课改交流发言材料。
思深方益远，谋定而后动。为了在演讲台收放自如，演讲又叫讲演或演说，是在公众场合表达自己观点的形式。演讲时的语言最好简洁易懂，怎么才能写出一篇观点鲜明的演讲稿呢？经过整理，小编为你呈上课改交流发言材料，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
尊敬的领导、老师：
大家下午好！
首先请允许我代表课改教师，向大家表示诚挚的感谢，感谢大家对我们教学的肯定。现代教学理论认为，教师的真正本领，不在于“讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到学习全过程中来”。下面结合我的教学实践谈一下我的粗浅认识和做法：
一、认真备稿是上好课的前提：
备好课是上好课的前提，我们只有认真而充分的备课，在此基础上实施创新和生成，才会有更为精彩的课堂教学，才能打造高效课堂。
首先是研读教材。弄清本课程的教学目的、任务，掌握本课程内容的深度、广度及要点、重点、难点、疑点；结合学生情况，确定每节课的重点、难点和关键，心中有个通盘的打算。
接着是编排初稿。每备一课，我都从网上下载有关本节的多篇导学稿，从中选出一个较好的为蓝本，其他的参考借鉴。每一环节的设计，我都反复比较他们的方案，优中选优，如果没有中意的，就结合自己的教学经验，自主设计，形成初稿。
初稿形成后，多问问自己：（1）哪些知识学生已经掌握，已能运用；设计的问题是否是符合学生现有的知识水平？（2）内容的设计是否有梯度，是否符合学生的认知规律？（3）是否顾及到了优、中、差不同层次的学生？（4）课堂的容量是否科学适中？学生能否容易接受，内化成自己的知识，做到堂堂清？备稿是一件很辛苦的事，我经常为了一个题应该放在导学稿的哪个部分、为了一个环节应该设计哪些问题而斟酌很长时间。
二、搞好小组建设是上好课的基础
1、合理划分小组。
我班现有学生55人，人数多，在采取分组对坐的方式进行学习，经过自己的深思熟虑，又征求全班学生的意见，根据学生平时的表现和成绩，把全班学生分成六个大组 (每组8或10人）。分组时充分考虑了学生的能力、兴趣、性别、性格等方面的因素，遵循“组内异质、组间同质”的原则，每个小组都有a、b、c、d四层学生，每层有2人，多者d层有3人。然后，又按上述的分组原则，将每个大组划分成两个小组，每小组4或5人，a、b各任小组长，两人分工合作。同时a兼大组长，负责全组工作。这样编排兼顾了同伴帮扶互补，又利于组内与组间的竞争。彻底解决了大班型小组合作学习空间不足的问题。
2、加强小组的培训与管理。
为了发挥小组合作学习的功能，提高每位学生的能力，我采取轮值主席制。轮值的小组长，他们会提前一天找我明确学习任务，解答存在的问题。回去后开始集体备课，讨论如何讲、让谁讲、课前黑板上应该准备写些什么画些什么，有弄不懂的再与别的小组探究，仍有疑问，再找我探讨。同时给予每人一定的权力和责任，保证课堂和小组合作学习有序的进行。我有事不能上课时，不用换课，只要告诉学生该学什么就可以了，他们会正常上好课。
三、充分的“展示交流”是上好课的关键
1、在组织合作探究，展示交流之前，我都要留给学生充分的独立思考和组内研讨的的时间与空间。昨天我们学习的是利用二元一次方程组解应用题——《增收节支》，学生在原有的认知水平基础上，通过小组合作探究，学生展示，大多数都能掌握所学知识，当堂完成书中和导学稿中的练习。
2、动手实践。教学中要把做的过程让给学生，能让学生实践的教师绝不代替，让学生养成善于动脑、敢于动手的习惯。如学习《平行四边形性质》一节时，学生自己做纸片，自己摆拼，学生在讲“对角线互相平分的四边形是平行四边形”这一定理时，自己用秸秆做了一个模型，非常形象。充分发挥了小组的合作效用，在做中观察，在观察中发现，在发现中思考，在思考中总结规律，从而把对知识的理解和掌握由感性上升到理性！
3、给学生更多的展示机会，让学生成为课堂的真正主人。每堂课至少有两位“小老师”主持，我这个“大老师”则在下面倾听检查，时而进行点拨和评价。我记得讲等腰梯形判定定理时，书上没有“对角线相等的梯形是等腰梯形”这一判定定理。但是性质定理有，赵立晨就知道把它逆过来也成立，经过让大家证明也可以补充为判定定理。最后她还进行了总结“那么等腰梯形共有几条判定定理呢？”学生已经学会举一反三，而且还会归纳概括，在他们心目中针对不同知识应该怎么去讲已经有了整体轮廓。他们不但自己会讲，还会指导组员如何去讲。有的同学站在前面直冒汗，小组内的同学就着急了，给组员鼓劲，教给他怎么做怎么说，并不是责备而是理解和鼓励。当该到黑板上板演时更是热闹。为了避免课堂上成为优等生表演的舞台，给一般学生提供更多的展示机会，我要求组长或该学科非常好的不去，让中等生去，能出差的更好。有在上面写的有在下面教的，中等生在黑板上写错了，组长就在座上教会学差生，让学差生去改错，从而让他们找到了自信。经过一段时间的锻炼，每班都出现一批合格的老师，如赵立晨、周杰鑫、张明凯、赵雅欣、魏艳玲等等，现在他们的“讲课”能力比我毕业时强多了。课堂上我与学生像朋友和知己，师生之间、生生之间由于这种友好、平等的关系，一种富有生气的学习氛围便形成了，课上常常出现感人的场面。
四、教师恰切的评价是上好课的催化剂
在教学中，让不同的学生得到相应合理的评价，以调动学生的学习积极性。在给学生评价时，我注意了以下几点：
（一）评价及时，当学生在某方面取得优异成绩或表现突出时，及时给予表扬和激励。如：在组织《解二元一次方程组》一课时，魏佳欣同学的解法简单易懂是其他同学没想到的，这样就及时点拨并多加分，从而激发了学生求异思维的积极性，也对其他同学是一次思想上的触动。
（二）评价广泛。为了充分调动组员的积极性，培养小组的团结协作意识，发挥小组的群体作用，小组评价采取加分制，无论在任何场合，任何时间，任何事情，任何行为，只要值得评价，就可以适当给予评价，给予鼓励。这样真正做到小组内帮优扶差，共同促进；小组间相互竞争，共同提高。
