安监系统焦裕禄精神心得体会。
我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。在学校的时候我们都写过心得体会，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。心得体会的内容要写些什么更好呢？小编特地为你收集整理“安监系统焦裕禄精神心得体会”，相信会对你有所帮助！
安监系统焦裕禄精神近期，我局组织观看了廉政教育电影《焦裕禄》，我的心灵受到了强烈的震撼。影片中焦裕禄同志用自己的实际行动，塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。董必武同志《学焦裕禄同志》所写的“关注人民事，忘身直若无”正是焦裕禄同志最好的总结。
焦裕禄同志身上有许多的闪光点，但最使我印象深刻的，是他“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀。作为一名县委书记，焦裕禄同志穿的是一件破旧的大衣，吃的是小咸菜窝窝头，百姓挨饿他也挨饿，百姓在哪他就在哪。他在潮湿阴冷的办公室中规划着兰考县的宏伟蓝图，他在漫天黄沙的田地间挥锹劳作。或许有人不能理解焦裕禄同志的所作所为。现如今有些领导干部，为官一任不是为了服务群众，不是为了人民办实事，而是为了争名夺利，满足一己私欲。官僚主义、奢靡之风更是在少数领导干部中滋生蔓延，严重损害了人民群众的利益。有些地方，百姓尚不得温饱而领导干部却热衷于购置豪车豪房。心中没有人民，如何能成为人民的公仆？“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”正是由于焦裕禄同志心中时刻装着全体人民，才有了“杀身成仁”的信念和坚持。中央政治局带头开展的党的教育实践活动，要求党员干部“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,就是要整治党内部的不正之风。如何开展好群众路线教育实践活动，关键不在于形式，而在于内涵。下基层是为了深入群众中去，了解群众所急，才能更好地解其困。观看《焦裕禄》是为了以焦裕禄同志的精神震撼人心，激励党员干部成为新一代的“焦裕禄”.
焦裕禄同志的先进性不仅体现在他的尽职履责、兢兢业业上，更是体现在他的灵活变通、敢作敢为。古人云：“穷则变，变则通。”影片中，焦裕禄为了解决受灾群众的生活问题，动用了上级拨下来修缮县委办公楼的专款，购买议价粮。这样的行为虽然是与当时的政策有所违背，但其出发点是为了解群众所急。焦裕禄同志有着“穷则思变”的变通精神，更有着“敢作敢当”的责任精神。面对上级来人调查，焦裕禄同志主动站出来承担责任，接受处分。敢作敢为，是一种勇气，更是因为在他心中，前程与权力都比不上人民群众生命安全重要。对比他，现在少数党员干部，处处怕犯错误，以保乌纱帽为第一原则，从而出现了“不作为、懒作为”的现象。这种现象严重违背了时代发展的潮流。公报中曾59次提到“改革”,同时也是提到“改革”二字次数最多的一次三中全会，改革内容涉及到经济制度、市场体系、土地制度改革等十四个方面。面对新时期、新机遇、新挑战，我党始终保持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的精神状态，求真务实，敢为人先，大胆改革，锐意革新，用新眼光看待新事物，用新办法解决新问题，用新思路谋求新发展，用新理念促进新跨越。灵活变通，是中华民族屹立不倒的生命之源。敢作敢为，乃大丈夫立世之本。
