我爱我家安全演讲稿,2024我爱我家安全演讲稿范文

我爱我家演讲稿范文篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

人人都有自己的家。家是一本读诵不完的书，家是一杯清醇可口的茗，家是一个温暖人心的港湾。我有一个快乐的家，我非常热爱它。

家就是父女的互相关心。那天突然下起了滂沱大雨，我没有带伞，只好站在校门口焦急地等着，同学们一个个被父母接走了，只有我仍然一动不动地在那里等着。天空灰蒙蒙的，我也越来越害怕，心里千百次呼喊着爸爸妈妈。可就在这是，我从那车水马龙中看到了爸爸，他扶着单车微笑地望着我，头上已分不清是雨水还是汗水，我向爸爸飞奔而去，爸爸惊了一下，好像忘拿什么了，只见他连忙从单车后架里掏出一把雨伞递给我，生怕我淋湿了。我仔细地看了看爸爸，他的额头上已经依稀有几条刀刻过似的痕迹，头上也有几根白发，这都是他为这个家操劳的结果啊!爸爸把我抱上单车，我把伞递到爸爸前面，试图帮爸爸遮点雨，爸爸对我说：“你自己打吧，爸爸不怕雨。”“哦。”我轻轻地应了一声，我把手缩了回去，又悄悄递了上来。黄昏中，家家都亮起了灯，虽然外面很冷，但是我的心里升起一股无名的暖流。

家是爷爷奶奶、爸爸妈妈的唠叨。“多吃点，路上注意安全，上课要认真听讲，要认真做作业，有什么不懂可以问老师。在学校千万别玩危险的游戏，记住安全要紧!”早上，奶奶对吃早餐的我教育了一番，我点点头。我背上书包准备上学时，奶奶还送我到门口前，望着我渐渐远去，直至看不到踪影。中午放学回家，一杯热腾腾的豆浆在等着我，吃饭时，妈妈和爸爸总是夹好菜给我吃，并总说要多锻炼身体，不要太过度去学习，下课出来活动活动，劳逸结合嘛!”我又带着父母的“唠叨”上路了。下午放学回家，吃过晚饭后，爷爷又对我进行教育：“作业有什么不知道的?今天老师讲了什么跟爷爷说说。看书写字隔了一定的距离吗?我可不想看到家里的第四个近视眼啊!”听了爷爷的教导，我立刻挺直了腰板，爷爷笑了两声就走了。这就是长辈们对我细心地照顾，这就是唠叨的爱。

这就是我家，我爱我家，我爱我温馨而又充满爱的家。

我爱我家演讲稿范文篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

每个人对于家的定义是各不相同的，我眼中的家是温馨的小巢，是合作的团队，是幸福的港湾。不信，你就读读下面的作文。

一个阳光和煦的日子，阳光洒在大地上，倔强的小草破土而出，一片生机勃勃的景象。英俊严厉的爸爸，睿智美丽妈妈和活泼懂事的我一起来到位于上海南汇的一个农家乐。

我们刚到达目

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活动背景：应学院要求，为培养寝室文化的建设以及迎接第五届“特色寝室”活动的评比，特在我班举办我爱我家寝室美化大赛。

活动目的与意义：

1.创建良好的生活环境，是我院学风工作更好开展；

2.提倡文明的生活习惯，促进习惯良性发展;

3.丰富同学们的校园文化生活，让同学们自己设计一个温馨美丽高雅的生活氛围，激发同学们的爱美之情和生活热情;

4.增强舍员们的互帮互助，团结协作的精神.

活动策划承办者：10级小学数学班班委

参与对象：10级小学数学全班同学

活动时间：20xx年4月17日19：00—21:00

活动地点：高职楼

活动前准备：

1.安排一个小组成员负责相关工作的宣传和活动的组织。

2.有个寝室赛前收集寝室照片，并介绍寝室，以ppt形式放映，ppt内容可包括寝室成员个性展、寝室环境展、寝室日常生活点滴、寝室感人事迹介绍、寝室创意活动等等。寝室设计力求美观大方、高雅清新、富有书香气和创意，符合学院要求。