（四）激励后进。即解决同一问题，a、b、c、d不同层次的学生分别给予2、4、6、10不等的加数；不同难度的问题让不同层次的学生来解决，让每个孩子都有体验成功的机会，享受成功的快
乐。教师是培养人才之师，人才有万千种，不会千篇一律，要承认差异，正视差异，要鼓励他们发展。
以上是我关于课改方面不成熟的做法，我虽然在课改上取得了一点成绩，但还存在不少问题，希望同行们提出宝贵的意见和建议。我知道，只要我们能不断更新观念、改变思想，探索新型教学方式，那我们就会取得很好的教学效果的，就能更好地适应新课改。让我们共同努力，创造新的天地。
最后，在这新年即将来临之际，我祝愿大家新年快乐、身体健康、工作顺利、万事如意！谢谢大家！
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党员交流发言材料
篇一：党员交流发言材料
“两学一做”学习交流发言材料
“两学一做”是对群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育的再次延伸，是从严治党新形势向基层伸展的重要举措。通过参加两学一做教育活动，对党员的权利和义务有了更深刻的理解，下面，谈谈我自己学习的一些心得体会。
树牢“信念关”，始终一心向党。“树无根不长，人无志不立”，历史经验表明，共产党员们正是依靠铁一般的理想信念战胜苦难经历、流血牺牲、威逼利诱，带领人民一步步走向中华民族伟大复兴。“星星之火可以燎原”，共产主义理想信念是党员的精神支柱、共同追求，任何一名党员要想做合格的党员，树牢理想信念关是“第一步”。根基不牢、地动山摇，唯有心中有党、真心向党、对党忠诚，方能担得起“合格党员”称号。
树牢“情怀关”，始终一心为民。“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”，全心全意为人民服务是我党的根本宗旨，总书记也在很多场合强调“人民”二字，学党章、学讲话绝不能离开为民服务这个关键点与落脚点。党员，尤其是党员干部，思群众之所思、急群众之所急、想群众之所想，把群众的问题解决好，用真情真心对待群众，不断密切党群干群关系，这样才对得起党员身份。
树牢“担当关”，始终一心干事。“为官一任，造福一方”，党员是先锋队，干事创业要冲在前;是攻坚手，艰苦困难不皱头;是红旗手，榜样标杆要树好。党员就应该用实际行动带领群众激情创业、团结奋进，而不是斤斤计较、推倭扯皮。榜样需要敢于担当来
支撑、党员需要一心干事来捍卫，党员要肯于吃苦、勤于干事，在“硬骨头”面前，心里装着党与人民事业;在险滩跟前，眼里只有祖国与群众利益。党员只有带头干、带头冲，才保得住“时代先锋”的称谓。
树牢“敬畏关”，始终一心奉公。“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”，学党章党规、学系列讲话，党员要牢固树立遵守党章党规，看齐中央的意识，将思想、行动都自觉的用纪律与规矩约束自己，时刻用严于一般群众、严于基本法律的要求律己奉公。党员的权利来自于人民的支持、组织的信任，自然要用党员的义务来回馈组织、反哺人民，做好传话筒、大喇叭。党员能做到用权有敬畏、心中有原则、做事有坚守，凡事出于公心，才不愧对群众对党的拥护。
通过“两学一做”的学习，抄党章，学习书记讲话，我深刻的认识到了自己理论学习不够深入，不够系统，在工作上还不能用高的标准衡量自己，要求自己等问题。
对于自身问题今后我会在学习生活中，首先，日日关注时事，提高政治觉悟，在思想上争先创优。用马克思主义世界观、人生观和价值观充实自己，提高自己，树立为人民服务的思想，以求最终加入中国共产党，去承担革命先烈光荣而艰巨的历史重任。毛主席说过要让党员“从思想上入党”，也就是说要从思想上坚定地信仰马克思主义，拥护中国共产党。所以，在闲暇之余又重新拜读了许多历史书籍，观看了一些讴歌中国共产党伟大功绩的影视剧重温党这一路走来的艰辛，从这些革命者的身上我看到了共产党人坚定的
信念、顽强的毅力，吃苦耐劳的优秀品质和英勇无畏的精神，这些精神更加坚定了我要成为一个坚定共产主义者的决心。既为党员，就要关注党，了解党，所以，我会经常关注时事，关心国家大事，以便能更好的跟上党的步伐，理解党的政策意图，在学习中发挥党员的先锋模范作用，在日常生活和学习中更好地渗透爱国主义思想。
第二，努力学好科学文化知识，拓宽知识水平，在各方面起模范带头作用。在学习中，以艰苦奋斗的精神做好各项任务，脚踏实地，埋头苦干，不畏艰难，奋力拼搏，勇于创新，时刻牢记党和人民的重托和肩负的历史责任，自觉在艰苦奋斗的实践中加强党性锻炼。不断提高专业知识水平，开拓视野，将理论与实践有机结合，以便更好为党，为人民，为国家现代化建设，为科技的不断进步做贡献。
第三，不断提升理论素养，加强党性修养。时刻牢固树立为人民服务的思想。坚定树立全心全意为人民服务的宗旨，始终不渝地坚持为最广大人民谋利益，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，把人民群众的利益维护好、实现好、发展好的思想。牢记党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验。
作为新时期的先进青年，先进大学生，我应该在生活里克勤克俭，严格要求;在学生工作中身先士卒，勤勤恳恳，任劳任怨，拥有吃苦耐劳的精神，不断增强贯彻党基本路线的自觉性;在学习上，以“书山有路勤为径，学海无边苦作舟”的精神，不断增加新的科学文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国
特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的最高理想!因此，我将紧跟党的步伐，做一名合格的党员，努力提高自身素质，为早日成为一名真正的党员而努力!
