01
活动目标：
1、 体会散文诗中所描绘的夏夜恬静。
2、 感受夏天夜晚的凉爽，能正确区分白天、黑夜。
活动准备：
1、 关于白天、晚上人们活动的图片、夏夜背景图。
2、 散文《会飞的星星》磁带、《萤火虫》歌曲磁带。
活动过程：
一、开始部分：
组织幼儿谈话导入活动：美丽的夏夜
1、 小朋友，你白天做什么?晚上又在做什么?(幼儿讨论回答)。
2、 你们喜欢夏天的夜晚吗?为什么?(幼儿讨论回答)
3、 夏天的夜晚你都和爸爸妈妈做些什么?听见什么?
二、基本部分：
1、 引导幼儿欣赏散文诗《会飞的星星》。
请幼儿欣赏散文诗，然后回答问题。
提问：你在散文里听到了什么?夏天的夜晚有哪些小动物在活动?(幼儿讨论回答)
2、 出示夏夜背景图，让幼儿看一看图上有什么?(教案出自：教案网)他们都在干什么?教师带领幼儿有感情的朗读散文诗《会飞的星星》。(可请幼儿重点对答散文的前两句)感受散文的语言美及夏夜的美。
提问：谁是会飞的星星，为什么这样说呢?
学习句子：没有没有没有
3、鼓励幼儿大胆表演：萤火虫飞飞飞。
幼师可播放歌曲《萤火虫》，鼓励幼儿大胆想象，跟随歌曲旋律表演夏夜萤火虫飞舞的情景。
4、区分白天、黑夜
出示白天、黑夜活动挂图：(同幼儿课本)
请幼儿观察后回答：这幅图中哪是白天、哪是黑夜?
他们分别在做什么?(启发幼儿大胆回答)
三、活动延伸：
组织幼儿手工活动夏夜的星空，引导幼儿通过添花、粘贴等形式，装点夏夜的天空。
查看全文>>>02
【活动目标】 1、体会散文诗中所描绘的夏夜恬静。 2、感受夏天夜晚的凉爽，能正确区分白天、黑夜。
【活动准备】 1、关于白天、晚上人们活动的图片、夏夜背景图。 2、散文《会飞的星星》磁带、《萤火虫》歌曲磁带。
【活动过程】 一、开始部分： 组织幼儿谈话导入活动：美丽的夏夜 1、小朋友，你白天做什么？晚上又在做什么？（幼儿讨论回答）。 2、你们喜欢夏天的夜晚吗？为什么？（幼儿讨论回答） 3、夏天的夜晚你都和爸爸妈妈做些什么？听见什么？ 二、基本部分： 1、引导幼儿欣赏散文诗《会飞的星星》。 请幼儿欣赏散文诗，然后回答问题。 提问：你在散文里听到了什么？夏天的夜晚有哪些小动物在活动？（幼儿讨论回答） 2、出示夏夜背景图，让幼儿看一看图上有什么？他们都在干什么？教师带领幼儿有感情的朗读散文诗《会飞的星星》。（可请幼儿重点对答散文的前两句）感受散文的语言美及夏夜的美。 提问：谁是会飞的星星，为什么这样说呢？ 学习句子：没有没有没有 3、鼓励幼儿大胆表演：萤火虫飞飞飞。 幼师可播放歌曲《萤火虫》，鼓励幼儿大胆想象，跟随歌曲旋律表演夏夜萤火虫飞舞的情景。 4、区分白天、黑夜 出示白天、黑夜活动挂图：（同幼儿课本） 请幼儿观察后回答：这幅图中哪是白天、哪是黑夜？ 他们分别在做什么？（启发幼儿大胆回答） 三、活动延伸： 组织幼儿手工活动夏夜的星空，引导幼儿通过添花、粘贴等形式，装点夏夜的天空。
查看全文>>>03
在校园里，我们阅读过许多范文，一篇好的范文会让我们学到东西，通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，您最近在寻找优秀范文的参考模板吧？为此，小编从网络上为大家精心整理了《值得分享：美丽的夏夜作文范例(6篇)》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
美丽的夏夜作文【篇一】盼着，盼着，最后一抹晚霞在天边隐去，夜幕已悄然降临。我独自坐在湖畔，仰望着、凝视着这片神秘莫测、繁星密布的夜空。
夏日的夜空，那样安静。云朵无声无息地散去，一轮皎洁的明月，不知什么时候已经高高悬在漆黑的天空中，照得湖水波光粼粼，像是镀上了一层金色的粉末。向晚的微风徐徐拂过，带来丝丝清凉。我注视着那轮明月，一切烦恼都被抛在脑后！那月光，从密密的枝叶中照下，漏下斑斑点点细碎的光影，多么皎洁，多么明亮！
