雨季不再来读后感2000字
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这几天,我读完了《我不再生气》这本书,里面全都是一个个小故事。
虽然里面全都是小故事,但是告诉我怎样不生气。据我总结这本书主要说的是生气前一定要多想想为什么会发火,是不是因为疲劳发火或为了一点小事发火。再想想自己应不应该发火,就克制住了自己想发火的心情。
如今,我就没做到这一点,所以我一直发火。我觉得书上说的事很对,遇到不好的事情笑一笑,再不好的事情也会变成好事情的,不信你试一试。
我发现不生气的首要条件是有良好的心态。比如说有一个人,一看到别人说某个人比自己强大就发火,是不去衡量那个人是不是真的比他强大,就算比自己强大也应该把自己的能力增强来战胜他!
知道怎么做但又不去做很容易,知道怎么做就去做很难,我现在正在努力中。
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篇一
生命所有的神秘与极美在蜕变中彰显了全部的答案。 题记
如梦的花季，似水的年华，梦幻的雨季萌发青春的活力，每一个生命的神秘与美好都在雨季后蜕变出它的答案。三毛曾说人之所以悲哀，使因为我们留不住岁月，更无法不承认，青春，有一日是要这么自然地消失过去。而人之可贵，也在于我们因着时光环境的改变，在生活上得到长进。
岁月的流失固然是无可奈何，而人的逐渐蜕变，却又脱不出时光的力量。她一生短暂，但经历不凡，因此她经历了她人生中最频繁的雨季，也因此她把人生了解的如此透彻。雨季的来临无法逃避，但是在经历过雨季之后，当我们睁开眼睛，不再是灰蒙蒙的天空，不再静的只有雨冲流的声音，时间不再静止，我们会再度看到阳光驻留在我们的脸上。那时，我们会看着阳光，然后说，雨季过了，雨季将不再来。
雨季中，世界不停的运转， 追求是每一个人自己也说不出到底是在追求什么的那份情怀，也许显得叛逆，但对于生命的探索和生活的价值，却值得我们执着，即使雨季已过，每一个人都有值得她去追求的东西，生命的神秘仿佛就像一样东西，在平凡的生活中寻找生命的乐趣。雨季过了，将不再来。
篇二
室内的暖气开地太足了，整个人好像受到了巨大的压强一样，安静地仿佛在等待一根针的坠落。蓦然，仿佛听见了一声从远方来的呐喊，澄澈，干净。
昨夜的雨，淅淅沥沥，打在窗上，躺在床上，睁着眼，让目光四处游离。下雨了，我的雨季是不是该来了?告别了纯真年代，走进了豆蔻年华。
很及时的，在大年三十的早晨，在一个正确的时间，翻阅完了《雨季不再来》。我想，我不仅仅是读完了一本书，更是经历了一个成长的过程
安静的笔调是令人沉醉的，描述了一个又一个场景，置身于室内，随着三毛的长大，当三毛还不是三毛的时候，她反抗，叛逆，播种下了一个又一个美丽的梦想，思想上流露出的却是青涩，莽撞，迷惘和那一份真实的伤感，三毛的心境如同渺渺清空，浩浩大海，平静，安详，淡泊。人之所以是可贵的是他们能因时光，环境的改变从而在生活上得到长进。
岁月的流逝，固然是无可奈何的，而人们的逐渐改变，却脱不出时光的力量。
我想我应该珍惜我所谓的叛逆期，也许，这一段时间或是长，或是短，我可以无限散发我那可怜的小自尊，可爱的小任性，不用考虑任何自己所做事情的后果，可以很自然地做一个敢说敢做的真实的人。
时代不同，人接触的社会环境是不同的。我其实很庆幸自己能够活在这个年代，当我看到三毛的老师，当着全班同
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《雨季不再来》这本书是三毛的作品，下面小编为大家搜集的3篇雨季不再来读后感400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!
