彝族火把节教案,2024彝族火把节教案,彝族火把节教案范本

一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，帮助教师提高自己的教学质量。所以你在写教案时要注意些什么呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[荐]欢乐的火把节教案集锦(4篇)》，仅供参考，大家一起来看看吧。

欢乐的火把节教案【篇一】

【学习目标】

1．指导学生有感情地朗读课文。

2．通读全文，识读生字，理解生词。

3．引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义，体会彝族人民欢度节日时无比欢乐的心情和彝家人勤劳勇敢、不屈不挠的品德。

【学习重难点】

1．通读全文，识读生字，理解生词。(重点)

2．引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义，体会彝族人民欢度节日时无比欢乐的心情和彝家人勤劳勇敢、不屈不挠的品德。(难点)

【教学过程】

一、新课导入

同学们，你们知道“火把节”是哪个民族的节日吗？(彝族)你知道哪些和火把节相关的知识？(简介彝族及火把节，出示相关图片)彝族是我国少数民族之一，主要分布在四川、贵州、云南和广西。火把节是彝族最盛大的传统节日，一般于农历六月二十四日举行。届时要杀牛、杀羊，祭献祖先，有的地区也祭土主，相互宴饮，吃坨坨肉，恭祝五谷丰登。火把节一般欢度三天，头一天全家欢聚，后两天举办摔跤、赛马、斗牛、竞舟、拔河等丰富多彩的.活动，然后举行盛大的篝火晚会，彻夜狂欢。这节课就让我们一起走进大凉山，走进彝族的火把节去感受那盛大的节日气氛吧！

二、自主预习

1．读准字音，认清字形。

吞噬(shì) 寻觅(ì) 攒聚(cuán)

涅槃(pán) 翱翔(á) 氛围(fēn)

亢奋(àng) 禁忌 祈祷

全神贯注 循规蹈矩 按部就班

2．解释词语。

心仪：心中仰慕。

攒聚：紧紧地聚集在一起。

全神贯注：贯注，集中在一点，全部精神集中在一点。形容注意力高度集中。

循规蹈矩：指遵守规矩，一点也不敢轻举妄动；也形容拘泥保守，不敢有任何变动。

按部就班：原意是指按照分段布局的需要而安排好层次，选择、组织好词句；后来表示按照一定的条理、步骤做事。

3．说说课文主要讲了些什么？

明确：主要写了彝族火把节的热闹场面和火把节的来历。

三、合作探究

(一)整体感知

1．围绕“火把节”依次写了哪些内容？

简介彝族火把节——火把节的传说——火把节上“选美”——火把节的狂欢场面——举行火

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爷爷奶奶和爸爸妈妈早就说这个暑假要带我回云南老家去过火把节。我一直又紧张又期待，不知道火把节到底是怎么过的，火烧起来吓不吓人，会不会引起火灾啊？

爸爸说每年农历六月二十五的火把节是白族的传统节日，是通过拜火把、点火把、耍火把、跳火把等活动，预祝五谷丰登、六畜兴旺，很热闹的噢。我们提前一天到达了大理白族自治州的剑川县，就是我们老家，不过我还是第一次来。这是一个非常安详宁静的小城，天气比杭州凉快不少，我们受到了老家亲戚们的热情接待。火把节当天早上，我们起来后，看到街道上就到处充满了过节的气氛。好多人家门口都摆上了大大小小的火把，还有人摆摊卖一种木棍和约一尺长的一截废弃的自行车轮胎接起来的东西，还有人用麻袋装着一堆粉末在卖。我问爸爸这些是干吗的呀？我爸说晚上你就知道了。哎呀，老爸你卖什么关子啊，真是急人哪！

老房子门口搭了一个小棚子，摆了好多瓜子、红枣、花生、炒蚕豆等零食，还有一壶壶泡好的茶和备用的一次性杯子。门口的街道上也堆了好些东西，最醒目的是一根8、9米长，直径约20厘米的松树，枝干笔直，顶部的松针都还是绿绿的;还有好多劈成长条的木块;另外有一个用竹条和纸扎好的架子(叫升斗)，顶上是一个笑咪咪的大娃娃，四面都有脸的哦，憨态可掬，坐在莲花形的台子上，台子边缘写着平安吉祥，爷爷说这是莲花童子，是为小朋友祈福的，今年我家的这个火把是特地为我做的。那些吃的喝的是为了招待街坊邻居的。呵呵，看起来很象回事吧！

