数学小日记二年级范文600字,有关数学小日记二年级范文600字

大家应该都写过日记，或者现在还保留着写日记的习惯。日记记录着每天的事情，最终目的就是记录存在。写日记可以忘记痛苦的回忆你知道日记的写作格式吗？以下由我们为大家精心整理的“二年级包饺子日记”，不妨参考一下。希望你喜欢！

二年级包饺子日记(篇1)

我和我的祖国一刻也不能分割在耳熟能详的歌声中，三(2)班全体师生和学生家长在学校食堂动手包饺子的活动来庆祝祖国70周年生日。

我们分成四个包饺子组在老师和学生家长的带领下认真学习包饺子。有香菇鸡蛋馅、韭菜鸡蛋馅、有瘦肉馅还有白菜肉馅这么多的美味馅我们要把它们统统藏在白肚皮里。我一开始尝试着擀面皮，将面团擀成薄一点儿圆面皮。可是面团总是不听我的话，从手中跑老跑去，终于了一个圆形脸蛋的面皮，我及时递给了晁乐涵。晁乐涵接过面皮认真的包了起来，突然，笑着说：look!这像不像艾子彧?我们全组哈哈大笑起来。

过了好一会大盘里渐渐张出好多饺子来，定情一看饺子的形状千奇百怪，有的是月牙形的、有的是太阳花形的、有的是包子形的还有的是馄饨形的，其中一只饺子开了口露出瘦肉馅就像花儿咧开了嘴朝着我笑。

伴着咕咕的肚皮叫声饺子也一盘盘的端上来了，我们争先恐后拿筷子夹起来就往嘴里塞。吃着嘴里的同时忙着夹到碗里还时时看着盘子里的，生怕被抢光了。大家都美美的享受饺子的美味，此时一种特别开心心情油然而生。

最后大家一个个捧着圆滚滚的肚皮回教室，上楼梯时我们几个匍匐的前行。我们不由大声呼喊：太好吃了，下次还要包饺子!

二年级包饺子日记(篇2)

饺子是最具有中国特色、全国人民都爱吃、馅料可自由调配、制作简单、食之方便、营养丰富的食品。

虽然在包饺子时，每个人包的厚薄、形状都不一样。但在吃饺子时，大家都喜欢吃皮薄、馅多、味道鲜美的。

有三个小窍门，可以让包出来的饺子皮更薄更有嚼头、馅更鲜美、煮的时候不容易破、不容易浑汤。

1和面传统的饺子面都是用水来和的，而经过一些“家庭煮妇”反复试验，用纯牛奶和面，包出来的饺子更有韧性，更耐牵拉，颜色更白更透亮，所以能擀成最薄的皮，包住最多的馅;而且用纯牛奶和面包的饺子，在煮的时候，不破皮、不粘锅、不浑汤。饺子煮好后盛出来时，皮薄得能看见里面的馅。有人可能会说，用纯牛奶和面太奢侈了，事实上一袋纯牛奶能和出500只饺子的面，算算账其实也并不贵。

2和馅和馅这个词，有些朋友会嗤之以鼻，这有什么难的?谁都会。的确，和馅谁都会，

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敬爱的学校团支部： 团支部组织是一个先进的集体，能成为团支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中国共产主义青年团，它领导着青年，培养出先进的青年，使一批又一批的人才涌现，加强民族的自尊，使青年们认识到只有文化、有道德、有理想的社会主义强国，才能成为新一代强国。 我是xxx，我志愿加入中国共产主义青年团。我通过学习团章，班里的团员的介绍和帮助，使我知道跨入21世纪的青年，必须积极争取加入青年人梦寐以求的先进组织——中国共产主义青年团。 共青团是党领导下的先进青年的群众性组织，是培养一大批具有“四化”“五爱”品质的集体，也是一所人才辈出的大学校，还是党的后备军和助手。正是如此，我一定要发愤图强，做一名德智体全面发展的学生，努力去争取加入这个先进组织。 可是，现在我还面临着一些问题。我的成绩不太好，可我会改正自己的错误，反醒一下，然后想办法把成绩搞上去。当然，我可不是纸上谈兵，我会用实际行动来表现给大家看。不过的问题是思想品德，过去我曾经做过一些违反校规的事情，经过老师的教育与同学的沟通，我决心一定把自己改变成一个有良好思想，有道德，有教养的中学生，也请团支部见证与观察。我会以入团为目标，来鼓励自己好好学习，改过自身，希望大家支持我，给我一个机会。同时我也借这个机会来祢补我自己以前所做的错事，让我为团做出贡献。 现在我向团委申请：我一定用实际行动积极加入共青团，请考验，请批准。如果我被批准了，我决心遵守团章，执行团所制定的任务。遵守团的纪律，制行团员义务，参加与支持团的工作，做一名名副其实的共青团员，处处起模范作用，为“四化”贡献力量;如果我一时未被批准，我会以乐观的心情去对待，决不灰心。以失败作用奋斗力量;努力创造条件争取，再次向共青团的大门前进。 如果我有幸被批准加入中国共青团，我一定不会感到骄傲和自豪，我会更加努力的表现，来回报团组织对我的信任，我不会辜负任何人对我的信任的。我会继续努力的学习，团结好周围的同学，帮助学习成绩不是很好的同学通告成绩，做一名优秀中国共青团团员，我会做到的。这是我内心最真实的想法，我想我会做的更好，只要我成为一名中国共青团团员! 请团支部给我信心和一个机会吧! 此致 敬礼 申请人： xxxx年xx月xx日

