英语辅导心得体会,2024英语辅导心得体会

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是小编搜集的科技辅导员培训心得体会5篇，希望对你有所帮助。

科技辅导员培训心得体会(1)

6月9日我有幸参加了海港区科协组织的全区青少年科技辅导员培训活动。一天的学习时间即紧张又丰富，但却使我对辅导员的工作有了全新的认识和理解，在培训过程中我学到了很多新的知识点和相关概念，掌握了一些新的工作技巧，进一步增强了我从事辅导员的工作信心，为今后顺利开展科技辅导工作奠定了坚实基础。

一、培训的主要内容

参加听北京特级教师的讲座。

二、学习体会

通过这次学习培训，使我对青少年科技创新有了一定的了解和认识，感受到科技创新并不神秘，并非遥不可及，很多发明创造都是源自于生活中碰到的问题，学生能不能有所发明，有所创造，主要看他会不会思考，会不会探究;几天的学习，也让我认识到开展科技教育的目的并非是为了让学生在各类比赛中获奖，主要是培养学生善于思考、善于探究、善于创新和善于实践的习惯。对于我们一线教师来说，掌握创新的技法，创造性思维的培养以及如何指导学生进行科技实践的深入开展等问题都是尤为重要的。

①通过开展青少年科技创新教育活动，能有效地提高学生的科学文化素质，从而提高教学质量，同时也提高学生的思想道德素质以及提高学生的综合素质。通过青少年科技创新教育活动，能使学生参与科学探究的过程，了解和学会科学探究的方法和途径，提高了实践能力、动手能力，同时也培养了创新能力，具备科学创新素质。

②要指导好学生进行青少年科技活动，教师必须有强烈的活动和辅导意识，要有高尚的品德以及高度的意识和耐心。要认识到这也是完成教学任务所必须的，作为教师对搞好此项活动责无旁贷。

③要指导学生开展青少年科技活动，教师要注意改变教育观念。由重视应试教育转为重视素质教育，要具有正确的培养全面发展人才的观念。在活动中，要做到重视培养学生的独立思考、独立操作能力，发挥学生在科技活动中的主动性和参与性。充分发挥学生的创造性和聪明才智，做到指导学生但不包办代替，最大限度地发挥学生的聪明才智。可以采用如下一些有效的措施：⑴活动前对学生进行培训，提高学生的意识，明确活动目的，提高对活动的兴趣，积极主动参与活动

。⑵成立活动小组，选举活动小组长，由组长安排好各成员的工作。⑶指导学生选择好课题、项目

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大学辅导员年终工作心得体会及感受

在我心目中我们院的每个辅导员都是优秀的，每个人都为了学生付出了很多。我能获得优秀辅导员这一殊荣，我感到非常荣幸，因为这是学院领导和同事对我过去一年工作的肯定和认可。

辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。虽然辅导员工作是很繁琐的，但是细中见大。一年的辅导员工作，酸甜苦辣皆有之，有时很有成就感，有时很有挫败感，跟着学生一起成长，自己已经完成从一个学生到老师的转变，从一个柔弱的性格到很坚强，自己也逐渐成熟。现我谈一些我的心得体会和大家交流

我的第一个体会是：要做一个好的引导者，首先得用自己的行为赢得学生的尊敬，了解他们的内心活动。

同样一句话，在不同的时候、用不同的语气，从不同人的嘴里说出，会产生截然不同的效果。当学生非常尊重你、崇拜你时，你说的话，他会非常重视;而当学生在心理根本不接纳你、不认同你、甚至看不起你时，你说的再多，再苦口婆心，他也懒得听，只觉得你很烦。而这种尊敬的赢得，可能是通过你不断进取的精神、你的爱心、你的耐心、你的正直、你的豁达、你所表现的自信心、你的一句鼓励的话语、一个到位的点评、一个信任的眼神而得到的。在带他们军训的那天开始，就和他们一起在阳光下接受考验，同时还要记住每个学生的面孔，当你能够脱口而出他们的名字，他们也会感动，至少知道你在很用心地对待他们，期间和每个学生都聊过天，了解他们一些学习生活习惯，对以后的工作是很有帮助的。自己也是严格按照学院规定的一日生活制度，经常查课查寝，看看他们上课的状态，对于经常旷课的学生要批评教育，了解到他们为什么不能自觉自制。

