阳光读书汇主持词,2024阳光读书汇主持词范本大全

撰稿：烟雨苍茫

开篇词： 女主持：尊敬的各位朋友，各位来宾，大家晚上好！我是今晚的主持人------。踏着优美的旋律，您走进的是呱呱视频社区风雅诵读书汇·第六期——“倚水风情”专场晚会现场。

男主持：尊敬的女士们，先生们，大家晚上好！我是今晚的主持人------。请允许我代表风雅诵房间的室主和全体管理对新老朋友的光临表示热烈的欢迎！

女主持： 倚水望月，是一名优秀的经济师，也是一位网络作家、网络活动策划人、撰稿人、主持人。人杰地灵的南都帝乡、五圣故里给了她灵气，现实生活的熠熠光彩、苦辣酸甜给了她感怀，她把赞美、思索和感悟倾注于笔端，奉献出了一段段独具特色的文字。

男主持：倚水望月的视频作品设计新颖、画面优美、风格多样，善于通过活动的影像展示和开掘作品的主题，不管是黄钟大吕般的风格，还是小桥流水般的意境，她都把握得恰如其分，给人以愉悦的美感，深受网络朗诵爱好者的关注和喜爱。

女主持：今晚，让我们共同走进倚水望月丰富、宽广而又率真的心空，感受她用灵动的文字、精美的视频为我们构建的精神家园。

男主持：今晚，让我们共同走进风雅诵读书汇·第六期“倚水风情”，共同度过这新春到来之前的温馨夜晚，感受声音和影像交织的美好旋律，把精彩的瞬间化为美丽的永恒！

男女主持：风雅诵读书汇·第六期“倚水风情”专场晚会现在开始！

1.《留一方心空给自己》 女主持：这一方心空，是灵魂栖息的故乡，可以滤掉红尘的一切嘈杂和喧响；这一方心空，是书籍和音乐的海天，可以自由自在地歇落和徜徉；这一方心空，是视通万里的苍茫，可以展开心游万仞的羽翼；这一方心空，是充满神奇的土壤，欢笑和泪水、孤独与寂寞，都可以让心灵之花灿烂地绽放。请欣赏倚水望月的原创散文《留一方心空给自己》，朗诵：笛声。 2.《母爱，根植心底的爱》

男主持：有一种爱，比大海更深沉；有一种爱，比天空更宽广；有一种爱，比森林更苍翠；有一种爱，比江河更绵长。这就是让我们感受生命成长、体会生命芬芳的伟大的母爱。母语呢喃情长伴，母爱温馨心中暖。请欣赏倚水望月的原创散文《母爱，根植心底的爱》，朗诵：梅园

3.《再唱八一赞歌》

女主持：它在南昌城头的枪林弹雨中高高竖起，它在巍巍井冈的隆隆炮声中经受磨砺，它在艰苦卓绝的抗日烽火中血染风采，它在人民解

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选择阳光读后感范文一

如果没有胆量迈出一步，那我只能一直呆在家里了。看似平常的短短的一句话，包含了一位双目失明的老人的生活哲理。

读完一本《中华人文阅读》，书里有许多主人公也有许多话语，唯独《选择阳光》中这句话与这个老人让我在脑海中留下了深刻的印象。

乐观对一个人究竟有多重要？我不停地问着自己。在以前，我定会不加思考的回答：乐观就如同干枯的大地得到了甘甜的泉水；漂泊在外的人得到了一个温暖的家这些话尽管我说的很熟练但对其中的深刻意义理解并不透。

乐观不是一切，乐观只是一种态度。有一个好的态度，对在逆境和困难中的人才是真正的救命稻草。态度促使人向前进，知道你更新的目标，然而空洞的乐观，只是虚度年华。阳光与黑暗不难选择，然而拥有了阳光，便拥有了乐观的态度。有人说选择阳光重在选择二字上，我却认为阳光才是最重要的，没有阳光，何来选择，在黑暗时，创造阳光，才有选择。

刘伟，2011感动中国十佳人物，他是10岁失去双臂，13年后，他登上了维也纳金色大厅舞台展示他的钢琴技艺，成为出色地钢琴师。我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。这是他的励志名言，这正是象征着光明，与黑暗的两条路，刘伟选择了光明选择了勇敢的面对生活。十岁时失去双臂，这等于一生就两袖空空，有人会感觉生不如死。可是刘伟成功了，这是乐观的态度，带给他的超人勇气。这是奇迹吗？不，我不认为，这是乐观的态度在他心中埋下种子，最终长成一棵茂盛的大树。