是谁在天上撒了一把星星，那样耀眼？这一颗闪着绿光，那一颗是多边形的，离我最远的那颗在天空中一闪一闪地眨眼，若隐若现，月亮附近的一颗星星是五颜六色的这些繁星形状不一，颜色各异，像天边的红霞那样绚烂。
嚁嚁、嚁嚁是谁的优美歌声，打破了夜晚的寂静？原来是大名鼎鼎的歌唱家蟋蟀呀！唱着唱着，青蛙合唱团呱呱呱的歌声也传来了，十分悦耳，十分动听，令人陶醉！终于，这一场演唱会的主角亮相了！它们站在树梢间，一展歌喉，顿时婉转而响亮的歌声在空中回荡。你们也许知道它是谁了吧？没错，就是夜莺。这动听的歌声将整个演唱会推向了高潮，也接近了尾声。最后一个音结束了，树叶们沙沙地鼓起掌来，掌声过后，又恢复了夏夜的寂静，湖水轻轻拍打湖岸，好像什么也没有发生过似的。
夏夜是迷人的，夏夜是神秘的，夏夜是寂静的，夏夜是我独自坐在湖畔，等待太阳从地平线上冉冉升起，等待黎明的到来。
美丽的夏夜作文【篇二】我的家乡春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天瓜果飘香，冬天白雪一片。
春天，柳树抽出了新的枝条，迎春花、桃花相继开放，一朵朵娇嫩欲滴的花朵芬芳扑鼻。瞧，一群美丽的蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞呢！鸟儿在树上欢快地演奏着美妙的音乐
夏天，大人人们把椅子搬到树下乘凉，孩子们把静得让你感觉不到它在流动的小溪弄出一道道水纹，偶尔还会抓住几条活蹦乱跳的鱼儿，傍晚，纯朴的乡亲们把桌子搬到大树底下津津有味地吃了起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过归巢的鸟儿，都是我们的好友。
秋天，果子熟了，树上那一个个、一串串的果子随风摆动
查看全文>>>04
幼儿园大班美术教案：夏夜
目的： １、通过冷暖两种色调对比，学习用冷色来表现夏天的夜晚，从色彩入手，培养孩子绘画的表现力。 ２、尝试用喷刷做画的游戏方法绘出美丽的夜色，感受色彩的变化美，培养幼儿初步的审美能力。
准备： １、做画工具牙刷，废塑料筐残片剪成的喷刷用具每人一个，三色水粉（蓝、绿、青）、剪纸若干份，颜色卡幼儿人手一份，教师示范用纸、录音机、磁带各一。 ２、课前让幼儿认识剪影并观察美丽的夏夜。
过程： １、引出课题：放音乐《夏夜》将幼儿带到夜暮降临、万物寂静的特定环境中，提问： ①请小朋友听一段音乐，你在音乐中听到了什么？这段音乐表现的是什么时候？（如小蟋蟀叫、月亮、星星出来了等、晚上） ②夏天的夜晚是什么样的？（从周围的环境和色彩两个方面引导），（如月亮出来了、蓝蓝的、静悄悄的、忙碌了一天的人们都已进入了梦乡、花睡了、宝宝睡着了、小星星也睡着了等等）。 ２、同时出现冷暖色调的颜色卡，让幼儿选择适合做夜色的颜色，然后按冷暖分开，对比与思考，加深对冷暖色彩的理解和认识。 红色背景，颜色鲜艳、热烈、使人兴奋、激动、高兴。 黄色背景，暖和，明亮，鲜艳夺目。 绿色背景，安静、使人的眼睛舒服、富有梦境。 蓝青色背景，冷、宁静、安静。 ３、我们来画一幅美丽的夜色，教师不完整示范，只讲清喷刷做画的方法以及需要注意的地方，并且让１－２名幼儿试试： ４、绘画游戏，教师给幼儿提供一些冷色，要求幼儿喷刷美丽的夜色。 ①启发幼儿考虑好画面的整体布局，注意物体之间的前后关系。 ②在幼儿做画过程中，教师注意引导并提醒幼儿做画时的卫生习惯。 ５、感受：欣赏作品，让幼儿体验美丽的夏夜，（夜深了，宝宝已睡得很香了，小朋友们互相看看，看谁的宝宝睡的最香，轻轻走出活动室）
活动评析： １、从构思上，突出表现两点，审美性和游戏性 在这节课上，采用我国传统的民间剪纸艺术，如夏日的荷花、酐然入睡的婴儿，手拿摇扇在躺椅上乘凉的的老爷爷和趴在地上打瞌睡的小猫儿，树上一对相依相偎的小鸟、夜色中的楼房建筑、以及夜空中眨着眼睛的星星和月亮，构成了一幅完美的夜色剪影图，给幼儿以充分的视觉享受。另外，在幼儿喷刷做画过程中，伴随一曲《渔舟唱晚》，古筝声声，情色融融。在这里，教师给幼儿创造了一个美的空间，把幼儿带到了美的意境中
