第二学期中学工作计划。
为了完成最重要中心任务，因此，现在我们需要完善我们的工作计划了。规划好工作计划，能够让自己在下一阶段更好的工作。怎么才能把这一篇工作计划写好呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《第二学期中学工作计划》，供你参考和使用，请收藏和分享。
一、指导思想
全面贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和省市区有关教育教学常规管理的意见,以实施素质教育为目标,紧紧围绕"教育质量是学校的生命线,教育教学是学校中心工作"的办学宗旨,牢固树立"以学生发展为本"的教育思想,以课堂教学改革为重点,通过课例研究,深入推进"和谐高效"型课堂建设和作业改革;打造优势互补的教师团队,不断提升学科整体教学能力和班级整体管理能力;创建充满书香的学习型校园,促进教师专业化发展,不断提高学校文化品位,建设最适合学区学生的特色学校。
二、主要工作
1.以学科为主抓手,以课例研究为突破口,创建"精讲+精练+会学+学会"优质课堂模式,精心安排备课、上课、辅导、作业、评价五个教学基本环节,切实减轻学生过重的课业负担,促进全体学生全面发展,解放学生,解放教师。
2、加强备课组的建设与管理,完善集体备课教研制度,充分发挥团队优势。启动"品牌教师"和"品牌学科"建设工程,争取培养数名初具教学风格并在全区有影响力的品牌教师,进而努力建设一个在全区叫得响的品牌学科。
3、加强初中学生学业考试和学业水平考试学科的教学研究,注重学生理化生实验操作技能的日常训练和培养,发展学生整体素质;努力探索学生学业评价和考试改革办法。
4、整合课程资源,坚持"个个发展,人人成功"的培养目标,全面创建有效学习集体;开展各类学生社团活动,发展学生特长。
三、落实措施
(一)遵循教育教学规律,提高课堂教学效益。
1、全面落实课程计划,按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动,不随意增减课程课时,保证地方课程和综合实践活动课程的开设,积极开发校本课程。
2、健全教学常规管理制度,重视过程,着眼细节,追求有效。加大教规、学规的落实力度,积极探索高效课堂教学模式。教务处要加强平时的督查与指导,严格规范教学行为,稳步提高。要在"备、讲、批、辅、考、思"各环节加大检查、督促力度,继续开展优质课、示范课、实验课、指导课的研究活动。教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效;每个人都要不断提高自己的业务能力,不断探索让学生全面、全员、全程、主动地参与教学过程的合理方法,探索因材施教、分类指导的有效途径,提高教学质量。有效提高体、音、美教学质量,使学生全面发展。积极进行课堂教学改革,全面提高学生素质,在集体备课的基础上,推行"导学案"教学工作,深入研究,积极探讨,把教学工作的重心放在培养学生的自主学习能力上,放在启迪学生思维上,让学生会学习,会去主动学习。
3、加强校本研修,继续开展"人人一堂展示课"活动。进行课堂观察,开展行动研究,引领教师走进别人的课堂,思考别人的课堂,改进自己的课堂,真正提高课堂教学效益。
4、做好教学质量检测,强化质量意识,各年级各学科均要把好质量关,扎实完成学科教学任务;做好单元达标、月考、期中和期末检测工作并进行全面分析。教学中做好"三清"工作,即"日清、周清、月清"。"日清"就是根据学生当日所学进行目标检测达成学习目标,目标检测时间为10-15分钟;"周清"就是针对一周的学习进行检测(45分钟)并在该周之内完成周学习目标;"月清"就是每个月均进行月测(60分钟)并在该月之内完成月学习目标。[检测时必须考虑到学生的层次性、教学内容的难度等因素,并针对没完成目标的学生必须在当日、当周或当月进行必要的辅导(包含教师个别辅导和学生对学生的辅导),直到完成相关层次学生的学习目标为止。]
(二)以教学为中心,狠抓教学管理,打造教与学的"双赢"
随着教改的深入发展,教学管理的内涵在不断丰富,管理的要求在不断提高,以"目标展示,过程导学,目标检测"课堂三部曲为教改主题,加紧工作步伐力争在本学期结束时探索出适宜我校的教学的成功模式,下学期全校推广普及。在教学中要始终不渝地遵循三条原则,第一是面向全体原则,每位教师对所有学生承担相同责任,不放弃后进生。第二是全面发展原则,每位教师要关心每个学生各种素质的综合协调发展,以其它方面的发展促进其文化成绩的提高。第三是主动发展原则,每位教师要把学生素质的形成过程理解为学生自身发展的过程,把全面发展素质要求变为学生自觉的行动,占领好学生发展至高点。
