我爱我家租房协议

定期房屋租赁合同是指当事人明确约定了租赁期限的房屋租赁合同。

定期房屋租赁合同包括以下形式：

(1)口头约定或者书面约定房屋租赁期限不满6个月的;

(2)书面约定房屋租赁期限在6个月以上的。

广州市房屋租赁合同范本

出租方(以下简称甲方)_______________

承租方(以下简称乙方)_______________

中介方：____________________________

甲、乙双方就下列房屋的租赁达成如下协议：

房屋基本情况

甲方房屋(以下简称该房屋)坐落于温州市下吕浦____层，

房屋用途

该房屋用途为租赁住房。

除双方另有约定外，乙方不得任意改变房屋用途。

租赁期限

租赁期限自___年___月___日至___年___月___日止。

租金

该房屋月租金为(人民币)千百拾元整。

租赁期间，如遇到国家有关政策调整，则按新政策规定调整租金标准;除此之外，出租方不得以任何理由任意调整租金。

付款方式

乙方按(季)支付租金给甲方。

交付房屋期限

甲方应于本合同生效之日起日内，将该房屋交付给乙方。

甲方对房屋产权的承诺

甲方保证在交易时该房屋没有产权纠纷;除补充协议另有约定外，有关按揭、抵押债务、税项及租金等，甲方均在交付房屋前办妥。交易后如有上述未清事项，由甲方承担全部责任，由此给乙方造成经济损失的，由甲方负责赔偿。

维修养护责任

租赁期间，甲方对房屋及其附着设施每隔六个月检查、修缮一次，乙方应予积极协助，不得阻挠施工。

正常的房屋大修理费用由甲方承担;日常的房屋维修费用由乙承担。

因乙方管理使用不善造成房屋及其相连设备的损失和维修费用，由乙方承担并责任赔偿损失。

租赁期间，防火安全，门前三包，综合治理及安全、保卫等工作，乙方应执行当地有关部门规定并承担全部责任和服从甲方监督检查。

关于房屋租赁期间的有关费用

在房屋租赁期间，以下费用由乙方支付：

1.水、电费;

2.煤气费;

3.供暖费;

4.物业管理费;

房屋押金

甲、乙双方自本合同签订之日起，由乙方支付甲方(相当于一个月房租的金额)作为押金。

租赁期满

1、租赁期满后，如乙方要求继续租赁，甲方则优先同意继续租赁;

2、租赁期满后，如甲方未明确表示不续租的，则视为同意乙方继续承租;

3、租赁期限内，如乙方明确表示不租的，应提前一个月告知甲方，甲方应退还乙方已支付的租房款及押金。

违约责任

租赁期间双方必

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爱我美好家园、争做文明市民倡议书

广大市民朋友们：

城市是我们共同的生活家园。爱我城市、共建优美、整洁、靓丽的美好家园，是我们共同的愿望和追求。为进一步优化城市环境，塑造良好城市形象，为广大市民创造整洁、美丽、和谐、有序的生活家园,城市爱我家园志愿者协会向广大市民朋友倡议：

一、人人行动起来，争做文明风尚的传播者。爱我美好家园，争做文明市民是每个市民义不容辞的职责，我们要积极宣传城市管理法律法规，文明礼仪、文明习惯等市民行为规范要求，做到家喻户晓，人人皆知。以良好的社会公德影响身边人，以文明的行为带动身边人，使爱护环境，美化家园，文明出行，守法经营成为广大市民的共识，形成和谐共建的良好局面。

二、人人行动起来，争做建设美好家园的参与者。把爱我美好家园，争做文明市民的行动融入到日常工作和生活中，培养良好的道德风尚，养成文明健康的生活习惯，一言一行皆文明，举手投足见精神。管好自己的手，不乱贴乱画乱扔，不损坏公共设施，不乱摆摊设点;管好自己的嘴，不讲粗话脏话，不随地吐痰;管好自己的脚，不闯红灯，不践踏草坪。

三、人人行动起来，争做优美环境的维护者。积极支持、配合爱我美好家园，争做文明市民活动，自觉清扫门前雪。沿街单位商铺落实好门前承包责任，做到卫生清洁、绿化美化、设施无损、车辆摆放整齐，社区家庭做到环境清洁、道路河流畅通洁净。

