我的长生果读书心得
感言是指对某些事或人产生发出并表达的想法，感言是大家在平时生活中经常会使用到的文体，您是否正在为写感言而发愁呢？经过搜索整理，范文资讯网编辑为你呈现“《我的天才女友》读书心得”，希望能帮助到你的学习和工作！
《我的天才女友》读书心得 篇1起初，我只是因为无聊打开两集电视剧，剧情没有逻辑，让我觉得毫无头绪，但我却被这些莫名其妙的东西吸引了。我迅速地明白，这两集剧情里应该含有更多的东西。我立刻放弃电视剧开始看书，但让我懊恼的是，我摆脱不了电视剧给我灌输的人物形象，每当我看到一个名字，我的脑海里就浮现出他在剧中的样子，但他们都不符合我的想象。我花了1个小时的时间才把他们的脸孔逐渐忘掉，建立起自己想象的角色。而让我更加兴奋的是，剧中果然忽略了很多只有在书本里，用语言才能表达出来的东西。那种心理描写，如此细腻敏感，飘忽不定，是抽象地存在，是无法用画面，动作这样具体的事物表现出来的。一整个下午我都沦陷在角色里，一会儿变得胆小阴暗，一会儿变得勇敢正直，嫉妒，羡慕，欣赏，喜爱的情绪轮番上演，我因此精疲力尽，但我仍然被这些情绪带动，让我的大脑变得兴奋。我常常翻看别人精心写的评论，但大多数人都站在一个客观者的角度去评判谁是好人谁是坏人，甚至妄图比较莉拉和埃莱娜。我只觉得可惜，他们没有真正融入到这些角色里，去感受他们所处的那个世界。在我看来，她们两就好像只是一个人，彼此融合，无法区分，他们都想脱离那个小镇，远离这个狭小的世界，却又一直都被困在里面，一面挣扎，一面沦陷。
《我的天才女友》读书心得 篇2先看完了电视剧，十分写实的画风，历历在目的感觉。就像光洒到我的身上，暖洋洋的。
剧里的拍摄很美，每一帧都是一幅画，那种美，是压抑的，存在于童年时候总是阴翳的楼与楼之间，争吵声，打砸声，叫卖声中，总是笼罩在空气里，很压抑，难以言说，却又是一种无与伦比的美感，她们的童年时候，惬意又带着苦涩。
剧里印象最深的惬意感是来自于莱侬在海岛的生活，那是暴风雨来临之前的平静，是她对于小镇生活的逃避。
莉拉总是似笑非笑的，骄傲着的表情，凌驾于万物之上。
莱侬，更像是生活中普普通通的一个存在。软弱又乖巧的讨好着每一个人，更像是所谓“别人家的孩子”。
莉拉就是那个时代的悲剧，全篇仿佛一直在通过莱侬的口去叙述，比起莱侬她有多么成功，有多么幸运，有多么完美。
得到了一个爱她的丈夫，对她百依百顺。
可是，是这
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每个老师在上课前需要规划好教案课件，大家在细心筹备教案课件中。只有写好教案课件计划，才能促进我们的工作进一步发展！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？以下是小编为大家收集的“[收藏]我的长生果教案(2290字)”但愿对您的学习工作带来帮助。
我的长生果教案【篇一】【教材简析】
这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，全篇情感真挚，层次分明。作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，他的读物由叫做香烟人的小画片到连环画，到文艺书籍和中外名著，阅读的范围与深度在不断增加。在醉心的阅读中，由囫囵吞枣，不求甚解到养成做读书笔记的习惯，不仅扩展想像力，锻炼记忆力，增强了理解力，更重要的是提高了写作能力。作者在读写的实践中，逐渐悟出了读写间的关系和写作方法：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有些鲜味才好；作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。本文情真意切，真实可感。
选编这篇课文的意图：
一是引导学生把握课文的主要内容，领悟作者对书的情感，体会作者所悟出的道理；二是结合实际明白读写间的关系，学习一些读写方法，并继续开展综合性学习。
【设计理念】
学生是学习的主人，特别是阅读课文的教学应着重指导学生把在精读课文中学到的读书方法勇于阅读时间，因此教师应该让学生自主学习，围绕课文的重点、难点，凭借课文前的阅读提示，引导学生读书、思考、交流、讨论，鼓励学生采用适合自己的学习方法，逐步提高阅读能力。让学生真正成为学习的主体，成为自己的学习主人。在课堂教学中给学生更多发挥自己语言和才能的空间，鼓励学生大胆想像、发现、质疑、创新。在这种师生互动的的教学过程中，体现学生的价值，把课堂学习变成学生学习的乐园，使学生向学、乐学、爱学，让课堂大放异彩。
