市级课题工作总结。
时间趁我们不注意就溜走了，最近的工作任务已经进入了倒计时，上阶段工作需要我们认真总结，写总结是为了弄清楚自己存在的不足，应该从哪些方面来写自己的工作总结呢？根据你的需要，小编精心整理了市级课题工作总结，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
一、大力推广科研成果
XX年，我校共有三个课题完成了结题工作，即陈高琼副主任主持的省级课题“新课程理念下教学行为的变化及对策探索”、邓向阳主任主持的市级课题“高中‘留守’学生心理健康现状研究”、朱冰林老师主持的“化学教学中合作探究式学习与有意义的接受性学习的协同配合初探”。三个结题的课题，均得到了自治区教科所或柳州市教科所专家们的充分肯定。XX年，我科研处要求三个课题组长将成果向有关老师介绍，组织有关老师进行了认真的学习，将成果在学校大力推广。科研成果的推广，使我校的教育教学工作有了一个新的发展。例如，过去我校的老师普遍认为“留守”学生的工作难做，因为这一群体的学生父母都不在家，在家的要么是年迈的爷爷奶奶，要么就是些亲戚朋友，这些人难以监护这些“留守”孩子，因此，这一群体的学生常常是节假日都留在学校的。所以，这个群体的学生“家校配合”的工作几乎等于零，有了问题只能老师自己处理。但课题组的老师通过研究发现，这一群体的学生大多数心理是健康的，甚至相当部分的学生十分懂事，更为成熟。他们知道自己的父母外出打工不容易，因此十分珍惜学习机会，在学习上积极主动，成绩良好。但也有一些学生由于父母外出打工后，缺少了监护人的看管，感觉到自己成了被冷落的人，心里孤独空虚，对别人持高度怀疑的态度，不愿与人交往，形成了自闭的心理。对待这样的学生，如何做好教育工作？老师们通过对课题成果的学习领会，找到了理论的依据和教育的方法，对“留守”学生的工作，就不再感到难做了。
二、指导做好课题的结题工作
今年我校只有一个市级课题到了结题时间，即刁茂权副校长主持的“完善常规管理工作，为学校发展目标的落实提供保证”。6月份，我科研处就要求课题组长将研究材料汇编成册送到科研处。材料送上后，我们进行了认真检查，给课题组的老师提出了具体的修改意见，然后指导课题组长写好了结题报告。在我科研处的指导下，课题组的老师又在暑假中花了许多的时间，使研究材料得到了进一步的充实完善。9月份我们将材料送到市教科所的时候，得到了有关专家的充分肯定。11月份，市教科所的高月亮同志到我校课题实施情况时，又看了这一课题的全部结题材料，也给予了充分肯定。
三、积极做好课题的申报工作
课题研究必须要切实为学校的教育教学服务，要有效地解决学校教育教学中存在的问题。我科研处要求各教研组要不断地在日常的教学活动中探索和发现问题，每个老师都要养成向教育教学的日常生活询问、发问与追问的意识和习惯，关注日常教育教学中的“具体事例”和“小问题”，并对发现的问题进行归纳、提炼，将带有普通意义和价值的问题上升为研究的课题。语文组的老师发现，初高中的教学衔接问题，是解决学生搞好高中阶段学习的一个重要问题，如果衔接工作做得好，学生就可以少走弯路，更快地适应高中的学习。语文组的部分老师，在欧有萍老师的带领下，经过周密论证，提出了“初高中语文文言文教学衔接课题”。该课题我们于5月份向市教科所申报立项。但因种种原因，未获得批准。针对这一情况，我们跟语文组老师进行了认真分析，认为这一课题对于我们学校的学生学习文言文，还是具有一定意义的。因此，我们和语文组老师一起，根据市教科所提出的意见，对该课题进行了重新论证，将此课题作为校本课题进行研究。生物组老师在日常教学中发现，相当部分的学生没有养成认真思考的习惯，因而对基本概念、基本原理的理解往往停留在“一知半解”的程度，严重影响了生物学科的学习，而众多的“概念图”、细胞结构图、生理过程图等往往有助于引导学生去深入思考，帮助学生理解掌握基础知识。为此，生物组老师在陈军老师的带领下，提出了“以图为核心，提高生物课堂学习的有效性”的课题。今年我们立项的这两个校本课题，现在都正常地展开了研究工作。
