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喷塑工作总结,2024喷塑工作总结大全

今年以来,我分局全面落实宜春市工商局《关于集中开展集贸(农贸)市场“限塑”整治行动的紧急通知》的文件精神,取得了“限塑”工作上的一些成效。

一、认真组织领导。成立了由分局长牵头的集贸市场“限塑”整治行动领导小组,制定了开展集贸市场“限塑”整治行动工作方案,明确了工作目标和责任。

二、做好大力宣传。我分局结合万载县创建卫生城和创建文明城市工作,督促市场开办单位通过市场广播、宣传栏、横幅等形式向场内经营户、流动摊点和消费者宣传“限塑”的必要性和重要性。截至目前,各市场、商场悬挂宣传横幅2条,办“限塑”宣传板报1起,在集贸市场张贴了5份限塑公告。

三、市场巡查到位。我分局按照“网定格、格定责、责定人”的市场区域巡查模式,采取专项检查与日常巡查相结合的方式,积极开展“限塑”专项整治行动,对市场批发销售不合格塑料袋的行为进行严肃查处。今年以来,我局共出动执法车辆12台次,出动执法人员38人次,检查各类市场5家、商场超市9家,检查各类经营户178户次,收缴不合格塑料袋近1.8万个,并依法对一家超市进行了罚款50元的处罚,有效的打击了销售、使用不合格塑料购物袋的行为。

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根据省市农业、财政部门关于做好小麦“一喷三防”工作的有关精神,我区积极行动,多措并举,切实加强工作领导,确保政策落到实处,小麦“一喷三防”工作卓有成效。现将我区小麦“一喷三防”工作总结如下。

一、工作落实情况

市中区小麦“一喷三防”计划实施面积14.38万亩,其中农机合作化服务组织实施完成6.1万亩,各村组织实施完成8.28万亩,统防统治面积11.16万亩,投入物化补助资金71.9万元。

二、加强组织领导,明确责任分工

为促进我区小麦“一喷三防”工作的开展,一是成立了小麦“一喷三防”工作领导小组,由区政府分管区长任组长,区农业局、区财政局负责人任副组长,各乡镇(光明路街道)分管负责人为成员,负责此项工作的管理,协调解决工作中出现的各种问题。二是成立了小麦“一喷三防”工作技术指导小组,由区农业局分管局长为组长,农业技术推广中心业务科室及乡镇农技站负责人为成员,负责项目的技术指导。三是区乡两级及时召开会议进行安排部署,细化工作方案,明确任务目标,严格资金监管,切实做到责任到人、指导到户,确保政策落到实处,工作取得实效。

三、规范程序操作,严格监管督查

农业、财政部门联合制定了《市中区小麦“一喷三防”项目工作实施方案》(市中农字[20xx]19号)。严格按照每亩5元的补助标准,科学确定采购品种;严格执行政府采购程序,严把企业准入关,坚决杜绝不合格企业进入采购名单,并组织农业执法人员对应标产品进行检查,防止不合格产品混入其中。所有物质均由中标企业直接供货至乡镇、街道,乡镇政府核查各村小麦种植面积和所需农资数量,将农资发放到村,村委会负责核实各农户小麦实际种植面积和所需农资数量,将农资发放到户。各村在物质发放结束后,公示了各农户小麦种植面积、“一喷三防”农资品种及数量。

四、广泛宣传政策,加强技术服务

通过电视、广播、报纸、短信、技术培训以及明白纸等多种形式,加强补助政策宣传,及时解答群众咨询,让农户充分了解小麦“一喷三防”技术效果,让防治组织掌握科学施用方法,及时有效开展“一喷三防”。全区积极开展药肥合理安全使用宣传和培训,举办各类培训班30次,印发明白纸2万份,实现“一喷三防”全覆盖。结合“基层农技推广改革示范县项目”,组织3名专家、61名技术指导员实行包村联户服务制度,监督乡镇、街道的补助物质发放,指导农民科学用药,全力做好技术服务,确保补贴物资送到哪里、技术服务就跟踪

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黑发不知好学早,白首方悔读书迟

舒成名(教导主任)

