学风建设发言稿。
思深方益远，谋定而后动。在突然被要求需要在大会上演讲时，现在就动笔写一份演讲稿吧。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式，因此演讲稿不能脱离群众。那么全面的演讲稿有哪些值得我们学习呢？小编经过搜集和处理，为你提供学风建设发言稿，相信你能从中找到需要的内容！
学风是学习者在求知目的、治学态度、认识方法上长期形成的，具有一定的稳定性和持续性的精神倾向、心理特征及其外在表现。从广义上讲，学生的学习风气、教师的治学风气、学校的学习氛围都属学风的范畴；从狭义上讲，学风主要指学生学习目的、学习态度、学习行为的综合表现。
就其存在而言，学风弥漫于无形，却可观察与有形；就其作用而言，学风不仅影响到当前的教学效果，影响到人才培养目标的实现，而且对学恒长远能否成才都具有重要的不可忽视的作用。一所学校的学风是其人才培养目标和质量的重要标识。 学风是学习者世界观与人生观的具体体现。学习者在学习中持有什么样的个人动机和求知目的，取决于其追求什么样的生活目标，信奉什么样的精神信仰，从上什么样的价值取向。憧憬什么样的社会前景。学风所表现的精神倾向无疑与人才培养目标中最核心的起主导作用的部分紧密相连。
学风是学习者治学态度的具体体现。学习者在学习中有无严谨求实的科学态度？在日常学习中能否以滴水穿石的恒心，深入钻研，寻根究底？还是急功近利，浅尝辄止？在前人的学说和成果面前能否以破旧立新的勇气大胆质疑，寻求突破？还是恪守旧说，亦步亦趋？在已经取得的成绩面前能否保持赤子之心，不骄不躁，谦虚诚实？还是沾沾自喜，止步不前？在学习中能否以海纳百川的胸襟博采众长，切磋砥砺？还是自高自大，文人相轻？这一切不仅反映出学习者人格的劣势、志向的远近，更关系到能否最终成长为国家和民族的科技精英。
学风是学习者治学方法的具体体现。学习者有无科学合理的治学方法？是在深刻理解基础上融会贯通，举一反三，灵活运用？还是寻章摘句，引经据典，一知半解？是以创新为旨,注重批判与继承相结合，理论与实践相结合，还是拘泥于细枝末节的精确，热衷于术语、化淤的新奇？是局限于抽象理论体系的把握，还是既注重于理论逻辑体系的构建，又致力于重大现实问题的解决？这不仅反映出学习者科学素养的高下、学术造诣的深浅，更关系到其创造能力的大小和创新活动中的后发力。
学风建设是一项长效工程。学风是学习者的世界观、方法论及相关心理素质发展到一定成熟阶段或者已经表现出稳定趋向是形成的。其发展过程虽然会有突变和飞跃，但更多是渐进、累积的过程，是从量变到质变的过程。优良学风需要进行长时间的精心培育，来不得一时一事的松懈；而优良学风一旦形成，就可以使学习者获得根本性、方向性和长效性的做学问、做事、做人的精神指导和实践途径，是其受益终身。
学风是学校核心竞争力的重要内容之一。学风是师生在治学目的、态度方法上长期形成的具有鲜明的传统特色和显著的共性特征的精神倾向、心理素质和行为特征，表现为一种可以强烈感受个人心理形成的积极影响，造成一种相互激励、互相促进的强烈气氛；可以利用精神力量的渗透、感染作用，给学生以潜移默化的影响和润物无声的熏陶；可以凭借群体行为对个体的约束、规范作用，收到“蓬生麻中，不扶而直”的效果。这种小环境的积极影响，可以使学校各种教育活动功能放大，因此，学风又是人才培养的重要手段。
大学学风是大学最高理想和信念体现，是凝聚全校师生员工的动力源泉。随着大学从社会边缘走向社会中心，大学不仅使教学、科研中心，也日益成为传播和创造先进文化的中心。因此，大学学风不仅是社会风气的一个组成部分，同时也是影响社会文化的重要因素。建设优良的学风，不仅可以讲话校园空气，还会作为推动社会先进文化发展的核心力量，对社会风气的改善产生积极影响。
综上，加强学风建设是大学赖以生存发展的基本任务，应该长期不懈地高度重视。
当前大学生学风问题的新特点与成因分析