【教学目标】
１、认识扉、瘾等生字，并通过互相提醒认清字形，读准字音。
２、正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。
３、学习一些读书和习作的方法。
【教学重点】
引导学生读懂课文内容，理解感悟作者从读书和习作中受益的语句，并学习作者的读写方法。
【教学难点】
结合自己的课外阅读和习作体会长生果的寓意。
【课时安排】
１课时。
【课前准备】
让学生搜集关于读书的名言警句
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叶文玲奶奶娓娓动听的讲述她少年时代读书的故事。
从叶文玲的笔迹里我终于明白了一句话：读书破万卷，下笔如有神读万卷书，写作文就简单无比了！从作者写的每一个符号.我恍然领悟：醉心读书，受益无穷呀！书是一个你身边的朋友呀！一个时时刻刻与你不分离的好朋友.我从作者的字里行间深刻的了解到书中蕴含人类最宝贵的精神财富.虽然表面上书是质朴无华的，但是在我们心中它是荣华富贵的！我从作者从内心发出的真情实感的字迹中我能体会到作者是那么如饥似渴的读书呀！(当读到作者拼命读书时，我低下了头，惭愧......)她对书的热爱深深的感染了我.使我对书也产生了热爱.从作者的好词，好句中我同样发现读书可以帮助我们找到一些生动的词语，词句.书就像一个丰富的营养集.无时无刻的帮我们补充能量.同时也证实了那句名言：书籍是全世界的营养品.---莎士比亚.
总而言之，统而言之.从叶文铃的讲述使我对书有充满了兴趣读书好，多读书，读好书。
《我的长生果》读书笔记400字
前段时间，我们学习了《我的长生果》这篇课文，其中的故事让我感受很深。
课文讲述的是作者少年时代读书生活的故事。文章阐明了自己读书的特有感受也及读书对自己生活的影响。字里行间表达了作者对书的深厚感情和对读书的热爱，并说明了书是作者生活中的长生果。
读了这篇课文后，我也认识到了书的重要性，于是我有空便读些能增长知识、丰富生活的书。有一次，老师让我们写一篇关于假期中快乐的事方面的作文，这时，我的头脑中就闪现出许多好词好句，它们在我的作文中发挥了很好的作用。我从我的童年梦想写起，写到我假期中的一些勇敢快乐的事，，作文中，我大量运用了平时积累的好词好句，并恰地给作文进行修辞后来，这篇作文得到了老师的好评，,我的心里也乐滋滋的，象喝了蜜似的。爸爸知道这件事后，也对我说：平时只要多读书，读好书，头脑中的知识就储存得多，写作文时自然就能得心应手，运用自如了。
是的，此时我想起了许多名言：书籍是人类进步的阶梯；书读百遍，其义自见我要攀登知识的高峰，从现在起就要做到多读书，让自己从小就成为爱学习的人，将来就一定能实现自己远大的理想！
《我的长生果》读书笔记400字
作者以书是人类的长生果作为主题，通过写我童年时读书和写作的几件事，表达了我对读书的热爱，说明了读书对我有很大的帮助。从文中我们看到作者读书的经历非 查看全文>>>
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长生果，一般是指人吃了可以长生不老的果子，这里将其加了引号，是为什么呢？一开始看到了这个标题的时候，我也感到很奇怪，但最后当我读完这一篇文章的时候，我才恍然大悟，我才明白了这其中的奥秘。
《我的长生果》首先点明了书，被人们称为人类文明的长生果；然后以时间为顺序，记叙了我看画片津津有味、看连环画废寝忘食、读文艺书籍不求甚解、读中外名著如痴如醉，最后表达了我的写作体会：作文，要别出心裁，要有真情实感，要自己创造。
读了这一篇文章，我似乎觉得自己在倾听作者叶文玲的读书生涯，像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，在一行行优美的文字中，我们明白了阅读对写字的益处，作者叶文玲就好像是一个人生导师一样，让我们明白了阅读对于一个人成长的重要性。我们要满怀对生命的热爱、孜孜不倦、博览群书，和作者一样，真正做到学以致用，书写属于自己的绚丽的人生。
读了《我的长生果》，我受益匪浅，从中得到了很大的启示。从此，书也将成为我的长生果，永远伴随着我前进。