我的第二个体会是：多一些鼓励，少一些数落。

大学时期，正是大学生树立人生信心的关键时期。老师在某时不经意间的一句表扬，可能会让他感谢你一辈子;气极之时的一句口不择言，也可能会让他记恨你一生。我一直告诫自己对学生一定要多一些鼓励，少一些数落。在这点上自己还是做得不够，因为有时候并不是所有的学生能够体谅自己的苦心，难免会说一些气话，但是说实话都是为了他们。

虽然学生经常会对一些他们比较感激的老师说，您就像我们的父母一样关心和帮助我们。学生犯错时，你一定要考虑他们的情绪、性格特征和思想状况，找个他们能接受的方式进行批评教育。有些心理素质好或非常调皮的学生，他有什么不对，

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英语学优生辅导计划一：九年级英语优生辅导计划

一、学情分析

1、帮扶的学生有：将林秀 王会乔 李彬 等

2、学习习惯较好，能认真听讲、思维活跃、勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的应用能力较强；

3、课堂积极发言，课后及时复习；

4、基本上掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧；

5、有一定的阅读能力。

二、帮扶措施

1、课堂上拓展学生知识面，扩大阅读量；

2、加强基础知识与交际运用能力的训练；

3、对个别突出的学生进行单独辅导；

5、在每一次的检测练习中，注重对优生情况的检查，及时发现问题，及时解决问题。

6、多沟通、多鼓励、多关心、多辅导

三、预期效果

通过培优工作，争取使这部分学生的知识面更拓展，阅读和写作能力提高，综合能力及应考能力全面提高。

英语学优生辅导计划二：英语优生辅导计划

一、指导思想：

为了全面提高全体学生的英语成绩,我充分尊重学生的个体差异性，让不同层次的学生都有不同层次的提高，进行提优补差。

二、目的要求

通过对班级优等生的辅导，进一步激发他们的学习热情和积极性，培养学习的浓厚兴趣。使他们除了牢固掌握相应的英语基础知识外，还要不断地锻炼和提高其学英语、用英语的能力。提高优生的自主和自觉学习能力，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成较扎实的基础和认读、对话能力和语言运用能力。

三、优生情况

这一部分学生思维敏捷，自觉性高，平时他们能严格要求自己，课上积极发言，并有自己独特的见解，在课上不能满足这部分学生的求知欲，潜力得不到发挥，利用课余时间对他们进行辅导，使他们在“温故”的基础上做到“知新”，让他们能灵活自如的运用知识，使自己各方面能力得到发展。

四、辅导措施

1、对学生进行学习目的性教育，让学生轻松、愉快地学，高质量完成自己的学习任务。

2、教育他们在学习上要踏踏实实，一步一个脚印，不能产生骄傲、自满心理。

3、注重口语表达能力的提高。

4、能合理使用教材每个板快，注重早渗透，不断积累。根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。

5、分层布置作业和学习任务，避免优生在学习上吃不饱的现象，鼓励优生多进行课外学习。

6、采用激励机制，对学生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在学生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

7、充分

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通过全体辅导员进行集中培训，我学习了其它辅导员的优秀管理经验，使我深有感触,觉得此次培训的内容十分丰富，通过这次培训，我感到学院对辅导员的工作越来越重视，学院在逐步将辅导员队伍培养成专业化、职业化发展。从教师队伍建设，到营造社会环境，具体地全方位地阐述了大学生思想政治教育在加强和改进的基础上要形成合力，要取得更大的成效。下面我就结合自己的实际工作谈一些体会:

一、正确认识自身的定位。

辅导员是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。工作的内容比较杂，比较琐碎。是开展学生思想政治教育的骨干力量，是学生健康成长的指导者和引路人。

辅导员工作是教育人、培养人的工作，而培养人、教育人的工作是有客观规律的，这个规律是可认知的，应该遵循的。心理健康教育以及法制观念的教育，更有利于端正学生的学习态度，使他们的学习生活过得更加充实，更加有意义，有利于避免一些本不应该发生的恶性事件。据此，我觉得作为一名合格的辅导员，除了具备工作能力和技巧之外，还应具备对这项工作的热情，我把这种品质归结为三心，即对学生要有责任心，要有热心，要有爱心。

