01
李少白,笔名少白,湖南人,是我国著名的诗人、一级作家、中国作家协会会员。他的主要作品有儿童诗集《长胡子的娃娃》、《捎给爱美的孩子》,童话集《大尾巴奇遇记》、《傻熊多多的故事》等等。他的作品曾获得全国优秀少儿读物奖、陈伯吹儿童文学奖、冰心图书奖等奖项。今天,我读了他写的诗歌《中华少年》,感悟颇深。
《中华少年》诗歌中,作者先以壮丽的神州大地做背影,从而引出中华少年的英姿,然后具体描述了我们伟大祖国山川的壮丽、东方文化的美丽、民族历史的苦难,以及中华少年的铿锵誓言等内容。作者在文中抒发了自己作为中华少年的由衷的自豪之情,同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。
读了《中华少年》这一篇诗歌,我深深地受到了启发,黄河是中华民族的摇篮,她以母亲般博大的襟怀,养育着中华儿女。我们的祖国曾经遭受着莫大的耻辱,历史告诉我们,贫穷、落后就要挨打,只有我们中华儿女团结一致,振兴中华,中华民族才能永远屹立于世界民族之林。而在这些中华儿女当中,有老人,有小孩,有男人,有女人,其中最重要的就要属我们的中华少年了。作家梁启声曾经说过:少年智国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球由这句话中,足可以看出中华少年对于国家的重要性。我不禁想到我们伟大的周恩来总理,他从小就立志要为中华之崛起而读书,正因为他从小就有着这样的伟大志向,从小就奋发图强,最后才有了他为我们伟大的祖国作出的伟大贡献,周恩来总理为我们中华名族的解放事业付出了毕生的心血,这跟他少年时期所立的志向是分不开的。由此可见,少年时期的志向,决定着以后人生的去向。身为中华少年,应当为自己身为炎黄子孙而深感自豪。身为中华少年,是龙的传人,是祖国的天之骄子,应当时刻怀念过去,把握现在,怀念未来。身为中华少年,应当带着勇气和自信,努力拼搏,将来用坚强的翅膀支撑起祖国的大好江山。
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(男)愿中华诗技艺术之花永远芳喷鼻
主进出1:朗诵者精力饱满,能较好地应用身材说话表达对诗歌的懂得。朗诵者应举止大年夜方,富有艺术表示力。——满分20分
主进出1:尊敬的各位引导,师长教师,
(男)金塔县第二中学八年级组“中华经典诗文诵读”比赛到此停止,感谢各位引导、师长教师和同窗们的积极介入。
主进出2亲爱的师长教师们同窗们,大年夜家——
主进出1:今天,我们师生欢聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。
主进出:接下来请观赏由八(7)班丁海军同窗带来的诗歌《一句话》,请八(3)班的 做预备。
主进出:让我们再次以热烈的┞菲声感激高校长的出色点评。14号参赛作品的最后得分为 分,下面有请高校长颁布本次朗诵
主进出1:中华五千年的悠长汗青,孕育了底蕴深挚的平易近族文化。
(女) 吟诵经典,让平易近族的精力在我们血脉中流淌。吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁
主进出2:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
主进出2:诗的声音,演绎着不朽汗青的风骨铿锵
主进出1:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
冯校长,蔺主任,七年级组长刘文军师长教师,严俊国师长教师,范学栋师长教师,石银娟师长教师,迎接他们的到来。
主进出2 :积厚流光的经典诗文,是汗青长河中经久不衰的瑰宝。
主进出2:畏敲诵比赛公平公平,我们特邀请部分校引导和七年级组的语文师长教师担负评委,比赛采取百分制,最终得分按参
(女)愿五千年文化的血脉永远传承
主进出1:朗诵者吐字清楚,声音洪亮圆润。说话技能处理合适。表达精确、流畅、天然;语气、语调、音量、节拍富于变更
主进出2:对话圣贤,我们感触感染千年文字的力量
主进出:1号参赛作品的得分为__,下面请观赏由八( )班 同窗带来的诗歌《 》。请八( )班的 做预备。
(男)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头涟漪。
主进出2:朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号令力,能较好地与听众情感融合在一路,营造优胜的朗诵效不雅。——满分40
分。
主进出2:下面让我们用热烈的┞菲声,预祝同窗们,在今天的比赛中,取得优良的成就。起首请观赏由八(5)班马永珍同窗带
来的诗歌《沁园春-雪》。请八(7)班的丁海军同窗做预备。
主进出:下面有鞘攀李校长为本次“中华经典诗文朗诵”比赛作
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04
男:尊敬的各位来宾,
女:敬爱的各位老师,
合:大家好!