活动流程：

1. 主持人宣布活动开始。

2. 各寝室选出代表演示ppt并做相关介绍，按寝室轮流进行。

3. 演示结束，有同学们自己评选出一二三等将各一个，以及三个并列优秀奖，评审结果由全班民主投票产生，获奖寝室按等级获得相应奖品。被评为一二三等将的寝室将

将参加学院的评审。

4. 活动结束，班干做出工作总结。

注意事项：

1. 各寝室长须将工作做到位，带领室友做好相关工作。

2. 该活动的负责小组做好各方面的工作。

3. 活动中保持良好纪律，活动结束将垃圾带走，保持教师的整洁。

10级小教数学班

20xx年4月12日

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主办单位:学生知园小区团委

承办单位：学生知园小区机电团总支·学生会

一、序言

寝室就好比我们的一个家，在大学四年中我们都生活在这个空间里。一个好的生活环境能让我们感到温馨、舒适；一个好的生活环境能创造一种好的学习氛围，能给人好的心情。为了进一步创造和谐的校园生活环境，培养同学们的团结、合作精神，增进寝室成员之间的关怀、友爱之情，培养学生的自治自理能力，努力营造一个文明、文化、健康、活跃的校园生活氛围，机电团总支学生会特开展“我爱我家--我的寝室我做主”寝室设计大赛。

二、比赛介绍

比赛名称：“我爱我家--我的寝室我做主”寝室设计大赛

比赛宗旨：当代大学生不应该只是学知识，还应该培养创新能力和动手能力让自己德、智、体、美、劳全面发展，提高自己的能力。

三、详细计划

1、活动时间

xx年5月7日--xx年5月12日

2、活动地点

机电学院10级寝室

3、活动安排

第一阶段：策划宣传启动阶段（3月20日—5月12日）

xx年3月 完成策划书确定相关安排

5月初宣传部做海报x张，做展板一块（放于知园一食堂前），新闻部在校园网上发布相关消息，组织部联系各班团支书告之以具体事宜（并附书面通知）。

5月3日张贴海报，展出展板。

第二阶段：活动阶段（5月7日---5月12日）

5月7日至12日各寝室进行寝室布置

第三阶段：检查总结表彰阶段（5月12日---5月21日）

5月12日（周四）评审团成员（可分成多组同时进行）按要求深入寝室进行评比，新闻部对各个寝室（拍下寝室号，可能较多）进行拍照

5月14日——5月20日进行评选

5月21日于某教室公布结果并颁奖，并将获奖情况公布于学生会专用宣传栏（附上获奖寝室照片）

4、活动内容及要求：

以宿舍为背景，宿舍生活为题材，围绕“我爱我家--我的寝室我做主”为主题，充分体现各室特色。

① 每个寝室装备一块张贴板（墙壁、寝室门即可），可选择内容为：寝室公约、值日表、住校生信息表、名人名言或警世名言标语、对联、字画作品、课堂内外、学海拾贝、曲艺杂谈、绘画天地、寝室学生简介、我的志愿等”。（各项可自由选择，杜绝明星画像。所有张贴若需张贴在墙上则只能用透明胶带固定，并保持墙面的清洁。）

②、床铺整理和被子按学生军训时要求统一叠好。

③、鞋子放置床下成线，地面清洁。

④、洗漱用品置于书桌上，毛巾摆放有序。

⑤、寝室内无乱乱涂乱画现象。

⑥、门窗整洁

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敬爱的老师、叔叔、阿姨、亲爱的同学们：

大家好！我叫赫俊娴，今年7岁了，今天是我的爸爸来参加我们的活动。我的家在易乐上苑，临近易乐池公园，我很喜欢。家里有爸爸、妈妈和我，爸爸是公务员、妈妈是警察，他们平时都要上班，工作很忙。

在家里，为了减轻爸爸、妈妈的负担，我会跟爸爸一起打扫卫生，整理衣物，也会跟妈妈一起捡捡菜、洗洗碗。在学校里，我会认真听老师的话，专心听讲，争取在学校把作业做完，尽量不让爸爸、妈妈担心我的作业。平时，我也会听爸爸、妈妈的话，让他们开心。