现在的大学生多是独生子女，自尊心比较强，但自律性差，辅导员要转变角色，全心全意为学生服务，用鼓励，鞭策的话语积极的引导学生，除一些不能姑息迁就的恶性事件外，要给学生改过的机会，这样既不会伤害学生的自尊心，也会收到教书育人的良好效果

二、认真学习将工作落到实处。

辅导员是学生的人生导师，做学生工作讲究工作的艺术和方法，这样能取得事半功倍的好效果。

通过此次培训关于自身建设，自己应该认真做好 六个一、四会。六个一的具体内容一是辅导员要带好一个班级。每个辅导员都要担任一个班的班主任，并在考核中力争成为优秀班级。二是上好一门课程。辅导员以前不论学什么专业，都要在思想政治教育方面成为行家里手，要主动承担思想政治教育、就业指导、心理健康教育等方面的课程。三是写出一手好字。字是教师的门面，辅导员必须练就一手好字，影响和引导我们的大学生弘扬中华文化。四是能写出一篇好文章。

辅导员生活在大学生中间，不但要有组织活动的能力，还要有写作的本领，要善于总结，推广应用。就是辅导员要会说、会做、会写、会生活。辅导员要成为演讲家，要有鼓动力和号召力。要善于组织学生活动，会做学生工作。要能够把所思、所想、所做写成文章，传播推广。要能够与青年大学生打成一片，掌握当代小学生的行为、心理特点，与他

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于

临沂大学外国语学院英语翻译本科六班 车家媛

摘要：本篇论文主要写在新概念英语辅导学校实习的经历以及感触。从面试、预见习、助教到老师在这逐步努力提高的过程中学到许多相关专业知识，并总结了工作之后的感悟。

关键字：新概念辅导学校 nce 老师 作业 面试 实习 助教 老师 试讲 听课

过关斩将首告捷 脚踏实地为师表

正文：我于xx年寒假期间在临沂市新概念英语辅导学校（infant sffludropdenedmeganglyyrdcept arts，以下简称nce）进行为期近两个月的实习，感触甚多，收获颇丰。可以说今年寒假是我度过的最有意义的寒假。

临沂市nce是一所以英语为主，并附带数学、作文等科目的辅导学校。现有七个校区，共分中英部、小英部、数学组、语文组、事业部、咨询室六个部门。我面试通过后被分配在中英部实习，即中英教研室，工作时间是一月九号到三月三号，从一开始的面试到预见习，再到助教以至于最后成为老师，在每一步我的确都付出了诸多的努力，并从这期间逐步学到了许多东西，来提高自己的能力。也就是在这不断摸索、不断努力的过程中，我从一个在校大学生首次正式踏入了社会，去感触社会，与社会上的人打交道，感知其中的方方面面。下面就从面试到成为一名老师这逐步提高的过程中浅谈一下个人的感触。

我们大学是一月九号放假，为了一放假就能投身到社会实践中去，在放假前半个月我就开始搜寻有关教师招聘启示，终于在一个同学的介绍下我知道了新概念，经过与校方的电话联系，我们决定把面试时间定于一月二号。面试包括笔试和口试两个部分，由于之前我对面试技巧做了相关的搜索和了解，因此比较成功，校方对我这个大二的学生破格录取。拿破仑曾经说过：“机会总是留给那些有准备的人”在激烈的面试中又何尝不是这样呢？幸运的是，当时与我一起去面试的还有一位名叫d.s.的美国人，由于我们面试都是在一起的，校长看到我和外国人交谈比较自如而对我比较欣赏，也或许也是我面视较为成功的原因之一吧！不过很遗憾由于校方今年未计划聘外教，所以d.s.没能和我们一起留下。我现在仍记得接到通过面试通知时的那份激动，整个人像个小孩子般的跳了起来。经过校方周心的安排，我于一月九号开始我为期一周的预见习，我主动申请为两周，因为我认为要想真正学到东西，就不应该太计较个人得失，并且预见其时间越长，我对学校以及教材的把握就越大

