万绿丛中一点红教案,2024万绿丛中一点红教案,万绿丛中一点红教案范本

第1课 万绿丛中一点红 教学目标： 1、认识色彩的对比，使学生能利用对比色来装点自己的生活。 2、进行对比色的涂色练习。 教学重难点： 1、认识色彩的对比。 2、如何运用对比色。 教具学具：水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,作业纸、报纸,抹布 教学过程： 一、组织教学： 二、讲授新课： 1、欣赏： （1）出示课题——“万绿丛中一点红”。 （2）比较：相同的主体，不一样的背景，两幅图有什么不同。 2、发现： （1）当一种颜色出现在另一种颜色上，人们在视觉上便会比较两种颜色。当两种颜色相差得远时，就会特显出另一种颜色。这就是对比了。 （2）观察色轮，发现三原色中任何两色相混所得的间色与另一原色互为对比色，即互为补色关系。 （3）在色相环上，直线相对的两种颜色配合，会产生强烈的对比。 如红与绿、橙与蓝、黄与紫都称为对比色。 （4）引导学生欣赏课例，通过欣赏使学生认识到强烈对比使画面响亮，生气勃勃，可以更形象更生动地衬托出主体。 3、实践： 用对比色组织一幅画面。 三、学生作业，教师辅导 四、作业展评 五、课后拓展：运用所学色彩知识设计一张贺卡，送给自己的好朋友。 第二课时 第1课 万绿丛中一点红 教学目标： 1、认识色彩的对比，使学生能运用对比色来装点自己的生活。 2、以线条、色块、拼贴等形式，用对比色搭配的规律进行涂色练习。 3、培养审美情趣，激发学生运用丰富的色彩去表现美、创造美的热情。 教学重点： 掌握色彩对比中的强烈对比、柔和对比。 教学难点： 开拓学生思维，根据自己的体验，用抽象或具象形式表现自己的色彩感受。 课前准备： 学生：你认为什么是对比色，在生活中哪里能见到对比色？ 教学用具： 教师：色相环、水粉颜料、图片、实物、投影仪等。 学生：水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。或手工材料。 教学思路： 本课首先通过欣赏，使学生感受到对比色的强烈，在观察色轮表发现哪些颜色是对比色，它们有什么共同的特征，明白补色的关系，最后通过实践巩固所学知识。 教学过程： 1、欣赏： （1）出示课题——“万绿丛中一点红”。 （2）比较: 相同的主体,不一样的背景,两幅图有什么不同. 2、发现： （1）当一种颜色出现在另一种颜色上,人们在视觉上便会比较两种颜色.当两种颜色相差得远时,就会特显出另一种颜色.这就是对比了. （2）观察色轮，发现三原色中任何两色相

课时：2课时 教学目标： 1、认识色彩的对比，使学生能利用对比色来装点自己的生活。2、进行对比色的涂色练习。 教学重难点： 1、认识色彩的对比。2、如何运用对比色。 教具学具：水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,作业纸、报纸,抹布 教学过程： 一、组织教学： 二、讲授新课： 1、欣赏：（1）出示课题——“万绿丛中一点红”。（2）比较：相同的主体，不一样的背景，两幅图有什么不同。 2、发现： （1）当一种颜色出现在另一种颜色上，人们在视觉上便会比较两种颜色。当两种颜色相差得远时，就会特显出另一种颜色。这就是对比了。 （2）观察色轮，发现三原色中任何两色相混所得的间色与另一原色互为对比色，即互为补色关系。 （3）在色相环上，直线相对的两种颜色配合，会产生强烈的对比。如红与绿、橙与蓝、黄与紫都称为对比色。 （4）引导学生欣赏课例，通过欣赏使学生认识到强烈对比使画面响亮，生气勃勃，可以更形象更生动地衬托出主体。 3、实践： 用对比色组织一幅画面。 三、学生作业，教师辅导 四、作业展评 五、课后拓展：运用所学色彩知识设计一张贺卡，送给自己的好朋友。

领域：造型表现

课时：2课时

教学目标：

1、认识色彩的对比，使学生能利用对比色来装点自己的生活。

2、进行对比色的涂色练习。

教学重点：

认识色彩的对比。

教学难点：

如何运用对比色。

课前准备：

学生：你认为什么是对比色，在生活中哪里能见到对比色？

教学用具：

教师：课件。

学生：水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。

教学思路：

本课首先通过欣赏，使学生感受到对比色的强烈，在观察色轮表发现哪些颜色是对比色，它们有什么共同的特征，明白补色的关系，最后通过实践巩固所学知识。

教学过程：

1、欣赏：

（1）出示课题——“万绿丛中一点红”。

（2）比较: 相同的主体,不一样的背景,两幅图有什么不同.