XXX
2016.7.21
篇二：交流发言材料
“两学一做”交流发言材料
信仰中国共产党，按党章党规为人民服务，志趣相同、道路一致叫同志，今天优秀党员同志又叫关键的少数，更能说明党员的先进性和纯洁性，党员理应成为一种稀缺资源。作为职教中心党组成员、书记，我想借此机会与大家交换以下思想，与大家共勉。
一、“两学一做”开展以来，所做工作
(一)成立领导小组。成立以党支部书记为组长的领导小组，下设办公室具体负责此项工作。
(二)高度重视。支部主要负责人认真履行第一责任人职责，扎扎实实地抓好集中教育活动。给每名党员人手一册《中国共产党章程》，把开展好“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”集中教育活动作为重要政治任务，认真按照活动方案，精心组织实施。
(三)加强考核。学校党支部把集中教育活动开展情况列入个人年度评先评优的重要依据。办公室要高度重视信息报送工作，及时报送活动信息，注重总结开展活动的好经验、好做法，确保信息报送实效和质量。
（四）“两学一做”教育活动常态化。
开展“两学一做”学习教育，以“三会一课”为基本形式，根据学校工作特点，形成惯例。使“三会一课”时间、地点、主持及参会人员分工全部具体化，落到实处。
二、几点体会
(一) “两学一做”要抓住本质，知行合一
“两学一做”即学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。为什么这样做?我的理解是党员对党章党规学习理解还不够，系列讲话教我们如何根据党章党规来做人做事，只有结合系列讲话学深学透党章党规，才能做一名合格党员、优秀党员。
因此，“两学一做”既是教育活动，又是学习活动，更是实践活动，达到教学做合一，与陶行知的教育理论不谋而合。我们一定要以此活动为载体，达到自我再教育，学习深化提高，实践中敢于争先进位，做到不仅合格，而且优秀。掀起比 学赶帮超、奋发向上的校园新导向。尤其是要与当前学校的重点工作结合起来，与高考再创佳绩，县级标准化职教中心创建再添光彩结合起来，在广大师生中形成众创氛围，实践职教创新模式。
(二) “两学一做”要坚持问题导向，解决问题，办人民满意的职业教育
开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视师生疾苦，工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。
(三)四种意识校本化，彰显县高正能量
一是政治意识要求我们做明白人。政治鉴别力是考验党员教师政治意识的核心。无论何时何地何种情况，不被负面舆论牵着鼻子走，站在党总支、学校行政的立场上，严守政治纪律、政治规矩，校园的正气就会流动、久久为功，风清气正的氛围就能形成。
二是大局意识。要杜绝错把局部当全部的观念和行为。党员教师要学会认识大局、把握大局、服从大局，不能只关心局部而
忽视全局，也不能为了局部而影响全局，更不能让局部和全局发生冲突。党员教师都要牢记并践行 “既要为一班一级一组争光，又要为全校添彩”，小局服从大局，部分服从全部。
三是核心意识。核心意识体现话语权。小平同志说过，“任何一个领导集体都要有一个核心”。在党总支领导下，我们要逐步建设成一个大家公认、师生满意的校务委员会集体，今后校务委员会还要进一步调整、充实和建设。我坚持经常要求全体党员要有意识地维护校委会这一核心领导层，更要关心、支持、理解好书记、校长这个核心领导层中的核心。打开天窗说亮话，书记、校长的大门为大家开着，等你把切合实际的好意见、好建议送进来、用出去，目的就是为了办好有尊严、体面、大气的职教中心。
四是看齐意识。始终同学校保持一致，坚决维护学校依法依规治校的权威，确保政令畅通，不出现中梗阻、结肠炎，各项工作都要全面贯彻完成好，这个是原则性问题，党员、教师都必须遵守。党员向党员干部看齐、党员干部向支部、总支看齐、全体教职工向学校行政看齐、全体学生向全体教职员工看齐，才能做到真正看齐。看齐才能齐步走，齐步走不仅顺序而且既体面又大气。
三、存在问题
（一）学习方面有待进一步深化，尤其是对合格党员的“4讲4有” 标准：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、
有品行，讲奉献、有作为。有待进一步内化，真正成为广大党员的行动指南。
（二）在做的方面，还需要进一步与学校教育教学工作紧密结合，解决实际问题，促进学校工作上新的台阶。
四、今后努力方向
（一）把党的思想政治建设抓在日常、严在经常
做到“两学一做”突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。防止学习教育一次活动的做法。
（二）创新方式讲党课
党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出合理安排。党员领导干部要发挥各自优势，采取多种形式讲党课。要鼓励和指导普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课比赛活动。
（三）立足实际，建立具体考核标准
针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。促进党员模范履行岗位职责，
篇三：党员发言稿
篇一：优秀共产党员发言稿
党员