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尊敬的团支部: 中国共青团是一个先进青年的组织，是党的好帮手。是一个人才辈出的组织，使一批又一批的人才涌现。中国共产主义青年团是党领导下的先进青年的群众性组织，是党的可靠的、得力的后备军。它能够带领我们参加很多有意义的实践活动。在实践中慢慢成长。 本人，**一中学高二(三)班**。立志参加中国共产主义青年团，坚决拥护团组织的领导，严格遵守共青团的所有章领和规定。 在此次之前，我也曾经多次申请入团，但都未获通过，但我并没有因此失去信心，相反，这更增加了我加入共青团的决心。这就好像对于一个成年人，申请加入*是一种挑战;当他加入后，将是对他的更大挑战一样，申请入团，也是对我的一种挑战。我愿笑迎挑战，于未来中搏击冲浪! 如果我光荣地加入共青团，我会认真地履行团员的义务，做到宣传、执行党的基本路线，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德。除此之外，我还应该开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。如果我未能录取也不用灰心，应该在实际的行动中更加严格要求自己，使自己不断地进步。继续创造条件争取。 我会一直坚持下去，我会一直努力的学习下去，积极的团结同学，在与同学的关系中我一直保持的不错。我也要帮助学习不是很好的同学积极学习，在帮助同学的情况下也能够提高自己的提高。在家听父母的话，在学校也听老师的话。我相信我能够做的更好。 如果这一次团组织又一次不能通过我的入团申请，我还是不会丧失信心，这只能说明我做的不够好，如果够好的话，团组织一定会批准我的。我会一直继续努力的做好下去，希望有一天能够加入中国共青团。 此致 敬礼! 申请人：

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篇一：二年级上学期数学教学总结

本学期我继续担任二(1)班的数学教学.整个班学生成绩较优,有不少学生聪明,且基础不错,班级学风优良,有正气,但也有四五位成绩偏差,作风懒散的学生等待改进的.现将一学期以来的具体情况总结如下:

一,主要工作和成绩

我始终严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯.在教学中,始终以一个新教师的身份要求自己,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作,并坚持做好培优扶差工作,每期常规检查都得到肯定.

1,做好备课工作.在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法.在教学中我归纳了以下几点备课原则:扣大纲,抓重点;备教材,备学生,备教法;能围绕本课时教学目的,要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有后记等等.

2,上好每一节课.课堂教学能做到:教学目的明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热情,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展.严把课堂教学质量关等.

3,作业布置做到合理,习题精练,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,重复死板的作业少做,能及时批改作业,字迹工整.对完成作业优秀的学生盖红花,学期结束时进行总评,红花数量前10名的学生给予奖励,进一步激发了学生做作业的兴趣,提高了作业完成的质量.

4,抓好培优扶差工作.我认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成.因此,我坚持做到有计划,有效果,有记录,有辅导,有鼓励,努力提高合格率和优秀率.

5,加强学生成绩管理,使用好成绩册.对学生的作业情况,提问效果,课前准备等等表现都做出公正,准确的评价,鼓励学生不断进步. 通过教学,我所带班级成绩稳中有升,学科学风良好,按质按量完成了学校下达的各项教学指标.

三,存在不足与今后打算:

1,班级发展不平衡,二(1)班的学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高;

2,继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习,提高自身的业务素质.

