手工心得体会,2024手工心得体会

手工制作是一个经典而永恒的话题，在制作的过程中，孩子会深刻体会到创造的快乐，以下是小编为大家精心搜集和整理的手工制作培训心得体会，希望大家喜欢!

手工制作培训心得体会

手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多的形式如：折纸、剪纸、染纸等等。它是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。是教师引导幼儿发挥想象力与创造力，直接用手操作简单工具，对各种形态（点状、线装、面装、块装）的具有可面性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种艺术形象的一种教育活动。

手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多的形式如：折纸、剪纸、染纸等等。它是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。是教师引导幼儿发挥想象力与创造力，直接用手操作简单工具，对各种形态（点状、线装、面装、块装）的具有可面性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种艺术形象的一种教育活动。对培养幼儿认真观察、有意注意以及耐心细致的习惯，对培养幼儿的想象力和形成立体空间观念都有非常重要的作用。

由于幼儿的思维是直觉的半逻辑思维特点，因而他们对手工制作早期很少出现“胸有成竹”的状况，大多是在行动中“迁想状物”。如：幼儿拿到一些碎纸他们会想象成“雪花”，再比如：在泥工活动中，幼儿将在手中团、搓、捏、压，随着泥巴的变长，他们会联想到“小棒”的形象，随着泥巴的变圆，他们会联想到“皮球”“圆宵”等形象。根据幼儿这一特点，教师的指导可以从以下方面入手：

1、创设环境，激发兴趣。

如：在开展折纸教学活动中，首先在教室内布置好折纸环境。这对幼儿折纸的兴趣极其重要。为了给幼儿一个身临其境的感觉，我用五颜六色的纸折出各种蝴蝶在飞舞，用绿色纸折出许多可爱的“小青蛙”，和幼儿起名为“青蛙合唱团”。用红色的纸折出各种花，用黄色的纸折出美丽的小金鱼，还有“鸟的世界”等等。一一装饰在室内，有的小朋友高兴的说：“老师，我们的教室真漂亮。”有的说：“老师，快教我们折纸吧！”幼儿在这个时候兴趣被调动起来，萌发了折纸的愿望。

2、给幼儿提供与材料充分接触的机会。

如：让幼儿在使用各种软硬不同的纸等活动中，了解纸的软硬程度及易变化、易造型等特性；还可以让幼儿在玩纸的同时进行各种活动，让幼儿在于材料相互作用的过程中，对折纸活动产生兴趣，愿意去操作。

3 、提供多种材料，引导幼儿进行联想。

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会计手工模拟做账心得体会

会计手工模拟做账终于结束了！回想起这些日子，有苦也有收获。总的感觉就是：当一个会计确实是很不简单！以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实习，才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上似乎只是纸上谈兵。性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手。

这次实习我们分成了几个小组，每个小组做帐，这样有利于同学交流。刚开始习的第一天，我们做账首先要干些什么，我当时就答了填制原始凭证呢，老师的一番讲解我才弄清做账的一般程序，原来是设置账簿、和开账的啊。我们设置4本账簿，总账，日记账，资产负债明细账，损益类明细账。设置好账簿和账户我们就开账，科目的期初余额填写到账簿上去，刚开始，我觉得蛮简单挺有趣的，谁知一不小心就写错数字啦，幸好我还记得错帐更正的方法，及时用划线更正的方法更正过来。

开账后，我们根据书上的32笔经济业务来填制原始凭证，然后根据原始凭证填写记账凭证，刚一开始不熟练而且心急老是写错数字，只好重新换一张新的来填制，渐渐地就很少犯错啦。填制好记账凭证后在老师的指导下，学着把原始凭证粘贴在粘贴单上并附在记账凭证后面，看着自己做好一叠叠凭证，心，觉得很有成绩感呢。

倘若将这些理论2个人，围在一起记得老师问我经过老账户把每个会计真的很开在填完凭证之后便是登账了，必须根据每张凭证登记各种明细账和总账，虽然看上去有点像谁都会做的事，可重复如此大的工作如果没有一定的耐心是很难胜任的。刚一开始登帐时我超细心地生怕出错，但不久就觉得枯燥啦，枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出所有的账记好之后，接下来就是结账，印象最深的便是划两条红线，每一账页要结一次每个月要结一次，划红线划得手都疼了。而且结算那些数字是最容易出错的，必须反复地验证几次才能够确定是否正确。接着就是编制科目汇总表，刚编完一看不平，心就乱成一团啊，慢慢静下心来查找错误，原来是原材料少计了5块呢，跟着就编制利润表和资产负债表，经过一番功夫终于编好了，可以松了一口气啊。做完一套简单的手工帐我深知做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。