1、功夫花在备课上。各位教师要沿着"学生课堂上主体参与"这一主线,精心设计教案,努力体现"三高"备课原则,即认识高、站位高、标准高.教案内容应包含四维教学目标(知识目标、能力目标、情感目标),教学方法,教学重难点,教具准备(仪器、设备等),教学过程设计(教师活动、学生活动、设计意图),复备,配套练习,教学后每份教案应有教后反思。继续执行教案次数,教学校将不定期检查教案书写情况。
2、本事显在课堂上。每位教师要合理安排教学的各个环节,利用好现有的教学资源,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,多采用操作实践、观察讨论、大胆猜测等形式,养成学生乐思善思的习惯,用好教材中的习题和思考题,鼓励学生多层次、多侧面、多角度寻求解答途径,切实做到以教师为主导,以学生为主体,精讲多练,当堂巩固。
3、巩固放在作业批改和评讲上。作业布置注重精选+分层,减少机械和重复作业,注重质量。各备课组必须将作业内容纳入集体备课的范畴,要多找学生当面评讲,杜绝不布置或只布置不批改现象,继续执行作业批改次数制。学校将不定期检查作业布置和批改情况。鼓励教师大胆探索多种有效的作业形式,让学生去探究、去实践。加强学科之间、班级之间协调与配合,各学科均衡布置作业,真正减轻学生的课业负担。重视辅导,提高作业质量,发展学生的特长。辅导既着眼于全体学生又重视对学困生和学优生的单独辅导,在内容上既有知识的辅导又有学习方法的指导,学习习惯的培养和学习动机的激发。
4、加强学生学习常规管理,努力改变学生的不良学习习惯和行为习惯,注重学生的能力培养,有效激励学生的学习主动性、积极性,努力形成"主动参与,乐于探究,交流合作,自主学习"的学习方式。着眼于学生个性发展和终身发展,根据不同层次学生能力的需要,采取不同的评价内容和标准,建立多元化学生评价制度。严格实行学生学业成绩与成长记录相结合的评价方式,不以任何方式公布学生成绩,不给学生排名次。
(三)高度重视备课组建设,扎实抓好集体教研。
1、加强对各备课组的督查指导力度,切实做好期初制定好计划,期中切实开展好活动,期末进行反思与总结,平时注意资料积累,归类整理等过程性工作。
2、强化集体备课制度,做到组织严密、富有成效、课前共商、课后反思、资源共享。各备课组要积极开展课堂教学细节的研究,分析研究学情,开展丰富多彩的集体教研活动,注重实效,不搞形式,做到活动有计划、有专题、有记录、有总结,努力提高教研水平。
3、以学校备课组为单位开展学科统整工作,组织优秀教师攻关,全面钻研课标、教材,比较不同版本教材的优劣,分析生源现状,系统设计梳理出知识点与教学重点和难点,重视改进措施的研究,及时召开备课组教研会、级部总结会,集中讨论阶段教学得与失,调整教学思路,及时采取补救措施。
4、开展好师徒结对活动,发挥骨干教师的帮教、指导作用,着力培养青年教师岗位成才。
5、继续做好结对共建工作,广泛开展校际交流活动。通过听评课、互动教研、讨论交流等系列活动全面推动校本教研活动的深入开展,实现相互借鉴,取长补短,共谋发展,共享双赢。
6、深入学习,认真钻研,将课程改革落实于行动中。要深入学习和钻研课程改革纲要、课程设置实施方案、各学科《课程标准》,切实增强课程改革的责任感和使命感,明确课程改革的目的和任务,使教师在执行目标任务的过程中充分发挥各自的积极性和创造性,使之落实于备课和课堂中。
(四)加强对初二、初三会考工作的指导。
会考工作,是学校的重中之重。是中考的前奏。会考的质量直接影响中考的数量,因此会考备考工作,要抓早、抓细、抓紧、抓实,形成由校长宏观指导,级部领导及教务处统一组织,班主任全面协调,各科教师具体落实的集体作战模式,努力把个体劳动转化为群体效益,要进一步调动广大师生教与学的积极性,积极参加初三部分学科教学研讨会,研究中考动态。确保我校中考工作实现真正意义上的完美与超越。大家要集思广益,要重视中考信息的收集,尤其是要做好与兄弟学校的信息交流,在学习、借鉴其他学校经验的基础上,形成自己的训练方案,提高复习的针对性和实效性,减少随意性和盲目性。
(五)高度重视学业水平测试工作,努力提高学业水平测试成绩。
1、毕业学科要做好学生的思想工作,全面统畴组织好学业水平测试备考工作。认真研究考试大纲及近年学业水平考试试题特点,上好复习课、讲评课。
2、毕业学科的教师要在前三周内做完近三年的中考题,体会考题特点,把握复习方向,注意"高频高点",注意考试新动向,灵活把握复习的深度、广度。相应年级适当调整毕业学科复习时间安排,扎实做好复习备考工作。
3、组织落实好初三年级体育、实验备考工作。体育教师及班主任要靠上,保证训练出勤及训练实效。重视学生实验和教师实验督查,充分发挥实验与技能,实验与养成教育等的相互督促关系。本学期将根据具体情况进行校内演示实验和学生实验,迎接区中考实验操作基能测试。
4、进一步明确备考目标,"边缘生"促进工作要落实到学科,落实到个人,提高优秀率和及格率。努力做好分流工作,争取完成上级分配指标!