1、我校“创建‘书喷鼻校园’晃荡引导小组”的构成:

副组长:陈小飞(副校长)

1、晃荡的时光:我校创建“书喷鼻校园”的阶段为2011年10月—12月

为了更好地贯彻落实县局、所“两新教导”精力,扎实地开展创建“书喷鼻校园”的晃荡,拟先后成立我校“创建‘书喷鼻校园’晃荡引导小组”和师生读书晃荡的组织。

腹有诗书气自华

④基本年级每周安排不少于2节的浏览课,卒业班每周安排不少于1节的浏览课,确保学生天天的课外浏览时光不少于半个小时。(由 负责)

根据县教导局工作会议精力,结合《关于在全县中小学开展“走进新教导,创建新校园”晃荡的指导性看法》(评论辩论稿)的有关请求,以“营造书喷鼻校园,构建幻想教室”,积极实施有效教授教化,扎实推动校园文化扶植为目标,在大年夜力倡导学生积极参加课外浏览晃荡的基本上,我们组织全校师生深刻开展创建“书喷鼻校园”晃荡,特此制订此工作筹划。

①完美读书情况举措措施的扶植。例如,校藏书楼阅览室设备和藏书量的增长、宣传橱窗、通知布告栏的翻新、横幅和标语的改换。(由 安排)

一、晃荡的主旨和意义

2、我校师生读书晃荡组织

最是书喷鼻能致远,读书之乐乐无穷

(1)教工党员读书小组(由校党支部负责组织)

①动员动员:由校引导经由过程国旗下讲话或校会的情势向全校师生作动员,动员大年夜家积极介入创建“书喷鼻校园”的晃荡,多读书,读好书。(副校长负责)

③建立“书喷鼻校园”的网页,“校园网站”要设有开展读书晃荡的网页。(校办公室、文学社负责)

②出版一期校报或校刊,登载师生读书题材的优良作破鹕悫由校党支部、工会、文学社负责)

三、晃荡的主题和标语

商新建(政教主任)

高 龙(教务主任)

③举办“书喷鼻校园”系列晃荡(之一):教工党员结合开展“进修实践科学成长不雅”晃荡,组织在职党员开展“读一本营业书”,撰写读书标记和心得领会,交换读书心得的晃荡。(校党支部负责,请求有晃荡的图片及现场记录)

1、晃荡的主题: 创建书喷鼻校园,打造人文红中

李玉华(后勤主任)

2、晃荡的标语:畅游书海,塑完丽人生

组 长:薛福鑫(校长)

