小学生三理教育演讲。
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“三理”教育实施总结
在“伦理、生理、心理”三理教育开展以来，我校深刻领会其实质精神，根据我校的实际情况，认真研究、深刻探索，制定实施细则，并认真执行，希望能通过对学生伦理、生理、心理教育的实施，找出这三理教育概念的共同点，为三理教育贡献力量，
一、伦理教育
小学是整个教育阶段的萌芽，它影响甚至可以决定人的一生，所以小学阶段的教育是整个教育的基础，在人一生的教育中有举足轻重的作用。小学生基本属于认知阶段，没有理性和思想，纯粹的伦理知识的灌输是无济于事和不可行的，所以我们主要是采取对学生进行习惯的培养和要求，小学生的动作定性以模仿为主，我们以教师为示范和教育的主导，让孩子在教师的引导下，达到对好的行为习惯的培养，这才是最重要的。这在孩子们心里立下了很大的影象，孩子在日常生活的表现，显示出道德的份量，孩子们互相攀比，至少在学校里，表现出我们的教育在孩子身上的品德、修养的体现，且这一教育方式和家庭、家长互联，得到了许多家长的好评。
具体工作：爱国主义教育
前一段，我校请来了军干休所的一位老红军，为我校全体师生作一场报告会，在报告会上，老红军就艰苦朴素、坚强不屈和红军战士的精神为我们进行了详细讲解，孩子们听得津津有味，听报告的老师说：“这次报告带领和平时代的孩子们回到了艰苦的战争年代，使孩子们了解了什么是俭朴，什么是坚强，对孩子的成长很有帮助。”在报告会后的一星期一直有家长向学校反映，孩子回家知道干家务了，学习也刻苦了，像这样的报告会，以后还要多举行。1、 我校每年十一等重大节日，都举行一些全校性的活动，使孩子们在活动中增强爱国情感，例如：诗歌朗诵比赛，书画赛，个人风采大赛等活动，使孩子们通过画一幅珍爱生命的话，学唱一首革命歌曲，朗诵一篇爱国诗歌让孩子们了解祖国的强大，有热爱祖国的动力。
主体讲座
1、我校先后两次举办了有关赏识教育的讲座，把我笑一千多名的学生家长请到学校来听讲座，让家长参与到学校教育中来。第一次讲座的主题是：做自己快乐并给别人带来快乐的人“在讲座过程中，家长和专家互动，积极性高，有的家长说： “原来和自己的孩子还能这样相处，听了今天的讲座，我仿佛眼前明亮了许多”第二次讲座的主题是：将成功传给下一代，专家精彩的演讲使家长意犹未尽，还在结束时买了书或光盘回家研究，有了这样专业的报告，经过家长、老师双方的配合，孩子的教育问题也就会变得轻松起来。
2、为了关注孩子们的心理健康，我校特与市教研室心里健康专家史彩娥联系，史老师亲自到校给老师作报告，提出了很多宝贵的意见，老师们有了专家的指导，在教育学生时便多留意学生的心理了，孩子们都觉得和老师的交流不那么生硬了，老师也都变温柔了。
3、XX年3月，我校与刘寨派出所的民-警毛松霞取得联系，使他到我校为全体师生作了场安全教育讲座，它主要针对青少年在社会上如何预防犯罪，增强自我保护意识作了讲解，一桩桩生动的例子，一件件真实的案例，为全校学生留下了深刻的印象，一年级的学生刘洋的妈妈对其班主任说： “孩子们自从听了报告后，在走入社会时和陌生人交往时都多了一层自我保护意识。
4、我校还请了市消防支队的官兵为我们做了有关消防知识的讲座，从火灾的预防、火灾时的自救处理为学生和老师传授了一些有关消防的知识，孩子们的自救能力，都有所提高，有些家长反映，孩子们有了这些知识，我们作家长的也就放心 。
各种活动：
1、我校是{(郑州日报))校园小记者站。校园内共有小记者20余名，他们多次参加了实地采访活动，例如：“走进4s店”对中华晨光汽车的采访;对联想电脑商的采访;对房地产开发商的采访;对环球小姐建业募捐活动的采访等都很精彩，小记者们写的文章被刊在((郑州日报))上的有30多篇，这类活动使孩子们对社会和名人有了接触的机会，用他们独特的眼光来观察这个机会。
主题“遵纪守法，做维护惠济文明的人”大型签名活动
我校全体师生在条幅上签上自己的姓名，用自己的行动来维护惠济的文明，使孩子从小就有了一种社会稳定意识中受到了启发和教育。
4、主题“拒绝假冒食品动员会”
我校联合惠济工商分局、刘寨工商所，在全体学生中进行了拒绝假冒食品动员会，以期望控制孩子们买“三无”食品。在动员会上，工商所的干部通过展示了一些劣质食品，并讲解了这些劣质食品的制作过程及食用后的危害，使孩子们对这些食品的危害有了清醒的认识。此次动员会，学生在校外买小食品的现象没有了，使孩子们接受了健康的教主题“为海啸灾民献爱心”。“一方有难，八方支援”，这是中华民族的传统美德，我们此次搞得这个活动，就是为了弘扬中华精神，使每个孩子都有颗善良的心。此次捐助，我校共捐得1327元，而且此后，校园内做好人好事的人也多了。
6、“走进社区，走进家庭”主体队会我校大队部组织的“走进社区、走进家庭”队会活动，把少先队员带出校外，为社区的人们表演节目，为五保户洗衣扫地，得到了社区的居民的欢迎。学生表演的环保小品((哭泣的天鹅))，使观看的居民都留下了眼泪，五保户李喜兰奶奶提起经常对她的帮助有加的少先队员总是热泪盈眶。而孩子们也通过活动养成了助人为乐的好品质，使孩子们品尝到了帮助人也会给自己带来快乐。
7、主题“惠济区小手拉大手，共创卫生城市启动仪式”
在此次启动仪式中，我校全体师生都参与了，我校二十多名少先队员接受到了张俊峰、岳希荣、秦保元等到会领导所赠的创卫生城市宣传册，大队长张碧舟同学还代表我校全体学生向所有青少年发出倡议： “小手拉大手，共创卫生城市。”“革除十大陋习，共创文明城市”， “维护卫生环境，加强自我保奖， “创建卫生城市，提升城市品质”等主题宣传，使我校全体师生受到了一次深刻的教育，学生从此更讲卫生了，也更讲文明了。
心理教育历来，心理是教育的一个大问题，一个简单的心理问题，可以让一个人从此走向光明，也可以让一个人从此无所适从。心理教育在学校这个大集体里，始终是一个必须坚持做且难以作好的一个大问题，在实施“三理”教育以来，我校采取了很多形式，比如：以信箱的形式，以谈心的形势，家长与老师，老师与学生，学生与家长，学生与学生，谈谈自己的心里话等活动，并且定时进行问卷调查，问：你有没有不想上学的想法?你有没有恨过一个人?你最想知道哪些事情?等，对个别有心理问题的学生，及时进行教育、调整、科学引导，另外我校还专门聘请校外心理专家，对学生解决不了的心理问题及时请教专家，且让家长亲自参与，形成家庭、学校一条线，对孩子问题进行及时探讨和解在心理健康教育方面，我校采取了很多的措施和方法，并聘请省教研室史彩娥教授为我校的心理专家，对我校的老师进行专业的学生心理健康的教育辅导，并针对小学阶段容易出现的几种心理健康问题，进行了系统的讲解和指导。我校教师认真学习，深刻领会、研究，且对经常出现的、老师难解决或解决不了的问题进行询问，史教授认真讲解，对于小学生心理健康问题的处理和辅导上，得到了很大的提高。
具体实施办法
1)、以班为单位，班主任负责制，根据本班的具体情况，制定具体的实施办法。但一致的是，每班必须有一“秘密”信箱，以这种形式给孩子一个诉说、倾诉的平台，并承诺：信箱是让你(学生)说心理话(生活中、班集体中、学习中、家庭中等)的地方，老师绝对为你保密。教师要充分认识解决心理问题的艰巨性、复杂性，树立坚持不懈、不怕反复的思想。
2)、遇到难解或解决不了的问题，及时向学校反映，或和其他老师讨论、研究，大家共同解决，再进一步，向专家请教;且和家长结合，形成家校互联、沟通， 针对孩子已出现或要出现的问题进行沟通、交流、解决。
言票严站受在集体中共同学习和生活的乐趣，在与同学交往中友善相待，互相谦让，克服粗心、马虎不良习惯，乐于
3)、制定小学生心理健康目标
一年级：
目标：能适应新的学习和生活环境，乐于与同学、老师交往，克服孤僻、胆怯心理‘学习，培养良好的学习习惯。
三年级：
目标：萌发集体意识，不断增强责任感习和做事时学会动脑、认真、仔细。
四年级：
目标：勤奋学习，勤于思考;不甘落后
自觉主动参加集体活动。学会挑战困难，品尝战胜困难和挫折后的喜悦
要求进步;正确对待成功与失败，克服骄傲或自卑情绪。
法。
畜羔严迄成良好的自我认识能力，学会控制和调节自己的行为，以奋发向上的态度面对学习、面对接下来的中学生活。
开设心理辅导课
心理辅导案例
辅导题目：我是小学生
目的要求：
1.通过同幼/l园小朋友比
是小朋友了。
同爸爸妈妈比一比，同其他成人比使小学生从心理上意识到自己长大了，不再
2.通过辅导活动，让小学生懂得， 自己的主要任务不再是游戏，而是要在教师和家长的指导下进行学‘操作过程
导入课题
‘‘同学们，从你们背上崭新的书包，蹦蹦跳跳去上学的那一天起，你们就不再是小朋友而是小学生了，从此你们离开了无忧无虑的幼儿园，走进一个崭新的天地即学校。开始你们可能会有些不习惯，但老师相信，你们慢慢就会习惯的，会很好地适应学校生活，你们有信心吗?”‘有!”‘现在把全班同学分为四人一组，请坐好。”
2.活动与训练。
(1)播放录像：小学高年级同学严格遵守校规校纪，有着良好的规范化的行为，努力学习文化科学知识，如学生很有秩序地走进学校，升国旗时庄重的神态，上课时聚精会神地听讲，上下楼梯靠右走，认真做好值日工作……
(2)小组讨论：①录像里高年级的大哥哥大姐姐们在干什么?②他们的行为好不好?好在哪里?③我们和他们比差在哪里?应该向他们学习什么?
