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《皮皮鲁和大灰狼罗克》中的主人工是罗克，罗克可不是即狡猾又残暴的恶狼，他是一只 幽默风趣，心地善良的狼，这本书写得就是罗克和他的家人之间发生的趣事。
罗克还帮助过一只肚子疼的小兔子:一次罗克开着一辆摩托车在路上奔驰着，他突然发现有一只小兔子捂着肚子躺在大树下，罗克便问道你要不要紧？兔子看了是一只狼他就想起妈妈说过大灰狼是坏蛋，他会吃了你的。小兔子吓得话都说不出，罗克看了不理他，他就走了，罗克开了一段路，又掉头回去一把把小兔子拉上了摩托车，飞速开往医院，幸好及时治疗，现在没事了。
罗克开过烤鱼店，还开过加油站，上过骗子街，还种出肉果。其中我印象深刻的是烤鱼记，罗克自己开了一家罗克烤鱼刚开始顾客很多，不一会儿第一串烤鱼就好了，顾客们看得都馋了，罗克自己也抵挡不住烤鱼的香味，便说让我来尝尝话音刚落，美味的烤鱼便被塞进了嘴里，太美味了!罗克大声叫道。顾客更是馋了，第二串好了可又被放进了嘴里，第三串，第四串也都被放进了罗克的嘴中，最后顾客生气得都走了。
有一次罗克开了一个加油站，他和其他加油站比，一开始罗克生意不好，他便开始减价，减6元，其他加油站也不罢休减8元，减12元，减15元减到最后他豁出去了免费加油。最终罗克破产了。喝喝喝喝看这就是大灰狼罗克，他可真是一只好狼啊！
我十分喜欢这本书《皮皮鲁和大灰狼罗克》。
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米舒先生：
我知道您醉心于研究侦探小说，据说有个外国人写过中国侦探小说，请作介绍。
祥生古旧钟表商店 唐惠真
唐惠真书友：
你说的那个人叫高罗佩，是荷兰驻远东地区的职业外交官。写小说是高罗佩的业余爱好，他对中国的书画琴棋很痴迷，与当时名流冯玉祥、于右任、郭沫若、徐悲鸿、齐白石、沈尹默均有交往。高罗佩一生著有汉学著作多种，较著名的有《中国琴道》《中国古代房内考》《秘戏图考》与《大唐狄公案》。
《大唐狄公案》是一部以唐代宰相狄仁杰为主角的中国古代公案小说。书中述狄仁杰断案，明察秋毫，抓住蜘丝马迹，在扑朔迷离的案情中细心调查、顺藤摸瓜，最后抓住真凶。整个故事悬念迭起，情节扣人心弦。《大唐狄公案》面世后，被译成十余种文字出版，在欧美文坛引起轰动，被西方读者称为中国的福尔摩斯探案。
我曾在《世界侦探小说史略》(上海译文出版社1998版)一书中介绍过高罗佩的侦探小说艺术风格。我认为高罗佩的高明之处，在于他变中国传统公案小说为侦探小说，在小说中把中国风俗与中国人心理特点表现得淋漓尽致，这说明他非常熟悉中国。其次，他选择狄仁杰为主角，也是颇有眼力的，狄仁杰任相在武则天执政时，武则天重用了一批酷吏，但武则天在唐朝历史舞台上掌权时间不短，因此也任用了一些好官，狄仁杰便是其中之一。狄仁杰断案如神，是他重于调查推理，而不主观妄断，这恰恰符合西方侦探小说的特点。这次由海南出版社出版的《朝云观》《莲池蛙声》《铜钟案》《黑狐狸》《御珠案》，颇有可读性，有兴趣的读者可以读一读。
高罗佩是中国通，他在奏琴、书法上均有很高造诣。1943年高罗佩任荷兰驻重庆使馆一等秘书，后与在使馆工作的中国洋务大臣张之洞的外孙女水世芳结为伉俪。他为中西方文化交流作出了不小的贡献。 米舒
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浙建新进大学生心得
财务科--孙文 浙二建安装
为增强新进大学生员工对浙建集团的认同感和凝聚力，集团于2015年8月14日、8月20日分别举办了浙建集团新员工集中培训班。我很荣幸能和杨涛、杨汶雨和姚婷婷一起作为二建集团代表参加2015年新进大学生第二期培训班。