昂起头，我笑了，带着灿烂的笑容和乐观的态度，我迈开步子，在阳光的照耀下，走向美好的未来！

《选择阳光》读后感范文二

只要我们的心灵选择了阳光，那么在通往成功与幸福的道路上，我们已经远离了黑暗和沉沦。

题记

阳春布德泽，万物生光辉，为了阳光，我来到了世上。驻足在人生的驿站，远视阳光，只见阳光舞蹈在埃菲尔铁塔，攀登在珠穆朗玛峰，浏览于万里长城，照耀在尼罗河，亲吻着自由女神，它被贮存在《诗经》中，它落到了梵高的《向日葵》中，它闪耀在古希腊奥运火炬上，它跳跃在美丽的歌声中``````仰视阳光，感受着阳光给予我们的，我毫不犹豫地选择了阳光。

深远的记忆中，缓缓浮现着曾选择阳光的人，他是《阳光的味道》书中《选择阳光》中的主人公，一个乐观地面对生活磨难的盲老人形象。老人以前当过兵，在青海开过车，但后来被分配到一家化工厂工作，因为工伤而致使双目失去了光明，在面队这些厄运时，他曾经彷徨

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因为有阳光，大地的生物才能生长发育，不知道大家看过牵手阳光吗？有什么感想呢？本文是小编为大家收集整理的牵手阳光读后感，欢迎参考借鉴。

牵手阳光读后感一

我原来是一个性格内向的男孩，但爸爸妈妈总希望我快快乐乐地成长，开开朗朗地生活。他们还经常鼓励我，带我到不同的地方和不同的朋友玩耍，给我买一些好书。

今年暑假刚到，爸爸就特意给我买了《格林童话》和《牵手阳光》这本散文集，让我抽时间读一读，我被《牵手阳光》所写的事、所抒的情，深深地吸引了，收获很多。

《牵手阳光》这本书中有对自然的歌颂，有对欢乐的放飞，有对友情的抒发，也有民族风情的展示和对美的向往。

在这饱含着童年的单纯的书里，我看到了飞起来的鸟，闪着火红的光芒；看到了被绿树所围抱的小溪；看到了泉边，嫩草闪着碧玉般的闪亮的绿光，上面有着红的、黄的、蓝晶晶的、紫盈盈的小花，让我饱尝了色彩的宴席。但是我最恋恋不舍的还是那独特的云南民俗风情。

我们的云南真正地应验了“百里不同风，千里不同俗”这句古话。白族的“三月街”，让我走进了趣味盎然的赛马场，与骏马扬蹄驰骋。男孩孔嘎·朋让我体会到了独龙族取名与“踩新路”的习俗。我也从两个小姑娘卖茶叶的一天里明白了充满生活情趣的德昂族种植茶的传统，我似身穿着傣族服装亲自体验了西双版纳夏天炎热中带有清凉的泼水节。那漂亮的鲜花节、唢呐声中的“闹春牛”，非常刺激的秋千会……一个又一个不同的民俗，让我过足了节日瘾。

书中，吴然爷爷从一匹小小的马、一窝小燕子、一张爸爸妈妈童年的照片…… 找到了童年的快乐，这让我领悟到了：我们今后写习作，也应该要注重细节的观察，用真实的心灵去发现一个个动人的画面——哪怕再平常的生活中，我们也能沐浴同样的童趣。

暑假快结束的一天，妈妈的一个朋友带着来普洱一中支教的俄罗斯女孩来我家做客，我主动地用普通话和她打了招呼。看着我不断地进步，爸爸妈妈很开心。

通过对这本书的细读，加之生活中的锻炼，使我明白了许多做人和学习的道理，不是说多一个朋友就多一条路吗？今后，我将读更多的书，交更多朋友，更加努力学习，做一个有阳光般心态的男孩。