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古人云"集腋成裘，聚沙成塔"，这句话着意强调了积累的作用。积累是一个量变引起质变的过程，要发生质变，没有一定的量变做基础是不行的。学习首先要解决的问题是知识的从无到有、从少到多、从浅到深。因此，一定量的积累对任何学科都是非常必要的，尤其是英语这门细水长流的科目，绝大多数同学都是在母语的影响下学习的。学习的遗忘频率很高，知识面又很窄，所以必要的量的积累就显得尤为重要。

那么，在英语学习中应如何进行积累呢？笔者结合自身的经验和体会，就该问题谈一些看法，以期对同学们提高成绩，学好英语这门学科有所帮助。

首先，应注意积累日常用语和习惯表达，由于中西方不同文化的差异，造成了语言的使用上的一些差别。使用英语就必须了解其使用背景，要做到见什么人说什么话，在什么场合说什么话，比如，中国人见面总爱说"have you eaten yet？"或"where are you going？"之类的问候语，而这在英美人士看来是很不礼貌的，他们会对你过分关注其隐私而不快。再如中国人吃饭时，如果一人打喷嚏，别的人会说"someone is missing you."或"someone is talking about you."之类的话，而英美人士则说"bless you."。如果你对这些不了解，在交往的过程中就很容易引起别人的误解。另外，英语中有许多习惯表达都不符合语法规则，甚至有些和语法规则是相悖的。这些习惯表达都是约定俗成的。你最好的选择就是遵从，否则必然会出错。由此可见，能够正确地使用日常用语和习惯表达是交流成功的基础，所以在平时的学习当中应当做个有心人，在这方面多做些积累，如多看看《英语辅导报》每期的"口语之窗"栏目，以及一些著名的、有教育意义的英文影片等等。

其次，注意积累词汇和各种动词、副词短语，词汇是语言的核心。语言学家 wikins有句名言：没有语法只能传达很少的信息，没有词汇则什么也无法传达。语言学家laufer通过调查发现，外语学习者如拥有5000词汇量，阅读正确率可达56％，词汇量6400，阅读正确率可达63％。他同时指出，5000词汇量是阅读的最低限，而大多数中国高中毕业生词汇量均在2500上下，这才是最低限的1／2，显然是远不能满足需求的。因此，提高词汇量应当作为英语学习的重中之重来抓，就拿高考来讲，有时候到了关键的地方偏偏又遇上了生词这个"拦路虎"，如果对关键词的意

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**年的英语老师，曾参加过许多英语教学方面的培训。去年三月开始踏上少先队大队辅导员这岗位，协助另一名辅导员完成少先队工作。少先队工作是繁忙而琐碎的，由于对少先队工作缺乏认识，工作中一直非常茫然。当被通知到参加辅导员培训这消息时，心里充满着无限的好奇与期待，这是一次多么难得的学习机会。

3月25日下午，xx镇少先队辅导员培训班在中心小学拉开了帷幕，来自全镇的公民办学校的五十多名教师参加了此次培训。开班典礼上，各公民办校长、德育处主任以及五个中队的全体辅导员都佩戴上鲜艳的红领巾，会场上队旗飘扬，队歌嘹亮，呼号催人奋进，红领巾将每个人的脸衬托地无比生动而充满活力。心中平静不下的心，带着无比的激情，开始了少先队辅导员的培训。

我们从梁老师的最基本的少先队常识和礼仪学起，到xx老师关于大队辅导员的工作职责等理论常识的培训，每天的课都是排得满满的，学习的知识很多，辅导员们总会早早到达会场，等候培训的开始。鼓号队的技能训练可谓是最有趣的，梁老师生动有趣的培训总会令人感觉到时间的飞逝，时不时引起一阵阵愉悦的笑声。他的语言朴素易懂、风趣活泼，一如他的为人，平易近人而充满无穷的人格魅力。从他讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心，对少先队工作的热爱，对新一代少先队辅导员的期望。每一天，笑声、掌声充满着培训会场，整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。从“业务理论知识的学习”到“技能培训”，再到“参观体验”，循序渐进。为期七天半的学习，让每位辅导员都受益匪浅。对于一个对少先队工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好机会。我们学习着，我们快乐着！