影片中有这样一个细节：据焦裕禄同志的儿子回忆，那时县委大院里有剧院，一次看戏时，售票的同志得知他是县委书记的孩子时，没有让他买票直接进场。当焦裕禄同志得知情况后，对家人提出严厉批评，要求第二天补上票。这虽然只是一件小事，但却体现了焦裕禄同志“任何时候都不能搞特殊化”的高尚道德情操。一个与民同甘苦、共患难的党员干部，无论走到哪里，都能和群众同舟共济，血溶于水，得到群众的充分信任和拥戴。俯首甘为孺子牛。在焦裕禄同志心中，他不是高高在上的领导，而是普通的一名群众，甚至他把群众放得比自己更高。正如诗人臧克家所写：“他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬举的很高，很高。”学习焦裕禄精神，就是要转变工作作风，深入开展群众路线教育活动，摆正自己的心态，做好人民的公仆。
焦裕禄同志的崇高精神跨越时空、历久弥新，是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力。重于泰山。它关系着人民群众生命财产安全，影响着改革开放、经济发展和社会稳定大局，事关党和政府形象和声誉。目前我区正处于经济快速发展时期，产业结构大调整、多项工程动土施工、各种社会问题多发，加之安全监管体制仍存在许多矛盾和问题、监管力量不足和经费投入不到位等多方面的因素，致使安全监管效能不能充分发挥。但困难险阻，与焦裕禄同志的兰考治沙相比还是微不足道的。因此，我们要坚定我们搞好安全生产监管工作的信心和决心。首先，要以焦裕禄精神自我激励，进一步改进安全监管的方法和作风。新时期的安全监管离不开群众的支持和拥护。开发区更是以服务企业为主要任务。要更好地开展安全生产工作，必须牢固树立公仆意识，时刻把人民群众利益放在心上，舍小为大。其次，要以“敢叫日月换新天”的精神创新安全生产监管体制和机制。经济水平的快速提高与人民群众对安全需求日益增长的矛盾，决定了我区安全水平仍需不断提高，要在更严格地落实好安全工作的各项法律法规的基础上，做到大胆创新，灵活变通。再次，要以“革命者在困难面前逞英雄”的精神推动安全监管工作。目前，我们安全监管经费投入还远远不能满足工作的需要，监管工作环境还需进一步优化，监管力量不足。面临这种情况，就特别需要各级安全监管部门和安监工作者要敢于“迎难而上”,推动安全监管工作的全面发展，决不可因困难而停止我们迈向胜利的步伐。
近年来，安监系统也涌现了一批“焦裕禄式”的先进典型，其中我局的谷林同志尤为突出。谷林同志不只是一个责任心强，勇于担当的党员干部，更是一个名副其实的人民公仆。他死心塌地守己业，在平凡的工作岗位上，通过大胆创做出了不平凡的事迹。“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”作为一名党员干部，作为一名安监人，我们要向焦裕禄同志学习，像谷林同志一样树立坚定的理想信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨。要踏踏实实地开展好每一次安全生产隐患排查工作，老老实实地为人民群众的生命财产安全保驾护航。做一个高尚的人、一个有利于人民的人。
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焦裕禄精神心得体会
一、工作要一身清气
焦裕禄的办公室中只有一张陈旧的桌子、一把陈旧的腾椅;卧室中只有一张床，床上是补丁落补丁的被子;身上穿的袜子是自己亲手多次补过的这一场景深深地震撼着我的心灵!在工作中作为校长经常对教师进行师德教育和各种工作安排，但很多时候效果并不是非常理想，看了些次图片展，我想如果像焦裕禄那样一身清气，重身教轻言传的话，效果会非常理想的，焦裕禄为啥有那么大的魔力吸引着周围的干部和群众团结在他的周围并信他、服他，我想最根本的原因就在于此，因此今后在工作中，自己首先要修已、正已，只有自己具备良好的高尚的道德情操，才能真正影响身边的人，而不是教导身边的人，这样学校的各项工作才能真正得到老师的认同，才能有一个落实好的思想基础，我想一个好校长就是一所好学校也可以从这个角度来理解吧。
二、工作要连接地气