附:北城中学第二学期教学教研工作安排表
二月份
1、积极参加全区教学教研工作会议
2、召开全校教职工大会,传达区教学教研会议精神,
3、分级部进行期末质量分析,安排级部工作
4、发放教师用书 教研手册、教案本等进行备课 准备上课
5、任课教师撰写教学教研计划,
6 教研组长撰写本学科组教学教研活动计划(附进度表 活动专题内容)
7 学生返校,发放学生课本,收交作业,教师检查学生假期作业完成情况
三月份
1、参加各学科教研组长会议
2、举行全校听课月活动
3、参加全区初中优质课评选
4、部分学科教学年会
5、学科教研员联片教研座谈会
6、分级部组织月考及评析
四月份
1、市区级教坛精英到校交流讲学
2、教案作业常规检查
3、初一初二期中阶段性监测及质量分析
4、初二地理、生物学科调度会
4、初三各学科调度会及复习研讨会
5、初三第一轮模拟考试及讲评
6、响应领导号召做好初三分流
五月份
1、初二地理、生物学科复习研讨会
2初二地理 生物第一次模拟训练及评析
3、组织初三毕业考试和高中招生报名
4、参加教研片观摩教学活动
5、收集中考信息、采集中考试题
6、参加理化生实验操作教学研讨会
7、高中体育、实验考试
7、初三第二轮模拟训练及讲评
8、初二地理 生物第二次模拟训练
9、初二地理 生物会考
六月份
1、初三第三轮模拟训练及讲评
2、中考备考,强化训练、考试指导
3、高中招生考试
4、教案、作业常规检查
5、期末阶段性监测、阅卷及质量分析
6、组织新初一招生工作
7、评教评学活动
8、牡丹区名师论坛
9、参加青年教师专业成长报告会
七月份
1、学期工作总结、布置假期工作
2、参加全区教师新课程教材培
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第二学期中队工作计划
五(二)班共有41名学生，全部都是少先队员,每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。我们的班风：团结、勤奋、诚实、创新他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养，这就要中队辅导员在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:
（一）常规教育方面
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出"最佳拇指奖".对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.
2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用校园电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为习惯.对于学生的书写读的姿势,我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助.
（二）班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到就要做到."
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"跳绳,做游戏,拍球"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展"路队小标兵"评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理.
（三）卫生方面
讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.
2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.
（四）班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.
（五）其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.
还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙，二、四中队就会成为更加优秀的中队。
中学第二学期教学工作计划
教育改革可以说是伴随中国几千年的历史了，从唐朝开始的科举制度，一直到清朝末年废除科举制度，甚至在唐朝之前，教育制度每个朝代都在改换。汉代的推举制，南北朝的世袭制，每一不是教育改革，不过这些改革只是有弊病罢了，但是这都是历史的进步，我们不能抹杀他们的改革。
新的一个学期又开始了，在新的学期里我们已经制定好我们这个学期的教学工作计划了，我们必须要有所改变。我们的改变不是“牵一发而动全身”，而是全部教学都要改革，这是响应国家深化教育改革的口号和目的的。现在中国教育史有存在着弊端，但是这么多年来，我们一直在改革，改革的步伐从来没有停止过。
综合历史经验和我们国情，以及历史发展规律，我们学校的实际情况，我们制定了2009年第二学期教学工做计划：
