职业与理想策划书,2024职业与理想策划书

一、大赛主题

礼仪传承文明，文明净化心灵。

二、大赛目的

通过举办职业礼仪大赛，全面推进我院职业礼仪素质教育，让同学们领略职业礼仪的艺术之美，滤去浮华躁动的心理，明晰自己的人生观价值观，为进入职场获取一张通行证。更进一步使同学们关注职业礼仪，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的职业形象，展示良好的人际沟通能力；外塑形象，内强素质，增强工作能力，增强职业竞争能力。

三、赛组委会

主办单位：保定职业技术学院学工部

策划承办单位: 保定职业技术学院学生会、各系学生会

指导委员会： 院学工部

执行主席：贾尧

组委会成员： 各系负责此项工作的学生会主席、副主席、院学生会相关部长、各系学生会部长

工作人员：院学生会全体成员

四、参赛对象

保定职业技术学院全院学生（已参加过第三届大赛的不得参加）

五、指导思想

全面发动、全体普及、全新理念、全力提高

六、时间安排

xx年4月xx年6月

七、大赛安排

（一）活动宣传

1、招贴画制作

时间：xx年4月中旬

目的：宣传学习礼仪的重要性，提高同学们的重视度，并对文明礼仪进行有效地宣传，是同学们积极地参与到学礼、知礼、讲礼、守礼的行列中来。

项目负责人：文体部

要求：主题积极向上，涉及礼仪知识，形式多样内容丰富。

2、宣传海报制作

时间：xx年4月中旬

目的:采用小标语的形式，制作宣传海报，张贴到学校的每一个角落，让职业礼仪观念深入人心，达到充分发动，深入宣传的目的。

项目负责人：文体部

要求：内容细致以小见大，贴合实际通俗易懂，样式美观形式多样。

3、条幅制作：

时间：xx年4月中旬

在教学楼等学生人流多的地方悬挂条幅。

4、建设专题网站

时间：xx年4月xx年六月

目的：开通网络平台对此次的活动进行有效地宣传，是同学们能够从多方面、多角度多种视角学习礼仪，打造多种平台使同学们能够沟交流、互相学习。

项目负责人：学习部

要求：及时上传有关文字资料、图片资料、影音资料，内容更新及时，保证网站的正常运行

（二）举办开幕晚会

1、时间：xx年4月下旬

2、负责人：院学生会女生部，以及各系学生会。

3、目的：开幕晚会的演出，是第四届职业礼仪大赛正式启动，同学们开始参赛报名。同时也丰富了校园文化生活，活跃校园气氛，通过开幕晚会加强对职业礼仪大赛的宣传，同时提高赞助商的知 查看全文>>>