4月16日，我们参观了红领巾示范学校——xx市xx中心小学。在旅途中，大家都用不同的方式介绍了自己，一路弥漫着歌声、笑声和掌声，加深了大家的感情。xx中心小学的大队辅导员杨老师毫不保留地展示了他们学生的少先队工作亮点，带领我们参观了他们学校少先队各种阵地的建设，并对我们日常的少先队工作提出了一些建议和看法，还请了一名优秀的 中队辅导员给大家上了一节优秀的中队会。xx中心小学的热情招待以及少先队工作很多出色的方面都给大家留下了深刻的印象。大家在参观与交流中收获甚多。

在考核训练阶段，五个中队，又分成了两组进行考核。打鼓的打鼓，打镲的打镲，指挥的指挥，各自选择自己较擅长的一项，组成一个鼓号队。在训练中每个人都认真对

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夏天天气严热，但我系老师还是坚持来到闷热的教室为大家讲授了四期培训，和一期讨论会。可见老师对选拔辅导员的重视程度。我非常荣兴能参加这几期培训，不管结果如何。经过四期辅导员培训，我受益良多：班级辅导员是全班学生的组织者，教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高学生素质，培养全面发展人才，具有举足轻重的作用。

6月10日下午，我系张书记为大家讲述了第一期主题为：“如何做好学生干部”的辅导员培训。书记主要说了学生干部素质，包括了人文素质，技术素质。人文包括穿着，发型，形象，心灵（责任感，信任感，感恩的心，诚实的心）等。技术即工作方法包括严格守时，善于交际，发现人才，专业学习，及时汇报，摸索反思。这些都看似很普通的一件事，实际是交往，工作中必不可少的基本素质，我们应该在工作学习中注意自己形象，端正自己态度，培养自己的心灵。

6月11日下午，秦小林老师为我们开展了第二期班级辅导员培训，主题为：怎样做好一名班级辅导员。秦老师主要说了我们学生的行为准则：严格按照国家法律法规，学院领导老师指示，学院规章制度，学生手册去开展工作。我们辅导员的宗旨：上为学校老师服务，下为广大同学服务，起到桥梁沟通作用。然后就是如何做好一个辅导员的具体方法：了解学生各方面情况（生源档案，新生长短，宿舍人数，联系方式，家庭情况），带班构想（新生要求，帮助激励新生，选班干，开班会等）。这些都是一些细节问题，也是带好一个班的基本要求，我们应该在平时的学习生活中养成耐心，细心的习惯，以及规范自己的行为。

6月15日下午，周亦昊老师为我们开展了第三期辅导员培训，周老师用轻松幽默的语言和大家谈起了老师当年大学时和现在大学生的对比，表达了同学们的心声，大家都听得津津有味。在谈话过程中教导学生做人做事。讲述了他们那时大学生的生活和需求以及理想，说到不同的阶段学生有不同的需求。接着讲到了做人“我们的青春谁做主”；控制好人与人之间的距离，处理好人际关系；约束自己的言行；口才是社会中很实用的硬技术以及怎样练好口才；不要老是叫别人听自己说，要学会做听众，言多必失，谦逊点，面子别人给的，脸是自己丢的；莫小气，需大方，工作热情且主动，吃亏是福；做人有六七分内向，三四分外向即可；注意在做事过程中能力的培养。通过这期培训让我知道了，青春自己做主，什么滋味自己调制；学生在不同时代有不同需求，需我们用心观察，细细体会；善于交往和口才是社交

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《优秀心得体会范文：参加省妇联女干部辅导班心得体会》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，看完如果觉得有帮助请记得（ctrl+d）收藏本页。

本人经组织安排，于xx年5月9日至12日，参加了“**省妇联举办的女参与应对能力强化辅导班”的，省妇联**主席亲自到培训班作了开学动员。在为期三天半的时间内，共参加了《政治》、《经济》、《法律》、《行政管理》、《公文写作》、《申论辅导》、《公选心理调适》、《面试仪表举止》、《面试程序与技巧》等课程的学习，并参加了公文写作、申论的模拟笔试和模拟面试。整个培训目的性强、时间跨度小、课程安排紧凑、学习强度较大。教学采用了压缩式课堂灌输、互动式交流、实战演练等形式，取得了一定的效果。