四、人人行动起来，争做建设美好家园的监督者。广大市民要积极维护整洁的市容市貌，发扬主人翁精神，认真履行监督义务，对有损环境的不文明行为进行劝导、制止和举报，为建设美好家园作出自己的贡献。

广大市民朋友们，城市是我家，建设靠大家，共建美好家园，是我们共同的责任，我们既是参与者，更是受益者。您的一份热情会唤醒他人的文明意识，您的一点辛劳，会给城市增辉添色，您的一次行动，会让我们的城市离文明更近一步。让我们携起手来，努力把我们的城市建设成为环境优美，秩序井然，文明和谐的美好家园。

爱我家园倡议书

春天的风儿轻轻的，春天的天空蓝蓝的，春天的阳光暖暖的，春天的空气甜甜的。这是一个春回大地、万物复苏的季节，这是一个少年儿童身心成长、思维活跃的季节，这是一个可以张开双臂尽情拥抱大自然的季节，这还是一个春水涟漪、百鸟欢鸣的季节。这么美好的季节需要我们去真心体验，也需要我们去用心保护。

北京植物园里的植物抽枝展叶，尽情地展开自己美丽的笑颜，在阳光的照耀下，分外的耀眼

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《我爱我家》主题班会活动记录

教学目的：

通过本次主题班会，进一步增强学生的日常文明礼仪意识、。

教学设计：

由本班同学自编自演的四部小品引出班内存在的一些不文明现象，由同学们讨论，以达到教育学生的目的。在讨论中穿插文艺节目、诗歌朗读、智力问答以活跃班会气氛。

教学过程：

板书本次主题班会的主题。

主持人甲：我代表高二（10）班45名同学欢迎各位来宾的光临。我们高二（10）班是一个大家庭，在这个大家庭里，我们从分享受着它带给我们的欢乐。它不仅为我们提供一个良好的学习环境，也让我们感受到了家的感觉――一种温馨和睦的感觉。在课堂上，活跃的课堂气氛，使我们感到学习并不是一种苦差事，而是一件轻松愉快的事情。在学校的各项活动中虽然没有取得过第一、第二，但全班同学能团结一心、积极进取为班级争得荣誉，请大家回顾一下高中阶段我们这个家庭所取得的成绩？（学生自由发言列举本班成绩）

主持人乙：正因为我们的家庭成员的凝聚力、上进心才使得我们的家庭取得了这些荣誉。这一切的一切，使得我们更爱我们的家，我们要奉献出更多的爱使我们的家更美好。但是，金无足赤，我们这个家庭仍有一些同学在破坏我们家庭的形象，为此，今天我们在这里举办了这次“我爱我家”的主题班会：：

主持人甲：我们全班45位同学生活在高二（10）这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，由于我们这个家庭的另举李，都将影响到我们对家的感情。下面请看由秦刚同学编导的小品《快乐的一天》。

小品《快乐的一天》的表演

主持人甲：精彩的小品看完了，我想请各位同学们谈谈造成这样后果的原因是什么？

同学发言。

主持人乙：通过大家的讨论，我们知道了要让家有好的精神风范就要注重日常的文明礼仪。我们生活在这个大家庭里，还要有良好的卫生环境，这样才能使大家在一个干净、明朗的环境里学习。下面请欣赏由许艳会同学编导的小品《扫地》。

小品《扫地》的表演

主持人甲：小品看完了，下面我想请同学们谈谈自己如何看待劳动卫生的？

同学发言。

主持人乙：大家讨论得很激烈，请（许艳会）同学为我们朗诵一首（ ）

主持人甲：有了好的学风、好的环境，但如果你的衣着与众不同，甚至出格，不仅会这个大家庭造成不良影响，甚至会影响正常的学习秩序。下面请看李蒙蒙同学编导的小品《超酷的服装》