查看全文>>>1、乡村的夜晚，从没有城市夜晚那般灯红酒绿，乡村的夜晚，也没有城市夜晚的车来人往，乡村的夜晚，似乎一直都是弥漫在宁静的氛围里。
2、夜晚,晚风轻拂,轻轻的吹动着窗帘,星空上的明月很是耀眼,那看似小巧的星星也镶嵌在旁边.在这样的夜晚,可以暂时不去想那些令人忧伤烦恼的事情,可以静静的一边品着香茶或是咖啡观赏着这夜晚的天空。
3、夏天的夜，这时候最是宜人，凉风习习，路边的花香微微，三三两两纳凉的人，几个顽童追着那忽明忽闪的萤火虫，远处有阑珊的灯火，湖中缀满天上的繁星，清凌凌的水映照着天卷残云，漏传高阁，数点萤流花径，荡漾得天地间的一切，花非花的朦朦胧胧。
4、被雨水冲刷过的月亮和星星在天空中闪烁着，夜晚。发出清亮的光，萤火虫在黑暗中飞舞，像给夜行人指路，青蛙在夜间跳上了舞台，用自己的歌声把人们送进了甜蜜的梦乡。
5、再仔细地一听，青蛙在水稻田里纵情地歌唱，小虫儿在玉米地呼唤伙伴，蚯蚓钻在地底下说悄悄话。还有那草丛中的蛐蛐，像是在唱歌，又像是在弹琴。歌声啊阵阵，琴声啊悠悠，莫不是妈妈在把它呼唤。
6、天空并非纯黑色,倒是黑中透出一片无垠的深蓝,一直伸向远处,远处。我的视线很想穿透这层黑幕,很想刺探天之尽头是什么。
7、夏夜的风儿,蓝色的光芒。黑暗的辉煌聚敛在你心驻的码头,心的影、树的梢、天的穹、帆的风,多么专心的港口,却无奈你孤零零专心的守侯!夏夜的风儿哟,吹过来,凉如秋水!
8、满天密密麻麻的小星星，落在镜子 似的河面上，像珍珠玛瑙，闪闪发光。墨蓝色的天空中挂着许多小星星，它们仿佛刚刚从银河里洗过澡似的，亮晶晶的。
9、天空,镶满了小星星,星星们,尽着自己的力量把点点滴滴的光融成淡淡的亮光,不像阳光那样灿烂,也不像月亮那么冷漠。
10、月亮像位亭亭玉立的少女立在地毯上。她透过云尘，散发出皎洁的柔光。远远望去，就像一盏大明灯。
11、太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般，悄悄地出现在天空中。美丽的夏夜，天上没有一朵浮云，深蓝色的天空，满缀着钻石般的繁星。
12、又一阵晚风吹过，是海潮在低吟，还是松涛在呼唤？原来那是千万株大叶杨，看见了萤火虫在它们身边翩翩起舞，舞姿分外轻柔动人，于是也发出了欢乐的笑声：“哗———哗———”！
13、当太阳失去了中午的威严，慢慢下山后。夜幕降临了，路灯接二连三地亮起来啦。晴朗的夜空，像一条蓝色的地毯铺在上面。
14、夏天虽然没有春天的温柔，早晨
查看全文>>>06
新一周工作已经过半，这几天大家讨论最多的话题就是天气，好像咱们也是伦敦人似的。的确，20xx年的这个夏季中国大地上绝对大多数地区都有过汛期预警，都有过暴风骤雨。这不，前两天济南市发布了重要天气预报，预计这两天有特大暴雨，而昨日晚上预计的大雨也是到了深夜姗姗来迟。但是到目前为止全国的洪涝灾害还是比较严重，好多地方遭遇了百年不遇的洪水。期望这些地方能够克服困难，早日恢复正常生产生活。
这天中午我下班骑车回家，在路上，我听见了刺耳的蝉鸣，又听见了连绵不绝的蛙叫，这样的情景只有在大雨过后，天气放晴后才能遇到，他们的叫声让你感到欢愉，因为这是大自然的交响乐，就在写这篇文章的深夜此刻，外面还是蛙声一片。我想起了小时候做过的趣事：记得当时跟小伙伴去稻田地里捉青蛙，白天捉青蛙不那么容易，夜晚去田地里捉青蛙个性简单，因为青蛙在夜里遇见手电筒强光照射，就像被施了魔法一般，不会逃跑。开始很好奇为什么会这样，之后才明白，青蛙的眼只对移动物体敏感，对静止的物体无用。而夜晚强光使得它的眼睛无法看见强光外的移动物就如同开车被对面车辆的远光照射眼睛一样，所以它就没有反应，于是就乖乖就擒。
记得当时抓到青蛙以后，我将它们放