代表发言稿
尊敬的各位领导、
同志们：大家好！
在这繁花似锦的夏
季，我们迎来了伟大母亲——中国共产党九十一岁的生日，值此党的生日来临之际，我很荣
幸的被评为优秀共产党员，我内心充满着激动和兴奋，同时由衷地感谢组织的培养和同志们
的帮助和信任。在这个特殊的日子里，能有机会向党组织倾诉心声，我的心情非常的激动。
此时此刻，面对“优秀共产党员”的殊荣，我的心情除了激动之外还有一丝不安，因为总感
觉到自己只是在平凡的岗位上认真履行着自己的职责，在工作中我并没有做出什么值得骄傲
的成绩，与在座的各位同志们相比，我所做的一切还远远不够，你们永远是我学习的楷模；
是我奋斗的标杆；是我前进的方向。各位领导，同志们，下面请允许我谈一谈自己对党员“创
先争优活动”的认识，同时总结一下自己在过去工作中的收获，有不妥之处，敬请各位领导
批评指正。
回顾中国共产党的
成长发展史，其实就是一部创先争优的历史。无数的革命先烈在极端困难的条件下，能够始
终保持昂扬的奋斗精神，他们为了民族解放事业个个奋勇向前，不畏牺牲。在生产建设岗位
上，他们发扬无私奉献的精神，吃苦在前，享乐在后。在吃不饱穿不暖的年代，老一辈共产
党人争当先进、敢作表率、服务人民的精神毫不减弱。所以，创先争优精神是中国共产党人
与生俱来的一种优良品性，是每一个党员干部必须具备的职业精神。作为新时代的党员干部，
我们完全有义务、有责任将这种精神发扬光大，时刻保持一个共产党员的先进性。发扬创先
争优精神是战胜一切困难的法宝，我们的党成立90多年以来，之所以能够面对无数次的挑战
和困难而始终立于不败之地，关键就在于党一直保持着自身的先进性，始终紧扣时代发展的
脉搏，始终保持着全心全意为人民服务的根本宗旨，让创先争优成为一种时代精神。
没有争先创优的精
神和勇气，就不可能在工作中取得好的成绩，我把对开展活动的热情体现在实际行动中、落
实在具体工作上、贯彻在服务群众中。以优秀的标准严格要求自己，拓宽思路、创新思维、
真抓实干，以实际行动努力做好以下五个方面：
（一）、注重加强理
论学习，全面提高思想政治素质和专业理论水平，在思想上创先争优。我认真学习实践科学
发展观，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁，头脑清醒，立场坚定，在行动上旗帜
鲜明地同党组织保持高度一致，努力工作，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。关心
国家大事，留心身边小事，时时处处发挥党员的先锋模范作用。
（二）、具有强烈的
事业心和责任感，用共产党员的标准严格要求自己，埋头苦干、无私奉献，吃苦在前，享受
在后，遇到困难不退缩，碰到问题不害怕，面对得失不计较，面对成绩不骄傲。走在前列，
作出表率。紧密结合工作实际，发挥先锋模范作用，实实在在工作，实实在在做人。
（三）、开拓进取，在行动上创先争优。不断解放思想，增强创新意识、创新精神和创新能力。
做到工作思路有创新，目标任务有创新，方法措施有创新。通过创新工作机制，不断适应新
形势，研究新情况，总结新经验，探索新规律，努力提高工作效率和工作质量。
（四）、立足本职，
在岗位上创先争优。确保工作不在自己这里延误，差错不在自己这里发生，人民公仆形象不
在自己这里受损。充分发挥党员的先锋模范作用，高标准完成组织安排的工作任务，积极主
动开展工作，优质高效完成任务。并注意总结经验、摸索出更好的工作方法进而提高工作效
率。虚心向同事学习，大胆与同事交流。立足自身的工作实际，从细节做起，从自身做起，
从现在做起，对照优秀党员的标准，在差距中找不足，在问题中寻对策，在服务中见真情，
在质量中见成效。
（五）、是带头弘扬
正气。在作风上、修养上创先争优。能够始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽
责，自觉树立社会主义荣辱观，大力弘扬社会主义核心价值观，始终保持共产党人的蓬勃朝
气、昂扬锐气和浩然正气，以求真务实的作风、强烈的事业心和责任感，把主要精力和心血
投入到工作中去，脚踏实地、开拓创新，扎扎实实地把各项工作推向前进。时刻做到带头遵
纪守法，积极践行社会主义核心价值观，树立正确的荣辱观，遵守社会公德、职业道德和家
庭美德，严于律己，宽以待人，公道正派。
今天是一个讲究合
作的时代。我们党员干部遇到问题需要换位思考，为人处事要顾及他人利益。要以包容的心
态，对待批评和不同的意见，真心实意地协调沟通、交换意见，全心全意地配合工作，保持
良好的工作状态，创建轻松的工作环境。党组织要求我们立足本职，心怀全局，脚踏实地，
放眼未来。在本职岗位上做“学习的模范、工作的模范、团结的模范、遵守纪律的模范”。在
揣摩如何践行这一党员标准时，我认为那就是“用心”。因为用心就是高标准，用心就是党员
意识。只有用心才能把工作做好，只有用心才能比别人做得更好，只有用心才能团结同志营
造和谐工作氛围。只有用心才能彰显出共产党员的本色！
在过去的工作中，
我们只是做了自己应该做的工作，尽了自己应该尽的义务，取得了一点点成绩。但各级领导
却给了我们这么多的偏爱和这么高的荣誉，我深感受之有愧。我知道这些成绩的取得，同领
导的关心支持，同志们帮助协作是分不开的。借此机会，我向在工作生活中关心、支持、帮
助、爱护我的领导和同事表示衷心的感谢。我将决不辜负大家的期望，更加努力的工作，始
