劝学教案,2024劝学教案,关于劝学教案

1、十年磨一剑，霜刃未曾试。《剑客》

2、及时当勉励，岁月不待人。《杂诗》

3、绳锯木断，水滴石穿。《鹤林玉露》

4、志士惜日短。愁人知夜长。《杂诗》

5、青春须早为，岂能长少年。《劝学》

6、少壮不努力，老大徒伤悲。《长歌行》

7、尽信书，则不如无书。《孟子尽心下》

8、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。《出师表》

9、弱冠弄柔翰，卓荦观群书。《咏史其一》

10、读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长。《读书》

11、读书破万卷，下笔如有神。《奉赠韦左丞丈》

12、书当快意读易尽，客有可人期不来。《绝句》

13、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。《病起》

14、如切如磋，如琢如磨。《诗经卫风淇奥》

15、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》

16、学非探其花，要自拔其根。《留诲曹师等诗》

17、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》

18、书中有女颜如玉，书中自有黄金屋。《劝学诗》

19、问渠那得清如许为有源头活水来。《观书有感》

20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。《淮南子》

21、年小从他爱梨栗，长成须读五年书。《赠外孙》

22、奇文共欣赏，疑义相与析。《移居二首其一》

23、弱龄寄事外，委怀在琴书。《始作镇军参军经曲》

24、精诚所加，金石为开。《后汉书光武十王列传》

25、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。《冬夜读书》

26、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。《古今贤文》

27、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。《题弟侄书堂》

28、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。《柏学士茅屋》

29、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。《新五代史伶官传序》

30、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。《冬夜读书示子聿》

31、若要功夫深，铁杵磨成针。《蜀中广记上川南道彭山县》

32、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。《卜居》

33、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。《荀子劝学》

34、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。《书院》

35、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。《吕氏春秋诚廉》

36、少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。《神童诗》

37、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。《格言联璧处事》

38、朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。《神童诗》

39、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。《晁错论》

40、力学如

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1、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

2、遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语当仁不让。

3、少壮不努力，老大徒悲伤。

4、最严重的浪费就是时间的浪费。布封

5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克

6、当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。利希顿堡

7、你热爱生命吗？那幺别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。富兰克林

8、尽管失败和挫折等待着人们，一次次地夺走青春的容颜，但却给人生的前景增添了一份尊严，这是任何顺利的成功都不能做到的。

9、时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。鲁迅

10、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。米歇潘

11、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。鲁迅

12、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。

13、生命不等于是呼吸，生命是活动。卢梭

14、如能善于利用，生命乃悠长。塞涅卡

15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基

16、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。b.v

17、我们只有献出生命，才能得到生命。泰戈尔

18、学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向后退。

19、岁去弦吐箭。孟效

20、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。郭沫若

21、莫等闲，白了少年头，空悲切岳飞

22、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。弗莱格

23、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。培根

24、把活着的每一天看作生命的最后一天。海伦凯勒

25、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。爱默生

26、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。

27、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事歌德

28、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。小塞涅卡

29、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

30、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，学而不厌，对人家，诲人不倦，我们应取这种态度。

31、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

32、日

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读劝学有感（一）

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。【劝学】是儒学集大成者荀子及其门人所着的【荀子】中的第一篇，这足以可见文中劝勉学习的重要一性一。

【劝学】一共讲了三部分内容，分别是学习的意义，学习的作用，以及学习的方法和态度。而我认为，学习最重要的就是方法和态度，这决定了我们学习的成败。

从前，有一个关于吃饼的故事，说有一个人饿坏了，于是就去买饼吃。吃了一个，不够；吃了第二个，还不够；直到吃了第三个，他才感觉到饱。于是他想，早知道吃了这第三个就饱了，那我还吃那前两个做什么。这个故事让人看了或许只是哑然一笑：如果没有那前面两个饼垫底，在吃完第三个之后又怎么会饱呢？我们一边在嘲笑这个吃饼人的愚蠢，可一边却还在犯与他同样可笑的错误。