放在一个大水缸中，我以为他们必须活的很久。但是，没过几天青蛙就接二连三地死掉了，养的小动物死掉难免心中有些失落。如今回过头，我在网上查找如何饲养青蛙。发现自我当时的想法真的太幼稚了，尤其是我只给他带给水环境而忽视了它陆地环境的需求，也就是我忽视了它两栖动物的生存环境。[由整理]
青蛙的饲养方法
1。准备一个通风的水箱子，要分成陆地跟水喔，就是一半是泥沙，一半是水，不然青蛙的皮肤会变得很干燥，甚至会死亡。旁边推荐放水草等植物，这有利于青蛙的栖息。卡夫卡名言
2。养青蛙要选个好地方，选一个通风好、采光佳的场所。这是因为青蛙十分怕热，如果太过闷热，它但是很容易生病或死亡，同时也对饲主比较好。若真的无法避免的话，记得装个抽风扇。青蛙还是需要照照阳光，比较不会生病，切忌不能被阳光直射到。在养青蛙的容器上最好加上一层网纱，防止青蛙跳出来。
3。用来放青蛙食物的容器，选取一个大小适中、深浅适宜的塑胶盆就可了。食盆如果小到仅容一只蛙进去，那你会发现食物常常被特定几只贪吃鬼吃光;反之，太大的食盆则太占空间且看起来就很突兀，若是能够多放几个在不一样的地方，则可让更多的蛙都有机会吃到。
4。青
查看全文>>>在不同的时期，我们看过不同的范文，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，你知道怎么写优秀范文吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“值得分享：美丽的夏夜一年级写话简单(3篇)”，希望能为您提供更多的参考。
美丽的夏夜一年级写话(篇一)我有一个姐姐,她和我一样都是六年级的学生,我们有共同的爱好,有共同的语言,凑到一起就有说不完的话。我叫周艾琳,她叫周艾葭,我们虽然不是亲的姐妹,名字却十分接近,就连姓氏也是一样,你说是不是很巧合?
蝴蝶，在人们的生活中不曾多见，而人们都以它为美丽的象征，却全然不知这美丽的背后，有多么艰难的过程。有些人不信蝴蝶的幼虫是恶心的毛毛虫，不信蝴蝶像人类一样的有灵性，不信蝴蝶是靠艰难的破蛹而化成彩蝶。但我们相信走进了七彩蝶园的小学生们相信。
今年是20xx年，是中国共产党成立90周年。在今天，幸福不仅是当年先辈们的理想，它也是在慢慢历史长河当中给我们的光明与希望。她更是今天照耀在我们身上得灿烂阳光。我希望这篇作文能让你们找到幸福的方法，了解幸福的真谛，迈向幸福的人生。
美丽的夏夜一年级写话(篇二)一年级时，您送我一本电子日记本，让我记下每天的快乐和烦恼，我有时因贪玩懒惰而不能坚持，您就耐心地陪着我一起写，一点一滴的引导我产生兴趣。我升入了三年级，您时不时的让我往一些网站、报刊、杂志投稿，慢慢的我的作文开始在互联网上甚至报纸、杂志上崭露头角，鲜花和掌声从四面拥来，我感受到了写作给我带来的乐趣，我已不能停止手中的笔。妈妈，您知道吗？每当我的懒惰心理一抬头，您微笑着浏览我的作文空间的身影，便会把它一棒打倒。妈妈，我爱您，一天比一天更甚！
这些可以杀人的话语总是萦绕耳畔,让我感到害怕和绝望,仿佛跌入了无尽的深渊。老师的儿子竟然连作文都不会写,难怪别人会用一样的眼光看我!想到这里,我的心碎了般的疼痛,像有一根针深深地扎进了骨头里。这个痛苦甚至比被反坦克式火箭发射器轰了一炮还痛。
美丽的夏夜一年级写话(篇三)星空真美！
美丽的星空里有像眼睛一样眨巴、眨巴地小星星，和火红的火星、蓝地发光的水星、闪闪发金光的金星……当然了，这只是我想的，但是，它们真的是什么颜色呢？那还要我们去细细探索。
要去探索，就要现在好好学习，争取以后拿个好成绩，当上宇航员坐着宇宙飞船去探索探索
查看全文>>>09
活动目标：
1、老师在课堂上给幼儿读信，激发幼儿的想象，进行创作。
2、幼儿能独立的大胆地设计出太空中的各种飞行器，想象出自己在太空上游戏的场面。
3、体验创作的快乐与成功。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
油画棒、水性笔、铅画纸、颜料、信封、太空图
活动过程：
一.谈话：
你们知道神州五号吗?谁来说说关于神州五号的事?