焦裕禄为啥有那么大的魔力吸引着周围的干部和群众团结在他的周围并信他、服他，并愿意跟着他干?我想还有一个重要的原因就是他深入群众，走群众路线，想群众之所想，急群众之所急，这样群众才能从内心里觉得他是为他们好，才会信他、服他。反思自己的工作，有时候学校工作开展的不顺利，原因就在于自己没有深入师生中去，由于没有深入师生中，就产生了两个不好的后果：1、得不到师生的信任;2、不能真正了解工作中的问题，找不到问题的症结所在，学校制定的制度就会脱离实际，因此就得不到师生的认同，于是就会遇到阻力，比如现在的课改工作，我们学校遇到的问题主要有四点：1自学提示不能真正引领学生开展有效的自学;2、小组合作中学生只是低层次的合作，在小组中当有的学生展示后，其他学生不会进行质疑和辩论;3、在全班的展示也是低层次的，当一个或一组同学展示后，其他同学也不会进行质疑和辩论;4、捆绑式评价时间长了之后，学生的积极性减弱。在遇到这样的问题后，我就进行了思考，并制定的措施，但实施后的效果并不理想，现在想想主要是没有深入师生，没有及时了解他们的心声，得不到他们的认可，这样在实施的时候肯定会遇到阻力。
三、工作要保持锐气
焦裕禄为啥在兰考工作短短一年多的时间里，能做出那么大的贡献?我想这也与他的锐气分不开的，当他遇到困难的时候，不是退缩而是坚持坚持再坚持。正因为这样，在遇到一次又一次的困难后，他最终取得了成功。而回顾学校的工作，很多工作没不是不能做好，而是遇到困难的时候没有进一步坚持，不是为解决困难想办法，而是为做不好找理由。
这次焦裕禄精神学习收获非常大，对自己的思想，对今后做好工作具有非常大的指导意义，我想最大的意义就在于贵在落实!而不是空想!
学习焦裕禄精神心得体会
学习焦裕禄精神
10月10日，市委党校秋季主体班学员与市委组织部及党校老师一行200余人到兰考焦裕禄干部学院现场学习。首先我们向焦裕禄墓敬献了花圈、三鞠躬、重温入党誓词、绕墓一圈表达了对革命烈士焦裕禄的无比崇敬和诚信学习之情；然后参观了焦裕禄烈士纪念馆，聆听讲解员的动情讲解、目睹焦裕禄同志生平事迹，特别是他在兰考的425天的日日夜夜，风雪天火车站深入群众，暴雨夜来到贫困户家，向群众学习，总结经验树立榜样，找到治理兰考“三害”的办法，以及与病魔抗争和简陋的办公兼休息室等等，触动了我们每一名参观者的心灵，升华了每一名干部的思想；之后，我们又来到“焦桐”前仰望高大的茂盛的树木，聆听讲解“焦桐”的，充分感受到兰考人民对焦裕禄同志的无比感恩和怀念之情；在焦裕禄干部学院礼堂观看《我眼中的焦裕禄》，从而对焦裕禄在兰考的一年多时间“亲民爱民、亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的精神体会更加深刻，学习更加全面；之后，我们还亲历了焦裕禄曾经工作战斗过的下马台、东坝头等地，使我们对学习焦裕禄同志有了更进一步的理解和敬仰。
一天下来，行程紧张而学习内容丰富，我一点一点又一点的对焦裕禄同志更加敬重，对焦裕禄精神更加仰慕。在那么艰苦的的条件下，一位共产党员，欣然服从组织的安排，依然挑起自然灾害，率先垂范、俯身甘为孺子牛、精心思考解决良方，带领人民群众抗风沙、消盐碱、除内涝，与“三害”顽强斗争，解决人民群众真正疾苦。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时，他没有任何抱怨，没有任何要求，而是积极主动地投入了工作中，与当地与群众打成了一片。时任开封地委书记的张申在后来回忆说，为啥派焦裕禄去兰考，那是我了解他，我知道他能完成任务，他不怕苦，不怕累。焦裕禄同志在困难面前不退缩、不畏惧，坚持实事求是、调查研究的工作精神和方法值得我们认真学习，这是我觉得我们应该首先学习的焦裕禄精神。