培训虽然只有仅仅一天，但无论从一开始的观赏集团宣传片还是最后的近二年新进大学生交流发言来看，不但课程衔接紧密有序，而且内容详实引人，收获颇丰，真是不虚此行。
签到后，我们首先观赏了集团的宣传片，从片中我了解到浙建集团成立于1949年7月11日，伴随着新中国的诞生，“浙江建筑公司”为祖国添砖加瓦做出了巨大的贡献，同时自身也不断的成长壮大。
随后领导就集团的发展战略及展望做了讲话，他指出在形式上我们浙建集团可以借鉴“中国建筑”，其作为中国建筑业的龙头又是世界五百强第二十二位是我们学习进步努力成为的榜样；在具体操作中，之前和我们差不多情况的中建五局从五年前的濒临破产到而今的蒸蒸日上效益翻了32倍多，我们完全可以借鉴他们的改革经验少走弯路更快迈向成功。领导还就十二五做了发展总结及十三五的初步规划，其中最关键的就是集团的上市。通过这一上午让我对集团的传承、转型、创新有了一定了解，我们应当担起责任牢记使命为集团的进一步改革发展奋斗。
之后的午餐相当丰盛，我们在报告厅内享用，期间工作人员还不断走动询问是否需要加饭再来一份，细节铸造成功，我们深切感受到了集团的贴心人性化温暖。
经过休息后，我们开始了下午的培训，作为新进大学生初入职场，良好的起航显得尤为重要。浙建集团为我们提供了优秀的平台，在培养方式上有导师带徒、名师指导、后备管理、内部交流，这些都让我们更快更好的适应职场环境并掌握专业技能；在个人发展方向上集团为我们提供了技术类、技能类、管理类三条职业发展渠道，期间我们可以通过正常职务晋升、公开竞聘、内部招聘等方式达成升职的目标。第二部分是关乎我们切身利益的浙建员工的权益与保障，着重向我们阐述了何为五险一金及交付比例与提前支取条件。经过培训师的辅导，清楚明确的让我认识到我们现在处于什么时期，以后要走向什么方向，今后要达到什么目标。
最后主持人请去年新进大学生的杰出代表王涛和陈涛涛给我们做了发言与交流。他们在讲话中提到的诚实做人、主动找事、灵活做事、坚持学习、求是敬业和合力创业让我的印象最为深刻，今日的我们就是昨日的他们，所以
查看全文>>>篇一：华人mmm会员账号xxx姓名xxx马夫罗丢失申诉模板
问 题 说 明
mmm华人尊享的领导，您好！
我是华人会员xx，账号是：s1xxxx，因本人账号出现昨天得到帮助的单子今天消失的问题，希望能给予帮助和解决，谢谢！ 问题说明如下：
在昨天下午2点后登陆操作提现11600元，如下图（图1）： 图1、
但，今天登陆后，在“得到帮助排队”中消失（图2），在马夫罗“冻结中”已没有（图3），在“已提现”中显示已经提现（图4），“得到帮助”中“当前马夫罗”为零（图5）。如下图：
图2、
图3、
图4、
图5、
上述情况请领导给予帮助，希望尽快解决，谢谢！
篇二：广东省佛山市第一中学20xx届高三10月段考语文试题
佛山一中20xx届高三（10）月月考语文试卷
【注意】本卷由试卷和答卷两部分组成；满分150分，答题时间150分钟；请用考试规定用笔作答。所有单选题答案涂在答题卡上，其它题写在答卷上，考试结束后交答题卡、答卷和作文卷。
一、选择题，每小题3分，共12分。
1.下列各组词语中加点字，每对的读音全都相同的一组是 ．．．．
a.废黜／沸反盈天 锻炼／放诞无礼 潦倒／百无聊赖 ．．．．．．
b.谗言／缠绵悱恻 鉴赏／间或一轮 祛除／曲尽其妙 ．．．．．．
c.呜咽／弃甲曳兵 怯弱／锲而不舍 偏裨 /无裨于事 ．．．．．．
d.嘱咐／人烟阜盛 安宁 /息事宁人 沆瀣／引吭高歌 ．．．．．．
2.下面语段中加点词语，使用不恰当的一项是 ．．．
从救学生的“最美教师”到救乘客的“最美司机”，从托举女童的“最美路人”到拾金不昧的“最美的哥”，“最美”成为最炙手可热的词汇。将“最美”视为道德浮夸，是杞人忧．．．．．．．天的猜想而已。“最美”是带有尊敬和向往的昵称，“最美”们也未曾在掌声和鲜花中迷失自．