雨季不再来读后感400字一
在这本书中，令我印象最深的便是《吹兵》这篇文章。这篇文章的主人公是哑巴吹(炊)兵。炊兵在我做值日时，替我提开水、替我接开水，使我免除了提水的辛苦，也避免了被开水烫伤的危险。我认识炊兵后，不辞辛苦地教他写字、认字。于是，我和哑巴炊兵成了好朋友。可是，老师知道这件事之后，不让我与哑巴炊兵交往了。不久，哑巴炊兵要走了，就给了我给他寄信的地址，并送给我了一袋牛肉干，可是，老师没收了这些物品，而我也在没得到哑巴的消息、音讯，这使我了解到，人们应该珍惜自己的友谊。我看完这篇文章后，有些心酸，它使我受益匪浅。
三毛还因为不喜欢上学、对老师的惩罚措施感到异常反感、非常热爱读书而家逃学，旷课去图书馆看书、借书，使自己增长知识。有一次，三毛禁不住画片、橡皮筋、糖纸的诱惑，偷了五元钱(这在当时是一个不小的数目，等于现在的五百元钱)。由于有些羞愧，又有些胆怯，便把偷来的钱放回去了这些故事向我叙述了一个真实的三毛。
《我的三位老师》讲的是三毛的三位素描老师。其中，三毛把顾福生教授称为她的恩师。的确，顾福生老师使三毛重拾信心，找到自己存在的价值，并令三毛受益匪浅
当令自己感到快乐、充实、美好的雨季过了之后，雨季便不会再来了。
雨季不再来读后感400字二
《雨季不再来》是台湾作家三毛的作品之一，书中以叙事的方式将当三毛还是二毛的时候所发生的事情，真实呈现出三毛少女时代的成长与感受。其中逃学为读书这一章令我记忆深刻，里面爱书成痴的三毛在父母的告诫下开始认真念书，并专攻令她苦恼的数学，当三次数学小考都满分的情况下，数学老师怀疑她作弊，并在全班同学的面前用墨汁在她眼眶四周画鸭蛋，身心深受创伤的三毛，逃学后的她经常去坟场，小小年纪的她甚至觉得世上再没有跟死人作伴更安全的事了，从这句话看来，三毛对于人性已经失去了信心， 看到这里我不由得感叹，老师在一个学生的求学生涯中是多么的重要啊!
教师教育教学的根本目的，不在于盲目的追随儿童自身的发展，也不仅仅在于促进儿童社会化，更重要的目的在于尊重人，尊重生命、尊重生活，使人的主体性得以发挥。现实中我们受师道尊严的影响根深蒂固，虽然大谈师幼关系的平等性，但实际上不平等现象还是存在的，表现为不同程度、不同形式的歧
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三毛作品《雨季不再来》读后感(一)
在这本书中，令我印象最深的便是《吹兵》这篇文章。这篇文章的主人公是哑巴吹(炊)兵。炊兵在“我”做值日时，替我提开水、替我接开水，使“我”免除了提水的辛苦，也避免了被开水烫伤的危险。“我”认识炊兵后，不辞辛苦地教他写字、认字。于是，“我”和哑巴炊兵成了好朋友。可是，老师知道这件事之后，不让“我”与哑巴炊兵交往了。不久，哑巴炊兵要走了，就给了“我”给他寄信的地址，并送给我了一袋牛肉干，可是，老师没收了这些物品，而“我”也在没得到哑巴的消息、音讯，这使我了解到，人们应该珍惜自己的友谊。我看完这篇文章后，有些心酸，它使我受益匪浅。
三毛还因为不喜欢上学、对老师的惩罚措施感到异常反感、非常热爱读书而家逃学，旷课去图书馆看书、借书，使自己增长知识。有一次，三毛禁不住画片、橡皮筋、糖纸的诱惑，偷了五元钱(这在当时是一个不小的数目，等于现在的五百元钱)。由于有些羞愧，又有些胆怯，便把偷来的钱放回去了……这些故事向我叙述了一个真实的三毛。
《我的三位老师》讲的是三毛的三位素描老师。其中，三毛把顾福生教授称为她的“恩师”。的确，顾福生老师使三毛重拾信心，找到自己存在的价值，并令三毛受益匪浅……
当令自己感到快乐、充实、美好的雨季过了之后，雨季便不会再来了。
三毛作品《雨季不再来》读后感(二)
《雨季不再来》是台湾作家三毛的作品之一，书中以叙事的方式将“当三毛还是二毛的时候”所发生的事情，真实呈现出“三毛”少女时代的成长与感受。其中“逃学为读书”这一章令我记忆深刻，里面爱书成痴的三毛在父母的告诫下开始认真念书，并专攻令她苦恼的数学，当三次数学小考都满分的情况下，数学老师怀疑她作弊，并在全班同学的面前用墨汁在她眼眶四周画“鸭蛋”，身心深受创伤的三毛，逃学后的她经常去坟场，小小年纪的她甚至觉得“世上再没有跟死人作伴更安全的事了”，从这句话看来，三毛对于“人性”已经失去了“信心”， 看到这里我不由得感叹，老师在一个学生的求学生涯中是多么的重要啊!
