区教育工作计划。
为了使工作井然有序的开展，我们马上可以安排我们下一阶段的工作计划了。写工作计划时，要清晰的把工作分成几大项，同时要合理安排好各项工作的时间。你收藏过多少工作计划的模版呢？为此，你可能需要看看“区教育工作计划”，更多信息请继续关注本网站。
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全区教育工作总体要求是：全面落实国家、省中长期教育改革和发展纲要，国家、省、市教育工作会议精神，全力推进区域教育现代化，高标准进行信息化、国际化建设，大力实施教育家型校长/教师培育工程，深入推进课程改革，继续改善办学条件，切实优化教育行风建设，力争人均享受优质教育资源显著提升，办人民满意教育，实现省基础教育强区的总体目标。
(一)实施区域教育现代化创建工程，加强信息化、国际化建设
1、争创省首批基础教育强区。按照辽宁省基础教育强县(市、区)评估要求，进一步树立现代教育理念，制定创建策略，细化创建措施，明确工作重点，从硬件基础全面夯实到内涵发展全面增强方面稳步推进，加快教育现代化进程，实现辽宁省首批基础教育强区(10%)的目标。
2、加快教育信息化工作进程。实现省、市、区、校四级网络的互联互通;建成双向视频会议系统和网上办公系统;加强教师教育技术能力培训，完善网上名师工作室、教研系统和学科专业培训网络平台;开通网络学习课堂和网络辅导平台，建立数理化网络仿真实验室;完善通用教学资源库;确保完成数字化校园创建年度目标。
3、开展教育国际交流与合作。全面落实与香港的教育合作协议，积极开展与欧美等教育发达国家、地区的教育交流与合作，新增中外友好学校10所以上，召开教育国际化工作会议，出台加快推进教育国际化工作意见，提升教育国际化水平。
(二)稳步推进教育家型校长/教师培育工程，打造全国知名教育品牌
4、继续打造现代精品学校。推进国家基础教育实验中心与鞍山市铁东区合作项目《优质学校创生和名校长培养工程》，创建具有丰富内涵的名校。加强初中建设，以创新的思路突破教育发展的瓶颈。对薄弱学校予以政策倾斜和经费扶持，大力推进课程改革、队伍建设、体制改革，整体提升学校办学水平。
5、加强干部教师队伍建设。建立校长、教师专业发展评价体系。开展现代学校与校长专业发展培训活动。以中青年教师和创新团队为重点，建设高素质的教师队伍。在区内、省内、国内的名校建立名师培训基地，在香港、美国、加拿大、澳大利亚等国家、地区建立教师国外培训基地，增强教师基于国际视野的培训力度，激活教师思想。分层、分类造就未来名师，落实“名师工作室”特殊津贴，大力培养优秀教师和教育名师。
6、推进教育人事制度改革。全面实施事业单位绩效工资，完善义务教育阶段学校教师绩效考核工作，进一步改进教师专业技术职务评审工作，创新评价机制，发挥正确导向，充分调动广大干部、教师的积极性。
(三)构建学生综合素质评价体系，全面提升教育质量，为学生终身发展服务
7、深入推进课程改革。以区域性课题实施为主线，全面实施新课程，树立现代质量观，逐步实施小班化教学。实现课堂教学整体优化，培养学生自主、合作、探究的学习能力。举办“聚焦区域课程改革，全面提升教育质量”研讨会。
8、实施“双导师”制。以心理健康教育为重点，实施德育工程。建设德育研究基地，全体教师不仅要履行学业导师职责，负责全体学生的学业成就，指导学生个性化学习，还要通过承担学生成长导师的责任，引导学生身心健康成长，人格健全发展，促进学生全面发展、个性发展、学会发展。
9、提高学生综合素质。以创新为基础，以实践为核心，以活动体验为特色，建设铁东区学生艺术中心、体育中心、科技中心，创建省内一流的综合实践基地。切实加强体卫艺工作，继续深入推进铁东区学生体育健康工程，广泛开展学校艺术教育，切实做好传染病防控工作，大力加强科学教育。
(四)统筹规划、科学布局，有效整合区域优质教育资源