请来的工人们忙着开始扎火把了。他们把劈好的木块围在松树的树干周围，一圈一圈地围上去，今年是闰年，所以要围十三圈，一圈代表一个月，祈求全年都平安顺利。围好后再把升斗插在最上面，再在火把上悬挂花红、梨子、铜钱等物，还要插上很多花花绿绿的小旗。把火把做好之后，在街面上找一个地方，撬起一块地砖，打上一个洞，然后大家把火把竖起来，固定好。火把好高啊，鲜艳的小旗在风中飞扬，映着蓝天白云，好漂亮！

吃完午饭我们在城里逛了逛，发现每条街上都有二到三个大火把，很多写的是风调雨顺、五谷丰登字样。小火把就不用数了，数也数不清！人们脸上都挂着笑容，互相说着恭喜恭喜，不时有热情的主人把糖果、炒蚕豆这些塞到我们手里，我的衣服口袋都塞满了！不知道晚上全城的火把点起来后是怎样壮观的景象时间可过得有点慢啊！

下午三四点钟左右，点火把之前的仪式正式开始了。先是好多穿着传统的白族服装的阿姨婆婆们围着我的火把，

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1、相处是一件有学问的事情，走得太近，变得不亲；离得太远，变得无情；做不远不近的事情，留下一片真心；是相处中的大学问。我来了，祝福你火把节幸福。

2、收到短信不要急，认真对待才是真；不回短信非朋友，回了短信是真心；敞开心扉对别人，收获超出你预期。在火把节到来的时刻，祝福你幸福快乐一生。

3、火光中，看到你的影子；火光中，感受你的呼吸；火光中，散发你的热量；火光中，捕捉你的气息。点起心中的火把，祝福将吉祥传达。火把节快乐！

4、火把节，收到祝福的火把，肯定让你火一把。财运火一把，事业火一把，爱情火一把，健康火一把，吉祥火一把，平安火一把，开心火一把，幸福火一把！

5、幸福原来如此简单，做最单纯的事，想最单纯的人；快乐尽然无处不在，跟着自己想的人，做着自己想做的事。这就是人生天堂，祝节日快乐！

6、话讲得太多，你认为很虚伪；联系得太少，你觉得我很无情；但我的原则，在适合的时候讲该讲的话，在最佳时候联系最值得联系的人。朋友，火把节到了，你一定要快乐，要幸福。