牵手阳光读后感二

这个暑假我读了吴然爷爷的散文集《牵手阳光》，了解了很多民族知识，感受很深。

吴然爷爷的散文集《牵手阳光》，给我们介绍的是我们云南不同民族的文化、风景和特点，里面由154个小故事组成。这些故事中使我印象最深的是巴坡小学。

巴坡小学位于

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斐济的一陽一光读后感（一）

【斐济的一陽一光】这本书能够让我体会阅读的乐趣和感动的事迹，也能与别人分享其中的欢一愉、趣味、温情、哲理和智慧，也借此为我们增长见识。

这篇文章讲述了女孩砚华从世俗的烟火气息里长大，生存的本能使她身上多了些似乎不属于普通女孩子的市侩气，但她同时也保持着少女内心的单纯与真城。小说用了丰富的细节来表现砚华的这一矛盾的一性一格特点。故事是从身为砚华小一姨的我的视角叙述的，我们从中读到了两个成长的故事，其中，砚华的故事是显在的，我的故事则是若隐若现的。这两个故事叠加在一起，共同诠释着少年时代身一体与一精一神的出走所传达出的那份自一由与豪放的一精一神富足。

这本书包含了作者赠予少年朋友们的诚挚祝福，他愿我们尽情享受少年时代最高傲、狂野的梦想，同时也懂得关怀我们脚下这片最坚实、温暖的土地，在天空和大地、梦想与现实之间的广袤的时空里，去享受生命蓬勃的诗情，体味生命内在的*。

斐济的一陽一光读后感（二）

童年是珍贵的，童年是一去不复返的；童年是让你阅读更多更好的书籍，童年是让你学习知识的。童年是质朴的，童年是纯真的；童年是无拘无束的，童年也是最美好的事。题记

绿绿的草地，湛蓝的天空，一切的一切在童年里是那样的美好，但也有一些挫折和委屈，但是，风雨过后，总是有一位医师，它医术高明，用最质朴的东西岁月照亮你人生前行的道路。这心灵的医师就是【斐济的一陽一光】。

【斐济的一陽一光】是由中国各位着名儿童文学作家代表作编织而成，其中有二十余篇温暖细致、娓娓道来的文章，包含一着一个个深刻的道理。【斐济的一陽一光】中满含一着怀旧的基调，以一种自然地、不着痕迹的手法表现出作者小时候是那样的天真烂漫。书中的一切都是那样的有条不紊：缓缓而过的人群，缓缓降临的大雪，缓缓飘荡的柳絮，缓缓而逝的岁月景、物、人、事、情完美结合，恰似一首淡雅而含蓄的诗。

童年的蛐蛐，童年的白马湖，童年的幼稚无知，童年的鲁莽叛逆童年的一切一切，都是那么的值得我们缅怀。从彷徨惆怅的【菩萨看得见】到又恨又气的【让谁去过好日子】，从痛苦万分的【女儿家】到梦幻叛逆的【斐济的一陽一光】全书用孩子们的成长作为串联，有用最质朴的话语体现出当时主人公对旧社会残酷剥夺恨之入骨，有用最真切的想法体现出不想被左右为难的爹一妈一转到别人家里；有用最无奈的语气说出自己不想缀学不得不为养父母挣钱，还有用最叛逆的想法体现出父母对她

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阳光六一 书香飘溢活动主持词

（一） 女：六月的鲜花，争奇斗艳； 男：六月的阳光，分外妖娆； 女：六月的街道，洒满绿荫， 男：六月的节日，溢满欢笑。 女：尊敬的各位领导、各位老师、各位来宾， 男：亲爱的同学们： 合：大家好! 女：伴着花的芳香， 男：踏着歌的节拍， 女：我们迎来了六月的时光， 男：走进了我们自己的节日 合：六一儿童节! 女：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿： 祝愿全世界的小伙伴们六一快乐！ 男：在这特别的日子里，我们全校师生欢聚一起， 举行庆六一活动。 合：全体起立，少先队员行队礼，其他人行注目礼，升国旗，奏国歌！ 女：礼毕，请坐。 （二） 男：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声 合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师! 女：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声 合：《青青校园，感谢有您》，请欣赏六年级同学的献词 （三） 女：校园是沃土，我们就是小树； 男：师爱是阳光，我们就是花朵。 女：有了沃土的滋养，我们一天天长大； 男：有了阳光的恩泽，我们才能结果开花； 合：请校领导宣读受表彰同学名单，并颁奖。 （四） 女：下面我们以热烈的掌声欢迎校长讲话！ （五） 男：我们的节日在一片感恩声中到来， 女：传统文化给我们带来吉祥和安康； 女：我们是古圣先贤的子孙， 男：学习弟子规，传承圣贤的文化。 合：xx县xx小学阳光六一，书香飘溢千人诵读现在开始 （领诵主持人上场） 甲：《弟子规》之总叙 乙：由一年级同学齐诵。 甲：《弟子规》之入则孝 乙：朗诵，六年级全体同学。 甲：《弟子规》之出则弟 乙：由二年级同学朗诵 甲：《弟子规》之谨 乙：朗诵，五年级全体同学。 甲：《弟子规》之信 乙：由四年级同学朗诵。 甲：《弟子规》之泛爱众 乙：朗诵，三年级全体同学。 甲：《弟子规》之亲仁 乙：由一年级同学朗诵 甲、乙：《弟子规》之余力学文 甲：不力行，但学文。长浮华，成何人。 乙：但力行，不学文。任己见，昧理真。（后面内容略） （六）主持人上台 女：人有善愿，生的才充实， 男：人会感恩，活的才快乐。 女：弘扬传统美德，做有道德的人。 男：诵读传统经典，书香浸润人生。 合：让我们携起手来，从现在做起，从我做起，从一点一滴做起 男：仁爱常驻你我心间， 女：善孝常行我们身边。 男：千人诵读，到此结束； 女：身体力行，任重道远！ 合：让

