演讲稿:认真对待每分钟 青春奉献“十一五”。
春耕夏耘，秋收冬藏。在我们需要上台讲话之前，不妨静下心来先准备一份演讲稿。写演讲稿时要注意设计高潮。如果想要写出一篇优质的演讲稿应该要怎么做？相信你应该喜欢小编整理的演讲稿:认真对待每分钟 青春奉献“十一五”，供你参考，希望能够帮助到大家。
我是行政审批中心房管窗口的一名普通工作人员，记得3月份的一天，安仁镇原林产公司15户下岗职工来窗口办理房产过户手续。他们大部分人文化水平较低，填写相关表格很费力，而且都是从乡下赶来，往返一趟不容易。面对这种情况，我认真解释、耐心细致地指导他们填写表格，坚持全部受理完成再下班，此时已超过下班时间几分钟。这对我来说是习以为常的，然而没想到这些群众因为我延迟下班而深感不安，连声道谢。
我被群众的这种真挚的感谢深深震憾了，对自己来说是平平常常、本职本分的几分钟，对于群众是如此的重要。
近年来房地产市场日益火爆，前来办理房地产相关手续的群众也日益增多，一天的工作可以说是繁忙而紧张。我曾经抱怨过，为什么有的人坐在办公室里舒舒服服，有的办事窗口清清闲闲，而我们这里却总是忙忙碌碌。我曾经以为，自己的工作无足轻重，自己只是一名普通工作人员，然而群众的认可和感谢让我对自己的岗位有了重新认识，我深刻地认识到，只有认真对待每分钟，认真做好本职的每一项工作，才会无愧于国家、无愧于人民。
近几年来，在市委、市政府的正确领导下，我市的社会经济各项事业发展迅速，势头良好。今年3月份召开的市十三届人民代表大会第五次会议上，审议通过了《ＸＸ市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》，为ＸＸ发展描绘了美好蓝图，更是鼓舞人心，催人奋进。
但ＸＸ还是欠发达地区，所谓逆水行舟，不进则退，作为一名青年职工，特别是作为行政审批中心窗口的一名工作人员，我们更应当认真对待每一分钟，热情服务每一位群众，努力做好每一件事情，为ＸＸ十一五规划纲要的顺利实施尽绵薄之力。
认真对待每一分钟，我们就要坚持服务人民。只有心理装着人民、想着群众，我们才会把平凡的工作当成神圣的事业，才会把平凡岗位当成自己的舞台，原创文秘材料，尽在文秘知音网络.com网。真心实意地为人民群众服务，真正实践“群众利益无小事”
认真对待每一分钟，我们就要坚持恪尽职守。在其位，就要谋其政，人民和党赋予我们工作岗位，我们应当珍惜自己所拥有的，更加忠于职守，把全部工作时间用在服务之上。
认真对待每一分钟，我们就要坚持顾全大局，对于群众来说，窗口的形象就代表着政府形象。我们应当有大局意识，努力树好自身形象，把自己融入到全市软环境建设当中。
雷峰同志说得好：人的生命是有限的，而为人民服务是无限的。只有我们每个人都立足自己的岗位，认真对待每一分钟，在每一个工作岗位上，每一项工作，爱岗敬业，尽心尽现，努力做出不平凡贡献，创造出一流的工作业绩，“十一五”规划和全面小康社会才会早日实现，我们的祖国，我们的家乡才会繁荣富强。
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十一五演讲稿:认真对待每分钟 青春奉献“十一五”
我是行政审批中心房管窗口的一名普通工作人员，记得3月份的一天，安仁镇原林产公司15户下岗职工来窗口办理房产过户手续。他们大部分人文化水平较低，填写相关表格很费力，而且都是从乡下赶来，往返一趟不容易。面对这种情况，我认真解释、耐心细致地指导他们填写表格，坚持全部受理完成再下班，此时已超过下班时间几分钟。这对我来说是习以为常的，然而没想到这些群众因为我延迟下班而深感不安，连声道谢。