教师教育教学的根本目的，不在于盲目的追随儿童自身的发展，也不仅仅在于促进儿童社会化，更重要的目的在于尊重人，尊重生命、尊重生活，使人的主体性得以发挥。现实中我们受“师道尊严”的影响根深蒂固，虽然大谈师幼关系的平等性，但实际上不平等现象还是存在的，表现为不同程度、不同形式的歧视幼儿，师幼之间缺乏真正意义的相互了解、相
查看全文>>>三毛《雨季不再来》读后感200字2024
生命所有的神秘与极美在蜕变中彰显了全部的答案。 ——题记
如梦的花季，似水的年华，梦幻的雨季萌发青春的活力，每一个生命的神秘与美好都在雨季后蜕变出它的答案。三毛曾说“人之所以悲哀，使因为我们留不住岁月，更无法不承认，青春，有一日是要这么自然地消失过去。而人之可贵，也在于我们因着时光环境的改变，在生活上得到长进。
岁月的流失固然是无可奈何，而人的逐渐蜕变，却又脱不出时光的力量。”她一生短暂，但经历不凡，因此她经历了她人生中最频繁的雨季，也因此她把人生了解的如此透彻。雨季的来临无法逃避，但是在经历过雨季之后，当我们睁开眼睛，不再是灰蒙蒙的天空，不再静的只有雨冲流的声音，时间不再静止，我们会再度看到阳光驻留在我们的脸上。那时，我们会看着阳光，然后说，雨季过了，雨季将不再来。
雨季中，世界不停的运转， 追求是每一个人自己也说不出到底是在追求什么的那份情怀，也许显得叛逆，但对于生命的探索和生活的价值，却值得我们执着，即使雨季已过，每一个人都有值得她去追求的东西，生命的神秘仿佛就像一样东西，在平凡的生活中寻找生命的乐趣。雨季过了，将不再来。
三毛《雨季不再来》读后感
室内的暖气开地太足了，整个人好像受到了巨大的压强一样，安静地仿佛在等待一根针的坠落。蓦然，仿佛听见了一声从远方来的呐喊，澄澈，干净。
昨夜的雨，淅淅沥沥，打在窗上，躺在床上，睁着眼，让目光四处游离。下雨了，我的雨季是不是该来了?告别了纯真年代，走进了豆蔻年华。
很及时的，在大年三十的早晨，在一个正确的时间，翻阅完了《雨季不再来》。我想，我不仅仅是读完了一本书，更是经历了一个成长的过程……
安静的笔调是令人沉醉的，描述了一个又一个场景，置身于室内，随着三毛的长大，当三毛还不是三毛的时候，她反抗，叛逆，播种下了一个又一个美丽的梦想，思想上流露出的却是青涩，莽撞，迷惘和那一份真实的伤感，三毛的心境如同渺渺清空，浩浩大海，平静，安详，淡泊。人之所以是可贵的是他们能因时光，环境的改变从而在生活上得到长进。
岁月的流逝，固然是无可奈何的，而人们的逐渐改变，却脱不出时光的力量。
我想我应该珍惜我所谓的叛逆期，也许，这一段时间或是长，或是短，我可以无限散发我那可怜的小自尊，可爱的小任性，不用考虑任何自己所做事情的后果，可以很自然地做一个敢说敢做的真实的人。
时代不同，人接触的社会环
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昨天刚把三毛的雨季不再来读完了，除了撒哈拉的故事这是我读三毛的第二本书！撒哈拉的故事是我大概初中的时候就读过，时隔十几年后的去年又读了一遍，最近又把这本雨季不再来读了一遍！
正如三毛所言，如果撒哈拉的故事讲的是成年后独立、自信、美丽的三毛，那雨季不再来则给我们介绍的是小时候的三毛，那个迷茫而又叛逆，自卑而又弱小的二毛！
读撒哈拉的故事时不禁喜欢上了三毛，喜欢她的不羁与自由，喜欢她的善良与超正的三观，喜欢她对于生活的热情以及总能在平凡的生活中找到美的那种特殊的能力！总之我喜欢她不仅仅是欣赏她的文采，更多的是被这个人的个xing、魅力所吸引！