(3)教师小结：高年级的大哥哥大姐姐们严格遵守学校的纪律和小学生守则，这是他们进入小学以后多年训练的结果我们也要和他们一样，好好学习，天天向上。
(4)播放录像：①一组不同行业的人员辛勤工作的镜头;②一个小学生访问父母的情况。
5)小组讨论。①先放前半段录像。“每天当我们在学校里上课时，各行各业的人们都在辛勤地工作，其中也有我们的爸爸妈妈。”②播放后半段录像。“我们来看看，这个小同学的父母在干什么工作?是不是也非常辛苦?家长对这个小学生有什么希望?’’e“说说看，你们的爸爸妈妈对你们有什么希望?”……“同学们说得都很好，我们的爸爸妈妈也和千千万万的其他劳动者一样，每天都在为祖国的现代化建设辛勤地工作着，他们对我们抱有很大希望。我们应该做听话懂事的好孩子，在老师和父母的培养教育下，努力学习，健康成长。”
总结和建议：我们今天作了三个比较，一是同幼儿园的小朋友比，使我们认识到，我们长大了，我们的主要活动已开再是游戏，而是学习，我们已不能光凭兴趣做事，而是要努力学好各门知识：二是同高年级的大哥哥大姐姐比，他们为我们树立了榜样，我们应该向他们学习， 自觉遵守学校纪律和各项行为规范，争当一名合格的小学生：三是同父母和成人比，现在我们还不能直接参加祖国建设，还要靠父母÷靠劳动人民养育我们，这就要求我们必须努力学习，长大成才，报答父母，报效祖国，建设祖国，更好地为人民服务。
效果：
自实施以来，许多家长对这种做法非常支持，并及时或不定时向老师告知孩子在家里的表现或问题，和学校结合。老师也把学生在学校的表现和问题及时向家长反映，解决了许多孩子的问题，也增长了老师对学生问题处理的能力。得到了很多家长的鼓励和感谢。
通过开设辅导课，孩子的心理得到了很大的改善和提高，行为习惯和纪律都得到了很大的改进。
生理教育
小学阶段1√年级，基本不存在孩子身体上的生理问题，我们这个教育的开展基本在5、6年级产生，这个年领阶段的孩子有少数女生会出现月经，男生会出现遗精等现象，根据小学生的年龄、性别特征，采取男、女生分开教学，以多媒体和教师的讲解等形式为主，让学生了解青春期的正常状况，当孩子遇到这种事情的时候不会惊慌失措，不知所从。而且还以纸条或谈心的方式，让孩子和老师交流，和家长沟通，学习正确处理好青春期卫生，解决了许多孩子的问题，得到家长的感谢、建议和支持。
具体实施办法
我校进行了多次生理卫生教育的活动：
1)、主要是对小学生各器官及五官的功能而作的课堂讲解，采用班主任负责制，根据小学生年龄性别的特征，在适当的时候，让学生了解人体运动系统的作用及五官的基本功能。
2)、邀请牙科专家来我校进行专业的牙齿卫生的教育，针对小学生龋齿的预防作了详细地讲解，因为第一次接触这些东西，孩子们听得非常认真，并通过讲解孩子们了解了保护牙齿的重要性，且在讲解过后，孩子们更注重了牙齿的保健，并在家长的带领下，不定时得到牙科医院进行检查治疗。
3)、我校还多次专门邀请消防支队的消防官兵，宋我校进行消防知识的讲座，在校操场里，点上一堆火，教官讲解完之后，有孩子们亲自动手，拿灭火器亲自来灭火。教官还讲解了当孩子们遇到绑匪， 自己被绑的时候怎么处理等，紧急事故。孩子们提高了很多，家长反映激烈，电视台多次报道，社会反响很大。
4)、针对小学五六年级的学生，班主任负责制，通过男女生分开、图像、讲解等形式，让小学高年级学生，特别是女生了解月经生理及经期卫生。并通过和家长相结合的形式，对学生进行生理卫生的教育，做到当孩子遇到这种问题时不会不知所措。
总之，我们做得还远远不够，为了我拾三理”教育更好地开展，我们要继续认真探索，研究。我们觉得伦理、心理、生理教育的共同目的是增强孩子的整体素质，要把“三理”教育向综合活动课那样形成一个整体“综合素质教育课”，在学校开展开来，为我省的“三理”教育开创新的起点。
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小学生暑期安全教育演讲
一、交通安全问题
交通事故已成为“世界第一害”，而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。2001年全国公安交通管理部门共受理道路交通事故案件75.5万起，事故共造成10.6万人死亡，平均每天因交通事故死亡的人数已达300人(注:每5分钟有一人死于交通事故)，直接经济损失30.9亿元。2009年，大连市机动车已达到75万辆，平均年增长率11%，目前数量已达到100万辆之多，也是交通事故多发城市。假期里，同学们外出的机会大大增加，每年假期，都会发生一些学生被撞伤、刮伤的交通事故，有一半以上的案件，都是因为学生未走斑马线、闯红灯造成的，如果学生们在过马路时遵守交通规则，这些意外和悲剧完全有可能避免。
去年3月份，我市某小学学生小强放学后在校门口，看到他妈妈在马路对面等他，他没有走斑马线，也没有看路上有没有车，而是超着她妈妈跑了过去，这时，从左侧开来一辆小轿车躲闪不急，一下子把他撞倒，送大连市第三人民医院抢救，经检查小强左腿骨折。经交警认定，小强负事故的主要责任。医疗费花了5万多元，保险公司只赔1万元，司机赔1.6万元，剩下的2.4万元全部由小强的妈妈买单。为此，小强还在家休学一年，损失不可估量。
去年暑假，普兰店市小学生小红到学校补习英语，为赶时间，她是没有走斑马线，而马路中央还有隔离栏杆，她跳过栏杆的一瞬间，被一辆轿车撞倒，由于伤得太重，普兰店医院治不了，不得不送大连医科大学附属第二医院抢救，经诊断她两个胳膊、两条腿全部被撞断，胸部骨折，头上还留下一个碗大的疤痕。医生在她全身五块钢板，还打进了22根钢钉，仅医疗费就花了15万元。本来小红应当负事故的全部责任，后来经交警调查，轿车司机属于酒后驾车，最后交警认定，双方各负事故的同等责任。也就是说，除去保险公司给的1万元，小红的医疗费自己要承担40%即5.6万元。为此，小红还休学一年，今年九月份，她才能重新回到教室上课。
根据道路交通安全管理法第六十一条至六十六条的规定，同学们在暑假期间上街时，应当做到如下规定。一是行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。二是行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施，绝对不能横穿马路;通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行;通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。三是行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。四是学龄前儿童以及不能辨认或者不能控制自己行为的精神疾病患者、智力障碍者在道路上通行，应当由其监护人、监护人委托的人或者对其负有管理、保护职责的人带领。五是行人通过铁路道口时，应当按照交通信号或者管理人员的指挥通行;没有交通信号和管理人员的，应当在确认无火车驶临后，迅速通过。六是乘坐公交车时，不得携带易燃易爆等危险物品，不得向车外抛洒物品，不得有影响驾驶人安全驾驶的行为。七是暑假期间，同学们不要在马路上从事踢球、溜汗冰等体育活动。
二、游泳、爬山的安全问题
学生在暑假期间因游泳、爬山发生事故的情况也比较多，占学生伤害事故的第二位。大家知道，我们大连是个滨海城市，也有许多翠山，同学们暑假期间可能相约到海里游泳或一起去爬山，所以，我要强调一下游泳、爬山的安全问题。
2003年8月15日下午，4个小学生在大连森林动物园玩，有3个小学生非要到雁水湖游泳，他们竟然都不会游泳，但手拉着手下了水，同学们，这简直就是自杀呀。没走几步，前面的3个小学生便呛水了，最后的小学生吓得连忙跑上岸去喊人，尽管大人在很短时间内跑了过来，但为时已晚，落水的三个孩子溺水身亡，的13岁，最小的刚刚9岁。
从现场情况来看，就在出事地点不远处有警示标语“湖面危险，严禁入内”，白底红字十分明显。惟一生还者12岁的小魏斌说，他和已经死亡的3个孩子是一起翻过动物园的后山进来的。4个人约好一起爬山。他们爬山进入动物园内看了熊猫、海豹、珊瑚馆后，在回去的路上遇上了个大湖，于是大家决定下去游泳。他们都不会游泳，出事时他们一个跟一个向水中走，最前边的孩子突然一脚踩空就一把拽住身后的孩子，中间的再拽住后边的，这样一个拉一个落水，由于湖底情况复杂，水比较深，3个孩子都是被呛死的。