这篇《我的理想主题班会策划书》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 班会活动流程 一、班会主题：我的理想 我的父母 二、活动时间：2012年x月xx日周四下午三点 三、策划活动地点：教学楼教室 四、策划人：xx级物流专业辅导员及班委会 五、活动对象：11物流专业全体同学以及辅导员。 六、策划目的： 为了对同学进行理想主义教育，树立自己在大学阶段人生的奋斗目标，结合亲情教育、感恩教育，让同学深刻了解父母对自己的付出，将自己未来的发展，与回报父母、回报社会，进行紧密连接。将个人命运与祖国发展有机结合，实现同学个人价值化。特举办此次xx物流专业“我的理想 我的父母”主题班会活动。 七、具体策划内容 教室布置：教室的桌椅整体按向后靠，前面留出一块空地供表演。 八、具体策划流程 1、三点班会准时开始。 2、主持人引出班会主题，你的理想是什么？有哪位同学记得父母的生日？ 3、具体内容：第一部分： （1）、观看视频谈感受，筷子兄弟剧情完整版 《父亲》6分钟 （2）、主持人讲解ppt感人亲情故事《一封“辛酸父亲的信”》3分钟。 背景音乐《时间轴》 （3）、同学发言，讲述各自对该主题的理解。一个同学，2分钟。 背景音乐《母亲》，mv《天堂午餐》 a表达自己的理想； b列出自己大学月消费账单及每日学费、生活费支出，此三项与父母收入对比； c与父母之间的感人亲情故事。 第二部分： （1）、观看视频谈感受。微电影《路过》老兵 2012倾情奉献；7分钟。 （2）、同学发言，讲述各自对该主题的理解。一个同学，2分钟。 背景音乐《烛光里的妈妈》，mv《回家》 第三部分： （1）、主持人讲解ppt感人亲情故事《大学生算帐算出了哭声》、《一个大学生四年的开销是农民13年纯收入》共计3分钟。 （2）、同学发言，讲述各自对该主题的理解。一个同学，2分钟。 4、表演节目，同学演唱亲情歌曲《父亲》，计2分钟。 5、互动环节，五位同学列出五种现象，现场问答。计3分钟。 6、由辅导员总结《你还能陪父母多少天》，班会在歌声中结束。5分钟。 7、观看视频《这是我们的父亲，母亲！》 九、预期策划效果 明确大学生活目标，完善自身素质，强化亲子沟 十、活动注意事项 1、班会按时进行 2、有较完整的班会记录，由团支书负责。 3、教室与黑板布置合理 4、班会秩序维持较好纪律 5、保持教室清洁和活动气氛

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大学生职业策划书（一）

一、活动目的：让大学生了解社会，认识社会，增强社会责任使命感，让大学生在求职、就业道路上未雨绸缪。提高大学生的职业素质意识，拓展学生职业能力，发展学生职业潜能，培养学生的职业道德，同时帮助大学生了解自己，对自己的职业做出一定的规划。帮助大学生明确职业发展方向，规划精彩职业生涯。

二、活动主题：大学生职业规划。

三、活动时间：**年11月11日

四、参与人员：**班全体同学

五、活动地点：二教2106教室

六、活动形式：演讲比赛

七、活动流程：

1、活动准备：通知本班同学此次活动地点活动时间极做相关的准备。

2、参赛人数：每间寝室推选两名人员进行演讲。

3、比赛环节：首先在班上进行演讲比赛，比赛后推选出一人或多名参加系上复赛。

4、演讲内容的要求：

（1）主题鲜明，符合主题内容。

（2）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。

（3）行文流畅，用词精练，详略得当。

5、活动当天安排人员

（1）主持人：黄老师

（2）场地布置：各干部负责。

（3）照相：团支书负责

6、比赛过程

（1）、宣布会场纪律（2）、主持人宣布演讲比赛正式开始。（3）、介绍背景比赛背景，开展此次活动的目的。（4）、参赛选手依次上台演讲（5）、全部选手比赛完毕，黄老师进行点评。（7）、宣布参加系上比赛的人员。

八、活动结束：

赛后事宜：清理场地，共同负责。

大学生职业策划书（二）

一、大赛简介

（一）大赛主题：规划理想职业，成就精彩人生！

（二）大赛目的：通过职业规划大赛的活动形式，传播和普及职业规划理念，引领和示范职业规划实践，提升大学生职业素质和就业能力，帮助大学生学习与掌握职业规划的基本方法、树立正确的成才观和就业观，从根本上唤醒大学生的就业自助意识，并推动我院毕业生就业工作的深入开展。

（三）大赛举办单位

主办单位：院学生工办

（四）组织结构

1、大赛组委会：负责大赛统筹与领导工作

组委会主任：吕世军

组委会委员：石杰宋宇亮吴皓达冯丽华耿瑞万雷刘磊闫水华韩磊魏鑫

（五）活动形式

1、大赛时间：20**年4月7日—5月7日

2、参赛对象：**级2012级基础医学院学生

3、大赛地点：多功能厅

二、大赛日程安排

大赛阶段时间安排主要内容启动仪式20**年4月7日

1.学生代表出席大赛启动仪式。

2.启动仪式后举办职业规划撰写。

3.围绕大赛主题，主办方举办一场职业生

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职业规划大赛策划书（一）

一、大赛简介

（一）大赛主题：规划理想职业，成就精彩人生！

（二）大赛目的：通过职业规划大赛的活动形式，传播和普及职业规划理念，引领和示范职业规划实践，提升大学生职业素质和就业能力，帮助大学生学习与掌握职业规划的基本方法、树立正确的成才观和就业观，从根本上唤醒大学生的就业自助意识，并推动我院毕业生就业工作的深入开展。