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各位老师，大家好!

水韵潺潺，滋润万物生灵;

书香幽幽，培育芸芸众生。

以书为伴，让我们更加心神平和，气息芳华。为了让大家读更多的书，读更好的书，同时也为了给大家提供一个更好的交流平台，我校“奎文读书沙龙”在这个菊花飘香的季节里应运而生。

读书沙龙对于我们桂林路小学的教师来说不是一个新生事物。彰显出意想不到的勃勃生机。在这里，诚挚的希望我们桂小的老师们拿出勇气，勇敢地走上台来，畅谈教育理想，抒发心灵感言，让我们在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长!

今天，我们桂林路小学“奎文”读书沙龙正式启动，并开展第一次活动，随后，几位教师将登台与大家共同分享他们读书的收获。

首先请孙校长为“桂奎文”读书沙龙启动仪式致词。大家欢迎。

俗话说：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者内心情怀的写真，字字句句凝聚着点点心血。交流时，我们要以饱满的情绪用心颂读。抑扬顿挫，充满激-情，声音洪亮，语速适中，给听者以回味思考的余地。每一位教师交流结束的时候，我们听者应报以热烈的掌声。我们的交流顺序是一、二、三、四、五、六年级组。

结束语：

读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生;

读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。

让我们在这孕育生机的季里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。

各位老师，本期沙龙活动到此结束，谢谢大家!

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阴影与阳光读后感范文一

在我们的生活中，有许多不尽如人意的事，有虚伪、有丑恶、有奸邪有时，一片真诚反而遭遇虚伪，满腔热情反而遭遇冷漠。这时，我们应该怎么办？是从此心灰意冷，随波逐流，还是一如既往地求真、求善、求美呢？读了这篇文章之后，我找到了满意的答案。

文中的小鹏倒霉透了：前几天为班里办板报，被人疑心当贼；今天做好事，被贼偷了车。妈妈告诉他要学会保护自己，不要多管闲事小鹏更加疑惑了，好在爸爸及时播洒的阳光让小鹏更加坚信了做人的原则，那就是真、善、美。

文中妈妈的观点正是生活中千万人的思想缩影。他们往往以自我为中心，他们既讨厌他人自私，又唯恐自己失利。于是，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜成了他们处事的准则，同时也是自己自私的理由。如果以这样的思想去教育下一代，那么社会将是什么样呢？我不敢想！

随着物质生活的逐渐丰富，精神文明正在走向衰亡。记得一篇报道：一条繁华的商业步行街，凌晨五、六点钟，正是一些店主要收拾货物，开门营业的时候。只听清冷的街道上传来一声惨叫，唤起了店员们扒窗观看，原来，一强盗正在抢劫灭口，受害人苦苦求救，却无一人勇敢地与强盗搏斗，甚至连拨打110的勇气也没有！却在一旁看热闹，眼睁睁看着那人倒在血泊中记者询问为何不去救人，一些店主回答得理直气壮：傻子才去送死！多么悲哀呀！若是换位思考，你是那受害人，你还会这样想吗？