这就是学习时善于积累的重要一性一了。我们在平时总想着，这个作业明天做吧，那个课文明天背吧？可是明日复明日，明日又何其多呢？到了真要考试那几天，才仿佛恍然大悟，赶紧用功起来。临时抱佛脚，总是无济于事了。

俗话说，一年之计在于春，一日之计在于晨。因此，在这个崭新的高一新学期开头，我们应该制订一份详细的学习计划，每天为自己定下要完成的学习内容；而更重要的是，要有一颗持之以恒的心。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。方仲永的故事警醒了世人：天赋对于一个人并不是最重要的，更重要的是后天的努力与不懈。良马一跃，不过十步，劣马连走十天，它的成功就是在于它的脚步永不停歇。

华罗庚说过：聪明出于勤奋，天才出于积累。只有善于从学习中不断积累，从练习中的一道错题，书本上的一个重要知识点开始，才有可能将小流汇成江海，从脚下踏至千里之外。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。希望在接下去的高中三年里，能够有锲而不舍的恒心与毅力，这样才能不断提高自己，超越自己，获得成功！

读劝学有感（二）

颜真清曾这样说过：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

那么作为青少年的我们，到底该怎么利用这青春大好事光来充实自我，提高自己呢？我读完【劝学】深有感触。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习就是一个磨练的过程。磨掉我们自身的杂质，提升自身的价值，使我们越来越符合这个社会的要求，更好地融入社会。

就像君子博学而日参而省乎己，则智明而行无过矣。古时君子尚且如此，又何况我们呢？

苟子曰：目不呢不能两视而明，耳不

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1、书中有女颜如玉，书中自有黄金屋。《劝学诗》

2、读书破万卷，下笔如有神。《奉赠韦左丞丈》

3、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。《冬夜读书》

4、如切如磋，如琢如磨。《诗经.卫风.淇奥》

5、尽信书，则不如无书。《孟子尽心下》

6、十年磨一剑，霜刃未曾试。《剑客》

7、青春须早为，岂能长少年。《劝学》

8、学非探其花，要自拔其根。《留诲曹师等诗》

9、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。《荀子劝学》

10、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。《出师表》

11、如切如磋，如琢如磨。《诗经卫风淇奥》

12、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。《古今贤文》

13、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。《书院》

14、少壮不努力，老大徒伤悲。《长歌行》

15、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。《题弟侄书堂》

16、年小从他爱梨栗，长成须读五年书。《赠外孙》

17、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。《冬夜读书示子聿》

18、志士惜日短。愁人知夜长。《杂诗》

19、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》

20、朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。《神童诗》

21、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。《淮南子》

22、问渠那得清如许为有源头活水来。《观书有感》

23、弱龄寄事外，委怀在琴书。《始作镇军参军经曲》

24、若要功夫深，铁杵磨成针。《蜀中广记上川南道彭山县》

25、书当快意读易尽，客有可人期不来。《绝句》

26、读律看书四十年，乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。《言志诗》

27、绳锯木断，水滴石穿。《鹤林玉露》

28、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。《吕氏春秋诚廉》

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劝学读后感（一）

【劝学】第一句话就说：学不可以已这就是告诉我们，学习是没有止境的，我们需要不断地学习。也只有通过不断地学，才能青出于蓝。

不断向学，能增广见识，远离愚昧无知；坚持向学，能完善自身，远离低俗平庸，诚敬向学，能明辨是非，远离随波逐流。苏轼说：腹有诗书气自华一个向学之人身上，言辞语气，举手投足之间都会有一种与众不同的魅力，如素雅之幽兰，散发沁人的清香。孜孜求学，潜心钻研的人，他们不一定是伟人，但绝对是一个有修养，有内涵的人，一定是一个真诚谦虚的人，也会是一个自尊自信的人。如果将他们与市井之人的低俗，贪恋名利之人的势力，庸俗之人的麻木相比，更加突出他们那一种由内而外表现出来的，令人赞叹的气质。