（三）大赛举办单位

主办单位：院学生工办

（四）组织结构

1、大赛组委会：负责大赛统筹与领导工作

组委会主任：吕世军

组委会委员：石杰宋宇亮吴皓达冯丽华耿瑞万雷刘磊闫水华韩磊魏鑫

（五）活动形式

1、大赛时间：20**年4月7日—5月7日

2、参赛对象：20**级20**级基础医学院学生

3、大赛地点：多功能厅

二、大赛日程安排

大赛阶段时间安排主要内容启动仪式2013年4月7日

1.学生代表出席大赛启动仪式。

2.启动仪式后举办职业规划撰写。

3.围绕大赛主题，主办方举办一场职业生涯规划专题讲座。大赛宣传20**年4月7日到10日组委会下发大赛宣传单张、宣传海报至各阶梯并通过张贴栏、等对大赛进行宣传。

三、院决赛评比规则

（一）学生报名参赛

参赛学生在本阶梯报名。阶梯负责人统计好人数统一报到学工办。

（二）竞赛环节

决赛包含三个竞赛环节：书面作品评比、现场ppt展示、职业角色模拟扮演

（三）比赛规则与要求

1．书面作品

大赛作品以近期目标规划为主，即大学期间和毕业后5年内的职业生涯规划。书面作品为word文档格式，需包含自我认知、职业认知、目标确立、计划实施与反馈修正5个方面的完整内容。其中：自我认知部分，选手可通过大赛网站平台进行职业素质测评；职业认知部分，除作品中简述概况外，选手需另附《职业探索报告》；计划实施部分，应突出大学期间专业知识学习、职业技能提高的方案设计及可行性分析，并注重对各种资源（如知识资源、人脉资源、资金资源等）的积累方式和途径；反馈修正部分，应有合理的备选方案、分析及实施计划。此外，参赛作品须有扉页并附作品简本，扉页填写参赛者的姓名、院系、班级、联系方式等个人信息，作品简本简要介绍个人职业规划各步骤的方法、结论与亮点。