今年上半年，我们按照市教科所的要求，结合我校的实际情况，英语组、化学组的部分老师，在黄桂荣和陶代武老师带领下，通过认真论证，申报了市级课题“农村普通高中英语学困生的成因调查及教学策略”、“鹿寨中学化学三阶段探究式教与学实验研究”。立项批复下达后，我科研处立即指导、督促两个课题组的老师开展研究工作。在秋季学期开学以来的短短两个多月中，两个课题的研究均取得了很大的进展，收集了大量的资料。11月份市教科所课题组的专家到我校检查工作时，查看研究材料、听取两个课题组长的工作汇报后，对研究工作给予了充分肯定。目前，两个课题都在整理材料，准备参加总课题组的评优工作。
10月份，语文组的部分老师在韦茜老师的带领下，经过论证，向市教科所申报了课题“高中语文合作学习的实践研究”。市教科所的批复虽然尚未下达，但课题组的工作已经开展起来了。
今年以来，我校的课题成果推广工作、结题工作、课题申报和研究管理工作都十分正常，并且取得了比较显著的成绩，在一定程度上促进了学校的发展以及教师教育教学水平的提高。
XX-11-26
Fwr816.cOm精选推荐
创建市级卫生村工作总结
尚桥头村位于奉化市西坞街道西南部，全村共有890户，总人口2316，耕田面积3233亩，山林面积2399亩。村里人均收入6650元。村交通发达，地理位置优越，贯穿甬台温铁路和甬新河。北面为新成立的奉化市高新技术开发区，东南边则有一座规划中的市级物流中心，是奉化市未来新农村建设的桥头堡。
我村积极响应环境整治的政策，加大环境卫生整治力度，改善村民的生活环境，整治村容村貌，清理河道垃圾和生活垃圾，塑造优美整洁的农村环境形象。
在市委、市政府的领导下，在街道领导和我村村干部以及群众的齐心努力下，本村环境卫生整治工作取得了显著成效，村容村貌焕然一新，较好地完成了环境卫生综合整治任务，达到了宁波市市级卫生村的标准。现将环境卫生整治工作总结如下：
一、村上下齐心，共创美好家园。村两委会高度重视创建工作，成立了以村党支部书记为组长，村两委会、妇代会为成员的创建工作领导小组，并结合实际、明确目标，精心组织安排制定了村卫生环境整治方案，以及一系列规章制度，如卫生保洁制度、垃圾分类处理办法、人畜饮水、道路改造等农业基础设施项目计划等，做到了早动员、早部署；严格执行各项制度，切实加强内部管理，逐步实行规范管理。安排了保洁员负责本村卫生，做到垃圾日清，厕所每日保洁二次；委派专人对村公共设施定期进行检查维护，并组织定期和不定期检查，保证了全村清洁卫生工作有人管，有具体的人员做，保持我村的良好环境。同时开展广泛的宣传活动，通过张贴标语、宣传牌、向村民印发公开信等形式和载体，向广大村民宣传新农村建设的目的和意义，使村民认识到环境整治与自身息息相关。动员各方资源，共同努力，带动全体村民参与创建卫生工作。
二、环卫意识提升，保洁效果明显。随着卫生管理责任制的建立和落实，以及爱国卫生工作的宣传，基层群众环卫意识逐渐增强，日常保洁效果较好，广大村民的环境卫生保洁意识也随之有了很大的提高，大部分村民都做到不乱扔垃圾，注重自家房前屋后洁净的同时，按照村统一要求进行综合整治。
三、具体实施农村建设。随着村民生活质量的改变，农村生活垃圾也随之增多，农村社会环境“脏、乱、差”现象一直是令广大干部群众头疼的问题。村里每年集体经济收入不高，目前已投入132万元，用于环境整治。其中，露天粪池共拆除281座，每座费用200元。拆除三舍121座，每座费用400元。严格保护水体不被工业废料和生活垃圾所污染，加强对河道及水面的疏浚和清理，以保障河道的流动性和自洁力。