一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，贯彻执行全国职业教育工作会议、广东省职业教育工作会议精神。学历教育与短期培训相结合办学形式，加强课堂教学各环节的管理。运用洋思经验与《县职业高级中学教学工作实施意见》相结合，加强实操训练，建立多形式的评价机制，培养“合格加专长”的学生，创造学生、家长、社会满意的教学成果。
二、教师培训。
1、选送教师参加培训。与有关学校联系，争取派有关教师去学习取经。选送有关教师参加上级主管部门举办的有关培训。
2、鼓励函授自学。继续鼓励教师参加函授、自学考试等各种形式的学习，提高教学能力和学历层次。学校将为其提供一切便利。教师也要安排好自己的工作，做到学习教学两不误。
3、参加市县举行的各种教研活动。积极参与市县举行的各种种类教研活动，参加教师要严格遵守举办单位的要求，完成各项教研任务。
4、做好传帮带活动。新招聘的专业课新教师，他们具有丰富的专业知识，但对课堂教学，纪律控制，教学方法的运用仍存在一定的缺陷，这需要老教师给予帮助。帮教教师要认真分析新教师的实际情况，制定切实可行的帮教计划。时间上要有保证。多听新教师的课，指出课堂存在的问题，指导他们掌握课堂的各个环节。给新教师上示范课，给他们做模样，使他们从模仿中创新，形成自己的教学特色。
三、教研工作。
1、撰写论文。每位教师期末结束时，都必须写一份本学科的教学论文，（用a4纸打印、用磁盘拷至学校论文文档），学校将对论文进行评选，选出校级论文，将优秀论文上送有关报刊。学校每学年编撰一本教师论文集。鼓励教师向省、市、县有关报刊杂志投稿，推荐自己的教学教研成果。
2、切实抓好教研活动。坚持每两周一次的教研活动。教研活动做到有计划、有内容、有中心发言人。对参加人员要进行考勤登记。教研活动主要进行教学研究、说课、评课、理论学习。中心发言人要做好充分准备，选择好学习交流的内容，发表自己的见解和主张。教研活动的过程要进行记录，作为老师参加继续教育的证明。
3、组织好观摩课。在学习洋思经验“先学后教，当堂训练”基础上结合学校的教学工作实施意见，在科组充分酝酿的基础上，选择一位教师代表本组向学校展示本组的教研成果（校级公开课）。听课教师，不论是本组还是非本组教师都必须写好评课记录（五份评课之一），并科组活动上进行交流。
4、外出学习考察。专业课教师争取一次外出学习，到兄弟学校听课、调研，学习他们的先进经验。
5、本科组交流课。为了活跃教研活动，增进教师之间的学习，互相取长补短，各科组在搞好观摩课的基础上，还要进行本组的上课交流（组级公开课），本科组不少于百分之五十的教师上课，进行本组交流。各科组要精心组织，周密安排，上课教师要进行说课，课后本组要进行评课。
6、设立教研专题。各科组要设立一个教研专题，专题的研究范围不要太大，以本学科的内容或学习方法为宜。时间不要太长，一般以一学期或一学年为宜。教研专题的实施按照提交方案（填写有关表格），核实批准，方案实施，对比总结等程序进行。
7、听课。本学期仍然坚持教师听课学习制度，每位教师听课不少于10节。要对其中的5节进行详细的分析评议，填写好《乳源县职业高级中学评课记录表》，与听课本一齐上交教导处备查。连堂课备一个教案，格式不变，按每周教案计。
8、鼓励集体备课。规模较大，同一学科较多教师的可以进行集体备课的尝试。集体备课要有中心发言人，有执笔教师，要体现集体的智慧，听取广泛的意见。结合本班级的实际情况选择教学方法的教学程序。在主教案基础上，结合本班实际，适当增减。如果由一个人说了算，其他教师一味的盲从，那就失去了集体备课的意义。
四、加强理论学习：
1、组织教师学习教学理论学习借鉴其他学校教师先进经验。吸收融汇改进提高。
2、组织教师学习全国职业教育工作会议、全省职业教育工作会议精神，新拟订的《未成年人保护法》。
五、抓好常规工作
1、课外辅导。课外辅导是课内教学的延伸和补充。课外辅导可以多种形式进行。个别辅导。对极个别的特殊学生，可以进行个别辅导。集体辅导。对大部分同学存在的普遍问题，组织同学进行集体辅导，提高辅导的效率。指导学生相互辅导。专业课利用课外活动到实验室进行作业辅导。计算机专业学生利用晚修上机练习。
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2022—2023学年第二学期中学新课改工作计划
一、指导思想：
以十七大精神为指导，努力贯彻《基础教育纲要》和县教体局《基础教育课程改革方案》。坚持以学生发展为本，坚持学生的全面发展，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，提高学校的教育教学质量。
二、工作目标：
1、加强教育理论学习，树立新的教育观念，构建课程新体系，实现课程功能的转变。
2、加强教师培训，转变教学行为，改善学习方式，促进师生互动。
3、确立学生的学习主体地位，培养兴趣爱好，发展个性特长，为学生可持续性发展提供多种学习经历，拓宽学习渠道，促进学生积极主动学习和养成良好的学习习惯。
4、发挥评价促进发展的功能，重视教育评价功能的探索，建立一套新的评价教师教学水准、学生综合素质的评价体系，科学合理地评价教学的每一个环节。