而喜欢一个人你就会不由得想让自己也能像她一样，拥有她的那些美好特质！从这本介绍三毛成长历程的书中你大概能了解到三毛是咋样一步步成长起来的！
三毛说：我想，一个人的过去 ，就像《圣经》上雅各的天梯一样，踏一步决不能上升到天国去。而人的过程，也是要一格一格地爬着梯子，才能到了某种高度。在那个高度上，满江风月，青山绿水，尽入眼前。这种境界心情与踏上第一步梯子而不知上面将是什么情形的迷惘惶惑是很不相同的。这是何等美妙的人生境界呀，而我蹉跎了大半个青春还在与小时候那个敏感、自卑的小女孩做斗争，生活中总不能意志坚定的做自己想做的事，总能被形形色色的人和事轻易的触动我的情绪！还在迷惘、苦苦挣扎，不知道生命的出口在哪里。我问天问地也没有人告诉我答案，唯一的方法只能自己去书中寻找答案，只有看似无言的书会向你细细诉说、谆谆教导。
书中讲到小时候三毛被一位无良的老师冤枉、体罚后内心世界崩塌，她开始变得厌学、自闭，不能继续上学后只能休学在家，而在家里的三毛俨然一个小恶魔，摔盆子摔碗，和弟弟们打架，父母用心良苦，送她去美国学校，送她去学cha花，学钢琴，学国画，而这些苦心都是不成，没有一件事情能使三毛走出自己的枷锁！而后来在父母的一再努力，还有机缘巧合之下，三毛遇到了那个擦亮了她的眼睛、打开了她的道路，在她已经自愿淹没的少年时代拉了她一把的恩师顾福生老师！由此三毛的雾漫人生中终于有了一丝光亮，接着更多的贵人进入三毛的生命中为她打开了新的世界！而自救者天救，三毛也在一本本书中终于找到了与自己相似的灵魂，找到了懂自己的人，她不那么孤独了！三毛说望着架上又在逐渐加多的书籍，一丝甜蜜和些微的怅然交错地流过我的全身，而今我仍是爱书，可是也懂得爱我平凡的生活，是多少
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雨季不再来读后感（一）
《雨季不再来》这名字还真是矫情啊，无奈我是矫情之人，读矫情之书也属罪有应得吧~ 本书收集了作家三毛在她17 岁到22 岁之间所发表的文稿，真实呈现出三毛少女时代的成长感受。之前看过《撒哈拉的故事》，我对三毛的了解是浪漫、勇敢、潇洒的真性情女子，再回顾三毛在《雨季不再来》中透露的纯势情怀和异质美感，我就愈加欣赏她的任性、洒脱。
看完这本书，我惊叹于三毛对看书这件事的热爱程度，她逃学只为读书，跑到坟墓堆读老师眼中的闲书。在她游学的时候，对文学的倾注之情有增无减，每天会花很多时间读书。反求诸己，我们每天虽说花在阅读的时间也不算少，但这个所谓的阅读，其内容很多都是微信朋友圈、微博、qq 空间等等社交动态，是有选择性的阅读，对提高自身修养和增加知识性的积累几乎毫无见效。现在的年轻人很难坐在椅子上安静的读完一本书，甚至是一篇好文章。现代人真的很浮躁，我就是他们中典型的一员，必须随时查看朋友们在做什么，否则就精神紧张，无法集中。但其实我并不喜欢这样，也会很厌倦，但却不能自已。仿佛一旦从中抽离开来，就失去了社交生活。究其原因，我觉得是现代人把自己看的太重了，殊不知每个人都是一个独立的个体，具备自己的人格，每天发生在自己身上的事情，在别人看来，其实很多都毫无意义。所以，作为年轻人的我们，要摆放好自己的心态，静下心来读一本书，静下心来倾听自己内心的声音。雨季不再来，青春这场大雨淋过之后，再难把自己暴露在雨中了。趁着年轻，趁着这场雨还很猛烈，应该多读书，多经历，多去外面的世界看看。