我，而是一如既往，用一己的正能量去辐射他人。多些“最美”的赞誉，并不会稀释我们身．．．．．．边的感动。
a.炙手可热 b.杞人忧天 c.一如既往 d.稀释
3.下列句子没有语病的一项是 ．．．．
a.饮用菊花茶可以缓解头昏脑胀及用眼过度导致的眼睛干涩等症状，这是因为菊花有清肝明目、祛毒散热的功效的原因。
b.针对不少地方患上“土地财政依赖症”，专家指出政府既要集约使用土地，提高基础设施建设的水平，又要削减不合理开支，建设节约型政府。
c.“雾霾”“反腐”“逆袭”等词成为年度热词。
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一、活动目标 1.拓宽幼儿的思维，丰富幼儿的词汇量，学会用字组词。 2.练习用字组词，拓展幼儿思维的灵活性。 3.体验创造性组词的乐趣，学习分享同伴的经验。
二、活动准备 （一）物质准备教师准备便于广泛组词的常见玩具、图片（球、车、花等）。 （二）经验准备幼儿有早期阅读经验，积累了一定的词汇。
三、活动过程 （一）活动导入 1.师：看看老师手上的是什么？（拿玩具展示） 2.师：我们还可以怎么叫它？ 3.师：那我们用它来组词，比比看谁想到的最多？ （二）根据幼儿的知识水平，启发幼儿大胆的用所给的字组词 1.师：这个字怎么读？你们有谁认识它吗？ 2.师：你们还能想到那些词呢？ （三）进行分组竞赛，增加活动的趣味性和挑战性教师按照学号的奇偶来进行分组，给出难易程度相当的字给两组幼儿，比比哪个组的所组的词的个数最多。 （四）活动结束 教师对幼儿的表现进行点评和反馈，深化幼儿的记忆，增加幼儿的词汇量。
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且行且思 -------浙派名师经典课堂教学听课有感 诗人何其芳说秋天是宁静悠远的，而我觉得其实秋天也不乏夏日的激情。
11月5日，2010之秋的“浙派名师暨全国初中名师经典课堂教学艺术展”如约而至。中心礼堂座无虚席，来自多个省的专家和的一线教师，静心倾听着每一堂课。上课名师们精当的教学设计和课堂教学中不断出现的高潮迎来了听课教师们的一次次掌声，也让我们对自己的日常教学有了深刻的反思。语文教学泰斗余映潮、特级教师韩军、喻旭初、新秀金晓燕等，不仅展示自己精深的教学思想和精湛的教学技艺，而且还引领与会语文老师进行智慧火花的碰撞、思考和争鸣。
时常听同行说“上课要上出一个‘我’来”。我觉得听过八位名师的课，每堂课都能有自己的个性，都具有学习意义。对于正在语文教学道路上摸索前进的我来说，这次观摩学习使我产生很大的思想震动，收获颇丰。
金晓燕老师执教语文拓展课《生命常常如此之美》。《生命常常是如此之美》是乔叶散文集《天使路过》中的一篇文章，它文质兼美，作者写了“这些尘土一样卑微的人们”的生活，让我们感受到生命之美。我觉得读乔叶的作品，有一种漫步在西湖苏堤时的惬意和悠闲。金老师抓住“美”，通过“发现美——感悟美——寻找美”来体味“生命常常是如此之美”，走进文本，感知文本，感悟文本，升华文本。从文本拓展到生活，使学生获得有益的人生启示。而且这堂课做到以文讲文，金老师在执教过程中大量引用《天使路过》中的优美且富有哲理的语句，将这些语句完美地穿插在文本阅读中，水到渠成，既有助于学生对文本的感知感悟，也有利于引导学生继续阅读。总之金老师这堂课可谓是文章之美、人物之美、生命之美、作者之美、课堂之美，深深地折服了我们。