7、轻轻的我来了，给你稍去一把火；轻轻的你火了，兴旺发达钱很多；轻轻的给你一个幸福的祝福，祝福你事业发达，爱情美满。

8、在火把节到来的时刻，心中想得最多的就是你；我只想我给你的祝福能火上一把，让财运、事业、爱情、吉祥和平安伴你一生。最重要的是让健康陪伴你一辈子。

9、火把节，让火来得更猛烈些吧！开心的火把，赶跑忧愁；幸运的火把，抓住机会；爱情的火把，传递温馨；事业的火把，燃烧梦想；祝福的火把，将你融化！

10、美丽的西昌，美丽的人民，美丽的彝族姑娘；在风中起舞，在火中淘情；一年一度，难记今宵；尽情欢乐过节日，快快乐乐享幸福。祝西昌火把节快乐！

11、火把狂舞，欢乐无数。撒出的每一朵吉祥之火，都将带给你无限好运；绽放的每一朵祝福之火，都将带给你无边平安。火把节祝福语送给你，愿你幸福不停歇。

12、很多事情发生了就发生了，结果该是什么就是什么？一味的去隐藏是毫无意义的，因为纸是永远包不住火的，他将来总有燃烧的一天。祝火把节快乐！

13、为你送上一把生命之火，让它烧红你的事业，烧旺你的前程；烧掉你的烦恼，烧去你的霉运；给你带去幸福与健康，平平安安的过这美丽的一生。

14、拐弯抹脚的讲话，会让人觉得很累；实事求是的做事，会让人觉得放心；做一个有用而实干的人，是这个社会最缺的人；我们都要努力，希望早日成为哪种人。祝火把节快乐

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教学目标 　1、认识和学会本课生字新词，积累“激情四溢”等词语。 　2、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，了解彝家火把节的来历。 　3、正确、流利、有感情地朗读课文。 　4、通过搜集相关的彝家火把节的图像资料，感爱彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。 　5、以学生为主体，引导学生独立阅读课文，教师做适当的引导，帮助学生有自读、品读、有感情朗读中加深对课文内容的感知、理解。 　6、感受彝族特有的民族风情。 教学重、难点： 　⑴理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。 　⑵了解火把节的来历，理解火把节的纪念意义，赞扬彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢、坚强、不屈不挠的优良美德。 教学时间：2课时

第1课时

教学目标： 　1、读通课文，学习并掌握本课的生字新词，积累词语。 　2、全作探究，整体把握盲文内容，理清文章的条理。 　3、正确、流利、有感情地朗读课文。 教具准备： 　1、词词卡片。 　2、搜集彝家火把节的图片。 教学过程：

一、预习。 　1、搜集彝家火把节的图片及过火把节的一些情况。 　2、自读课文，自学生字；默读思考：课文是分哪向部分写的，你是根据什么划分出来的？ 二、导入新课。 　1、同学们都喜欢哪些节日？说说过节的情况和心情。 　2、我国有56个民族，很多民族都有自己特有节日，我们今天就去参加彝族的火把节吧（板书课题）。 三、初读课文，整体感知 　1、朗读课文。 　2、说说课文写了哪几部分内容。 　3、课文写了火把节的哪几个场面？ 四、细读课文，理解感悟。 　1、读了课文，你对彝族火把节有了哪些了解？ 　2、你最喜欢哪些场面，说说自己的感受。 　3、说说彝族火把节的来历，了解了这个传说，你想到了什么？相互交流。 五、有感情朗读课文。 　1、采取个人读、小组读、指名读等方式有感情地朗读全文。 　2、朗读你最喜欢的段落，展示给大家听。 六、作业 　1、抄写生字、课后“读读写写”的词语。 　2、进一步搜集彝族人民过火把节的资

第2课时

教学目标： 　1、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面

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这篇《小学五年级下册语文教案：火把节》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

教学目标 　1、认识和学会本课生字新词，积累“激情四溢”等词语。 　2、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，了解彝家火把节的来历。 　3、正确、流利、有感情地朗读课文。 　4、通过搜集相关的彝家火把节的图像资料，感爱彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。 　5、以学生为主体，引导学生独立阅读课文，教师做适当的引导，帮助学生有自读、品读、有感情朗读中加深对课文内容的感知、理解。 　6、感受彝族特有的民族风情。 教学重、难点： 　⑴理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。 　⑵了解火把节的来历，理解火把节的纪念意义，赞扬彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢、坚强、不屈不挠的优良美德。 教学时间：2课时

第1课时

教学目标： 　1、读通课文，学习并掌握本课的生字新词，积累词语。 　2、全作探究，整体把握盲文内容，理清文章的条理。 　3、正确、流利、有感情地朗读课文。 教具准备： 　1、词词卡片。 　2、搜集彝家火把节的图片。 教学过程：

一、预习。 　1、搜集彝家火把节的图片及过火把节的一些情况。 　2、自读课文，自学生字；默读思考：课文是分哪向部分写的，你是根据什么划分出来的？ 二、导入新课。 　1、同学们都喜欢哪些节日？说说过节的情况和心情。 　2、我国有56个民族，很多民族都有自己特有节日，我们今天就去参加彝族的火把节吧（板书课题）。 三、初读课文，整体感知 　1、朗读课文。 　2、说说课文写了哪几部分内容。 　3、课文写了火把节的哪几个场面？ 四、细读课文，理解感悟。 　1、读了课文，你对彝族火把节有了哪些了解？ 　2、你最喜欢哪些场面，说说自己的感受。 　3、说说彝族火把节的来历，了解了这个传说，你想到了什么？相互交流。 五、有感情朗读课文。 　1、采取个人读、小组读、指名读等方式有感情地朗读全文。 　2、朗读你最喜欢的段落，展示给大家听。 六、作业 　1、抄写生字、课后“读读写写”的词语。 　2、进一步搜集彝族人民过火把节的资