2、发现：

（1）当一种颜色出现在另一种颜色上,人们在视觉上便会比较两种颜色.当两种颜色相差得远时,就会特显出另一种颜色.这就是对比了.

（2）观察色轮，发现三原色中任何两色相混所得的间色与另一原色互为对比色，即互为补色关系。

（3）在色相环上，直线相对的两种颜色配合，会产生强烈的对比。如红与绿、橙与蓝、黄与紫都称为对比色。

（4）引导学生欣赏课例，通过欣赏使学生认识到强烈对比使画面响亮，生气勃勃，可以更形象更生动地衬托出主体。

3、实践：

（1）用对比色组织一幅画面。

（2）学生作业，教师巡回指导。

4、学生的作品展评：根据本节课的要点开展点评。

教学反思：

学生通过观察色轮表明白了对比色，从作业反馈看大部分学生已经掌握了对比色的知识，但还有个别同学在具体的实践中没有很好地运用色彩对比，把几种对比色混合在一起反而没能很好地表现出对比的强烈。

时间的齿轮不断推进，历时两个月的实习就此结束了。当回程的汽车缓缓驶出校门，我们不断回首，目送着三水实中在我们身后渐行渐远……五十几个日月星辰、风霜雨露交织成长长的道路，将我们九个人的命运与实中紧紧相连。回想这一路走来的点点滴滴，我们尝遍了酸甜苦辣各种滋味，有过汗水与泪水交织的苦涩，也有笑声与歌声洋溢的幸福。我们一路迈着坚定的步伐，以笑脸面向阳光，在青春里挥洒激情，将爱满满装载进心里……

实习准备时——阳光总在风雨后

一、美丽初遇——让我们同在一起

九月二十号，天气晴朗，我们一行九个人怀着期待和兴奋的心情来到了三水实验中学。除了我们两个队长，大部分队员都是在照片以外第一次真正见到这所学校，很快安顿好行李物品，我们便开始在学校以及周边进行我们的“探索之旅”。

六月底，惠州一所中学将我们联系到一起，九个人横跨两个校区五大专业组成了我们的实习队。在最初的日子里，我们很快建立了q群和博客，大家从网络上开始相互熟悉。终于忍不住相见的渴望，经热烈讨论之后，我们队决定在考试周之前组织第一次全队见面会。还记得那天天空一直在下着雨，但是本部三位同学不畏风雨的阻拦，依然在约定的时间赶到了大学城与我们相会。初次见面，我们都带着羞涩，但是很快我们就熟稔了起来，一起聊了关于对实习的期望和准备，在面对面的交流中，我们都找到了彼此的共同点，也更拉近了实习队员之间的距离。就在那一天，我们确定了正副队长的人选，也明确了各人的职责，从此，我们的实习队完整了，所有的实习准备工作也正式开始了。

二、惊天巨变——解散或转移的艰难抉择

在期末考后，我终于在七月中旬与对方学校取得联系，但却得到一个惊人的答复，对方表示无法提供我们实习的环境。这无疑就像一个晴天霹雳打下来，震碎了我们的心。天空好像突然罩下一大片的灰霾，我们九个人该怎么办？

三、尘埃落定——前方阳光灿烂

有了共识之后，我们又开始商量要往哪里转移。学校提供了几个备用实习学校供我们选择，可是相对的教学条件都比较差，我们的队员商量之后决定自己找实习学校接纳我们。做出决定后我们就紧锣密鼓地展开行动，分头进行联系。时值暑假，许多学校都已经放假，要找到领导并不容易，但是我们的队员还是克服了种种困难，在短短的两天时间内利用一切可能的渠道找到了三所学校愿意接纳我们。最终我们选择了三水实中作为我们的落脚点。八月初与九月初我们两个队长两次到实习学校进行踩点，送去了我们队伍

我读了一篇文章让我受益很深，希望大家也看一下。

有一天，仪山禅师在洗澡的时候，因为水太热，就叫弟子提桶冷水来加。有一个弟子奉命提了水来，将热水加凉了，便顺手把剩下的水倒掉。

禅师很不高兴，说道：你怎么如此浪费？世间上不管任何事物都有它的用处，只是价值不同而已，可你却那么轻易地将剩下的水倒掉。就是一滴水，如果把它浇到花草树木上，不仅花草树木喜欢，水本身也不失去它的价值，为什么要白白地浪费呢？虽然是一滴水，但是价值也无限地大。