(1)、举办首届“浏览节”启动典礼

开展“书喷鼻校园”晃荡有利于构建温馨调和的校园文化氛围,有利于周全晋升黉舍的教导程度,有利于学生健全人格的形成。

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让人笑喷的笑话

1、哎,你知道海平面为什么上涨那么快吗?不知道吧!原来我也一直想不透,现在我终于知道原因啦,原来都是你的唾沫星子惹的祸啊。

如果你不想让地球上的所有人都淹死的话,最好把你的嘴巴闭上! 2、我一定要在你平凡无奇的人生里做一个闪闪发光的神经病

3、喜欢一个人就去追吧!因为他是不会来追你的.... 4、晚自习的时候考试,拿出手机搜答案,突然,老师把灯一关,我亮了 5、在这个跌倒都能造成烫伤的季节,能陪你出去逛街的一般都是生死之交。 6、圣诞老人是红色的非法入侵者... 7、最近天儿热了,我要经常用福尔马林洗澡,不然的话我会被炽热的阳光灼伤的。 8、我给你太极急支糖浆,请不要再跟着我。 9、#论天真老大的魅力#一次吴邪下斗,胖子打电话过来,说吴邪你抓紧时间回趟家,黎簇苏万还有小哥快死了。天真一听差点没被口水呛死,忙问这是怎么回事。胖子叹了口气接着说:前儿个瞎子跟这几个货说小花已经把你卖掉了,现在这仨二货已绝食三天了...... 10、howoldareyou? 怎么老是你? 11、早起的鸟儿有虫吃,早起的虫子被鸟吃。 12、人生是一顿饭,你只是一盘菜而已。 13、有人对我说:当你失眠的时候是有人在梦你。我一整晚没睡,打了个呵欠,幽幽地说:他是做了一整晚的噩梦吧? 14、我去浪头考证,看见苗苗和乐玲,她们买花和挂钩,最后我们迷路了。 15、我喜欢你,我们在一起吧。 可我们都是男的,在一起不就是同性恋了么? 同性恋怎么了?孔雀东南飞异性恋吧,自挂东南枝了! 啊? 罗密欧与朱丽叶异性恋吧,都死了! 这 梁山伯与祝英台异性恋吧,化蝶了! 咳 所以,我们在一起吧。 16、长的难看无所谓,出来吓人就是你不对。建议你应该去趟韩国整一整容! 17、有时候已经很努力了,但结果却是个屁! 18、每次拉完屎,总觉着肠子就在肚子里开始喊了:哎~里面空了啊,后面的新屎可以往里动动了啊!于是新屎们就乖乖听话,一点一点地往前挪。 19、你到底爱不爱我呀 我妈妈每天给我三块钱二块五给你买零食你说我爱不爱你 20、帮我充下话费 充多少? 充满 21、你这么喜欢和我吵架还和我在一起干嘛 那我走了 好88我锁门了 我再回来我是你孙子! ....... ....... 半个小时后 奶奶开门 22、你离死亡最近的一次经历? 几年前差点给后面那精子追上了 23、昨天晚上你为什么冲卡车撞过去阿?!

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活动名称:喷刷画

活动目标: 一、感受喷刷画活动的乐趣,积极参与,大胆创作。 二、学习喷刷的技能,能独立,有序,正确的使用工具。 三、大胆使用颜色,注意色彩的和谐,提高美的鉴赏能力。

活动准备: 一、准备各种颜料(每组若干),各种图形的卡片若干,废旧牙刷,小沙网,画纸,围裙人手一个,示范画若干。 二、用幼儿完成的作品布置活动室的墙壁。 三、幼儿观察、欣赏自己及其他小朋友的喷刷作品。

活动过程: 一、进入活动,引发幼儿兴趣。引导幼儿欣赏示范画,说说其中的内容,及制作方法。

二、请幼儿观察和学习喷刷画的制作方法。(展示多张喷刷画及牙刷、小沙网等工具,并介绍这些工具的使用方法。 [师范过程:首先用树枝(花、草、卡片等辅助物)在白纸上拼出自己喜欢的图形,然后,用牙刷蘸上颜料,在小沙网上来回刷,把颜料刷在纸上。把纸晾干后,再取下树枝,画纸上就会留下喷刷画的图案。这样,喷刷画就制作完成了。]

三、老师交代要求,幼儿操作教师指导。引导幼儿自选图形,拼出自己喜欢的图形,提醒幼儿刷完一种颜色要把牙刷放回空杯里,再用第二个刷,鼓励幼儿尝试多种颜色进行喷刷,引导幼儿自己发现混合色。例:黄+红=橙、黄+蓝=绿、蓝+红=紫、等

四、展示、评价幼儿作品。(把幼儿的作品展示出来,请幼儿互相评价。)

五、活动结束

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搞笑的句子让人笑喷

1、不用怀疑,我就是你梦中的穷人。

2、等我有钱了,我就买一辆公交车,专门走公交专用车道,专门停在公交车站,等有人想上车了,我就说:对不起,这是私家车。

3、女人不要以为长得好就可以不读书,男人不要以为书读的好就可以长得难看。

4、我觉得自己特二。看了很多年的西游记86版的。我一直以为100多集,少说也有50-60集。结果今天想看了,尼玛,才25集。小时候怎么总觉得看不完呢。还有没有觉得西游记很长的孩纸。

5、竟然有人我涂了蓝眼影,那简直是在侮辱我得黑眼圈!