5、加快教育信息化建设，促进信息技术在新的课程实施中的普通应用。
6、加强教育管理，重视教师的培训工作，全面提高教师的素质。
7、改革教与学传统方式，优化教学过程，积极倡导自主、合作、探究的方式。
三、实施措施：
1、成立新课改领导小组。
2、有计划开展校本培训。组织新课程方案和学科标准学习培训，为骨干教师外出学习创造条件。帮助教师转变教育思想，更新教育观念，形成与新课程标准相适应的教育观，倡导新的评价方式，改革评价内容、评价方法与手段，以及评价实施过程。改革考试升学制度，逐步建立促进学生全面发展、教师继续提高和课程不断发展的评价体系
四、实施计划：
二月份
1、成立课改小组，制订课改工作计划。
2、宣传动员，编发资料，自主学习。
3、集中学习，讨论交流。
三月份
1、按照新课程要求设置课程及课时计划。
2、学科根据新课程标准进行新教材试教，有计划、有针对性组织新教材教学观摩研讨活动。
四月份
1、学校课程改革工作小组深入班级听课、调研、分析、诊断问题，组织交流、及时指导。
2、收集和积累课程改革实验的各种资料和案例。
3、开展关于实验课题研究。
五月份
1、对学校课程改革实验进行反思研究。
2、寻找存在问题提出建设性改进意见，调整要求，深入实践。
六月份
召开学校课程改革实验工作总结会议。
年度第二学期中学学校工作计划
一.基本情况。
xx中学位于素有“丝路咽喉”之称的xx区xx镇，距定西市区19公里，是一普通农村完全中学。学校北倚莲花山，东临关川河，南面兰新铁路、巉柳高速公路，交通便利，具有较好的区域发展优势。学校始建于1957年，服务对象涵盖xx区北部七乡（镇），占地54亩，环境优雅，清静宜人。学校已建成教学楼、宿舍楼、教师公寓楼等各类功能楼5栋，建有图书室、理化实验室、仪器室、“梦想教室”、多媒体教室，可开展各项教学活动，成立了校园广播站、校报编辑部、志愿者服务队等学生社团组织，开设了高考体育、音乐、美术特长班。校风良好，第二课堂活动活跃，体、音、美“小三科”教学独具特色，渐显成效。教育教学活动在开拓创新中有序进行，具有较好的社会声誉。
本学期，学校共有26个教学班（初中7个，高中部19个），在校学生1304人（初中248人），教师116人，其中高级教师17人，中级教师38人，教学骨干、教学能手32人，教师学科合格率100﹪。
二.总体思路及奋斗目标。
1.指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，努力实践学校的科学发展，深入开展创先争优活动，坚持依法治教，依法行政；坚持与时俱进，开拓创新；以精细化管理为手段，全面促进学校内涵发展，努力办人民满意的教育。
２.总体思路：以“人文教育、艺术素养、科学精神”为抓手，创建特色学校；以人为本，围绕“教学常规具体化、教育方式人性化、育人环境人文化、队伍建设专业化、校本教研常规化、教育管理规范化、课堂教学有效化”开展工作，努力开创学校工作新局面。
３.奋斗目标：
（1）高考二本上线人数争取突破40人，即保三争四；
（2）中考七科合格率位居区均水平20%以上；
（３）启动新一轮教师全员培训（高中新课程实验培训、九年义务教育网络培训、班主任培训、信息技术培训、专项培训、外出考察培训、校本培训等），全面提升教师素质。
三.队伍建设：抓培养、重实效、严考核、促素质。
1.继续开展教师全员培训；
2.继续实施青年教师培养工程；
3.继续加大骨干教师培训力度，在外出考察、脱产培训等经费方面予以优先考虑；
4.继续加强中层管理人员及后备干部培养，加强教研组长、年级主任、团队干部、学生会辅导员等的培养；
5.不断加强党员队伍建设，充分发挥党支部的政治核心作用和党员的先锋模范带头作用；
6.继续加强班主任队伍建设。依据教育部《班主任工作规定》，在职称晋升、评优选先、年终考核等方面对其优先考虑；
7.切实加强班子建设。
（1）在工作中，要求班子成员必须要有一种意识、两种精神、三种能力和四种习惯（一种意识，即服务意识，服务于教师、教学、学生、老百姓；两种精神，即实干精神、团队精神；三种能力，即指导能力、科研能力和创新能力；四种习惯，即抽查调研习惯、请示汇报习惯、分析总结习惯、问题解决习惯）。保证班子成员走在教师的前列，用高尚的道德风尚感染教师，用超前的教育思想引领教师，用先进的教育方法指导教师。
（2）班子成员必须做到各负其责，各司其职，团结协作。校长做到对上向组织负责，对内向全体师生负责，对外向老百姓负责；班子成员特别是校级领导要做到向校长负责；切实形成团结协作、高效务实，创新奋进的班子。
四.制度建设：不断完善、贯彻落实、制度管人。
1. 贯彻落实好《xx区教职工管理暂行规定》；
2.修订完善《xx中学教职工年终量化考核细则》；
3.完善《xx中学高考、中考、会考奖励细则》；
4.补充修订《xx中学教学常规考核细则》。
五.德育工作：抓学风、重养成、严管理、促成长。
总体要求：坚持“育人为本，德育为先”的方针，发挥德育功能，倡导绿色教育。开展健康有益的德育活动，促进学生全面发展。
（1） 加强班风建设。强化班级文化、宿舍文化、校园文化建设。各班要有班徽、班歌、班训、班名，激发学生情感，增强团队意识，培养集体精神，建设良好班风；