终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，继续保持和发扬求真务实的工作作风，
注重工作实效，以自己的实际行动来实现入党时的庄严誓言，使自己真正成为践行“科学发
展观”的时代先锋，为党旗增辉，为共产主义伟大理想而不懈奋斗。
我的发言结束，谢
谢大家！
篇二：党员演讲稿
预备
党员代表演讲稿
尊敬的各位领导、
老师、亲爱的党员同志们，大家下午好！
我是10级专业
班的。
今天，作为预备党
员代表在入党宣誓大会上发言，我倍感荣幸。就在刚才的那一刻——我和各位预备党员同志
怀着兴奋而又激动的心情，庄严地举起右手，面对鲜艳的党旗郑重宣誓。肃穆的教室里回荡
着我们激昂的誓言。在那一刻，我的心在澎湃，血在沸腾。 通过接受党组织的培养和参加党
课培训的学习，使我充分认识到在学好科学文化知识的同时必须更加坚定树立为共产主义事
业而奋斗的信心。党课培训的学习时间虽然是短暂的，但党课培训时开展的一系列主题学习
活动，对我们每个人所产生的影响将是一生之久。我们不仅了解了中国共产党的发展历史、
光辉历程，掌握党的性质、宗旨、任务等基本知识，而且与时俱进，系统地学习了“三个代
表”、科学发展观和十七届四中全会精神等重要思想，进一步紧跟时代的步伐，提高了对党的
认识，真正体会到中国共产党的伟大和光荣。
入党宣誓对于我们
这些刚刚加入党组织的同志来说，是最激动人心的时刻，这是我们成长的新起点。加入党组
织，仅仅是一个共产党人万里长征迈出的第一步，为了更好的实践好我们的誓言，在此，我
代表新入党的同志郑重向党组织表决心如下：
我们将坚持不断提
升自己的思想政治修养，始终保持解放思想，实事求是，特别是与时俱进的精神状态。通过
虚心学习，认真学习，做到永不自满，永不松懈，在实践中积极探索，不断加深对党的路线、
方针政策的认识和理解。我们将本着全心全意为人民服务的根本宗旨，不断提高自己为同学
为人民服务的本领和能力，充分地发挥党员的先锋模范作用。我们将树立起终身学习的观念。
努力掌握科学文化知识，不断地增长见识，开阔视野。同时，提高自己在专业领域的精深程
度，争取做到独当一面，为社会贡献自己的青春和力量，也为党的建设作出应有的贡献。
今天，在这个庄严
的会场上，我们的心灵接受了一次神圣的洗礼。在今后的日子里，我们将会肩负党和人民的
重任，在不断的学习中，更加成熟起来，不断展现一个党员的先进风采，为社会主义建设贡
献自己的一切。
最后，我代表各位
预备党员同志感谢校、院党组织的悉心栽培、各位老师的辛勤劳动以及每一位党员同志的热
切关怀。
我的发言到此结束。
谢谢大家
老党员演讲稿
作为一名老党员代
表，此时此刻，我深感荣幸，经过党组织认真的筛选和考核，今天，又有一批新党员光荣的
加入到中国共产党这个伟大的组织中。对所有新党员来说，你们不仅实现了加入党组织的理
想，实现了个人人生观和价值观的升华，也为组织增添了新的血液和战斗力，在这里，我代
表所有老学生党员，对所有新同志的加入表示衷心的祝贺和热烈的欢迎。作为一名老党员，
今天能够看到这么多优秀的新同志加入我们的队伍，我感到很兴奋，回想起自己加入党的过
程中，受到了党组织的教育、支持、和帮助。在此我代表新老党员向组织表示衷心的感谢！
同时，我们应当明确，加入党组织，绝不是工作的终点，而是我们工作的新起点，我们应当
从头做起，从点滴做起，充分发挥党员的模范带头作用，思想上先人一步，行动上奋勇争先，
作风上率先垂范。
大学生，是新时代
最有朝气、最有活力的一个群体，是我们祖国社会主义现代化建设的栋梁。而大学生党员更
是大学生当中的精英，是大学生群体中思想觉悟和政治水平较高的优秀分子，大学生党员应
与时俱进起到先锋模范作用，树立起个人的良好形象，在工作、学习、生活中起好带头作用，
成为大学生中的楷模，这是新时期赋予大学生党员的一项新的任务。
从上学期开始，我
们信息科学与工程学院积极响应学校号召，开展了大学生党员“创先争优”活动，别且围绕
这个主题做了很多富有成效的工作。今天，借着这个机会，我代表老党员，结合本次活动以
及今后的学习生活，对新党员提出一些希望：
学好理论，提高素
质，在思想更先进要保持和发挥一名大学生党员的先锋模范作用，首先应该认真学习、模范
执行党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策。没有先进理论武装的党，不可能
是先进的政党；没有先进理论武装的共产党员，也不可能真正发挥先锋模范带头作用。大学
生党员要坚持运用先进的理论武装头脑，加强理论修养，才能坚持正确的政治方向，才能掌
握马克思列宁主义的基本立场、观点和方法，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，
从而深刻认识共产主义事业，牢固树立共产主义理想，增强建设中国特色社会主义的信念。
最后，衷心地希望
大家把入党作为我们前进道路上的加油站，再接再厉，勇往直前，树立起“党员”这面旗帜，
在思想上更先进，在工作上做榜样，在生活上做模范，用我们的朝气去迎接更加辉煌的明天，
为党和人民作出更大的贡献！
我的发言完了，谢
谢大家。
篇三：欢迎新党员发言稿
发言
稿
尊敬的各位领导、
各位党员同志：
大家下午好！
在这个特殊的日子
里，能有机会发言，我感到很荣幸！今天，又有一位年轻的教育工作者(和一批优秀的同学)
