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答辩工作实施方案（一）
为了加强对我系学生毕业顶岗实习的指导，更好地检验学生的顶岗实习效果，规范实习学分认定，对2014级学生采取顶岗实习报告现场答辩形式，以此作为实习学分认定的重要依据。
一、答辩时间：
1、14级的答辩及地点：
4月23日（周日）上午9:00---11:30;下午14:20---16:00.
（具体时间分配名单见附件一）
（请按具体的上下午时间准时到，安排为上午答辩的同学若下午到，老师有权拒绝答辩）
2、12级和13级的答辩时间及地点：
4月23日（周日）下午15:00---16:30,7教209和210教室。
12、13级同学达到签到后具体再分配答辩教室。
二、答辩地点：
贵阳职业技术学院系。（具体教室分配名单见附件一）
三、参加答辩学生名单：（具体人员名单见附件一）
1、已按学院《顶岗实习手册》规定完成6个月顶岗实习学习任务的同学。
2、赴台湾研修学习的同学，以学习报告形式答辩。
3、参加导游资格考试的同学，提交"导游资格证",可免试。
4、已入伍参军的同学，提交"入伍通知书"的相关证明材料，可免试。
四、答辩要求：
1、提交以下纸质材料：
（1）实习周记一套，24周，每周一篇，共24篇；赴台学习的同学不需要提交实习周记，该部分成绩以台湾学习所认定的成绩来认定；
（2）实习报告一式三份；
（3）实习单位鉴定（需盖实习单位公章，实习单位需与申请实习单位相同。）
2、准备答辩ppt一份，ppt需要图文并茂。
3、答辩内容：顶岗实习工作内容（台湾院校内容）、顶岗实习收获（台湾院校学习收获）等。
4、答辩成绩认定方式：现场答辩与实习报告、实习周记审阅相结合。
5、未通过答辩的同学要按照答辩小组意见修改实习报告。在4月24日上午10点在201进行第二次答辩。（具体时间另行通知）
五、答辩程序：
1、学生须提前15分钟到答辩地点；
2、答辩组长宣布答辩开始；
3、答辩者简短自述：（名字、实习工作）；
4、答辩人陈述：答辩者用图文并茂的ppt形式，5--10分钟介绍实习报告的主要内容；
5、提问和答辩：答辩教师审查实习报告的真实性，答辩者回答答辩组提出的3-5个问题。
六、报告要求：
1、报告内容：
报告应主要包括以下内容，作者可根据具体内容略有增减。全文不得少
于2500字。
（1）实习（学习）目的 :言简意赅，点明主题；
（2） 实习（学习）单位及岗位
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昨天，我到安康参加电大法学本科毕业答辩，答辩过程有些紧张，但还顺利。答辩完后，和同学们聊天，才知道很多同学答辩时问题没有回答好，我把自己和同学们参加答辩的过程整理成几点心得体会，准备毕业答辩的朋友可以借鉴一下：
一是毕业论文题目不要太大，范围不要太广，尽量写的具体些，最好是与自己工作生活有关联的；
二是论文最好自己执笔，可以在网上找些相关资料借鉴，内容中最好有工作生活中的实例；
三是论文写成后，要了解内容相关的知识，准备答辩；
四是在答辩的过程中，不要紧张，普通话要标准，语速要中等，不宜太快或者太慢；
五是要有礼貌，答辩开头要说老师好，介绍自己的个人资料，结束要说我的回答完毕，老师；
六是答辩分为两部分，开始是用简练的语言介绍论文的大概内容，然后是老师根据论文提出问题，一般是三道题，准备五分种后回答问题；
七是回答老师的问题，一定要说全面，尽量举一些例子，让老师觉得你的论文深入了实际；如果回答的不全面，老师还会临时提出一些问题，在这种情况下，一定不能紧张，理清思路，知道多少回答多少，千万不要卡壳；
以上是自己胡乱总结的一些心得，也不知道对不对，权当是自己的无聊之笔。
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毕业答辩问题（一）：
1、论文中的核心概念怎样在你的文中体现
现状分析、提出问题并进行针对性的解决。
2、论文中的核心概念是什么用你自己的话高度概括。[由整理]
旅游产业已成为平度地区新的经济增长点，其发展速度惊人，收益率高。但是在平度市旅游产业飞速发展的背后，我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素。研究平度市旅游产业发展的思路和对策，能帮忙我们认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策，有利于我们充分发挥平度市的综合优势，更好的发展旅游产业。
3、你选题的缘由是什么研究具有何种现实指导好处
近年来，旅游产业成为平度地区新的经济增长点，其发展速度惊人，收益率高。但是在平度市旅游产业飞速发展的背后，我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素。研究平度市旅游产业发展的思路和对策，能帮忙我们认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策，有利于我们充分发挥平度市的综合优势，更好的发展旅游产业。