（2）进一步加强学生日常行为规范教育，增强学生遵纪守法意识，注重学生文明习惯的培养；
（3）利用传统节日和重大纪念节日，如端午节、清明节、建党90周年等节日，激发学习动力，培养爱国情感；
（4）寓德育于各项活动之中。根据各年级学生年龄特点，学生会、团委、教研组相互配合，通过开展文娱活动、专题讲座、爱国影片展播、网络平台、辩论会等多种形式，有针对性的对学生进行教育，提高教育的实效性；
（5）实施好《xx中学班主任考核细则》，加大班主任培养力度，不断提高班主任待遇，调动工作积极性；
（6）重视学生心理健康教育，在部分班级开设心理健康课程和专题讲座；
（7）构建学校、家长、社会、学生四位一体的德育教育网络；
（8）做好初中部“两免一补”、高中贫困生救助以及大学生助学贷款工作。
六、教学工作：抓常规、重课改、严考核、促质量。
1.总体要求：倡导绿色学习，培养自主学习的能力和习惯，使其主动学习、快乐学习、健康成长，做到主动、自信、有尊严的成长。
（1）继续抓教学常规管理。贯彻安教发【XX】22号文件《关于进一步加强中小学教学常规管理的意见》精神，在备、教、改、导、考、评、研、思环节中，做到四个精致一个反思（即教学设计、课堂教学、作业批阅、课外辅导必须做到精致，同时做好课后反思。学校领导特别是教学分管领导要做到检查到位，反馈及时，整改有效，考核有据。
（2）高度重视高中新课程实验工作，有效推进课程改革。有计划的进行课堂教学模式及教学手段的改革。具备条件的班级可先行一步，条件成熟时由孙贵校长带队赴山东杜郎口中学考察学习。
（3）充分发挥“梦想教室”的功能，培养学生自主学习能力。同时要研讨梦想理念与学科课程的渗透，促进课堂教学的有效生成。
（4）以研兴教。做好我校省市级课题结题成果的推广以及以新课程改革为重点的省市级课题申报工作。制定《xx中学教育科研优秀成果奖励办法》，对省市级优秀课题在资金上优先支持。
（5）常规教研工作要有创新性、针对性、有效性，为创设高效课堂教学提供支持。加强校本培训形式的研究，形成良好的“以校为本”的教学研究机制，促进每位教师专业的发展，提升教师的教学反思能力，使教学过程成为学会教学的过程。
（6.抓好毕业班教学工作，通过高考备考、高考研讨、考点研说等形式，不断提升教师能力，力争XX年高考本科上线有新的突破。重视九年级教学工作，采取有效措施，全面完成今年的中考任务。
（7）做好九年义务教育“国检”验收及档案工作。
（8）充分发挥现有图书、多媒体教室、理化生实验设备、校园宽带网、现代远程教育等资源。同时，争取项目，增加投入，不断改善教学条件。
七.后勤工作：降本争效，开源节流。
1.加强后勤队伍建设，提高服务质量。后勤工作是学校工作的重要组成部分，全体教师人人有责。要从责任心强、工作能力好的教学岗位富裕人员中，轮岗解决后勤人员偏紧这一问题，学生宿舍管理人员参照班主任管理办法在考核评优等方面予以优先考虑。
2.对校园暖气管网进行一次全面改造，保障下年取暖；
3.重视食堂安全工作，尽力提高饭菜质量；
4.努力提高教工福利，尽力改善工作环境；
5.做好校舍安全监控工作，确保校园安全；
6. 加强财务管理和水电、校产、校园管理，积极建设节约型校园；
7.做好校园绿化、环境美化工作，为师生工作学习生活创造良好环境；
八.三项重点工作：实行一票否决制和责任追究制。
1.师德师风建设。严格落实《中小学教师职业道德规范》以及市教育局 “八条禁令”及“三项处罚措施”。建立重点教师管理档案，对违犯职业道德的和教学事故做出记载；
2.收费。高中实行一费制。学校收费严格执行物价政策，对学校收费进行公示，接受社会监督。书本收费具实收取，严禁班级或教师个人“搭车收费”，未经学校同意，任何个人不得推销教辅资料。
3.安全工作。树立“安全是第一教学质量”的思想，做细做实教育、干预、预防、预案、演练等方面的工作，确保师生安全。
九.其他工作（工、青、少、妇）。
1.工会要组织开展有益教师身心健康的文娱活动，及时反馈教工意见，群策群力，不断强化民主管理意识；
2.团委、学生会组织要按各自的章程开展工作，培养学生自我教育，自我管理能力。同时开展丰富多彩的文娱活动，活跃校园文化生活；
3.做好教工的计划生育工作；
4. 大力开展“阳光体育”运动，开展体育竞赛，促进学生综合素质全面发展；
第二学期中学学校工作计划范文
一．基本情况。
xx中学位于素有丝路咽喉之称的xx区xx镇，距定西市区19公里，是一普通农村完全中学。学校北倚莲花山，东临关川河，南面兰新铁路、巉柳高速公路，交通便利，具有较好的区域发展优势。学校始建于1957年，服务对象涵盖xx区北部七乡（镇），占地54亩，环境优雅，清静宜人。学校已建成教学楼、宿舍楼、教师公寓楼等各类功能楼5栋，建有图书室、理化实验室、仪器室、梦想教室、多媒体教室，可开展各项教学活动，成立了校园广播站、校报编辑部、志愿者服务队等学生社团组织，开设了高考体育、音乐、美术特长班。校风良好，第二课堂活动活跃，体、音、美小三科教学独具特色，渐显成效。教育教学活动在开拓创新中有序进行，具有较好的社会声誉。
本学期，学校共有26个教学班（初中7个，高中部19个），在校学生1304人（初中248人），教师116人，其中高级教师17人，中级教师38人，教学骨干、教学能手32人，教师学科合格率100﹪。
