党员思想汇报：学习科学发展观。
我们在平时的学习工作中，我们通常会使用到思想汇报，优秀的思想汇报可以让我们不断提高综合素质。我们需要怎么样才能写好一篇思想汇报呢？相信你应该喜欢小编整理的党员思想汇报：学习科学发展观，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
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敬爱的党组织：
党员不是一个称号，而是要求每一个党员都不断的要求进步，严格自己的言行，为全民做出表率。我想我也应该如此。通过不断的学习和完善自己的理论知识。今天我就从*的相关理论分析一下我对科学发展观的认识。党的十七大报告指出：中国特色社会主义理论体系，就是包括*理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。从中不难看出，科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，而且是中国特色社会主义理论体系的最新成果。从中国特色社会主义理论体系的直接开创者——*的视角看科学发展观，具有一种本源和正宗的重要意义。
*对社会主义和对改革进行的“生产力”分析，进而科学揭示出社会主义和改革的本质，这对现在我们贯彻落实科学发展观有着深刻的启发意义。 xx在纪念改革开放三十周年大会上的讲话中提出的“不折腾”，说到底就是提醒人们，贯彻落实科学发展观必须尊重和遵循客观规律，必须注意和善于从生产力的角度研究新情况，解决新问题。脱离了解放和发展生产力，就无法认清科学发展观的本质，自然也谈不上贯彻落实科学发展观，最后就只能是舍本逐末的折腾。
现在，我们全党全国上下正在深入贯彻落实科学发展观，是一项新事业，也没有现成的经验可学。我们也只能在干中学，在实践中摸索。所以，贯彻落实科学发展观，既是一个实践的过程，也是一个探索的过程。正如当初实行改革开放需要一块试验田，需要一批改革的闯将一样，现在我们贯彻落实科学发展观也需要一块试验田，也需要一批科学发展的排头兵。只要敢于探险，勇立潮头，不动摇、不懈怠、不折腾，我们就有信心闯出一条科学发展之路来。
总之，*的视角也不止上述几个方面，而从*视角看科学发展观也会有更多的亮点，而这对于我们从中国特色社会主义理论体系这样一个历史脉络和几个关键点上把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质、基本要求和根本方法，以及在此基础上更加自觉、更加坚定地深入贯彻落实科学发展观却具有十分重要的现实指导意义。我还会继续努力，希望得到党组织的帮助。
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党员思想汇报范文：学习科学发展观
尊敬的党组织：
6月25日参加了市“两新”组织组织的科学发展，创优争先活动的学习，“两新”组织为我们营造了一个学先进，赶先进，作贡献，当表率的良好风气，用身边的先进事情去教育身边的人，去感化身边的人，把服务群众，方便群众，造福群众作为“两新”组织创优争先的出发点和落脚点，落实学习实践科学发展观。
通过学习使我对科学发展，创优争先活动有了更深的理解和认识：
推动科学发展，要求认真履行职责，切实贯彻落实党的路线方针政策及科学发展的举措，党员以模范行为影响和带领广大群众努力完成各项工作任务;2..促进社会和谐，要求党员及时了解群众的思想动态，有针对性地做好引导工作，积极实践社会主义核心价值体系，推动形成良好的社会风气，主动排查矛盾纠纷，做好化解工作，在重大突发事情面前，旗帜鲜明，坚决捍卫国家和人民利益;
3.加强基础组织，要求党组织优化组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式，积极推进学习型党组织建设，增强党员队伍的生机活力，造就高素质的带头人队伍，充分发挥党组织的战斗堡垒作用;
4.先进基础党组织的基本要求:学习型党组织，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”;
5.优秀共产党员的基本要求：模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”，带头学习提高、争创佳绩、服务群众、遵纪守法、弘扬正气，认真学习科学发展观，自觉坚持理想信念，认真学习文化知识，成为本职工作的行家。
通过学习科学发展，创优争先活动精神，使我对中国共产党有了更深一步的认识，中国共产党无论在任何时期都不忘最基础，最有代表性，最有说服力的人民群众的组织，一切活动的出发点都是围绕人民生活质量的提高，社会和谐进步，一切以实践出发，一切依靠群众，密切地联系群众，随时听取群众的呼声，带领人民群众努力完成各项任务，坚决捍卫国家和人民的利益为最基本的要求。
通过学习，使我更加认识到作为一名党员，不仅要有艰苦奋斗，吃苦耐劳的精神，更应该是一名学习型，创新型的党员:
(1)我应该长期坚持学习党章，学习党的政治思想路线和方针，学习科学发展观及时关注国际国内的形势，才能使自己的思想观点不落后，不被时代的发展所淘汰。
(2)我更应该在业务知识上加强学习，公司在发展，在壮大，在不同程度的进行技术创新增加高新技术含量的技术改造，我只有不断的努力学习业务知识，多请教，多实践，多思考，多锻炼，才能提高自己的业务水平，才能提高独挡一面的能力，才能把所学习的知识运用到实践工作中，才能完成公司交给我的各项任务，才能把科学发展观落实到实处。
(3)我要严格要求自己，以身作则，面对公司新形势，新任务，深深感到自己肩上的担子更重，我要保持强烈的进取心和良好的精神状态，把精力和心思用在工作上，用自己的行动带动全体员工贯彻落实公司发展规划和技改措施。