弟子听后若有所悟，于是将自己的法名改为滴水，这就是后来非常受人尊重的滴水和尚。

滴水和尚后来弘法传道，有人问他：请问世间上什么功德最大？

滴水！滴水和尚回答。

这个人又接着问：虚空包容万物，什么可包容虚空呢？

滴水！

滴水和尚从此把心和滴水融在一起。在他眼里，一滴水中也有无尽的时空了。

滴水虽小，但江河湖海无不是由滴水汇聚而成。生活中，一点一滴的事物都有其自身的价值所在，不能因为它的渺小就认为它一无是处。珍惜生命中的点点滴滴，就是珍惜了生命本身，从中你会体味到不一样的感动。

1、你似乎咫尺又遥远，每次都是擦肩而过，淡淡的样子，飘逸的头发，像心弦地波乱对你的心思。想对你说，爱你，是一生一世。

2、蓝蓝的天空白云飘，白云下面我傻跑，背着love行囊把你追，直到天荒地老，灵魂出窍。看见你精神百倍，梦见你忘却疲惫，想你想得无法入睡，别说你还无所谓，收下我的红玫瑰，你不爱我是你不对！

3、送你一杯温热的咖啡，送你一双和暖的红手套，送你一条美丽的花围巾，送你所有冬日里能带给你的温暖，亲爱的，送你我的一片心！

4、我越发的感觉到你就是我生命中的精灵，翻转跳跃在我那空虚的时空。有人说世界上最美的是春天和爱情；在我眼中有你的地方就是最美的。

5、爱你，却不能与你长相厮守，这是一种痛苦；等你，却不知道结局，这是一种无奈；求此刻能拥有你，求此生能与你在一起。

6、若与你相恋是缘分，那我选择牢牢抓紧它；若与你相爱是程序，那我选择开心执行它；若与你相守是幸福，那我选择永远幸福下去，亲爱的，你呢？

7、我只是在走到某个路口的时候才会想起你；我只是看碟看到一半的时候才会想起你；我只是听歌听到中间时才会想起你。我真的没有很想你，我只是在我不想想你的时候想起你。

8、我渴望爱情，一个人的笑印在俩人的眼眸，一份泪由两颗来体味。如果今生的缘前生定我愿用一切换一份真诚。

9、采春风的和煦，夏雨的凉意，秋月的皎洁，冬雪的白皙，点缀倾国倾城的魅力，声名远播的才华横溢，发送给你，请回复我爱你方可接收此厚礼。

10、你的眼睛眨一眨，我就死去，你的眼睛再眨一眨，我又活了过来，你的眼睛眨来眨去，于是我就死去活来。

11、恋你，是一种温馨的悲哀，是一种浪漫的情怀，是一种柔美的姿态，更是一种想去说而又不得不说的喜爱！

12、我无法保证，无法向你承诺什么，但我会做到。如果有一天你有饥饿的感觉，那时你定会看到，我已含笑饿死在你的怀抱中。

13、爱你一万年，是我的追求；恋你一千年，是我的渴望；而吻你一次，则是我一生中最快乐的时光；答应我，嫁给我吧！

14、我以我的痴心，静待你的芳心，就算你是铁心，我也不会死心，不要让我伤心，你是我的甜心，希望过得开心，这代表我真心，祝你时时欢心，千万别没良心！

15、秀丽的脸庞吸引我，烂漫的眼睛**我，轻轻地问声：你可知道我在想什么？嘿嘿，在想你是否也已经爱上我。

16、我天天吃大米，心里想的都是你！我从来不吃面，每天想见你一面！我一

在一节语文课中，我们学习了《一点值万金》这篇课文。这篇课文给我留下了很深的印记，我每时每刻都记着，提醒自己不要跟文中一样犯下这么难堪的错误。这件事像一条七色彩虹挂在了我心灵的天空。

本文讲了乌鲁木齐从日本买了一批18万元的塑料袋，可细心人却发现乌鲁木齐的乌字多了一点，变成了鸟鲁木齐，就这样18万元由于这一点之差而付之东流了。

联系自己，我跟文章的做法是一样的。记得有一次：我在写生词时，把打人的大字写成了犬字，变成了犬人。可我并无察觉。照常写下去，最后老师批改时，把我的生词本拿给同学们看。哟我心想：可能是我写的最好吧！便得意洋洋，暗暗自喜。可老师给同学们看时，同学们立刻捧腹大笑。有的用手打桌子笑；有的抱着肚子笑；有的哈哈大笑，露出了牙齿；还有的笑得前扑后仰，各有各笑的姿势。而我却一头雾水，不知道他们在笑什么，最后我才发现我写的大人的大字多了一点，变成了犬字。就这样，整个词变成了犬人。我的脸一瞬间涨红了起来。我低着头，生怕别人看见我。此时此刻，我真想打个洞钻下去。