二．总体思路及奋斗目标。
1.指导思想：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，树立和落实科学发展观，努力实践学校的科学发展，深入开展创先争优活动，坚持依法治教，依法行政；坚持与时俱进，开拓创新；以精细化管理为手段，全面促进学校内涵发展，努力办人民满意的教育。
２.总体思路：以人文教育、艺术素养、科学精神为抓手，创建特色学校；以人为本，围绕教学常规具体化、教育方式人性化、育人环境人文化、队伍建设专业化、校本教研常规化、教育管理规范化、课堂教学有效化开展工作，努力开创学校工作新局面。
３．奋斗目标：
（1）高考二本上线人数争取突破40人，即保三争四；
（2）中考七科合格率位居区均水平20%以上；
（３）启动新一轮教师全员培训（高中新课程实验培训、九年义务教育网络培训、班主任培训、信息技术培训、专项培训、外出考察培训、校本培训等），全面提升教师素质。
三．队伍建设：抓培养、重实效、严考核、促素质。
1.继续开展教师全员培训；
2.继续实施青年教师培养工程；
3.继续加大骨干教师培训力度，在外出考察、脱产培训等经费方面予以优先考虑；
4.继续加强中层管理人员及后备干部培养，加强教研组长、年级主任、团队干部、学生会辅导员等的培养；
5.不断加强党员队伍建设，充分发挥党支部的政治核心作用和党员的先锋模范带头作用；
6.继续加强班主任队伍建设。依据教育部《班主任工作规定》，在职称晋升、评优选先、年终考核等方面对其优先考虑；
7.切实加强班子建设。
（1）在工作中，要求班子成员必须要有一种意识、两种精神、三种能力和四种习惯（一种意识，即服务意识，服务于教师、教学、学生、老百姓；两种精神，即实干精神、团队精神；三种能力，即指导能力、科研能力和创新能力；四种习惯，即抽查调研习惯、请示汇报习惯、分析总结习惯、问题解决习惯）。保证班子成员走在教师的前列，用高尚的道德风尚感染教师，用超前的教育思想引领教师，用先进的教育方法指导教师。
（2）班子成员必须做到各负其责，各司其职，团结协作。校长做到对上向组织负责，对内向全体师生负责，对外向老百姓负责；班子成员特别是校级领导要做到向校长负责；切实形成团结协作、高效务实，创新奋进的班子。
四．制度建设：不断完善、贯彻落实、制度管人。
1. 贯彻落实好《xx区教职工管理暂行规定》；
2.修订完善《xx中学教职工年终量化考核细则》；
3.完善《xx中学高考、中考、会考奖励细则》；
4.补充修订《xx中学教学常规考核细则》。
五．德育工作：抓学风、重养成、严管理、促成长。
总体要求：坚持育人为本，德育为先的方针，发挥德育功能，倡导绿色教育。开展健康有益的德育活动，促进学生全面发展。
（1） 加强班风建设。强化班级文化、宿舍文化、校园文化建设。各班要有班徽、班歌、班训、班名，激发学生情感，增强团队意识，培养集体精神，建设良好班风；
（2）进一步加强学生日常行为规范教育，增强学生遵纪守法意识，注重学生文明习惯的培养；
（3）利用传统节日和重大纪念节日，如端午节、清明节、建党90周年等节日，激发学习动力，培养爱国情感；
（4）寓德育于各项活动之中。根据各年级学生年龄特点，学生会、团委、教研组相互配合，通过开展文娱活动、专题讲座、爱国影片展播、网络平台、辩论会等多种形式，有针对性的对学生进行教育，提高教育的实效性；
（5）实施好《xx中学班主任考核细则》，加大班主任培养力度，不断提高班主任待遇，调动工作积极性；
（6）重视学生心理健康教育，在部分班级开设心理健康课程和专题讲座；
（7）构建学校、家长、社会、学生四位一体的德育教育网络；
（8）做好初中部两免一补、高中贫困生救助以及大学生助学贷款工作。
六、教学工作：抓常规、重课改、严考核、促质量。
1．总体要求：倡导绿色学习，培养自主学习的能力和习惯，使其主动学习、快乐学习、健康成长，做到主动、自信、有尊严的成长。
（1）继续抓教学常规管理。贯彻安教发22号文件《关于进一步加强中小学教学常规管理的意见》精神，在备、教、改、导、考、评、研、思环节中，做到四个精致一个反思（即教学设计、课堂教学、作业批阅、课外辅导必须做到精致，同时做好课后反思。学校领导特别是教学分管领导要做到检查到位，反馈及时，整改有效，考核有据。
（2）高度重视高中新课程实验工作，有效推进课程改革。有计划的进行课堂教学模式及教学手段的改革。具备条件的班级可先行一步，条件成熟时由孙贵校长带队赴山东杜郎口中学考察学习。
（3）充分发挥梦想教室的功能，培养学生自主学习能力。同时要研讨梦想理念与学科课程的渗透，促进课堂教学的有效生成。
（4）以研兴教。做好我校省市级课题结题成果的推广以及以新课程改革为重点的省市级课题申报工作。制定《xx中学教育科研优秀成果奖励办法》，对省市级优秀课题在资金上优先支持。
（5）常规教研工作要有创新性、针对性、有效性，为创设高效课堂教学提供支持。加强校本培训形式的研究，形成良好的以校为本的教学研究机制，促进每位教师专业的发展，提升教师的教学反思能力，使教学过程成为学会教学的过程。