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这篇《五年级语文下册教学设计：火把节》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

　教学目标 　1、认识和学会本课生字新词，积累“激情四溢”等词语。 　2、理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，了解彝家火把节的来历。 　3、正确、流利、有感情地朗读课文。 　4、通过搜集相关的彝家火把节的图像资料，感爱彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。 　5、以学生为主体，引导学生独立阅读课文，教师做适当的引导，帮助学生有自读、品读、有感情朗读中加深对课文内容的感知、理解。 　6、感受彝族特有的民族风情。 教学重、难点： 　⑴理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。 　⑵了解火把节的来历，理解火把节的纪念意义，赞扬彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢、坚强、不屈不挠的优良美德。 教学时间：2课时

第1课时

教学目标： 　1、读通课文，学习并掌握本课的生字新词，积累词语。 　2、全作探究，整体把握盲文内容，理清文章的条理。 　3、正确、流利、有感情地朗读课文。 教具准备： 　1、词词卡片。 　2、搜集彝家火把节的图片。 教学过程：

一、预习。 　1、搜集彝家火把节的图片及过火把节的一些情况。 　2、自读课文，自学生字；默读思考：课文是分哪向部分写的，你是根据什么划分出来的？ 二、导入新课。 　1、同学们都喜欢哪些节日？说说过节的情况和心情。 　2、我国有56个民族，很多民族都有自己特有节日，我们今天就去参加彝族的火把节吧（板书课题）。 三、初读课文，整体感知 　1、朗读课文。 　2、说说课文写了哪几部分内容。 　3、课文写了火把节的哪几个场面？ 四、细读课文，理解感悟。 　1、读了课文，你对彝族火把节有了哪些了解？ 　2、你最喜欢哪些场面，说说自己的感受。 　3、说说彝族火把节的来历，了解了这个传说，你想到了什么？相互交流。 五、有感情朗读课文。 　1、采取个人读、小组读、指名读等方式有感情地朗读全文。 　2、朗读你最喜欢的段落，展示给大家听。 六、作业 　1、抄写生字、课后“读读写写”的词语。 　2、进一步搜集彝族人民过火把节的资

　

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开场白

周：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

兰：尊敬的各位来宾

杨：亲爱的老师们、同学们

合：大家，晚上好!

芝：欢迎大家来到由成都大学民族舞蹈协会举办的彝族年文艺晚会现场，我是主持人阿芝。

杨：我是主持人杨虎

兰：我是主持人阿兰

周：我是主持人周鹏

兰：好的。在看过了一支充满彝家风情风的开场舞之后，相信大家心里对今晚的彝族年晚会充满了期待。

周：相信，在座的汉族和其他少数民族的同学，可能很多人都不太了解彝族年。恰好，我们台上就有两位彝族的同学，接下来，就让我们一起来了解下彝族年! 杨：彝族年，彝语称为库斯，库即年、斯即新，意思是新年，是大小凉山彝族传统的祭祀兼庆贺性节日。

芝：是的，库斯一般选定在农历4月，也就是庄稼收割完毕的季节。它相当于汉族的春节，是彝族一个很重要的节日。

杨：没错，从古到今，彝族对过彝族年都十分重视，过年期间也十分热闹。 周：说到热闹，据我了解，彝族年有许多风俗，在过年期间也会举行许多盛大的活动。

兰：没错。那就叫阿芝、杨虎给大家简单说一下，彝族年都有些什么风俗，在过彝族年期间都会举办哪些活动?