为保证村落有良好的环境，还提高了居民的环境卫生意识，鼓励居民在宅院中种植花木。
经过一番努力，现今的尚桥头村路面平整硬化率高，主干路及小路绿化程度高，村容整洁，环境清幽。今后，将在日常保洁和群众的宣传教育引导工作上多下功夫，争取环境综合整治工作做得更好更细。
市级生态乡镇工作总结
市级生态乡镇工作总结
小编寄语：下面是我们的小编为大家整理的市级生态乡镇工作总结，请大家参考引用！
xx镇政府以创建生态乡镇为载体，以富民强镇为目标，着力改善民生为主题，大力发展循环经济，推进资源节约型经济发展模式，实现生态环境与经济社会发展同步共赢，生态乡镇建设取得明显成效。
一、基本情况
xx镇位于xx县城北部，镇域面积65平方公里，辖12个行政村，总人口62181人。境内有xx萝卜、养生温泉等特色资源和古润河、黄巢墓、东岳庙等历史文化遗址。
xx镇区域位置优势，交通便捷。京九铁路纵贯全镇，新、省道S202穿境而过。交通的便利，加之政府的示范引导，全镇产业结构调整呈现良好的发展势头。
二、主要工作措施
（一）健全机制，夯实工作基础
我镇党委、政府高度重视生态创建工作，成立了以镇长朱文峰为组长，镇党委委员杨昆仑、王中强为副组长，村委会负责人为成员的工作领导小组，为切实做好全镇的生态创建工作、实现生态创建目标提供了组织保障。
同时，结合xx镇情实际，制定了相应的工作目标，理清了工作思路，明确了工作方法，为创建生态各项工作高效、顺利开展奠定了坚实的基础。
（二）、统一思想，加大宣传，增强生态保护意识
为了营造一个“全民参与、群策群力抓创建”的良好氛围，镇党委、政府把生态创建工作作为一项重要任务来抓。多次召开生态创建专题会，统一思想认识，研究部署创建工作。开展各类创建生态乡镇宣传活动30余次，发放宣传材料3000余份，为创建生态xx、平安和谐xx打下了良好的基础；
(三）、落实政策法规，完成工作目标。
完成上级政府下达的主要污染物减排任务。认真贯彻执行环境保护政策和法律法规，乡镇辖区内无滥垦、滥伐、滥采、滥挖现象，无捕杀、销售和食用珍稀野生动物现象，近年来未发生环境污染事故、环境污染纠纷，无环境污染信访、上访案件。
三、工作成果
（一）开展农村环境综合整治工作，取得明显成效。
---累计投入专项经费145万元，配备保洁员125名，新建垃圾池135个，购买垃圾桶750个，垃圾清运电动三轮车12辆，人力三轮车112辆。
---建立了长效工作机制，认真开展督查考核，推动全镇环境整治工作水平的提升。xx年、20xx年多次在县环境评比中荣获一等奖。
（二）美丽集镇建设稳步推进，区位优势凸显而出。
xx年以来，xx镇以集镇建成区建设为重点，全面开展美丽集镇建设工作，建成区建设计划投资1950万元，其中争取县财政专项建设资金800万元，镇财政投入200万元，争取项目建设资金和社会资金950万元。已完成xx大街整治、xx农贸市场建设、东岳广场建设、东岳小区整治、集镇道路提升；下一步将完成镇便民服务中心、七星公园改建、温泉度假村、东岳安置区等项目建设。
（三）强化“三网”建设，夯实农村基础。
---实施“一事一议”财政奖补项目21个，总投资736万元，主要用于农村道路、下水道、绿化、亮化工程建设。争取农发项目1500万元，完成任庙、王大、庞老等村桥、涵、井、路等基础设施建设。
---完成十字河、北坝沟、xx大沟和任庙、庞老、东岳、程寨等村大中沟疏浚工程，总长27.5公里，土方量165万方。
（四）狠抓综治维稳，促进社会和谐发展。