第二一点，我觉得就是要学习焦裕禄深入群众，积极向群众求教并全心全意为人民群众服务的工作宗旨和品质，也就是焦裕禄亲民爱民的精神。焦裕禄在兰考只工作了470多天，却给兰考找到了一条摆脱贫困的出路。这源于他坚持深入实际调查研究的工作方法，更源于他亲自“嚼馍”感知“味道”的贴近群众，虚心听取群众意见，与人民群众打成一片，融入人民群众中去的扎实工作品质，当然也是他崇高人格的体现。他常说：“在群众最困难的时候，出现在群众的面前，在群众最需要的时候去关心群众、帮助群众。”他亲民爱民，经常钻草庵、进牛棚与群众同吃同住同劳动，在漫天风雪中走村串户访贫问苦，在洪水暴发时抱病到各个村庄察看灾情……从焦裕禄同志感人的事迹中我们可以看出，焦裕禄精神，尤其是他亲民爱民的光辉实践，是我们党全心全意为人民服务宗旨的最好体现，只要我们党全心全意为人民服务的宗旨不变，焦裕禄精神就永远不会过时。
如今，我们党也正在积极开展走教育实践活动，通过学习体验焦裕禄精神实践教学，我深深感到了：我们做好工作的唯一准绳就是群众满意不满意。只有兰考人民几十年的感恩与难以忘怀，才挖掘和倡树了今天的“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神”；我们也只有在工作中时时想着我们的人民群众，想着我们党的根本宗旨，我们的工作成效才能真正令群众满意。
二〇一三年十月十二日
弘扬焦裕禄精神心得体会
弘扬焦裕禄精神心得体会
焦裕禄，这个二十世纪六十年代同雷锋、王进喜一样响彻中国大地的名字，在当时上小学的我幼小的心灵中打下了深深的烙印。半个世纪以来，县委书记的好榜样-----焦裕禄，历久弥新，始终像一座丰碑，铭刻在一代人的记忆里，成为一代共产党人见贤思齐的标杆，践行党的群众路线为人民服务的楷模。五月二十八日，我同省局机关党委各支部书一行32人，怀着无比敬仰的心情，来到了焦裕禄精神的发源地，河南省兰考县-----焦裕禄干部学院，接受焦裕禄精神的现场学习和教育，我称之为“兰考赶考”。一路上，我在深思兰考赶考我们考什么？要回答什么？在兰考一天的学习中，我们聆听了郑州大学周文顺教授所作的焦裕禄精神与亲民艺术的精彩讲授，向焦裕禄烈士墓敬献了花蓝，参观了焦裕禄同志纪念馆，在“焦桐”树下聆听了老师讲述焦裕禄治理“三害”的故事。周教授对焦裕禄领导艺术一“低”二“苦”三“细”四“谦”五“省”五字箴言的概括，“先顾吃饭、再顾好看”，“吃别人嚼过的馍馍没有味道”，“多给群众照像”以及“睡牛棚”等一个个感人故事，把一个“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的伟大形象与精神展现在我们眼前；在焦裕禄亲手种下“焦桐”树下，我们睹物思人，仿佛又看到了当年焦裕禄带病带领群众为治理“三害”与自然灾作斗争的身影；在焦裕禄纪念馆，一幅幅图片、一件件实物、一个个故事，生动展现了焦裕禄的音容笑貌和感人事迹，令我深思和震撼。焦裕禄精神就是一面镜子，我们兰考“赶考”就是要对照这面镜子，照照自已为民办事服务的公仆情怀，照照自已敢于担当创新的求实作风，照照自已不畏困难迎难而上的奋斗精神，照照自已艰苦朴素廉洁奉公的道德情操。
兰考赶考时间是有限而短暂的，但需要我们回答的问题却是深刻而长远的。当前，全党正在深入开展党的群众路线教育实践活动，针对刹“四风”转作风，习近平总书记提出的领导干部要“三严三实”，这是新时期领导干部学习弘扬焦裕禄精神的时代要求，也是我兰考“赶考”要认真思考和回答的问题。首先是在严于修身上，要回答好理想信念是否坚定。理想信念是一个党员领导干部的固本之基、修身之要，树立正确科学的理想信念，不断增强理想信念的坚定性、政治鉴别力的敏锐性和政治忠诚的可靠性，永怀“赤子”之心。二是在严于用权上，要回答好权从何来权为谁用。要把敬畏权力，一心为民作为人生信条，为权力画上“红线”设置“楚区”，像焦裕禄那样，深怀爱民之心，恪守为民之责，多办利民之事。三是在严于律已上，要回答好慎独慎初慎微。把清正廉洁作为从政底线，干干净净做事。面对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，常怀敬畏之心，常思贪欲之害，做到防微杜渐。四是在谋事要实上，要回答坚持和落实科学发展观、科学政绩观。要有功成不必在我的胸怀，立足当前，放眼长远，多干打基础利长远的事情；不搞急功近利，劳民伤财的政绩工程和形象工程。五是在创业要实上，回答是不是做到敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞“假大空”。坚持党的实事求是的思想路线，自觉践行党的群众路线，深入基层，深入实际，深入一线，学习调研，多为人民群众办好事办实事，六是在做人要实上，回答是否对待组织忠诚，对待事业赤诚，对待群众热忱。坚持说实话办实事求实效，公道正派，爱岗敬业，遵纪守法，艰苦朴素，踏踏实实做事，清清白白做人。