4、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法
本文透过学术论文的方式进行，主要是透过对书籍、报刊的阅览与浏览网站寻找超多相关材料及信息，综合整理，系统分析，并运用所学经济学原理以及分析手段，对如何结合
合自身优势，借鉴国内外先进模式以及经验，对平度市旅游产业发展进行了深入的探索分析，对其成功经验进行提炼，并结合所学知识对不足之处提出改善推荐和提升方法。
5、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样
阻碍旅游产业的科学、健康、可持续发展，进而放缓地区的经济发展速度。
6、论文的理论基础与主体框架存在何种关联最主要的理论基础是什么
为论文的主体框架带给理论依据。框架直接反应理论的理论概念。
主要理论基础：现代旅游产业发展规律、区域旅游规划原理、第三产业经济学。
7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别
质性研究方法的基本问题，包括什么是质性数据，质性方法与量化方法的联系与区别，质性方法对研究现实问题和理论建构的作用与好处。
8、经过你的研究，你认为结果会是怎样有何正面或负面效果
首先我务必正面诠释我的论文性质，作为一篇本科学士毕业论文，我确实用心完成了我的学习任务，但如果一旦将论文的框架与概论进行实际运用，它还是浅显、不成熟的。其结果也就有可能成为理论性上的成功或实际运用上的短板，但也为相关理论研究带给了一份微薄的
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述职报告
[概念解说]
述职报传是领导者个人对一个时期内执行岗位职责的实践活动进行自我评述的总结报告。其主要作用是使上级或人事部门和群众细致地了解和评定个人和集体的政绩、预测其发展潜力，促使其忠于职守、更好地完成工作任务。
[格式内容]
述职报告实为一份个人总结，其格式内容可参照《总结》的写法。
「范例参考」
述职报告
xx市人大常委会:
我从1993年2月起任xx市分路局局长，党支部书记。几年来，我忠诚党的事业，严于律己，严格管理、圆满完成上级下达的各项任务，使单位的两个文明建设取得丰硕成果。年年被省市评为"好路局";1993年、1995年连续两届被省、市、县授予"文明单位"称号;局党支部年年被xx市委评为"先进党支部"或"红旗党支部";今年又被xx市委评为"先进基层党组织"。
我本人，年年被市委评为"优秀共产党员"，年年被市政府评为"先进工"，曾被xx市委、市政府授予"模范转业干部"称号。
现将我履行职责情况作具体汇报:
一、依法履行职务情况
我局是主管xx市内国、省、具遣公路养护生产及养路费征稽工作的职能部门，现管养线路12条218.8公里，再加上今年5月1日开始接养的xx部队营区15公里"军民共建文明路"，合计233，8公里。养护道班15个。在职人员208人，离退休人员人，合计304人。面对这样一个线长、点多、人员散，劳动强度大，离退休人氕多，经济负担重的部门，我是这样开展工作的。
(一)加强公路养护，以优良路况为社会提供优质服务
作为公路主管部门，服务的载体是公路，服务的对象是车主，服务质量的考评标准是好路率。为了完成xx市公路局下达的年末好路率80％，年平均好路率78％的任务指标，我采取的措施是:
1.抓住重点，全面养护。(略)
2.抗击自然灾害，积极抢修公路。(略)
3.抓文明样板路建设，树xx市的交通形象。(略)
(二)尽心尽职，抓好公路建设工程
由于国家连续几年实行经济调控政策，我局无法向银行贷款，1992年借银行的1000万元本息至今难以偿还。因此，目前上马的四大公路工程全部是xx市公路局计划投资的。我们xx局的责任是代表建设单位进行施工管理，协调当地政府与施工队的关系，抓好征地和拆迁工作。
(三)强化征稽、路政工作，杜绝公路"三乱"现象。(略)
(四)关心职工生活，致力解决职工住房问题。(略)
(五)坚持两手硬的方针，两个文明建设一手抓。(略)
二、廉洁自律情况
几年来，我能自觉
查看全文>>>论文答辩问题（一）：
毕业论文答辩老师都会问到的三个问题
一、毕业论文答辩老师都会问到的三个问题
时下，高校毕业生正纷纷进行毕业前的论文答辩。尽管对于论文答辩来说，主问委员会提什么问题是很难猜到的。但这并不等于说答辩委员出题是任意的、毫无规律可循的。事实上，答辩委员拟题提问是有必须的范围并遵循必须的原则的。不管什么专业的文章，在论文答辩的时候一般都会问到这三类问题。[由整理]
1、老师一般会问的第一个问题：
一般在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题，比如你是怎样想到要选取这个题目的、你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的、你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料、论文中提到的数据的来源何在等等。
2、老师一般会问的第二个问题：