10、重视幼儿教育工作。根据全国幼儿教育工作会议精神，进一步规范办园行为，继续加大优质幼儿园和合格幼儿园的创建力度;以幼儿园课程改革为突破口，以教科研课题为抓手，以省、市优质园为教改实验基地，切实加强幼儿教育内涵建设，努力提高幼儿教育水平。
11、开展学区共同体建设实验。推进“片区义务教育学区”，重点对学区管理体制、队伍建设与管理机制、资源开发与共享、生源分配与教学模式、学校管理与评价等方面开展为期一年的实验，特别要在小班化教学、捆绑评价、课程资源共享、教师身份学区化、走教制等方面做有益的探索，使优质教育资源有序扩张。
12、提高华育高中可持续发展水平。围绕争创全市同类高中前茅的目标定位、特色建设，加大交流与合作。继续推进课程改革，全面提高教育质量。
13、加大全国社区教育示范区建设力度。高标准建设社区学院，加强社区学校教育培训功能，以“家庭教育”为重点丰富社区教育内涵。大力推进社区学校标准化、规范化和信息化建设，新增街道社区教育学校标准化建设达标单位5—8个，全区社区教育学校标准化建设达标率达50%以上。
14、确保考试安全。有序组织好承办好中、高考工作，完成好成人高考、自学考试、职称考试等工作，确保安全稳定。
(五)继续改善办学条件，提高教育保障水平，促进均衡发展
15、加快布局调整和学校建设。在湖南营城子地区南部新建1所九年一贯制学校;高标准移迁新建特殊教育学校;新建2所公办幼儿园;新建8所学校塑胶操场，改造6所薄弱学校;完成新建1所青少年活动中心和1座体育场规划选址等前期工作;确保二十六中2栋教学楼和华育学校分校在秋季开学投入使用。
16、全面推进校舍安全工程建设。投入2244万元，实施校舍加固、校舍改造14栋，建筑面积56092平方米。对于区划调整新接收的3所学校，做好校舍改造、维修计划，更新配置教学设备，满足教育教学需要。
17、全面提高教学装备水平。重点增加科技教育活动装备、购置体育器材、更新图书。继续实施校园环境艺术化工程，建设文化底蕴厚、艺术氛围浓、环境优美的校园，打造全国一流品牌学校。
(六)切实优化教育行风建设，全面打造安全校园、和谐校园
18、加强师德建设。重视教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。大力提升教师的职业认同感，提高教师人文素养。引导教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生。建立师德治理方案，严抓师德规范。将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容。
19、提升依法治教水平。深化教育普法，全面实行教育政务信息公开，全面规范行政许可行为。始终围绕规范收费、招生、办学、教师从教行为四个重点，继续采取“计算机随机分配，均衡编班，均衡配备任课教师”的措施，不断深化行风建设，巩固教育均衡发展的良好局面。加强信访工作，及时有效化解各种矛盾和纠纷。
20、维护和谐稳定环境。完善校园安全防范体系，深化校园周边环境综合治理，深入开展交通、消防、防震等教育以及应急逃生演练。积极强化学校卫生和食品安全管理。继续做好教育宣传工作，积极疏引社会舆论，准快精深展示教育成果和亮点。
21、强化教育督导功能。完善督政、督教、督学并重的教育督导工作制度，建立督导检查结果公开制度和限期整改制度。突出工作重点，完成全区中小学、幼儿园和活动中心、高中教育、社区教育等综合督导评估。
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“区教育工作计划范文年度工作计划范文”教育工作计划范文
*年是全区经济社会发展进程中具有特殊意义的一年，我区教育改革发展面临着新的机遇和挑战。
针对我区教育工作所面临的问题和不足，我区教育工作要切实增强政治意识、大局意识和责任意识，要认清形势，提高认识，自觉围绕全区工作大局谋划教育事业的改革发展，把办人民满意的教育作为检验工作的根本标准，努力推动教育事业科学发展。