(直接切入主题，激起话题，引发幼儿兴趣和自豪感，为下一步活动做准备。)
二.以读信的方式激发想象并进行创作
告诉你们一个喜讯，今天我收到杨利伟叔叔寄给小朋友的一封信，你们想不想听听?教师读信：小朋友，你们好!我是杨利伟，神州五号是由我国航空设计师自行设计的载人飞船，我乘着它遨游太空，实现了中华民族千年的飞天梦想。你们想不想也上太空玩呢?想不想坐着自己设计的飞行器去呢?[.教案网出处]你想设计什么飞行器，他是什么样的?能不能给他起个好听的名字?把你的想法告诉小朋友。
太空真神奇，在太空上你会看到什么呢?你一定非常想在太空上玩一玩吧，你想怎么玩呢?
让我们赶快把它画下来吧。
(既给予幼儿充分的、自由表达的空间，又为能力弱的幼儿提供了向同伴学习的机会，体现了生生互动)
三.语言交流
请小朋友把自己的奇思妙想讲给小朋友和老师听。
(让幼儿倾听他人的介绍和向他人介绍自己的作品，发展了口语表述力，逐步学会欣赏同伴的智慧，学习吸收他人的闪光点，达到资源共享，互相提高。)
四.作品展览
快看，太空隧道来到了我们面前，杨利伟叔叔在向我们招手，让我们带着自己的梦想到太空遨游吧。
查看全文>>>10
教学目的： 1、发幼儿染纸的兴趣。
2、会用对角折、对边折的折叠方法折宣纸。
3、培养幼儿对美术活动的兴趣及对美的感受力和想象力。
教学准备：
1、米老鼠手偶一只，染好的花布若干。
2、宣纸若干、各色染色水、碟子、擦布各若干。
3、染纸欣赏区。
教学过程 ：
1、组织幼儿听音乐学小猫走进教室自由找位置。
2、米老鼠来做客，请幼儿帮忙并带来各种花布请幼儿欣赏，引导幼儿观察、想象，并请幼儿说一说：“花布上的图案象什么？
3、讲解染纸的方法和步骤。
（1）、介绍宣纸，告诉幼儿宣纸很薄，吸水性强，碰到水后容易坏，使用时须小心。
（2）、教师示范宣纸的折叠方法，用对边折或对角折的方法把宣纸折成一个三角形或一个正方形，将折好的图形分各部分沾在色水中，先泡尖角，拿在手上倒立，待颜色稍渗透，在染别处，把未染色的部分折成尖角来染色，直到把整张指都染上颜色。
4、教师向幼儿提活动的要求：可自由选颜色，手脏可用搽布，宣纸要等稍干后才能打开。
5、幼儿动手操作
（1）、教师启发幼儿可以用不同的方法折染。
（2）、请幼儿把染好的作品送到米老鼠的花布店，组成一幅美丽的大花布。
（3）、自由欣赏，互相说说自己染的是什么？象什么？
6、教师小结，并代表米老鼠先生谢谢小朋友。
查看全文>>>美丽的夏夜教案相关推荐
热门栏目
美丽的夏夜教案
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求等情况进行教学方法和步骤具体设计安排的文书。美丽的夏夜教案栏目给大家带来美丽的夏夜教案、2024美丽的夏夜教案范本等内容，供各位教师参考设计出合适的教案。