针对论文中某些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方，对论据不够充分的地方，对论证层次比较混乱、条理难辩的地方提出问题。论文中没有说周全、没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题，答辩委员也可能提问。
3、老师一般会提问的第三个问题
在答辩开始前，答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概资料，也就是你这
这篇论文主要写的是什么资料。这个问题很简单，你只要叙述一下文章的整体框架就能够了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。一般学生根据文章的大标题来说就能够了。
二、对于学生来说，怎样准备毕业论文答辩才能保证万无一失
1、必须要十分熟悉自己文章的资料
作为将要参加论文答辩同学，首先而且务必对自己所著的毕业论文资料有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面，而可能提出的论文答辩问题所做的准备。
2、答辩时必须要控制好自己的语速和仪态
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生必须要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。在答辩时，学生要注意仪态与风度。
知识扩展：答辩技巧
学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓自述报告，须强调点的是自述而不是自读。
在答辩时，学生要注意仪态与风度，如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象
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税务局科长竞聘报告答辩书
文章标题：税务局科长竞聘报告答辩书各位领导、各位评委：
我叫xxx，今年岁。19xx年参加税收工作后，在基层从事过专管员、会计工作，xx年调入市局机关税政科从事税收业务工作，98年底机构改革后任市局税收管理一科副科长，xx年至今任计征科副科长，负责主持市区办税服务厅的日常工作。参加工作x年来，我听从领导，服从分配，敬业爱岗，好学上进，不论在哪能个工作岗位上，都尽职尽责地履行自己的职责，较好地完成领导交办的各项工作任务，先后荣获部落等一系列荣誉称号，受到了领导和同志们的肯定和好评。我竞争答辩的岗位是：xxx科科长。为便入领导和评委加深对我的了解，现将我的竞聘条件和优势陈述如下，请各位领导和评委批评指正：
第一，有较高的政治素质。我认为，服从领导，一切行动听指挥，是一个中层领导干部必须具备的基本政治素质。中层领导干部和一般干部站的高度和角度不同。中层干部代表着一个单位和集体，做事情、想问题不能只考虑个人，而应从本单位的整体角度出发，牢固树立全局意识和责任意识。要上对组织负责，下对本单位负责。这就要求中层干部必须要有过硬的政治素质，从思想上、行动上与上级党组织保持高度一致。我从参加工作以来，不论在哪个工作岗位上，都能在做好本职工作的同时，坚持加强政治理论学习，不断提高自身政治素质和政治修养，做到政治立场坚定，坚持四项原则，听从领导，服从分配，对领导交办的工作，不折不扣地尽力完成。日常工作和生活中，注意以大局为重，不该做的不做，不该说的不说，时时处处注意维护地税部门的形象，以高度的政治责任心做好份内工作。
第二，有过硬的业务素质。税收工作专业性很强，担任业务科室的负责人，必须要有过硬的业务素质做保证。我自参加税收工作以来，从最基层的税收专管员做起，做过会计、业务科室的副科长，所从事的每一项工作，都是最直接、最具体的税收业务工作。在基层任专管员、会计期间，整天与基层纳税人打交道，长时间的基层工作实践，使我加深了对基层税收工作的了解，并积累了一定的工作经验和方法；到市局后，先后在税政科、税收管理一科和计征科办税服务厅工作，这几个科室都是负责税收政策、业务指导和税收管理的业务科室，在这期间，我坚持理论联系实际，干中学，学中干，全面系统地学习各项税收政策、业务知识，自身业务素质得到进一步提高。多次代表市局参加青岛市地税系统组织的业务知识竞赛，并取得较好成
查看全文>>>篇一：竞聘演讲及面试答辩技巧
竞聘演讲及面试答辩技巧
第一部分 竞聘演讲
一、 演讲的原则
1、客观真实
客观：实事求是地表达自己的观点和看法。
真实：不臆造、不隐瞒，自己是什么情况就说什么情况，有什么优势就说什么优势。
2、诚实谦逊
脑海中要去除“非我莫属”的观念。
3、尊重他人
不能否定或贬低他人而抬高自己，否则会引起听众的反感，造成适得其反的效果。
4、合乎法律政策
演讲的内容一定要符合国家的法律和政策，充分地显示出演讲者的法律和政策水平。
5、突出重点
如果竞争者聘任某一岗位具备充分优势条件，那么在演讲中就把优势条件作为演讲的重点；如果优势条件并不充分，那么就将聘任岗位以后自己的打算或实施工作的方案进行详细的阐述。