经过这次的手工模拟实习，发现自己还存在许多的问题：第一：书本上的知识掌握的不够扎实，以致不能够很熟练地运用到实践当中去;第二，没有足够的耐心，做事情也不够认真仔细，以

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到目前为止，我们接触有关会计的专业知识已经快三年了，对于一些会计的基本专业知识有了一定的理论基础，但是对于在实际生活中的会计是怎么建账、记账、登帐以及如何制作会计报表等许多问题，我们都不了解也不明白。考虑到我们在动手能力和实际能力方面的欠缺，学校在大三的上学期给我们开了一门会计的手工模拟实验课，开始知道这个消息我很高兴，这对于我来说是一个不错的实践机会，但是通过这近一学期的手工实验课我才发现，会计不是只有理论知识就可以胜任的，还必须要具备更强的实际性。

在第一节课时，老师给我们讲了一些填制凭证的基本要求和注意事项。基本要求：正确、规范、清晰、整洁、美观。注意事项：1、每个数码高度和大小要一致，紧贴底线并占全格的1／2，倾斜度也要一致，一般要求上端向右倾斜60度。2、文字要简明扼要、准确，字迹要工整、清晰。3、中文大写数字：大写金额前要冠以人民币字样，而且与金额首位不能留空，写数和读数必须一致；人民币以元伟单位，元后无角无分的需要写整字，到角的也写整，分则不用；金额中间如果有连续的几个0，大写金额只需写一个即可；表示位数的数字前必须要有数字，例如：￥10.00则要记为人民币壹拾元整；切忌用其他数字代替。

首先，我们练习了填制收款凭证、付款凭证和转账凭证，通过这三种凭证，我们了解了会计工作中最原始的工作内容，这三种凭证是会计最基础的工作，也是整个会计工作中最重要的环节。这些凭证的填写要求我们在做账时要认真仔细，不能出半点差错，因为凭证的正确与否关系到以后填制日记账、明细账、总账的相关工作的顺利进行。填制凭证时要认真填写日期、凭证号、摘要、总账及明细账科目名称，发生金额和合计金额，如果发生金额栏的金额没填满，则要画一条斜线拦截，防止他人在事后恶意填写，并且每张凭证上都应附有相应的原始凭证。凭证在填写时不能有误，也不能钩、擦、挖、补，出现错误要重新填写一张。所有的账全部写完后，要把所有的凭证分类装订在一起。

然后，根据之前所填制的凭证登记现金日记账、银行存款日记账、明细账等，在登记这些账簿的同时也要在凭证上留下过账标志，即在凭证的记账栏的借方或贷方画上，这些账簿在最后结算部分里，把有关本期发生额或者合计的内容需要在上下各画一条红线，如果是本年合计则在最下边画两条红线，我们所做的账都是最基础、最简单的，只需要在所记账的最后，进行一次结算就可以了。在现实生活中，会计需要在

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通过此次的会计手工模拟实习，提高会计业务综合处理能力，使学生能够将会计理论知识和会计实务有机地结合在一起，提高记账、算账、报账的实际操作能力。下面是小编为大家收集整理的会计手工模拟实习心得，欢迎大家阅读。

会计手工模拟实习心得篇1

通过9周的实习，让我对手工会计的再一次熟悉与加深，得到了理论与实践的相结合。

一、实训目的：

通过本次会计模拟实验，加深理解和巩固所学会计理论知识，会计模拟实验是会计理论知识的综合运用，也是对所学理论知识的检验，在模拟实验过程中能够发现所学理论知道识的不足，从而加深对理论知识的理解;