我被群众的这种真挚的感谢深深震憾了，对自己来说是平平常常、本职本分的几分钟，对于群众是如此的重要。
近年来市场日益火爆，前来办理房地产相关手续的群众也日益增多，一天的工作可以说是繁忙而紧张。我曾经抱怨过，为什么有的人坐在办公室里舒舒服服，有的办事窗口清清闲闲，而我们这里却总是忙忙碌碌。我曾经以为，自己的工作无足轻重，自己只是一名普通工作人员，然而群众的认可和感谢让我对自己的岗位有了重新认识，我深刻地认识到，只有认真对待每分钟，认真做好本职的每一项工作，才会无愧于国家、无愧于人民。
近几年来，在市委、市政府的正确领导下，我市的社会经济各项事业发展迅速，势头良好。今年3月份召开的市十三届人民代表大会第五次会议上，审议通过了《龙泉市和社会发展第十一个五年规划纲要》，为龙泉发展描绘了美好蓝图，更是鼓舞人心，催人奋进。
但龙泉还是欠发达地区，所谓逆水行舟，不进则退，作为一名青年职工，特别是作为行政审批中心窗口的一名工作人员，我们更应当认真对待每一分钟，热情服务每一位群众，努力做好每一件事情，为龙泉十一五规划纲要的顺利实施尽绵薄之力。
认真对待每一分钟，我们就要坚持服务人民。只有心理装着人民、想着群众，我们才会把平凡的工作当成神圣的事业，才会把平凡岗位当成自己的舞台，真心实意地为人民群众服务，真正实践“群众利益无小事”
认真对待每一分钟，我们就要坚持恪尽职守。在其位，就要谋其政，人民和党赋予我们工作岗位，我们应当珍惜自己所拥有的，更加忠于职守，把全部工作时间用在服务之上。
认真对待每一分钟，我们就要坚持顾全大局，对于群众来说，窗口的形象就代表着政府形象。我们应当有大局意识，努力树好自身形象，把自己融入到全市软环境建设当中。
雪峰同志说得好：人的生命是有限的，而为人民服务是无限的。只有我们每个人都立足自己的岗位，认真对待每一分钟，在每一个工作岗位上，每一项工作，爱岗敬业，尽心尽现，努力做出不平凡贡献，创造出一流的工作业绩，“十一五”规划和全面小康社会才会早日实现，我们的祖国，我们的家乡才会繁荣富强。
认真对待权利
/ 范进学
作者简介：范进学，1963年7月出生，山东大学法学院副教授，硕士生导师。武汉大学法学院在职博士生，主要著述有《法理学》（合著）；《法学基础理论》（合著）。
同一个国家，同一份试卷，但在一年一度的高考录取中各省市区却普遍存在着考试分数比值的差别与不平等现象：往往是城市考生录取分数比农村录取分数低、发达地区考生录取分数比欠发达或不发达地区录取分数低、城市中心考生录取分数比城市近郊录取分数低，等等。例如，1999年北京市第一批文科院校最低分数控制线是466分，而湖南则是556分、湖北为544分、贵州为514分，最高相差90分。2000年山东省第一批院校最低分数控制线文科为667分、理科为631分；而上海则分别为473分和498分，相差竟达184分和143分。即使在同一省区如山东省，各地市的高考分数线也差别较大。据报道，黑龙江省2000年出台的一项新政策规定，该省拥有博士学位人员的子女报考省内高校将会得到20分的优惠。这样看来，相同的试卷，相同的分数，考生却因地区和出身等不同而享有不平等的权利、收获不同的命运。我把这种受教育权的不平等现象归结为“权利平等但差别”现象。