要坚持内涵发展、品质提升，以教育规划纲要为引领，以义务教育均衡发展为重点，以提高教育教学质量为核心，以打造高素质育人队伍为保障，狠抓规范管理、提升师德师能、深化素质教育、加快学校建设、促进教育公平，优先发展、抢抓机遇、开拓创新、扎实工作，全面推进全区教育又好又快发展。
具体来说就是要做到以下几点：
一是要坚持以教育教学为中心，以安全稳定为根本、以教育教学质量的提高为要务，以解决主要矛盾为抓手，加强教育行风建设、保持安全稳定、改善办学条件，努力营造良好育人环境；
二是以加强学校德育工作、深化教学改革为重点，全面提高育人质量；狠抓高效运转的机关队伍、专家管理型的校长队伍、专业技术型的教师队伍三个队伍建设，激发教育发展新活力；
三是坚持重在以人为本、贵在创新，坚持重在均衡、贵在可持续，坚持重在落实、贵在执行有力，坚持重在规范、贵在自觉，持续提升创新力执行力，使单项工作有突破、重点工作出经验、整体工作上台阶，以学提能、以干为先、以实突破，努力开创新华教育科学发展的新局面。
区教育工作年度计划责任编辑：陈老师 阅读：人次区信息化教育工作计划
20xx年是十二五规划的开局之年，也是全面贯彻落实教育规划纲要的关键之年，我们将以此为契机，进一步推动教育信息化建设，以实现教育信息化为最终目标，加大信息化教育师资队伍建设和教学设备配备的力度，切实提高我城区教师信息技术素养，普及实验教学，努力改变传统的教学模式、教学方法和教学手段，从而促进教育观念、教育思想的转变。
一、工作目标
围绕城区教育发展规划，加大教学设备资金投入，加快教学设备配备的步伐，完善信息教育制度化管理，加强信息化教育培训，抓好信息化教研和课题研究工作，加大教育宣传的力度。使今年城区信息化教育工作有更大的突破，教研工作取得更辉煌的成绩，教师信息素养继续得到提高，学校教学设备配备更现代化，学校普实配备达到新配备标准。
二、工作思路
（一）继续开展教育信息化教研工作，争取在信息技术与学科教学整合工作上有更大的突破，在信息技术学科教研工作上有所创新，在信息化教育课题研究工作上取得更显著的成绩。
（二）认真组织开展教师信息化培训活动，使信息技术学科教师的信息素养和执教能力有更大的提高，现代教育手段在各学科教师的课堂教学中的普及程度更广。
（三）认真做好教学设备配备工作，教育部-微软（中国）携手助学项目的研究工作，组织开展一至两次信息化教育论文比赛、开展一次课件制作比赛活动。
（二）培训工作
继续抓好信息化教育培训工作，配合南宁市组织信息技术学科教师、农村远程教育项目学校教师、信息技术与学科整合骨干教师参加培训。我们将于7、8月份举办一个课件制作培训班，培养城区各校课件制作人才，举办一次信息技术与学科整合课堂教学设计培训。
（三）教学设备配备工作
1、电教设备配备工作。通过调研、实地检查等方式，了解学校教学电脑、多媒体电教室、网络设备、广播设备的配备情况、损耗及管理等情况，及时发现问题，科学有效的为学校配备急需的电教设备。
2、普教实验器材配备工作。通过调研、实地检查等方式，了解学校理科实验仪器、音乐器材、美术器材、体育器材及设施、图书等器材及实验室等设施的配备情况、损耗及管理情况，科学有效地利用中央、自治区普教实验器材专项资金为学校配备实验教学器材，wwang_cn">心得体会 争取更多的学校达到国家新配备标准。
（四）信息化教育管理和普实工作
继续完善学校信息化教育的各项管理制度，重点抓学校功能室的管理工作，严查学校实验开出率达标工作，对于在功能管理和实验教学工作成绩突出的学校进行表彰和奖励。加强省级、国家级现代教育技术实验学校的管理，督促其开展相关教研和课题实验活动。
（五）中考理化实验操作考试工作
配合市招生考试院做好今年5月份的中考理化实验操作考试工作，制订科学可行的考试计划，科学合理地设置考点，尽量做到考生能就近参加考试，保证考生在考试期间的人身财产安全，备足考试所需实验仪器和药品，保证考试工作能顺利地进行。
（六）教育宣传工作