同学们可以看到，这四个学生是没有买票从山上跳进动物园的，动物园的湖边也有“湖面危险，严禁入内”警示标志，因此，这三个学生死亡的损失，公园是不负责任的。
2006年7月4日傍晚，大连市8名中考结束的考生在大黑山游玩时迷路，被困在半山腰四五个小时，多亏民警、消防、120联手救援，8名中学生才得以脱险。事后查明，8名刚刚中考结束的初中生结伴到大黑山游玩，8人中有5名男生、3名女生。由于当天阴天，而且雾气特别大。下午4时多，8人想下山时，却怎么也找不到回头路。在半山腰，几人的手机均没有信号。时间一分一秒地过去，天色渐渐暗了下来，湿潮阴冷的天气不由地让几个人打起寒战。在求生欲望面前，其中两名学生使尽浑身解数终于爬到了山顶，电话终于有了信号，但两人的身体多处受伤。大连市公安局金州分局先进派出所接到110指令后，派出民警牟宝舰、李寿臣及实习警李树强立即赶往现场，由于只知道被困学生在电视塔附近的半山腰处，却无法确定学生的具体位置。经过一个多小时的查找，终于确定学生在电视塔东坡200米左右的半山腰处。该地段是大黑山主峰东坡，山势险峻，坡度达七八十度，而且没有路，给救援工作带来很大困难。其间还动用了大连市援救中心直升机，但由于能见度太低，直升机无奈无功而返。民警同随后赶来的消防队员、120急救中心工作人员一起冒着生命危险，靠绳索爬到半山腰80余米处，用绳索和腰带将学生固定在绳子上，然后慢慢往上拽，经过3个多小时的救援，终于将另外8名学生一个一个救上来。据事后统计，这次求援，政府要花掉10万多元，还有一名参与救援的警察叔叔受伤，给国家造成很大的经济损失。
2013年1月21日下午1时45分左右，一名年轻男子在海帝大世界游泳馆游泳时溺水，尽管游客和救生员一起奋力抢救，遗憾的是，仍未能挽回其生命。当日，发现游客出事后，距离最近的救生员第一时间跳入水中救援，其他人员纷纷从泳池四周赶过去。据了解，溺水小伙今年25岁，黑龙江人，在大连工作，最近才买了房子，准备10月份结婚。同学们可以看到，如果独身一人在游泳馆游泳也是很危险的事，所以，游泳、爬山等高危险活动，必须由家长陪同。
在这里，我要跟学生们强调一下。一是暑假期间如果游泳，一定要跟家长一起去，在家长的带领下游泳在。游泳选择在人比较多的浴场，不能到陌生的海域、非游泳区和深水区游泳。如果水性不好，游泳时要带着救生圈，游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。一旦呛水，也不要慌张，应当立即呼救;同时还要放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援，切记不能抱住前来求援的人不放，而是抓扶前来施救者的肩部。
爬山也要跟成年人一起结伴，要到对游客开放的景点规定的路线上山，绝对不能为逃票从非开放路线上山，一旦出事，肯定不会得到及时救助。另外，暑假期间，由于大连的山上的树木均是以松树为主，含油量高，加之天气炎热干燥，非常容易引起火灾。如果同学们爬山时，千万不要玩火。不能划火柴，更不能摆弄打火机玩。
在家里发生火灾时，同学们自己没有能力扑救，千万不要惊慌，要拨打119报警，然后想办法逃离出去，千万不要自己逞强救火。如果烟雾呛人，要用湿毛巾捂住嘴，逃离现场。如果打不开门了，要在窗口挥动白色毛巾或衣物大声呼叫，等待消防人员营救。
三、个人安全防护问题
通过我们律师的统计，学生在暑假和寒假期间犯罪率也是比较高的。某校学生孙某与同班同学乔某在自习课发生口角，怀恨在心。二人相约在假期决斗，孙某通过QQ邀请5名同学，乔某也通过QQ邀请到6名同学，他们相约在学校门口以决胜负。决斗中，孙某持砍刀将乔某砍伤，致其胸部右侧开放性血气胸，入院后进行剖胸探查肺修补术，经公安机关委托法医鉴定，结论为重伤。公安机关以故意伤害罪立案侦查，大连市某区人民检察院以故意伤害罪对孙某提起公诉，以聚众斗殴罪对参与打架的其他同学向某区人民法院提起公诉。
根据《刑法》第234条规定，故意伤害他人身体致人重伤的，处三至十年有期徒刑。孙某等11人被提起公诉时系在校学生，大部分是未成年人，一旦被判实刑必然导致他们面临失学的危险，不利于社会和谐。而受害人乔某也是家中独生子，受伤后家中为他支付了十余万元的医疗费，还落下残疾，全家人对孙某非常痛恨，要求从重量刑，追究孙某的刑事责任。
孙某的父母早年离异，其跟母亲一起生活，但其母亲患乳腺癌，没有劳动能力，没有生活来源，家庭生活十分困难，没有能力聘请律师为自己的儿子辩护，又怕儿子孙某一旦被判实刑进监狱改造影响儿子学业，出来后对生活丧失信心，无法被社会接纳，重新走上犯罪道路。考虑到孙某是未成年人，大连市法律援助中心指派我为他辩护。我接受援助任务后，认真调查了案情。经过多处走访，了解到受害方家中只有一个儿子，在本次聚众斗殴过程中身受重伤，长达半年没有回学校上课，给全家造成巨大损失，受害人家属表示，不将参与殴打他儿子的学生判刑誓不罢休。一方是受害人及家属的强烈要求，一方是12名未成年学生面临刑事处罚。为了让学生重回教室，也让参与殴斗的学生知道他们的不理智行为给社会、家庭和自己人生造成的危害性，妥善解决这一涉及面广的群体性事件，我把工作重点放在对受害人家长的调解工作上来，用真诚换取受害人的谅解。与此同时，积极对孙某普及法律知识，让其了解其行为的违法性和对社会造成的危害性，教育其通过自愿认罪、积极赔偿等行动，取得受害人的谅解，以换取法院对其从轻量刑，让其重新回到学校，完成学业，毕业后回报社会。最后，在我多方调解下，打架的学生与受害者达成经济赔偿协议，受害人向法院写了谅解书。加之参与打架的学生均为初犯，无任何前科劣迹，且自愿认罪，有深刻的悔罪表现，法院全部采纳我的辩护意见，对参与打架的同学均适用了缓刑。其中，直接造成受害人乔某重伤的孙某被判决有期徒刑一年，缓期一年执行。其他学生被判决有期徒刑六年月，缓期一年执行。这个判决尽管很轻，但这个污点会影响学生们的一生。
在现代社会多重利益交织、多元文化并存、多种观念碰撞的大背景下，加之中学生大多数为独生子女，在家受宠爱，到学校不吃亏，法律意识淡漠，缺乏自控力，放纵自身行为，有时为图一时痛快，丝毫不顾后果，非常容易违法犯罪。有的同学受家庭富有的同学高消费等有意无意的渲染，产生拜金主义思想膨胀，对物质占有欲的过分追求也可能导致学生犯罪，而且一旦犯罪，处理不好，会影响学生的一生。根据相关法律，受过刑事处罚的人，将来不得被录用为公务员、法官和检察官，也不得担任国有公司的管理人员，在金融、律师等行业也受到诸多限制，出国深造常常因为开不出“没有违法犯罪记录”的证明被拒签，还有许多学生，非常喜欢警察、军人的职业，当得知因犯罪而受到刑事处罚后，不可能再从事自己心仪的工作后，一旦因为不懂法而走上犯罪道路后，不仅影响学生的学业，也影响了学生的前途。
因此，同学们在暑假期间，千万不能听从他人的蛊惑参与打架斗殴，因为这是犯罪行为。当有陌生人以很便宜的价格向你兜售手机、手提电脑时，也不要上当，因为这肯定是他盗窃的脏物，一旦购买也是犯罪。在假期期间，也要监督家长，不购买野生动物食用，“没有买卖就没有杀害”，我们同学们都懂这个道理。
最后，希望大家在暑假里好好学习，积极参加一些有益的活动，安安全全地过一个有意义的暑假。
小学生感恩教育演讲稿
篇一：感恩教育演讲稿
学会感恩 珍爱生命现岔小学 张春霞
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗??这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。
一、 感恩的内涵