在我看来，三毛一生中做了三件事，第一件是读书，第二件是旅行，第三件是与一个痴心相对的人相爱。很欣赏三毛和荷西之间的爱恋，恰如其分。大学，朝气蓬勃，谈及爱情总是未能幸免于难，和同学、舍友聊天，总避免不了这个话题。心中不禁会想，除了爱情，我们还能聊点什么，诚然，爱情使人憧憬，我也相信在平行时空里存在着一个和我一样，在彼此相遇之前一直为自己拼命努力的人。但是在此之前，我们应该聊一聊梦想、生活、学习等等之类的事情，这个世界情歌太多了，真让人应接不暇，耳濡目染之余难免感伤，所以要听听热血点的音乐。特别反感把爱情这件事当成一切的人，生活中还是有很多事情等着你去经历、体验的。
读完三毛的书，我也想任性了。我想和她一样去流浪、去旅行，去做自己想做的事情。
雨季不再来读后感（二）雨季是否再来
室内的暖
查看全文>>>《不再做瞎忙的班主任》读后感
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这是对老师奉献精神的歌颂，然而老师职中最忙碌的还是班主任。我爱人在家常常问我一句话：你在学校到底都忙啥呢？一时竟让我无从回答。其实有时候，我们自己想想还真是有点儿瞎忙。幸好张校长为我们推荐了这本《不再做瞎忙的班主任》，我如获至宝，津津有味的读了起来。边读我边思考，如何让自己的班级管理更轻松呢？
从书中我们不难发现良好的班级气氛，可以让班主任工作达到事半功倍的效果。那么又如何营造良好的班级气氛呢？我有以下几点感受与大家分享。
一、要想营造良好的班级氛围，我们要以身作则，言传身教。伟大的教育家孔子曾说过：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。要想维持稳定的班级秩序，班主任要从自身做起，应为人师表，严于律己。例如：每天早上的晨读时间，我规定孩子6:50到班，我自己也会提前到达。进班后我就会拿起昨天背过的课再看看，这样孩子们见我在看书，他们也都很自觉的拿起书来读，没有人再说话了。
二、知人善任。一个好的班干部应该是架起学生与老师之间的桥梁，好的班干部不一定是学习特别优异的，但一定是最团结同学的。我们班有这样一位孩子，他叫时铭远，他自从进入三年级变化十分的大，学习特别努力，就连课件除了上厕所都不舍得离开自己的座位，他还特别团结同学，于是我就找他担任我班的纪律委员，帮助我维持班内的纪律，他也欣然接受。
没想到，这个孩子特别有责任心，只要我不在他就主动承担起责任，把班内自习纪律维持的井井有条，给了我极大的帮助！其实这样的孩子每个班都有，只要我们能细心观察就一定能做到知人善任。
三、正确的引导班级的舆论。在这个信息化的社会里，舆论的力量是十分强大的。在班级管理中，如果我们能合理的运用舆论的力量，也许会产生意想不到的结果。自习课上的说话现象一直是我们班主任工作中最头疼的事，他影响极坏，破坏力极强。但是每个班上都有那么几个孩子习惯不好，自习课上容易出现小骚动。
对于这个问题，首先我要告诉孩子们自习的重要性，尤其作为初三学子，学习时间越来越少，大家都是争分夺秒、惜时如命，有谁自习稍有举动就会给别人带来影响，试问有谁愿意和一个爱说闲话的孩子坐在一块儿呢？
我就是要形成一种舆论压力，让这些爱说闲话的孩子总觉的大家都在盯着自己，不敢轻举妄动。如果真有孩子按捺不住，我们不要单独找他谈心，可以叫上周围的一些同学，召开一个小型的班会，让大家
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