如果这样教育青少年，那必定会使下一代自私的，一个个无私的希望必定在这种教育下灭下去，灭下去。自私的人没理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终一事无成。我们是祖国的希望，像早晨八、九点钟的太阳，刚刚踏入人生的征程。为了祖国，为了家庭，为了自己，决不能朝着自私发展，而要像无私的公仆们看齐。

可喜的是，我们的社会还没有沉睡，仍有一些像小鹏爸爸一样有热血的人，在社会的大舞台中演绎着不是英雄的英雄。

例如非典时期，无数的白衣天使滞留在生命的地线，临死前，他们能够说出：为了人类伟大的、壮丽的事业，为了我那党旗下的宣言，我死而无憾！这惊天地、泣鬼神的话，不是诗歌，胜似诗歌。

还有，我们敬爱的老师，无数不移中国根的学者们，可敬的革命先烈们，他们用自己无悔的笑容，照亮了祖国前进的路。那么，就让我们沿着这条路继续播撒光明！

《阴影与阳光》读后感范文二

失败是成功之母！这是一句大家都十分熟悉的名言，但并不是人人都懂的名言。在学习和生活中，我们每个人都会经历很多的

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主持人：

甲：尊敬的老师们　乙：亲爱的同学们　

合：今天我们在这里隆重举办“中心校第一届读书节活动”。

甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，乙：推荐喜欢的书籍，甲：交流读书的方法，乙：结实更多的新“朋友”。

合：下面请欣赏我们二人为大家朗诵诗歌《书是我们的朋友》。

甲：今天，校园里为什么洒满阳光？

乙：今天，校园里为什么格外热闹？

合：因为今天是我们西外中心校举办的第一届读书节，这是我们读书的节日！

甲：让我们共同感受读书的欢乐，让我们共同畅谈读书的感想。

乙：书能让我们变得更聪明。

甲：书能让我们变得更高尚。

乙：书能告诉我们怎样做人。

甲：书能给我们美好的希望，

乙：书能帮我们明辨是非。

甲：书能给我们指引方向。

乙：书是知识的宝库，

甲：书是智慧的海洋，

乙：书是我们的朋友，

甲：书能给我们力量。

乙：同学们，爱书吧！书是人类进步的阶梯，书是传播文化的课堂。

甲：同学们，爱书吧！书是我们一生的老师，书是不可缺少的精神食粮。

乙：同学们，爱书吧！书能帮我们走上成功之路，书能帮我们成为中华民族的脊梁！

甲：同学们，爱书吧！

合：书能帮我们展翅高飞，书能带我们走向辉煌！

乙：什么是好书？甲：哪些书可以作为我们的朋友呢？

乙：“能传授科学知识的书是好书。”

甲：“能使我们受教育的书是好书。”

乙：“能丰富我们想象力的书是好书。”

甲：“能开阔我们眼界的书是好书。”

乙：下面请欣赏诗歌《和好书交朋友》。

甲：好书是知识的源泉，

乙：涓涓地灌溉着我们的心田。

甲：好书是我们的老师，

乙：把智慧输入我们的血管。

甲：读一本好书，

使我们懂得，

天有多阔，

地有多宽。

乙：读一本好书，

使我们明白，

山有多高，

路有多远。

甲：读一本好书，

能使我们，

拨开眼前的云烟，

排除疑难。

乙：读一本好书，

能使我们，看到前程灿烂，

任重道远。

合：同学们，

读好书吧！

和好书交朋友，

我们的成长，

才会更加健康。

甲：《牛虻》，

是我们的好朋友，

它教会我们，

不屈不挠，

抑恶扬善，

做一个对社会有用的人，

让生活更加充实。

乙：《卓亚与舒拉的故事》，

也是我们的好朋友，

它教会我们，

从小立下斗志，为真理而学习，

为真理做出贡献。

甲：《十万个为什么》，

是我们的好朋友，

它懂得最多最多，

把知识播进我们的心田，

使我们揭开了，

大千世界的幕幔，

使我们学会了，

在智慧的奥秘中

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(1)甲:“亲爱的同学门,大家下午好!”今天,很高兴我们聚首一堂,开展一个属于我们的主题班会!看到投影上班会的题目,我们肯定会知道今天主题班会的主题,对没错,就是关于读书!读书的定义很宽泛,包括学习、看书。今天我们主要是讨论狭义的读书,就是看书。

乙:戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要。正像俄-国作家普希金所说:“书籍是我们的精神食粮。”

甲:对于我们来说,读书究竟有什么作用,而我们又应该怎么去读书呢?今天,我们就一起来学习交流。

甲:“下面我宣布,哈三中群力校区以‘我读书、我快乐、我智慧’”为主题班会活动,现在开始!