当代大学生思想活跃，视野开阔，志向远大，对获取新信息的渠道和媒体非常敏感，对新知识、新技术的了解和掌握异常迅速。然而，正像这种主要群体特征突出鲜明一样，较多学生学业失败现象已经使得界内外人士感到忧虑。除了诸如学习目标缺失、学习动力不足，学习纪律松懈、学习经历旁移等一直是老抱怨的问题外，当前大学生学风为题表现出许多新的特点：（1）涉及面比较宽。不同于以往学风问题多表现在学习习惯、学习成绩差的同学身上，现在学习懈怠的面更宽，一些成绩较好的同学也会不遵守课堂纪律，上课迟到甚至逃课、抄作业，平时不努力，考前靠突击甚至考试作弊；（2）学业失败现象较为普遍。不及格率有所提高，一些入学分数很高的学生也会留级甚至退学；（3）干扰热点转移。以往学业失败多发生在热衷于早恋、校外赚钱等同学的身上，现在留级、退学的原因大都是热衷于游戏、沉溺于网吧；（4）干扰前移。以往四年级受就业影响整体学习纪律下降，现在不少低年级同学就因担心就业前景而影响学习热情，有的甚至无心向学；（5）师生双向不满。以往多是教师不满于学生的学习态度，现在是一方面教师常常抱怨学生学习不努力，同时学生也在抱怨教师教学不尽心；（6）心态矛盾加剧。感到竞争压力很大，又不愿刻苦学习；希望学校少管，自控能力又差；主张自主学习，自学能力由弱。这些是学风建设面临的新课题。
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班级建设发言稿
尊敬的老师、各位同学：
大家好!
我是五(8)班的柳文浩，这几年来，我对班级的班风，学风总体上来说我感到是还可以，但是，有的方面还需要进一步的改进，比如说：纪律方面，记得有一次，新来了一个音乐老师，由于我们班太吵了，老师在一气之下收起教科书、教学用具，头也不回的走出教室。自从这次以后，音乐老师只要听到有同学在交头接耳，就非常生气，叫我们去反思反思：“我为什么不想给你们上课。”还有，我们班排队纪律特别差，有一天晚放学，班主任和梅校长在门口检查排队，我们班零零散散的，被发现了，校长对班主任提出建议：“你什么时候让你们班同学去罚上下楼梯跑步来回10次。”我听到这句话，吓的冷汗都出来了，谁知，第二天中午，班主任就让我们走了10次，我们走到第6次的时候已经非常累了，甚至有几个同学已经累得不行了，班主任看到我们这种情况，就大发慈悲的对我们说：“看你们走的不错，下次还敢不敢不排队。”我们班的同学异口同声的回答道：“不会了."我们班那些没力气的同学一听到不要走了就有精神了。从此以后，班主任每次都在门口监督，所以现在我们班的队伍也整齐起来了。
卫生方面，有些同学随地扔垃圾，随地吐痰，这些都是不卫生的行为。有一次，我看到一个同学把用掉的面巾纸从座位上扔向垃圾桶，结果没扔中，就是因为这位同学的一次冒失，我们好不容易到手的四星级班牌没了，又要从三星级开始了。班主任知道这件事以后，向全班同学说：“以后发现谁乱扔垃圾，就抄当天学的课文5遍。”
学习方面，希望大家能互相帮助，比如说有些同学比较懂这方面的，就教教成绩差的同学，并不是直接教他答案，而是把这道题的解题方式教给这位同学，让他自己试着解答。
集体荣誉感方面，我觉得应该互相团结、相互配合，不要遇到一点小事情就争争吵吵，我们应该从大局出发，从班级的集体荣誉出发，顾全大局，以班级学校的集体利益为重，为班级为学校争光。比如有一次，因为有个同学一不小心把另一个同学的书撞掉了，两个同学就吵架了，他们越吵越厉害，最后打起了架，有一个同学甚至把消防栓的玻璃打破了，学校知道这件事后，便把这两位同学交给学生处来处理。这个事情对我们整个班级的荣誉造成了很大的影响，导致我们班评不上文明班级，我感到非常的惭愧。
我希望我们班该改进的要及时改正，要一天比一天上进，争取在全校乃至全县做个先进集体。
品牌建设发言稿
一、实施质量兴市和品牌战略推进是建设统筹城乡综合配套改革试验区的重要内容