在各级党组织的关心和教育下，通过自身的不懈努力加入了党组织，壮大了党的队伍，补充
了党的新鲜血液，在这里，我代表所有老党员向你们表示衷心的祝贺! 我们的党是光荣的党，
伟大的党，从武装夺取政权到改革开放经济建设，直至今天，建设社会主义市场经济都取得
了举世瞩目的巨大成就，党的领导是历史的选择，也是人民的选择。所以我们有理由相信，
只要我们始终坚定党的信念，服从党的领导，就一定能把我们的党建设成为强有力的党，把
我们的国家建设成为繁荣富强的国家。
作为一名老党员，
能够看到这么多新同志加入我们的队伍，我感到很兴奋，回想起自己在入党过程中，也受到
了很多领导和同志们的教育、帮助和支持。在此我代表新老党员向帮助过我们的领导表示衷
心的感谢!同时，我们也应该明确，加入党组织，决不是我们工作的终点，而是我们工作的新
起点，我们应该从头做起，从点滴做起，充分发挥党员的先锋模范带头作用，思想上先人一
步，行动上奋勇争先，作风上率先垂范;我们应该更加严格地要求自己，坚定政治信仰，加强
组织观念，提高自身修养，积极履行党员的职责和义务，克己职守，努力工作，加强学习，
与时俱进，始终保持党的先进性，为创建和谐社会贡献我们的力量。
作为一名党员教师，
在保持党的先进性的活动中，我们身上的责任更为重大。我们要用先进的思想武装自己，要
做教育教学的行家里手，要做学习的模范，宣传的模范，工作的模范，时刻想着自己是一名
党员。在平时的工作中以高尚的师德做群众的表率，以高质量的教育教学做群众的先锋，以
满腔的热忱做群众的朋友，以坚定的信仰、扎实的工作作风做群众的模范。同时，我们要时
刻反思自己在师德方面，在宣传、鼓舞群众方面，在研究教育教学方面，是否得到了同志们
的认可，是否得到了学生和家长的满意，只有这样，我们才能达到每个党员就是一面旗帜，
每个党员都能在岗位上闪光的目的。
作为在校学生党员，
我们要培养自己多方面的能力，做思想上的明白人，做行动上的明白人，掌握过硬的为人民
服务的本领，首先，我们的基本任务是学习，所以我们要明确自己的学习目的，端正学习态
度，争取优秀的学习成绩，在学习上发挥模范带头作用，同时我们还要带动周围的同学，共
同学习，一起进步。其次，我们是班级和学校的骨干力量，在学校
和各自的班级要发挥先锋模范的作用，也要为我们的学风、校风建设起积极作用。我们要积
极投身于班级建设，学校建设，在生活上为同学服务，处处为同学着想，周围的同学有困难，
我们要积极给予帮助。要主动带动大家，从不显眼的事做起，从点滴做起，树立正确的价值
取向，不断提高自己的思想水平。这样才能发挥学生党员的作用，才能体现我们党的积极性
和优越性。
最后，衷心地希望
在座的各位新党员同志把入党作为工作和学习的加油站，再接再厉，勇往直前，去迎接更加
辉煌的明天，为党和人民的伟大事业做出更大的贡献！在以后的人生道路上，无论是取得成
绩，还是面对挫折，都要时刻牢记自己是一名党员，时刻牢记党组织的培养和关怀，努力工
作，以更加出色的成绩为党旗增辉！
谢谢大家！
篇四：党员大会发言稿
党员
大会发言稿
同志们：
大家好！
今天在座的都是我
们项目的党员同志，也可以说是项目的骨干力量。 工程从筹备到建设，一年时间
已经过去了，大家在自己的工作岗位上任劳任怨，为我们项目的平稳有序的进行做出了很大
贡献。特别是在工程施工期间，大家起早贪黑克服了许多困难，在此我代表党支部对大家表
示感谢。
大家知道，项目
部作为一个临时性机构，设立支部的初衷就是为了充分发挥党员的先锋模范带头作用，把整
个项目部凝聚成为一个整体，为实现项目的目标提供强有力的保证。到今天为止，距
离工期节点还有最后的19天，我们应该看到，困难和压力都是巨大的，我们已经到了抛
掉一切、奋力一搏的关键时刻，冲得上去，一年来辛勤的汗水没有白流，冲不上去，我们就
只能品尝失败的泪水。
党员的作用是什么，
用群众的话说，就是要做到“平时能看出来，关键时刻能站出来”，在这最后的19天里，我
希望在座的党员同志做好表率，站得出、挺得住，勇挑重担，要有着“任凭他人坐着怨，党
员只会站起干”的精神和勇往直前、战胜一切的顽强斗志。 我相信，只要在座的同志们时刻
牢记自己是一名光荣的共产党员，能够 处处率先垂范，事事以身作则，那么，在我们 项目
部所有人共同努力下， 工程一定能在前如期交付，圆满完成交给我们的这个艰巨
任务。
篇五：优秀党员代表发言稿
各位
领导、同志们：
大家下午好！
七月，恰似秋影涌
课改交流会欢迎词
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
今天的校园，彩旗飘扬；今天的校园，嘉宾满座。汉丰二校处处洋溢着喜庆的气氛。全县教学副校长课改培训现场会在我校隆重举行，汉丰二校全体师生对光临我校参加这次活动的各位领导和同仁致以诚挚的问候和热烈的欢迎！
十年课改，我县的课堂改革从少数学校的风生水起发展到全体学校的千帆竞发。从学生的“学”到教师的“导”，从校本教研到专家引领，从集体备课到同课异构，从高效课堂到模式研究……全县课改高潮迭起，基本实现了变“被动、单向、接受”为“自主、合作、探究” 变封闭为开放，变单一为多维的教学方式转变。一年多以来，二校教师在新课改道路上风雨兼程。探索提炼出“三五五，先学后导”高效互动课堂教学模式，制订了“导案加学案”的教学模式，全校各个学科全面推行，现已初步成型，极大地提升我校课堂教学改革水平，最大限度地提高课堂教学的有效性。