过年过节的时候，我还会跟爸爸、妈妈一起回老家看望爷爷、奶奶，给他们送去好吃的食物和温暖的问候，他们都很喜欢我，我也很爱他们。

总之，我的家很温馨，我爱爸爸妈妈，我爱我的家，我以后会更加努力学习，好好孝敬父母，孝敬爷爷、奶奶，为爸爸、妈妈做更多的事情。

谢谢大家！

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活动一：说说我的家人

预期目标：

1激发幼儿调查的兴趣，通过调查增进对家人的了解和爱。

2引导幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理的讲述。

活动准备：

提前要求幼儿了解家人的生日、喜好(爱吃的食物、喜欢穿的衣服样式、颜色、业余爱好等) 了解父母的职业全家福照片 水彩笔 图画本 幼儿用书第一页

活动流程：

1请幼儿介绍自己的家人，说说父母的职业、爱好、喜欢吃的食物、喜欢的运动等。

2分组交流，让每位小朋友都有讲话的机会。

3请幼儿说说自己喜欢家里的哪位家庭成员?为什么?

4幼儿绘画自己的家的全家福。

5作品展览讲评。

关注重点：

能有条理的讲出自己家庭成员的职业、爱好等，(教案出自：)并能说出自己喜欢的原因。

活动二：体育游戏：猫和麻雀

预期目标：

1 培养幼儿身体动作的灵敏性和协调性。

2 要求幼儿遵守游戏规则，幼儿之间互相帮助，提高幼儿的竞赛意识。

活动准备：画一个圆形的场地.猫和麻雀的头饰

活动流程：

1带领幼儿到户外做准备活动。

2讲解游戏规则和玩法。

3 教师和幼儿一起游戏。

4讲评游戏活动，提出更高的要求。

关注重点：

能和小朋友一起快乐的游戏，遵守游戏规则。

活动三：学做果盘送家人

预期目标：

1、激发幼儿动手自制水果拼盘的兴趣和同伴交流、分享的乐趣。

2、培养幼儿利用水果进行造型的能力。

3、让幼儿初步了解平衡膳食的有关知识，知道多食水果的好处。

活动准备：

1、将搜集到的各种水果、食物拼盘的图片张贴在板面上，有条件的可在活动前的时间用多媒体播放相关课件，幼儿活动前自由欣赏。

2、老师和幼儿共同准备各类应时水果：苹果、梨、香蕉、桔子、草莓、猕猴桃等，共全班幼儿拼盘使用。(教案出自：)一次性纸盘，小叉子，比较安全的切刀，橡皮泥、水彩笔、图画纸、时令水果。

3、自制教学挂图：平衡膳食金字塔。教师用书第83页。

活动流程：

1出示一些时令水果，引起幼儿兴趣。

2请幼儿说说自己和家人都喜欢吃什么水果。

3利用挂图像幼儿介绍各种水果的不同营养和维生素。了解平衡膳食金子塔。

4幼儿分区域活动：美工区绘画各种水果。

美食城制作水果沙拉和各种果盘。

动手区用橡皮泥制作各种水果。

5各区展览会，大家互相欣赏品尝自己的成果。

关注重点：

幼儿之间能够互相谦让、团结合作。指导幼儿和老师一起收拾物品。

活动四：家人眼中的我

预期目标：

1、引导幼儿体验、感受浓浓的亲情。

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篇一

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好!

曾经有一位女歌手唱道：我想有个家一个不需要多大的地方。在我需要的时候，我会想起它没错，家对于游子来说，是一个可供飞倦的鸟儿歇息的地方，对于弱小的孩童来说，便是一个可供怜弱虫儿躲避的地方。对于一个父亲来说，便是肩上的泰山。对于母亲来说，便是自己一生的寄托!