2．现场ppt展示

ppt展示主要考察选手的规划思路、验证方法及对目标职业的理解程度。院决赛该环节每位选手限时10分钟，其中，展示限时7分钟，另余3分钟回答评委提问。

3．职业角色模拟

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一、活动主题 “职业道德”在身边与你同行 二、活动时间、地点及对象 活动时间：待定 活动地点：待定 活动对象：xx大学xx学院三系全体学生 三、举办单位 xx大学xx学院三系自律中心 活动负责：巢xx、高xx、郑xx、时xx 四、活动内容 （1）活动背景 为进一步提升当代大学生的综合能力，提高就业的核心竞争力，尤其是在将来就业过程中形成良好的职业道德素养，现特举办以“职业道德在身边与你同行”为主题的教育活动，该活动旨在让大学生把职业知识、职业能力、职业素养寓于日常的学习、工作与生活中，使大学生在青春校园时代真正地领悟以“学习能力、做事方法、为人处世”为基本内涵的职业道德精神。 （2）活动目的 要求同学们牢固树立“爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会的职业道德思想，做到知行合一。牢牢把握“创业、创新、创优、争新、领新、率先” 的时代精神。 在日常的学习及以后的就业过程中，有良好的职业道德素养，全面提高自己的综合能力。提高职业道德认知，增强职业道德情感，锻炼职业道德意志，做青春职场的时代先锋。 （3）活动方案 1、宣传工作：首先，由秘书部起草《“职业道德”在身边与你同行》的活动通知，以文件形式发送给各班级。其次，由组宣部负责出版“职业道德活动”宣传海报，挂在一楼大厅里，进一步提升活动的宣传力度。最后，自律中心负责人与各年级辅导员积极沟通，希望各辅导员重视这次活动，及时向学生讲解职业活动的重要性，从而更好地开展宣传工作。 2、主题班会：首先，各班级班长和团支书要严格按照《“职业道德在身边与你同行”》的活动通知要求，积极开展“职业道德”为主题的班会，不断丰富活动形式。其次，班级可以开展以“职业道德”主题，以“学风建设”主线，以“大学生活”为主体的班会。班级可以播放有关“职业道德素养”方面的视频、ppt等内容。可以开展演讲、职业交流会等形式的活动。最后，各班级要严格写好主题班会的活动策划书，明确活动主题，活动时间地点，活动人员安排等工作，把主题班会相关资料整理完毕，及时上交自律中心秘书部。 3、知识竞赛：首先，自律中心会严格按照《“职业道德在身边与你同行”》活动通知要求，进行知识竞赛命题研究，综合考试难度与时间，坚持客观题（70%）与主观题（30%）相结合，确保知识竞赛试题的难易度与公平性。其次，及时通知各班级（可以在《“职业道德在身边与你同行”》活动通知中写明各班级参赛报

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大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程。它包括大学期间的学习规划、职业规划、爱情规划和生活规划，职业生涯规划的有无及好坏直接影响到大学期间的学习生活质量，更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。从狭义职业生涯规划的角度来看，此阶段主要是职业的准备期，主要目的是在于为未来的就业和事业发展作好准备。客观而言，进行系统的学习和实践至关重要，而能够担此教育重任的人应该具备丰富的职场经验和并接受过系统的职业生涯辅导训练。对于乐职主义者而言，职业生涯规划是最基本的保障。

一.xxx大学毕业后的十年规划

(20xx年-20xx年，21岁至36岁)

美好愿望：事业有成，家庭幸福

方向：企业高级管理人员

总体目标：进入著名外资企业，成为企业财务总监。

二.社会环境规划和职业分析(十五年规划)

1、社会一般环境：

中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入wto后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。

2、管理职业特殊社会环境：

由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。

要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。

说到现在，好象还没有怎么涉及到我的专业问题，其实下面就是.

说来惭愧，学到大二，思维渐渐迟钝，不知是否与平时少用脑有关.我前面有说过，学会计不一定要当会计.可是社会离我越来越近，我想干什么，能干什么，我必须弄清楚.学会计是我的初衷，我回在学会计的路上，学好经济管理，通过专业技术路线走行政经济管理之路.

我的梦想是做一名财务总监，因为它主管会计事物.在我的了解中，财务总监有着无比的权力支配很多东西.财务总监职责包涵了会计长与财务长两种职务功能。国际上通常把企业财务部门一把手称为财务总监。财务总监要全面管理和领导企业财务工作，为企业赢利提供理性的决策依据，对企业的财务工作承担主要责任。财务总监作为财务领域的高层人才财务总监必须擅长11项管理能力，即：财务组织建设能力、企业内控建设能力、筹措资金能力、投资分

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职业规划策划书（一）

一、自我认知

通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自己。

1、职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。

2、职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。

3、个人特质：喜欢追求各种不明确的目标；观察力强,工作自觉、热情，能够吃苦耐劳；主张少说多做；爱学习；喜欢独立工作。

4、职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会；当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想；最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。

5、胜任能力：

1）能力优势：头脑灵活,有较强的上进心，逻辑推理能力比较强；相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标、

2）能力劣势：一件事做第二遍定会出错；做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的；有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导；

自我分析小结：

我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。

二、职业认知与决策

职业认知

1、家庭环境分析:

家庭经济能力仅能维持正常的生活，我的学习费用为全额贷款。我的父母亲的工作不够稳定，所以经济收入不稳定。家庭文化氛围一般,姐姐从医，妹妹钢琴弹得不错，父母亲均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。