学完这篇文章，我感受到使用汉字时要认真，否则不但会弄出笑话，还会损失惨重。还有，做什么事都要有一个认真的心态，否则就容易出现错误，正所谓大意失荆州。所以大家一定要认真使用汉字、写汉字和读汉字。

你们说用错汉字丑不丑？羞不羞？我是感觉羞死了！所以使用汉字一定要认真！不让就会和我一样，闹出一个大笑话，让自己无法抬起头；更惨的还有可能损失千万！大家一定要认真使用汉字，千万不能和文中一样，多了一点，损失数万元啊！！

风也沉默，孤单似在疯狂拉扯，怎么说出口的不舍得，你却转身走了。

做这么愚蠢的事,这是最后一次了

对于某些事我们不在流泪了，是我们无情了还是坚强了

你我都是薄凉的人，又何必将情话说得如此可爱动人。

我对你的爱，消耗殆尽。

你不懂我的时候，就算我把我心掏给你看，你也看不懂。

风带走了云，阳光送走了阴霾，我却怎么也带不走你。

十多岁的年纪谈恋爱可以千万，别弄脏了自己。

你爱不爱我时间可以证明,即使我们不在一起

我摔得最惨的地方就是我重新开始的位置，这是我的感情，我自己收拾。

你从来不顾及我的感受又怎会知道我有多难受

风带走了云，阳光送走了阴霾，我却怎么也带不走你。

我所以为最深沉的爱，莫过于分开后，我將自己活成了你的樣子。

忘记的滋味，就像欣赏一种残酷的美，然后用很小很小的声音，告诉自己坚强面对。

疼到骨子里的那种感觉你懂吗别说感同身受也别说身临其境

凌晨两点的狗叫，像极了那晚我大声的说着你别走。

我能原谅的是你、我不能原谅的那个是我自己。

没有起点哪里来的终点

我也不知道在这个荒废的岁月里，喜欢你，算不算一件让人精神振奋的事。

幸福是什么，幸福就是牵着一双想牵的手，一起走过繁华喧嚣，一起守候寂寞孤独；就是陪着一个想陪的人，高兴时一起笑，伤悲时一起哭；就是拥有一颗想拥有的心，重复无聊的日子不乏味，做着相同的事情不枯燥。

在爱情里，最在乎的一方，最后往往也就是输得最惨。去找个让你开心一辈子的人，那样才是爱情的目标。最好的，往往也就是在你身边最久的。所以，选爱人不需要太多的标准，我们只要这三样：不骗你，不伤害你，和陪着你。

心碎了无痕， 我打动天打动地便是打动不了你

关于我们之间的故事，我总在牵强着解释。

那些说着永不分离的人，早已散落在天涯了。

我曾做过最勇敢的事就是在最爱你的时候头也不回地走开。灬

我能感觉到你的心痛，你有你说不出的无奈但是你做出一副无所谓的样子，你越是这样我就越难受

爱你那么久,其实算算不容易,如今我决定了忘记,你却出现在我的视线里

没有什么错过的人，会离开的都是路人。

想要离开的时候不要说再见，再见等于再也不见。

我想看的淡一点、再淡一点、淡到不想看为止、

就当我是空气吧 那样至少离开了我 你不能活

我也不知道在这个荒废的岁月里，喜欢你，算不算一件让人精神振奋的事。

你每次遇到烦心事就习惯在朋友圈微博上写字儿发泄，说实在的只能向别人证明你过得有多不好而

打开微信朋友圈，看到了一个泰国短片视频《每天努力一点点》，我被深深地震撼了

《每天努力一点点》短片中，教练不认为孩子在足球上具有潜力，以赛场上，孩子的表现也差强人意。但是孩子的妈妈却一直站在孩子身后，一副孩子，妈妈为你感到骄傲的姿态展现给孩子，她不停地鼓励孩子，今天鼓励：孩子，再努力一点。明天鼓励：孩子，努力超过你前面的那一个就好。后天鼓励：孩子，每天只超越自己一点就好。终于在妈妈地智慧的鼓励下，孩子最后成功了。