男:今天,翔宇实小,高朋满座,共商教研大计;女:今天,百年老校,群贤毕至,再谱阅读新篇。
男:本学期,我们在老师的精心指导下,开展了中华经典诵读活动,以继承古代文化。
女:是啊,我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。
合:今天,让我们一起来展示同学们的学习成果。
男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典。
女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读蒙学经典。
男:“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”我们知道该如何认真学习。
女:“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”,我们懂得许多做人的道理。
男:请欣赏一年级同学表演的诵读蒙学经典——《三字经》。
男:我们诵读《三字经》《千家诗》等蒙学经典。
女:入学一年,一年级同学已能背诵七十首古诗啦!
男:下面请欣赏由一年级同学表演的古诗文点诵。
男:“学而时习之,不亦悦乎”,循循善诱的孔子如在眼前。
女:“富贵不能淫,贫贱不能移”,孟子的话犹在耳旁。
男:“千里之行始于足下”,老子的名言让我们脚踏实地。
女:“吾生也有涯,而知也无涯
涯”,庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。
男:我们在诵读中与历代圣贤平等对话。
女:我们在诵读中,感受历代圣贤的思想。
合:让我们共同传承民族智慧,让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。
男:水乡宝应,物华天宝,人杰地灵。
女:水乡宝应,风光秀丽,景色宜人。
男:这里碧波万顷,烟波浩渺,如梦如幻。
女:这里莺歌燕舞,花红柳绿,如诗如画。请欣赏二年级同学表演的吟诵“水乡之歌”。
男:荷乡有十里荷花,清水出芙蓉,天然去雕饰。
女:荷乡有出水莲蓬,低头弄莲子,莲子清如水。
男:荷乡是“接天的莲叶,映日荷花别样红。”
女:荷乡是“一色裁的罗裙,芙蓉向脸两边开”
男:啊,美丽的荷乡,让我们在淡淡的荷香中吟诵你……
男:美丽的荷乡令人向往。
女:荷乡的孩子在快乐中成长。请欣赏由二年级同学表演的《采莲谣》。
男:起伏蜿蜒,雄奇险壮,这就是山;
女:涓涓细流,浊浪排空,这就是水;
男:山,站成一个参天的叹号,抒写着一段青色的情感;
女:水,流淌成一个前行的逗号,描述着古往今来的颤动。
男:今天,让我们走进山的世界里,去饱览山川的秀美。
女:今天,让我们徜徉在碧波之中,
去陶冶自然的情怀。
男:你看,少先队员们在火车的鸣笛声中,在青山绿水间,开始
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少年中国者, 则中国少年之责任也.以下是小编搜罗的少年中国说朗诵稿,希望对你有帮助。
少年中国说朗诵稿整个朗诵时间大约五分钟。参与朗诵21人,三人(甲乙丙)领读, 其余18人分为三组(一二三)。
同时,开场白(可增加内容):
甲:透过历史的眼眸,我们站在岁月的肩膀上远眺。
甲:这是一个承前起后的时代。
乙:这是一个日新月异的时代。
丙:这是一个继往开来的时代,
和:我们肩负沉甸甸的嘱托,我们憧憬美好的未来。
甲:近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。
乙:中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。
丙:中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
甲:天地苍苍,乾坤茫茫,中华少年,顶天立地当自强。
乙: 少年中国者, 则中国少年之责任也.
丙:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
甲: 少年智则国智,少年富则国富;
乙:少年强则国强,少年独立则国独立;
丙: 少年自由则国自由,少年进步则国进步;
齐:少年胜于欧洲则国胜于欧洲,
少年雄于地球则国雄于地球。
甲:红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。
乙:潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。
丙:鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。
甲:干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。
乙:纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
齐:纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
甲:健康所系,性命相托。我们曾庄严宣誓:
甲: 献身医学,热爱祖国,忠于人民,
乙:恪守医德,尊师守纪,刻苦钻研,
丙:孜孜不倦,精益求精,全面发展。
甲:我们决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美, 乙:维护医术的圣洁和荣誉。
丙:救死扶伤,不辞艰辛,执著追求,
和:为祖国医药卫生事业的发展和人类身心的健康奋斗终生。
甲:医学生,国防生
乙:生为医学。为医学而生
丙:生为国防,为国防而生。
合:医学国防生,生为国防医学,为国防医学而生!
少年中国说朗诵稿第一幕:
背景音乐:沉思(演奏时间2分钟)
开场白:
甲:透过历史的眼眸,我们站在岁月的肩膀上远眺。
乙:这是一个承前启后的时代。
丙:这是一个日新月异的时代。
丁:这是一个继往开来的时代。
甲乙丙丁:我们肩负沉甸甸的嘱托,我们憧憬美好的未来。
甲:近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。
乙:中华经典的铿锵(kēng qiāng )音韵在我们耳边回响。
丙:中华经典的千古风韵在我们
查看全文>>>男:尊敬的各位来宾,
女:敬爱的各位老师,
合:大家好!