“ 感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给出的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”“谁言寸草心，报得三春晖”。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句，讲的就是感恩。“滴水之恩，涌泉相报”，“衔环结草，以恩报德”，中国绵延多年的古老成语，告诉我们的也是感恩。 “ 感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看似卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。 感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。很多人、很多事，其咎盖源于不会、不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪
乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。
感恩，是人性善的反映；感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，不懂得知恩图报、反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻之人，所以，每个人都应该学会感恩。学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心；学会感恩，就是让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活；学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩；学会感恩，要培养谦虚的品德，对待比自己弱小的人，要知道躬身弯腰伸出援助之手；学会感恩，要有奉献精神，无论做什么事，应以“公”为先，做一个大公无私、乐于奉献的人。
二、 开展感恩教育的必要性与感恩教育的宗旨
1． 开展感恩教育的必要性
清华大学学生刘海洋的“伤熊事件”以及后来云南大学学生马加爵的“杀人事件”都在社会上引起极大反响，使高校的德育工作再次成为人们讨论的焦点。
一直以来德育对大学生来说好象就是思想品德课程到哲学到有关的邓小平理论、马克思基本原理等必修课程。上课，修学分，应付考试，听听相应讲座，于是课程结束了，学分拿到了，思想品德课及格了。似乎学生接受了道德知识教育就不会出现道德上的问题了，对他终身的道德影响就可以一劳永逸了。而现实是大学生在走入群体、走向社会，面对社会与个人的种种问题之时，往往难以摆平自己，说服自己，走入了思维的困境、行动的陷阱。
我们的学生大手大脚花父母亲的血汗钱，对父母的馈赠从不言谢，对朋友的帮助少有道谢，稍有不如意，便大发牢骚，总觉得世界欠自己太多，社会不公平，动辄诉诸暴力，或以死相胁，一不小心就走入两个极端，或者目空一切，或者内向自卑??而传统的学校德育教育在学生眼中再也不象以往那样神圣和让人心服口服。传统德育弱化很大程度上正是因为它的单一价值观、物化个体以及其自始至终由外而内的“ 外烁”倾向。我们应该努力寻找一种由内而外的“内省”的新模式，它寻找一种道德的人本理解，以人的方式把握和理解，它可以真正促进人的主体性的发展，使人最终成为人。毫无疑问，感恩教育是一个较好的选择。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。感恩是一种生活的大智慧，感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点，感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！加强学生的德育工作应从感恩教育开始。
2.感恩教育的宗旨
学校开展感恩教育，旨在针对学生中普遍存在的以自我为中心，对他人冷漠、不知感恩，师生之间、生生之间、学生与家长之间又普遍缺乏必要的情感交流，通过多层面的活动，以润物细无声的力量，使学生在活动中体验感悟，升华情感，从而形成道德认同，增强爱心行动。培养学生服务社会、服务人民的责任意识，引导广大学生养成热爱科学的求知精神和感恩心态，唤醒学生的感恩意识，使学生对父母感恩，对帮助过自己的人感恩，对生活感恩，增强大学生思想政治教育，增强大学生对自己负责、对父母负责、对社会负责的责任意识，并使这种意识转化为孜孜以求，自强不息的学习精神。
三、 开展感恩教育的具体内容与实施途径
1．感恩教育的具体内容
开展感恩教育从内容上看应包括学会识恩、知恩、感恩、报恩、施恩等几个方面。从对象上看，我们要感恩的是自己周围的人，那些帮助过我们，关心我们，鼓励过我们的人，这里包含我们对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学老师和朋友的感恩，对国家与社会的感恩，对大自然的感恩等。
2． 感恩教育的实施途径
（1） 改善教育环境，为学生营造一个充满爱心的值得感恩的世界。教育环境包括物理环境、心理环境、人文环境等多个层面。物理环境与人文环境往往构成学校的精神文化环境。学生生活于其
间，也“浸润”于其间。它对学生的成长往往起到潜移默化的作用。所以积淀与营造一种积极向上、丰富博大的校园精神文化环境将成为实施感恩教育的前提。长期以来在学校德育教育过程中存在着一个致命的盲点，即缺少对教育对象的理解和基于理解、平等、宽容之上的对话。师生关系往往是不平等的，那是一种“管理与服从” 、“权威与听从”的关系，是“以上对下” 、“以强对弱”的关系，这种关系常常表现为教师对学生的“教训” 、“告诫”甚至是“塑造”。处在这样的人际关系之中，学生的心灵是封闭的、压抑的，师生之间的情感交流受到了阻碍，学生的识恩、知恩、感恩、报恩、施恩之心当然难以养成。所以，只有在学校生活中形成一种真正意义上的对话关系，使精神相遇的对话关系成为师与生、生与生之间的一种积极的生存方式和生存形态，才能让学生在一种自由、变化、动态的对话关系中潜移默化受到教育，感恩教育的开展也才有教育环境基础。
（2） 通过课堂道德教育，了解自身定位，形成“知恩”的道德共识。首先，要引导学生对自己在社会生活中所扮演的角色的认识及对其重要性有明确的认识；其次，通过课堂上对自身角色定位及成长历程的探讨，让学生认识到别人为他们所付出的一切不是天经地义、理所当然的，要让他们知道，无论是父母给予他们生命，还是朋友给予友情或者教师教他们智慧，这一切都是恩情。通过课堂教育形成大家普遍认同的“知恩”的道德共识，在具体实施过程中应注意将生活中基础性的道德知识、道德能力和道德智慧的培养融入其中，并将学生对生活与生命体验贯穿于知识的传授过程。
篇二：小学一年级感恩教育演讲稿
你们好！今天，是想和你们谈谈“感恩”。我相信，有不少同学还不知道感恩是什么吧！落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚
蓝的天空中飘荡，描绘着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩
才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为我们付出的
不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母劳累后送上一杯暖茶，在他们生日时
递上一张自制的贺卡，在他们失落时奉上一句安慰的话语，他们为我们付出了很多的心血和
精力。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己
的老师，把一束鲜花递给了老师；伟人毛泽东也在佳节时给老师送上深深的感激。自古以来
伟人无不有着感恩的心，感激不需惊天动地，只需一句问候，一声呼唤，一丝报答。怀着一颗感恩的心，去看待你周围的所有人。感恩伤害你的人，是他们，磨练了你的意
志。感恩鼓励你的人，是他们，让你信心十足。感恩授予你知识的人，是他们，照亮了你前
进的道路。感恩哺育你的人，是他们，让你丰衣足食。感恩帮助你的人，是他们，给了你再
生的希望。感恩嘲笑你的人，是他们，激发了你的自尊。学会感恩，你将会发现自己是多么
快乐，放开你的胸怀，让净化细雨洗刷你心灵的污染。 大家早上好!