此次开县课堂教学模式改革交流会在我校举行，既是对我们过去工作的肯定，也是对我们以后工作的鞭策。课堂教学模式改革交流会为我们提供了一个相互交流的平台，也是一个加深了解、增进友谊的平台，更是为我们提供了一个难得的学习机会。参加这次活动的领导和同仁都具有渊博的知识，高深的造诣和丰富的经验，您的到来是我们的荣幸，您的指导是我们的渴望，我们真诚的希望各位领导、老师对我校推行的“三五五、先学后导”课堂教学改革模式多提宝贵意见，让我们在课改的道路上越走越宽，越走越远。让我们展望未来，紧抓课改契机，促进教师专业发展，用“新课改、新理念、新课堂、新要求”充实师生，用辛勤和智慧谱写下一曲课改新乐章，用开拓创新精神共创我县教育新辉煌！
祝愿各位领导、各位同仁在我校活动期间，有所收获、称心如意！
谢谢大家！
职工培训交流发言材料
根据市经信委党委新党会一课活动整体部署要求，公司党委立足公司实际，结合经济发展大趋势，在公司人才培养建设方面，做了大量工作，现汇报如下：
一、加大人才引进和人才培养力度，为公司持续发展壮大力量。人才的引进与储备是企业发展不可缺少的环节，随着公司的不断发展，对人才的需求也越来越大，要求也越来越高，对此，我公司在年初对各部门各岗位空缺人才进行调研评审后制定了详细、明确的计划，之后通过人才市场、网络招聘、企业内部竞聘等方式方法，选拔各级各类人才。在过去的半年间，通过内部考核选聘等各类方式，共聘有各类专业技术人才141人，其中包括高级工程师13人，高级经济师5人以及高级会计师2人。在公司管理层中，培养提拔了年轻干部14人，使公司管理层呈现了年轻化、知识化、专业化的新面貌，为企业的可持续发展壮大了才人力量，提供了后继保障。
二、加强各类学习，提高员工整体素质，为公司科学发展提供智力支持。我们从加强学习教育入手，进一步转变职工思想观念。以学习宣传贯彻新党会一课的内容为契机，加强职工思想政治工作。为此，我公司党委和各支部带头落实好各项学习制度，定期召开了学习会，培养员工自觉、主动学习的良好风气，并用科学理论武装全体党员，根据企业发展的新形势、新任务和新要求，不断拓宽学习渠道、创新学习方式、丰富学习内容、提高学习效果，努力建设学习型党组织、造就学习型干部，培养学习型员工，推动干部、员工在学习中不断进步，企业在学习中不断发展。为此，公司在第一季度针对不同岗位进行了各类专题培训，共计培训1111人次；第二季度举办了为期两个月的第七期、第八期人事人才培训班，共计培训近百人次；第三季度又选派重要岗位的骨干人才外出培训，共计11人次。通过不断的培训学习，公司员工的各项技能都进一步提高，为公司的科学发展提供了智力支持。
三、拓展各项渠道，培养员工卓越意识，为公司高效发展奠定思想基础。我们营造和谐的企业文化氛围，建立有效的沟通交流机制。公司党委联合工会、共青团不断创新活动方式、丰富活动载体，积极选树典型，加大宣传力度，积极推进推优评优活动的展开。以推优评优活动为平台，引导和激励全体党员及员工寻找身边的先进人物和事迹，树立先进，弘扬正气，营造人人学先进、赶先进的良好氛围。同时对公司实际生产经营中涌现出的先进员工进行表扬，年初共计表彰先进员工101人。二、三季度，为培养更多、更好的高技能人才，为一线技能职工拓展成长通道，公司又在一线工人中，组织开展了员工技能大赛活动，通过比赛，激励员工熟练掌握各项生产操作，提升自身的技能，促进员工自觉成才，为企业今后发展做好技能型人才的资源储备工作。此外，公司还通过青年员工座谈会等形式，由公司高管层面对面的与青年员工进行沟通和交流，了解他们对自身的职业定位和未来发展目标，倾听他们在工作中遇到的问题和提出的建议，并组织相关部门针对这些问题制定解决方案，及时整改，大大提高了青年员工的工作积极性，增强了他们的主人翁意识与责任感，在此期间也涌现了一批优秀的有识青年，为公司选拔人才提供了广阔的平台。与此同时，公司还不断激励青年员工自主成才，参加各种从业资格的自学自考及学历深造，并将此纳入绩效考核之内，培养了员工的卓越意识，为公司的高效发展奠定了思想基础。
在以往的实际工作中，公司注重企业文化建设，始终坚持以人为本、人才第一的管理理念，打造了企业内部人尽其才、才尽其用的优秀企业文化，创造了快速成长、争做人才的良好环境氛围。公司在继续巩固已取得的人才建设工作成绩的基础上，今后将继续加大人才引进与培养力度，为企业的长期发展提供有力的人才支持。
一、加快人才队伍的建设
（一）建立科学的培育体系，全面优化人才队伍结构。企业人才的培育必须坚持以市场为导向，在人才培养上，首先，我们将根据各类人才的不同特点和成长规律，进行分类指导和培养，使人才各尽其能。其次，通过带薪学习深造、企业内部培训、以师带徒培养、岗位锻炼成材、个人自学提高等多种方式，加快人才培育，以满足公司全面发展的需要。
（二）在人才引进上，我们将把吸引、发现和发挥人才作用作为立足点，在企业中形成尊重知识、尊重人才的环境和氛围。通过多渠道、多层次吸引各类人才加盟，特别是高层次、高技能、高素质的复合型人才的引进，加大技术力量储备，尽快构筑人才高地。为公司的持续发展奠定人力资源基础。此外，我们还将建立和完善高校毕业生引进机制，每年引进5到6名大学生，特别是从引进本科生转向研究生。
（三）加快人才结构调整，优化人力资源配置，促进人才合理分布，发挥人才总体功能。
（四）公司将把高层次人才队伍培养放在重要位置，以提高创新能力和现代化经营管理水平为核心，加快培养高层次人才。