小品《超酷的服装》的表演

主持人乙：很搞笑的小品，虽然有点夸张，但在我们的周围

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前苏联驰名教诲家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才华爱故国。”是以，亲情是一切感情的基石。只有爱父母，才会爱黉舍、爱故乡、爱故国、爱社会、爱我们糊口生涯的这个全国，才华永驻真爱，构成质朴健康的人道。针对本班门生本性中败露的自私率性、自我中间的不良偏向，经过议定真情体验，感悟亲情，鼓励门生爱的感情，充裕感情积淀，把亲情回报付诸于实践。

1、计划目标：

1.明白门生家庭，让门生彼此认识各自家庭成员的本性及贡献，让门生明白亲情，体验亲情的忘我和宏大，感觉中华民族的死板良习。

2.向家庭成员表达本身的感谢之情。3、让门生回报亲情，把对父母的爱付诸现履举动。4、充裕门生的糊口生涯和感情积聚，鼓励门生从小有爱心，建立心中有他人，心中有故国的感情。

2、活动筹办：

1. 经过议定填写功课，用口头说话或画面表现家庭成员的本性及贡献；

2. 、聘请父母参加班会活动，请部分家长感谢对孩子的寄语

3. 向家人写感谢信或丹青表达本身对家人的感谢之情。

4. 录制家庭糊口生涯的dv。

5、场景计划，衬着环境，奠定感情基调。

活动进程：

1、颁布发表活动入手下手：

甲：亲情，人类永久的话题。

乙：亲情，人世最美的感情。

合：我们每个人都有一个家，我们在家中获得快乐和满足，家是我们永久的乐土；可这此中间地其实不是聚宝盆，可以供我们永久享用，而不消付出。如今让我们从明白家人入手下手，渐渐学会对家人表现感谢。不管甚么时候，家都是我们平生都难以割舍的处所。重庆市求精中学初二.十班“我爱我家”主题班会如今入手下手。

2、回顾篇——走进我家

1.门生当真填写“家庭写真”的每一项。2.联合“家庭写真”所填，用笔墨或卡通画描述本身对家人的明白。3.小组交换，选代表讲话

4、拔取几个片段，读家长写的文章。

5、播放家庭糊口生涯的dv。 主持人：家是我们平生都难以忘怀的处所，我们从家里获得了很多，可千万别觉得这一切都理所固然。母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你明白本身的父母吗？你存眷过父母的变化吗？当我们的爸爸妈妈尽力为我们付出的时候，也非常介意我们的反响，我们不要对他们的付出置若罔闻，不要鄙吝对他们说出我们内心的感谢，记取啦！仓促，如今让我们对家里人说一声“感谢” ，把我们的感谢写下来，画出来。5.门生活动，交换3、拥抱篇——体验亲情

1、 亲情歌颂知多少

（1）

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一、主持人发言

我们每个人都有一个家，家是我们爱的中心地，我们心中最美好的愿望都环绕着这个中心地。可这个中心地并不是聚宝盆，可以供我们永远享用，而不用付出。现在让我们从了解家人开始，逐步学会对家人表示感激。

二、亲亲爱爱一家人

1.用文字或卡通画描述自己对家人的了解。

2.小组交流，选代表发言。

三、我爱我家

1、主持人：我们从家中得到最多的是幸福。放学回家有饭吃，衣服旧了有新的换，脏了有人洗，上学前要交学杂费，生病了有人关心等等，为我们提供这一切的家人可是不容易的啊！

2、读家长写的文章，选取几个片段。

3、赶快，现在让我们对家里人说一声“谢谢”，把我们的感激写下来，画出来。

4、学生活动，交流。

5、主持人：家是我们一生都难以忘怀的地方，我们从家里得到了许多，可千万别以为这一切都理所当然。当我们的爸爸妈妈全力为我们付出的时候，也十分在意我们的反应，我们不要对他们的付出熟视无睹，不要吝啬对他们说出我们内心的感激！

四、节目表演

1、诗朗诵《家》

2、歌曲《我爱爸爸妈妈》

五、活动延伸

班主任发言：爱家是很具体的，假如一个妈妈不操持家务，又不管孩子学习，我们就怀疑她是否爱家。我们也一样，如果我们天天只是从家里索取，而不为家人付出，能说我们爱家吗？肯定不能。从今天开始，我们来一个“爱家周”比赛，请设计一个计划，要求既能减轻家人负担，又能真切地表达你对家的爱心。我期待大家天天有爱心行动，周周有爱心计划和小结，尽自己的力量为家人减轻负担，为家人带来安慰和幸福。