二、演讲的语言要求
1、语言准确简洁
准确：中心思路必须明确，感情色彩必须鲜明，词句搭配必须恰当，句子成分不能残缺，语句含义必须单一。
简洁：重点突出，条理清晰，理解空话、套话，抛弃“这个”、“那个”之类的口头禅。
2、语言通俗易懂
语言必须明白易懂，避免晦涩难听，杜绝使用生僻字词和土语方言。
3、语言形象生动
选用现代型词语：例如“网络语言”具有时代气息，同时也十分形象生动。
合理使用俗语、俚语：使用大家熟悉了解的俗语、俚语，使听众产生亲切感。
善于运用幽默。
4、语音和谐悦耳，吐字清晰。
三、演讲的表达方式
1、说明——客观揭示事物的特征、本质和规律以提高认识的一种表达方式。
说明的客观性：注意说明要实事求是，切忌夸张。
说明的简洁性：注意运用简明扼要的说明语言，切忌罗嗦。
2、叙述——描述事物的发展变化或任务的成长过程的一种表达方式。
叙述的注意事项：头绪清楚，交待明白，详略得当。
3、议论——通过概念、判断、推理的思维形式反映客观事物，阐明其内在联系、揭示其本质和规律的一种表达方式。
归纳证明：运用若干个别具体事实证明自己观点成立。
演绎证明：运用演绎推理，从一般原理推出特殊情况来证明论点正确。
类比证明：运用类比推理证明自己观点成立。
议论的注意事项：论点必须始终保持同一，论据必须是真实的判断，论点与论据之间应该有必然的因果联系。
4、抒情——用富有感情色彩的语言文字将内心情感表达出来。 抒情的注意事项：运用肺腑之言，用词要恰当，避免过度使用溢美之词。
四、演
查看全文>>>答辩人：
名称：＿＿＿＿＿地址：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿电话：＿＿＿＿
法定代表人：姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿职务：＿＿＿＿
委托代理人：姓名：＿＿＿＿＿性别：＿＿＿＿＿＿年龄：＿＿＿＿
民族：＿＿＿职务：＿＿＿＿工作单位：＿＿＿＿＿＿
住址：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿电话：＿＿＿＿
答辩人因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一案，对上诉人＿＿＿＿＿＿＿＿
不服＿＿＿＿＿人民法院＿＿字第＿＿号判决，提出答辩状。
答辩的理由和根据：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
此 致
＿＿＿＿＿人民法院
答辩人：＿＿＿＿＿＿＿（盖章）
法定代表人：＿＿＿＿＿（签章）
＿＿＿＿年＿＿月＿＿日
附：答辩状副本＿＿＿份。
注：答辩的理由和根据应着重陈述对上诉书中有关问题的意见，并列据有关证据和
法律依据。
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这篇关于老师述职报告述职报告，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 老师述职报告述职报告
是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。 从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。
在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时找不到红药水，我二话没说，骑上自行车去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数情况下，坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候，轻轻松松、快快乐乐地度时光，最后顺利考入了重点大学，再看周围的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，许社我的学习方法得当吧。从那时起，我就想以后去做老师吧，可以把我的学习方法介绍给别人，让的人受益 。以至于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的，因为学生有惰性，他们习惯了填鸭式教育，懒得自己看书理解，哪怕再简单的东西，他也希望你讲，这样就需要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础，基础何义？基础是一种能力，未来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必须不断地学习，获得新知识，充实自己，换句话说，在学校学的那些具体知识，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能延续的东西，这就是能力，那么，无论什么时候，无论哪个领域的知识，只要他想学，都不会觉
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