1、认真执行教育宣传工作的各项规章制度，进一步加强制度化建设，严格按照规定的工作程序开展教育新闻宣传，确保教育新闻宣传工作规范、有序开展，要根据新形势、新任务的要求，积极推进教育宣传工作长效机制建设，将创新贯穿于教育宣传工作全过程，不断开创新局面。引入创新的理念，以学校团队为单位扎实开展工作，充分利用宣传工作专业化、信息化，掌握创新的工作方法，提高思想宣传工作效率。
2、继续加强教育宣传阵地建设工作。建设好《xxxx区教育信息网》；紧密配合城区区委宣传部、南宁市教育局宣传组，密切联系各大新闻媒体，大力宣传城区教育工作先典型和成功经验，客观展示城区教育改革和发展成就，wwang_cn">免费论文 营造全社会都来关心教育、支持教育、发展教育的良好氛围。我们将通过开展优秀新闻稿征文比赛和新闻摄影比赛等活动来实现教育宣传阵地建设的工作目标。
3、加大宣传队伍建设工作。聘请《xxxx日报》记者给城区通讯员培训。高度重视学习，不断提高综合素质。通过学习不断优化知识结构，将新知识、新理念、新方法不断引入工作实际，创造性地开展工作。建设学校教育宣传组，宣传工作要有领导负责，通讯员实施，落实目标责任，通过各种形式，广泛开展新闻宣传知识的学习和培训，不断提高新闻宣传的质量和水平，壮大优秀通讯员队伍，提高宣传工作水平。
区心理健康教育工作计划
区教育
指导思想：以《中小学心理健康教育指导纲要》和省市各级心理健康教育工作计划为指导，根据师生的心理发展需求，坚持以育人为本，以提高心理健康教师专业素养为基础，以普及心理健康教育为目标，通过系列、学习和实践，促进师生的身心和谐发展。
工作思路：针对天心区心理健康教育工作还属于起步阶段这个现实，本年度的工作重点概括为"123工作思路".
1.开展好一个活动。即在"525"全国心理健康日前后认真组织好两个层次的活动：一是面向全市开放一个区域性的心理健康教育交流现场活动；二是学校要自主开展生动活泼的心理健康教育活动，完成"三个一"考核目标。
2.成长好两支队伍。一是将2014年组建的心理健康教师队伍培养好，本年度重点做好两个专题培训——巩固绘画疗法专题学习，开设儿童学习心理专题课程，并将理论学习与实操训练紧密结合起来。二是着力培养本土专业骨干。以陈晓群心育名师工作室为中心，建立一支专业骨干队伍，面向教师的心理健康和家庭教育编制"课程菜单",学校根据需要"点菜",本土专业骨干送课上门。
3.做好三个常态工作。一是做好天心区未成年人心理健康辅导中心全年免费咨询工作；二是将心理健康教师的专业学习与实践常态稳步推进；三是将区域心理健康教育工作从接受学习走向研究实践，开发与积累一套具有自身特色的课程资源。
具体安排
3月份：3月20日，展示一堂心理健康教育课，并以此课为案例进行"如何上好心理健康教育课"的专题辅导；同时布置本学期工作，参与对象——全区各中小学心理健康教师。
4月份：区域层面的"心理健康教育月"系列活动展示：
①天心区心理健康教育活动月开幕式暨教师学习成果汇报活动，以案例或叙事讲述方式进行，从电影赏析、绘画治疗、沙盘游戏、音乐治疗、阅读疗法、家庭教育、教师团辅、课堂教学等角度公开展示一组案例，展现心育教师成长风采。
②天心区心理健康教育活动月之——学生课堂——即面向学生开设一堂心理健康活动课程，并以课为例进行"如何上好心理健康教育课"的专题讲座。
③天心区心理健康教育活动月之——家长学堂——以某校为活动点面向家长开设一堂公开课。
5月份：学校层面的心理健康教育活动。活动时间：(月——10月根据时间自行安排；活动方式：可以与学校德育工作结合进行；活动要求："三个一"活动——一个专题活动方案，一篇或一组总结、经验或案例等过程性成果，一个宣传报道。"三个一"材料打包以学校命名文件名发至**,作为考核重要依据。
6月份：面向教师集中两天开设儿童学习心理专题课程。参训对象：各中小学专兼职心理健康教师和陈晓群心育名师工作室成员；培训方式：外请湖南师范大学燕良轼教授进行系列专题讲座；培训目标：让教师将学习心理引入日常教学行为。
7月份：天心区未成年人心理健康辅导中心"幸福课程"暑期专题系列活动。公开招生，运用团辅、沙盘、绘画、阅读、电影等疗法成建制进行为期10-15天的心理健康教育活动课程。