质量是企业的生命，是市场竞争的有力武器，是建立诚信社会的基础，是关系到国民经济社会发展全局的一个重大战略性的问题。在市场竞争和地区、城市竞争日趋激烈的新形势下，对一个地区、一个行业、一个企业来说，质量就是形象，质量就是品牌，质量就是良好的投资环境。近来一些国家和媒体大肆炒作我国出口产品质量和食品安全问题，企图“妖魔化”中国产品。面对这种情况，抓好质量兴市和品牌战略推进工作可以说是当前我们最理性的选择，其影响是深远的，有利于提升*企业的形象，有利于广大消费者买到放心、舒心、安全的产品，有利于*经济的发展。今天上午，国家质检总局李长江局长在国务院新闻办的新闻发布会上，就我国政府最近对产品质量、食品安全所采取的六大举措进行了通报，这六大举措是：第一，国务院召开了全国质量工作会议。这是事隔7年之后召开的一次会议。温家宝总理到会做了重要讲话。第二，国务院发布了《关于加强食品等产品安全监督管理的特别规定》，这个规定在产品质量、食品安全方面，对我国的相关法规进行了进一步完善和补充。第三，国务院下发了《关于加强产品质量和食品安全工作的通知》。这个《通知》明确地，产品质量企业是第一责任人，地方政府负总责。第四，国务院发布了《中国食品质量安全状况白-皮-书》，这个《白-皮-书》详细介绍了中国食品安全的状况和广大企业、各级政府为加强食品安全工作所做出的努力、取得的成绩。第五，国务院最近成立了产品质量食品安全领导小组，国务院副总理吴仪亲自担任领导小组的组长。第六，国务院召开了全国产品质量和食品安全专项整治电视电话会议，并且对主要的产品质量、食品安全方面的专项整治做出了部署。这项整治行动初步安排进行4个月，4个月要取得明显的成效。我国政府在一个月的时间内，出台了六大举措，充分说明了中国政府对产品质量的高度重视，也充分说明了这项工作确实迫在眉睫。
当前，我们正按照城乡统筹、“四位一体”科学发展的总体战略部署，大力推进统筹城乡综合配套改革试验区的建设，在这个背景下开展质量兴市和品牌战略推进活动，不断营造良好市场环境、信用环境、消费环境和人文环境，对进一步做大做强产业支撑，无疑具有非常重要的现实意义，对实现“三新”突破年的各项工作任务，也具有非常重要的推动作用。
一是要找准差距。近年来，在各级、各部门的高度重视和辛勤努力下，我市产品质量、工程质量和服务质量稳定提升，知名品牌、优质产品不断增加，全民质量意识进一步增强，各个层面的工作质量、经济发展质量和人民生活质量逐步提高，全市质量工作迈上了一个新的台阶。但客观地讲，我市质量管理工作还存在一些薄弱环节，部分工程和产品质量不高，制售假冒伪劣商品的行为时有发生，少数服务行业用户满意度不高，一些行业、企业的质量意识亟待进一步提高。就三大产业而言，第一产业中，农业的产业化、标准化还处于起步阶段，知名品牌的农产品数量少且未形成优势，绿色、无公害农产品所占比例不高;第二产业中，普遍存在能耗与效益、投入与产出不协调的问题，缺少自主知识产权的名牌产品;第三产业中，商品流通领域的农资、建材、药品、食品等假冒伪劣的问题屡禁不止;窗口单位和公共服务领域中损害消费者权益的问题时有发生。
二是要明确目标。经过充分调研，今年7月底，我们出台了《*市人民政府关于开展质量兴市活动的实施意见》(成府发〔20*〕53号)，明确我市质量兴市的目标、内容、职责和保障措施。要进一步贯彻落实国务院《质量振兴纲要》的要求，通过开展质量兴市活动，全面提升我市产品质量、工程质量和服务质量，到XX年底，优等品率达25%以上，重点产品合格率达95%以上，主要工业产品“双采”率达70%以上，全市产品质量总体水平达到或超过全国平均水平，拥有中国名牌25个，国家免检产品80个，建成全国质量兴市先进市。各区(市)县要按照市上下达的目标，结合本地优势产业、重点企业和拳头产品状况，制定具体工作目标，并将责任落实到单位和人头，确保目标任务的顺利完成。