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读了这篇文章不仅使我明白了读书的好处，还明白了怎样能够写好作文，就如小主人公所说的作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的鲜味才好和另外一句作文，要写真情实感，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的，是自己呕心沥血的创造。我觉得这两点说得一点也没错。如果一直这样写作文，我们作文水平一定会有所提高。
《我的长生果》读书笔记300字
在我第一次读这篇文章的时候，给我印象最深的是莎士比亚说的：书籍是全世界的营养品。就在此时此刻，我朦朦胧胧地想起了这件事
在小的时候，我认识许多生字。却是现在，我好象记忆力衰退一样，,比以前认识的字数少了许多，这是为什么呢？我躺在床上静静思考。
哦！我突然茅塞顿开，以前我很喜欢读书，每天读一本本古诗书，不认识的字问妈妈，这些古诗书，还可以让我知道古时候的诗人，让我受益不浅。而现在，有时间不是捧着让我受益不浅的书，而是捧着稚气、无聊的漫画书，比起《我的长生果》的作者，真是天上和地下比啊！我感到非常愧疚。作者非常喜欢看书，如果不是真正读过几百部小说，就写不出八百字的好作文。
在这里，我觉得作者很喜欢读书，她值得做我们的永久的好榜样！
《我的长生果》读书笔记300字
俗话说得好：读书破万卷，下笔如有神。《我的长生果》一文中的作者：叶文玲一位从小就喜欢阅读的作家。她自从1958年发表处女作《我和雪梅》，便走上文坛。
《我的长生果》一文主要讲述了作者少年时代的读书生活，说清楚了自己对读书特有的感受以及读书对自己生活的影响。
《我的长生果》也是我最欣赏的文章之一。因为它使我明白到读书的重要性。
和作者相比起来，我们比她幸福多了。我们现在是想看哪本书，就看哪本书；想买哪本书，就买哪本书。可作者当时的环境书是非常少的，不能想看就看，想买就买。但这却丝毫没有减轻作者对书的痴迷，反而增加了作者看市的欲望，这使我很敬佩。
我顿时想：作者在这么困难的环境下都坚持读书，而我们在这个幸福的大家庭里，为何不好好读书，学会读书，热爱读书呢？
记得作者在文中写到这样一句话：于是，我有悟出一点道理：作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但真正打动人心的 查看全文>>>
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我的长生果读后感（一）
文/朱晶晶
当我第一次看见这个课题的时候，我的脑海里浮想联翩。这个长生果加上引号表示什么？是人参果？还是花生、小麦、苹果、核桃、蟠桃？或是，我想应该是某钟对作者而言，有意义的东西吧！直到读了课文才知道这长生果是指书。
作者从课文中告诉我们她最早的读物是被孩子们叫做香烟人的小画片。但因天长日久便不一爱一看了，之后就开始看连环画、故事书。甚至在几个月的时间里把小镇文化站几百册的图书都看完了！若是我，花上一年的时间也看不完。吸引作者的首先是故事，是各种人物的遭遇，他们的悲欢离合常常使作者牵肠挂肚。
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。像作者这样对阅读如饥似渴的少年，世界上可不多啊！我若有作者一半的勤奋，我就满足了。
距看课外书还对写作有很好的帮助哦。当你写作时，你平时从书中学到的好词佳句，会像酵母似的发挥作用。这也可以省下想词语的时间。
自从读了这篇课文后，我悟得一点道理：书是生命的一部份，有了书生活其乐无穷。
我的长生果读后感（二）
今天，我们学了【我的长生果】这一篇课文，课文讲的是，浙东南鱼米之乡的小女孩一爱一看书的故事。这里面有很多让我受益匪浅的句子：书，人类称之为人类文明的长生果。书籍是全世界的营养品。作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的鲜味才好。作文，要写一真情实感，作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是，真正打动人的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