一学期来,工作有得有失,今后

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小学二年级数学计划一：人教版小学数学二年级下册教学计划

一、 学生情况分析:

二年级学生一年来养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法,能提出并解决简单的问题。对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。个别学生还没达到计算正确、迅速,今后要加强辅导。

二、 教材分析:

本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的认识及用数学解决问题。

表内除法的编排体现了两个特点，第一，在学生已经比较熟练地掌握了表内乘法的基础上，教材集中安排了表内除法的教学。第二，不再明确区分“等分除”和“包含除”，在平均分的操作活动中，让学生体验和感悟两种不同的生活原型（把15个苹果平均分成5份；24人租船，每船限乘4人），从而使学生理解除法的含义。

万以内数的认识改变了原有的编排结构，先教学1000以内的数，再教学万以内的数，出现了数位顺序表和近似数。万以内的加法和减法编排具有过渡的特点：在上一册百以内加、减法的基础上，教学口算两位数加、减两位数；教学三位数（几百几十）的笔算加、减法，为进一步学习多位数加、减法作好准备。本单元还结合几百几十的加、减法，安排了估算的教学内容，让学生进一步学习根据具体情况，运用估算解决实际问题。

解决问题主要包括了两个方面的内容，第一，安排了解决问题教学单元，以学生生动活泼的课外活动内容为素材，展示学生在实际活动中碰到的各种问题；二结合表内除法、万以内数的加法和减法教学，适时安排解决问题的有关内容，让学生在掌握了一些数与计算知识后，学习用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。

在空间与图形方面，本册教材安排了图形与变换一章，内容包括“锐角和钝角”“平移与旋转”。与原有教材相比，“锐角和钝角”的认识明显提前了，“平移与旋转”是新增加的内容。在量的计量方面，教学克和千克，突出让学生在具体的生活情境中，通过自主探索和动手实践的活动感受克和千克，初步建立质量观念。在统计知识方面，让学生进一步学习统计的意义，学习简单的数据和整理的方法，认识以一当五的条形统计图和简单的复式统计表。本册教材还安排了“找规律”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、

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5、会精确辨认锐角、钝角；感知平移、扭转现象，会在方格纸大将一个简单图形沿程度偏向或竖直偏向平移。

２、多与家长接洽，多与学生交换，懂灯揭捉生思想动态，及时反馈信息。

3、经由过程复习，加深对除法的含义的懂得，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；可以或许闇练地用乘法口诀求商。

1、经由过程复习，进一步懂得和控制计数单位“百”和”千“，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；控制万以内的数位次序，会读、写万以内的数；知道万以内数的构成，会比较万以内数的大年夜小，能用符号和词优绫氰述万以内数的大年夜小；懂得并熟悉万以内的近似数。

六、复习办法：

6、懂得熟悉质量单位克和千克，知道1千克=1000克。

１０、复习时有张有弛，使学生在高兴的氛围中快活进修，快活成长。

7、懂得统计的意义，体验数据的收集、整顿、描述和分析的过程；会用简单的方法术集和整顿数据，熟悉条形统计图和ｒ单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出场答复简单的问题，并能进内行单的分析。

６、看重培养学生的应用意识和实践才能。

1、 经由过程复习、演习进一步进步学生计算的精确性。（1000以内的进位加、退位减、)

补缺办法：

2、经由过程复习、演习使学生进一步懂得乘除法的含义、能闇练精确地解决相干的实际问题。

2、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百几十加，减几百几十的计算，并能结合实际进行估算。

3、 学生的进修习惯还不敷好，学生自力审题的才能还有待加强练习.