6、我那么喜欢你,你喜欢我一下会死啊。

7、我不是超人,由于我把裤子穿在了内裤外。

8、如果这都不算爱,那我宁愿卖白菜。

9、等待你的关心,等到我关上了心。

10、难免埋怨时间的手,把相爱写成相爱过。

11、天气热得像个笑话,日子过的像句废话。

12、千万别混日子,当心日子把你给混了。

13、如果你注定不能给予我期待的回应。那么就保持在安全距离之外吧。

14、现在的手机、电脑都流行触屏。有位朋友特别感慨:现在科技发展这么快,说不准哪天电视都触屏了。另外一朋友说:你傻啊!有遥控器不用,非要走过去用手指戳?

15、我爱你时,你说什么就是什么。我不爱你时,你说你是什么。

16、我又不是人民币,怎么能让人人都喜欢我?

17、女人,口才常有而身材不常有;男人,身材常有而钱财不常有。

18、我多想一个不小心就和你白头偕老。

19、还是古代好混,割掉了就能够当公务员。

20、人家减肥减腰减屁股,为什么你非要从脑细胞开始。

21、我要做个下载软件,名字叫掩耳。因为迅雷不及掩耳。

22、旋转木马是这世上最残酷的游戏,彼此追逐,却永远隔着可悲的距离。

23、西游记告诉我们:凡是有后台的妖怪都被接走了,凡是没后台的都被一棒子打死了。

24、当时间和耐心都已经变为奢侈,我们只能靠星座了解彼此。

25、养鱼挺麻烦的,每周要换一次水,我经常忘记。后来就只好每周换一次鱼了。

26、你太矮了!借你望远镜吧,再看清楚点,我不帅吗?

27、如果:婚姻是爱情的坟墓,那么:相亲,是为坟墓看风水;表白,是自掘坟墓;结婚,是双双殉情;移情别恋,是迁坟;第三者,是盗墓!

28、旁人总是看到我们幸福得牵手,其实真相是:的、一旦我放开手,她就会跑去买东西。

29、老子不打你,你不知道我文武双全。

30、穿他人的鞋走他人的路,让他人既找不到鞋

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尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我演讲的题目是《用勤奋塑辉煌》

书山跋涉,需要用勤奋的步伐,在无边的莽野中,踏出一条通向顶峰的道路。

学海泛舟,需要不懈地努力去擎起理想高悬的风帆。

成功的花儿,人们只惊慕它现时的明艳,然而当初它的芽儿,洒满了血雨腥风,浸透了奋斗的泪泉!那是谁伴它走过生命中那艰难的一段长路?——勤奋!是勤奋擎着它五彩的风帆,驾驭着它生命的舵把,告诉它勇敢地走下去。只有在汗水汇聚的江河里,才能将事业之舟驶向理想的彼岸;明艳的明天,是今天汗水,血水的交融!

那站在科学顶峰上的伟人,向我们展示的不仅是闪着金光的硕果,更重的是谱写一曲汗水与泪光的交响,把那留在地平线上的背影向世人诉说那烙在手中的茧痕,那布满山峰的足迹,向人间折射的是“人生在勤”的真谛!21世纪年轻而颇

用勤奋塑辉煌 高一年级“五四”演讲稿

具天赋的你们,请不要让追求之舟停泊在宁静的港湾,让我们 乘着长风、扬起理想的风帆去穿越海洋!

但是,朋友们你们要知道,离开勤奋的母土,天赋的种子便寻不到春荣、夏华、秋实、冬素的前程,你我的明天都将是一粒埋在沃土中干瘪的种子,从我人生的宫殿,都将只是一排在风中摇曳的危墙!此时此刻,你难道还需要徘徨、迟疑吗?动起来!迈出我们勤奋的步伐,踏出那无边的莽野,踏出一条属于我们自己的金光大道!让我们在时间老人的催促下,在勤奋的基石上构建人生宫殿的辉煌!

演 讲 人:一(15)班 虞凯

指导老师:肖安平

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1、初中时,班上有一同学很牛,要么迟到,要么一上课就呼呼大睡,直到下课才醒来。一天,他迟到了十分钟,数学老师看到他就说:你不能再迟到了,否则你会睡眠不足的啊!

