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家长会没去检讨

幼儿家长会领导请话要领。

行是知之始,知是行之成。为了让自己在演讲时更为游刃有余,我们应提前写好并熟悉自己的演讲稿,演讲稿可以使听众信服并在思想感情上产生共鸣。你知道写好演讲稿要注意哪些技巧吗?小编花时间专门编辑了幼儿家长会领导请话要领,请阅读后分享你的朋友!

各位家长:大家好 !

你们的到来是对工作最的支持。谢谢!我国教育倡导素质教育,是在学前教育阶段实施素质教育,幼儿园的老师,更会以耐心、仔细、的,尽最大的努力去培养孩子各的能力;家长,也感觉到了你们迫切地希望孩子学得多,学得好,时代的需要,这学期对课程重组和综合,既体现课程的和可选择性,也体现了课程体系的科学性。,这学期计划:孩子除了要学市教委规定的必学教材外还性地学习新的、必要的知识,而阅读和珠脑速算的学习能为幼儿的终生学习和发展奠定的兴趣基础,它们的教学活动理念和教育实践是符合《纲要》精神的。为此这学期要在全园加插阅读的教学活动在中大班的珠脑速算的教学游戏。

阅读,是人一生中最、最需要的学习,阅读,能孩子的注意力,孩子的记忆力,激发想象,拓宽视野,萌发情感。尤为的是,孩子的词汇量,孩子语言学习能力,可以使孩子逐渐领悟语句结构和词意神韵,从而为今后阅读打下基础。幼儿期更是学习阅读的关键期;要培养的阅读习惯,自主阅读的能力。开学初,老师握好《纲要》中的“图书,绘画和多种引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,幼儿培养前阅读和前书写技能”的精神,早期阅读不等同于读书写字。然后要研讨教材,运用指辨 、以字配图 、以图配字 、字配实物 、实物配字 、动作配字 、朗读(集体或亲子共读)等方法让孩子在游戏中的识记字宝宝。让阅读走进孩子们的生活,把学习化为孩子内心的渴望。

多元智能理论,珠心算是从几个训练孩子,儿童全身心发展的。是运用双手拨珠,左手使用次数,训练左、右手能力;图片文字、游戏记忆规则,让孩子在不知不觉中规则; 心算后进,练习、无心插柳的心态,不刻意追求心算结果; 努力体现趣味性和实效性相;学习珠心算的孩子,计算能力,了空间记忆力能力,数译珠,使孩子的视觉空间智能;注意力的。孩子听(看)、拨、说,锻炼了“各器官”的能力,也了注意力; 领悟力。在教学上会要求教师运用多元培育手段,师生互动式、游戏式教学,体现“先有趣、 后”的原则。还要注重孩子,强调赏识教育和纵向教育,使孩子感受进步、,了自信心及持之以恒的心态。

同---那教育好孩子走到一起,就让一起再一下我园的教育教学情况:我园是一所有科学化管理的市一级幼儿园,雄厚的师资力量,教师均是幼师毕业的,已进修到大专学历。,我园的硬件建设是市里一流的,的是为孩子一生的发展打基础,使孩子在原有上都发展。

家长会最主要是让家长能我园的工作情况,与家长有的沟通机会,呆会你可以向您孩子的班主任一下教师所教的科目和听老师介绍一下你的孩子在园一天的生活情况及家长的问题:比如家长要协助幼儿园老师哪些工作,也比如孩子有药在园服用,要写清服药,剂量姓名。看家园园地,那里有对孩子近段进步的表扬。有对您教育孩子的建议。有国内外教育的动向。更有您和孩子做的事情。也欢迎您把教子良方写下来,贴在园地里,与大家共享。等等。 大家有意见和建议可以留下来。以便的工作。 使家长与幼儿园达成共识。

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家长会领导讲话稿


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下午好!首先,请允许我代表高二(10)班的全体对你们的到来表示热烈的欢迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的会,单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的管理中来,这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话,就是“一切为了学生”。我希望也坚信,从这点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满成功!