荀子说：君子生非异也，善假于物也。一生下来就天赋异禀的人毕竟是少数，大多数都是普通人，然后，在芸芸众生之中，每个人的智力与学识，人生观与价值观，为人处事，待人接物，都不相同。很大部分原因是他们受教育的程度不同，他们掌握知识的丰富度不同。即使天资聪慧，如果怠捐于学，也会一事无成。相反即使天生愚钝，如果肯刻苦学习，他也可以取得成就。我们要热衷学习，更要善于学习，切忌墨守成规，东施效颦，每个人应该常常反思，总结经验，摸索适合自己的学习方法。

劝学读后感（二）

学习贵在持之以恒。三天打鱼，两天晒网是不会有成效的，不求甚解，一知半解是不可取的，急躁冒进是不行的。学，需要耐心，静心，潜心；需要有坚持不懈的意志力，克服一切阻碍，一定要锲而不舍，脚踏实地。俗话说：一口吃不成胖子，一步登不了天。学习是一个循序渐进的过程，来不得半点虚假。笃心向学，勤奋向学就是方法。所以说：故不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海。日积月累，才能实现质的飞跃。

学习难在一精一。有目可识字，有口可读书，有耳可听教。然而，同一个老师授教，读同一本书，每个人都会有不同的收获和领悟。每个人都想一精一益求一精一，但这并非一件易事。拳不离手，曲不离口。多读不失为一个办法，不过这不是说广泛涉猎，博览群书就可以了。读书百遍，其义自见。这也启示我们，有时宁可将一本书读百遍，而不去读一百本书。在【劝学】里有句话：君子知夫不全不粹不足以为美也，故诵数以贯之，思索以通之，为其人以处之，除其害以持养之。这也告诉我们，学习要不断追求完美，要讲究方法，要学思结合。多读多思多问，才有助于更深入地学习。

专心致志，埋头苦学固然很重

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1、遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语当仁不让。

2、勤奋是登上知识高峰的一条捷径，不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨游。

3、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，学而不厌，对人家，诲人不倦，我们应取这种态度。

4、学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向后退。

5、只有每天再度战胜生活并夺取自由的人，才配享受生活的自由。

7、关于成长的名言佳句一分耕耘，一分收获。要想收获的好，必须耕耘的好。

8、人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。

9、混混噩噩的生活不值得过。

10、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。

11、有志气的人活在世上，应当敢于跟各种不利于国家的行为作斗争，哪能只满足于处理好自己小家的小事呢？

12、错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。

13、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

14、一个人可以失败很多次，但是只要他没有开始责怪旁人，他还不是一个失败者。

15、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。( )

16、要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。

17、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。

18、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。

19、尽管失败和挫折等待着人们，一次次地夺走青春的容颜，但却给人生的前景增添了一份尊严，这是任何顺利的成功都不能做到的。

20、逆境能使人的意志得到磨炼，使人更坚强。相反，时常满足于享受，会使人不求上进而逐渐落后。

21、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。

22、读书补天然之不足，经验补读书之不足。读书足以怡情，足以博采，

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导语：下面是小编收集整理的关于劝学的赠言，欢迎大家参考!