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孩子大部分时间是待在家里，和自己的家人待在一起，让他们认识到家人的重要性很有必要。下面是小编为您带来的“我爱我家主题活动总结”，希望您喜欢!更多详细内容请点击查看。

我爱我家主题活动总结1

经过了四周的时间，我们的主题活动暂时告一段落，从实施的情况来看，孩子们对自己的家及家人有了进一步的了解，对自己的爸爸有了更多的了解，与爷爷奶奶情感更加深厚，他们感受到了家的温暖，爸爸妈妈、爷爷奶奶的辛苦，我们要学会自己的事情自己做，不再麻烦他们。

在活动中，我们与孩子都在无形中成长着、快乐着：在环境创设中，我们学习着欣赏美、感受美、创造美，提高了自己的审美能力。而在爱意浓浓的环境中生活、学习、游戏，不知不觉中自己的一言一行都那么富有爱意，每一个孩子都是那么可爱、能干。

自“我爱我家”主题实施以来，我们师生间、伙伴间、同事间都充满了爱，随处都能看见大家在互帮互助、随时都能听见：“我来帮助你，你好呀，你放心吧，这儿有我呢……”亲切的话语。活动处处洋溢着爱的暖流，老师期望每一个幼儿都能在充满爱的氛围中成长，又能以其力所能及的方法去关爱身边的人，做一个身心健康的人。

主题活动少不了家长的支持和配合。在这一主题中，我们需要家长们不少的支持，(如：请家长协助孩子收集和准备：与孩子在一起的照片、小朋友最喜欢的物品;为幼儿介绍自己是如何努力工作和关心孩子的等)大部分家长们二话不说及时地帮助孩子准备好所需要的东西，并且热情地参与我们的活动，家长的帮助一方面能更好地了解孩子们所进行的学习活动，而另一方面，对于我们来说这无疑是一种鼓励与动力，促使我们与孩子们一起更好地开展主题活动。

使我们的主题活动更具灵活性、系统性和开放性。我班的家长对孩子的教育非常重视，经常对幼儿园主题活动开展情况进行关注。在以后的活动中，我想我们教师更应站在孩子的立场去考虑问题，推动主题发展，在主题活动中，我们将与我们的孩子一起成长!

四、在实施过程中还存在着不足之处：

1、幼儿收集资料的经验能力不够。教师要对幼儿家长进行这方面的指导。

2、开展主题活动前，要做到通读教材、领会主题的大目标，做到心中有计划，包括要投放哪些材料以怎样的形式进行投放。

主题活动的切入点在哪里分析幼儿并构思出网络图等。

我爱我家主题活动总结2

“我爱我家”的主题活动已经进入尾声了，在整个活动的进程中，每位老师都产生了许多的想法和体验，以下是我们班老师对

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我家小女初长成

我并不是一个人的妈妈，是一个只有四个月大的金毛狗狗的麻麻。我家小女的名字叫船长，一个极其个性但仔细想来又富有几分文艺色彩的名字，取自于大冰的《乖，摸摸头》。20xx年七月底的某一天，她就这样大摇大摆的闯进了我的生活，从此以后我的生活被她努力的打扰了。

依然清晰的记得小家伙刚来那一天的经历，七月底下午三点钟的骄阳炙烤着大地，金华车缓缓开进遂昌客运站，我迫不及待的跑向行李托管区，工作人员将这只臭的一塌糊涂的狗拎到我面前的时候，我就被这只热的一向吐舌头的家伙萌翻了。由于电瓶车踏板太小，所以需要将她放在后座上运回家，然后左手扶着，留意翼翼的载着这个初来乍到的小生命回家。平时出门务必打伞的我，竟然觉得那天的风迎面吹过来都是清凉的！

船长就这样走进了我的生活，也悄悄的改变着我的生活。接下来的日子，就是不停的泡狗粮，洗澡，打针，铲屎，拖尿，遛狗。。。。。。仿佛自我生了一个小孩子一般，一夜之间自我的时光被剥夺的一干二净。[由整理]