早在23年前，美国著名法学家德沃金就提出了“认真对待权利”的命题；23年后，权利问题却仍然是我们这个时代所必须认真对待的大问题与真问题。众所周知，受教育权是人的一项基本人权，是人生存、发展与完善的不可或缺的文化条件。无论是世界人权宣言和国际人权公约，还是我国和法律，都对受教育权这一基本人权作了明确规定。从世界人权公约与我国宪法与法律的规定可以看出，第一，受教育权是人人享有的一项基本权利；第二，权利平等与成绩面前机会均等是受教育权的核心，高等教育应当根据成绩而不是职业、家庭出身、地区等因素向全社会平等开放。权利不平等与机会不均等现象，不仅背离了世界人权公约的人权精神，也违背了我国宪法与法律的基本原则，准确地说是一种严重违宪与违法行为。社会主义国家已经从制度上根本消灭了人人不平等的起源，经济上以公有制为主体、政治上人民当家作主，都使不平等的根源失去了生存的土壤，人人权利面前、法律面前平等已成为我们这个社会赖以维系的根本准则。相同的人相同的对待、类似的情况类似地处理，既是社会主义的法治原则，又是社会主义的正义要求。在今天，如果谁还平等着但却差别着甚或歧视着，就是对平等这一根本准则的最大破坏。只有认识到人人在根本上是平等的，才能奋起反对对人一切的差别与不平等的制度或现象。仅仅由于出身与出生地即籍贯不同而导致分数比值的差别，实际上就为受高等教育的人在权利平等的原则前提下人为地又划上了一条不可逾越的权利不平等的分界线，这样所谓的“权利平等”最终会因籍贯和出身的不同而走向更大的不平等，这大概出乎所有善良的人的愿望。英国历史学家梅因在其名著《古代法》中曾把人类社会的进步运动归纳为“一个从身份到契约的运动”。主体身份不同，权利享有的量即不同，这是封建专制社会的典型特征。如果我们至今还缠绕于身份不平等的现实社会中，那么我们这个社会到底比传统社会进步了多少呢？也许我们有我们的国情、省情、县情，抑或还有乡（镇）情、村情乃至家情，但无论如何，都不应成为权利不平等的新的起源，成为权利不平等甚至歧视的借口。
即便有差别、有不平等，那也是权利平等原则的例外或有益补充，即这种不平等必须遵循着罗尔斯所说的社会正义原则：机会均等应向那些处于社会最不利地位的人倾斜而不是相反。只有对处于最不利地位者给予更大的关注与照顾，才能使人们趋于平等。这种措施被描述为“鼓励行动”。实际上这种做法遍及各个国家的社会、经济、文化教育的每个角落。我国法律和制度对处于社会弱势的群体如老人、妇女、儿童及残疾人等权利的特殊保护，就是基于一种“不平等”的保护，其目的在于使他们的权利不致因事实上的不平等而陷入更大的不平等的事实之中，所以这种“不平等”事实上反而是对真正平等的追求。然而我们目前各省市区在高考录取中存在着的考试分值不平等的现象却恰是一种价值颠倒，越是发达地区的考生、越是处于有利地位的考生，反而越是受到社会的照顾与优惠，从而致使事实上不平等的现象愈趋不平等、不公正。大家知道，欠发达或不发达的地区在经济条件、师资力量、仪器设备、教育理念与教育等硬软环境方面都普遍存在着落后局面，与发达的地区相比不可同日而语，这些地区的考生的受教育权事实上已经处于极不对等的竞争劣势地位，因此，法律和制度在被平等地实施着的同时可能就包含着不平等，那么在类似情况类似处理并不足以保证实质的社会正义时，就应当向欠发达或不发达地区的考生实行政策及措施倾斜，从而实现或体现社会真正的平等与公正。然而遗憾的是，现实中普遍存在着的“权利平等但差别”现象，非但没有使他们享受到优惠待遇或同等待遇，反而使他们陷入了事实上本来就不平等的更加不对等的境地。这样，在导致贫富两极分化日渐扩大的同时，使这种高等教育的两极分化亦愈趋严重，远远驶离了权利平等这一基本社会价值的航标。