我们从小就要养成好读书的好习惯，因为看书能让我们获得知识、心胸宽广，成为一个有思想的人。书，会带我们领略人世间的真谛，会带我们去知识的海洋遨游，书，无可代替的。所以，我们要博览群书，汲取各种的好词佳句、写作手法，以后写起文章来才会得心应手。写作时，要用心去感受，用心去写作，要写出真情实感，不要写无病绝吟的文章，作文构思要别出心裁，落笔也要与众不同，这样才能使读者耳目一新，对你的文章产生兴趣。
如果，你想写一篇七八百字的小小说，那么，你可能要读上几十甚至几百部真正的小说，才能写出一片小小说。这就叫厚积薄竣。所以，想要写出好文章，必须阅读大量有益书籍，否则，写出的文章就会很浅显。
玖书吧，从现在做起！
我的长生果读后感（三）
新的学期开始了，语文第一单元几篇课讲的都是关于读书与习作的关系，其中【我的长生果】这篇课文使我感悟最深。
这篇文章是叶文玲写的，文中讲述了作者回忆起少年时代的读书生
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我学了《我的长生果》这篇课文受益匪浅。
文章通过两件事写出了读书的益处。在写作文时她不像别人一样千篇一律，而是用自己的的眼睛去观察生活，用自己的感受去写生活。作者通过写《秋天来了》获得甲优作文中悟出了一条道理：作文要构思别出心裁，落笔时也要有与众不同的鲜味才行。作者通过写《一件不愉快的往事》作文中悟出一条道理：：作文要写真情实感，作文练习也是离不开借鉴与模仿的。这两条道理，对我写作文帮助很大。
以前我最怕作文课，因为提笔不知从何写起，不会用自己的的眼睛去观察生活，用自己的感受去写生活，写出的作文千篇一律，语言空洞、乏味，几乎每次作文都得c。每当发作文时，我心怦怦跳，担心老师批评。当我看到自己的作文上那个红红的半圆c时，羞愧的把深深头埋在胸前，担心同学瞧不起我。因此，我对作文没有兴趣。通过学习《我的长生果》，我按作者在写作文悟出的两条道理，尝试写作文。
记得有一次，作文的题目是《美丽的大公鸡》。我回家观察大公鸡的外形、生活习性。把观察到的按一定顺序描写下来。描写大公鸡的外形，我首先抓住大公鸡的羽毛、冠子、嘴巴、眼睛、爪子、等进行观察，然后用生动的语言描写。我是这样描写大公鸡的外形的：我家的大公鸡长着五颜六色的羽毛，覆盖着全身，像穿了一件华丽无比的外衣。鸡冠子红红的，像一个红颜色的大头盔。它还长着尖尖的嘴。鸡抓尖尖的，似锋利的刀子，好像什么都能抓开。鸡尾长长的，翘翘的，真是活像一位威风凛凛的将军！这篇作文老师给我得a。还把这篇作文当范文读给同学们听，同学们向我投来羡慕的目光，我心理美滋滋的。此时此刻，我深刻体会到：读书破万卷 ，下笔如有神真谛。
古人云：行万里路，读万卷书同学们，让我们与书为友，让书为我们导航。让我们携起手来，营造书香校园，共享读书乐趣吧！
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学了《我的长生果》这篇课文，我受益匪浅。 文章通过两件事写出了读书的益处。在写作文时她不像别人一样千篇一律，而是用自己的的眼睛去观察生活，用自己的感受去写生活。作者通过写《秋天来了》获得甲优作文中悟出了一条道理：作文要构思别出心裁，落笔时也要有与众不同的鲜味才行。作者通过写《一件不愉快的往事》作文中悟出一条道理:：作文要写真情实感，作文练习也是离不开借鉴与模仿的。这两条道理，对我写作文帮助很大。 以前我最怕作文课，因为提笔不知从何写起，不会用自己的的眼睛去观察生活，用自己的感受去写生活，写出的作文千篇一律，语言空洞、乏味，几乎每次作文都得c。每当发作文时，我心怦怦跳，担心老师批评。当我看到自己的作文上那个红红的半圆c时，羞愧的把深深头埋在胸前，担心同学瞧不起我。因此，我对作文没有兴趣。通过学习《我的长生果》，我按作者在写作文悟出的两条道理，尝试写作文。 记得有一次，作文的题目是《美丽的大公鸡》。我回家观察大公鸡的外形、生活习性。把观察到的按一定顺序描写下来。描写大公鸡的外形，我首先抓住大公鸡的羽毛、冠子、嘴巴、眼睛、爪子、等进行观察，然后用生动的语言描写。我是这样描写大公鸡的外形的：我家的大公鸡长着五颜六色的羽毛，覆盖着全身，像穿了一件华丽无比的外衣。鸡冠子红红的，像一个红颜色的大头盔。它还长着尖尖的嘴。鸡抓尖尖的，似锋利的刀子，好像什么都能抓开。鸡尾长长的，翘翘的，真是活像一位威风凛凛的将军!这篇作文老师给我得a。还把这篇作文当范文读给同学们听，同学们向我投来羡慕的目光，我心理美滋滋的。此时此刻，我深刻体会到：读书破万卷 ，下笔如有神真谛。 古人云：行万里路，读万卷书同学们,让我们与书为友，让书为我们导航。让我们携起手来，营造书香校园，共享读书乐趣吧!