综治信访维稳工作平台建成运行。镇综治信访维稳工作中心及12个村级综治信访维稳工作站建成并投入使用，有力地促进了矛盾纠纷调处工作的开展，切实维护了社会的稳定，xx年未发生一起进京赴省到市上访事件。
（五）强化政府自身建设，实现政府清廉、政治清明。
按照 “三严三实”要求，打造廉能政府。全年三公经费下降明显。全面落实政府权力清单、责任清单和站所服务清单“三单”建设，工作效率和群众满意度明显提升。
下一步xx镇政府着力打造以温泉度假、现代农业的主导产业，到2020年建设成集“温泉度假、观光休闲”于一体的生态旅游特色小镇。
课题研究工作总结
一、精心组织，扎实安排
当研究课题申报后，我们成立了课题研究小组，认真做到研究课题、人员、奖惩三落实。确保课题研究工作有序开展。课题研讨共划分为以下三个阶段进行：
1.课题研究准备筹划阶段(20xx年12月20xx年1月)认真组织课题组成员，讨论搜集有关文献，确定研究内容，制定研究目标、途径、方法，撰写实验研究方案。
2.课题研究实施试验阶段(20xx年2月20xx年12月)组织教师根据研究方案指定的课题，积极开展形式多样的研讨活动，通过组织对有关文献的学习，撰写论文，交流心得、反思，开展教学设计，不断完善和创新在抓好典型引路的基础上，探索出阅读教学的个性教学特点和规律。
3.课题研究完善总结阶段(20xx年1月20xx年3月)通过在第二阶段的教学时间上，要求课题组成员认真反思，理论与实践研究的成果整理档案，形成课题研究结题报告，接受上级验收评估。
二、认真探讨，抓好落实
课题研究小组成员紧密围绕教学反思与教育智慧生成的关系这一主课题，广泛探索适应于新课程要求下的教学方法，认真做到了五个坚持：
一是坚持理论学习不放松，每个课题组成员坚持每周搜集资料，强化语文知识积累教学理论指导;
二是坚持每学期上好一节公开课，在课堂教学中找规律;
三是坚持每学期写好一篇相关小论文或教学反思从理论与实践的结合部创特色;
四是在学生学习效果上求论证;
五是课题成员坚持在相互交流，研讨中提升自我。
我们通过文献学习、课堂实践、调查反思，总结提高的课研思路，组织看优质课例光碟，进行优质课堂技能竞赛撰写的论文反思等有效研究，使课题研究内容得到了全面落实，课题研究的目标基本实现，其成果主要体现在以下几个方面：
1.教师养成了良好的教学反思的习惯。学校的每一位任课教师每周都写教学反思，在反思中发现教育智慧，并运用教育智慧，不断提高教育教学质量。同时，我校的教师逐渐走上了专业发展的道路。
2.教育智慧不断生成。通过交流对话、典型引路、个案跟踪、教科互动等方式，激活了教师群体的教学智慧，提高了每位教师新课堂策略的构建能力。
3.学生的学习兴趣普遍高涨。
4.教师业务素质得到了提高。良好的教学环境，宽松和谐的研究氛围，为师生搭建了展示自我的平台。在科研的引领下，我校再一次取得了丰硕的教育教学成果，获得了又一个丰收年。我校教师撰写的论文、案例在全国、省、市、县级各类评比中有72篇分获一、二、三等奖;有29篇文章在各级教学刊物中发表。
三、完善推广，深化教研
本次课题研究极大地提高了教师研究教学的积极性，虽是摸着石头过河，但通过课题研究增强了教师的自信心。因为课题研究组成员在课题的研究中得到了成长。我们将认真总结经验，将研究成果在教学中推广应用。组织研究成果突出的研究者为全校教师上示范课。
我们在完善已结题的课题基础上，围绕新课题改革的实际，紧密联系实际汲取成功经验，克服研究中的不足，确立新课题，使研究工作再上新台阶，以达到优化课堂结构，优化教学手段，提高课堂教学效益之目的。使广大教师由普通型向专业型、学者型教师转变，让我校教师在课题研究工作上由羽毛未丰向展翅腾飞的大雁一样凌空翱翔。去拥抱又一个灿烂的科研春天!