五、复习可贵：

三、复习目标：

1、部分学生的口算速度比较慢，笔算的┞俘确率不高；

8、会摸索给定图形或数的分列中的简单规律；有发明和观赏数学美的意识，有应用数学去创造美的意识；初步形结不雅察、分析及推理的才能。

2、经由过程复习进一步熟悉数量间的根本关系，能精确解答两步计算的实际问题。

1、走进新课程。找教室要质量。持续卖力进修和领会新课程标准和教材，理清各单位常识要点。在复习过程中查漏补缺，抓学生的脆弱环节。

３、采取“一帮一”合作晃荡，成立学生合作小组，让小组之间互订交换。小组与小组之间互相评选，培养优生，鼓励落后生。

我任教的是二（2）班和二（6）班，2班大年夜多半学生的进修习惯还可以，但6班的一些学生在数学进修上重要存在以下问题：

重要而充分的一学期即将停止。为了在的期末复习中使学生可

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篇一：二年级数学 学生自主学习是课程改革的主旋律，“以学生为主体”是当代教学的基本思想。激发学生兴趣，使学生成为学习的主体，让学生的学习由被动改为主动，是终身学习的基础 。我认为，数学预习有以下四个优点： 一、利于培养学生提问题的意识和能力。 爱因斯坦说：“提出一个问题，比解决一个问题更重要。”在自学课本时，学生由于认知能力的局限，往往不能很到位的理解某些知识，只是有一些模糊的认识，让学生大胆提出不懂的问题。尽管在老师看来非常简单，但这些问题是学生思考后的思维断点。由于学生间存在较大差异，有的问题具有思考的价值，有的甚至幼稚，我们重在培养学生提问题的意识。长此以往，水滴穿石，学生提出的问题肯定越来越精彩。 二、利于突出重点，提高教学效率。 经过预习后，有些简单的问题学生自己可以解决，教师没有必要在课堂上设置情境让学生解决。在单位时间内，解决三个问题与解决两个问题，哪个更有效率？不言而喻。学生都有强烈的好奇心和探究的兴趣，对自己疑惑的问题肯定会倍加关注。教师要及时抓住学生的“模糊点”进行有针对性的探究和澄清，鼓励学生学有所思，思有所疑，疑有所得。经教师的点拨后，“山重水复疑无路，柳岸花明又一村，”让学生体验成功的快乐。对教师来说，间接实施了因材施教。对学生来说，易突出学习重点，突破学习难点。如果没有预习，学生的大脑会一片空白，不能及时与旧知识链接，会毫不批判的无条件接受。预习后，当认知发生冲突时，及时反思学习成果，碰撞出智慧的火花。 三、利于学生举一反三，构建知识网络。 由于学生生活得背景和思考角度的不同，对同样的知识构建的途径必然也是多样的。但因课本编排的局限，不可能将各种想法全部展现出来，这就要求我们尊重学生，鼓励学生在借鉴课本想法的基础上，展现多样化的见解，撞击出思维的火花。在预习的基础上，教师要鼓励学生不满足于课本知识的获得，敢于向课本挑战，从不同的角度提出不同的见解，运用自己的智慧填补课本的空白点，从而达到对课本知识的深层次理解，构建自己清晰的知识网络体系。 四、利于提高教师驾驭教材的能力。 在学生预习后，教师要相应的改变教学策略，不能照本宣科，原封不动的使用课本提供的素材。教师必须站在学生发展的高度，根据学生预习的情况，从学科的总体目标拟定出每节课的教学目标，再根 查看全文>>>

伴随着各行各业的衍生，我会运用到各种各样的范文，范文在我们的生活中随处可见，值得参考的范文有哪些？下面，我们为你推荐了二年级包饺子日记4篇，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

二年级包饺子日记(篇1)

过去的一年里，学校开展了各种各样精彩而又有趣的校园活动。其中，令我印象最深的是那一次所有同学在班级里包饺子的活动。

我记得，当老师刚刚宣布完活动内容的时候，教室里顿时就炸开了锅，同学们欢呼雀跃着纷纷举起了手，有的说：“我来准备各种馅料”;有的说：“我来准备饺子皮”;还有的说：“我来给大家准备美味的佐料”……一番热烈地讨论之后，大家终于分工明确，兴高采烈地回去各自准备了。

激动人心的时候来了，大家仔细地洗净双手，争先恐后地忙活起来。我也迫不及待地抓来一叠饺皮，想着终于可以大显身手啦!

谁知事与愿违，看起来简简单单的事做起来却那么难，我费了九牛二虎之力才勉强包了几个，样子却难看至极，有两个还咧开了“大嘴”，仿佛在嘲笑我呢!我又转身看了看四周，忍不住哈哈大笑起来，因为同学们也没比我好到哪里去，不但没能包出几个像样的饺子，还弄得满头满脑的面粉，活像一个个小丑一样。听到我的笑声，同学们你看看我，我看看你，也忍不住纷纷笑成了一团。

最后，还是在老师和热心家长的细心指导下，我们才渐渐掌握了正确的方法，包出的饺子也逐渐变得有模有样了。

终于，最开心的时候来了：饺子出锅啦!大家一边吃着热气腾腾的饺子，一边笑着……闹着……教室里到处都洋溢着同学们的欢声笑语。

这一次的活动，不但让我们吃到了美味可口的饺子，还让我明白了一个道理：做任何事，只要掌握了正确的方法，就能起到事半功倍的作用!