感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么?就是感恩。感谢老师同学的支持爱
戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天
便站在这里了
我知道，我们应该感恩：感激父母的生育之恩、养育之恩。有父母对我们的关心、爱护，
有父母对我们的无私奉献，我们应该感到非常的满足和幸福。 我知道，我们应该感恩：感激学校对我们的培养，她给我们提供好的学习环境，给我们
提供了很多的机会，她能让我们站在人民大会堂的这个神圣的舞台上，这件事让我终生难忘。我知道，我们应该感恩：感激每一位教过我们的老师，是他(她)们把我们从一年级的无
知;二年级的天真;三年级的顽皮;四年级的躁动;五年级的成长，带到今天——一名即将毕业
的六年级的小学生。这中间他(她)们洒下了太多的汗水和辛苦。我知道，我们应该感恩：感激大自然给我们的恩赐，蓝天白云、湖泊大海、温暖阳光、
清新空气、鲜花绿草、万紫千红的大千世界。 感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心。 尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是：学会感恩。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大
写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。 感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空
间。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？
对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢
它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。 感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。
有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，
是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时
候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个
人，要怀有一颗感恩的心。常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是
因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮
助和鼓励为最大的快乐，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而
多一分欣赏。
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感篇二：2015小
学生感恩教育演讲稿2015小学生感恩教育演讲稿演讲稿一：小学生感恩教育演讲稿 亲爱的同学们：
你们好！今天，是想和你们谈谈感恩。我相信，有不少同学还不知道感恩是什么吧！ 落
叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天
空中飘荡，描绘着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有
这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 感恩是发自内心的。俗话说滴水之恩，当涌泉相报。更何况父母，亲友为我们付出的不
仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。你是否在父母劳累后送上一杯暖茶，在他们生日时递上
一张自制的贺卡，在他们失落时奉上一句安慰的话语，他们为我们付出了很多的心血和精力。感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己
的老师，把一束鲜花递给了老师；伟人毛泽东也在佳节时给老师送上深深的感激。自古以来
伟人无不有着感恩的心，感激不需惊天动地，只需一句问候，一声呼唤，一丝报答。 怀着一
颗感恩的心，去看待你周围的所有人。感恩伤害你的人，是他们，磨练了你的意志。感恩鼓
励你的人，是他们，让你信心十足。感恩授予你知识的人，是他们，照亮了你前进的道路。
感恩哺育你的人，是他们，让你丰衣足食。感恩帮助你的人，是他们，给了你再生的希望。
感恩嘲笑你的人，是他们，激发了你的自尊。学会感恩，你将会发现自己是多么快乐，放开
你的胸怀，让净化细雨洗刷你心灵的污染。演讲稿二：小学生感恩教育演讲稿 老师们、同学们：
大家早上好!
感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么?就是感恩。感谢老师同学的支持爱
戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天
便站在这里了
我知道，我们应该感恩：感激父母的生育之恩、养育之恩。有父母对我们的关心、爱护，
有父母对我们的无私奉献，我们应该感到非常的满足和幸福。 我知道，我们应该感恩：感激学校对我们的培养，她给我们提供好的学习环境，给我们
提供了很多的机会，她能让我们站在人民大会堂的这个神圣的舞台上，这件事让我终生难忘。我知道，我们应该感恩：感激每一位教过我们的老师，是他(她)们把我们从一年级的无
知;二年级的天真;三年级的顽皮;四年级的躁动;五年级的成长，带到今天——一名即将毕业
的六年级的小学生。这中间他(她)们洒下了太多的汗水和辛苦。我知道，我们应该感恩：感激大自然给我们的恩赐，蓝天白云、湖泊大海、温暖阳光、
清新空气、鲜花绿草、万紫千红的大千世界。 感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心。 演
讲稿三：小学生感恩教育演讲稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是：学会感恩。
宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做大写的人；
感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努 力。
感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空
间。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？
对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢
它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。 感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声谢谢，可能会给对方心里带来一股暖流。
有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，
是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时
候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个
人，要怀有一颗感恩的心。常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是
因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮
助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不
求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。 感恩，是我们生活
中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。篇三：小学生感恩教
育演讲稿爱岗如家的妈妈 很小的时候我就经常和奶奶一起睡。 最羡慕别人的事情就是晚上能听妈妈讲故事。我总
是不明白妈妈为什么时而带我回家，时而把我放回奶奶家。随着我慢慢长大，才知道妈妈是
一名加气工。经常需要倒夜班，不能随时在家陪我。每当她下夜班回来，我都开心地扑到她
怀里感觉有好多话要跟她说。她虽然也在听，可是看着她满脸的疲倦和涣散的眼神，总是以
为她不在乎我的感受。
每当这时候，我就很生气，倔倔地不理她。直到有个假日我去妈妈单位参观，才真正知
道了妈妈的工作的辛劳。
也许你经常路过这里吧，这就是妈妈的单位。中国燃气汽车加气站。你们可曾见到过这
样的场景，廊坊的出租车曾经排的像条长龙堵塞过交通。你们是否想过在这长龙的尽头就是
妈妈工作的场景。你能否想象到我的妈妈就在这里一站就是七八个小时，有时候吃饭喝水都
成问题。因为车流量很大，妈妈和她的同事们交接岗位时都是马不停蹄地跑来跑去。寒冷的
冬季，当我冻得瑟瑟发抖揉搓双手的时候，妈妈的额头却忙出了汗水。我多想给她擦下汗，
可是妈妈让我在值班室里，说外面车多危险让我在那里等候。 后来听站长叔叔说，来这里加气的人形形色色，司机的素质也稂莠不齐。不是每个司机
都能服从指挥按要求停车加气。面对司机的不配合不理解，妈妈总是能耐心地解释和热心的
服务。有时候司机有言语上的攻击，妈妈都能大事化小，小事化了。想到妈妈原来不仅仅是
工作劳累，有时还要忍受一些误解和委屈。我心里顿时一阵难过，和妈妈相比，自己平时的
小委屈算得了什么呢。
跟了妈妈一天，仅仅是一天我就枯燥地想逃离气站。想着妈妈一直重复这枯燥机械的劳
动，想着妈妈站得腰酸腿疼，说的口干舌燥还要坚持。我真是难以想象，深夜我躺在温暖地
被窝中时，妈妈在坚守在加气岛上。多少个风萧雪寒，多少个雷雨之夜，她是怎么工作的。
为什么除了疲惫，看不到她一丝的不满，她告诉我，干一行，爱一行，做人要踏踏实实，吃
苦在前，乐于奉献。
看着家里一张张荣誉证书，上面不仅仅是对妈妈工作成绩的认可，更是对劳动光荣甘于
奉献最好的诠释。母亲不仅仅养育了我们，更培育我们做什么样的人，走什么样的路。她们
用实际的行动感染着我们，用潜移默化的思想影响着我们。让我懂得什么是默默奉献，引导
我虚心好学、团结协作、吃苦耐劳。我最亲爱的妈妈，等您再回家我会为您倒上一杯我精心冲的爱心茶。不会让您回家依然
忙碌，我会把房间收拾得清爽宜人，让您有个温馨的环境心情舒畅。我的学习会更加自觉和
上进，让您看到我的进步心情愉快。我的生活会安排的条理有序，让您为有懂事的女儿感到
欣慰。
妈妈，您就放心吧，女儿会永远以你为榜样，时刻牢记做人的道理，踏踏实实，认认真
真。永远爱着您，我最最亲爱的妈妈！篇四：小学生感恩演讲稿尊敬的各位评委，老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《感恩父母》 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为
感恩
才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的亲情，因为感恩才让我们懂得了生命的
真谛。
感恩，是一个人与生俱来的一种本性，是一个人不可磨灭的良知。感恩让生活中弥漫着
温馨
的气息，爱的味道。 在人的一生中，对自己恩情最深的莫过于父母。从嗷嗷待哺到蹒跚迈步，是父母养育了我们：从身处困境，低靡困惑到坚定信念踌躇满志，我们每一次的沉浮无不牵动着父母
的心。
我们的成长凝结着父母的心血，而我们每个人都是在父母的悉心关怀，百般爱护，千倍
叮嘱，
万倍辛苦的抚养下从一个呱呱坠地的婴儿渐渐长成一个散发青春与活力的少年。父母的爱，是黑暗中的明灯，让我的心不再孤独。 父母的爱，是一场可以洒在我心田的细雨，滋润我干涸的心灵。 父母的爱，是生命中的加油站，让我有勇气接受挑战。 古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助，滴水之恩当涌泉相报，因此，我们应该懂得感恩，懂得感谢父母。同学们，让我们感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心与父母交流。他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默
默的
为我们付出。感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。在此，我祝愿天下所有的父母安康！快乐！！！！
2.花儿知道没有大地就没有它的艳丽，所以它开过之后便将花朵回送给大地，它知道感恩。等到来年，大地再将花儿要的养分送给它，大地也知道感恩。你，我知道感恩吗？ ??我要感恩我的老师。不知是哪个花开的时刻，我们慢慢地到了上学的年龄。我们永远忘
不了
那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活
的音
符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。 就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，
校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的
一切
欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希望寄托在我们身上。当我们感受到知识的魅力时，
他
们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这
里起
步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您—
—光
荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发
展。
您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其
中的
点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻
骨铭
心。 ?? 所以，只要拥有一颗真诚的心，一颗感恩的心，生活就会在我们的感恩中变
得
更加美好.