权利平等即法律平等是法治的基石。权利不平等不但破坏了社会公正原则，而且也破坏了法律面前人人平等的法治原则 。权利不平等即意味着权利歧视，法治原则要求的是权利主体的普遍性，而权利的普遍性一旦被破坏，法治大厦即会坍塌。所以，不平等是法治的死敌，只有平等地适用法律和平等地得到法律的保护，才能平等地享有权利和获得权利救济。
权利，人们为之向往与追求的东西；法律，人们为之信仰与尊重的东西；无论怎样，人们都应认真对待它们。因此，我们每个人必须为权利也就是为法律而斗争。这是我们的义务，也是我们的责任。
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认真对待权利演讲范文
范进学
作者简介：范进学，1963年7月出生，山东大学法学院副教授，法理学硕士生导师。武汉大学法学院在职博士生，主要著述有《法理学》（合著）；《法学基础理论》（合著）。
同一个国家，同一份试卷，但在一年一度的高考录取中各省市区却普遍存在着考试分数比值的差别与不平等现象：往往是城市考生录取分数比农村录取分数低、发达地区考生录取分数比欠发达或不发达地区录取分数低、城市中心考生录取分数比城市近郊录取分数低，等等。例如，1999年北京市第一批文科院校最低分数控制线是466分，而湖南则是556分、湖北为544分、贵州为514分，最高相差90分。2000年山东省第一批院校最低分数控制线文科为667分、理科为631分；而上海则分别为473分和498分，相差竟达184分和143分。即使在同一省区如山东省，各地市的高考分数线也差别较大。据报道，黑龙江省2000年出台的一项新政策规定，该省拥有博士学位人员的子女报考省内高校将会得到20分的优惠。这样看来，相同的试卷，相同的分数，考生却因地区和出身等不同而享有不平等的权利、收获不同的命运。我把这种受教育权的不平等现象归结为“权利平等但差别”现象。
早在23年前，美国著名法学家德沃金就提出了“认真对待权利”的命题；23年后，权利问题却仍然是我们这个时代所必须认真对待的大问题与真问题。众所周知，受教育权是人的一项基本人权，是人生存、发展与完善的不可或缺的文化条件。无论是世界人权宣言和国际人权公约，还是我国宪法和法律，都对受教育权这一基本人权作了明确规定。从世界人权公约与我国宪法与法律的规定可以看出，第一，受教育权是人人享有的一项基本权利；第二，权利平等与成绩面前机会均等是受教育权的核心，高等教育应当根据成绩而不是职业、家庭出身、地区等因素向全社会平等开放。权利不平等与机会不均等现象，不仅背离了世界人权公约的人权精神，也违背了我国宪法与法律的基本原则，准确地说是一种严重违宪与违法行为。社会主义国家已经从制度上根本消灭了人人不平等的起源，经济上以公有制为主体、政治上人民当家作主，都使不平等的根源失去了生存的土壤，人人权利面前、法律面前平等已成为我们这个社会赖以维系的根本准则。相同的人相同的对待、类似的情况类似地处理，既是社会主义的法治原则，又是社会主义的正义要求。在今天，如果谁还平等着但却差别着甚或歧视着，就是对平等这一根本准则的最大破坏。只有认识到人人在根本上是平等的，才能奋起反对对人一切的差别与不平等的制度或现象。