9-10月：分片区进行心理健康课堂教学竞赛。
11月份：选拔教师参加市小学心理健康课堂教学竞赛，并组织全体教师现场观摩。
12月份：全年工作回顾、补充、考评与总结。
其它安排
1、巩固绘画疗法学习。倡导教师运用绘画疗法开展学校心理健康教育工作；根据教师的困惑和需求再请进入现场辅导。
2、有针对性送课到校。根据现实需要和本土专业骨干的成长情况，天心区未成年人心理健康辅导中心组建一支自己的专业骨干队伍"送课到校",指导学校开展心理健康教育。操作如下：
①编制课程菜单。菜单分两类：一类面向教师的心理健康教育，另一类面向家长的家庭教育指导。（见群共享）
②提前一周预约。有需求的学校请提前预约，便于课程的整体安排。
③学校负责组织。即到哪里上课？跟谁上课？公交路线（无车）等事宜都要提前做好准备，以便节约时间。
④菜单一期一换，随时补充，常做常新，不断积累与厚实，倡导针对问题解决的操作性强的小课题课程。
3、着手资源开发研究。结合工作需要开展《中小学生创造心理发展课程资源开发实践研究》，具体工作由天心区未成年人心理健康辅导中心负责落实。
4、做好天心区未成年人心理健康辅导中心全年免费咨询工作，工作内容涵盖中小学生心理健康维护、情绪调节、学习适应、自我认识、社会适应、行为习惯养成等方面的个体心理咨询与辅导，咨询师为获得国家二级心理咨询师的专业人士担任，辅导采用网络、电话、面谈咨询等方式进行。（见公告）
5、进一步指导落实陈晓群心育名师工作室各项活动的有效开展，培养一批心育名师，通过《天心教育》进行推介，扩大区域心育影响。
6、根据《2015年长沙市中小学心理健康教育工作计划》适时跟进并完成相关工作。
天心区未成年人心理健康辅导中心
2015年3月13日
“区教育信息化总结暨计划”教育工作计划
2009年，我区教育信息化工作在区委、区政府和市教育局的正确领导、大力支持关心指导下，认真贯彻落实全市教育信息化工作会议精神，以一个中心一个核心一个重点为基本思路，抓项目促建设，抓应用促发展，积极争取并认真实施教育信息化建设项目，狠抓教育信息化各项责任目标的落实，使全区教育信息化工作取得了新进展。现总结如下：[大秘书-www,d,找范文请到大秘书网]二、2009年主要工作2、克服资金困难，努力完成年度工作任务在各级财政和学校经费十分困难的情况下，我区在教育信息化基础设施建设上，既积极争取国家项目支持，又把重心放在自力更生的基点上。2009年，区教育局继续把教育信息化作为教育工作的重点任务，纳入区委、区政府为民办实事项目。各学校及早动手，想方设法筹集资金，拓宽投入渠道，采取学校自筹、企业垫付、个人出资、教育局补贴等多种办法，全年共新建计算机教室10间，新配备微机400多台，多媒体专用教室7间。一年来投入教育信息化资金约100多万元，加强配备，较大提高我区教育信息化配备水平。
3、规范管理，建立健全必要的规章制度管理工作是教育信息化重要环节。为使管理工作有章可循、充分发挥设备效益，我们把建章立制工作作为教育信息化的常规工作。一是统一汇编教育信息化工作管理规章制度，并上传至**教育信息网仪器站网页。二是要求学校必须参考制度汇编结合学校实际认真制定计算机室、多媒体室、电子备课室等功能教室的规定、条例、守则、职责等规章制度。并做到平时有检查、制度有上墙、使用有记录，责任落实到人，确保教学工作正常进行。三是在学校网络与信息安全管理工作中，坚持积极预防、确保安全的方针，认真落实安全组织、安全制度和技术防范措施，逐步建立和完安全防范机制。四是结合平时常规工作检查，组织对各校教育信息化的管理工作进行检查指导，加强了管理工作。