1.大学里至少应该用一半的时间全身心的投入到学习中去。

2.能不挂科最好不要挂科，不挂科的经历才是最完美的。

3.上课时最好不要迟到，最好不要吃东西，最好不要天天都占座，不到万不得已时最好不要逃课。

4.如果进校时选择的专业是自己不是很喜欢的，可以通过辅修或者旁听，去延续自己的梦想。

5.最好不要和你母语一样的人练习外语口语。

6.懂得爱护图书馆的书。

7.国家计算机等级考试证书很少有机会能用上。

8.很多证书没有你想象的重要，不要跟风去考证，多花点时间实践与实习更重要。

9.读万卷书行万里路，学习不仅仅是书本上的学习，实践与实习也是一种学习，并且很重要。

10.英语四、六级尽量通过。

11.一定要把外语学好，但千万别把外语当做你生活的全部保障，多学点东西将让你获得更多的“救命稻草”。

12.不要轻易的相信任何学习辅导班，最好的辅导老师就是你自己。

13.永远不要忘记学习，因为如果你学习失败了，你就什么都不是。

14.自己外出时包里要放一本书，等车、等人时可以看看。

15.要每天关注新闻，这样你才能跟上时代的脚步。

16.文科生也要学学数学，微积分的思想博大精深。

17.老师有可能不如你，但你仍要懂得去尊重他。

18.没有人在大学里不触犯过校规的，但前提是自己一定要按时毕业和拿到学位证。

19.多听听一些名人在校园里做的报告，同时借此机会多认识些社会精英人士。

20.如果你想通过一项考试，最好在复习之前先制订好你的学习计划。

21.说上大学没有用的人很大一部分都是那些没有上过大学的人，不要忘了比尔.盖次也是考上哈佛后才退学的。

22.不要看别人考研自己也跟着考研，自己是否应该继续读书、是否合搞研究，自己最清楚。

23.宝贵的暑期时间，不要只用来学习，学习是在校时的事，而应该用来游学、实习，大块的假期时间，实习更值得你投资。

实践篇24.不要因为看别人做家教做兼职，自己也跟着做家教做兼职。

25.锻炼人的途径有很多，不要一门心思的一定要进入学生会或社团，但一定要找平台锻炼。

26.如果你是学生会干部，不要天天围在辅导员身边，要以你身边同学的利益为重。

27.参加比赛，不要忘记志在得奖，而不是重在参与。

28.即便你是学生会主席，如果你的四级没过，没有毕业证，仍然不会有单位想要你。单位需要的是工作的人而不是当官的

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励志劝学的名言警句

1、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。

2、只有每天再度战胜生活并夺取自由的人，才配享受生活的自由。

3、只有强者才懂得斗争；弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。

4、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。

5、勤奋是登上知识高峰的一条捷径，不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨游。

6、事业或学业的成功在于奋发努力，勤勉进取。太贪玩，放松要求便会一事无成；做人行事，必须谨慎思考，考虑周详才会有所成就。任性马虎随便只会导致失败。

7、遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语当仁不让。

8、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

9、少壮不努力，老大徒悲伤。

10、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。

11、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。

12、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

13、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。

14、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，学而不厌，对人家，诲人不倦，我们应取这种态度。

15、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

16、学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向后退。

17、要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识 思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧；不习惯于思维， 就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。

18、一分耕耘，一分收获。要想收获的好，必须耕耘的好。

19、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定冷静，学习如何从慌乱中找到生机。

20、混混噩噩的生活不值得过。

21、尽管失败和挫折等待着人们，一次次地夺走青春的容颜，但却给人生的前景增添了一份尊严，这是任何顺利的成功都不能做到的。

22、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

23、逆境能使人的意志得到磨炼，使人更坚强。相反，时常满

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这篇《七年级下册语文教案《孙权劝学》》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

来宾市金秀县桐木中学 郭炳余 教学设想： 本文是一篇记事简练、以对话为主的文言文，要求学生反复朗读、体会人物各自说话时的口吻、神态和心理，要求能当堂背诵课文。鲁肃、吕蒙的对话是本文的重、难点。教学中抓住关键词语“吴下阿蒙”“刮目相待”理解二人的对话的内容，进而理解文章的内容。 学习目标：1、了解本文以人物对话为主的特点，体会人物语言的情味。 2、准确了解文章的内容，背诵课文。 能力目标 ：引导学生结合自己的生活实际读出自己对文章内容的理解与认识，提升自己的思想认识，正确握文章的思想内涵。 教育目标：培养学生学习文言文的正确方法，激发学生为实现自己的理想而不懈追求奋斗的情怀。 学习方法：朗读，背诵。自主、合作、探究。 教学重、难点： （1）、学习一些文言实词和虚词的用法。 （2）、学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。 （3）、理解文章的主旨和内容。 （4）、体会人物语言的情味。 教学时间： 一、课前预习指导。 1、查字典解释下列词语。 吴下阿蒙 ：（愿意指的是吴县的阿蒙，后用来形容发生巨大变化前的样子。） 涉猎：（粗略阅读，浏览群书，不作深入研究。） 士别三日，当刮目相待：（人分别了一段时间，就应当用新眼光来看待。） 2、《资治通鉴》：（北宋司马光主编的我国一部编年体通史，记载了上起战国下至五代长达1300多年的历史。书名的含义是，吸收历史由衰成败的经验教训，作为统治者治理国家的借鉴。） 二、课内学习指导 （一）、学习重点及学习方法的提示。 1、在朗读中，体会对话中的人物心理神态。 2、通过对课文内容的理解，想想吕蒙的变化对你的启示。 （二）、新课教学 [朗读指导] 一、 朗读课文。注意恰当的句读停顿。 提示：卿\今\当涂掌事 蒙\辞以军中多务 大兄\何\见事之晚乎 [朗读指导] 二、 分角色朗读课文，注意体会人物的神态、心理，选择恰当的语气语调。 提示：要注意人物的身份以及对话中出现的语气词。 首先，孙权是吴国的君主，而吕蒙则是孙权手下的一员大将，两者有上下级的关系。但同时两者的关系又比较朋友化，孙权的语气应是劝说勉励式的语气，而非命令。 其次，注意对话中使用的语气词及表语气的标点。 “卿今当涂