仅仅由于出身与出生地即籍贯不同而导致分数比值的差别，实际上就为受高等教育的人在权利平等的原则前提下人为地又划上了一条不可逾越的权利不平等的分界线，这样所谓的“权利平等”最终会因籍贯和出身的不同而走向更大的不平等，这大概出乎所有善良的人的愿望。英国历史学家梅因在其名著《古代法》中曾把人类社会的进步运动归纳为“一个从身份到契约的运动”。主体身份不同，权利享有的量即不同，这是封建专制社会的典型特征。如果我们至今还缠绕于身份不平等的现实社会中，那么我们这个社会到底比传统社会进步了多少呢？也许我们有我们的国情、省情、县情，抑或还有乡（镇）情、村情乃至家情，但无论如何，都不应成为权利不平等的新的起源，成为权利不平等甚至歧视的借口。
即便有差别、有不平等，那也是权利平等原则的例外或有益补充，即这种不平等必须遵循着罗尔斯所说的社会正义原则：机会均等应向那些处于社会最不利地位的人倾斜而不是相反。只有对处于最不利地位者给予更大的关注与照顾，才能使人们趋于平等。这种措施被描述为“鼓励行动”。实际上这种做法遍及各个国家的社会、经济、文化教育的每个角落。我国法律和制度对处于社会弱势的群体如老人、妇女、儿童及残疾人等权利的特殊保护，就是基于一种“不平等”的保护，其目的在于使他们的权利不致因事实上的不平等而陷入更大的不平等的事实之中，所以这种“不平等”事实上反而是对真正平等的追求。然而我们目前各省市区在高考录取中存在着的考试分值不平等的现象却恰是一种价值颠倒，越是发达地区的考生、越是处于有利地位的考生，反而越是受到社会的照顾与优惠，从而致使事实上不平等的现象愈趋不平等、不公正。大家知道，欠发达或不发达的地区在经济条件、师资力量、仪器设备、教育理念与教育投资等硬软环境方面都普遍存在着落后局面，与发达的地区相比不可同日而语，这些地区的考生的受教育权事实上已经处于极不对等的竞争劣势地位，因此，法律和制度在被平等地实施着的同时可能就包含着不平等，那么在类似情况类似处理并不足以保证实质的社会正义时，就应当向欠发达或不发达地区的考生实行政策及措施倾斜，从而实现或体现社会真正的平等与公正。然而遗憾的是，现实中普遍存在着的“权利平等但差别”现象，非但没有使他们享受到优惠待遇或同等待遇，反而使他们陷入了事实上本来就不平等的更加不对等的境地。这样，在导致贫富两极分化日渐扩大的同时，使这种高等教育的两极分化亦愈趋严重，远远驶离了权利平等这一基本社会价值的航标。
权利平等即法律平等是法治的基石。权利不平等不但破坏了社会公正原则，而且也破坏了法律面前人人平等的法治原则。权利不平等即意味着权利歧视，法治原则要求的是权利主体的普遍性，而权利的普遍性一旦被破坏，法治大厦即会坍塌。所以，不平等是法治的死敌，只有平等地适用法律和平等地得到法律的保护，才能平等地享有权利和获得权利救济。
权利，人们为之向往与追求的东西；法律，人们为之信仰与尊重的东西；无论怎样，人们都应认真对待它们。因此，我们每个人必须为权利也就是为法律而斗争。这是我们的义务，也是我们的责任。
认真对待权利
十一五演讲稿|展望十一五演讲稿
十一五|展望十一五演讲稿
“创业十一五，青春铸辉煌”演讲稿-（演讲稿）五年的密度
青年朋友们，十个五年是五十年。这是最明白不过的道理了。过去的五十年，是我们的爷爷们，我们的父辈们，用鲜血浇灌，用汗水浇灌的五十年；诚然，正是因为他们鲜血和汗水的滋养，铸成了**——我们温暖的家，和谐的家，我们朝气蓬勃的家！