3.尊敬的老师亲爱的同学们大家好： 今天我演讲的内容是《学会感恩与爱同行》 每当你遇到困难时，有人去帮你，在你学习中有不懂的地方，有人去给你讲但别人遇到
困难
或有不会的地方，你管了吗？有的人会说管了，但有一些人却没有管，那时，你们是否
想到
了一个词吗?那就是“感恩”，今天一个老师讲了一个故事，因为故事里的人会感恩，我
们这
么大还不会感恩吗？只要是关心爱护我们的人我们都要去报答。比如：对家长说一声：
“爸
爸妈妈你们辛苦了。”我们还可以主动做家务。上课时认真听讲或做其他的好事这都是感
恩。
我希望所有的人，都会感恩。感恩应该从我们做起，让我们和别人都 学会感恩，发动别
人
也感恩。我们最后再一起喊：“学会感恩与爱同行.
4.《我们应该感恩》我知道，我们应该感恩：感激父母的生育之恩、养育之恩。有父母
对我
们的关心、爱护，有父母对我们的无私奉献，我们应该感到非常的满足和幸福。我知道，我们应该感恩：感激学校对我们的培养，她给我们提供好的学习环境，给我们提供了很多的机会，她能让我们站在人民大会堂的这个神圣的舞台上，这件事让我终生
难忘。
我知道，我们应该感恩：感激每一位教过我们的老师，是他（她）们把我们从一年级的
无知；
二年级的天真；三年级的顽皮；四年级的躁动；五年级的成长，带到今天——一名即将
毕业
的六年级的小学生。这中间他（她）们洒下了太多的汗水和辛苦。我知道，我们应该感恩：感激大自然给我们的恩赐，蓝天白云、湖泊大海、温暖阳光、
篇三：三年级 感恩教育演讲稿
感恩父母
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《感恩父母》。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的亲情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。感恩让生活中弥漫着温馨的气息，爱的味道。
在人的一生中，对自己恩情最深的莫过于父母。从嗷嗷待哺到蹒跚迈步，是父母养育了我们。我们的成长凝结着父母的心血，而我们每个人都是在父母的悉心关怀，百般爱护，千倍叮嘱，万倍辛苦的抚养下从一个呱呱坠地的婴儿渐渐长成一个散发青春与活力的少年。
父母的爱，是黑暗中的明灯，让我的心不再孤独。父母的爱，是一场可以洒在我心田的细雨，滋润我干涸的心灵。
父母的爱，是生命中的加油站，让我有勇气接受挑战。我们应该懂得感恩，懂得感谢父母。
同学们，让我们感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心与父母交流。他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，并且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出。感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。在此，我祝愿天下所有的父母安康！快乐！
感恩老师
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《感恩老师》。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；高山感恩大地，因为大地让它高耸；但我要感恩您——敬爱的老师。是您打开了智慧的大门;是您给了我前进的动力；是您给了我飞翔的翅膀；是您给我指明人生的方向……老师就像是一支红烛，一点一滴地融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。她像一股暖风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他们的一声：“老师，您辛苦了。”我要用优异的成绩，用一点一滴的进步来告诉您——敬爱的老师：“老师，我能行！”
我想对您说：“老师,您辛苦了”。每当夜深人静的时候,您还在备课、批改作业，我还想对您说：“老师,您辛苦了”,每当我们遇到不懂的问题时,您都很有耐心的给我们讲解,看着您,我再想对您说：“老师,您辛苦了” 。 我的演讲完毕，谢谢大家！
小学生演讲稿三篇
小学生演讲稿三篇
篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们，
大家好。我演讲的题目是《我的梦想》。
每个人都有梦想，有的人，想成为一名航天员；有的人，想成一名校长；有的人……
我也有梦想，那就是成为一名优秀的老师。在课堂上，我会用那清晰而又悦耳的普通话给同学们讲丰富多采的故事，让他们在渊博的知识海洋里茁壮成长。
春天，我会带着他们去郊外聆听鸟儿的歌唱，呼吸花和草的芳香，放松学习的紧张；夏天，我会带着他们去游泳，感觉一下鱼； 秋天，我会带着他们观察植物的变化，并采集一些植物做标本，给历史做见证…… 我一定能实现梦想，教他们做人的道理------只要做过，努力过，即便失败了也不会后悔。告诉他们，时间是多麽的珍贵，不要轻易的让他溜走；告诉他们，失败乃成功之母.......