弘扬焦裕禄精神，做“三严三实”干部，习近平总书记已经教给了我们方法，就是要在深学细照笃行上下功夫。深学，要求领导干部要一点一滴学习焦裕禄同志的事迹、一字一句学习焦裕禄同志的言论，把焦裕禄精神学习好、领会好、触及到灵魂。细照，要对照焦裕禄这面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自已，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐。笃行，要求从今天做起、从眼前做起、从具体事情做起、从本职工作做起，像焦裕禄那样对待群众、对待组织、对待事业、生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。
焦裕禄精神原创心得体会
焦裕禄精神原创心得体会
习近平同志在调研指导xxx县党的群众路线教育实践活动时，强调大力学习弘扬焦裕禄精神，推动教育实践活动取得实效的讲话，初学之后深受教育。
6年前，时任中共中央政治局常委、国家副主席的习近平同志就专程来过兰考，在干部群众座谈会上把焦裕禄精神概括为“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”五句话20个字。这次习近平同志在讲话中，对焦裕禄精神又用四句话16个字作了精辟的高度概括，这就是：“公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操。”并用焦裕禄同志的高尚言行对每句话作了生动形象的诠释，如：公仆情怀，就是他“心中装着全体人民、唯独没有他自己”；求实作风，就是他凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”；奋斗精神，就是他“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”；道德情操，就是他艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”。讲的情真意切，感人肺腑，催人醒悟。
与此同时，习近平同志循循善诱、谆谆教诲说：教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。习近平同志还语重心长地把焦裕禄精神和延安精神等伟大精神联起来强调指出：“焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样，他虽然离开我们50年了，但他的事迹永远为人们传颂，他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，我们要永远向他学习。”这就是说，学习弘扬焦裕禄精神，正是继承和发扬延安精神等伟大的革命精神，意义深远。
