新教师个人培训总结范文

想成为一位优秀的教师,一定要让自己不断地发展,不断地进步。下面小编为大家精心整理的新教师个人学习计划，欢迎大家借鉴!

【新教师个人学习计划一】

作为一名新教师，我们要加快自身学习的速度，紧握时代脉搏，紧跟改革步伐，不断学习新知识、新思维、新理念。用先进的教育教学理论，反思自己的教育教学实践，在总结和反思中提升自己。对此，我就本人实际情况制定个人的成长计划：

一、教学方面：

1、注重日常教学常规的扎实与提升。

精心备课;细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生，本学期采用一帮一以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。

2、勤于反思，完善自我。

学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

3、练就自己扎实的基本功。

钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话是教师的基本功。为此，我会持之以恒地加强自己的基本功练习。同时，作为英语老师，我还要不断的加强自己的英语口语和听力，以使自己在教学方面能够尽快地成长起来。

4、利用信息技术手段辅助教学。

充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。

5、多反思

自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择及时进行反思、总结、改进，从经验型的教师向科研型的教师转型。

1)不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。

2)在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程;教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯;教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。

6、多实践

1)努力探索、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，力争完成从教学的主角转向平等中的首席、从传统的知

在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。下面是小编搜集的新教师培训心得感悟幸福范文5篇，希望对你有所帮助。

新教师培训心得感悟幸福范文(1)

作为一个新教师，在正式站在三尺讲台，光荣的成为一名人民教师的两周之后，终于迎来了20xx年新上岗教师为期三天的培训。在每一节的培训课上，我都认真地聆听，及时地做好笔记，现在回头看看刚培训时的我，感觉自己收获颇多，更加深刻感受到教师责任的重大和使命的光荣。

带着这两周教师教学过程中的问题和疑惑，我迫不及待的想从这次教师培训中找到答案和方法。培训一开始，教育局邱局长领导针对近几年的教育形式为我们做了报告，我县县委、县政府高度重视教育工作，不断加大教育投入，优化教育环境，两项教育附加足额征收、足额拨付，教育质量稳步提高。

在群众满意度电话调查中，连续七年获全县各部门行业之首。在这样大好的教育环境之下，我对我县的今后的教育发展充满信心和希望。同时，县教育领导也对我们新上岗教师提出了要求并给予厚望，要求我们要迅速适应环境、准确定位，处理好与领导、同事、家长及学生的关系。不断提升自我素质，杜绝不良倾向。

随后我又认真聆听了刘金刚《启航，在人生的起点》，王炳国《教师的快乐在于研究》，张国亮《让改变发生》和王永田《今天，我们怎样做教师》四位教育学者的教学报告。刘金刚主任从道的方面为我们阐述的做人做事的道理，要想成为一名优秀的老师，首先保证自己是一个大写的人字。

人的一生很长，我们要善良宽容的去对待别人，乐观淡泊的去面对生活，心中充满阳光，才能微暖他人。王炳国老师则从术的方面为我们传达了高效课堂，新教育的课程理念以及课堂建设的内容和发展。张国亮老师和王永田老师则更实际从教什么，怎样教，怎样利用教学设施等问题上向我们传授的经验和方法。

有了这样的教育理念和基础，让人期待已久的听课活动开始了。亲身的感受课堂魅力，真切的体验优秀教师的风采。作为一名数学老师，让同学们发现生活中的数学美，将生活中的实际问题导入课堂，引导同学们解决问题，探索数学的奥秘。把课堂还给学生，让学生成为课堂的主题这是我感受最深的一点。我们要改变以往的填鸭式教育，老师更应该成为一名知识的引导者，而不是灌输者。

这样子可以锻炼学生的想象力和创造力，培养他们学会学习、懂得思考的能力，又充分发挥其主观能动性，主动探索未知问题，

20xx年8月27日，我参加了莱城区20xx年新教师招聘岗前培训活动。自从知道这个消息，我有点紧张，有点激动，紧张的是不知道要培训什么，激动的是感觉离正式成为老师又进了一步。培训以前，我只以为这是上岗前的一个过程，培训之后，我却觉得这是对我思想的一次洗礼。

为什么这么说呢，且听我细细道来。我的女儿8岁了，开学就上二年级了。为了她在新学期学习能赶趟，能取得好成绩，能身体健康，学习上我给她安排了背诗词，背乘法口诀。课外呢学跆拳道，围棋，绘画。我自觉安排很全面，很好，我跟孩子爸爸严格监督，却没想到在假期过半时受到了孩子的反弹，并且不爱跟我们在一起，说我们老批评她。当时的我觉得很生气，甚至生出了一种不学拉倒的感觉。但是参加了培训的我，才恍然大悟，原来不是孩子做的不好，而是我做的不好，经过深刻反思，我发现了这其中的问题。