杨：

芝：

周：是的，每个节日都有它自己的风俗，它承载的是一种文化，一种信仰，一种精神。对于传统文化中的精髓，我们应该加倍地予以发扬和传承。

兰：好的，今晚，就让我们欢聚一堂，共同领略彝年的魅力

杨：今晚，就让我们载歌载舞，一起感受节日的欢乐

芝：今晚，就让我们举杯畅饮，共同庆贺新年的到来

周：今天晚上，这场属于我们的欢乐聚会即将拉开帷幕。

兰：接下来，很荣幸的为大家介绍，出席本次晚会的嘉宾，他们是： 杨：让我们再次以热烈的掌声，欢迎各位嘉宾的到来。

芝：每年，我们彝族年能够顺利地举办，都是因为得到了学校的大力支持，让我们彝族同学在成大找到了归属感。在此，我代表成大所有彝族同学感谢学校的支持，谢谢!

周：接下来，有请为本次晚会致辞，欢迎。

杨：感谢的精彩致辞。现在，我宣布：

合：成都大学民族舞蹈协会彝族年晚会，现在开始!

兰：接下来，请欣赏舞蹈《阿诗且3》

结束语

杨：今天，是节日的喜悦和欢乐让我们相聚在一起;

芝：今天，是热情的缘聚和友情让我们相逢在一起;