习近平同志的这些重要论述，深刻阐明了什么是焦裕禄精神、为什么要学习弘扬焦裕禄精神、如何学习弘扬焦裕禄精神，具有很强的思想理论性和现实指导性，为深入开展第二批群众路线教育实践活动提供了基本遵循。紧接着中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发了《关于在教育实践活动中学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求的通知》，要求各级党委（党组）认真落实习近平总书记讲话精神，推动党员干部大力学习弘扬焦裕禄精神、自觉践行“三严三实”要求，确保教育实践活动取得实效。《通知》特别强调，领导干部要带头学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，即：既严以修身、严以用权、严以律已，又谋事要实、创业要实、做人要实，以示范推动教育实践活动。“各级领导班子和领导干部要把焦裕禄作为立身立行立言立德的标杆和榜样，带头学深悟透、深查细照、笃行实改。”
党的群众路线教育实践活动的主题，是为民务实清廉，反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”，是切入点。为此，中央领导小组对第二批教育实践活动同样要求着力解决“四风”这一突出问题。提出：市、县领导班子和领导干部重点解决政绩观不正确，不敢担当，搞“形象工程”、“政绩工程”，换一任领导、变一套思路，有令不行、有禁不止，“上有政策、下有对策”等问题。市、县直属单位重点解决庸懒散拖、推诿扯皮，工作不落实、服务不主动等问题。执法监管部门和窗口单位、服务行业重点解决门难进、脸难看、事难办，乱收费、乱罚款、乱摊派，滥用职权、吃拿卡要、执法不公等问题。乡镇、街道领导班子和领导干部重点解决不关心群众冷暖，责任心不强，落实惠民政策缩水走样，工作方式简单粗暴，弄虚作假等问题。村、社区等基层组织主要解决软弱无力，服务群众意识和能力不强，办事不公等问题。省以下各级机关及其直属单位和基层组织都要注重解决组织涣散、纪律松驰的问题。等等。而所有这些不良行为和不正之风都与焦裕禄精神是背道而驰、格格不入的。再说，这次教育实践活动的重点对象是县处级以上领导机关、领导班子和领导干部。焦裕禄同志是县委书记的好榜样，焦裕禄精神与活动主题、活动对象高度契合，把焦裕禄同志作为各级领导干部在活动中重点学习的典型和楷模，非常合适。把焦裕禄精神作为教育实践活动学习教育的重要内容，作为照镜子、正衣冠的生动教材，大家都会有贴近感、亲切感，更容易反思自己、检查自己、激励自己，很有利于活动达到预期效果。学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，与教育实践活动的主题同样是高度一致的。开展党的群众路线教育实践活动，目的在于通过深入查摆和切实解决作风上存在的突出问题，促使党员、干部真正做到为民务实清廉，密切党群干群关系，践行党的群众路线，带领群众把改革开放和社会主义现代化建设推向前进。
因此，当前要认真学习贯彻习近平同志在兰考的重要讲话精神，把大力学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求贯穿到第二批教育实践活动全过程，突出学习焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操，把学习同教育实践活动紧密结合起来，从相互融通中做到深学、细照、笃行。而最为关键的一点是，各级领导干部一定要把焦裕禄同志作为见贤思齐的标杆，自觉加强党性修养，不断提升思想境界、增强素质能力、改善作风形象。坚持高起点开局、高标准开展、高质量推进；坚持真抓实做、求真务实，一级做给一级看，一级带着一级干，抓铁有痕、踏石留印，善始善终、善作善成，这样，就必定能够确保教育实践活动不虚不空不偏，不走过场，大见成效。
缅怀焦裕禄烈士 弘扬焦裕禄精神心得体会
死者长已矣，生者当勉励。50年时空穿越，短暂的生命铸就精神的永恒。为纪念焦裕禄逝世50周年，5月17日，兰考县教体局举办的缅怀焦裕禄烈士弘扬焦裕禄精神主题征文比赛决赛在裕禄小学举行。全县初赛脱颖而出的200名中小学生分为小学、初中、高中三个组参加了今天的现场决赛。
我们为什么要学习焦裕禄?广大青少年最应该学习焦裕禄身上的哪些优点?篇篇感人肺腑的文章由一句句感人的话语组成，为人民服务乐于助人等字词在内涵上贴合着焦裕禄这三个字，呈现了广大青少年对焦裕禄精神的感悟与对焦裕禄精神的理解，展现了兰考人文、自然、环境新变化。