今天,我想跟各位家长谈一谈以下几个方面的问题:

一﹑针对我们班级,我主要抓了以下四个方面的工作

1.严格管理,严抓纪律,加强行为。一个班级没有严格的管理,就不可能有高质量的成果,一个班级没有严格的纪律,也不可能取得好的成绩。一个学生首先应有良好的行为表现,才有可能取得优异的成绩。为此,我们重点强化了纪律和行为教育。为强化时间观念,早上要求学生6:00到班,进行早读活动。中午7:50要求每位同学必须到达教室,做作业、看书,同时由值日班长进行管理。另外,我们班级还制定了班规“十大”条,并制定了奖惩表制度。

2.加强思想品德教育,增强学生信念与成才欲望。

充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会,通过班会同学们懂得了很多道理,目标明确了,信心增强了,也变的积极主动了,成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”结对活动,以实现班级无后进生。对后进生一视同仁,因材施教。

3.既要全面抓,又要重点抓。

对基础较好 重点抓,、课任教师经常做他们的思想工作,找他们谈心,了解他们的生活状况,学习上对这些同学提出严格的要求,生活上经常鼓励帮助他们,使这些同学在学习上能够明确目标,增强学习动力,这样学习成绩才会突飞猛进。对“学困生”我作为班主任,每周至少找他们谈话一次,了解思想学习状况,帮助他们制定短期和长期目标,寻找他们的闪光点,及时给予表扬,(转载渭水学子网,请保留此标记。)使他们能够体验到成功后的喜悦,进而重新点燃学习的希望。在抓好两头的同时,还要带动中间绝大部分同学,为他们创造良好的学习环境。使他们能够更好的学习。

4.在教学上,我们教师抓好“备、讲、改、辅、考”五个环节,精心备课,认真上课,努力提高课堂效率.我们的各个任课老师都很负责。

二、期末考试情况

期末考试是对本学期学习情况的检测,结果我们还是比较满意的,要在现在的基础争取更大的进步。这次考试,我们班级有三个同学进入年级前二十名,分别是:李亚倩同学、王会霞同学、李琳琳同学 。大部分同学成绩较开学时都有进步,尤其是田珊、张耀威、于跃飞等几位同学进步较大,还有一部分同学进步不明显,少数同学成绩有所下降,具体情况请各位家长等会议结束后再作具体了解。

同时从这次考试中我们也发现了一些问题:

1.学习方法不科学。

2.学习自觉性还存在一些问题。

3.部分学生自信心严重不足,少部分同学盲目自大。

4.最突出的问题是偏科严重,要引起重视,希望家长配合教育。

三、几个务必关注的问题

1、用钱; 2、 手机、小灵通、文曲星、mp3、mp4、mp5;3、作息(早迟到、午睡、晚就寝); 4、“假学”现象(被动、寄生虫、奴性、惰性); 5、叛逆; 6、成长

四、我们家长要做的:

1.家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。

2.家长要培养孩子的处事能力,要让孩子能自己管理自己。

3.注重学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法,切记家长不要包办代替,要注意学生的实践能力和创新能力。

4.要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们、尊重他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上,学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的,有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

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家长会主持词:幼儿园的家长会


今天幸来参加小新星幼儿园的家长会,说真的,我也不知道该说些什么,我就随便说一下我的零星想法吧。
从女儿踏入幼儿园的第一天起,我一直都这样认为:幼儿园,是她生活中的另一个家,在这个有很多小朋友的大家庭里,她将会学到一些有别于父母家人所教导的生活方式。现今社会,基本上都是一孩家庭,孩子是家里的太阳,生活上的日常需求,几乎都是父母安排好的。而离开父母保护伞下的小孩,在幼儿园这个陌生的环境里,将不得不会学到如何自理,如何与人相处。
我女儿在小班,女儿的进步,离不开几位老师辛勤的劳动。刚进幼儿园的时候,女儿生活上还不能自理,作为一个母亲,日常生活中,面对无知的幼儿,有时候也难免觉的厌烦,甚至冲小孩发点脾气,。而在幼儿园里,一起生活着好多和我女儿一样少不更事的小孩,虽然说,在幼儿园里照顾小孩是当老师的工作职责,但是面对一群生活还不能自理的小不点,做小班的老师也真是挺辛苦的,不是自己的小孩,不能打,不能骂,惹哭了小孩,还要哄。我想,很多家长都会有这样的一个习惯,就是问一下自己的小孩在幼儿园里老师如何待自己,我也不例外,虽然,女儿还不会一五一十的向我描述她的幼儿园生活,但每次她的答案对我来说还是能让我放心的。女儿对老师的肯定,是因为她觉得老师是安全的,是可以依赖的。所以,在这里我要向各位老师说声“谢谢,辛苦了”。
每一个父母都“望子成龙”,都希望自己的小孩能实现自己的梦想,这点,我也不例外,我也希望我女儿有一个很好的将来,但是,对今天的她来说,还是也有点言之太早,毕竟她还太小了,所以,我只希望她能拥有一个属于自己的快乐的童年。我没有比较别的幼儿园是采用怎样的教育方法,但我知道,我女儿在幼儿园学到的知识还是满多的。很多时候,女儿会把在幼儿园里学到的歌谣唱给我听,一边唱,一边按照自己的节拍摇头晃脑。有时候,看到认识的字,还会大声的说出来,孩子太小,不能让她背负太大的压力,在游戏中灌输知识,三字经,唐诗,儿歌,小孩会比较容易接受。
作为家长,我很希望了解幼儿园对孩子的教育方法以及幼儿园的一些管理措施,比如:1、现在出现的手足口病,幼儿园如何来防范;2、孩子的午睡问题;3、中餐生活的质量问题,举国关注的“地沟油”是否在幼儿园出现过。