有人说，煤炭行业是“夕阳产业”。我们说，我们不单是煤矿的后代，是太阳的后裔，我们更是**的新一代！因为我们知道，“夕阳”的另一边是“朝阳”！从“十五”开始，到眼下“十一五”的第一年，我们已经沐浴在了**的朝阳之下！
时间是有“密度”的。密度，是单位体积里物质的质量。面对五年，我们是做出“365×5”的、单纯的、数字化的理解，还是用一把利刃将它切割、粉碎然后重组、糅合、调拌出适合“大社会”胃口的“美食”？青年朋友们，说到这里，或许答案已经清晰了，明澈了。“滚滚长江东逝水”，说的是千百年流淌着的历史长河，它只能在河道里“滚滚”，却不能龙腾虎跃地“通天”；所以，这样的时间跨越是固守的，尽管汹涌，却是绵软的，毫无生气的。面对五年，我们所面临和所选择的，是历史长河中的一个断面；或者说，我们要沿着这个断面，向上蔓延，再向上蔓延，形成势能不可估量的“截流”！“十五”的时候我们在“截流”，“十一五”我们仍然需要“截流”。“截流”“蓄势”！
**集团在鲁西、黔、晋、陕等地的战略性开发，已经到了“蓄势待发”的关键时刻！五年中，菏泽能化将有两对矿井相继投产，贵州能化将会成为第二个辉煌的**，山西天池煤矿和陕西榆林化工同样会在中西部地区形成新的经济亮点。这是**以青年为主力军的骁儿女们，在自己青春的河道上“截流”的见证！
过去的五年，**在战略性开发工作中，以孔孟桑梓地为中心，向外输送并培养造就了一大批管理和技能型的综合性人才。他们是点燃**第二故乡的火炬，他们是发展第二故乡的种子，他们是向**总部召唤兄弟姐妹的旗帜！
我们看到了，我们听到了，我们的心在荡漾，我们要用真真切切的行动来回应他们。
或许有的朋友会问，我们该用怎样的“真真切切的行动”来回应他们，应该怎样行动？大概大家都有过这样的困惑。当你、当我、当一切拥有胸怀热血的朋友产生这样的困惑的时候，我们就到了把自己拉出来“照镜子”的时候了。在你整装待发前照照镜子，看看你的发型是否适当，你的精神是否盎然，你的衣着是否恰当得体，你的行囊里的物件是否还有遗漏……同样的，当你把那面镜子搬到工作上来，照一照自己是否牢牢掌握了本职的技术理论、技术能力、技术实力；是否对“三大规程”的熟知、运用和遵守达到了自觉化、习惯化、系统化；是否在你知识的河流中循循添加着新鲜的血液，而不是固守着原有的那点学识一劳永逸地在新的领域挣扎……
人贵有自知之明。自知，才能自重、自励、自发、自觉。只有充分认识自己，了解自己，才能有的放矢，对症下药；才能转变思想，实事求是；才能物竞天泽，适者生存。
人生是短暂的，五年更是短暂人生的瞬间。所以，作为**的青年，作为世纪的青年，我们必须要全身心、全力以赴地八五年时间的浓度，加密、浓缩，让它的颗粒分子化，原子化。世界在追求人和事的精细，纳米技术的发现和拓展，以至在各个科学领域的运用，无一不是在践行着那句“于细微处见真情”的真理。
五年是时间的概念，密度是时间的质量概念。
朋友们，诞生在**，生长在**，创业于**的父辈和兄弟们！衣食足而知礼节，精神足而知生存的价值！我们所处的地位正是后者，正是需要为人生价值的体现而拚搏、奋斗、涂抹五彩斑斓色彩的后者。
我们是**战略大开发的“截流”者，我们是为**蓄势的动力；我们是**战略大开发“截流”中的一滴水，有你，有我，我们定会张扬起齐天高的蓄能大坝，为**释放！
十一五演讲稿
十一五演讲稿|展望十一五演讲稿十一五演讲稿|展望十一五演讲稿