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作文，要写真情实感。作文练习，开始离不开借鉴与模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自已呕心沥血的创造。停下笔，思绪又回到了学期初这篇课文，这个让我颇受启发的句子。
《我的长生果》这篇课文主要讲了作者小时候与读书的经历，并从中悟出了写作的道理。
目光滑过一行行黑色的字体，最终落在最后一段，我想起了自己
一二年级，虽然不用写作文，可每天的日记都让我头痛。晚上回到家，我便翻开作文书过了几天，我被老师表扬句子写得生动，在老师赞赏的目光下，我心里却不是滋味。因为很多好词好句我都是从作文书上摘下来的。
三年级，我开始尝试不依赖作文书，自已动笔写作。当作文再次被表扬时，我心中充满了快乐与自豪这是我自己的想法，自已的体会，自己的辛勤劳动的结果。当时还不太明白为什么会这么快乐，读了这篇课文后，我才明白，作文还是要有真情实感才好!
读了《我的长生果》，我感受颇深。它教会了我书籍的重要性，还让我了解到什么才是真正的好作文!如果作文中缺少了真情实感，即使再多华丽的语句，也不过是别人的东西。不仅在作文中，在生活中，在处事中，我们也要做实事求是的人。无论做什么事，都要靠自己的真本领，只有自己用心地创造，辛勤地付出，才是真正有价值的东西!
真情实意我喃喃自语，细细地体会着这个词。
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学习目标
认识扉、瘾等12个生字。学生互相提醒认清字型，读准字音。
朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。
课前准备
学生预习课文，遇到不理解的字词。
教学过程
谈话导入
1、同学们听说过长生果吗？(板书：长生果)吃了长生果会怎么样？板书课题，并指名读课题。
2、读了课题以后，你想知道什么？这是一篇略读课文，同学们要运用平时学到的方法自己读懂课文。
初读课文，整体感知
1、自由朗读课文，读准字音，读通句子，并标好自然段的序号。
2、提醒需注意的字音：心扉的扉读第一声，水浒的浒不读许，过瘾的瘾是前鼻音，馈赠的馈声母是k。
3、默读思考：我的长生果是什么？作者写了童年读书、作文的哪几件事，从中悟到了哪些道理？找到有关的部分画下来。
细读课文。感悟体会
1、我的长生果是什么？(书是我的长生果。)
2、作者写了童年读书、作文的哪几件事？
a．作者是怎样读这些书的？(板书：津津有味、如醉如痴、牵肠挂肚)
(1)从作者这样读书中，你体会到了什么？(作者非常喜欢书。)
(2)指导朗读相关的句段。
b．作者从作文中悟到了什么道理？读ll、14自然段。理解别出心裁、呕心沥血等词语。
3、读书和作文有什么联系吗？从文中找到有关的句子，并谈谈理解。
4、作者为什么说书是我的长生果？(书像长生果一样，对我有好处。)
为什么又把书称为人类文明的长生果呢？(书是．-j-~流传下来的，我们通过读书可以知道过去发生的事情，书就像长生果一样不老。)
积累语言。交流感受
1、认真读自己感受较深的句子或段落，与同学交流体会。
2、课外积累有关读书的格言警句。
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