首先，意识有问题。正如张玉华老师在《意识形态与教育宣传》里讲的那样，我正在打着爱孩子，为了孩子好的旗帜乱为。受到“不要让孩子输在起跑线”上这一思想的影响，我对孩子过于注重效率，过于着急她的成长。作为一名即将登上教育岗位的老师，这次反思给我敲响了警钟。我的学生们也有特定的年龄特点，同时，每个孩子

子都有自己的特点，我在以后的教育教学工作中一定不能急于求成，拔苗助长，要做到不着急，不妄为。

其次，态度有问题。只是简单，粗暴的严厉，缺乏耐心，缺乏爱的教育。伟大的思想家泰戈尔说：“不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石，一味的批评不一定能产生良好的教育效果，而深切的关怀和爱护，使教育成为载歌载舞的水。”泰戈尔一语道出教育的纯美境界。反思自己，犯了母亲常犯的错误。一味的批评、斥责固然释放了内心的不满，让人有酣畅淋漓之感，却让我和女儿之间的距离愈来愈远。以后我需要做的就是如亓艳老师说的那样，无论对我的孩子还是对我未来的学生都要用心做管理，用爱做教育，要像吕源老师讲的那样口下留德，手下留情。

再次，教育方法有问题。在给孩子安排学习任务时，简单讲一遍，就让孩子背诵，孩子不理解，不明白，就让孩子多重复，造成孩子厌学情绪。这就是教学方法有问题，正如亓玉成老师在《课堂改革的几种模式》讲座中说的，教学应有法。在教育过程中，应该调动学生学习兴趣，激发学生学习积极性，激励学生为实现学习目标而努力学习。

那么，发现的这些问题，怎么解决呢?多位培训老师给出了棒棒的建

踏出校门成为一名教师快一年了，初为人师，有过恍然，也有过茫然；有过欣喜，也有过挫折。我对“教师”这一职业的认识也从原来书本上一个刻板的名词到如今脑海中模糊但又略生动的形象。一年来，同事们的帮助和宽容，学生们的配合和陪伴，使我收获良多。而今天，学校教科室主办的青年教师校本研训活动请来了郑笑蓉老师为我们主讲的《有爱，生命就会绽放》，为我们讲述教书育人的那些事儿，我听后，感慨颇多。

作为一名新教师，初入职场，最担心的是当然是如何较好学生。这里面，首当其冲的就是备课。虽然身为一名体育教师，但备课这一教学过程中的重要环节依旧不能忽视。一摞摞备课本，黑笔、红色注记、学生的名字、错题分布······这些都是郑老师为我们展示的属于她的教学足迹，看到这些，我最直观的感受就是：用心。想要上完一堂课，很简单，但是要想上好一堂课，且需要写功夫。学生作为课堂的参与者，应该是教学活动的主体，因此备课不能脱离主题去备，必须从学情出发，这是郑老师告诉我们的第一点：投其所好。一节课上下来，学生的感受不应是负担，而是一种享受，在活动中学，才能做到真正的快乐学习。一个班级中，并不是所有的学生学习能力都是一样的，也并不

不是所有人都能适应相同的学习方式，尤其是在体育课中，每个人对动作的理解和掌握程度都不一样，这种时候就应该关注每个学生的动态并进行相应的指导，因材施教有时候是不可或缺的。但有时，一个班学生太多，老师忙不过来的时候，培养“小老师”就不失为一种好方法。学生虽然是独立的个体，但在学习过程中，小组合作对于学生学习能力的发展是极有意义的，所以推行师徒结对，通过师父带徒弟，互帮互助的方式来提高各自的学习能力也是如今教学活动中常见的一种手段。郑老师也为我们展示了她班里一些师徒的总结心得，从中我们也能看到，学生们对于这样的方式是很乐于接受并且认为是很有帮助的。

教育，不单纯只看成绩，除了课堂教学，学生的德育也是不容忽视的。德育教育是人心和灵魂的教育，是一个人内在修养的教育，是一个能否成功的教育。中国五千年文化，从我们出生就在强调尊老爱幼，强调要养成良好的品行，传统思想品德教育思想以儒家思想为主流，中国人民在长期的道德教育实践和对道德教育规律认识过程中逐渐形成了具有中华民族特色的道德教育思想。帝王统治下的民国常言有道：以仁治国，以德服天下。可见德育 教育的重要性。郑老师为我们例举了她在德育工作的5个例子，有