此次活动是兰考县教体局立足新时期焦裕禄精神的传承所做的新举措，让学生真切地感受到焦裕禄精神的可贵，进一步弘扬社会主义核心价值观，汇聚积极向上的强大正能量，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的思想水平、政治水平和写作水平，增强学生热爱兰考、热爱祖国的思想意识，引领广大青少年焕发热情与能量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
学习焦裕禄精神内涵心得体会
3月17日，总书记来到他在第二批群众路线教育实践活动中的联系点——河南兰考县。兰考是“县委书记的榜样”焦裕禄工作过的地方。一下车，他就直接来到焦裕禄同志纪念馆。XX年4月，xx曾来兰考参观焦裕禄事迹展，并种下一棵泡桐。他说，时隔5年再来兰考，再看纪念馆和事迹展，仍很感动、很受教育。
记得上中学时，学校曾组织观看焦裕禄事迹宣传片。那个时候只知道，焦裕禄是革命烈士，同孔繁森、雷锋一样，都为祖国鞠躬尽瘁，受全国人民爱戴。后来查阅焦裕禄同志的身平事迹后我不禁落泪，“焦裕禄”三个字已不仅仅是一个人名，更是一种精神的代名词。这三个字是对中国共产党员、人民的好公仆最深刻的阐释，他早已深深烙在每一名国人心中，影响着一代又一代人。
焦裕禄是一面镜子，照出那些“己”字当头、谋“己”私利的腐败思想;更是一面旗帜，树立起勤政为民、清正廉洁的标杆。学习焦裕禄精神，要“思”到“行”到、“眼”到“手”到，“脑子”动起来，“步子”迈开来，切实做到“知行合一”。
“知”精神内涵。焦裕禄的一生并不是一帆风顺、众星捧月。由于家庭贫苦，焦裕禄幼年时代并没有接受长期的学校教育，父亲也过早得离开了他。焦裕禄曾被日寇毒打，也曾做过苦工、当过长工。加入中国共产党后，不论在何种岗位，焦裕禄始终牢记使命、肩负责任、心系群众。面对严峻的工作形势、恶劣的工作条件，焦裕禄不怕困难，迎难而上，带领兰考人民同涝、沙、碱作斗争，即使身患癌症，仍然坚持工作。这样的好干部，群众无不拍手称赞、热烈拥戴。对照而言，当下个别空话连篇、畏惧困难的干部可谓是与榜样相去甚远。在那样艰苦的条件下，焦裕禄依然可以做到不忘群众、扎实苦干、无私奉献，为何在如今衣食不愁的和平年代，一些党员干部竟然淡漠了“为人民服务”的根本宗旨?学习焦裕禄精神，就是对照榜样这面镜子，端正衣冠、审视自我、深入剖析、完善改进。学习焦裕禄精神，就是学习焦裕禄亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献，就是要将牢记宗旨、心系群众的公仆精神;勤俭节约、艰苦创业的奋斗精神;实事求是、调查研究的求实精神;不怕困难、不惧风险的大无畏精神;廉洁奉公、勤政为民的奉献精神吃透、学透、领悟透。
“行”精神实践。学习焦裕禄精神，最终目的是为了更好地为群众服务，更多地为群众办实事。要将焦裕禄精神与党的群众路线教育实践活动结合起来、与改进作风结合起来、与党风廉政建设结合起来。学习焦裕禄精神，就是对照标杆这面旗帜，始终将人民群众放在心中，将人民的利益举在头上，真正把广大群众视为自己的亲人，以心换心，扎实开展工作。跳出文山会海，真正深入群众中了解情况、发现困难、解决问题。要始终以“为人民谋福祉”为工作目标，不惧困难，无私奉献。既要有全心全意、坚忍不拔的苦干意念，也要有尊重规律、讲究科学的巧干方法。始终牢记党员公仆身份，廉洁自律，对懒散作风、“差不多”思想说不;对阿谀奉承、曲意逢迎说不;对“四风”说不。严格按照“三严三实”要求，做信念坚定，为民服务，勤政务实，敢于担当，清正廉洁的好干部。
焦裕禄同志是广大党员干部的楷模，是所有党员干部学习的典范。“见彼贤则思与之齐等”，所有党员干部要向焦裕禄同志看齐，高标准要求自己。充分领悟精神实质，将其渗透到工作中的方方面面，以工作实效赢得百姓称赞、群众拥戴。