通过本次会计模拟实验，系统、全面地掌握工业企业会计核算的程序和方法，熟悉现行企业会计准则，提高会计实践操作能力。

二、实训的基本内容：

本次实习的内容是用传统的会计方法进行会计处理，然后用财务软件进行会计核算。熟悉资料2、建账3、编制记账凭证4、登记日记账和明细账5、编制科目汇总表6、登记总账7、成本计算8、期末结账、对账9、编制会计报表10、进行报表分析11整理、装订会计资料12、编写实验报告

三、心得体会：

这次实习的时间过得很快，一转眼9周就过去了，在这次实习当中我明白了很多，做为一个会计人员要懂得细心与谨慎。在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我的技能。通过实训，系统地练习了企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。

让我在这次实习当中知道了要注意很多的细节，因为所给出的原始凭证部分需填制，所以原始凭证填制时要注意的问题不能忽略，主要有：填制真实可靠。即如实填列经济业务内容，不弄虚作假，不涂改、挖补。内容完整。即应该填写的项目要逐项填写，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始凭证的实际日期填写;名称要写全，不能简化;品名或用途要填写明确，不许含糊不清;有关人员的签章必须齐全。填制及时。

即每当一项经济业务发生或完成，都要立即填制原始凭证，做到不积压、不误时、不事后补制。书写清楚。即字迹端正、易于辨认，做到数字书写符合会计上的技术要求，文字工整，不草、不乱、不

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会计学是一门理论与实际相结合的学科，对会计学的学习不能仅仅局限于对理论 知识的学习而且要注重会计学的实务练习，以加强学科的实践性，能够将理论知识运 用于实践，充实理论知识。 随着社会经济的发展，对会计人员的要求越来越严格，作为一名大学毕业后即将 走上会计岗位或者从事会计工作的学生来说学好会计学的相关理论知识并加强会计 实务的学习是一门不修课，会计手工账实务操作更为重要，是每一位在校会计类专业 同学所必须具备的一种能力。在学完中级财务会计的相关知识后，在老师的安排和指 导下我们进行了两周的实习，把所学的理论知识充分的运用到实际中去，此外对以往 的一些遗漏的知识点以及需要注意的手工账制作的注意事项上都得到了很好的补充 和回顾。

2 实习时间及地点时间：20xx 年 6 月 15 日——20xx 年 6 月 27 日 地点：商学院会计手工账实验室（主楼七楼 715 室）

3 实习目的大学里的课程实习是对大学生的专业知识的实践能力的培养，是为大学生在今后 的工作岗位中能够更快、更好的去适应工作环境。通过此次实习，旨在熟悉会计核算 的流程，熟练掌握记账凭证的编制、各种账簿的登记、财务报表的编制等各种会计核 算的方法。把中级财务会计的理论只是运用到实务操作中去，学会会计理论与实务操 作的结合，提高对会计专业知识的分析问题和解决问题的能力。此外，通过本次实习 也是对所学会计知识的一次检验，查漏补缺，弥补理论知识的漏洞的同时扩充实践操 作的相关知识，熟练会计做账基本流程，了解会计核算程序。

4 实习内容及过程做账的会计主体是连云港市华江有限责任公司，为了使广大同学能够更加全面的 了解一个公司的会计核算流程和工作，我们所做的业务范围为整个公司的所有业务往 来。但是限于实习时间等客观条件，实习账务处理期间为公司 12 月份的业务，不仅 可以在一个月的业务中了解整个公司的业务往来的操作，而且还有年末的报表编制也 可以得到练习，可以说是对公司的一年的一般业务往来的所有账务处理都熟悉了一 遍。

4．1 建账 在开始实习的第一天，首先需要根据期初余额开设总账、明细账，设置现金日记 账、库存现金总账、银行存款日记账、银行存款总账等资产类、负债和所有者权益类 以及损益类明细账和总账。在账簿设置上，为了节省实习经费，在帐页的选择上我们 没有严格按照相关会计准则的规定去开设，比如现金和银行存款的总账和