2、一日公交上突闻一女的叫骂声,仔细一听原来是手机被偷了,本以为她骂一会就算了的没想到骂的话越来越难听,把偷他手机人的七大姑八大姨祖宗十八代一并问候了,车上其他人都皱起眉头,这时车到站开门一男的下车后掏出一手机扔向那女的曰:手机还给你嘴巴太狠了!

3、有次上政治课,他把烟盒子里面的那个金纸撕了下来贴在了门牙上,老师正严肃的讲课,他突然把抬起来朝老师嘿嘿一笑,老师当场就喷了

4、你的气色不好,出了什么事?我昨晚快天亮才回家,正在脱衣睡觉时,太太醒来了,问我为什么起得如此早。我只好又穿上衣服来上班。

5、去年暑假,我去北京玩。中午在天安门广场上,拎着两大瓶矿泉水,嫌天气太热,就拧开一边喝一边往身上倒。刚掏出打火机准备抽一口的时候那次我才知道北京原来有那么多便衣警察。

6、前几天和媳妇看《分手合约》,当彭于晏带着六块腹肌出场时,前排一哥们酸酸的说:我擦,这货嚼益达嚼成这了

7、我对女友说:以后有孩子了,你还像现在这么刁蛮,不听话,我就跟孩子一起过,不要你了。女友:你要是敢,我就掐死他。我

8、都说转角弯会遇到爱,我买东西转个角,tm的遇到个汪星人,追着我跑了半天,那货应该是累了,就趴下休息,摸摸口袋,艹,我苹果5被叼走了,我终于知道为什么它不来追我了。

9、今天去小卖部买盐,问:盐多少钱一包? 答曰:2元。老板拿了一包给我,我看了看盐,说:上面不是写了建议零售价1.5元吗? 老板认真的说:我不接受他的建议。

10、熊和兔子在森林里便便,完了熊问兔子:你掉毛么?兔子说:不掉!于是熊就拿起兔子擦屁股

11、当年七夕织女下凡洗澡,认识了牛郎,演绎了一段惊天地泣鬼神的爱情故事,赵灵儿在外面洗澡,碰上了李逍遥,也上演了一出仙侣奇缘,这件事至少了告诉我们一点:在家洗澡是没机会的,一定要到外面去洗。

12、早晨起床,女友一脸鄙夷地看着我。你昨晚做梦了吧?,你怎么知道,我好像梦见打仗了,还杀了几个日本鬼子,女友不屑地打断他的话:杀个屁啊,在老娘耳旁太君太君地叫了一晚上,绝对是汉奸

13、前不久买了个山寨机,八喇叭,超长待机还防水,我上厕所都带着听歌,结果手一滑,手机掉厕所里了,然后在厕所里唱了三天三夜的小苹果

14、关于拿东西 老

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再塑生命(一) 本周四,我讲授了美国女作家海伦凯勒的《再塑生命》一课,由于备课时间仓促,情急之下,我临时上网搜集了作者的生平简介、图片、及课文中需要学生理解的几个重点问题并上传至多媒体,就匆匆忙忙地踏着铃声走进教室。课堂教学环节基本上按照作者简介、整体感知、探究问题、分析人物形象等思路进行,结果发现:学生上课情绪低落,对于提出的问题毫无兴趣可言,一节课下来几乎是在听我的“独角戏”,搞得自己身心疲惫,更不要提什么学生的创新了。于是我犯愁了:究竟是什么原因导致整节课犹如一潭死水? 中午,我及时上网浏览了几篇本节课的教学设计,避免另一个班级重重蹈覆辙。读着别人精心设计的教学环节的同时,我开始反思今天这节课的失败之处:缺少教师的情感投入,缺少宽松、民主的教学环境,又怎能激发学生用心去学习,去感悟,从而走进课文,走进作者的内心世界?又怎能被作者的坚韧顽强的精神所感动?我马上重新备课,修改课件。 下午第一节课我胸有成竹地走进另一个班级。课前,我让学生两人一组做了“瞎子猜字”的游戏,在总结猜中人数寥寥无几的情况下,我因势利导转入主题:一个健康的人暂时失去视觉来认识一个汉字都这样困难,更何况一个聋哑盲女孩来认识整个世界。对她来说能生存下来已需要足够的勇气,但要有所成就,那简直是一个奇迹。今天,我们就要走进这个奇迹,走进海伦凯勒的心灵世界。在我的感召力下,大家富有感情地朗读了课文,并提出了自己的疑问,全班同学共同解决。接着我便提出自己的疑惑要求学生帮忙解决,他们四人小组合作、探究,忙得不易乐乎。在品味语言环节,几乎所有的学生都找出了自己最喜欢或最感动的句子进行交流,同时被海伦凯勒的坚毅、顽强所打动,许多同学在畅谈感受时表示要以海伦凯勒为榜样,勇敢地面对挫折,成就一番事业。 从两节课的比较中不难发现:教师的良好情感能引发学生积极的情感反映,要使学生主动学习,教师就要善于营造情感交融的良好氛围,把更多的情和爱注入平日的教育教学,这样,学生才能带着信心和勇气主动地投入自主性的学习活动。另外,也让我想起了苏霍姆林斯基所说的一句话:在人的心灵深处都有一种强烈的需要,都希望自己是一个发现者、研究者、探索者,在儿童的心灵深处这种需要更强烈。 再塑生命教学反思(二) 《再塑生命》这部感动了亿万读者的经典篇目,带给我们心灵深处的震撼是那样 查看全文>>>