问

20xx年对于我来说特别的重要，经过一年的奋斗我终于如愿以偿的走上了教师的岗位。也因此更加迷惘，我所理解的教师生活，其实跟现实完全不一样。于是，教师只要上好课，其他都不用做的这种想法在20xx年的9月份，彻底被推翻了。还记得第一次参加新教师培训，怀着一颗不安的心，担心着万一老师向我提问题，回答不出来怎么办？万一老师布置作业，我完成不了怎么办？万一培训的时间跟上课的时间重起来又怎么办？也许我是及其幸运的。这次的新教师培训采用了网络学习的形式——充裕的时间，让每个人都能自由的支配。

在网络这个大平台上，我不能说我学会了全部；我能确定的是每次都用心的听和跟其他新教师进行思想的碰撞。发现原来每位新教师都有一样的疑虑和许许多多的不知所措。我不是一个人在战斗，我还有很多的战友，他们能给予我许多的帮助和支援。

在这个平台中，我最欣赏的就是作业版块，在模块234都会有一个作业留给我们新教师去完成，而这三个作业恰恰是教师最为基本的素养。每次一登陆到这个页面，我都会先去看下其他新教师的作业，即使是同一篇课文的教案或者有些相似的案例分析，每篇都有不同的思想方式和活动组织方式。于是，我就会开始去反思，取其精华，去其糟粕，另加

加入自己的一些小想法。这一些小小的想法就是教师成长路上的小石子，为了铺成宽阔的大路，我时刻提醒自己每天都要进步一点点。

在此次学习中，收获最多的是让自己学会了更好的沟通和交流，学会了去尊重网络这个大平台。以前，我总是认为只有去听讲座，学到的知识才更多。但现在我的想法改变了。网络的讲座是能在我们需要的时候及时给我们提供有效的帮助，但是专题讲座，只有在那个时候是有效的，因为不可能重复第二次。但是网络资源却不同。所以我们每个人都要尊重网路资源，利用好网络为我们搭建的教育大平台。

最后，衷心的希望自己还有每位新教师在20xx年都能学有所成，一天比一天有进步。

教导工作是一项常做常新、永无尽头的工作，必要赓续的总结与反思。那么人人知道新教师个人转正怎么写吗？以下是小编为您整理的“新教师个人转正工作总结范文”，供您参考，更多详细内容请点击（）查观。

新教师个人转正工作总结范文【一】

xx年新教师转正个人总结范文观时光飞逝，我从x月份参加工作至今已近一年，颠末这一年的尽力工作和赓续学习，我获益良多。在这里，我有需要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方，改进不够的地方，回首走过的路可以更好的观清前面的路。

品德是抉择一个人代价的先决条件。没有优越的思想品德，其它的一切都是空口说。因此这一年来我坚持按期进行品德修养的学习，进步自身的思想觉悟，形成自身正确的人生看代价看。平时，我客气向学校先生学习教授教化经验，配合工作，配合学习，配合提高。

在这一年里，我担负小学数学四年级两个班的教授教化工作，工作充足而不乏挑战。作为一名新先生，我赓续学习，丝绝不敢松懈，继承学习成为我工作学习中紧张的一部分。我参加了新教师培训。在工作上，严格要求本身，注重专业知识的积累和教授教化基础功的训练，对板书、教案等多加琢磨，进一步控制了小学生的学习和心理纪律，课后认真实时的批改作业，注意听取学生的看法，实时了解学生的学习环境，并有目的的对学生进行指点，并在教授教化四项规范达标中取得合格。

造诣是可喜的，劳绩是丰厚的。在总结劳绩的同时，我也观到了本身的不够。首先我感觉我的教授教化设计才能还待进步；在处置惩罚已有的知识与传授知识的时候，有时还不能很好和谐好两者之间的关系；对部分课本的内容把握不全面。其次论文意识不强。最后，有时本身的脾气太过孩子气，在处置惩罚有些事情时过于暴躁，还必要有的耐心与经验。