使我对公选需掌握的相关知识、能力、评分标准以及答题都有了一个大致的了解，感受颇深，收益匪浅。在所学课程中,除个别课程针对女性外，绝大多数课程对参与公选的干部均适用。这次培训的特点在于,此类培训，学员可以学会摄取信息的方法，掌握分析问题的方法，减少不必要的失分。

1、通过培训，可以掌握分析客观题的方法。本次培训班，所任课目的教师基本是出题教师。一方面，由于他们与有关部门均签有协议，因而讲课不能涉及题目；另一方面，由于培训的时间很短，内容又多，因而也不可能对知识点进行一一的讲解。部分教师采用知识点加分析问题的方法进行面授。我个人认为，方法的传授更胜于知识的灌输。授之以渔，学会了方法，也就找到解决问题的钥匙，以不变应万变。

2、通过培训，可以掌握申论的写作要求，了解评分标准，减少不必要的失误。就我个人而言，在培训前，对申论基本不了解，对申论的写作方法、要求也是一头雾水，不知从何下笔。通过培训，应该说基本了解了申论是什么，写作的基本要求、得分点和失分点、评判的基本标准等；也了解了平时应该关注哪些信息，收集哪些信息。正如任课老师所言，经过培训，可以提高10分左右。公文写作培训前，没有系统地学习过，只是把前人的做法继承下来。经过培训，认识到了以往经验型的行文中的错误，也了解了机关公文中许多习惯性的错误。

3、通过培训，可以提高竞争适应能力，增强自信。知识是可以积累的，不懂是可以学会的，能力也是可以锻炼培养的。除了必备的知识准备，目标决定成败、程序决定成败、细节决定成败。面对公选、竞争，每一个参与者的非知识因素有时是决定成败的关键因素。一方面，通过培训，学会面

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小编最近发表了一篇名为《优秀心得体会范文：少先大队辅导员心得体会3篇》的范文，觉得有用就收藏了，重新编辑了一下发到小编。

近几天，我认真地阅读了中心下发的辅导员材料，通过阅读，我收获很多。

一、必须加强学习，提高科学发展观理论素养和专业知识水平。不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视，功底不够扎实等问题。一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的一项紧迫任务，把学习当作一种日常工作和自己的行为准则，牢固树立终身学习的观念，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。要加强学习，最有效的办法就是多。当我还是学生的时候，我的一位很要好的同学学习特棒，她并不是像那时候老师宣讲的那样，努力，努力，再努力，只是一味地苦学。而是很多时间都用来读书，尤其是当老师在讲台上无休止地强调那些已经讲过很多遍的知识时，她就会偷偷地把课外书拿出来读。每当回忆起这件事，朋友就会眉飞色舞地说：“读书，妙着呢！”这虽然只是上学时的一点趣事，却时常提醒着我，要多读书，勤读书，因为读书对自己的生活、工作和学习都是非常有利的。所以工作后，我时常买书，枯燥烦闷时，读书能使心情愉悦；迷茫惆怅时，读书能平静心情，让自己看清前路；心情愉快时，读书能让自己发现身边美好的事物，让自己更加享受生活。忧郁悲伤时，读书能稀释痛苦。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

读书，除了可以丰富自己对人生的理解外，对自己所从事的工作也是非常有益的。少年儿童是工作的主体，少年儿童正处在身体、心理等多方面生长发育旺盛时候，这一特点，决定了少先队工作要与时俱进，不断创新，科学开展。作为少先队活动的策划者和组织者，在学习科学发展观理论的同时，更要结合自身实际情况，认真贯彻执行xx同志所提出的：发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。加强自身建设，转变观念，拓宽思路，不断创新，牢固树立和落实科学发展观，做好本职工作。

把学习践行科学发展观与自己应该做好的各项工作结合起来，着力提升自身综合素质，提高工作水平。而要做到这一点，少先队辅导员必须具有较高的素质。如何才能具备高素质，唯

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