我爱我家，一个平凡朴素的家。但当我每次感到身心俱疲的时候，总会有父亲厚实的双手与母亲可口的饭菜等着我卸下一天的疲劳。我爱我家，因为那有我的父母等着我。

记得上州牧，班主任老师刚将手机发给我们，我脑中便有个声音在呼唤：孩子，你可好。我迫不及待地给家中拨了一个电话。电话那头，四十多岁的父亲流泪了，一个从不肯向世界屈服的男人当着我的面哭了。我不知心中是怎么一种感受，但我知道，那天，也是第一次，我独自哭泣。

曾有一位诗人说过：一定是特殊的缘分，才可以一路走来，成为一家人。14年的金色9月，我带着学生的稚气，初出茅庐的勇气，我走进了巴川中学的大门。相传，释迦牟尼曾考问弟子：一滴水怎样才能不干涸?弟子答不上来。释迦牟尼说：把它放到大海去。是的，我远离了拥有至亲的小家，来到了巴川这个大家，成为了其中的一员。这也是我人生路上的第二个家。

我爱我家，一个可以相互包容、相互理解的家。起初，这家中的一切对来说都是新鲜的、陌生的。学校，原来在我的心里，只有学习这一概念。可后来我才发现：我慢慢地融入了这个集体，并且再也离不开它了：这里的老师如同自己的父母给予我一切的开始，与一切的结束;这里的同学如同自己的兄弟给予我否定时的肯定，也给予我肯定时的否定;这里的校长也如同自己的老人包容我们的过错，却又肯定我们的错误!

我爱我家，我不能忘记在我试一试，从家庭中得到的鼓舞，从校园中得到的安慰。

我爱我家，我不能离开它，我爱这里的每个成员，与每个故事。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

篇二

我爱我家 家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。 我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。

我爱我

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尊敬的同学们：

多少作家、诗人，在他们的笔下，描绘、讴歌了多少个温暧的家，充满希望有家。一部电视连续剧中的主题歌这样描述道：人生旅途上，你是我避风的港，人生入途上，你给我无数希望曾记得一位老人说过：回首当年离家，心中多少豪情壮志，觉得男儿志在四方，待到流满脸的泪要自己轻擦的时候，才懂得亲情的可贵。 我有一个家，一个温馨四溢的、引来多少人羡慕的家，在这个家中，气氛是那么亲切、和睦。我作为家庭的一员，感受最深的是家庭给我灌注的信心、勇气和希望。 捧回分组演讲选拔赛的一等奖，我懂得了什么叫胜利。当我像报春的燕子飞进家里时，父母也无不为春天的来到兴奋不已。为了使我在即将来临的演讲赛中取得好成绩，妈妈一遍遍地给我纠正态势语言，爸爸也不失为一名出色的听众。正当我为争取决赛的胜利而努力拼搏的时候，传来了取消我决赛资格的消息，我顿时觉得从头顶冷到脚底，半天回不过神来。爸爸见我这失魂落魄的样子，非常着急，急忙带我去找选拨赛的负责人问明原因。原来是个别人决定把一个未参加选拨的职中学生替换了我，理由堂而皇之，她是学幼教专业的，口才不错，拿奖的把握大。没等爸反问这位负责人，我便冲出门去：多令人气愤，连一个演讲决赛的人选都要偷梁换柱。噢，这就叫外面的世界。

回来家里，妈妈、爸爸亲切地开导我说：你失去这次锻炼的机会固然可惜，但不能丧失信心，要振作起来;虽不能去演讲，但仍然是一个学习、提高的机会，不能因为这件事就认为外面的世界就是这样，这毕竟是个别现象为了活跃气氛，爸爸开玩笑道：塞翁失马，就不定福在后面呢!虽然爸爸表面在笑，可我知道他了心里比我还难受。 决赛那天，爸爸亲自带我来到决赛的大礼堂。这里确实高手云集。决赛开始后，选手们的精采演讲叫人赞不绝口，然而顶替我的那名职中学生的演讲却文不对题，使听众大失所望。顿时，我的眼泪几乎夺眶而出，为什么不能把这个机会给我?或许我能使这个掌声寥寥的会场掌声雷动，喝采声不绝。不是自吹，我经过多次锻炼，此次为参加决赛我作了充分准备，我自信，我起码比她强。当时我心中的愤怒真是无法抑制。细心的父亲向我投来了深情的目光，他摆手示意，我领悟了父亲对我的希望，终于熄灭了我燃烧的怒火。 事后，爸爸亲切地说：这次演讲，你作为一名听众受益匪浅，不仅大开眼界，而且从中悟出了很多道理。虽然你没参加决赛，但在我心中，我的女儿还是第一名。总有一天，你会登上更高的讲台，那时你在台上，我和