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引导语：荀子认为人性本恶，除恶向善则须靠礼仪矫正，因而特别重视后天的学习。下面是小编为你带来的荀子劝学心得体会，希望对你有所帮助。

荀子劝学心得体会

性恶论”是荀子社会政治思想的出发点，其著作开篇即是“子曰：‘学而时习之，不亦说乎！’”荀子自称是孔子传人，其著作也以劝学张目，表面上看只是继承儒家劝学传统，其实着眼点明显不同。因为在孔子看来“生而知之者上也，学而知之者次也。”（《论语·季氏》）。而荀子则认为礼仪道德和知识智慧．只有靠后天学习才能获得，这种朴素的唯物论思想，让他站在新的认识论基础上，发展了懦家的劝学传统，把学习的重要性提升到一个新的高度，因为人性本恶，就要像木材一样“受绳”而变得通直，像刀剑一样“就砺”而变得锋利，性恶之人只有“博学而日参省乎已”方可成为“智明而行无过”的君子。学习对改变人的素质。提高人的智力具有不可忽视的重要意义，远非“生而知之”者的“悦”乎其中可以比拟的。

基于人性本恶的前提，荀子十分看中学习中“功”。为使就学之功有所依凭，首倡“善假于物”练外功。荀子否认孟子所说的人有天生的“良知”、“良能”，因此强调从外界实际事物中学习，向有一技之长者学习。

。在荀子看来，整天苦思忧虑不如“须臾”所学，善学者必须“善假于物”。借助外物之长，就像站在巨人的肩膀上，轻而易举可收登高博见、呼风彰闻之效果。借他人之“舆马”．来补己“非利足”之短而达“致千里”之目标；借外界之“舟揖”，可弥己“非能水”而收“绝江河”之功效。即使资质、禀赋平常之人，如能博取众长，聚万善于一身，能不除“恶”务尽成高尚君子乃至后天圣人吗？

这种“功”’，不能仅仅凭借外因。为使就学之功效待久稳定，还必须讲究方法，苦练内功。

荀子不承认“天生圣人”的说法。一个人只有通过自身努力，凭借后天的学习才能跻身圣人之列。此别无他途。积土成山可兴风雨，积水成渊可生蛟龙，积跬步可致千里，积小流可成江海，这功夫要先练积累内功，积末技可成大艺，积散识可成大智，积小善可成大德。练好积累内功，就能“神明自得圣心备焉”。其二，要持之以恒．练好刚韧内功。不学骐骥一跃而止步，要学驽马十驾而不舍，凭这韧功，就不会半途而废，行百里者半九十，就不会遇坚而折．遇挫而馁。其三，要咬住不放．练好专一内功。不学六跪二螯、“用心躁也”的螃蟹，乃至落得个“非蛇蟮之穴无可寄托”的可悲下场；要学无爪牙之利、筋骨之强却“用心

一也”的

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