三是要坚定信心。总的来看，我市质量工作在全国居于前列，去年，5个产品获国家地理标志产品保护，居全国副省级城市第一，新增7个中国名牌产品，超过过去的总和，在副省级城市中，名列西部第一、全国第四，17家企业产品获国家免检产品称号，国家免检产品数量达53个，在副省级城市中，名列全国第三，新增8个国家级农业标准化示范项目，在副省级城市中，名列全国第二。加之，我市是中西部特大中心城市，近年来gdp增速始终保持在13%以上，人均gdp已过3000美元，今年6月，又被确定为全国统筹城乡综合配套改革试验区，我们有条件、有能力实现质量兴市的目标，也必须实现，这样才无愧于人民的重托。
二、实施质量兴市和品牌战略要突出工作重点
我市的质量兴市工作于20*年开始启动，几年以来，已经在*、**、*等地得到了推广。从全国情况来看，我市还算起步较早、发展较快的，质量工作对经济建设的贡献率得到大幅提高，*和*还分别获得了全国先进县(市)的称号。但是，我们也要清醒地看到，质量兴市在我市还没有全面铺开，社会各界对质量兴市的重视程度还明显不够，质量对经济的拉动效应，质量兴市工作对推动经济发展的有效性还没有充分发挥，全国、全省其他地市大有后来居上的势头。所以，市委、市政府决定召开这次质量兴市工作会议，既是对全市质量工作的部署安排，又是对质量兴市(县)活动的再发动、再鼓劲。全市上下务必以此次会议为契机，切实加大工作力度，再掀起全市质量兴市工作新高-潮。
一是加快推进名牌战略。目前，我市中国名牌、国家免检产品的数量，与国内外发达城市相比还有差距。要按照“培育储备一批、巩固发展一批、成长壮大一批”的思路，加大对中国名牌、国家免检产品、省(市)名牌产品、地理标志产品和自主出口商品的培育和保护力度，形成一批具有国际国内竞争力的“*造”名牌产品。按照扶优扶强的原则，建立*名牌评价制度，对获得中国名牌产品、国家免检产品、国家地理标志保护产品等国家级荣誉的重点企业给予必要的政策支持和奖励。依托本地传统服务业老字号品牌，集中力量培育、发展一批具有国际国内竞争力的服务业品牌企业。
二是加快打造*标准。面对全球化的国际竞争，抢占标准制高点已成为当今世界技术竞争和产品竞争的鲜明特点和必然趋势，谁制定的标准为世界所认同，谁就掌握了产业游戏规则和话语权。要深入开展“标准提升质量”行动，不断提升产业发展质量。依托攀成钢、前锋等一批龙头企业把带有自主知识产权的核心技术制定为国际标准，支持优势企业参与国家标准、国外标准和国际标准的制订，鼓励企业采用国际标准和国外先进标准进行生产，加快农业标准体系建设和农业示范区建设，积极争取国家农业标准化示范项目。加快地方标准体系建设，重点在高新技术标准化、资源节约暨循环经济发展标准化、食品安全暨安全生产标准化、农业标准化、服务业标准化和采用国际标准等6个方面下功夫，在规避国外技术性贸易壁垒、提升全市产业国际竞争力上有所作为，力争在1-2个方面叫响“*标准”。
三是加大产品质量监管力度。推进名牌战略和打造“*标准”是质量兴市工作追求的目标和境界，同时，我们也要加大监管力度，守住产品质量的底线，确保产品质量安全。要始终坚持两手抓，一手抓品牌战略推进和做响“*标准”，一手抓产品质量安全。从上个月到现在，全国、全省先后召开两次大会专题部署产品质量和食品安全工作，并出台了《国务院关于加强食品等产品安全监督管理的特别规定》，充分说明，当前产品质量和食品安全工作的极端重要性。我们要不折不扣贯彻、落实好国家、盛市关于产品质量专项整治工作会议精神，通过整治，建立健全从产品设计、原料进厂、生产加工、出厂销售到售后服务的工业品全过程监管链条，建立健全从种植养殖、生产加工、流通销售到餐饮消费的食品全过程监管链条，建立健全产品质量和食品安全的质量追溯和责任追究体系，建立健全覆盖全社会的产品质量监管网络。要在开展专项整治、解决突出问题的同时，全面加强基层基础工作，全面加强各种涉及人身健康安全产品的全过程监管，全面强化生产经营者的质量责任，全面增强全社会的质量意识，把我市产品质量安全提高到一个新的水平。