男:今天,翔宇实小,高朋满座,共商教研大计;
女:今天,百年老校,群贤毕至,再谱阅读新篇。
男:本学期,我们在老师的精心指导下,开展了中华经典诵读活动,以继承古代文化。
女:是啊,我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。
合:今天,让我们一起来展示同学们的学习成果。
男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典。
女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读蒙学经典。
男:“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”我们知道该如何认真学习。
女:“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”,我们懂得许多做人的道理。
男:请欣赏一年级同学表演的诵读蒙学经典——《三字经》。
男:我们诵读《三字经》《千家诗》等蒙学经典。
女:入学一年,一年级同学已能背诵七十首古诗啦!
男:下面请欣赏由一年级同学表演的古诗文点诵。
男:“学而时习之,不亦悦乎”,循循善诱的孔子如在眼前。
女:“富贵不能淫,贫贱不能移”,孟子的话犹在耳旁。
男:“千里之行始于足下”,老子的名言让我们脚踏实地。
女:“吾生也有涯,而知也无涯”,庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。
男:我们在诵读中与历代圣贤平等对话。
女:我们在诵读中,感受历代圣贤的思想。
合:让我们共同传承民族智慧,让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。
男:水乡宝应,物华天宝,人杰地灵。
女:水乡宝应,风光秀丽,景色宜人。
男:这里碧波万顷,烟波浩渺,如梦如幻。
女:这里莺歌燕舞,花红柳绿,如诗如画。请欣赏二年级同学表演的吟诵“水乡之歌”。
男:荷乡有十里荷花,清水出芙蓉,天然去雕饰。
女:荷乡有出水莲蓬,低头弄莲子,莲子清如水。
男:荷乡是“接天的莲叶,映日荷花别样红。”
女:荷乡是“一色裁的罗裙,芙蓉向脸两边开”
男:啊,美丽的荷乡,让我们在淡淡的荷香中吟诵你……
男:美丽的荷乡令人向往。
女:荷乡的孩子在快乐中成长。请欣赏由二年级同学表演的《采莲谣》。
男:起伏蜿蜒,雄奇险壮,这就是山;
女:涓涓细流,浊浪排空,这就是水;
男:山,站成一个参天的叹号,抒写着一段青色的情感;
女:水,流淌成一个前行的逗号,描述着古往今来的颤动。
男:今天,让我们走进山的世界里,去饱览山川的秀美。
女:今天,让我们徜徉在碧波之中,去陶冶自然的情怀。
男:你看,少先队员们在火车的鸣笛声中,在青山绿水间,开始了他
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以下是小编为大家整理的《爱国诗歌朗诵:爱我中华》的文章,供大家参考
爱国诗歌朗诵:爱我中华
中国,中华民族在世界的东方,它有着千年历史。 在中国有一条万里长龙, 那是中国造的万里长城; 在遥远的西藏有一座峰, 那是的珠穆朗玛峰; 在新疆有个下凹的地势, 那是最低的盆地吐鲁番…… 啊!祖国的优越地势令人惊叹! 祖国的书香文化极长远, 古代中的西游记刻画细, 人物无不都栩栩犹如生; 水浒传中尽多人物出台, 宋江、武松,还有个豹子头; 红楼梦、三国演义最经典, 这些名著悠悠使人陶醉。 啊!古代的书香子弟! 中华在国际上可以立足, 从二零零八年的奥运会, 到二零一零年的世博会; 从钱学森导弹研制成功, 到神州六号飞向大太空! 这一切一切都能证明中华是强国! 我为自己是中华儿女而骄傲! 祖国的写作人才最数多, 老舍篇篇文章铭记我心, 鲁迅字字铿锵触动我心, 叶圣陶细节丰富打动我心。 多位名人作家都有不同写法,中华人民的文章令人难忘! 啊!我是中华儿女,爱我中华! 下一刻,时代的接力棒将到我们手上, 先辈未明白的1+1为什么等于二的道理也将由这代人解答! 中华的古老文化也因我们传承下来, 中华的新时代我们也会全力创造! 我为自己生在这样一个书香国家而自豪,为我国有如此多文化而骄傲!明天我们还要向未来跨上新的一步!
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篇一:中华少年演讲稿
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《我骄傲,我是中华少年!》。
大家一定听过那首曾经风靡全国的歌曲《我的中国心》吧,流在心里的血,澎湃着中华的声音,就算是生在他乡,也改变不了我的中国心是啊,不论何时何地,我们都不能忘记有一颗中国心,我们是中国人。
我骄傲,我是一位中华少年!