谢谢大家。
篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们，
大家好，我演讲的题目是《我最喜欢的一本书》。
我最喜欢的书是妈妈送给我的《窗边的小豆豆》。
这本书讲的是一个叫小豆豆的小女孩，在一所名叫巴学园的学校所发生的种种有趣的事。小豆豆是一个聪明、可爱、顽皮的小姑娘，在以前的学校因惹老师生气而被转到巴学园上学。当小豆豆从第一步走进巴学园的时候，就深深地喜欢上了巴学园，巴学园的教师是电车，一班只有今个学生，还有一个图书室和一个食堂，他们的校长非常温柔，每天的课程想先学哪一课就可以先学哪一课，如果上午把所有的科目都学完了，那么下午就可以一起出去散步，非常开心，而且还可以学到许多课本上没有的知识。
这就我喜欢的一本书。
篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们，
大家好。我演讲的题目是《我的小伙伴》。
我的好朋友是**，她长得可漂亮了：一头乌黑亮丽的头发，黑宝石般的眼睛，还有一张樱桃小嘴，她不仅长得漂亮，还很乐于助人呢。
有一次，我带的钢笔没色了，课上可是要用的，我一下子就着急了，今天上课没法写字了。我一边想着一边向周围看了看，我正发愁呢，无意间发现**向我这边走过来，而且手里还拿着一支钢笔。她对我一笑说：“**，你是不是想借钢笔？我正好多一支借给你吧。”我先是楞了一下，然后很不好意思的说了一声：“谢谢”。我就觉得很感动，下课后我还特别感谢了她的帮忙。后来我们成为了最好的好朋友。
这就是我最好的好伙伴。
小学生国旗下演讲三篇
小学生国旗下演讲三篇
（篇一）学雷锋从小事做起
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！
3月，又是我们学习雷锋的传统文明月。几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。今天我们在这升旗仪式上再一次进行广泛宣传，主题是：学雷锋，扬新风，养成文明行为习惯。围绕这一主题，今天我讲话的题目是：学雷锋从小事做起
一提起雷锋，中国人可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力；一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买
票，给困难战友家中寄钱等等等等。所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。
是啊，多少人在雷锋精神的感召下，在平凡的岗位上做出了不平凡的事。可是，多少伟大的人，伟大的事，哪个不是从身边的小事做起？
我曾经看过这样一个故事：一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，于是她小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩，化做一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧！我将让它实现。”小女孩想想说，“我希望快乐”。于是，仙女在她耳边细语一番便飞走了，后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。而这个快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人。
同学们，这个故事告诉我们，我们向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子；明天就是三、八妇女节，你送给妈妈一本字迹清秀的作业；或为她端上一杯热气腾腾的茶水；或为她声情并茂地朗诵一篇课文，献上一曲动听的歌等等，来表达你对妈妈的爱。这一切的一切都是学雷锋的具体表现。这一切，不仅仅别人得到了快乐，你自己同样也是快乐的。
在我们学习、生活中，我们都希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己，帮助自己，那种被关爱的感觉是幸福的，甜蜜的，快乐的！相反，别人也需要我们的关爱和帮助。是啊，只有人人都奉献自己的爱，我们的世界才能永远充满快乐！
同学们，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴小事做起，大家互助互爱，做一个新时代的“小雷锋”！
（篇二）做党的好孩子，从节约一滴水开始
大家知道明天是什么日子吗？3月22日是世界水日。3月22日到28日也就是本周，是中国水周!同学们： 你们一定都看过这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难的往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。水，真的不值线吗？节约用水真的不重要吗？全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零点八。全世界五十亿人口，就靠饮用这只占百分之零点八的淡水维持生命。
去年秋季以来，我国十省区遭遇大范围持续干旱，云贵川桂渝特大干旱。目前气象干旱范围已波及云南、贵州、四川、广西、甘肃、青海、陕西、河南、山西和西藏等十省区。云南、贵州、四川、广西、重庆等地局部出现特大干旱。干旱受灾人口达到5000多万人，1600万人饮水困难。贵州:310多万人需要口粮救济；重庆:农作物受害270万亩；云南:受灾人数超700万，部分地区遇百年大旱；广西:桂林“秀水”被干旱摧毁殆尽；四川攀西地区70万人生活用水出现困难。
也许同学们会认为，一滴水，微不足道。但是，最近我看到一组数据很受启发：据科学测定，如果“滴水”不停地流，可在1个小时内集到3.6公斤水，1个月内集到2.6吨水。这些水量， 足可以给予一个人半年的生活所需。可见，一点一滴水的浪费都是不应该的。水对地球和地球上的居民有着巨大的影响，无论是在家庭、工厂、还是农村，水都是人们不可或缺的。人体有三分之二以上是水分，我们每天都要喝水，用来补充流汗和呼吸时失去的水分，以保持健康。一个人超过四天不喝水就不能生存，而一年要一吨水才可以维持健康生命。我忽然感悟到有位哲人说过的话：如果我们现在再不节约用水，世界上最后一滴水，就是我们人类的眼泪！
作为一名小学生，我们虽然不能为节约用水做出惊天动地的大事，但我们可以从自身做起。让我们用实际行动珍爱生命之水，从今天开始，刷牙时请关好水龙头，洗澡涂肥皂时请关好水龙头，用完水之后请关好水龙头；看到有人浪费用水，我们可以积极宣传节约用水的意义；看到有的水龙头在滴水，我们可以走过去随手关上；做好水资源的再次利用，收集自己的洗脸水、洗衣服水冲洗厕所等。有人作过统计，如果我国13亿人每人节约一滴水，就会节约45吨水！多么惊人的数据啊，联想到祖国的万里长江和滔滔黄河，不也是由一滴一滴的水汇集而成的吗？
同学们，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，做党的好孩子节约每一滴水，为建设好我们美好的家园而努力吧！
（篇三）小手拉大手，共创卫生城市
我们有一个共同的家园——**，拥有文明、美丽、洁静的家园是我们的共同心愿。在创卫生城市之际，作为你们的大朋友我向全体同学发出倡议：“做党的好孩子从讲文明、讲卫生开始”。
1、严格遵守社会公德，遵守校纪校规。讲文明、讲礼貌、讲卫生。学会做人，学会学习，学会合作，说文明话，办文明事，做文明人，以实际行动树立新时期学生的良好形象。
2、讲究文明礼仪，处处礼貌待人。尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，事事能谦让，处处讲诚信；遵守并维护公共秩序，待人接物讲礼仪；校内校外一个样，不讲脏话、粗话，使用文明语言，养成良好的文明行为习惯。
3、争做文明人，共创文明城。树立“以讲卫生为荣，不讲卫生为耻”的新风尚。不乱扔垃圾、不乱贴乱画，不践踏草坪，不损坏公物，能随手拣拾身边的废弃物品，讲究个人卫生，自觉做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣；上学放学路上不玩耍，不闯红灯，不乱穿马路。积极倡导科学文明的生活习惯，杜绝自己的不文明行为，劝导他人的不文明行为，争做一位光荣的文明小市民。
4、积极参与 “讲卫生城市”宣传活动，当好义务宣讲员，使“创卫生城市”活动家喻户晓，动员周边的人自觉投身到“创卫生城市”的活动中。
同学们，让我们用自己的小行动影响大环境，用我们的小手拉起一双双大手，用我们的努力唤醒全社会的人——讲卫生、讲文明、树新风。为**增光添彩。
小学生校园安全教育演讲范文
老师们、同学们、大家好：
学校是少年儿童最为密集的场所，为学生提供安全的生活、学习环境，使之健康成长是全社会的责任，是学生家长的责任，更是每个教育工作者的重要职责。抓好学生的安全工作是涉及千家万户，人命关天的大事，历来是党和政府及教育主管部门非常重视的热点问题，搞好安全工作也是提高教育教学质量的重要保证。因此，学校各班、各科教师，都要从讲政治、保稳定、促发展的大局出发，将安全工作列入重要议事日程，将安全管理渗透到教育教学各个环节，常抓不懈，持之以恒。教育学生树立强烈的安全防范意识，掌握安全常识，尽可能远离危险，防止意外伤害事故的发生，确保学生有一个安全、稳定、和谐的教育教学环境。
近期以来，市教育局、市委就安全工作召开了好几次会议，强调了中小学安全工作的重要性，要求各校对学生集中开展一次安全教育讲座。为了强化学校安全稳定工作，构建和谐的教育环境，学校决定在全校广泛开展创建平安和谐校园活动。我校为使更多同学便于学习、了解和掌握青少年安全知识，利用校园广播的形式，作安全教育讲座，希望同学们能够认真学习听讲、做好笔记，以积极的态度将安全防范落实到日常行动中去。
一、交通安全
交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。一旦发生交通事故，要立即拨打“122”急救电话。
(一)行走时怎样注意交通安全?
同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。
1、在道路上行走时要走人行道;没有人行道的道路要靠路边行走。
2、集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时不要相互追逐、打闹;行走时要专心，注意周围情况。
3、要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4、穿越马路，要遵守交通规则，做到“红灯停、绿灯行”，走路要走人行横道线。
5、注意不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人或朋友呼唤时，更不可过于盲目的横穿。
(二)骑自行车要注意哪些安全事项
1、要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃都要灵敏。
2、自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车，也不要人小骑大型车。 <莲山课 件>
3、骑自行车要在非机动车道上靠右行驶，不逆行;转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，以明确的手势示意后再转弯。
4、经过交叉路口，要减速慢行，注意来往的行人、车辆;不闯红灯，待绿灯亮时再继续前行。
5、骑车时不要双手撒把,不多人并骑,不互相攀扶,不相互追逐、打闹。
6、骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人。
(三)乘坐机动车应该注意什么?
汽车、电车等机动车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意
以下各点：
1、乘坐公共汽(电)车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
2、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
3、在车辆行驶中.不要与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作，不要随意开启车门、车厢和车内的应急设施。不要向车外抛投物品，不要将身体任何部位伸出车外，
4、乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;不要在车内随意走动、打闹，也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
5、乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
6、乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。
7、下车后要横过马路的乘客，须待公共汽车离去，能够看清道路两边的情况时再横过马路。如公共汽车仍然停在站上，要远离公共汽车才可横过马路，不要在公共汽车前面横穿。
二、消防安全
火灾严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设造成巨大损失，消防安全十分重要.要求同学们首先是预防火灾，要从日常生活中的小事做起：
1、不玩火，不吸烟，杜绝火种.