（6.抓好毕业班教学工作，通过高考备考、高考研讨、考点研说等形式，不断提升教师能力，力争20xx高考本科上线有新的突破。重视九年级教学工作，采取有效措施，全面完成今年的中考任务。
（7）做好九年义务教育国检验收及档案工作。
（8）充分发挥现有图书、多媒体教室、理化生实验设备、校园宽带网、现代远程教育等资源。同时，争取项目，增加投入，不断改善教学条件。
七．后勤工作：降本争效，开源节流。
1.加强后勤队伍建设，提高服务质量。后勤工作是学校工作的重要组成部分，全体教师人人有责。要从责任心强、工作能力好的教学岗位富裕人员中，轮岗解决后勤人员偏紧这一问题，学生宿舍管理人员参照班主任管理办法在考核评优等方面予以优先考虑。
2.对校园暖气管网进行一次全面改造，保障下年取暖；
3.重视食堂安全工作，尽力提高饭菜质量；
4．努力提高教工福利，尽力改善工作环境；
5.做好校舍安全监控工作，确保校园安全；
6. 加强财务管理和水电、校产、校园管理，积极建设节约型校园；
7.做好校园绿化、环境美化工作，为师生工作学习生活创造良好环境；
八．三项重点工作：实行一票否决制和责任追究制。
1.师德师风建设。严格落实《中小学教师职业道德规范》以及市教育局 八条禁令及三项处罚措施。建立重点教师管理档案，对违犯职业道德的和教学事故做出记载；
2.收费。高中实行一费制。学校收费严格执行物价政策，对学校收费进行公示，接受社会监督。书本收费具实收取，严禁班级或教师个人搭车收费，未经学校同意，任何个人不得推销教辅资料。
3.安全工作。树立安全是第一教学质量的思想，做细做实教育、干预、预防、预案、演练等方面的工作，确保师生安全。
九．其他工作（工、青、少、妇）。
1.工会要组织开展有益教师身心健康的文娱活动，及时反馈教工意见，群策群力，不断强化民主管理意识；
2.团委、学生会组织要按各自的章程开展工作，培养学生自我教育，自我管理能力。同时开展丰富多彩的文娱活动，活跃校园文化生活；
3.做好教工的计划生育工作；
4. 大力开展阳光体育运动，开展体育竞赛，促进学生综合素质全面发展；
中学第二学期学期工作计划
这篇关于《中学第二学期学期工作计划》的文章，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、指导思想：
以科学发展观为指导，紧紧围绕绿园区教育局XX年工作要点，根据学校“xxx”规划的发展思路，深入落实“名校工程”建设，全面启动“质量创新年”，实现教育教学管理的创新，进一步提升学校的办学品位，使学校工作迈上新台阶。
二、工作目标：
(一) 教育管理方面
1 行政管理：
(1) 以精细化管理为载体，建立科学的管理系统，完善条块管理网络，实行条块工作分管领导负责，教代会监督评议的管理机制。
(2) 进一步完善学校岗位与绩效评价机制，调动一切积极因素，使学校形成自主、高效、和谐的格局，确保高质量地完成教育局及学校各项工作任务。
2德育管理
全面推进德育现代化工程，重点关注“心海扬帆”心理健康工作室的建设工作，创新学生信息员工作载体，创建八十七中学家长学校，整合一切有利于构建和谐人文校园的资源，真正践行“教孩子三年，想孩子三十年“的办学理念，使学生健康成长，快乐生活。
(二) 教学管理方面
1队伍建设
(1)提高教师的职业道德水平，规范教师的从教行为，深入贯彻落实《长春市中小学教师从教“五条禁令”》、《绿园区教育局关于进一步加强教师职业道德建设的实施意见》。
(2)进一步落实《师生人文素养拓展计划》，完善“阅读”、“研讨”“观摩欣赏”等系列培训平台，着手开展教师社团建设工作，陶冶教师情操，展示教师才华，提升教师生活品味，帮助教师提升师德修养、提高育人水平，以教师良好积极的心态，引领学生形成正确的情感、态度、价值观，彰显“自主发展、人文见长”的学校特色，使全校师生具有高雅的人文气质和深厚的人文素养。
(3)以教师“过四关”、“争四杯”系列活动为载体，开展“名师工程”，加快青年教师的成长过程，帮助骨干教师进一步确立自己的教学风格。
2 教学质量
(1) 非毕业年级区教学质量监测各项指标第一名，七科总分获全区第一。
(2)中考成绩：高分段人数(师大附中录取分数线以上)： 3%
四大校上线率：12%---14%
一类重点上线率：30%-----32%
总分优秀率：40%----44%
普通高中上线率75%---80%
三 、工作任务：
1围绕一个中心：质量创新年，深入实施“四三二一”质量监控长效机制，完善《师生人文素养拓展计划》，开展自主学习教育，以教学常规精细化管理为手段，完成学校各项预定工作指标。
2落实两个策略：教学策略、德育策略。
3全面推进德育现代化工程建设，关注学生心理健康工作室的建设，建立八十七
中学家长学校。
4以“自主发展，人文见长”的办学特色为出发点，结合新立项课题，加强校园文化建设，提升校园文化底蕴，弘扬校园主体精神、活跃校园文化环境，促进学生健康成长，推进学校整体建设，提高学校办学品位。
5做好学校“xxx”课题结题收尾工作，进一步落实小课题的研究工作，并着手开展下一项课题《构建“自主发展，人文见长”的校园文化建设》的研究工作。加强课题研究从立项到结题的过程管理。
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