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xx市妇联于11月12—15日组织了xx县xx仡佬文化有限公司等四县一企业到xx松桃梵净山苗族文化旅游产品开发有限公司、xx区政通文化传媒有限公司、xx市xx鼓xx刺绣公司进行考察学习。通过对三个企业实地考察和座谈交流，使我们对妇女手工业发展有了深入认识，也坚定了妇联牵头抓妇女手工业发展信心。 一、考察感受 目前，三个企业作为全省手工业发展“领头羊”，三名优秀女企业家为了弘扬和传承民族文化，帮助妇女创业就业，凭着艰苦努力和顽强拼搏的创业精神，赢得了一枚枚奖章，一个个荣誉称号。作为一名妇女工作者，被她们的创业精神所感染。为她们成功感到骄傲，为她们作为民族文化传承人而感到自豪。历时4天的学习，自己也深受启发，颇多感受。 感受之一：把握政策是关键。铜仁、黔东南两地市委、政府，紧紧抓住贵州“锦绣计划”意见精神，重点打造妇女手工业发展的龙头企业。为了做大做强地方品牌，逐步带动其他手工业发展。通过地方政府和企业积极争取下，“松桃梵净山苗绣公司”、“政通文化公司”被国家列为“武陵山苗绣基地”。并得到省政府的高度重视，得到120万元扶持资金。“黔东南州太阳鼓苗侗刺绣公司”为了发展苗侗刺绣，公司创建自己博物馆，针对国内外旅客开放。通过博物馆影响和带动。把公司绣品引向市场、引向国际。通过凯里市、公司极力争取，公司博物馆被申请注册为“国家级民族文化博物馆”。 总之，为了产业发展，他们紧紧抓住全国手工业发展良好机遇，顺利通过注册地理标识和文化标识。有了自己的品牌和文化，为刺绣事业发展奠定坚实基础。 感受之二：地方重视是重点。一项产业发展，离不开当地政府重视和支持。铜仁、黔东南均把手工业发展作为政府一号工程在抓。他们在极力争取上级项目和扶持政策的同时，地方政府更是倾力相助。例如：松桃县为了梵净山苗绣公司“苗绣基地”创建，政府无偿划地80亩，用于厂区建设，总投资2.8亿元，将于xx年初建成启用。碧江区为政通文化公司创建“苗绣基地”，政府无偿划地30亩用于厂区建设。为给公司搭建旅游宣传平台，在公司新厂未建成前，把公司落脚在碧汇区“民族文化博物馆”，政府免收三年租金。两地政府为了企业长远发展，在各地职校开设刺绣专业，培养大批绣娘、大师级人才，不断给企业培养输送人才。特别是各级妇联，充当妇女手工业发展的主人翁精神，为企业出谋划策，充分发挥妇联协调作用，帮助企业争取资金和项目。得到企业家好评和认可。

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做一个有利于人民的人

今年3月21日，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部长李源潮在干部学院举行的2008年春季开学典礼上勉励广大学员做一个眼界宽、思路宽、胸襟宽的领导干部。眼界宽、思路宽是一个知识经济信息全球化时代新型领导干部必备的素质。但是，胸襟宽这一共产党人必备的政治修养，一些领导干部却并不具备。李部长的话虽然是针对更高一层干部提出的，但对各级干部同样有很深的寓意。因此，每位党员干部必须在胸襟这一人性特征上加以改造，使之变得宽广，泽福于民。

在读书活动中，我对一本名为“舍得放下，就是智慧”的书籍进行了深入思考。体会到三点内涵：

一、“放下”是种胸襟

“放下”就是放弃。人生中有许多追求，千差万别，但它都是通向人生目标和价值过程中的美丽实践。放弃某些追求，是痛苦的抉择，是毅力的考验，是人生目标的重新定位。如在从政目的上，着眼一己之私，而没有为民造福的胸襟，不是对人民负责，让人民满意，而是对自己负责，让自己心目中狭小圈子里的人开心;在从政行为上，热衷表面文章，没有求真务实的胸襟，图虚名、争利益，贻误了宝贵的发展时机;在自身要求上，标榜以身作则，却无清正廉洁的胸襟，事事异人，处处摆显，攀比心态严重，离人民群众和党员干部形象越来越远;在对待同志上，表面一团和气，无与人为善的胸襟，常常暗怀不满，睚眦必报，没有互助的念头，隔岸观火，幸灾乐祸等等。这种胸襟不宽严重的官场心理疾病会害人害己，必须坚决地摒弃。如果对“放下”思不透、想不通，不经过世界观和人生观的彻底改造和洗礼，放下只能是一句空话，胸襟永远不能宽广。