余映潮老师为我们执教了七年级简短文言文《陈太丘与友期》，这堂课沿袭余老师创立的“板块教学”，这堂课他安排了“朗读、辨析、品析”三个板块。余老师循序渐进地指导学生朗读，从学生齐读初步感知文章，到“进行有力度的训练”，指导学生读出课文的两个层次，再深入指导学生读出人物的个性。在深入理解课文内容时，余老师又用两两相对的五个小问题认真梳理了全文的知识点：“两个意义难解的字或词”、“两个分别表示敬与谦的美字”、“两个同形而意义有别的词”、“两个不同形而意义相近的词”、“两个能表达全文要义的字”，教学思路异常清晰。最后是品析文章：这是一个什么样的？在余老师的巧妙引导下，学生恰到好处地讲
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在日常的生活当中，我们经常会需要使用到一些范文，范文可以运用到不同的场合，我们一起来看看有哪些范文吧！或许"c罗与足球的作文(精选6篇)"是你正在寻找的内容，请在阅读后，可以继续收藏本页！
c罗与足球的作文 篇1经历了那么多回足球赛，我们现在是二比一，如果我们再不赢就没有机会了啊，得加油了！
冲锋首先向对方冲去，使劲一踢，对方还有0。0001纳米就能接住了，这一球我们险进，但是还是进了，然后还是我们发球，这次冲锋竟然在我们的队伍里，冲锋把球踢给了前卫，前卫又提了过去，他不会是叛徒吧，结果冲锋又把球向地方踢去，而且还带着更大的冲击力，让我们又进一球，哈哈，瞬间我们就进了两球了！他们认输吧！
但是接下来的事谁都无法想到，冲锋再次带球冲了过去，这次球被他们的冲锋抢到了这下可完了！他向我们把球踢来，我一愣，结果没接住，我们输掉一球。上半场结束。
下半场是他们发球，他们这次还真够倒霉的，一下子踢出场外，让我们踢点球。我们就往前一踢，他们就输了一球。再进一球我们就赢了！然后我们发球，冲锋使出最后的力气，一下进球，我们这局赢了。
虽然这个暑假我们的足球赛获胜次数相同，但是我们经过了一个快乐的暑假。
c罗与足球的作文 篇2踢足球，真让我着迷
生活，丰富多彩，像片蓝天。而我们，就像一只欢快的小鸟，在这片蓝天里欢快地飞翔。
我们的童年，丰富多彩，我们可以踢球、打球、打羽毛球……可是我最喜欢的还是踢球。
在球场上，因为我可以尽情地奔跑，我可以神采飞扬，因为足球让我充满精神，因为……
一次，球场上，我的衣服早已被汗水弄得湿淋淋的了，可我一点也不在乎。因为我早已目不转睛地盯着那小小的足球了。来了，我不顾一切地冲了过去，真像一只展翅飞翔的雄鹰，那速度可真快！我抢球，带着足球飞奔过去了，射门！球进了，这一时，一分、一秒，让我万分快乐！
我喜欢上了这一个小小的足球，为什么？因为我喜欢它，没有理由，或是理由多得数不清。
足球，真让我着迷！
c罗与足球的作文 篇3听着老师一遍遍喊着集合，我知道，激烈的足球接力比赛开始了，我虽然没有被选上，但依然非常关心这场比赛。
我挤到前排观看比赛，心想：这次比赛我们赢定了，同学们都那么强，速度都这么快，测试时都比我快出一大截呢！比赛开始了，我踮起脚尖聚精会神地看着：哇！大家都像离线的箭一般冲了出去，我们班的同学们也不甘示弱，只见她双脚并用，控制
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书还没读完的时候，就跑到当当上买了一本希罗多德的《历史》。卡普钦斯基这个人的经历呀，之前是一无所知，
看了介绍后大吃一惊，竟然在旅行中四次被判处死刑，而其中一次是由于刽子手喝的酩酊大醉拔不出枪来才逃过一劫。
中国人不懂的旅行和旅游的区别，也愤愤不平那些老外为何悠哉悠哉地这里玩上一两个月，那里玩上一两个月。中国人典型的旅游，
大部分类似有一年跟同事一起去的泰国，急冲冲地赶去看大象，大象看完赶去看海滩，再去看商店，最后去看人妖，那些人妖，
其实要是没有中国人，泰国早就没人妖了。
又好比那次我要去越南，朋友同事得知大多疑惑不解：越南比中国还穷，有什么好去的呢?当然那次还算不上真正的旅行，但也不是走马观花了。
什么是旅行?你别睬我，我只想到处走走，不行么?