创建市级生态村工作总结
大北村位于省道大青县和慈张线交汇处，即将竣工的黄祁高速将贯穿全村，距祁门县城 26公里，交通便利，为乡政府所在地，曾被县里确定为社会主义新农村建设示范村。全村现有4个村民小组、262户、1072人，其中党员26人，预备党员1人。大北村文明和谐、村民安居乐业，多次被祁门县授予“五个好村党组织”等荣誉。
近年来，村“两委”在认真抓好经济发展的同时，始终把生态保护和建设工作放在经济社会发展的突出位置，从抓整治，抓改造，到抓革新，抓建设，持之以恒，一步一个脚印，取得了明显的成效，全村生态面貌发生了深刻的变化。现在，从村“两委”到广大村民都十分重视环境保护和生态建设，把建设生态村工作贯穿在全村经济发展，社会事业建设的全过程，展现在人们面前的是一个蓝天、白云，青山、绿水、清新、亮丽的现代新大北。在建设生态村工作中，主要做了以下八个方面工作：
一、统一思想，加强领导，健全组织结构。
生态村建设是一项长期性的、涉及面广的工作，为了更好地开展工作，村委会成立了创建市级生态村建设领导小组，负责我村的市级生态村创建的具体工作。组长由村主任曹余明同志担任，成员有村委会班子成员、大学生村官、各小组长、党员代表、群众代表等。领导小组下设办公室，办公室设在村委，办公室主任由曹余明同志兼任，黄俊为成员。主要负责市级生态村创建工程的组织实施和工作。其次，村委会还成立了创建市级生态村建设监督小组，负责我村的市级生态村创建的具体监督工作，组长由村支书潘民枝同志担任，成员有下派第一书记、村委会班子成员、党员代表、群众代表等等。村委把创建工作作为村经济和社会发展的一个重要组成部分，并将其纳入重要的议事日程，确定专门人员负责生态村的建设工作。
二、认真宣传发动，提高参与意识
为了充分调动广大村民参与保护和建设生态环境的积极性和主动性，村“两委”采取了以下措施：一是广泛深入地开展宣传发动。利用宣传栏，固定宣传标语、警示牌，持续深入宣传改变生活方式、保护生态环境，养成良好生活习惯，对提高身体素质，减少疾病发生的好处；宣传改造村庄环境，搞好村庄的绿化美化。宣传外出务工村民从城市带回的现代文明生活卫生行为，用他们的现代生活理念和生活方式影响其他村民；宣传大北村保护森林植被水源，维护环境卫生的村规民约。通过宣传发动，提高了广大村民保护和建设生态环境的自觉性。二是把生态环境保护建设作为一项工程，纳入村内事务村民要知道、要做主、要参与、要监督、要满意的“五要”工程加以实施，形成了以村党支部为核心，村委会为主导，“五要”工程为载体，全体村民广泛参与的新机制，保证了生态环境保护和建设的质量效果和村民的主动意识。
三、加大生态建设力度、保护生态资源
大北村认真贯彻执行环境保护方面的政策法规，教育村民依法办事。营造一种爱护自然，保护环境的自觉行为。山地是大北村村强民富的最大资源优势，这些年来，村支部和村委会在牢牢把握好中央、省、市、县有关林业政策的同时，引导和动员群众加大对山林资源的管护力度，制定村规民约，村庄周围等区域，实施封山育林，辅以人工造林，村里成立20名队员组成的森林防、扑火应急分队；加强森林病虫害预防，特别强化对松材线虫、毛竹害虫的预防工作，重视生物防治，科学使用化肥，维护生态平衡。
四、实施耕作革新，实现资源的再利用
长期以来，由于受传统农业的影响，种田不懂科学施肥，养殖人畜混舍等成为习惯。
五、狠抓环境整治，改变村庄面貌
为了彻底改变脏乱差的旧村貌，村“两委”对旧村改造进行了认真规划，制定了整改方案，分三个阶段来开展工作：·· 1、加强绿化建设。村庄内合理规划绿化建设，着力扩大绿化面积。配合乡政府，在道路、河道两旁种植苗木、花草等，美化环境。禁止乱砍乱伐现象，以确保不造成水土流失。
2、开展卫生整治活动。一是制定《大北村环境卫生管理公约》、《大北村环境卫生监督制度》，成立了大北村环境卫生综合治理领导小组对本村环境卫生的整治进行监督。二是开展以“三清六改”为主要内容的家园清洁行动，发动村民进行彻底的卫生大扫除。三是兴建1个垃圾收集点，并配备1名专职环卫人员定点及时清理和管理村庄中的垃圾。四是对村中的简易厕所、猪圈进行改造动员，推广家禽家畜圈养。