二、“放下”必须舍得

权力会给某些人带来金钱、物质、美色甚至更大的权力的自我满足和享受，要放下这些就必须舍得。所谓“舍得”，只有“舍”了这些，才能“得”到另外一些。金杯、银杯不如老百姓的口碑，这是为官的选择;一边是真金白银，一边是清白平淡，取舍就在一念之间，因而，舍得是要有深厚的思想功底和综合的政治素养。党的宗旨早就指明了我们追求的目标，然而在实践共产主义的漫长过程中，许多同志出现了偏差，着眼于了眼前利益，追求了个人利益的最大化，他们舍弃了集体和国家利益，舍弃了人民的利益，最终得到的是无尽的骂名和人生的不自由，乃至是生命终点。如成克杰、陈良宇等等党内的腐败分子和我们身边一些活生生的反面典型。其实生活的过程中不乏正反两方面的启示，正是常有人抱着侥幸的心理去与党纪

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虽然考研结束已经半年了，我也正式成为华中科技大学的一名硕士研究生了，但是四五个月的考研备战经历我终生难忘，这段经历已经深深地烙在我的心里。还记得早晨天还没亮就从床上爬起来去占座的情景，每天晚上十点钟拖着路灯下疲惫的身影回寝室的场景也历历在目。这段经历将成为我人生宝贵的财富，不仅仅是因为它让我获得了攻读研究生的资格，更重要的是它教给我一个人生哲理：凡事必须得坚持。我是从10年九月一号开始正式投入到考研备战之中，一直到09年一月八号，除去国庆节休息三天，我每天都坚持去图书馆上自习。

除了坚持天天上自习外，还有重要的一点就是要有目标，包括长远的目标和短期的目标。长远的目标，是指在未来一个月或者更长的内，将哪本课本全部看完，或者将的重点全部过一遍等等；短期的目标可以分为一星期的目标、一天的目标甚至一天中某个时间段的目标。有了清晰的目标和计划之后，你会发现自己仿佛一下子找到了方向，起来也有了强大的动力。

我在七月中旬报了一个政治辅导班，上了一个星期的课程，这基本上算是我暑假的全部收获。我从九月一号开始正式投入到紧张的考研复习之中。首先，我给自己定了一个长远的规划，共分五步：

（1）从九月一号到十月一号：每天的上午、下午以及晚上三个时间段，分别复习专业课、英语和专业课（政治不用这么早复习）。在这一个月的时间里，要以一门专业课为主，到了十月一号基本上这门专业课的教材要看完；英语的复习主要就是做阅读，培养自己的语感，同时积累自己的词汇量。

（2）从十月一号到十一月一号：每天的三个时间段，分别复习政治、英语和专业课。政治的复习推荐使用任汝芬的序列一，每天上午要认真熟记里面的重点和知识点，另外在每看完一章之后要做做相关配套的习题以加深记忆，这段时间里可以不用急，到月末的时候可以只复习到全书的一半；英语在这段时间也是主要做阅读，继续加强语感和词汇量；专业课也是以一门专业课为主，抓住重点，注重理解，在理解的基础上学会熟记。到十一月一号的时候，第二门专业课教材要全部看完。

（3）从十一月一号到十二月一号：每天的三个时间段，也是分别复习政治、英语和专业课。政治按照上月的复习方法继续复习，到月末的时候可以完成全书的另一半。所以复习完政治基本上一共要花两个月的时间。政