兰：今夜，美妙的音符在跳动

周：今夜，节日的脉搏在延续

杨：飞扬的歌声，吟唱欢乐的时刻，凝聚心头不变的情节，

芝：熟悉的旋律，演绎节日的快乐，回荡情怀不改的真切。

兰：感谢所有的来宾和朋友们，

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火把倒下，火焰依然向上

1、只要还有明天，今天就永远是起跑线。

2、别刚从底层混起，就混得特别没底。

3、火把倒下，火焰依然向上。

4、只要比竞争对手活得长，你就赢了。

5、苦难是化了装的幸福。

6、长得漂亮是优势，活得漂亮是本事。

7、美丽让男人停下，智慧让男人留下。

8、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。

9、地球之所以是圆的，是因为上帝想让那些走失或迷路的人重新相遇。

10、永远到底有多远？没有人知道，因为当你知道时已经不再是永远。

11、人生有太多的烦恼，是因为有时我们的记性太好了。

12、有一种感情叫隐身对其可见，有一种失落叫你没访问权限。

13、做人的最高智慧不是表面的聪明，而是内心的高贵品格。

14、爱人者人恒爱之，能把对待别人的情感做到细微处的人，才更容易获得他人的敬重。

15、让人容易跌倒的，不是陌生的地方，而是自己熟悉的路上；让人容易失败的，不是自身的愚笨，而是自以为是的聪明。

16、一颗自满的心灵无法装得下更多的智慧，只有把心灵的杯子倒空了，才能品味到世间珍贵的香茗。

17、小溪有了大海的方向，所以才有了奔流路上勇往直前的画面；大树有了天空的方向，所以才有了成长过程中生机勃勃的景象。

18、太多的追求，只能让自己生活得过于劳累；太多的牵涉和羁绊，只会让自己日渐憔悴。

19、优秀的才能需要良好的品德来支撑。

20、生活中的有些道理，看似玄妙空灵，不着边际，但它们的源头都是生活的细节。

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彝家山寨老笙手/芦笙伴你度春秋/ 笙曲吹过千万首/ 笙歌声声响悠悠……昔日含悲吹芦笙/泪水伴着笙声流/五支笙管五个音/声声奏出恨和仇……党的阳光照彝山/金芦笙呵当歌喉/吹得奴隶变主人/一心跟党不回头 ——云南彝族民歌 1、彩云之南 ，大山皱褶之中，裸洒河畔，名叫大栗树的彝寨 ——我的故乡，冲破乌云的笼罩、砸碎铁锁链，沐浴着十月的祥光，把自由平等、和平民主的旗帜高扬，让自豪和欣喜自然流淌。 因了十月祥光的普照，彝山天不老地不荒，老鹰自由翱翔、鸽哨悠远嘹亮、茶马古道欢畅 ，铁锤和镰刀，在彝寨的山山岭岭熠熠闪光，三七花绚丽、光坎米飘香。 回首坎坷崎岖，却光灿灿的历程，仰望喜洋洋的太阳蓝莹莹的月亮，彝家儿女把心贴得紧紧，把木棉花般火红的日子攥得紧紧。 2、六十年风雨兼程，六十年争创辉煌。共和国在荒山野岭建设，日日夜夜挥汗如雨哟年年月月美艳如玉。诗意 ，弥漫着新中国的每个季节，长江、黄河， 就连故乡这条小小的裸洒河，也一遍遍歌唱着你的壮美你的伟大。从城市的车水马龙，从乡村的甜脆山歌，我感受到你的心跳与活力，北京——彝山，彝山——北京，田野的开花结果，都应和着你匀称的呼吸。 冬去春来、阴晴圆缺，祖国啊，你从未停止过团结奋斗的步履。盛产山歌盛产弦子舞的彝山，展现从未有过的风姿，日子不再是一堆瘪荞壳，不再是一支长满霉锈的歌，手握金钥匙的彝家后生，无须将灵魂放逐四面八方，寻找果腹和精神的乐园，用手中的钥匙，开启一道道丰收幸福之门，让秋后彝山弦子舞的节律更欢畅，让曾经瘦削过的山歌，重新丰腴起来，让祖辈没有唱响的调子重新嘹亮起来，传向山外传向遥远…… 太阳停止了旅行，栖息在西山那边。劳累了一天的彝山，隐进了桃林，桃林撑一张月弓，筛落月光斑驳的碎影。阿黑欢快的弦子声歌声从夜空飘来：“阿乃哟，现在已取消公粮，我要用这笔钱好好修修我俩将来的新房……” 阿黑甜甜的歌声，撩拨得阿乃的心直痒痒：“阿黑哥哟， 我要用这笔钱，置办让姐妹们羡慕的嫁妆……” 山伯走出了辣烟袋长长的寂寞，山婶走出了手纺车悠悠的嗟叹。彝山的夜哟，在轻轻松松欢欢乐乐的旋律里流淌，夜的彝山哟，在跳荡的音符中跃进新的世界…… 3、金色的风 ，一遍又一遍抚摸山川田野，金色的太阳 ，一次又一次，印刷金色的宣言，直到田野呈现金色的稻海金色的浪，金色的玉米金色的旗。 快看哪，金黄飘香的十月，被银镰邀到这里；成熟的热望，

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1、小溪有了大海的方向，所以才有了奔流路上勇往直前的画面;大树有了天空的方向，所以才有了成长过程中生机勃勃的景象。

2、太多的追求，只能让自己生活得过于劳累;太多的牵涉和羁绊，只会让自己日渐憔悴。

3、优秀的才能需要良好的品德来支撑。

尊重孩子的看法和想法，多去倾听孩子的感受，接纳、包容他们的不同情绪状态，要允许孩子有情绪，表达情绪。同时，积极的和孩子交流，但不要过多介入孩子的复习生活。

4、生活中的有些道理，看似玄妙空灵，不着边际，但它们的源头都是生活的细节。

for all pain helps to make us rise, however much we may hate it at the time.一切痛苦都有助于我们奋发向上，不论我们当时是多么憎恨它。

live a noble and honest life. reviving past times in your old age will help you to enjoy your life again.过一种高尚而诚实的生活。当你年老时回想起过去，你就能再一次享受人生。

5、苦难是化了装的幸福。

高考中没有失败，它带给每个人的深刻思考刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果

高考的学子们拼搏吧，用火一样的热忱去拼搏，全身心的投入，尽情的打拼，使青春的火焰更高、让青春的花儿更艳。下面是搜集整理的高考倒计时励志名言75句，欢迎阅读。更多资讯请继续关注励志名言栏目!预祝学子金榜题名。

6、长得漂亮是优势，活得漂亮是本事。

7、美丽让男人停下，智慧让男人留下。

要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林

8、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。

9、地球之所以是圆的，是因为上帝想让那些走失或迷路的人重新相遇。

10、永远到底有多远?没有人知道，因为当你知道时已经不再是永远。

11、人生有太多的烦恼，是因为有时我们的记性太好了。

12、有一种感情叫隐身对其可见，有一种失落叫你没访问权限。

13、做人的最高智慧不是表面的聪明，而是内心的高贵品格。

14、爱人者人恒爱之，能把对待别人的情感做到细微处的人，才更容易获得他人的敬重。

人生是一种考验，而这个世界就

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