一、指导思想

与经典同业,打大好人生底色;同名著为伴,塑造好梦心灵。

1、加强学生的朗读才能的练习与培养,天天晨读课校园内要有朗朗的读书声。

与好书做伴,与文明同业。

二、创建目标

教师:进行主题研究,培养学生浏览才能,进步常识积聚;

(3)设计行动标识、行动标语、浏览宣言。

6、组织参加黉舍语文组、少先队大年夜队部开展的“读书节”系列晃荡。晃荡有低年级讲故事、朗读比赛,中、高年级征文、手抄报、演讲、常识比赛等。

2、各班选好威望高、负义务、具有较强的组织才能的读书组织委员,组织班级晨读、晨背和午间浏览。

⑦开展好每学期一届的“书喷鼻校园读书节”晃荡。(建议:每年的4月23日世界读书日为春季的读书节;每年孔子诞辰日9月28日为秋季的读书节)。

三、创建标语

(3)及时检查评价浏览的成就。

(1)环绕每法衣读主题,备好课,上好指导课:①激发兴趣 ②读物介绍 ③浏览办法指导等。

3、各班读书组织委员作好借书、分书等预备工作,浏览要肄业生静心、投入,充分表现自立、自发的进修风气。

⑥开展文学社团晃荡。建立年段、班级文学社团,使其成为宣传黉舍的一支生力军。

2011年:开展丰富的读书晃荡,师生在浏览中成长。

4、读书时光为:晨读、午间浏览、每周一节读书课、双休日、放假时光,倡导并鼓励学生天天在家自发读书不少于半小时。

(1)“打造书喷鼻校园”行动启动典礼。

要肄业生做到:低年级——学生读后榜书名、标题记录下来并摘抄精细词句,由家长签字证实;中、高年级——做好读书标记(内容可所以摘抄精细词句、内容摘要,也可以恰当写些本身的读书领会。)

(2)反馈交换课,组织学生展示报告请示本身近期的浏览收成:①开展不合情势的美文诵读比赛,赓续进步学生的朗读技能和程度。②开展演讲、讲故事比赛、读书申报、古诗擂台赛、读书标记展评等趣味性较强的读书晃荡,锤炼学生的说话表达才能。③开展不合情势的写作比赛,用本身的笔写本身的生活:记叙文、读(不雅)后感、想象作文、童话等比赛,考验读书、积聚的结不雅。④三~六年级学生每个月每人编辑一份读书手抄报,丰富课长生活。

②开展“亲子读书晃荡”。

2、2011年创建晃荡分三个阶段进行:

②各班学生结号绫强个月的读书主题搞妥读书手抄报(三至六年级学生每人4份手抄报)。

第一阶段:2011年6月为动员、预备阶段。

(2)家

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喷塑工作总结

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