教导工作是一项常做常新、永无尽头的工作，必要赓续的总结与反思。我相信在重复的总结与反思中，我会赓续地完善自我和进步自我，越做越好的。

新教师个人转正工作总结范文【二】

转眼间，一年的实习期顿时停止了。怀着对教导的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。面对人生的新动身点，我充溢信心。因为我坚信，路是人走出来的。曩昔的一年，是赓续探索奋斗、赓续检讨完善的一年。在这一年傍边，无论是教授教化思想和教授教化理念的形成与接收，照样教授教化措施和教授教化才能的积累和进步，以及教授教化内容和教授教化理论的富厚和拓展，都有了较洪水平地进步。一言以蔽之：我已经过一个刚卒业的准先生

一学年来，我认识搞好本身的本职工作，赓续进步本身的思想觉悟和教授教化程度，认真学习新的教导理论，与时俱进，赓续立异，积极推进教导教授教化革新，积极完成学校的各项工作，尊重并酷爱学生，使学生学有所长，全面成长，下面就我本学年的工作作如下总结：

一、政治思想方面：

在本学年的教授教化中，我认真贯彻党的教导方针，以三个代表为理论指导，以八荣八耻严格规范本身的言行，赓续学习教导教授教化律例，把对学生的思想品德教导入在首位，赓续学习新的教导理论，实时更新教导理念，积极地投身于教导教授教化工作之中。新的教导形式要求我们必须具有先进的教导看念，能力适应教导的成长。所以我积极参加校本培训，做了大量的政治笔记与理论笔记，从中吸取营养，赓续进步思想认识和政治修养。

二、教导教授教化方面：

要进步教导教授教化质量，就要搞好教授教化中的各个环节，本学年我做了下面的工作：

1、备好课，认真钻研课本，从备讲义、备学生、备教法等方面入手，积极做好课前筹备。

认真钻研课本，对课本的基础思想、基础观点、每个知识点都钻研清楚，了解课本的布局，重点与难点，控制知识的逻辑，能运用自如，阐发应弥补哪些材料，怎样能力教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、必要、措施、习惯，学习新知识可能会有哪些艰苦，采取相应的教授教化步伐。斟酌教法，包括如何组织课本、如何支配每节课的运动，办理如何充分掘客教导资源，应用今世传媒，把知识传授给学生，让学生形成技能、才能等。

2、认真组织教授教化，创设优越的讲堂气氛，形成优越的师生关系，进步每节课的教授教化效率。

组织好讲堂教授教化，关注全体学生，注意信息反馈，依据学生的身心特点，调动学生的故意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的感情，使他们产生愉悦的心境，创造优越的讲堂氛围，讲堂语言简洁明了，降服了以前反复的搭档，讲堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，讲堂上讲练结合，部署好家庭作业，作业少而精，减轻学生的包袱。增强课外指点，深入学生，认真耐心地赞助他们。

3、积极介入听课、评课，客气向同行学习教授教化措施，博采众长，进步教授教化程度。积级参加教研，赓续学习。

4、以身作则，以本身的一言一行去沾染学生。关切学生、酷爱学生，平等的观待每一个学生。

5、积极掘客教导资源，拓宽学生的视野，匆匆进学生全面成长。

6、尊重领导，积极完成学校的其它工作及领导部署的工作

试用期的停止意味着一个人是转正照样镌汰，因此撰写试用期是异常紧张的。下面是由小编为人人整理的“新教师试用期个人总结范文”，供您参考，希望对您有所赞助!

新教师试用期个人总结范文(一)

转眼间，从20xx年9月份参加工作至今已近一年，.颠末这一年的尽力工作和赓续学习，我获益良多。在这里感到有需要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不够的地方，回首走过的路可以更好的观清前面的路。

品德是抉择一个人代价的先决条件。没有优越的思想品德，其它的一切都是空口说。因此这一年来我坚持按期学习马列主义毛泽东思想，进步自身的思想觉悟。形成自身正确的人生看代价看。同时也积极参加学校组织的各类各样的运动，这对我很有赞助，我自己也崇拜有宏大人格魅力的人，并不停尽力本身能做到。

无论在什么环境下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求本身。平时我客气向学校先生学习教授教化经验，配合工作，配合学习，配合提高。

这一年来，我很注意自身的品德性为，尽力给学生建立一个优越的模范。我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有其特殊性，小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异。而我统筹小学初中两门完全不合的功课，在处置惩罚师生关系时就要注意区别观待了。

现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段:即对社会开始有所打仗，这个时候的学生很容易仿照成人的一些行为习惯，许多坏习惯也有许多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而这个时候先生是学生最直接最容易的学习工具，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求本身，不管在讲堂里照样在课外我都尽力塑造一个优越的形象。

而面对小学生时则有所不合，讲堂上我严格要求本身也严格要求学生，但在课外我尽力与学生做朋友，居心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，便是希望能赞助学生康健发展。.