四是加大打假力度。假冒伪劣是现代市场经济的一颗“毒瘤”，如不摘除，必将搞乱市场经济秩序，影响经济发展和社会进步。尽管我市目前还没有大规模的制假售假现象，但近几年发生的质量事件说明打假工作仍任重道远。各级政府一定要切实负起责任，明确打假治劣目标任务，按照“打”、“扶”结合，“治”、“理”结合的原则，全面落实打假治劣工作责任制，切实做到质量监管网络无盲区，确保不发生区域性造假事件。对假冒伪劣违法行为必须依法及时查处，始终保持打假的高压态势，特别要加大对涉及安全和人民身体健康产品的执法检查力度，确保全市人民吃得放心、用得称心、穿得舒心、住得安心，努力打造“人人讲质量，个个重诚信”的质量建设环境。
三、实施质量兴市和品牌战略推进要建立健全长效管理机制
今天召开动员会，标志着这项工作的全面启动，在深入推进工作中要特别注意，着手建立健全质量兴市和品牌战略推进长效管理机制。
一是纳入政府重要议事日程。质量振兴是各级政府管理经济、管理社会、管理企业的重要职能，是地方政府抓经济工作的一项有效措施，是发展区域经济的必要手段，也是我们地方政府一项义不容辞的责任。各级政府一定要把质量工作纳入当地经济社会发展规划，进行统一部署。各区(市)县要按照市政府《关于开展质量兴市活动的实施意见》要求，尽快制定实施方案，真正把质量兴市、名牌战略纳入政府重要议事日程，纳入政府目标考核。市政府有关部门、各区(市)县要在总体目标框架内分年度实施的阶段性目标，制定相应的定量和定性目标，编制质量兴市考核细则。市政府目督办、市质监局每年年中督查1次，年末检查1次。
二是加大政策支持力度。要加大对质量振兴和名牌产品的扶持力度，鼓励和支持区(市)县政府争创全国质量兴市工作先进县，鼓励和支持企业争创中国名牌、国家地理标志保护产品、国家免检产品。对企业抓技改、搞研发、创名牌的工作实行资金、技术、政策全方位的倾斜，对获评名牌企业、名牌产品要给予政策支持，促使企业把抓质量、创品牌放在首要位置。
三是健全协同配合机制。市上已成立市质量兴市工作协调小组，由分管副市长任组长，负责质量兴市工作的组织领导、调查研究、督促检查。各区(市)县政府要参照市上做法健全组织机构，做好本行政区域内质量兴市工作。质监部门作为质量工作的主管职能部门，要为政府认真当好参谋助手，精心拟定质量兴市和品牌战略的规划、目标，抓好统筹协调。市经委、市建委、市财政局、市统计局等相关部门和单位，作为协调小组成员单位，要按照任务分工，各司其职，各负其责，密切协作，形成合力。
四是充分发挥企业主体作用。企业是市场的主体，也是质量兴市的主力军。广大企业一定要时刻牢记“优胜劣汰”、“不进则退”的市场法则，视质量为生命，积极主动投身“质量兴市”、“质量兴县”、“质量兴企”的活动中来。一方面要积极组织开展对员工的质量法规教育，抓好质量管理人员的业务培训，不断提高员工质量意识。另一方面要通过加强内部管理完善质量管理体系，提高工艺水平和质量水平，走以质量取胜的道路。
五是加大宣传力度。当前，尽管我市有7个县、市在开展质量兴市工作，已经产生了12个中国名牌、53个国家免检产品和6个国家地理标志保护产品，但是整个全市的质量兴市工作宣传氛围还不浓厚，名牌产品的宣传造势也没有到位。全市各新闻单位既要大张旗鼓地宣传质量兴市工作的意义、做法和措施，在全市营造浓厚的质量兴市氛围，又要大张旗鼓地宣传这些名牌企业、名牌产品，及时向社会和企业展示质量兴市的成效，积极向消费者推荐品质优秀的名牌产品，创造良好的名牌发展环境。
质量兴市，人人有责!推进品牌战略，时不我待。我们要按照市委、市政府的统一部署和要求，扎实工作，开拓进取，深入开展质量兴市和名牌战略推进工作，为实现“新三最”宏伟目标作出新的更大贡献。
学风建设领导讲话稿
大家晚上好!