2、爱护消防设施，以便及时使用.
3、实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品，要在老师的指导下，严格按照操作要求去做，严防发生用火危险.
4、教室、不能乱接电源，不能自拆卸电教仪器、插座等。
5、不随意焚烧废纸。
6、打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾场，不要采取火烧垃圾的办法。
7、不在校园内外燃放烟花、爆竹，以防砸伤事故。发生火灾你应该怎么办?
如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。
1、火警电话的号码是119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。
2、发现火灾，可以打电话直接报警。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警
3、报火警时，要向消防部门讲清着火的单位或地点，讲清所处的区(县)、街道、胡同、门牌号码或乡村地址，还要讲清是什么物品着火，火势怎样。
4、报警以后，安排人员到附近的路口等候消防车，指引通往火场的道路。
5、 遇有火灾.不要围观。有的同学出于好奇.喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作.也不利于同学们的安全。
6、对轻微的火情可紧急灭火.如：水是最常用的灭火器;油类物质失火可用土、沙子、浸湿的棉被迅速覆盖在起火处，可以有效地灭火。
7、不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。<莲山课 件>
三、饮食卫生
日常生活中，饮食的卫生是最直接影响人体健康的因素了，饮食卫生做不好，就会传染疾病，提高发病率，危害自身的健康。“病从口入”这句话讲的就是这个道理。
1、养成饭前洗手的良好习惯;
2、瓜果生吃要洗净;
3、不随便吃野菜、野果;
4、不吃腐烂变质的食物。夏天不要吃过宿食物，特别要注意肉类食品的食用。
5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。
四、户外活动安全
(一)课间活动应该注意什么?
1、走出教室，下楼梯不要拥挤、追逐、打闹，以免造成伤害; <莲山课 件>
2、活动的强度要适当，不要做剧烈的运动;
3、活动的方式要简便易行，如做操、打乒乓球、羽毛球等运动难度不大、危险系数不高的运动项目;
4、活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
5、不要扒扶栏杆。
6、不在公共场所起哄。
7、不进网吧、游戏厅、桌球室、录相厅等营业性娱乐场所。
(二)游泳时应该注意什么?
1、游泳前要有健康的身体;
2、要慎重选择游泳场所。必须先了解水情，水中有暗流、旋涡、淤泥、乱石及较深的水塘不宜作为游泳场所;
3、水下情况不明时，不要急于跳水;
4、下水前要做好准备活动;
5、游泳时一定要有家长或大人带领监护。
6、坚决不允许到结冰的江、河、湖、水库、水池玩耍滑冰，以防冰面破裂溺水。
发现有人溺水时你该怎么办?
1、应大声呼喊成年人前来相助。
2、要急中生智，用木棍、绳索或衣物让溺水者抓住。
3、几人可手拉手联合营救。
4、注意，不要贸然惊慌，盲目下水营救。
以上是我简要介绍的一些常见的安全的问题及预防措施。老师们、同学们，为了保证本次创建平安和谐校园工作顺利开展，确保广大师生在安全有序地校园环境中学习生活，我特向全校师生提出以下几点要求，希望同学们严格遵守。
小学生法制教育演讲稿
各位老师、同学：
大家好!
今天，我演讲的主题是《打击侵害校园犯罪，加强自我防卫能力》。
青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。但是，我们应该清醒地看到，近几年来，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治工作，提高自我防卫能力。
青少年犯罪的主要原因：
从主体因素上看，一是自我控制能力脆弱;二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴：三是贪图享受。从客观因素上看，一是家庭教育的误区;二是学校教育的失当;三是社会文化氛围消极方面的误导;四足缺乏社会救济措施;五是法制教育相对滞后：六是受社会经济负面效应的影响。
对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的土壤。许多案例表明，校园犯罪事件的发生有一定的条件，一定的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。学校犯罪事件又是一种见不得人的、偷偷摸摸的勾当，因此它只能在黑暗中进行。如果我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就不敢出现。阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气，这就是魔高一尺，道高一丈的道理。
我们在打击侵害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫能力：
1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。
2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防卫方法。一是要看好自家门，宿舍门要随时关好，钱财要妥善保管;二是外出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里，或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击;二是同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。
总之，抓好青少年法制教育，是民主法制建设的基础性工作，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，这都寄希望于广大的青少年。为推进青少年的法制教育的深入开展，全社会都应当行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。
小学生五一演讲稿三篇
小学生五一演讲稿三篇
小编寄语：下面是小编为大家整理的小学生五一演讲稿三篇，供大家参考。
篇一
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《劳动最光荣》。
同学们我们都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么节日?为什么要放假为什么要举国欢庆呢?
“五一”节其实就是五一国际劳动节，是全世界劳动人民共同的节日。每年的“五一”国际劳动节，都成为我们赞美劳动者、歌颂劳动的节日。
我们现在还是小学生，纪念“五一”国际劳动节，首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础，知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能为祖国、为人民作出更多的贡献。
我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的一服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理;在学校，积极打扫卫生，时刻保持换进的整洁;在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。
我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一的水、每一分钱。
我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。
我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献让我们向他们致敬向他们问候!祝他们“劳动节快乐”
我的演讲完了，谢谢大家!
篇二
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好，一年一度的劳动节又来到了!在此我向同学们和老师们表示祝贺!
五一国际劳动节简称五一节，在每年的5月1日。它是全世界劳动人民的共同节日。劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼，是劳动建成了我们美丽的城市。
在劳动节期间，我建议大家体验一下爸爸妈妈的辛苦劳动，从家里的家务事做起。比如说帮爸爸妈妈倒垃圾、擦桌子、洗碗、做饭、洗衣服等力所能及的家务活。我要帮爸爸妈妈看店，每天给他们送饭，也做一个光荣的劳动人!
最后，我祝大家劳动节快乐，谢谢大家!
篇三
老师们，同学们：
早上好！
冰雪消融，化作千顷碧波；朗朗书声，铺就锦绣校园。在这春风又起的季节，我们迎来了全世界劳动人民自己的节日---5月1日是国际劳动节，这是全世界劳动人民自己的节日。今天，我们站在鲜艳的五星红旗下，应该怎样纪念和庆祝这一伟大光辉的节日呢？
海伦。凯勒有这样一句非常形象而生动的话："当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。"正是有了远大的理想，正是有一种信念，她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，帮助她飞上云天。
从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。
下面我给大家讲一个故事：
浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉。头顶骄阳似火，烤得探险队员们口干舌燥，挥汗如雨。最糟糕的是，他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。这可怎么办
队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道："哦，我这里还有一壶水！但穿越沙漠前，谁也不能喝。"沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色，一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。
队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说："只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。"
黑人领袖马丁。路德金有句名言："这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。"是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。
受苦的人没有悲观的权力，所以我们不一定要向着胜利微笑，但面对暂时的困难，我们必须微笑，而且是会心的微笑。
搁置一下与前进无关的心事，抬头望天，用心灵看世界，因为太阳常新。
轻轻对自己说：“如果没有我，世界将少一个人欣赏这美丽的太阳。”就是这样一种心境，让你始终把精彩留给自己！ 我们深谙，只有轮回的四季，没有轮回的人生。十几年的辛勤苦读，为的就是这最后的冲刺——决战的时刻。我深信一句话，“有志者，事竟成，百二秦关，终属楚；苦心人，天不负，三千越甲，可吞吴”。请坚信，一切的阴霾都将消散，因为这个春季是希望之春，胜利之春。我们的心在此飞翔，在和煦的春光中梦一般绽放。走过迷茫，走过彷徨，充满自信，越发坚强。用快乐迎接高考，用沉着对待学习，用平和看待成绩，用无畏去面对坎坷和荆棘。
知足者常乐，不知足者常进，很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的梦想，我们只能不断前进、前进，再前进，“一万年太久我们只争朝夕”！
只争朝夕，在你茫然的时候；只争朝夕，在你沮丧的时候；只争朝夕，在你懒散的时候，只争朝夕，在你还拥有梦想的时候；太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，把握每个瞬间，不要再犹豫！
看到这里关于“小学生三爱教育演讲稿”的相关内容差不多已经结束了，如果对《小学生三理教育演讲》还无法解决您的需求，请继续看我们为您准备的“小学生三爱教育演讲稿”专题！