(4)我要努力做好各部门的协调引导工作，做好人员稳定、培训、安全工作，和全体员工一起，克服一切困难，战高温，夺高产，努力完成每一个月的高产量。
(5)我要多关心员工，了解员工的需要，解决工作中的实践困难，给员工提供更好的服务，给员工创造一个安全宽松愉快的工作环境。
我知道自己我还存在很多缺点和不足，我要坦诚的查找自己的不足，用新时期党员的标准来审视自己，严格要求自己，用科学发展观来武装自己的头脑，从身边的小事做起，从实践工作中发现问题，解决问题。做到理论和实践相结合，虚心向身边的党员学习，认真履行党员义务，做一名无私奉献，勇挑重担的党员，尽职尽责的完成公司交给我的各项工作任务。
请党组织检验我!
学习实践科学发展观党员思想汇报
科学发展观我理解就是以人为本、全面协调可持续性的发展观，体现了马克思主义的方法论和世界观。要实现全面建设小康社会的奋斗目标，开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面，就必须抓好“发展”这一执政兴国的第一要务。而“发展”这一第一要务，必须是科学的。正如胡锦涛总书记指出的那样，经验表明，一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展将产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果，坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展，全局出发，提出的重大战略思想。“科学发展观”之所以重要，是因为它应该成为我们执政党带领全国人民奔小康、建设社会主义现代化强国的指导思想。
一、科学发展观，是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承发展。
科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论，体现了毛泽东思想的理论与实践相结合，实践是检验真理的唯一标准等思想，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。试想发展继承马克思主义、毛泽东思想不用科学的观点、发展的观点去做行吗?不行，那只能是教条主义。继承和发展邓小平理论不用科学的观点、发展的观点，中国特色社会主义如何建设，现代化的社会主义中国怎么能强盛。“三个代表”重要思想中的代表先进生产力发展要求、代表先进文化发展方向、代表人民群众的根本利益，不树立和落实科学发展观，如何代表最广大人民群众的根本利益，不树立和落实科学发展观，在当今科技高速发展的时代，我国的生产力发展水平会取得怎么的预想效果?不进则退，随着社会的进步，人们对价值观、文化的渴求越来越高，精神文明建设发展和社会的进步，不坚持科学的发展观，就不能代表先进文化的前进方向。如果不落实科学的发展观人民对日益增长的物质文化生活的需要作为执政党应如何去满足。从这一点看，“科学发展观”就应该是我们党的指导思想。
二、科学发展观，是改革和开放二十年来经验教训的最精辟的总结
我们党作为执政党无时不在求发展，但曾有过求发展不科学的功过教训：大跃进是冒进，违反了客观规律;文化大革命是“左进”，想通过所谓的革命求发展，其结果是倒退了;粉碎四人帮后，曾来自家园提出过在2000年实现现代化，其结果是盲进，脱离了中国国情。特别是改革开放的20年，我们党的头脑清醒了，从左的思想束缚中解脱出来，逐渐确立了科学的发展观，制定计划，考虑到了中国的国情、物质文明、精神文明、政治文明的发展，有步骤、分阶段逐步实施。回顾一下，从理论上的拨乱反正，解放思想，到坚持实事求是的思想、路线和什么是社会主义、什么是资本主义的大讨论，以及“三个代表”重要思想，被确立为党的指导思想，无不证明了我们成熟了。从经济建设目标的确定，也体现了科学发展的观点，从国民生产总值翻一番、二番到翻三番，就符合了生产力发展的要求，由于经济发展观的科学，这个目标实现了。政治上的科学发展体现的也非常明显，从反对党内不正之风，不正视党内存在腐败到开展反腐败斗争，从我国在20年来陆续出台的法律、法规，看得出我国正在向法制化国家迈进，而出台这些法律并不是在一夜之间，而是成熟一个出台一个，出台一个落实一个，这就是科学的发展观。从民主化进程上看，老百姓敢说话了，敢发表不同意见了。文化上的百家争鸣、百花争艳，从科学意义上讲，也是文明进步的表现。胡锦涛和党中央正是总结了这些成功的经验，才提出了具有历史性指导意义的科学发展观。因为科学发展观的提出不是阶段性的，既指导了改革开放的20年，也必将指导我党我国的各项事业，还将指导奔小康的全征程。
三、科学的发展观，体现了“三个代表”重要思想和时代要求
与时俱进是在十六大报告的指引下提出的，尽管与时俱进，不管它提出的时间是否在科学的发展观(2004年的3月10日)之后。而与时俱进是在2002年11月24日的十六大报告上。但我认为胡锦涛及党中央的科学发展观正在和已经形成。我们回想一下，“三个代表”重要思想的提出也并不是一开始就被所有人们所接受，不是有人说“三个代表”重要思想早在毛泽东、邓小平时代就有过论述，可随着时间的推移、全党学习的深入，才真正认识到“三个代表”重要思想的确立，也体现了与时俱进。毛主席的《论十大关系》谈的也是发展生产力，但还不是先进的生产力，毛主席也有在延安文艺座谈会上的讲话，提出了文艺为群众服务，为工农兵服务的思想。这是完全对的，也必须坚持的，“三个代表”重要思想中的“代表先进文化的前进方向”的提出，就体现了发展的观点和科学的观点，这科学发展的观点不仅是文化为人民群众服务，是
教师党员思想汇报：学习科学发展观
敬爱的党组织：