首先，请允许我代表计算机与信息工程学院对亲临这次大会的各位领导和老师们表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意!对受表彰的先进集体和先进个人表示衷心的祝贺!
为了巩固成绩，进一步加强我院学风建设，努力为实现教学水平评估目标作出更大的贡献，下面我强调三点意见：
一、充分认识学风建设的重要性和我院学风的二元性，为加强学风建设奠定思想基础
学风建设是高校永恒的主题，学风是学校办学特色的集中表现。现在，我们正处于评建的关键时期，学校所有成员正在全面迎评。学校党委已经明确了今明两年的总体要求：即，要强化“三条线”和“三个一切”即“一切为了评建，一切服务评建，一切服从评建”的思想，加强领导，统筹安排，精心组织，全面落实;要发扬我校哈校区建设所铸就的“七不怕”精神，做到“七个到位”，即领导到位、责任到位、任务分解到位、质量标准明确到位、措施到位、检查指导到位、机制保障到位;要倾全院之力，聚全员之智，铸牢基础，破解难题，提升水平，打造亮点，确保目标，创办学之新路，为创建具有时代特征，独具特色，充满生机与活力的新型科技大学奠定坚实的基础。而实现评建目标，达到学校党委提出的这一总体要求最关键的方面之一就是学风建设。因此，学风建设的好坏对于学校的发展至关重要。同时，学风建设又是促进每个学生成长成才的重要方面。良好的学风可以端正每个学生的学习态度;促使每个学生确立正确的学习目标;矫正每个学生的学习行为;帮助每个学生养成良好的学习习惯，而这一习惯将会使学生受益终身;催人奋进;指引每个学生沿着成人成才的轨迹健康成长。因此，学风建设无论在学校人才培养目标的实现过程中还是在学生自身素质提高过程中均起着重要的作用。
同学们，在认识学风建设重要性的同时，还应该认清我院学风的二元性特征。我院学生的基础素质层次复杂，这是客观事实，也是我们学风建设所应面对的现实。面临这一实情，学风建设要坚持二元性。一方面，具有规范性，应把它称为规范性层面的学风建设。学风建设在这一性质上体现为学生的普遍要求和普遍提高。另一方面，具有特色性，应把它称为特色性层面的学风建设。学风建设在这一性质上反映为鼓励学生冒尖，追求差异，突出特色。而且，特色建立在规范基础之上。因此，学风建设首先要规范学生的基本行为：即上课不迟到、不早退、不扰乱课堂纪律以及尊敬老师、考试不作弊等等。通过班会、团活、寝室团小组等思想教育阵地和日常教育以及管理与服务使学生不断端正学习态度，明确学习目的等等。仅有此是不够的，这只是学风建设的基础层面。我们还必须通过一些有效的措施鼓励和激励学生冒尖，突出专业特色。只有这样，充分认识到了学风建设的二元性，才能全面提高教育教学质量，全面提高人才培养质量。二、认真总结学风建设的前期成果，不断推进学风建设上台阶
经过近4个月来学风建设的集中推进活动，我院学风建设取得了一些成绩，特别是涌现出了许多学风建设的先进个人和先进集体。有35人获得了学风建设先进个人，有86人获得了学风建设优秀学生干部，32人获得了四文明建设先进个人，有5位老师获得了学风建设优秀班主任，3个班级、11个寝室获得了学风建设先进集体。可以说学风建设成绩显著。优秀班主任代表胡晓峰同志，5年来从做班主任的第一天起，就把学生当作朋友，热爱学生、倾注真情，一视同仁地对待学生，理解、尊重和信任每一个学生，关心、爱护和帮助每一个学生。他坚持班主任是班级的组织者、指导者和建设者，是学生成才的引路人、生活的导师和精神的关怀者，面对责任，勇于奉献，不辜负家长的信任、学生的期望和学院的重托，所带班级通信05-1、2班上学期无一人补考，一年来两个班无一名学生留降级或退学，全班同学团结向上，“比、学、赶、帮、超”的学习氛围非常浓厚，通信05-1班被授予“优良学风班”荣誉称号。