看到最后，我自己忍不住动容了，短片中的妈妈对于孩子的无能，她不打不骂，只是承认孩子的每一份努力和进步，让孩子感到妈妈就在身边，有妈妈的支持，所以在妈妈的鼓励下，他努力了，而且是每天努力一点点，最后终于成功了。这是一个很有智慧的妈妈，值得天下所有父母学习！原来优秀的孩子背后都有了不起的父母。原来最有力量的鼓励，是让自己的孩子坚信：总有一天，你会成为你想要的自己！

《每天努力一点点》让我懂得了，原来妈妈的角色是多么的重要，我们作为父母一直是盼子成龙、盼女成凤，抱有恨铁不成钢的心理。但是我们从无真正的从孩子的角度去看问题。我们总是嫌弃孩子的学习进度太慢，成绩提高不快，我们总是在后面拼命地催，拼命地喊，虽然目的只有一个，就是希望孩子能够取得更大的进步，但是结果却往往是适得其反，原来孩子需要的鼓励。可能我们从没有想过，也许孩子已经竭尽全力，但是他还得忍受着我们的责备甚至呵斥继续往前走。我们看不到孩子的笑脸，听不到孩子清脆的笑声，更顾不到孩子无暇的童心。好不容易放假了，我们就拼命地给他报补习班，其中包括语文、数学、英语等文化主要功课，更有一些棋类音乐类文娱课，从不看他眼里满是委屈的泪水。其实我们父母心里都清楚，如果抛开成绩，每一个孩子都是天真可爱的。原来我们所作的这些都是错的，我们就应该像短片中的妈妈学习，原来我们为人父母者，只要对孩子说：孩子，每天努力一点点！只需要给孩子一个拥抱，给孩子一个鼓励，孩子往往就能像短片的孩子一样，最后走向成功。

阳光一点的说说

1、未来，有房子住，不用多大，最好窗外有阳光；早晚有酸奶，一天能吃上一个苹果，偶尔能逛逛公园，生两个宝宝，最好有个女儿，一年能陪爸妈几次；有工作，有爱人，有单反，有旅行，有书看，有歌听；朋友们偶尔奔过来聚一次，偶尔能到处走走。

2、无论经历过任何人任何事，都不应抹杀你心底的阳光和善良。 尘埃落定了，开心过个好年，来年见。

3、十二月，阳光明媚，看着朋友们发着北京的天气，提醒你们出门带好口罩。

4、习惯了在外人面前一副阳光，积极，正能量男子！再苦再累从来没流泪，但不知忽然一句安慰的话，却让我泪流满面！对特定的人，撕下坚强的面具，孩子气的诉说，哪怕她一言不发，知道她在听，就好！

5、一个安静的清晨，一缕阳光透过窗帘缝洒在书桌，你静静的坐在桌前，静静的想想往事，轻轻的品茶回味。

6、忧伤的琴键中，我却觉得自己被安慰，泪珠在阳光下凝结成了完美的樱花形状，纵然枯萎仍有暖意。那一刹那真的怕极了自己内心里还有任何怨恨与阴骛，一点点，都会让自己无法与曲中的美丽邂逅。

7、又是新的一个月，明媚的阳光，可对俺来说，又是一个全新的征程，从去年十月到现在，为了争榜，一刻都没有停歇！加油！

8、总希望休息的时候时间可以慢点过，再慢又能怎样呢，该来的总会来，不想经历的还是要经历，讨厌现在的自己，消极，生活没有阳光，不知道到底还能坚持多久

9、话说，21年前的今天,在一个美丽的小镇上诞生了这样一位美丽的姑娘，从这一天起太阳开始为寒冷的冬季送去阳光，带去温暖。

10、空气清新，阳光明媚，白云朵朵，水波荡漾，与昨日的雾霾如同隔世。

11、悠长岁月平静，无事亦是蹉跎。伏案工作，和煦的阳光从窗外洒进办公室，头脑放空时仿佛置身 最好的时节、晨曦霞光绚丽。

12、我觉得这个世界美好无比。晴时满树花开，雨时一湖涟漪，阳光席卷城市，微风穿越指间，入夜每个电台播放的情歌，沿途每条山路铺开的影子，全部是你不经意写的一字一句，留我年复一年朗读...

13、想拥抱每一个有阳光的清晨，想和那些最亲密的朋友们追逐在校园的跑道上，想看白雪爬满你的肩膀，想和你走在窗外安静的街道上。不贪心，一个一个，慢慢来。

14、当一个人的心真能沉淀下来，安静下来纯净起来的时候，阳光格外明媚；便会感悟到拥有生命美丽与快乐；便会觉悟出明天，未来光明灿烂；便会拥有一颗唯美，善良，健康的心灵！当一个人能摒弃外物诱惑，回归本我的空明静