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总觉得学习有苦有乐，可能苦的一点，考试真是辛苦的，总觉得不当学生是幸福的。可如今即将毕业，想找份工作，还真像极了超女快男海选、晋级再pk。学生生涯即将结束的时候，却又向往起当学生的无限快乐。 还清楚的记得12月1日城市学院举行的广州生源的招聘，这是我第一次参加这种类型的招聘，里面什么工种都招，简直把我们这些社会新鲜人当成了廉价劳动力。就在满怀激情排队的时候，从广播中传来了这么一句话：“各用人单位注意了，各用人单位注意了，招聘会结束之后，请各用人单位一律把投递者的带走，请勿遗弃在田径场上。”看着手上的简历，有一种说不出的莫名的伤感。 那天，我投了三份简历，两间学校，一间设计公司。因为我只有三份，所以我非常明确投递的方向——学校，尽管我所学专业涉及的东西可能更加适合在设计类公司工作，但我还是想当，老师这工作很稳定，很平实，就是教书育人，却非常踏实。广州中学要招美术老师只有3间，也只是招代课的。面试的时候我挺紧张的，回想起来，缺乏平日的自信，语言由于紧张不自信，回答问题时，语无伦次没有一点逻辑。第一位面试官应该是这间中学的女校长，她要我自己介绍一下，就在我介绍自己情况的同时，她快速翻阅了我的简历，她问了我的实习情况，我简单的概括了我实习去的技工学校，所在班的情况。问我上美术课用什么方式上，还问了我简历里面提到的奖项。面试好象进入到朋友的聊天，最后她说，你准备好要试讲。就这样，结束了，感觉并没有什么，就像聊天。开了个好头，感觉还不错，又去排队了。这次就碰到二对一，连环轰炸，没有丝毫让你呼吸的机会，先自我介绍，你觉得老师应该具备什么素质？怎样培养学生的德智体美劳全面发展？这两个又空又大的问题，真的让我无从应对了。连闯两关后，我来到一家设计公司展位，人不算多，很快就轮到我了，看完我的简历后，她说，你的专业是环境艺术设计，怎么玩具、广告都涉及了，太泛了吧？我答到：“设计是可以融会贯通的。”她还要说：“太泛了就不精了！”她的意思已经很明显了，我肯定没戏了。那天投递的三份简历，到现在已经快一个月了，至今没有收到一个叫我去面试的电话，难道我的简历真的被遗弃在田径场上了吗？ 12月8日华师的师范类专场招聘会，让我感受到就业形式与我

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《优秀心得体会范文：勤工俭学心得体会》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，重新编辑了一下发到小编。

不知不觉间，我在采编室勤工已经一年了。回想这一年中，原本只是为了挣点生活费的勤工活动在中竟然给我带来了如此多的愉悦与满足，这是令我始料未及的。

挣点生活费减轻家庭经济负担，这个作为最原始最根本推动着我去勤工的动机，随着我勤工俭学的逐渐深入，对我而言，它也已经不仅仅是物质层面上让我获点生活费那样简单了。它给予我可能的便是精神层面上的宝贵财富！

一、勤工俭学的过程使我深深地认识到作为已成年人的责任意识，通过课余时间的适当劳动取得理所当然的劳动报酬，这不仅仅使我认识到自身对于家庭的责任，同时也让我认识到了我有去减轻父母的负担，强化了我自身的自立自强意识。这种责任的担当和自立自强意识的强化可能是我在图书馆勤工的最大收获。

二、在勤工的过程中，也极大地拓展了我的交往面，增强了我融入校园生活的能力。在勤工中，通过与众多可亲的同学、可敬的（张老师、宋老师）的较经常性接触，使我也较大程度上认识并熟悉人大的各方面状况，并结识了众多好朋友，从而利于我更好地融入人大校园生活。

三、勤工活动也较好地锻炼了我为人处世和人际交往的能力。性格较内向的我由于少与人接触故而交往能力相对较弱，而在勤工过程中，张老师、宋老师的亲切指导，同学们之间的相互帮助，日常的到班下班，便逐渐使得我开始适应这种与在学业中单打独斗几乎大相径庭的工作方式：对人礼貌、工作守时、态度诚恳、言行举止落落大方。这无疑为我以后的工作形成一种和谐的过渡，使我逐渐接受以后社会中可能面临的工作方式。

四、同时，在图书馆的工作也满足了我本人的“一点私心”-“博览群书”，在每天整理和收发书籍的过程中众多的新书、好书纷彩相呈，令我眼接不暇，使得我得以在知识的海洋中尽情遨游，极大地拓展了我的视野，增强了我的人文素养。

总而言之，在图书馆的一年勤工，不仅使我获得了有形的财富-减轻家里经济负担，同时更重要的是我得到了极大的无形财富：不仅自立自强意识得以加强，人际交往能力得以锻炼，同时我也得以在精神的世界遨游！综观此年勤工，我觉得这项无形财富可能更使我获益匪浅！

在这里我也衷心地感谢人大-良好的资助政策；感谢张老师-可亲可敬又无微不至；感谢帮助我的各位同学，我也一定不负众望将此项勤工工作越做越好！

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