2、学校环境分析：

我就读于天津医科大学，生活环境一般，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较先进，只是学校更重视研究生，我们本科生不受重视；所在预防医学系虽不是全校最好的学科，但专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率百分百；教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。

3、社会环境分析：

我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，有些地域还存在性别歧视，女性就业前景不是很好。不过，政府愈来愈重视预防专业，我正在提高自己的专业才能，

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金秋十月，桂花飘香!我们伟大的祖国迎来了60华诞！多事之秋，不免使我们每一位中华儿女揪紧了心。为深入贯彻落实科学发展观，响应学院有关文件的精神，做好安全教育月的教育工作。建筑工程系团总支特举行以“平安是福”为主题的演讲比赛。

一、 活动宗旨

六十年沧桑巨变，我们与祖国同行。铭记历史、不忘国耻，增强忧患意识是每位炎黄子孙的责任。国的家住在心里，家的国以和矗立，小家安全了，国家才会平安。

二、 活动目的

1. 加强学生爱国主义教育，加强安全教育，增强民族责任感与自我保护意识。

2. 丰富校园文化生活，提高综合素质，展示建工系新气息、新面貌。

3. 加强学生的人文气息的锻炼，选拔优秀的演讲人才。

三、 活动安排

1. 报名时间：10月15日——10月19日

2. 初赛时间：10月20日19：00 地点：（待定）

3. 复赛时间：10月21日19：00 地点：（待定）

4. 决赛时间：10月22日19：00 地点：行政楼四楼

四、 活动细则

（一）要求

1. 参赛者为建工系全系学生，年龄性别不限。

2. 邀请其他系部直接进入复赛。

3. 演讲主题“平安与中国”，要求内容积极、健康、向上。可为校园安全，亦可为国家安全。

4. 自备服装与道具。

5. 自愿报名，老生班2~3人，新生班3~4人；其他系部1~2人。

（二）评分标准（满分１０分）

1.仪表形象：

1）着装整齐，大方得体。（1分）

2）姿态自然，动作适度。（1分）

2.演讲内容：

3）主题鲜明，符合主题内容。（2.5分）

4）内容充实、事例动人、贴近生活，富有鲜明的时代感。（1.5分）

5）行文流畅，用词精练，详略得当。（1分）

3.语言艺术：（3分）

6）发音标准，流利。（1分）

7）节奏处理得当，技巧运用自如。（1分）

8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（1分）

（三）评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。演讲奖和欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）一等奖1名二等奖2名 三等奖3名 朗诵奖和欢迎奖各一名与上述奖项不冲突。

五、经费预算

1.横幅：60元

2.请柬：11*3=元

3.证书：8*3=24元

合计：117元

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第一部分 前言 策划书目的及目标的说明 第二部分 市场调研及分析

一. 行业动态调研及分析 1. 行业饱和程度 2. 行业发展前景 3. 国家政策影响 4. 行业技术及相关技术发展 5. 社会环境 6. 其他因素

二. 企业内部调研及分析 1. 财务状况，财务支出结构 2. 企业生产能力，产品质量，生产水平 3. 员工能力，待遇，公司对员工的激励、考核、培训（员工调查） 4. 企业策划、销售、执行能力的调研（员工意见） 5. 产品各品项研究：定位、包装、价格、市场目标受众、竞争优势（员工意见）

三. 潜在进入者调研及分析 1. 行业进入成本/壁垒。 2. 行业退出成本。 3. 进入后对本企业的威胁。 4. 对竞争者的威胁。

四. 现有竞争者的调研及分析。 1. 财务状况，财务支出结构。 2. 企业生产能力，产品质量，生产水品。 3. 员工能力，待遇，公司对员工的激励、考核、培训（员工调查）。 4. 企业策划、销售、执行能力的调研（员工意见）。 5. 产品各品项研究：定位、包装、价格、市场目标受众、竞争优势（员工＆顾客意见）。