优良学风班通信04-1班形成了“精博笃实，学以致用”的优良学风。全班30人，四级50%，7人一次性通过6级，8人在全国大学生英语竞赛中获奖，2人通过网络工程师，ccna资格认证，11名同学通过计算机等级考试，班级综合成绩两年在系里排名第一，XX年荣获五四红旗团支部称号。学风建设优秀寝室标兵计03-7班9#536，全寝4位同学3年取得了“3个100%”的好成绩：即100%的获得奖学金;100%的学习了二学位; 100%的获得先进荣誉和奖励，党忠妍同学被授予“三好学生”、“学风建设标兵”、数学建模竞赛三等奖，包萨日娜同学获得大学物理论文三等奖、数学建模竞赛三等奖、“优秀学生干部标兵”，张伟同学被授予“优秀*员”、“优秀团干部”、“优秀班干部”，白佳杰同学被授予“优秀团员”荣誉称号等。全寝四人中己有三人成为了*正式党员。总结学风建设取得的成绩我们可以得出以下五条基本经验：
1、学院党委和行政高度重视学风建设，有坚强有力的领导力量，专门研究以学风建设为主要内容的学生工作已成为党委和行政会议的基本制度。
2、强化干部、教师的教育和管理，有一支特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献和特别能打硬仗的专职学生干部和教师队伍。
3、实施班主任相对量化考核，建立有效激励机制，比较充分的发挥了班主任的引路人作用。
4、培养学生干部骨干力量，发挥学生党员和干部的生力军作用。
5、，校园文化活动学术化，思想教育阵地广泛化，学生实践基地科研化的“三化”经验得以巩固。
但是，在总结成绩和经验的同时，我们也要清楚地认识到存在的问题。比如，学生的思想认识不到位，特别是部分学生学习态度不端正，缺乏学习原动力;专业教育，职业规划，就业教育前移等工作我们现在做得还不够;教学质量及教学管理还没有完全到位;考核体系和考核思想有待于进一步完善等等。针对我院学风建设存在的各种问题和当前面临的实际情况，我们必须坚持科学发展观，进一步推进、改善和提高学风建设。
根据我院的实际情况：三表居多、层次复杂，我们确定了“抓两头带中间”的战略措施。一是抓低年级中基础弱、容易掉队学生的基础课学习;二是抓高年级基础扎实、知识丰富，可能进一步深造学生的集中突破;三是在全院学生中强化课堂基本规范，使中间大部分学生逐渐养成良好学习习惯，改善学风。首先，创设06级数学和英语加强班。在06级学生中以三表录取且在我院最低分数线线上50分以内者，同时又自愿提高自己的高数、外语成绩的学生，以及其他数学、英语单科成绩较低的学生中分别选取60人左右成立数学和英语加强班。每个班配备一名专任辅导教师，同时兼任该班班主任。每个班利用周六、周日上午各上两学时课程，坚持教材同步，授课计划同步原则，保证已讲内容能够及时消化、巩固。目标就是消灭单科不及格，进而降低整个年级的补考率，争取消灭留降级。学生100%升级，没有掉队现象存在(今年10月份的学籍处理我院有37人降级，有43人二次降级)。目前，在广才书记的关心下，在学生处领导的支持下已经开班。英语班59人，数学班67人分别在上周六、周日完成了4个学时的学习任务，师生积极配合，有了良好的开端。其次，组织设立研究生备考班，提高考研率，拉动学风建设上台阶。在全体03级学生中广泛宣传、鼓动学生自愿报名参加研究生备考班。然后按照品质优良，基础扎实，文化课成绩3年累计平均在全班前1/3的标准严格审核，选拔出122人参加研究生备考班。