要灵活，教材要活用，学生要教活。四要“实”：内容要充分，练习要扎实，目标要落实。
时光
10.15-10.21
公开课、七年级
四、做好组内说课、公开课工作。
积极开展时事教授教化。时事教授教化是思想政治课教授教化的重要构成部分，请求每位教师积极开展时事教导和教室教授教化的时事渗入渗出。在时事教授教化中可以采取即时宣布消息、即兴时事点评，搞时事专题讲座，召开时事专题座谈会，组织时事常识测验和比赛，鼓励学生写时事点评小论文等几种情势。时事教授教化可以培养同窗们对国表里形势的不雅察和分析才能，加强了社会义务感，进步了综合本质。
主进出
指导思想：
九年级集体备课
11.19-11.25
杨颖颖、吴陈林
做好校本培训，整合教、科、研资本，搭建互动的教、科、研平台，重视校本教材的研究和开辟，存教授教化校特点文化扶植，推动特点校园创建工作。
鞠国秀
第三周
9.17—9.23
鞠国秀
教研集体化：创建教授教化材料库，形成集体备课、集体进修、集体研究、集体成长的教研氛围，形成教研凝集力。
第七周
XX日9月
晃荡内容
鞠国秀
10.22-10.28
10.29—11.4
重要工作：
第九周
杨颖颖
七年级集体备课
11.5—11.11
第十三周
公开课 八年级
11.26—12.2
八年级集体备课
张 秀
张 秀
社会教研组
第十周
3、教授教化惯例轨制扶植：教授教化惯例轨制化、常态化，教研集体化、信息化。
第一学期地舆教研组工作筹划
德育渗入渗出惹人教室是我组本学期的重要工作。重要以备课组为单位组织开展，具体见备课组工作筹划！
工作要点
2、集体备课，解决困惑
上一学年在实施课改中，我们碰到了一些困惑。本年，我们姑息这些问题，组织本组教师展开评论辩论，在进修新常识的基本上，借助于交换感触感染的方法，解决困惑。力争在新一轮的教授教化中可以或许指导学生真正学到有效的地舆常识，使学生认为实用性，大年夜而爱好进修，愿意进修地舆常识，也欲望学生可以或许应用高中阶段所学到的地舆常识解决往后的进修生活中碰到艰苦。
高一、高二两个年级的实践晃荡筹划都将根据学生特点，从新完美，力争不仅学生感兴趣，并且难以适度，操作起来便利，具有实际指导意义。
4、卖力预备，做浩揭捉究课
一是将学生的进修立场惹人评价体系，许可学生可以多次反复修改本身的作品，直到知足为止，而教师在评价过程中，加倍存眷的是学生在此过程中的立场；二是进一步完美了学生自评和互评轨制，采取量和质两边面的评价；三是把家长与社会评价惹人评价体系，许可学生向家长展示本身最知足的作品，由家长根据学生制造过程中的表示和作品德量赐与评价，同时，要肄业生将自行设计的一些筹划请社区工作人员进行评价。力争经由过程有效的评价，激发学生的进修热忱，促进学生优胜情感、立场和价值不雅的实现。
8、加大年夜力度将德育渗入渗出惹人教室
每一次研究课都能有所收成。这学期，我们组的教师将卖力预备每一节研究课，力争保质保量。此外，说课晃荡也异常有意义，我们组的教师本学期将在此方面作充分的预备，争夺每人组内说课一节。 指导思想
5、丰富教授教化资本库
3、大年夜胆测验测验，综合评价
9、加强地舆学业程度测试和高考的研究，力争地舆学业程度测试和高考成就达到上级请求。
已经有了两年的教授教化经验，本学期的义务就是查缺补漏，将教授教化资本库（优良教案、教授教化设计、课件、教授教化实灌音及教授教化材料）赓续充分完美资本库。
本学期我组组风扶植侧重于三个方面，一是以教师整合为契机，带领全组教师创建先辈教研组；二是看重师德扶植，经由过程教研组、备课组晃荡以及日常交换，进步全构成员的师德程度，加强全构成员的德育意识和才能，为我校实现全员德育做好铺垫工作；三是进一步进步全构成员协作精力和团队精力，针对以往工作中出现的一些问题，合营商讨解决定计划略，以求杀青共鸣。
6、根据学生实际，设计实践晃荡筹划
7、加强地舆晃荡室扶植
地舆晃荡室已经初步建成，然则须要完美的处所还很多，不仅须要持续添置摆设品和书本，并且全部晃荡室的构造也需调剂；不仅晃荡室的功能有待于从新剖断，并且应当出台具体晃荡筹划，力争本学期每班级至少晃荡两次。
1、合营尽力，扶植组风
以科学成长不雅为指导思想，以人的周全成长为根本目标，以成功教导、赏识教导和生命教导为工作重心，针对地舆学科特点，卖力把握新课改理念，主动渗入渗出思想教导，真正做到全员德育，以求更好地育人。
第一学期生物教研组工作计划
一、指导思想和工作目标
全体教师要继续不断学习贯彻落实“人本化、民主化、信息化”的办学思想，在生物教学中要体现当代生命科学特征的生命科学教育，以学生为主体培养全体学生的科学态度、科学精神和创新思维习惯，要继续把生物组的发展同学校的发展紧密联系起来，发扬爱岗、敬业、团结、协作的精神，提高我校的生物教学质量。
二、工作重点
1、继续通过集体备课，相互听课，评课，不断学习教育教学理论，提高本组教师的师德修养和教育教学水平，营造良好的教育教学氛围。
2、不断加强科研意识，以科研促教研，无论是对新教材的执教心得，还是复习方法等都要认真做好教学经验和体会的记录和总结工作。
3、积极探索生物竞赛的辅导模式，争取在指导学生参加各级各类组织组织的各种生物竞赛和学科评比活动中取得好成绩。
4、加强信息技术与生物学科的整合，进一步完善生物教研组网站的建设工作，探索网络教学。
5、在已经开设的拓展型课程的基础上，立足于以学生发展为本的原则，逐步开发、完善生物校本课程和教材
三、常规工作
1、抓好教研组和备课组的工作，要求每位教师必须认真参加教研组活动和备课组活动：
2、抓好全员德育工作，要求每位教师做到教书育人。
3、抓好实验室管理工作，要求每位教师遵守实验室规章制度：
4、抓好其它常规工作，要求每位教师积极参加各项活动：
教 学 进 度
周次
时间
教学内容
措施
一
9.3—9.9
二
9.10—9.16
制定本教研组计划，有序开展各项活动
三
9.17--9.23
四
9.24—9.30
开展新教材教学研究活动，建初中生物博客
五
10.1—10.7
六
10.8—10.14
听、说、评选组内优质课
七
10.15—10.21
八
10.22—10.28
校本教材编写情况阶段性总结
九
10.29—11.4
对半学期来教研组开展的各项工作进行回顾
十
11.5—11.11
总结，了解学生思想动态，结合期中考试，沟
十一
11.12—11.18
通分析学生学习现状，调整教育教学要求
十二
11.19—11.25
制作课件
十三
11.26—12.2
十四
12.3—12.9
学习方法总结指导
十五
12.10—12.16
十六
12.17—12.23
校本教材定稿
十七
12.24—12.30
十八
12.31—1.6
期末复习方法研究
十九
1.7—1.13
二十
1.14—1.20
教研组工作总结
二十一
1.21—1.27
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