4、加强使用，努力提高现代教育装备的使用效益教育信息化工作重在使用。目前，我区教育信息化工作虽然起步较晚，但我们认识到：教育信息化是教育现代化的必然要求，是全面推进素质教育的需要，它有利于提高学生的素养，能够突破教育环境的空间，共享优质教学资源，提高教学质量。为此，我们加强教育信息化设备的使用，努力提高现代教育装备的使用效益。一是抓紧师资培训，提高师资素质。目前，我区采用集中培训与分散培训相结合、假期培训和平时培训相结合等方式组织信息技术培训。据统计，我区已有2000多人次接受信息技术培训，并有60%的教师通过中小学教师中级信息统一考试。现在已拥有一支专兼职的信息技术教师队伍。二是严格按照课程计划，开设信息技术教育课程。全区所有中学、中心小学及70%的完小都开设信息技术教育课程，并按要求将信息技术列入初中考查、高中会考科目。三是把运用现代信息手段和丰富的网络资源探究面向新课程标准下的教学模式和方法作为当前乃至今后相当一段时间内的重点。我们要求学校教学工作必须加强对信息技术与学科整合的研究，努力提高教学效果。目前已有较多的教师能根据学科的特点、教学内容和应用场合进行信息技术与学科整合的教学模式的设计尝试，并取得了一定的效果。
三、存在的问题一年来，我区教育信息化工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足：
1、信息化建设资金严重短缺，投入欠帐较大，有的学校未付清建设欠帐。尤其是农村中小学实行一费制后，投资贷款、合同欠款偿还困难。
2、发展不平衡，学校之间差距大。目前我区学校之间教育信息化发展存在明显差异，部分校信息化建设相对滞后，应用水平和层次较低，影响了全区教育信息化的均衡发展。
3、学校计算机教学和网络管理、维护的技术水平参差不齐。教师队伍的信息技术水平和整合应用能力亟待提高。
4、管理不够科学、规范。部分学校领导缺乏必要的专业技能，对信息技术教育目标不够明确，要求不够具体，管理不够科学，致使信息化建设步伐缓慢，资源得不到很好的整合，应用水平不高。
四、2009年工作要点2009年，全区教育信息化工作要继续按照一个中心一个核心一个重点的总体思路，通过以下几方面工作，促进教育信息化快速发展
1、抓项目，促建设。积极争取各种信息化项目，力争农村中中小学现代远程教育工程项目在我区全面实施。要制定项目具体实施办法，落实配套资金，精心安排项目学校，做到项目到校，责任到人，保证项目顺利实施。要通过项目支持和自建，全面提高教育信息化水平，力争使全区中学、中心小学和有条件的完小建成按要求配备的计算机室，并使机生比达1：9以上。
2、抓管理，促发展。一是区局、学校要制定、完善相应的管理措施和办法，实行规范化管理。二是强化各类学校信息化设备、软件资源和信息技术教学管理，严格要求学校开齐上好信息技术课，充分利用远教设备、卫星资源、网上资源、项目配套光盘，开展教育教学活动。三是安排适当时间对学校信息化设备管理使用、课程开设、教师培训、教学应用和学生掌握情况进行全面检查。
3、抓培训，促应用。一是制定教师信息技术培训、考核标准，规范培训行为，提高培训质量。二是有计划地进行集中培训和经常性校本培训，达到有条件的学校校长100%会使用，教师85%以上会使用信息化设备的目标。三是配合省、市有关活动，开展区、校两级教学课件评选、信息技术与课程整合观摩等活动，引导教师积极参与信息技术教学实践和应用。鼓励有微机室学校的教师，制作教学课件，使信息技术广泛应用到课堂教学中去。
4、抓典型，促整体。一是争取培育一至二个教育信息化工作建得好、用得好的典型，在全区推广。二是区局对学校教育信息化工作年底进行一次专项评估，对教育信息化成绩突出的学校予以表彰奖励。虽然我区教育信息化水平还不高，但我们相信，只要我们认真落实各级教育工作会议精神，在区委、区政府的统一领导、统一部署下，发动全社会的积极参与，不断加大投入，我区的教育信息化工作就能搞的更快更好。注释：一个中心一个核心一个重点：以建设全市教育城域虚拟专网为中心，加快实施现代远程教育工程；以全市教育教学资源为核心，为构建终身学习体系提供优质资源；以信息技术与学科整合教学为重点，促进学生素质全面发展。
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