而作为一名新先生，在如今信息技巧日新月异，成长很快的年代，自身的学识相当紧张，一天不学习，就会后进一截，所以工作以来，我仍然赓续学习，丝绝不敢松懈。因此，继承学习成为我工作学习中紧张的一部分。我不仅参加新教师培训，农村子教师晋升工程，还考取了英语本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位，工作中的运动与任务让我颇感压力，但只要一有余暇光阴，我便争取出来小学英语相关的教授教化措施，学习先进的技巧。

在如今的时代情况里，一个人的知识犹如

本学期以来，我园一直对新教师的培训工作十分重视，学期初就开展了各项专题培训、新教师拜师结对子、名师展示等活动，并通过随堂听课、新教师入门课等形式，促进和提高新教师的教育教学能力。为了检验和展示新教师工作一学期来的成长和进步，给全园新教师铺设施展才华的舞台，使教师的独立备课能力、课堂教学组织能力、教学创新能力得到锻炼和提高，引导教师加大课堂教学研讨力度，密切关注课堂教学的有效性与艺术性，不断提升课堂教学水平。同时，促成新教师间的学习和良性竞争，1月份我们组织了新教师汇报课暨教学新苗评选活动。

本次活动的内容由幼儿园指定，小班为：《小猫的生日》、《小兔孵蛋》；中大班为《鸟窝里的树》。小班同班教师协商好、各执教其中一个内容，中大班半班上课。每位教师根据内容，自己独立设计教案、制作教具并在自己班级执教。同时要求活动有详案，有设计意图和理念，执教后写不少于500字的课后反思一篇。

本次活动经历了“十七周宣传发动，十八、十九周准备，二十周正式比赛，二十一、二十二周总结反馈”的过程，从汇报课的整体情况来看，呈现出不少的亮点：重视活动，精心准备教具；钻心研课，活动设计规范；能较为准确的挖掘主题；大胆尝试、时有新意；人人进步、各有亮点等等。

有亮点也必然有不足，甚至有些优点若没有把握好度，很容易就成了不足：教学普遍较为平淡、缺乏激情；目标制定上出现偏差；无效提问较多；引导幼儿回答无力等等。

但总体来说新教师们都获得了可喜的进步，不仅分析教材、设计方案和执教的能力有所提高，看大家课后所写的教学反思，发现教师们的反思能力也有不小的进步，基本上都能较为准确的发现自己活动中存在的问题，并努力思考解决的方法。根据汇报课的表现，最后邱叶、谢晓燕、张培、陈超老师获得了汇报课优胜奖，综合教师各方面的工作，邱叶、谢晓燕获得了教学新苗奖。活动后，教科室与每一位新教师进行了较为详细的交流互动，期待大家都能正视自己，扬长避短，争取获得更大的进步。

新教师个人总结（1）：

时间过得真快，一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地在今后的工作提高，本人特就这学期的工作总结如下：

一、思想方面：

认真地参加了校园的政治理论学习，并及时记笔记。本学期重新学习了各种教育法律法规，努力做到依法从教。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。在工作中，我用心、主动、勤恳、职责性较强。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。

二、教学工作：

创造一个富有生活气息的学习情境，同时，也注重对学生学习潜力的培养，引导学生在合作交流中学习，在主动探究中学习。课堂上，始终以学生的学习为主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的潜力，让学生自主学习。碰到简单的教学资料，我就放手让学生自学，不懂的地方提出来，由老师和同学们共同解决，让学生的智慧，潜力，情感，心理得到满足。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动，好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育。但对于学习差的学生个别辅导我感到做到不够，没有更多的时间去辅导他们，使这部分学生的成绩总是不理想。

总括这一学期，本人能在自己的工作岗位上尽职尽责，敬业爱岗，不断进取，不断进步，遵纪守法。展望下一学期，我会在持续原有优良作风的基础上更上一个新的台阶。

新教师个人总结（2）：

转眼间，一年的实习期立刻结束了。怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。应对人生的新起点，我充满信心。因为我坚信，路是人走出来的。过去的一年，是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。在这一年当中，无论是教学思想和教学理念的构成与理解，还是教学方法和教学潜力的积累和提高，以及教学资料和教学理论的丰富和拓展，都有了较大程度地提高。一言以蔽之：我已经由一个刚毕业的准老师成长为一名合格的中学信息技术教师。反思才能进步，温故方可知新——现将本学期的工作的得失状况加以总结。