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尊敬的老师，亲爱的同学们：

我的第二个家，一个由许许多多爱与心组成的家，我爱它!它既没有华丽的外表也没有绚丽的装点，但它内心却充得满满的，满满的那就是6年4班。在我的班级内中，有真挚的友谊，有真切的关爱，有谆谆的教导我爱我的班，因为那是一个爱的乐园。

我们的火车头刘老师，是带着我们前进的动力。他带着我们遨游着知识的海洋，开展特色的班级活动成立小记者采访团。利用南开大学特有的资源优势组织我们走进省身楼，采访专家，学者，院士，走近大师 聆听教诲。不仅让学生得到启迪与智慧，同时锻炼我们的思考能力，语言表达能力，写作能力。教我们敲开神秘的贝壳，让我们寻找晶莹的珍珠，领我们探索求知的领域为我们指引通往海洋彼岸的方向，他是我们的良师。

而在生活中他们又是我们的益友。在课间里，那些在课堂上令人生畏的老师们一起畅谈和我们的距离是那么的近。老师整天为我们忙碌着，他们停下走向办公室的脚步，停下了休息的时间而来到我们的身边，老师走了，但留下的是一片整洁，一片暖意，一份思索我们看着手里的成绩单，面对着整天忙碌的老师，感觉到班级被温暖充的满满的，满满的38位同学正如37株幼苗，在老师的抚育下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，38颗真诚的心，38颗纯真的心，紧紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉!

因为同学、老师人人心中有爱，所以才会变得更加美好。无论哪个同学有事，所有同学都会热心帮助;无论哪个同学有困难，所有同学都会义不容辞;无论哪个同学失败了，所有同学都会帮助开导

这是一群热情但却不张扬的孩子,在我们各自的心中都有真理的罗盘,他我们坚守自己的信念,听凭心灵的差遣.我们清楚的知道自己应该做什么,不应该做什么,都在默默无闻的打造着自己精彩的生活,也在感染着周围的朋友,为旁人的生活增添了很多的温暖,幸福和快乐.他们就是这样一群表面清冷,内心却热血沸腾的孩子......

在这个温暖的家里永远永远有一道用友爱编织的风景.在遇到困难时候,他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动,那是一种从心底流露出来的真诚和友善以及对朋友的关心.37个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福,而这个家也是因为有这38个孩子才显得温暖甜蜜,活力四射.....

徜徉在花季里的用心去生活的38个孩子有着青春的面庞,有着童话般美丽的天使梦想,我们站在新世纪的高岗上,努力拼搏着,前进着用青

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尊敬的学校领导，老师们、亲爱的同学们：

大家好!

在我家，爸爸自称学识渊博，无所不能，人称博学先生;妈妈则以万能太太自居，而我，则是个地地道道的乐天派，无论大事小事，我都要笑上两声。我们一家三口凑到一块，屋里便是笑声四溢了。

话说这一天，博学先生一不小心把我的随身听弄坏了，无论什么磁带放进去，拿出来，肯定是被搅得乱七八糟。嘿嘿，这让我那个自称无所不能的老爸损伤了不少脑细胞，他翻烂了使用说明，按遍了所有能按的键，就是不起作用。于是他呆呆地望着我自言自语道：完了，它又该进修理厂了千古罪人呀正说着，妈妈迈着四方步，慢条斯理地走进屋来，拿起随身听，不屑一顾地看了几眼，打开盒，捣鼓起来，一会儿工夫，递给爸爸道：给，好了。爸爸望着她，哪肯相信，冷笑了两声，试探性地把磁带放了进去。刹那间，优美的音乐从里面流出，而且音质似乎比原来更好，我不禁拍手称绝，再看看爸爸，他惊讶地望着妈妈，眼睁得滴溜圆，我真担心他的眼球会从眼眶里掉了出来。好了，作为答谢，你洗一个星期的碗吧!万能太太打着官腔道。好，好。爸爸一边作答，一边放下手中的随身听，走进厨房，洗碗去了。