看,华夏大地有多少锦绣山川;听,奔流不息的长江黄河,波涛滚滚,她们哺育了多少华夏儿女。游宝石岛永乐环礁五光十色星罗棋布,吸引了多少游客驻足痴望;访一访巍峨屹立的五岳,那奇妙无比的风景,一个接一个勾住你的脚步;散步于犹如妙龄少女的西湖边,你是否感受到她的宽广的胸怀?
我骄傲,我是中华少年!
我不仅爱祖国的好山好水,更爱那灿烂的悠久文化。我们常为《红楼梦》中的林黛玉和贾宝玉惋惜不已,也对《三国演义》中的诸葛亮的足智多谋赞不绝口;唐诗宋词如歌如画,元曲、对联奇妙无比,方块文字形象生动祖国的历史文化是那样的多姿多彩,犹如一颗颗闪烁的明珠,照耀着中华大地。
我骄傲,我是中华少年!
多少英雄豪杰在这片神圣的土地上诞生。詹天佑的满腔爱国热血促使他提前完成京张铁路,给藐视中国的列强以有力的回击。1949年10月1日,毛泽东洪亮的声音传遍大江南北:中华人民共和国,中央人民政府成立了!中国人从此站起来了!邓小平爷爷创造了春天的故事,让多少华夏子女欢呼雀跃!
中国,神圣的土地。我爱你的锦绣山川,欣赏你的悠久历史,赞美你哺育的英雄人物。我要站在世界的顶峰,自豪地对全世界说:
我骄傲,我是中华少年!
我的演讲完毕,谢谢大家!
篇二:中华少年演讲稿
大家好!
我们每个人都是少先队中的一名成员,争当好少年是每一名少先队员心中的目标,那么什么叫四个好少年呢?今天,我就和大家一起来谈谈这个话题。
首先,我们要争当一名热爱祖国、理想远大的好少年。因为只有从小养成爱国思想,长大以后才能去为祖国出力,成为国家的栋梁。当然,远大的理想对于少先队员来说是必不可少的,有了远大的理想,并向着理想去努力,才能取得成就。我们熟悉的周恩来总理就是一个这样的人。小时候,当他看到中国人常被外人欺负时,就立下决心为中华之崛起而读书。从此,他一直刻苦学习,向着目标努力,长大以后,他参加革命,为中华民族的独立自主和繁荣富强奉献了毕生精力,成为全国人民永久怀念的伟人。
第二,我们要争当一名勤奋学习、追求上进的好少年。勤
查看全文>>>死去原知万事空,但悲不见九州同。下面是小编为大家整理的,少年中国说朗诵稿,欢迎阅读!
少年中国说朗诵稿「篇1」甲:透过历史的眼眸,
乙:我们站在岁月的肩膀上远眺。
丙:这是一个承前启后的时代。(斜伸左上臂)
丁:这是一个日新月异的时代。(斜伸右上臂)
四合:这是一个继往开来的时代。(双手)
甲:我们肩负沉甸甸的嘱托,
乙:我们憧憬美好的未来。
四合:近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。 乙:中华经典的铿锵(kēng qiāng )音韵在我们耳边回响。 丁:中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
四合:请欣赏《少年中国说》梁启超
甲:天地苍苍,乾坤(qin kūn )茫茫,中华少年,顶天立地当自强。(振右臂)
齐:天地苍苍,乾坤(qin kūn )茫茫,中华少年,顶天立地当自强。(振右臂)
乙:少年中国者,则中国少年之责任也。
齐:少年中国者,则中国少年之责任也。
丙:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。(拍胸脯)
齐:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。(拍胸脯)
女合:少年智则国智,
男合:少年富则国富;
齐:少年强则国强
女合:少年独立,则国独立
男合:少年自由则国自由;
齐:少年进步则国进步;
四合:少年胜于欧洲则国胜于欧洲,
齐:少年胜于欧洲则国胜于欧洲
四合:少年雄于地球则国雄于地球。(振右臂)
齐:少年雄于地球则国雄于地球。(振右臂)
甲:红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋(伸出右手臂)。 齐:红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋(伸出右手臂)。 乙:潜龙腾渊,鳞爪(zhǎo)飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。
齐:潜龙腾渊,鳞爪(zhǎo)飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶
丙:鹰隼(yīnɡ sǔn )试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞(y y)皇皇。
齐:鹰隼(yīnɡ sǔn )试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞(y y)皇皇。
丁:干将(gān jiāng)发硎(fā xng),有作其芒。天戴其苍,地履其黄。
齐:干将(gān jiāng)发硎(fā xng),有作其芒。天戴其苍,地履其黄。
四合:纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。(斜伸左手) 女合:纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。男:方长(斜伸右手) 甲:美哉我少年中国,与天不老!
齐:美哉我少年中国,与天不老!
乙:壮哉我中国少年,与国无疆!(举臂)
齐:壮哉我中国少年,与国无疆
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