五. 替代品调研及分析。 1. 替代品工艺。 2. 消费者认可程度。 3. 发展态势。

六. 互补品调研及分析。 1. 是否存在互补品。 2. 互补品价格。 3. 互补品对产品的要求。 4. 互补品发展趋势及其未来新要求。

七. 原料供应商调研及分析。 1. 可供选择的供应者。 2. 原材料是否有替代品。 3. 供应商的讨价还价能力。 4. 我们对其依赖程度。 5. 供应商的供应能力。

八. 中间商调研及分析。 1. 中间商的性质：配送商、经销商、代理商（、总代理…） 2. 中间商对我们产品的依赖（关注）程度（相对数值）。我们产品占用他资金的比例，给予他的利润比例… 3. 中间商的给予我们产品的支持（绝对数值）：配送能力、资金实力、人力…

九. 消费者调研及分析。 1. 消费者背景研究：收入、教育、年龄、性别、家庭组成、种族、工作… 2. 消费者对产品和竞品的认知及态度：质量、价值、包装、型号、品牌声誉、品牌形象等及其认知差别。 3. 消费者的使用情况：购买动机、购买量、何时使用、如何使用等。 4. 购买角色。 5. 消费者对现有营销活动的评价。对广告的接受程度

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语言是人与人交往的第二双眼睛，而普通话是我们心灵沟通的桥梁。人与人关系的加强，大力推广普通话，弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容作为新一代的大学生，我们更应该紧跟时代发展的脚步，说普通话，提高普通话意识，在同一片天空下，用同一种语言笑迎八方宾朋，传递深情，凝聚力量，传播中华文明。

中北大学信息商务学院演讲与口才协会拟定开办一档由本协会组织，全院师生参与的脱口秀节目。旨在增进学生与老师之间、同学之间的交流了解，提供一个在快乐中接受指导、分享经验、相互学习的的平台，让有能力的人有展示的机会，想提高的人有学习的目标。同时也提高协会各部之间的团结合作能力，发现并培养更多的人才。

希望我们这档节目的推出，能更好地服务于同学，为学院的校园文化锦上添花。

一、活动背景

中北大学信息商务学院演讲与口才协会成立一年多以来，成功地举办了多次演讲比赛、辩论赛、并积极地组织会员进行晨读等活动，大大丰富了同学们的课余生活，为爱好演讲、辩论的同学提供了一个展示自我提高自我的平台，也为学院培养了一批批演讲、辩论、主持、策划……各方面的人才。因此我们具备了筹备这样一档节目的能力，也需要这们一个机会来使协会更加成熟。

13级大一新生的到来为协会注入了新鲜的血液，同时也对协会的发展提出了更高的要求——我们需要为同学们提供更加宽广更加新颖的展示平台，让大家的大学生活更丰富多彩。

综上原因，演讲与口才协会在会长的带领和全体会员的一致推崇下，提出这份关于新成立脱口秀节目《没事，找事儿》的策划案。

二、活动内容介绍

《没事，找事儿》是一档由演讲与口才协会内部主持队人员担任主持，邀请学院内各类“风云人物”作嘉宾，面向全院学生开放的脱口秀类节目。每周日晚开办，集娱乐、学习、交流、经验分享于一体，风格幽默诙谐，内容积极向上，通过采访、才艺展示、经验交流等方式，使学生对取得成绩的同学、受欢迎的老师有更深入的了解，也得到更多的机会接近他们，向他们学习。

活动初期，先由演讲与口才协会内部干部(会长、副会长、部长等)作嘉宾，在不断的探索与完善中，逐步邀请其它社团社长，学生会干部，成绩优异的同学，有特殊才能的同学(如青歌赛、运动会、演讲赛中的获奖者)，受欢迎的老师，甚至是大家爱戴的领导……通过与他们面对面的交流，努力营造一种宽松又积极的学习氛围，打造我们自己的“身边偶象”，号召同学们向榜样学习。

在活动中，要有

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