卡普钦斯基，这个人，是旅行到极致，就像那些登山的，为什么要登山，因为山在那。
但卡普钦斯基还是文坛的重量级人物，六次获得诺贝尔文学奖提名。
这本书是卡普钦斯基被翻译到国内的第一本书。
卡普钦斯基随身携带着去旅行的一本书，就是希罗多德的《历史》，而希罗多德的《历史》，不是图书馆里翻资料撰写出来的，而是靠脚走出来的。
以上是小编为大家整理好的范文，希望对大家有所帮助
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罗辑思维读后感
说到读书，萝卜青菜各有所一爱一，【罗辑思维】，这是一本书名，也是一档视频脱口秀的节目。喜欢在空余闲暇的时光听罗胖说书。我觉得这是挺享受的一件事。尽管他的观点不一定全都正确，但是他的思维方式和视角的确值得我们学习。
在这个随手即得互联网海量信息的时代，如何突破思维瓶颈？
不妨读读【罗辑思维】，作者罗振宇。【罗辑思维】一书是根据罗振宇的互联网视频知识脱口秀【罗辑思维】创作。知识信息量极大，喜笑怒骂；罗胖读书，讲给你听，这里聚合的不仅是一精一彩内容，更是一群有想法的人。他们的口号是：死磕自己，愉悦大家！。幽默犀利的语言引导大家摆脱旧方法束缚，增长见识，培养独立思考能力。
作者罗振宇对正在到来的互联网时代有深刻的洞察。他认为，互联网正在成为我们生活中的基础设施，它将彻底改变人类协作的方式，使组织逐渐瓦解、消融，而个体生命的自一由价值得到充分释放。【罗辑思维】的口号是有种、有趣、有料，做大家身边的读书人，倡导独立、理一性一的思考，凝聚一爱一智求真、积极上进、自一由一陽一光、人格健全的年轻人。
印象比较深刻的是罗胖讲教育的话题，他说这个话题太大了，平时真的借一百个胆子都不敢说，因为学养不够，驾驭不了。但是【罗辑思维】这个节目有个好处，罗胖可以什么都不懂，但是只要知识的生产者、那些书籍的写作者还活着，还在勤奋地工作，他们一旦写出书来，我看得懂，我就能讲地出来，所以我在合适的时候，当合适的知识搬运工。之所以今天我胆儿这么肥，敢碰这个话题，是因为我看了这本书，【吾国教育病理】，这本书的作者是我国着名的社会学家，郑也夫先生。中国教育最大的问题其实就两个：第一个是不公平，第二个，就是它毁灭了一代人的兴趣、创造一性一和求学的热情，每个受过中国式教育的人都深知其中三味。
关于教育这一讲，内容庞多，大家有兴趣可以去网站搜索，挺值得我们教育工作者了解一下的，对其中有关创造力的言论，我觉得听来耳目一新，听着似乎觉得哪里不太舒服，但想想确实也有些道理。
创新是一种非常稀缺的人格特征，美国研究创新的学者做了一些很有意思的统计，比方说把人类历史上很多创新人物给他搁一块，然后一统计，发现一个特征，他们在十岁的时候，有四分之一的人双亲都死去了一个，到了20岁的时候，有一半以上的人双亲死去了一个。说白了，什么意思？就是有奇才异能的、有创造力的人，是家庭不幸福。家庭不幸福，问题家庭的孩子通常是
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