不一会儿，妈妈哼着小调，走出屋来，见了我，高兴地唱道：这周有人洗碗啦好啦!唉，妈，你怎么修好的?妈妈立刻闭上嘴，一甩头发，一扬眉毛保密。别看这万能太太这时挺聪明的，有时，她做的事能让你哭笑不得。

这不，说出事就出事，一天早上，我睁开眼睛，习惯性地看了一眼表，呀，6：40!我一个跟头从床上翻起来，用最快的速度穿衣服，可是，我怎么也找不到裤子了。妈，我的裤子呢?呀，洗了，好像还没干 不一会儿，她拿了一条半干的裤子，跑到我面前说：没事，我来给你处理一下。说着，便把裤子拿进了厨房。我十分诧异，真不知这万能太太又要搞什么新名堂，时间紧迫，我冲进卫生间刷牙洗脸。不到1分钟的时间，一股焦糊味飘过来。我的第一反应是：我的裤子遇难了!果然，妈妈递给我一条有20多个洞被烤焦的裤子。真不好意思。我刚才只是把它放进微波炉里烘了一下，就变成这样儿了万能太太呀!，你让我是哭还是笑呀!无奈之下，随便穿了条裤子，便冲出了家门。

哎，这就是我的家，一个充满欢声笑语的家，在这个家里，经常发生着无数令人忍俊不禁的事，搞得我经常在梦里都要笑出声来。我呀，打心里想说一句：我爱我家!

我的演讲完毕，谢谢大家。

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尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好!我带着向同仁学习的心情参加这次演讲的。我演讲的题目是《我爱我家》。

“家”这个字眼，大家都不陌生。然而我说的家却有着她的独特之处，有她特有的范畴。这个家是有无数个学生、教师、园丁组成的。在这样一个家庭里，充当一个分子的我学会了许多知识，懂得了许多道理，认识了许多兄弟姐妹，我们相处得其乐融融。我认为我的这个校园之家，就是一个社会和-谐的典范。让我这个血气方刚的男子汉从为师的那天起就对这个家，产生了浓厚的兴趣和深厚的感情。

当我从阜新师范学校毕业，步入小学的校门后，学校便成了我第二个家。在这里，我认识了更多为师的兄弟姐妹，也了解了更多以前从未接触到的知识。一起生活的同事们虽然毕业于不同学校，来自不同的地方，但大家和睦相处，兄弟姐妹相称，相互尊重相互帮助，在学校的生活里我们就像一家人一样，结下了深厚的同事情、兄弟情、姐妹情。

为此，让我们回想一下，大家初次见面和一抹微笑，那是友好与礼仪的和-谐;当大家不分你和我同桌进餐，那是亲近与热情的和-谐;当我们共同研讨每一个话题时，那是倾心与奉献的和-谐;当我们站在这里同台演讲时，那是沟通与交流的和-谐;当我们分别走入工作岗位时，我相信，那是我们向学生倾注爱的和-谐……

我不难忘记，当我的老母亲生病急需做儿子的我在床前陪护的时候，是在座的领导、同仁们，用你们的爱心与奉献精神支持了我，帮助了我，使我陪护老人的心踏实了。当母亲病情好转，紧握我的双手的时候，我的心也暖了，我又可以继续独享母爱啦!又可以尽一尽儿子的孝心了。可是在我尽孝的时候，又是谁，为我分担了应属于我的那份工作呢?是在座的你们，是在座领导、同仁们。为此我感动了，我觉得我什么都不需要，有你们关怀，我感觉自己已经很幸福了。

就在我享受尽孝后幸福的时候，又一个幸福一步一步迈向了我。

那就是今年我带我的儿子看病时，领导和同仁们支持关心问候的每一句话：“孩子怎样了，没事吧?”“你不要着急，孩子会没有事的”还有校长的那句：“去吧，孩子的病最重要!”不用说行动了，就是听到这些话语，我就知足了。在我让儿子得到父爱幸福的时候，又是在座的你们默默的奉献精神让我感动了。

有困难的人最容易产生依赖的感觉，而我在这里就受到了家的温暖。是什么能让我感受到这样无微不至的关怀，是什么把我们紧紧地连在一起?我想，那应该是家吧，是我们这个拥有三十多颗红心，赐予我们阳光般的家

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