二、促进人才队伍的巩固
建立合理的用人体系，创造有利于人才成长的良好环境。人才的活力取决于机制和环境。企业要营造有利于优秀人才健康成长的良好氛围。具体来讲：
（一）创造人才有所值的新环境。我们将不断改善人才的生活、工作条件，完善竞争性的报酬体系，使能力工资和效益工资数倍于基本工资。鼓励人才大胆创新，追求新技术，创造高效益。对突出人才将实施特殊分配和奖励办法，激励关键人才队伍。在人才激励和保障措施方面，本着量力而行，兼顾一般的原则，将适当拉开有专长、有特殊技能的人才与普通职工之间的收入差距，体现能者多劳，能者多得的原则。
（二）创造事业留人的新环境。包括给人才提供足够的用武之地，创造优良的生活工作环境，打造先进的企业文化，给人才以坚定的信念支撑等。
（三）创造感情留人的新环境。公司将继续把巩固人才队伍作为工作的重点来抓，不断加强与人才队伍的沟通，架起感情桥梁，凝结起感情纽带，创造留人栓心的良好环境。
三、优化人才队伍的使用
建立人才整合体系，提升团队综合竞争力。人力资源的开发和利用，归根到底是为了公司的发展，是为了提升企业团队的综合竞争力。因此，只有在发挥人才效能的同时，形成人才团队的合力，才能做到优势互补。为此，公司将继续深化团队精神，做好人才的有机搭配，形成强大的工作凝聚力。
人才是企业的未来，人才队伍建设工作，决定了企业明天的兴衰。我们将始终坚持以人为本、人才强企这一理念，在继续巩固人才队伍建设工作的基础上，面对新市场、新课题，不断地调整我们的人才策略，扎实推进人才建设工作，促进公司全面、高效、健康的持续发展，为实现实力**、美丽**，提供强大的人才保障。
课改信息交流会主持词
课改信息交流会主持词学习快乐共分享
－－课改信息交流会主持词
一、近阶段学校教科研活动概况。在期中测试以来的一个多月里，北校区教学科研方面大事不断、喜事连连，根据校长室的要求，今天，召集全体老师进行一次小结和交流。
公开教学方面。共进行了四项活动：
一是参加市级“思品与生活”新课标研讨活动，赵淑明主任执教的《小马虎旅行记》，一举夺魁。
二是向盐师实习生进行示范教学，赵淑明、项朝霞、何灿、葛磊、石万钧、杨晓刚、刘艳、王红叶、张尊昕等老师的课在盐师师生中产生了良好的反响。
三是承办市体育教学新课标研讨活动，艺体部的体育教研组何灿、孟寅、陈洁梅、王军、蒯建军、朱建国等老师在俞向阳主任的带领下，向全市的代表们展示了我校体育教学的风采，赢得了专家们的高度赞誉。
四是葛国兴、杨海峰等今年新分配的教师近二十位，进行了“走进课堂来，一睹我风采”第三阶段的课堂教学展示活动。在各年级部、教研组的精心组织下，师徒携手，共同研究，新教师们找到了业务上的自信、找到了发展的空间、找到了前进的动力，为下学期的新教师基本功比赛做了有益的热身。
需要说明的是，本次展示活动的评比是以各教研组为单位的，由于各教研组都进行了集体备课，执教老师又都很认真，所以，有些时候，一等奖与二等奖真的很难分出彼此。所谓的奖次之分，只是为了体现评比活动的严肃性，为了激发新老师提高业务水平的热情。望老师们放眼下学期甚至更远，胜不骄，败不馁。自找差距，自加压力，不断前进。
业务培训方面。本学期，学校不惜人力、物力、财力，积极促成教师们的各项业务培训、教研考察活动。近一个月来，仅北校区就有十多位骨干教师走出校门，走向市外、省外，进行了较长时间的、较为系统的、较为深入的新课程理论学习和信息收集。大家深切地感受到，学习的机会，是学校领导关心的结果，更是全校老师支持的结果。在这些老师外出期间，是你们维持着学校的正常运转，是你们在默默无闻地奉献。在这里，我想代表所有外出学习的老师，向全校留守的领导、老师们真诚地说一句：“感谢你们。”
参加过学习的老师还有个感觉，那就是，在课改大潮汹涌的今天，经过十来年的教学实践后，在教育教学理论上产生了强烈的饥渴感。这时，能进行一段时间的学习考察，洗洗脑，充充电，那真是，“旱地里下了一场及时雨，小苗儿挂满了露水珠。”据我观察，老师们学成归来后，眼睛更明亮了，脸色更红润了，精力更充沛了，教改的信心更足了。下面，我想把更多时间留给他们，请他们的代表与大家一起分享学习的快乐。
二、外出学习的教师代表介绍学习心得
根据女士优先的原则，首先有请六年级语文教研组长王秀珍老师谈谈接受系统培训的体会。王老师是市语文学科带头人，她在南通接受了两期省级骨干教师培训，目前已经结业。王老师，请--
接下来请三年级部主任周海燕老师介绍她杭州之行的收获。周老师的论文这次荣获师陶杯一等奖，让我们向她，以及在各项论文评比中获奖的所有教师表示祝贺！周老师，请--
再下来，有请音乐教研组长杨晓刚老师谈谈他的学习心得。杨老师是市音乐学科教学能手。让我们用掌声来期待他精彩的发言。
最后有请教导处王建荣主任介绍今年“师陶杯”“教海探航”论文颁奖活动传达的教改信息。王主任是个教科研高手，他在教海探航、师陶杯论文比赛中花开并蒂，硕果喜人，让我们送上掌声，以示祝贺。
我知道，每个外出学习过的老师都有许多感受要与大家分享，可惜今天时间已不早了，相信大家平时会在小范围里交流，交流得更深入，更有效。
今天的课改信息交流活动就进行到这里，最后有请吴校长讲话。
课改信息交流会主持词
演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。希望《课改交流发言材料》一文能帮助您解决关于2024“交流发言材料范文”相关的问题，再次感谢您的阅读！