3、加强基础设施建设。一是做好村内道路建设、老道路改造拓宽工程和水毁路段修正工程。申请了大量资金，进行滩下组、石荣祖、石潭组的道路修正；二是抓好农村饮水工程设施建设。已开始进行石潭组“一事一议”村民饮水工程，计划让石潭组村民引用到放心水，改善饮水质量。三是推广宣传农户使用沼气。以县农委沼气项目为载体，以农户为建设单位，以沼气为纽带，综合利用新能源技术、农村节能技术，重点推广牲畜粪便沼化处理技术，综合利用人畜粪便和生活污水，改变脏、乱和蚊蝇滋生的面貌，改善生态环境，提高农民生活质量。四是实施村庄“路灯亮化”工程。按照“实用、节俭、美观”的原则，完成石荣组“一事一议“工程，提高了石荣祖亮化水平；结合村委会，建成农家书屋和活动室，提供给村民一个文化、休闲的娱乐场所。
六、推动中心村建设，打造质量生活
大北村一贯按生态村标准建设，实行宅基地统一整理、统一规划，按照省建设厅等部门提供的民宅设计样本开展民宅建设规划，在建筑形式上，，力求实用性、“徽派化“。目前，村委会大力配合乡政府”改徽“工程建设工作。前期，道路沿线徽派墙建设已基本完工。
七、发展生态产业
按照农业现代化建设，调整优化农业产业结构，有效整合生态、资源、环境等优势生产要素，构筑布局合理、相互促进的农业经济群，我村茶叶、林业、食用菌种植业、根雕也已经成为中药经济支柱。
八、加强精神文明建设，提高村民素质
大北村以思想道德建设为依托，充分做好移风易俗等精神文明工作。通过一系列创建活动，倡导村民学文重教、崇尚科学、移风易俗新风尚；开展创建 “文明户”、“平安家庭“活动，制定《大北村村规民约》，积极引导村民树立文明健康向上的良好社会风尚；大力弘扬尊老爱幼之风，每年妇女节、建党节，对村内困难群众和老党员、老干部进行慰问；村里投入15万元修建了新村委会办公楼，重新开设农家书屋，为我村新农村建设提供源源不竭的智力支持，真正实现使村民既“富口袋”又“富脑袋”。
通过多年的实践，我们深刻地体会到，搞好大北村生态保护和建设是功在当代，利在千秋，造福子孙，造福人类的大计所在。要做好这项工作，首先，必须转变思想观念，必须提高生态环境在经济社会发展和人们生产生活中的重要地位的认识，使广大村民认识到发展生产必须有良好生态环境为基础，增加收入不能以牺牲环境资源作代价。其次，要建立一套符合大北村实际的管理制度和措施，调动起全体村民共同参与的积极性，长期坚持，锲而不舍。再次，要有长远的可持续发展的规划，走好保护、发展、利用的路子。要从转变经济增长方式和生产生活方式入手，坚持按照“资源节约型和环境友好型社会”的要求，组织生产，发展经济，推进各项事业的发展。最后，还要有党和政府的政策作支撑，需要上级各部门对我们在各方面的支持和帮助。有了这些条件，我们就有理由相信，明天的大北村，天会更蓝，山会更绿，水会更清，空气会更清新，村民会更富裕，明天会更加美好！
市级优秀教师的工作总结
时间飞逝，转眼我又送走了另一批九年级毕业生。三年前，在我刚送走了九年级的毕业生不久，学校就通知我：新的学期开始时，有更艰巨的任务给我，叫我做好迎接新工作的思想准备。听到这个消息时感到高兴，更多的是责任。我清楚，学校事先在本学期学校还没有放假的情况下就已经把下一年度的工作通知我，是对我工作的肯定，更多的是凝结了学校领导对我的期望和信任。听到这个消息，我在心里暗暗地下决心：我一定努力，不会让你们失望的。现在20xx届毕业班的工作已经结束，本年度我主要从事九(2)班和九(6)班的英语教育教学工作、九年级年级组长及九(2)班的班主任工作。我就主要的工作总结如下：
一、加强政治理论学习，提高政治理论修养和师德素养。
一年来，我不断加强学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论三个代表重要思想和胡主席关于科学发展观及和谐社会建设的最新理论，以提高自己的政治理论水平和政治素养，以便更好的理解党和国家的教育方针。
二、教育教学工作方面：
我热爱自己的事业，更深知毕业班时间的宝贵，从不因为个人的私事耽误工作的时间。在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参加工会活动、升降旗仪式。在我这一年的工作中，我爱刚更敬业。在教育教学过程中，我按照英语新课标的要求，始终坚持教师的主导作用和学生的主体地位的教育理念。把这一教育理念寓于整个教学过程之中。