二年级包饺子日记(篇2)过新年，噼里啪啦放鞭炮，过年真是太热闹了，过年不仅热闹，而且还有许多风俗，比如：吃年夜饭，贴春联，包水饺，对了，我今天要说的就是包水饺。

除夕的中午，妈妈就开始“乒乒乓乓”的剁肉，搞得我震耳欲聋，直到肉剁成糊状为止，然后给肉配上佐料，我迫不及待的想包水饺，催着妈妈“快点，快点！”这快中有两层意思，第一层是我想快点包水饺；第二层是我想快点吃到水饺。

一切准备就绪，“奥啦啦！”终于可以包水饺了，只见妈妈左手拿饺皮，右手用筷子夹了一块肉馅放入饺子皮中，右手沾了一点水涂在饺子皮边，涂半圈就可以了，再把饺子一捏，一个完美无缺的饺子就出现了，看着都让人流口水。我也不甘示弱，心想：“这有什么难的，我顾吉磊

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尊敬的团支部 我叫*，是初二(四)班的学生，在班上担任文娱委员的职务。进修成果上学期成果排名第五，这对我来说是一个很大的鼓舞，当然压力也很大，很怕下次测验考得欠好，被他人说提高凸起生是浪得虚名的，这句话不断促进本人起劲进修、发奋向上，为坚持优秀成果。 以上是我的毛遂自荐。下面由我来讲一讲我对团的熟悉吧。 中国共产主义青年团是一个优异的组织，一方面它为完成进步国民的道德思想程度和完成共产主义社会轨制这两个目的而斗争着，不时培育出一批又一批有幻想、有文化、有道德的先辈青年，为国度社会现代化多做奉献，成为国度栋梁;另一方面在积极和列国青年树立友爱关系，否决霸权主义，维护世界战争，促进人类提高。给力资料网入党申请书范文 我作为一位中国公民，有义务和义务建社故国，共青团是孕育国度将来栋梁的组织，我有志为国度献出一切，所以我参加共青团。共青团里有很多先进相互交流进修经历，我能够从中获取更多学问，增广更多见闻所以我更应参加共青团。 我如果成为 青年团团员，一定要为班级为集体争光，成为一位优异的共青团员 此致 敬礼 申请人：xxx 日期

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想了解“二年级包饺子日记”的内容吗小编特别为您挑选了这篇文章，为了写好范文我们应该怎么做？记述文档是工作中在一定程度上的保障和准则，优质的范文模板可以使得文档更有内涵。

二年级包饺子日记 篇1今天，我和爸爸妈妈准备包饺子，过新年。

我们全家先从超市买来包饺子的食材。回到家，将韭菜浸在水里，把农药泡掉，把肉剁成肉末。再把韭菜切碎，和肉拌在一起，加入调料拌匀。我闻了一下，饺子陷真是香气扑鼻啊！

接下来，爸爸开始和面，爸爸像个魔术师，把和好面的面粉变成了中间厚旁边薄的面皮。

现在万事俱备，我们开始包饺子了。一开始，我们只会包金元宝形的饺子，忽然，我想起以前的花样饺子，对妈妈说：“我们来包几个花样饺子吧？”妈妈说：“好啊！”我们的花样越来越多。我的饺子最有创意了，有的像大象，有的像公鸡，还有的像奥特曼的头……

我们一边包饺子一边说笑。不知不觉，饺子就包完了。妈妈给我和创意饺子拍了张合影，我还给我做的两只小鸡取了个名字——奔跑吧，鸡兄弟！一会儿工夫，热气腾腾的饺子就出锅了，看着自己的劳动成果，都有点舍不得吃了呢！

二年级包饺子日记 篇2

学校的生活是多姿多彩的，学校里常常会举行一些活动，如：拔河比赛，包饺子，运动会……其中，包饺子最有趣了！

周三下午，我们班举行了包饺子大会。包饺子需要的材料都有专门的`人带。材料都已经摆放好了。万事具备，只欠“铃声”。铃声一响，我们好像得到了许可一样，做了起来。我们这小组做的是普通的饺子，只要在饺子皮上放上适当的馅，再在饺子皮周围涂上一层水，用手指使皮变得一摺一摺的，一个饺子就大公告成了！再看看其他几组，他们的饺子也和我们组的差不多，只有宣函宏他们组做的是与众不同的“元宝”饺子，也不知道他们是怎么做的。饺子做好后，就该下锅了。突然，停电了，还好，我们组的饺子煮好了。我们每人盛了几只，啊，那饺子真好吃！

包饺子活动真好玩啊！

二年级包饺子日记 篇3

小学作文频道小编[秋心╮凉]今天给大家整理了《二年级日记:包饺子》的优秀作文，这篇二年级日记:包饺子共有250字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级日记:包饺子吧。

今天下午，我们全家人一起包饺子，有爸爸、妈妈、二姑、大姐夫、常伯伯、老姑父，还有我，大家都在忙。

我姐夫最能干，他把面粉倒在盆里面，加上水，揉成面团;再从小面团上揪下一个长条，把长条弄成小面球，接着用擀面杖把面

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