此刻小姑娘四个月了，两个月当中他吐，我哭；他跳，我跑；她醒了，我务必醒。。。。。。一切在外人看来无价值的付出，在我眼里都个性值得。从某种好处上来说，她已经不再是一条宠物狗了，独

独自一人生活的我，会因为她每一天等我回家而感到温暖；回家之后打开门，会因为她的热情拥抱而感到温暖；你的一声叫唤或者一个手势，她会立马摇着尾巴扑扇着大耳朵出此刻你面前；你拿着小馒头，装满了耐心教会她坐下、握手的那一刻，满足感和成就感不亚于你完成一件无比重要的事

这样感动的瞬间还有太多，她俨然已经成为了我的一个精神寄托，所以一切的付出都会值得！初中家长寄语

期望我的船长能够好好成长，成为一个美丽的黄花大闺女！

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活动背景：应学院要求，为培养寝室文化的建设以及迎接第五届“特色寝室”活动的评比，特在我班举办我爱我家寝室美化大赛。

活动目的与意义：

1.创建良好的生活环境，是我院学风工作更好开展；

2.提倡文明的生活习惯，促进习惯良性发展;

3.丰富同学们的校园文化生活，让同学们自己设计一个温馨美丽高雅的生活氛围，激发同学们的爱美之情和生活热情;

4.增强舍员们的互帮互助，团结协作的精神.

活动策划承办者：10级小学数学班班委

参与对象：10级小学数学全班同学

活动时间：20xx年4月17日19：00—21:00

活动地点：高职楼

活动前准备：

1.安排一个小组成员负责相关工作的宣传和活动的组织。

2.有个寝室赛前收集寝室照片，并介绍寝室，以ppt形式放映，ppt内容可包括寝室成员个性展、寝室环境展、寝室日常生活点滴、寝室感人事迹介绍、寝室创意活动等等。寝室设计力求美观大方、高雅清新、富有书香气和创意，符合学院要求。

活动流程：

1. 主持人宣布活动开始。

2. 各寝室选出代表演示ppt并做相关介绍，按寝室轮流进行。

3. 演示结束，有同学们自己评选出一二三等将各一个，以及三个并列优秀奖，评审结果由全班民主投票产生，获奖寝室按等级获得相应奖品。被评为一二三等将的寝室将

将参加学院的评审。

4. 活动结束，班干做出工作总结。

注意事项：

1. 各寝室长须将工作做到位，带领室友做好相关工作。

2. 该活动的负责小组做好各方面的工作。

3. 活动中保持良好纪律，活动结束将垃圾带走，保持教师的整洁。

10级小教数学班

20xx年4月12日

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主办单位:学生知园小区团委

承办单位：学生知园小区机电团总支·学生会

一、序言

寝室就好比我们的一个家，在大学四年中我们都生活在这个空间里。一个好的生活环境能让我们感到温馨、舒适；一个好的生活环境能创造一种好的学习氛围，能给人好的心情。为了进一步创造和谐的校园生活环境，培养同学们的团结、合作精神，增进寝室成员之间的关怀、友爱之情，培养学生的自治自理能力，努力营造一个文明、文化、健康、活跃的校园生活氛围，机电团总支学生会特开展“我爱我家--我的寝室我做主”寝室设计大赛。