1、课前认真备好课。
每一次备课都很认真。特别是针对九(6)班基础比较差的这种情况，我花了整整一个月的时间来给学生补基础。备课的过程中遇到没有把握讲好的课时立即提出问题，请其他英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。
2.多听课，学习有经验教师的教学方法。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，我经常向其他英语教师学习，以提高自身的教学水平。
3.充分利用参加各种级别和形式的培训学到的教育理念上好每一节课。在课堂教学中，面向全体学生，注意激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛
4.为了巩固课堂教学效果，还经常给学生做课后辅导工作。
5.热爱学生 ，平等的对待每一个学生。
6.结合山区学生的心理特征，加强口语练习。
7.多交流教学心得，多学习优秀教师的教学经验，以提高自己教学水平。
8、因材施教 分层教学 全面提高
九(2)班是我自己从七年级带来的，基础较好，学生成绩差距不是很大。各科的成绩比较均衡，在教学上比较容易一些。而九(6)班是从原来的排乐中学的两个班重组起来的。学生基础整体比较差。在八年级的期末统考中只有几个人及格。这就要求我要从整体上把握教学目标，又要根据整班实际情况制定出具体要求，对不同层次的学生制定不同的教学方案。这样，对课前预习、课堂训练、课后作业的布置和课后的辅导的内容做到因人而异。
三、取得的主要成绩
经过一年脚踏实地的工作，主要取得以下成绩。在今年的中考中：九(2)班有18名学生被凯里一中录取，6名学生被三中录取，6名被八中录取，3名被振华录取，其他的被博南等录取。九(2)班均分：91.68，及格率：62.50%红分率8.93%，最高分为134分。
学校课题研究工作总结
课题研究已进行半年有余，通过同组教师的协作努力，课题顺利进行着，对此，本人特做出如下总结：
一、本年度课题研究进展情况及成果：
1，教师理论水平等到较快提升
通过课题研究，全组教师共同努力，阅读了大量的教育理论书籍，查阅了很多文献资料，学习了先进的教育教学理念，更新了教学观念，促进了课堂高效率，在实践的同时积极总结并撰写论文，确实得到了能力的提升。
2，学生自主学习习惯得到有效的培养，从而在学校形成了良好的学习氛围，通过课题研究与开展，学生能独立完成只是结构的构建，有利于学生整体上把握知识结构，通过学生课前的自主学习，使学生对知识进行了一次有效信息加工，深化了对知识的理解，增强立体思维能力。
3，加强了师生的协作，全面提高了教学质量。
教学质量的提高，光靠老师的行动还是不够的，关键是如何让学生真正积极自主的学习起来，俗话说教学相长，通过老师的有效指导，学生渐渐自主的培养起学习的积极性并真正落实到实践中，从而提高整体的教学质量。
以下是教师获得的科研成果：
王柳明 《返璞归真的文本阅读谈初中语文文本阅读教学的教师角度》 第十二届五四杯一等奖 XX年
邵秋芳 《有效朗读，精彩课堂》 XX年金帆杯二等奖
二、下一阶段研究规划
1，继续深入开展课题研究实验，注意及时收集课题研究资料，总结研究成果。
2，针对学生差异，在教师的有效课前指导下，引导学生养成良好的学习习惯;而对于学习能力强的学生，要重视整体知识的构建的运用，提升自己对知识有效加工的水平，深化对知识的理解。
3，教师在,有效指导过程中，要侧重思维方法上的指导，提供相关示范，鼓励学生自主构建知识，提高学生探究新事物的自主学习能力，增强学习的乐趣。
4，积累教育资料，撰写案例和论文。
三、感谢
在课题研究的过程中，得到了很多教师的指导帮助，特别是一些有实践经验的教师的引导，让我在研究的过程中得以顺利进行下去。特此表示感谢，本人将再接再厉。
感谢您阅读工作总结频道的《市级课题工作总结》一文，希望帮助您解决写工作总结的需求和参考，如果本文还未解决您的需求，可以继续访问课题工作总结栏目。