“创业十一五，青春铸辉煌”演讲稿-（演讲稿）五年的密度青年朋友们，十个五年是五十年。这是最明白不过的道理了。过去的五十年，是我们的爷爷们，我们的父辈们，用鲜血浇灌，用汗水浇灌的五十年；诚然，正是因为他们鲜血和汗水的滋养，铸成了**——我们温暖的家，和谐的家，我们朝气蓬勃的家！
有人说，煤炭行业是“夕阳产业”。我们说，我们不单是煤矿的后代，是太阳的后裔，我们更是**的新一代！因为我们知道，“夕阳”的另一边是“朝阳”！从“十五”开始，到眼下“十一五”的第一年，我们已经沐浴在了**的朝阳之下！
时间是有“密度”的。密度，是单位体积里物质的质量。面对五年，我们是做出“365×5”的、单纯的、数字化的理解，还是用一把利刃将它切割、粉碎然后重组、糅合、调拌出适合“大社会”胃口的“美食”？青年朋友们，说到这里，或许答案已经清晰了，明澈了。“滚滚长江东逝水”，说的是千百年流淌着的历史长河，它只能在河道里“滚滚”，却不能龙腾虎跃地“通天”；所以，这样的时间跨越是固守的，尽管汹涌，却是绵软的，毫无生气的。面对五年，我们所面临和所选择的，是历史长河中的一个断面；或者说，我们要沿着这个断面，向上蔓延，再向上蔓延，形成势能不可估量的“截流”！“十五”的时候我们在“截流”，“十一五”我们仍然需要“截流”。“截流”“蓄势”！
**集团在鲁西、黔、晋、陕等地的战略性开发，已经到了“蓄势待发”的关键时刻！五年中，菏泽能化将有两对矿井相继投产，贵州能化将会成为第二个辉煌的**，山西天池煤矿和陕西榆林化工同样会在中西部地区形成新的经济亮点。这是**以青年为主力军的骁儿女们，在自己青春的河道上“截流”的见证！
过去的五年，**在战略性开发工作中，以孔孟桑梓地为中心，向外输送并培养造就了一大批管理和技能型的综合性人才。他们是点燃**第二故乡的火炬，他们是发展第二故乡的种子，他们是向**总部召唤兄弟姐妹的旗帜！
我们看到了，我们听到了，我们的心在荡漾，我们要用真真切切的行动来回应他们。
或许有的朋友会问，我们该用怎样的“真真切切的行动”来回应他们，应该怎样行动？大概大家都有过这样的困惑。当你、当我、当一切拥有胸怀热血的朋友产生这样的困惑的时候，我们就到了把自己拉出来“照镜子”的时候了。在你整装待发前照照镜子，看看你的发型是否适当，你的精神是否盎然，你的衣着是否恰当得体，你的行囊里的物件是否还有遗漏……同样的，当你把那面镜子搬到工作上来，照一照自己是否牢牢掌握了本职的技术理论、技术能力、技术实力；是否对“三大规程”的熟知、运用和遵守达到了自觉化、习惯化、系统化；是否在你知识的河流中循循添加着新鲜的血液，而不是固守着原有的那点学识一劳永逸地在新的领域挣扎……
人贵有自知之明。自知，才能自重、自励、自发、自觉。只有充分认识自己，了解自己，才能有的放矢，对症下药；才能转变思想，实事求是；才能物竞天泽，适者生存。
人生是短暂的，五年更是短暂人生的瞬间。所以，作为**的青年，作为世纪的青年，我们必须要全身心、全力以赴地八五年时间的浓度，加密、浓缩，让它的颗粒分子化，原子化。世界在追求人和事的精细，纳米技术的发现和拓展，以至在各个科学领域的运用，无一不是在践行着那句“于细微处见真情”的真理。
五年是时间的概念，密度是时间的质量概念。
朋友们，诞生在**，生长在**，创业于**的父辈和兄弟们！衣食足而知礼节，精神足而知生存的价值！我们所处的地位正是后者，正是需要为人生价值的体现而拚搏、奋斗、涂抹五彩斑斓色彩的后者。
我们是**战略大开发的“截流”者，我们是为**蓄势的动力；我们是**战略大开发“截流”中的一滴水，有你，有我，我们定会张扬起齐天高的蓄能大坝，为**释放！