二、比赛介绍

比赛名称：“我爱我家--我的寝室我做主”寝室设计大赛

比赛宗旨：当代大学生不应该只是学知识，还应该培养创新能力和动手能力让自己德、智、体、美、劳全面发展，提高自己的能力。

三、详细计划

1、活动时间

xx年5月7日--xx年5月12日

2、活动地点

机电学院10级寝室

3、活动安排

第一阶段：策划宣传启动阶段（3月20日—5月12日）

xx年3月 完成策划书确定相关安排

5月初宣传部做海报x张，做展板一块（放于知园一食堂前），新闻部在校园网上发布相关消息，组织部联系各班团支书告之以具体事宜（并附书面通知）。

5月3日张贴海报，展出展板。

第二阶段：活动阶段（5月7日---5月12日）

5月7日至12日各寝室进行寝室布置

第三阶段：检查总结表彰阶段（5月12日---5月21日）

5月12日（周四）评审团成员（可分成多组同时进行）按要求深入寝室进行评比，新闻部对各个寝室（拍下寝室号，可能较多）进行拍照

5月14日——5月20日进行评选

5月21日于某教室公布结果并颁奖，并将获奖情况公布于学生会专用宣传栏（附上获奖寝室照片）

4、活动内容及要求：

以宿舍为背景，宿舍生活为题材，围绕“我爱我家--我的寝室我做主”为主题，充分体现各室特色。

① 每个寝室装备一块张贴板（墙壁、寝室门即可），可选择内容为：寝室公约、值日表、住校生信息表、名人名言或警世名言标语、对联、字画作品、课堂内外、学海拾贝、曲艺杂谈、绘画天地、寝室学生简介、我的志愿等”。（各项可自由选择，杜绝明星画像。所有张贴若需张贴在墙上则只能用透明胶带固定，并保持墙面的清洁。）

②、床铺整理和被子按学生军训时要求统一叠好。

③、鞋子放置床下成线，地面清洁。

④、洗漱用品置于书桌上，毛巾摆放有序。

⑤、寝室内无乱乱涂乱画现象。

⑥、门窗整洁

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【游戏目标】 1、能在老师的提醒下选择游戏内容进行区角游戏活动。 2、喜欢摆弄和操作各类提供的材料，初步培养幼儿的动手动脑能力。 3、愿意和同伴简单交往，能较长时间地专注一项游戏内容，形成区角游戏的常规。

【游戏准备】 1、经验准备：幼儿有初步的参与各区域游戏的经验，初步了解各区域游戏的玩法。 2、游戏场所：本班游戏区域（米奇之家、米奇巧手坊、黛西拼拼屋、布鲁托想想吧） 3、游戏材料： 米奇之家：自制各种家具、厨房用品、家庭成员图片、娃娃、衣服等材料。 米奇巧手坊：各色彩纸、胶水、油画棒、爸爸、宝宝头像。 黛西拼拼屋：大积木若干。 布鲁托想想吧：喂动物材料、珠子、小妹妹头像、妈妈头像、小夹子等。

【游戏过程】 一、组织幼儿，引起幼儿活动兴趣。

二、教师讲解各活动区域的活动内容。 （一）《米奇之家》： 1、娃娃肚子饿了玩法：幼儿在厨房快乐地摆弄小勺子、小铲子给娃娃做饭，并在做完饭后收拾好厨房用具。学习用勺子、筷子喂宝宝吃饭；学习用奶瓶给娃娃冲奶、喂奶。 2、扣纽扣、叠衣服玩法：通过操作桌面的小衣服材料，学习自己扣纽扣、叠衣服的生活技能。 3、帮娃娃洗澡玩法：帮娃娃脱衣服、做好娃娃洗澡前的准备工作，学习帮娃娃洗澡。 （二）《米奇巧手坊》： 1、帮爸爸装饰外套玩法：用撕贴的方式随意装饰外套。 2、撕面条玩法：要求幼儿把面条撕得又细又长。练习撕纸，学习沿着直线剪面条，注意工具使用的安全性。 3、宝宝的头发玩法：老师提出要求，宝宝的头发不能太长也不能太短，引导幼儿较有控制的画直线，大胆的用线条画出宝宝的头发。 4、穿新衣玩法：天冷了，娃娃家的宝宝没有新衣服穿了，请你为宝宝做一件新衣服，用漂亮的颜色给宝宝的衣服涂色。 （三）《布鲁托想想吧》 1、帮妈妈穿项链玩法：愿意用各种形状和颜色的串珠串联成妈妈的项链。 2、喂小动物玩法：教师为幼儿准备若干食物（各种豆豆），让幼儿投入小动物的嘴巴里。 3、帮妈妈和妹妹夹辫子玩法：妈妈和小妹妹的辫子散了，请幼儿利用小夹子为她们夹辫子。 （四）《黛西拼拼屋》玩法：米奇之家有点挤，想再造一座高楼，请你为米奇之家搭一座美丽的高楼。

三、活动组织。 1、幼儿在老师的提示下，选择活动的区域。 2、幼儿自主活动，教师即时地观察和指导。 3、小组

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