(2)好读书不好读书,好读书不好读书”

甲:明代文学家徐渭写的这副对联应该怎么读,又应该在怎么理解?(学生思考和讨论,然后提问)

乙:此联是告诫年轻人要刻苦读书。乍看此联,上下一样,何以成对 ? 其实,认真思考便知奇妙。上联是说,一个人年少的时候,耳聪目明,精力充沛,时光大好,此时为好读书也 可惜有人不知读书的重要,只顾玩耍,不爱读书,这叫不好读书。下联是说,年老时方知读书重要,而好读书,却因耳聋眼花力不从心,不能好好读书 ! 这个‘好字,一字两个读音,两重意思,交错相对,耐人寻味,就是这副对联的奇妙所在。

甲:所以,从这副对联,我们不难看出:正处于读书的黄金时期的我们来说,读书是很重要的,我们更应该珍惜这宝贵的时期去多读多看,在读书过程中收获智慧和体验快乐。

(3)打出ppt2:小组讨论:同学们平时喜欢看什么类型的书,读过有什么收获?

甲:同学们平时喜欢看什么类型的书,读过有什么收获?(下面2分钟时间,独立思考,随机提问)

乙:看来同学们还是挺爱看书的,而且知识面也比较广!

(4)名人读书方法故事共勉

乙:不过通过也不难发现,我们的阅读面还是比较狭窄的,知识面也不够丰富,那么,我们应该怎么去读书呢?首先,我们来看看名人的读书方法,在看的过程中,同学们可以跟自己对比一下,借鉴一下。(随机找同学读) 内容略

(5)读书法

乙:看了这么多名人的读书方法,相信大家都有所收获,我们现在就推荐大家一种读书方法。这是一种高效节时的读书法,它分为五个部分:surver(觉察),question(提问),read(阅读),recite(复

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主持人：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。苏霍姆林斯基说过，一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。亲爱的老师，同学们,今年是第17个世界读书日，在这春暖花开，草长莺飞的日子里，伴随着这美妙的春的旋律，我们迎来了第二届校园读书节的开幕。

本次活动共有4项内容，分别是齐唱国歌，校长致词并宣布开幕，教师代表发言，学生代表发言。

主持人：下面进行第一项，全体立正，齐唱国歌。

奏乐、齐唱校歌。

主持人：接下来，让我们用热烈的掌声请我们敬网爱的曹校长为本项活动致词，并宣布第二届读书节 幕。主持人：下面我们有请许冬梅老师代表全体教师发言，大家欢迎。

许老师代表学校全体教师向大家提出了殷切的期望，希望同学们能把老师的嘱托铭记在心。

主持人：接下来请六(3)班曹野代表同学们发言。

曹野同学的发言，让我们深切的感受到花小学子蓬勃向上的朝气，让我们感受到花小学子与好书为伴、提升文化涵养的决心。

(尾语)校园读书节是大家的共同节日，让我们记住读书节的主题和，主题是让读书成为习惯，让书香溢满校园，是建书香校园，树纯真心灵。

同学们，书香校园，书的天堂;书香校园，梦开始的地方，让我们一起走向书的海洋，让我们的校园溢满浓浓书香。最后，祝校园读书节取得圆满成功，

今天是世界读书日，班里举行读书会，我很荣幸被老师点名担任主持人，我非常高兴，老师让自己写，还好有妈妈帮忙。下面是我的稿子：

开 场 词

a、在这鲜花盛开绿意意盎然的四月，

b、我们欢聚一堂，在这明亮的教室里，

c、我们迎来了4月23日世界读书日。

a、读书，收获知识。

b、读书，收获彩虹。

c、读书，思绪飞扬。

合：让我们畅快的读吧!二一班读书会现在开始!

结 束 词

a、时间抹不去我们的记忆，

b、读书的岁月让我们一次次铭记，

c、读书将成为我们学习的旋律。

a、这里有我春天的诗行 ，

b、这里有我春天的文页。

c、这里有我奋飞的力量。

合：让我们一起读书吧，它让完美的知识更丰富，更精彩!读书会到此结束。

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