十一五演讲稿|展望十一五演讲稿
十一五农科院爱岗演讲稿范文
20xx年对于我来说，是不平凡的一年。离别了近二十年刻苦而又单纯的校园生活，带着小小的胆怯和无限的憧憬，我步入了职业生涯。
20xx年对于**市农业科学院来说，是不平凡的一年。离别了“十五”期间艰辛奋斗的辉煌成就，带着崭新的规划和必胜的信念，她进入了“十一五”开局之年。
20xx年，在同样的不平凡之中，我成为了**市农业科学院一千名职工中的一员，从此，我的成长和她的发展有了交集。
院容整洁、环境静谧、绿树成荫、有条不紊是农科院给我的第一印象，似乎将她比作世外桃源也不为过。然而，慢慢地我发现，这里并不是“不知有汉、何论魏晋”、与世无争的世外桃源，在她40年的年轻生命中，有着无数个让人热血沸腾的激动时刻。
且不说建院以来她产出了多少个世界首创、全国第一，仅“十五”期间，全院获省市级以上科技奖励就达到49项，占农业－养殖业组获奖成果的半壁江山，一等奖更占到种植业组同等获奖成果的86；且不说风风雨雨四十载她培养了多少位一流人才，仅今年新进的33名职工中，硕博士就有28人，占到全部新进职工的85％；且不说“崇尚时代新风、引领科技潮流、打造都市特色、争创一流业绩”中凝聚多少深厚的农科精神，仅连续六次获得市级文明单位这个不争的事实就足以证实全院职工昂扬的斗志和蓬勃的朝气。而与我朝夕相处的宣教处同事们，更是以他们师长般的关怀和朋友间的坦诚，帮助我熟悉工作、熟悉自我、审阅人生。
我，作为新进农科院的一名青年党员，站在前辈肩膀上回首农科院的40载历程，心中布满自豪；我，作为宣教处团队的年轻队员，融入这个家庭，血液中激荡着奋进；我，作为一名社科专业毕业的学生，在人生第一份工作岗位上，更多地应该是深深的思考。
在农科院6个优势学科、4个新兴学科和3个基础学科的“6＋4＋3”学科体系中，我能有怎样的作为？在农科院1个农业科技创新中心、3个综合性专业科研基地和一批综合试验示范基地里，我将留下怎样的足迹？
紧张的忙碌和快乐的工作让我很快走出了困惑，每当我具体地采访了一名名科技人员、每当我认真地完成了一篇篇稿件、每当我为院网采编了一条条新闻、每当我发出了一张张报纸，这些问题的答案就在我脑中越来越清楚。的确，相对于农科院，自己这样一名普通的职工是微不足道的，但是“不积小流、无以成江海”，即便我不能奋战在科研第一线、即便我不能耕作在田间地头，但我同样可以用自己的头脑和笔杆发挥很多的光和热。让在科研一线和田间地头的人思想越来越丰富、文化生活越来越多彩，让农科院宣传的大旗越飘越高。
青年党员朋友们，你们是否也曾有过我这样的思考，你们是否也找到了问题的答案。不要太多地计较农科院给了我们什么，她已经用有限的资源给予了我们职业生涯的起点和广阔的发展平台；要扪心自问我们带给农科院什么，也许，只要立足岗位就可以让她稳定、只要潜心科研就能够让她富强、甚至只要在班车上为老同事让一个座位就能让她欣慰……
青年党员朋友们，待到5年后，我们再相会，那时的农科院，将有多么美。弹指一挥间，我们可以创造不变的永恒，而那一花一叶、一草一木也都将见证我们无悔的青春，见证我们与农科院的共同成长。
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。希望《演讲稿:认真对待每分钟 青春奉献“十一五”》一文能帮助您解决关于2024“演讲稿认真对待一件事”相关的问题，再次感谢您的阅读！