根据报考专业相同或相近的原则，以每班30人左右的额度进行分班。每个班配备一名专任指导教师，同时兼任该班班主任。各班级每天晚6：30~12：00集中复习，指导教师跟班指导。严格执行考勤制度，坚持集中学习并保证学习时间及秩序。每班成员填写登记表及签定责任状，实行卡片和诚信管理。在每个考研备考班中均建立管理和激励机制，并且严格执行，确保实现较高考研率。同时，购置必要的辅导材料，保证备考的基本物质投入。第三，开展在全院学生中强化课堂笔记的工作。每名听课学生在每堂课上均要记录课堂笔记，笔记可以是成本，也可以是散页装订。每名教师在课堂上负有督促、提醒、强调并适当教授记笔记的基本要领的义务与职责。同时，在平时成绩中规定5~10分为笔记分值，笔记合格可得5~10分，没有笔记或笔记不合格则失去这5~10分。教师对此项内容的考核效果作为教书育人考核的一项指标。同时，各年级辅导员带领班主任要定期和不定期的检查和抽查所有上课班级学生的课堂笔记。笔记合格则综合测评学习态度一项可记为满分，没有笔记或笔记不合格则学习态度一项记为零分，取消评优、评奖及推优资格。班主任要做好学生的组织及动员工作，并配合年级辅导员考核本班学生的笔记记录情况。班级的学生课堂笔记质量与班主任业绩考核挂钩。为了保证这项工作深入开展，在学生中广泛开展课堂笔记评比活动，奖励获奖同学;每学期辅导员配合教务科要至少组织一次学生课堂笔记展览。学生教育管理科要制定学生课堂笔记检查制度，确保该项工作落实到位。三、师生同心，典型引路，确保我院学风建设各项措施落实到位，为实现我校评建目标作贡献
典型已经树立，今天受表彰的所有先进就是学风建设的榜样;措施已经确定，“抓两头带中间”。同学们，无论是对于学校和学院的发展，还是对于你们自身的成长成才都需要我们齐心协力，按照典型指引的道路把学风建设的各项措施落到实处。一是落实好“三爱一争”主题思想教育活动精神，打牢大学生学风建设的思想基础。二是不断提高广大教师，尤其是专兼职学生工作干部队伍素质，保持“四特”本色，求真求实，以生为友。三是加强载体开发，突出学术氛围。特别是要抓好我院学风建设方案的落实，开展一系列的学风建设活动，对规范学风进行阶段性集中推进。四是面向学生大力宣传鼓动评估的意义、重要性和目标，用与每名学生都休戚相关的评估激发学生的责任感及自豪感，从而端正学习态度，增加学习原动力。五是加强阵地建设：党活、班会、团活、寝室、形势任务课课堂等。六是加强学生干部、学生党员的教育和培养，突出学生骨干作用。七是按照《计算机与信息工程学院班主任量化考核细则》继续加强班主任工作，落实好“四一、四会、四必谈、五知道”的要求，切实发挥班主任在学风建设中的教育、保证、监督作用，使其真正成为学生、大学生活的引路人和设计师。八是加快我院学生实践与创新基地建设，选拔和培养各个专业的尖子，逐步产生一批能够凸现计算机、通信、信计等各个专业的优秀学生，使他们每一个人都将成为拉动全院学风建设的辐射点。九是加大教学管理力度，不断提高教学质量，在二级学院范围逐步建立考核制度和考核机制，不断完善学生各类课程的考核体系，激发学生刻苦学习的积极性。
总之，学风建设是高校的永恒主题，学风是学校办学特色的集中表现，是大学生、成为合格人才的重要基础，全体师生必须有针对性的、并且下大力气的推进学风建设，为我校教育教学质量的提高和评建目标的实现做出的贡献。
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等。希望《学风建设发言稿》一文能帮助您解决关于2024“学风建设发言稿”相关的问题，再次感谢您的阅读！