家长会领导演讲稿


家长会领导演讲稿

各位家长:

大家下午好!很高兴,大家今天来参加此次家长会!和这个班级的孩子,整整相处了三年多。对他们每个人,我应该是比较了解的。今年,他们进入了关键的六年级,每个同学和家长都能充分感受到六年级的升学压力。有些家长可能发现:自己的孩子和以前相比,自觉懂事了,学习自觉性也强了。从这一点上说名你的孩子已经意识到压力了,而这些压力来源于自己的亲身感受,并不是我们家长、老师强行灌输给他们的。其实,这样的压力,才最能激发孩子内在的学习潜能。对于这一部分家长来说,是幸运的,因为你的孩子已经步入了六年级学习的正常轨道。那么对于还没有进入这些主动学习的学生来说,我们家长、老师无疑还是应该协助他一起,让他尽快地走进这样一个学习的环境中。

先说说这两个多礼拜下来的感受。总体而言,我觉得英语学习态度、习惯都发生了变化。很多同学上课自由散漫了,心神不定,有些虽然看起来听得认真,可突然请他起来回答问题,就是回答不出个所以然。课堂的听讲,直接影响一阶段的英语学习。两个单元下来,昨天抽背课文,×××、×××等人也背不出来,这让我有些吃惊。难道现在孩子,确实连背英语的时间都没有了么?今年六年级的英语学习内容为六个单元。1、2单元已经教完,但是很多同学,在作业中还是错误很多。记得上个礼拜,第二单元每课练,我把每个同学的错误进行了归类,一个单元每个练,错10个以内的只有两个同学:分别是新转来的潘多同学和英语课代表陈阳同学。数数他们的错误,真的惊人!有同学要错到20、30甚至40几个。批完以后,我也很纳闷,是我讲得不够透彻,学生听不懂;还是学生应付了事,做完拉到的心理!在讲评第二单元每课练的时候,我就特地先让课代表把每课练发下去,自己先订正,我把集中错误的内容归纳出来,先说。讲评过程中,我发现:很多同学都是因为名词的复数没有加s, 日期前面没有加“the”,具体的日期前面忘了“on”,而这些错误是看到红红的大叉之后,立即能订正的。这让我对他们作业质量提出怀疑,这样的作业,我就带着孩子们一起反思,该如何面对每一次作业,不仅仅是英语的作业,而是所有都如此。领导演讲稿

英语作业方面,是:1、2号作业本、自备本、英语笔记本。开学初以来,陈阳、史灵钧、张存慧、彭友,潘多等同学作业情况完成较好,而一部分同学作业拖拉、格式错误,每天磨到很晚才回家。这样的同学,带来的是恶性循环。作业补到很晚,回家还要吃晚饭,做家庭作业,一些家长说:自己的孩子做作业都要做到十一二点。这并不是家庭作业多的要做到那么晚,而是补以前的,做当天的又磨时间,做做恨不得还玩一会儿,这样的学习。这样的学习方式,严重影响到第二天的学习。如此,孩子学得累,家长陪的累,老师催的累。所以,这些同学的家长应该试图和任课老师一起,重新对孩子学习有一个正确的认识。

英语学习成绩的提高,基于平日的多读、多背、多默,只有平时熟能生巧,才能一步一个脚印,收获成功的果实。最后我想说:您的孩子已经六年级了,让她养成自觉学习的好习惯,成为学习的主人,老师作为学习的引领者,家长作为督促者,真正让孩子学得扎实、有效!

演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。希望《幼儿家长会领导请话要领》一文能帮助您解决关于2024“家长会没去检讨”相关的问题,再次感谢您的阅读!

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