科学发展观的核心是以人为本，体现了马克思主义历史唯物论的基本原理，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和我们推动经济社会发展的根本目的。深刻理解以人为本，才能深刻理解和全面把握科学发展观，切实把握科学发展观贯彻落实到社会发展各个方面。
作为一名教育工，一名党员教师，在贯彻落实科学发展观中，就是要切实体现以学生为本的思想，以全心全意为学生服务为宗旨，抓好教育教学工作。
首先: 要努力学习教育理论，不断提高自身的理论水平，彻底转变观念。努力贯彻党的教育方针，树立正确的教育观、人才观、质量观，以***理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的教育理论为行动指南，全面贯彻党的教育思想。
第二，努力钻研专业知识，完善知识结构，提高教学教育能力。专业知识，是每个教师必须具备的，只有具备了扎实的专业知识，才能在教学中站得高看得远，才能放得开并收得拢，才能准确的评价学生知识掌握的程度并适时调整教学，才能面向全体学生并大面积提高教学质量。在提高自身的专业知识的同时，要不断地研究学生，研究教法，确立学生的主体地位，以学生为主体，优化教学过程，努力做到因材施教。根据客观实际的需要，加强教法研究，虚心学习他人的先进经验，不断改进教法，优化教学过程。在教学上勤思考、勤钻研;努力做到教学有创新。积极组织学生开展探究性学习，认真做好教学“五认真”， 努力提高课堂教学的有效性。优化课堂教学结构，活跃课堂氛围，处理问题不照搬照套，使学生有发挥的余地，让学生有充分发表见解的机会， 全面关心全体学生的成长，以发展的眼光看学生，不歧视学习有困难的学生，努力树立他们的自信心，使他们能跟上班级学习的步伐。
以人为本，以学生的发展为本，全面关心学生，使他们全面健康地发展，是一位教育工，一名党员教师努力学习贯彻科学发展观，全心全意为人民服务的体现。
党员思想汇报：学习贯彻科学发展观
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敬爱的党组织：
最近在学习科学发展观，让我深深体会到一个国家的发展需要物质的支撑，也需要一个正确的理论引导。而坚持以*理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观是新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的需要。
科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、*思想、*理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。进入新世纪新阶段，我国发展呈现一系列新的阶段性特征，主要是：经济实力显著增强，同时生产力水平总体上还不高，自主创新能力还不强，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变;社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制机制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次矛盾和问题;人民生活总体上达到小康水平，同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，统筹兼顾各方面利益难度加大;协调发展取得显著成绩，同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变，缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨;社会主义民主政治不断发展、依法治国基本方略扎实贯彻，同时民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应，政治体制改革需要继续深化;社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，对发展社会主义先进文化提出了更高要求;社会活力显著增强，同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和管理面临诸多新课题;对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈，发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在，可以预见和难以预见的风险增多，统筹国内发展和对外开放要求更高。
这些情况表明，经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。
当前我国发展的阶段性特征，是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现。强调认清社会主义初级阶段基本国情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脱离实际、急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。
我们必须始终保持清醒头脑，立足社会主义初级阶段这个的实际，科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展道路，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。我们只有坚持科学发展观才能更好的贯彻发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的宗旨。